每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
月球之旅 月球旅行記篇一
在漫長的人類文明進(jìn)程里,我們的先祖也一定這樣尋找過月兒,。月亮給世人留下了多少美好的想象啊。它是一支歌,,是一首詩,,是我們美好的寄托。你聽,,李白“舉杯邀明月,,對影成三人”, “我歌月徘徊,,我舞影零亂”,;王維“深林人不知,明月來相照”,;蘇軾“明月幾時有,,把酒問青天”。
因?yàn)樵铝?,人類不曾寂寞,。它帶給我們祖先的歌、異國的詩,,還有我們這代人在水泥玻璃大樓上眺望星空時的美好回應(yīng),。
自從阿波羅號登陸月球,它表面上尖尖的突起和深深的凹裂,,打破了多少純真的夢,然而它也開啟了另一扇想象之門,。它有些讓人覺得不可思議,因?yàn)槲覀冇蓙硪丫玫母鞣N飛天夢想在剎那間被它如此真切具體地實(shí)現(xiàn)了,,太空旅游不再是一個遙遠(yuǎn)的夢想,。人類的飛天之夢是與生俱來的,,不論是中國的嫦娥奔月、軒轅黃帝御龍飛天,,還是古希臘的伊卡爾之翼,,能夠讓人讀懂的都是人類對茫遠(yuǎn)太空的深深向往,。從登月幻想到登月實(shí)踐,從有史料記載的“飛天第一人”萬戶到阿姆斯特朗,,人類的飛天之路充滿著激情與悲壯,。
望著荒蕪龐大的星球,我們從文化詩意的月亮走進(jìn)科技月亮,,那么未來的月亮呢,?也許就在你們的手中。
意大利小說家卡爾維諾的《宇宙奇趣》是我非常喜歡的一部作品,,其中《月亮的距離》充滿傳奇和神秘,,他從奇特的角度重新講述了關(guān)于月亮和地球的故事。我希望同學(xué)們能讀一讀,,結(jié)合自己的想象開啟前往未來月球的奇妙之旅,。
本單元寫作可以月為線索,借月抒懷,,表達(dá)對親友的思念,,對童年的懷戀,對田園的向往,??梢愿鶕?jù)自己所掌握的月亮文化,充分發(fā)揮豐富的聯(lián)想與想象,,編寫故事,。還可以結(jié)合月球知識充分發(fā)揮自己的想象力,寫一篇關(guān)于未來月球的科幻作文,。
月球——我來了
月球之旅 月球旅行記篇二
從小我就夢想著有朝一日能夠登上月球,,去看那彎彎小船上的廣寒宮、嫦娥,、玉免……
現(xiàn)在這個愿望終于實(shí)現(xiàn)了,,我坐著國內(nèi)最先進(jìn)的宇宙飛船飛向了月球。
快要接觸月球表面了,,地面指揮站向我發(fā)出了指令:“準(zhǔn)備打開月球艙,,穿上航天服,準(zhǔn)備著陸,祝你成功,?!币磺袦?zhǔn)備就緒后,我就要登上夢寐已久的月球了,。
我終于登上了月球,,呈現(xiàn)在我面前的是一幅與地球上完全不一樣的畫面,月球上的土壤是顆粒狀的,,除此以外到處都是被隕星撞擊留下的環(huán)形山,。月球上沒有水,更沒有生物,。我拿起通迅機(jī),,給在地球上的親人們打了一個電話,,他們高興地祝賀我成功登上了月球。
由于月球上的引力僅是在球上引力的六分之一,,在月球上我活像一只袋鼠,。我還可以在空中漂浮,吃飯的時候可以吃牙膏狀的食物,,也可以把像花生豆一樣的東西撒向空中,,然后像小魚取食一樣吃掉,睡覺就更有趣了,,可以用睡袋固定住自己,也可以漂浮著睡,,雖然太空中的生活與地球上的'生活截然不同,,不過也很有趣,。
我并沒有忘記來到月球的目的,,我隨后便采集了一些月球上的巖石的樣品,,經(jīng)過研究,月球上的巖石至少有46億年歷史,這證明月球上的年齡比地球的年齡還大,,我的月球之行馬上就要結(jié)束了,,就要回到地球上去了,我真有些戀戀不舍,,但月球上目前還不是久留之地,,我只好回到地球上去。
我又回到了地球,。
叮叮?!蝗灰魂団徛暟盐医行蚜耍瓉硎且粓鰤?,我不禁有些失望,。
我暗下決心,我一定要努力學(xué)習(xí),,將來能成為一名科學(xué)家,,有朝一日真的能登上月球,為中國的航天事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
月球之旅 月球旅行記篇三
大家好!我是在月球上的人類,。不要以為我是那個外星人!我先聲明:現(xiàn)在是30世紀(jì),。你知道嗎,?人類的地球已經(jīng)在25世紀(jì)因?yàn)槲廴驹礆牧耍瑸榱俗屓祟惱^續(xù)生活下去,,科學(xué)家們就做了數(shù)量有幾十億的巨無霸號飛船一批一批將剩余的人類運(yùn)到了月球,。你一定以為月球上生活很好玩吧!其實(shí)才不是呢,!接下來,,我就介紹幾個重要地方的情況跟你說一說吧。
地方一:學(xué)校
時間:下午體育課
在月球上,,我們最討厭的課是體育課,。幸虧我們是開學(xué)的第一天,在教室里上,。因?yàn)槭е氐木壒?,體育老師坐在一本書上飛進(jìn)來了,說:“我來講一下這學(xué)期的體,?!痹趺戳耍吭瓉碛幸粋€粉筆頭因?yàn)槿f能膠水不管用了,,浮了起來,,砸到了學(xué)生的頭,。于是,體育老師又花了大半節(jié)課的時間,,去了醫(yī)務(wù)室……回到了教室,,“這學(xué)期我們的……”又出了什么事了?原來體育老師一不小心手碰到了黑板,。萬能膠粘又不管用了,,黑板浮了起來,砸倒了講臺,。于是,,體育老師又花了大半節(jié)課與同學(xué)們費(fèi)了九牛二虎之力把講臺和黑板放到了原位……就這樣,一節(jié)好好的體育課被兩大事件浪費(fèi)了,。其實(shí),,這樣的事件都已經(jīng)很長見了……
地方二:家里
時間:晚上
晚上,我回到了家里,。累了一天的我開始寫剩余的家庭作業(yè),。你以為我寫這篇作文很容易吧?其實(shí)才不是呢,!我剛拿出作文本,,作文本就浮了起來。于是,,我又開始了我的“捕捉作文本計(jì)劃”……結(jié)果,,我寫這篇作文將近用了5個小時。小學(xué)生的睡眠時間是要保持在10小時以上的,,哎呀,,我的睡眠時間呀!洗好澡之后,,我便進(jìn)入臥室,想睡覺,。沒有想到我的萬能膠水竟然又不管用了,,我的床竟然又浮了起來。于是,,我又使勁跳了3,、4米高,才登上床,。
我多么想念我們的地球呀,!在月球上的生活真難受呀!