在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

我們班初中 我們班初一字篇一

他個(gè)子不高,，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個(gè)棒棒糖——一邊一個(gè),。月牙般的眉毛下面,，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意,。他的臉上總是掛著笑容,，幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他愁眉苦臉的時(shí)候,。他還喜歡唱歌，平時(shí)總是哼著那音調(diào)不是很準(zhǔn)的《我相信》,。他的這幅模樣,，讓人一看就知道他是一個(gè)調(diào)皮而又討人喜愛(ài)的學(xué)生。

每次考完試,，發(fā)下卷子來(lái)后,，全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,。我看看坐在最后的他,，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過(guò)他的卷子,，“哇塞,，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來(lái),？”“哈哈,，知足者常樂(lè)嗎！”——我暈,。

別看他在學(xué)習(xí)上稀里糊涂的,，但是在勞動(dòng)方面可是很積極的。早上早讀的時(shí)候,，總是不見(jiàn)他的身影。嘿嘿,，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長(zhǎng)期下來(lái),，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”,，讓他“耕耘”——其實(shí)就是管好自行車(chē)排放處,，別讓那里有垃圾。有了這個(gè)“官銜”后,，他總是盡職盡責(zé)地去管理那里,。早上，他到校后,，就拿起工具,，去打掃那里的垃圾了。打掃完后,，他還要擺自行車(chē),。（這里要是在寫(xiě)一下他掃地和擺自行車(chē)的動(dòng)作和神態(tài)，人物形象就更突出了,。）為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾,，他還要那里一邊讀著書(shū)一邊等值日員檢查完后再回來(lái)。從那以后，我們班的衛(wèi)生狀況的確好多了,，幾乎沒(méi)有被扣過(guò)分,。已經(jīng)兩個(gè)多月了，他總是每天堅(jiān)持這樣做,。還有,，每當(dāng)學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時(shí)候，他總是大顯身手,，干完自己的活后,，又去幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè),，一刻也不停歇,。

平時(shí)，誰(shuí)的椅子壞了,，誰(shuí)自行車(chē)鏈子掉了,，他也不知從什么地方找來(lái)的工具，盡心盡力地幫助別人修理,。修完后,，總是習(xí)慣性地用萊土方言說(shuō)：“看俺多么厲害?！蔽覀兟?tīng)了便哈哈大笑,。為此，他在我們班的人緣特別好,。

這讓我打內(nèi)心里佩服起他來(lái),。

他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽(yáng)。

教師簡(jiǎn)評(píng)：文章寫(xiě)得不錯(cuò),，從自己的生活中取材,，刻畫(huà)了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)樂(lè)于助人的同學(xué)的形象。文章語(yǔ)言表達(dá)很有藝術(shù)性,，如：“長(zhǎng)期下來(lái),，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”,，讓他“耕耘”……”這些句子詼諧生動(dòng),，有感染力。另外,，人物語(yǔ)言描寫(xiě)也不錯(cuò),，如“我拿過(guò)他的卷子，“哇塞,，你才考了這么點(diǎn)分呀,！你還笑得出來(lái),？”“哈哈，知足者常樂(lè)嗎,！”——我暈,。”使讀者如聞其聲如見(jiàn)其人啊,。

我們班初中 我們班初一字篇二

高手出武林,，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,，可謂是無(wú)人不知,，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎大拇指,。哈,！說(shuō)的那么神，你可能也不信,，讓我給大家介紹一下他們吧,！

風(fēng)一般的人物劉玉

劉玉，盡職盡責(zé),，她可是我們班的班長(zhǎng),。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙，每天爬上跑下,，不是開(kāi)會(huì)就是有事兒,，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽(tīng),，劉玉開(kāi)完會(huì)剛回來(lái),。只見(jiàn)她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過(guò),，每天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意??！不過(guò)可真是苦了劉玉。所以嘛說(shuō)她是風(fēng)一般的人物,，可一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),。

