無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
我的野蠻老師作文共幾段篇一
先讓我們來認(rèn)識一下主人公吧,！他有一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿我們在課堂上的每一個(gè)小動(dòng)作，聲音很低沉但很有穿透力,，不茍言笑,，給人一種威嚴(yán)的感覺。他對我們非常嚴(yán)格常常講話不留情面,。
我還記得他給我們上第一次課的場景,，虛掩的門被猛的從外面打開。只見他大步流星走進(jìn)教師里,，大聲說：“安靜,！上課！上課,！”我們都被如獅吼的聲音怔住了,，大家都把眼睛瞪的大大的。我盯著老師的臉,。腳底直冒冷汗,，感覺眼前的劉老師就是只兇猛的老虎,，我們就是他的獵物，隨時(shí)就會被吃掉,。他接著說：“我是你們的作文老師,，很高興認(rèn)識你們?！边@還是剛才的老師嗎,？雖然還是一臉嚴(yán)肅，這時(shí)給我們的感覺就是我們的一個(gè)大朋友,。接著他沒有過多話語：“作文寫得好壞對你們很重要,，不管是以后的`學(xué)習(xí)、還是擇校,。我來給你們講一講怎樣才能寫好作文,，要具體、小學(xué)階段要達(dá)到怎樣的水平……”這堂課我們大家聽得都很認(rèn)真,，沒一個(gè)人講話,，都聚精會神地聽著時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭。以前作文上的不足之處都找到了解決的方法,。
劉老師不僅對學(xué)習(xí)抓的緊還對我們良好書寫習(xí)慣也很注重,。記得有一次作文課上，因大專注與寫字,，頭漸漸低了下來,，身子全彎了下來。突然有一個(gè)人在我身后輕輕地拍了一下背,。說：“抬起頭,，小心近視?！蔽乙欢?，發(fā)現(xiàn)是老師在我耳邊輕輕的說。每當(dāng)同學(xué)們身子太低的時(shí)候老師總會在他們耳邊輕輕地提醒,，漸漸地大家都不象以前那樣害怕了,。
雖然老師還是一臉嚴(yán)肅，但他有著一顆無私奉獻(xiàn)的心,，把我們引入一個(gè)充滿樂趣的作文天地，讓我們從中找到寫作的樂趣,。
我認(rèn)識的劉老師就是這樣一個(gè)特別的人,。他不僅糾正我們在平常寫作中容易犯得錯(cuò)誤還培養(yǎng)我們在寫作中的樂趣，讓我們越來越喜歡上作文課,。
我的野蠻老師作文共幾段篇三
這些年“野蠻”似乎是個(gè)極流行的詞匯,，野蠻女友,、野蠻老師什么的，都是受了日韓風(fēng)的影響,。就連這題目也是我剽（piāo）竊一部日劇的,。
其實(shí)這老師和我年紀(jì)一般大，好像比我還小一歲,，但這并不丟臉,。孔子曾經(jīng)曰過：三人行,，必有我?guī)熝伞２贿^,，丟臉的是我不知道她什么時(shí)候成了我的老師,，也不記得她為什么成了我的老師,。反正突然有一天她搖身一變就是了,。很順其自然,，順理成章的,。
她自稱c老師——我當(dāng)然一次也沒這么叫過，不過內(nèi)心中早把她當(dāng)做了老師,。她的相貌相當(dāng)野蠻,，絕對可以與東施一拼，這么說并不代表我不尊重她,，但她胖乎乎的臉確實(shí)讓我聯(lián)想到一頭傻傻的寵物豬,！c老師是個(gè)勤快、盡職盡責(zé)的人,，怎么也想不出每日勞心勞力的她怎么長那一身肉,。
一次c老師一本正經(jīng)地問我“she”是什么意思。當(dāng)我回答是she（她）的意思時(shí),，便遭到一頓狂k。她口中碎碎念著：“你這個(gè)崇洋媚外的小壞蛋,，中華民族五千年文明就毀在你手里咯,！”
我忙推開她，問：“那到底什么意思,？”
她怒發(fā)沖冠地爆發(fā)了：“拼音she社,，這都不知道,，怎么做我徒弟！”
我當(dāng)場暈倒,。
c老師也常講一些讓人糊涂的話,。什么人生啊無奈啊，搞得自己跟蘇格拉底似的,。據(jù)我所知,，她和蘇公唯一的共同之處就是長得不咋的。真不明白,，她每個(gè)五官都標(biāo)準(zhǔn)地長在黃金分割點(diǎn)上,，咋就拼湊出這么一張臉。長相是不可改變的（整容太可怕,，除外）,，c老師對此倒坦然，這方面不如別人,，不見得其他方面也不行?。】撮_了,，她就把別的美女照鏡子臭美的時(shí)間用在了看書上,，甭說，還真出成果,，她的學(xué)習(xí),，讓多少美女自嘆