開(kāi)心果丁文皓

每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢,？你瞧,，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁,，嘴里都囔著什么,?！霸诹氖裁矗俊蔽乙矞惲松先??！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧,！嗯,！什么情況下，0大于2,，2大于5,，5大于0？”0大于2,，2大于5,，5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍,！哈哈,，我一定是對(duì)的?！蔽也患偎妓?，直接了當(dāng)?！皀o,，no，no,，no,，no，no……錯(cuò)啦,，在好好想想,。”5大于0對(duì)了,，0大于2,，2大于5？這怎么可能,？一番冥思苦想之后,，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字,?！薄鞍?！你就別賣(mài)關(guān)子了,，話(huà)可不能說(shuō)一半,，能急死人的！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后,，終于知道答案了,，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎么早沒(méi)想到呢,？”“你們可真是,，哎！說(shuō)你們什么好呢,？算啦,！本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的份上,，就……”還沒(méi)等丁文皓說(shuō)完,，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開(kāi)了，一圈又一圈,，終于跑不動(dòng)了,，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái),。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開(kāi)心果”,，我們的學(xué)校的生活才會(huì)更多姿多彩。

美術(shù)達(dá)人王曉慧

王曉慧,，在“美術(shù)界”可是赫赫有名,。記得那一次，王曉慧畫(huà)完畫(huà)走到我身邊,，搶過(guò)我手中的毛筆：“讓你看看,，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體,！”說(shuō)完,，她在紙上揮毫潑墨，寫(xiě)了一個(gè)大大的“龍”字,。我看過(guò)之后對(duì)她贊不絕口,，她也毫不謙虛，對(duì)我擺擺手說(shuō)道：“小ks啦,！”當(dāng)然，王曉慧的繪畫(huà)也有一手,，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù),，其中最令她驕傲的是：他編的科普?qǐng)?bào)榮獲市中比賽一等獎(jiǎng)呢！真是叫人佩服,。

怎么樣,，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“?！辈弧芭！?？

我們班初中 我們班初一字篇三

想成為“牛人”,，那個(gè)人肯定是某一方面非常厲害或者做過(guò)一般人無(wú)法企及的事情，由于定義不同,，所以每個(gè)人呢心目中都有不同的“牛人”,。我們班就有不少“牛人”，下面我來(lái)向大家介紹一位我心目中的“牛人”,，他叫湯曜宇,，讓我們來(lái)看看他“牛”之處吧,。

歷史小超人

知道他歷史好,，是在初一開(kāi)學(xué)第一節(jié)歷史課上。競(jìng)選歷史課代表時(shí),，候選人需要給大家做個(gè)演講,，大多數(shù)人演講的題目基本都是“我喜歡歷史”或者“歷史很有趣”。他卻不一樣，上臺(tái)站定后他說(shuō)：“老師,，我想講個(gè)歷史故事”,。經(jīng)過(guò)老師的允許，他挺直了身子,，清了清嗓子，手在圓鼓鼓的肚子上摸了摸,，開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論“拿破侖的一生”,，故事的每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)他都記得非常清楚，每一個(gè)人物都描述的栩栩如生,，必然他的演講獲得了雷鳴般的掌聲,。之后他還驕傲的告訴我們，小時(shí)候他還被大家封為“歷史小超人”呢,。

活世界地圖

有句話(huà)說(shuō)得好,，“史地不分家，文史不分家”,。他的地理也學(xué)的那叫一個(gè)好,。老師上課提的問(wèn)題，在全班都寂靜無(wú)聲默默思考的時(shí)候,，他總是會(huì)舉起他胖乎乎的手,。但稱(chēng)呼他為“活世界地圖”還有一個(gè)原因就是他喜歡畫(huà)畫(huà)，但不畫(huà)平常的一些東西,，他居然畫(huà)地圖,！他曾臨摹過(guò)世界地圖,，海岸線、國(guó)州界,、河流,、山川分的清清楚楚。與他做同桌時(shí),，我還曾見(jiàn)過(guò)他的一本本子,，上面畫(huà)滿(mǎn)了各式各樣的地圖，讓我驚嘆不已,。

行走的表情包

不要以為湯曜宇知識(shí)如此豐富就孤傲自詡,，不平易近人。他可是我們班的搞笑大王呢,！因?yàn)橹R(shí)豐富,，所以有趣的故事也多，他經(jīng)常和我們一起分享一些搞笑的故事,，也經(jīng)常和同學(xué)們一起做運(yùn)動(dòng)來(lái)交流感情,。

他圓圓的臉上嵌著一雙小眼睛，但卻比常人還炯炯有神,，眉毛彎彎的,，鼻子雖小卻很“挺拔”，外加一張小小的嘴巴和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的雙下巴,，為他增添了不少“喜感”,。為了配合他的故事，他經(jīng)常做一些搞笑的表情,，把五官皺到一起啦,，把本來(lái)就小的眼睛瞇成一條縫啦……有可愛(ài)的，有搞笑的,，有高冷的,，有討喜的，這難道不算是“行走的表情包”嗎,？

這就我心目中的“牛人”湯曜宇,，聽(tīng)完我的介紹，你有沒(méi)有感覺(jué)到他的“牛氣”呢,？

我們班初中 我們班初一字篇四

作者簡(jiǎn)介：段欣怡,，寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)的一名學(xué)生，愛(ài)好鍛煉,。座右銘是世上無(wú)難事,，只要肯攀登。

曬曬我們班的“牛人”

段欣怡/文

正如世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，我們班每一個(gè)人都是與眾不同的,。接下來(lái)讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧！

學(xué)習(xí)達(dá)人——黃嫣然

談起班長(zhǎng),，七年級(jí)的老師和同學(xué)幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉,，她可是我們學(xué)校名副其實(shí)的學(xué)霸呢！雖然每天都要協(xié)助老師管理班級(jí),，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅,。大考小考年級(jí)前三名已是她的家常菜，每次表彰必有她的名字,，估計(jì)獎(jiǎng)狀已經(jīng)多得數(shù)不清了吧,。她不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)異，而且各方面都很出色,。她曾代表班級(jí)在國(guó)旗下講話(huà),，也曾帶領(lǐng)全班奮勇拼搏，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得驕人成績(jī),。這樣的學(xué)霸班長(zhǎng)誰(shuí)不羨慕呢,！

管理達(dá)人——龔靜怡

昨天下午的歷史課是一節(jié)活動(dòng)課，老師先放視頻讓我們自主學(xué)習(xí),，下課后老師就布置了搜集傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的相關(guān)資料,，并由課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。龔靜怡收到群里的消息后,，立刻執(zhí)行任務(wù),，在釘釘群里給各小組分配任務(wù)，并且把自己整理的筆記模板分享給大家作為參考,。老師看到后連連夸贊,，這樣負(fù)責(zé)任的課代表真是“牛”,！

自律達(dá)人——龔夢(mèng)玲

因?yàn)橐咔榈睦_,，所以我們必須在家里上課，雖說(shuō)聽(tīng)起來(lái)很舒服,，但對(duì)于大多數(shù)沒(méi)有自控力的人說(shuō),，做到百分百的自覺(jué)是非常困難的。但在我們班就有一位非常自律,，并且學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人,，她就是龔夢(mèng)玲。不管是早上第一節(jié)課,，還是下午第三節(jié)課,，總能看到她在群里回答問(wèn)題，互動(dòng)面板上她的名字是出現(xiàn)最頻繁的。網(wǎng)課期間的作業(yè)部分同學(xué)能拖就拖,，不能拖就隨便做完交上去,；但她的每一次作業(yè)幾乎都被評(píng)為優(yōu)秀，每次看到她娟秀的字體,，完美的答案,，總是讓我自愧不如。

長(zhǎng)跑達(dá)人——方令高霞

說(shuō)起長(zhǎng)跑,，相信每個(gè)人都有一個(gè)噩夢(mèng),，但在我們班就有一個(gè)長(zhǎng)跑特別厲害的人。她個(gè)子高高的,，長(zhǎng)著一雙大眼睛,，一頭黑發(fā)垂在肩上。沒(méi)錯(cuò),，她就是方令高霞,。因?yàn)檫@個(gè)特長(zhǎng)，她還為我們班爭(zhēng)得過(guò)榮譽(yù),。記得去年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,，她參加了女子800米長(zhǎng)跑，在比賽中,，當(dāng)別的對(duì)手都累的氣喘吁吁時(shí),，她卻加速把對(duì)手狠狠地甩在后面，奪得了長(zhǎng)跑第一名,。真不愧是我們班的“長(zhǎng)跑達(dá)人”,！

當(dāng)然，我們班還有許多的“牛人”,，正是因?yàn)橛辛怂麄?，才讓我們的班集體變得更加優(yōu)秀和團(tuán)結(jié)。

指導(dǎo)教師：鄧雪芳

本文標(biāo)簽： 初一作文范文

我們班初中 我們班初一字篇五

初一十個(gè)班,，就我們班,，最牛，這我可以打包票,。這個(gè)班,，不尋常，這么說(shuō)吧用八仙過(guò)海形容我們班,，差點(diǎn)兒,！但口說(shuō)無(wú)憑，我們班怎么個(gè)牛法呢,？

我們班有一只"大鳥(niǎo)",，還不是普通的大鳥(niǎo),，是一只"鴕鳥(niǎo)"，兩條又長(zhǎng)又細(xì)的腿,，圓圓的鍋蓋式發(fā)型"蓋"在頭上,，他不僅像鴕鳥(niǎo)，還和鴕鳥(niǎo)跑得一樣快,，五十米他只用了5,。99秒就跑完了，不僅如此,，1000米，800米,，250米,，100米，50米的第一名,，都被他承包了,，而且總能甩第二名幾條大街！有個(gè)足球隊(duì)的大佬想與他單挑,，結(jié)果第一圈就被甩了一大截,，慫了，一個(gè)字來(lái)形容他,，牛,！兩個(gè)字，特牛,！

我們班還有一位蓋世奇才小馬,。一聽(tīng)是不是嚇了一大跳，不僅有鳥(niǎo),，還有馬,，這是動(dòng)物園的節(jié)奏嗎？這次不是外號(hào),，他是真姓馬,，他是我們班的衛(wèi)生委員，他盡職盡責(zé),，不出一絲差錯(cuò),，可是個(gè)難纏的主兒，他不容掃地成員出任何紕漏,，不許掃地成員先走,，老師驗(yàn)收前，掃,！不合格,，掃,！真是執(zhí)拗的跟匹馬一樣！別看他這么死腦筋,，平時(shí)他可是個(gè)"任性小王子"在體育課上充分地體現(xiàn)了這一點(diǎn),，有一次，我們進(jìn)行一千米測(cè)試,，大家各個(gè)都用盡了自己的全力,，可他呢，還在起點(diǎn)線上晃悠呢,，我們用跑的,，他用走的，1000多米的路程,，硬是跑了八分多鐘,，已不是普通人的成績(jī)了。還有一次,，在全校作文大賽中,，大家個(gè)個(gè)都急得焦頭爛額，可他呢,，寫(xiě)個(gè)姓名,，把筆一甩，打了個(gè)哈欠,，悠哉悠哉,，跑去廁所偷懶去了。我天,，前后簡(jiǎn)直判若兩人?。?/p>

最后一個(gè)要夸的是我們班的大學(xué)霸,，她張一張瓜子臉,，臉小，眼袋卻大,，幾乎占滿(mǎn)了一整張臉,，一開(kāi)始并沒(méi)有怎么覺(jué)得她厲害，可不考不知道,，一考嚇一跳,，我年級(jí)排45，已經(jīng)非常滿(mǎn)意了,，可她,，在班上只比我高一名，但可怕的是,，她年排卻到了12,！把我甩了33名,，恐怖！不僅如此,，她的文學(xué)功底還很深厚,，有一次我們寫(xiě)關(guān)于國(guó)學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)征文，她把道家經(jīng)典道德經(jīng),，寫(xiě)得頭頭是道,，讓我們感受到了她眼中，道德經(jīng)的魅力,。除此之外,，她還多次代表全體學(xué)生發(fā)言，稱(chēng)為學(xué)霸當(dāng)之無(wú)愧,！

來(lái)我們班,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有你看不到的,，只有你想不到的，三班,，我們的座右銘是什么,？謙虛。

現(xiàn)在,，你知道為什么我們班用八仙過(guò)海來(lái)形容差點(diǎn)兒了嗎,？哪只八仙！哪只過(guò)海,！這么牛,，比牛人還牛，不夸怎么行呢,？

我們班初中 我們班初一字篇六

h君善跑,，尤其是長(zhǎng)跑。哨聲一響,，眾人皆如離弦之箭,。h君倒不急，慵懶地拖著步子,，帶著一種傲視群雄的帝王表情,，跟在隊(duì)伍最后。等到大家都筋疲力盡,，他卻嘴角微微一撇,，卯足了勁，大步流星地超過(guò)前面的所有人,。在終點(diǎn)之前,，他回頭看了一看,，見(jiàn)大部隊(duì)被甩了好遠(yuǎn)，便張開(kāi)雙臂開(kāi)始得意地慶祝,。然而到了為班出戰(zhàn)的時(shí)候,，他卻毫不吝嗇自己的體力，裁判剛一吹哨,，他便自己發(fā)射出去,，每一步都是大而堅(jiān)定的，仿佛要一步邁過(guò)山和大海,，去為集體爭(zhēng)奪榮譽(yù),。到了后半程，他愈加來(lái)勁,，就這樣,，他一路領(lǐng)先，沖過(guò)了終點(diǎn)線,。h君高舉著雙臂,，向著我們樂(lè)了樂(lè)，宣示著勝利——集體的勝利,。

如果說(shuō)他在運(yùn)動(dòng)這方面的才能遠(yuǎn)勝于我,，那么他智力上就是把我碾成渣。上數(shù)學(xué)課,，“天下三分?jǐn)?shù)學(xué)課,，二分無(wú)賴(lài)在h君”。老師展示出一道題讓同學(xué)們做,，我方才推了推眼鏡,，抬起頭看白板，教室中想起了h君響亮的聲音：“老師我算完了,，是5,。”老師一臉驚訝：“來(lái),，我看看你怎么做的,。”h君得意地微微一笑,，開(kāi)始闡述他的方法：“這道題其實(shí)只需要……”各種高大上的理論知識(shí)從他口中源源不斷地流出,，真“高彈雄辯驚四筵”。

h君喜歡一個(gè)女孩子,，言行之中就能看出一些屬于青春的單純的小美好,。前些天那個(gè)女孩過(guò)生日，就在我們旁邊的桌子吃蛋糕,，他為了所謂的清白,，在“專(zhuān)心致志”地吃東西,，而眼睛卻時(shí)不時(shí)瞥向那個(gè)女孩，耳根也微微發(fā)紅,。我猜他那時(shí)必定是竭力壓抑著心中的喜悅感吧,！我們這一幫人看熱鬧不嫌事大，慫恿他去拿一塊蛋糕,。他臉?biāo)查g紅了,，“這怎么行？別瞎說(shuō),?！彼檬旨茏∥覀兊氖郑苑牢覀冎苯影阉七^(guò)去,。但是再一看,，他腳下卻悄悄往哪個(gè)桌子挪呢！

h君的形體藝術(shù)常常能給我們帶來(lái)歡樂(lè),，他有時(shí)高興了便在你的面前扭動(dòng),，表演他的經(jīng)典動(dòng)作：脖子挺得高高的，腳向前一下下地“鑿”地,，兩只手向斜下方支棱著,，胯部前后扭動(dòng)。說(shuō)得可笑些,，活像個(gè)學(xué)孔雀開(kāi)屏的公雞，常逗得我們哈哈大笑,。

h君總是笑呵呵的,，好像笑一笑，所有困難都能迎刃而解,。

h君牛,，牛在他的“張揚(yáng)”，他從不掩藏自己的個(gè)性與天賦,，渾身上下透著一種屬于少年的率真與自信,，又有一種極具感染力的擴(kuò)散性的樂(lè)觀開(kāi)朗。你和他在一個(gè)班里,，你會(huì)看到一個(gè)才華橫溢的一個(gè)風(fēng)趣的少年,，他在用行動(dòng)不斷告訴你：“加油哦，少年,！”

我們班初中 我們班初一字篇七

再過(guò)不久,，我將要與我的母校——人民小學(xué)告別了,，也將去過(guò)那充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的初中生活,。但是,，我們班有許多有特點(diǎn)的人令我難以忘記于是，于是我寫(xiě)出了班級(jí)的“瘋神榜”,。

要說(shuō)起陳三瘋,，那就是我們班的陳禹睿，這個(gè)外號(hào)可是他自己取的,，不過(guò)他的確很瘋,，這也算是名副其實(shí)了。有一次上課,，班主任危老師在講評(píng)叢書(shū),，全班都認(rèn)真的聽(tīng)著。這時(shí),，老師講到一題“媽媽剪下了一截頭發(fā)”改為“把”字句和“被”字句,。“陳三瘋”大喊了一聲：“媽媽被一截頭發(fā)剪下了,?！比嗦?tīng)了，不約而同地哄堂大笑起來(lái),。而“陳三瘋”也在傻笑,，接著說(shuō)：“一截頭發(fā)把媽媽剪下了?！比嘈Φ母鼩g了,。有的同學(xué)笑著說(shuō)道：“陳三瘋又開(kāi)始發(fā)瘋了?！标惾倯?yīng)和道：“就是就是,。”危老師也笑著說(shuō)道：“在這個(gè)班級(jí)雖然辛苦,，但也很快樂(lè),。”

“上課又在看書(shū),?！痹瓉?lái)，是老師又發(fā)現(xiàn)了“書(shū)瘋”上課看課外書(shū),?！皶?shū)瘋”是誰(shuí)呢？他就是李楨棟,。為什么我把他封為“書(shū)瘋”呢,？那是因?yàn)椋麕缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都在看書(shū)：下課在看，上課也在看,，有時(shí)候甚至連放學(xué)了都不回家賴(lài)在教室看,。這不，上課又被發(fā)現(xiàn)了,，忍無(wú)可忍的危老師把“書(shū)瘋”看的書(shū)給撕了,，還把他的課桌反著放?？蛇€是阻止不了“書(shū)瘋”看書(shū)的步伐,。

“童話(huà)中魔法的城堡，有夢(mèng)幻的味道,?！边祝渴钦l(shuí)在唱歌,。原來(lái)是咱們班的麥克“瘋”卓翔,，他又在唱歌了。論唱歌他絕對(duì)滿(mǎn)分,。但不知他是不是練唱歌走火入魔了,，下課也在唱歌，放學(xué)也在唱歌,，甚至連上課有時(shí)候都在唱歌,。

近段時(shí)間羅祾迷上了魔方，不管在什么地方,，總能見(jiàn)到她手里拿著魔方,，一有時(shí)間就左擰右擰，把魔方擰得“喀喀”直響,。她在這方面也是有收獲的,。在同學(xué)中間，她是魔方高手,，把一個(gè)搞亂的魔方交給她，三下五下她就能夠講一個(gè)被打亂的魔方復(fù)原,。誰(shuí)能說(shuō)羅祾不是“魔方瘋”呢,？

楊庚星就是我們班的吃瘋。只要你從他座位走過(guò),，就會(huì)聞到一股來(lái)自零食香味,。上課時(shí)，“吃瘋”會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫(xiě)字,，往嘴里塞小小的零食,。下課后，“吃瘋”就會(huì)開(kāi)始分零食給我們,。于是,，我便賜他一雅號(hào)：“吃瘋”,。

這就是我們班的“瘋神榜”，有意思吧,！

我們班初中 我們班初一字篇八

每個(gè)班級(jí)總有幾位學(xué)生的技藝讓大家贊嘆不已,。今天，就由我來(lái)介紹我們班的“牛人”,。

首先,，隆重登場(chǎng)的是我們班的“音樂(lè)小達(dá)人”—陳子涵。她,，音樂(lè)資質(zhì)超人,。每次音樂(lè)課，她都會(huì)把大家當(dāng)成自己的粉絲,，為大家高歌一曲,，以此讓我們滿(mǎn)足。有一次,，在課間的時(shí)候,，她充分發(fā)揮她的音樂(lè)天賦創(chuàng)編了一首歌曲，這首歌曲博得了大家的好評(píng),。每次無(wú)聊的時(shí)候,，她都會(huì)不請(qǐng)自來(lái)的，唱出一首首回味無(wú)窮的歌曲,，其中的一段段歌詞,，加上她獨(dú)特的嗓音，讓人感到放松,。給予她“音樂(lè)小達(dá)人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)理所當(dāng)然的,。

接下來(lái)，就是體育界的“黑馬”,。他,，身強(qiáng)體壯，奔跑速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他人,。他就是我們班的體育健將—陳靖宇,。每當(dāng)我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，他依然在進(jìn)行鍛煉,；每當(dāng)我們玩耍的時(shí)候,，他正在操場(chǎng)上盡情揮灑自己的汗水；每當(dāng)我們也在鍛煉的時(shí)候,，他會(huì)更加努力地進(jìn)行魔鬼般的訓(xùn)練,。那一次，我們看到了他真正的實(shí)力。老師讓我們圍著操場(chǎng)跑三圈,，唯獨(dú)他跑五圈,。而當(dāng)我們跑完時(shí)，他早就在終點(diǎn)等待著我們了,。真不愧是體育界的一匹“黑馬”?。?/p>

最后,，就是我們班的“書(shū)蟲(chóng)”—谷怡航,。他，平生讀書(shū)無(wú)數(shù),，他,，上知天文，下知地理,，智商堪比諸葛亮,，估計(jì)這個(gè)世界上沒(méi)有他不知道的知識(shí)了。每一次,，老師說(shuō)的課外古詩(shī)詞,，他都能一一對(duì)答。有一次,，他正在早自習(xí)津津有味地閱讀一本好書(shū),。可是,，早自習(xí)應(yīng)當(dāng)背知識(shí),，他卻在看課外書(shū)。突然,，一個(gè)略帶黑暗的身影出現(xiàn)在他背后,，并用力的敲了敲他的后背，我發(fā)現(xiàn)谷怡航的額頭上溢出了一層冷汗,，他顫顫巍巍的轉(zhuǎn)過(guò)頭,，發(fā)現(xiàn)了一張熟悉而又令人害怕的臉，他默默的把頭轉(zhuǎn)了回去,，身體竟不由自主的顫抖起來(lái),。老師便大聲呵斥道：“谷怡航，現(xiàn)在是背誦時(shí)間,，可你卻在這里看課外書(shū),?！崩蠋煻?huà)不說(shuō)便,。搶走了谷怡航視若珍寶的書(shū)。等老師走后，谷怡航大聲喊道：“看書(shū)難道也是種罪嗎,？”

這就是我們班的'“牛人”,，就因?yàn)橛辛怂麄儯屛覀兊恼n余生活有添加了一種樂(lè)趣,，更讓我們的課余生活變得豐富多彩,。

我們班初中 我們班初一字篇九

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣下課鈴聲從我耳邊傳來(lái),，只見(jiàn)歷史老師收拾好桌上的書(shū)本,，拿著一個(gè)茶杯，瀟灑地轉(zhuǎn)過(guò)身,，大步流星地往門(mén)外走去,。教室里瞬間沸騰了，有的走出自己的位置,，拉上一兩個(gè)伙伴,，到外面看風(fēng)景，有的在和同桌大聲講話(huà),，還有的在教室里追逐打鬧……

我的前桌伸伸懶腰,，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，下節(jié)課要數(shù)學(xué)考試?yán)?！不知道考什么?nèi)容,，唉?！薄笆前?，盡力而為吧！”我勉強(qiáng)地笑笑,。

“大家都坐到自己的位置上來(lái),！要考試了。動(dòng)作快點(diǎn),！”數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷,，邁著沉重的腳步走上講臺(tái)。我的心像揣著幾只兔子似的跳個(gè)不停,。

試卷發(fā)下來(lái)了,，我深深地吸了一口氣，拿起筆先寫(xiě)上基本資料,，再開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)的答題,。這時(shí)，教室里安靜地出奇,，連一根繡花針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn),。我的筆在草稿本上一遍又一遍地演算著,，呼！終于得出了結(jié)果,，我松了一口氣,，并且迅速寫(xiě)上了答案。我抬頭望望四周,，有的同學(xué)不是在草稿紙上龍飛鳳舞地寫(xiě)著,，就是在冥思苦想；有的同學(xué)不是在抓耳撓腮,，就是在咬著筆桿兒……唯獨(dú)她的神情安然淡定,，好像一切都平淡無(wú)奇，提起筆,，像擁有魔力一樣,，行云流水似地在試卷上寫(xiě)滿(mǎn)了答案……我有些無(wú)奈，只得又埋頭繼續(xù)做題,。

“交試卷了,，大家快把試卷交上來(lái)！”數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)道,。有些人對(duì)著這試卷“戀戀不舍”一連看了好幾遍才上交,。我猶豫不決地放下筆，拿著試卷緩緩地站起身,，望了一下四周,，又見(jiàn)她拿起試卷，面帶自信的微笑,，從容淡定地走上講臺(tái)交了試卷……

快放學(xué)了,，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師手捧一疊批好的試卷放在講臺(tái)上，面帶慍色地說(shuō)：“你們班就一個(gè)120分的,，是……你們以后可要再努力學(xué)習(xí)?。　甭?tīng)到這個(gè)消息,，大家都把羨慕和崇拜的目光投向她,，教室里響起了雷鳴般的掌聲。她在同學(xué)們的注視下,，面帶羞澀的笑容走上講臺(tái)領(lǐng)了試卷……教室里沸騰不止,。

其實(shí)，她就是我們班的（）同學(xué),，是一個(gè)文靜聰慧的女生,。我們要向她看齊，以她為榜樣,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極向上,。她就像我們學(xué)習(xí)道路上的指明燈，那樣的閃閃發(fā)光……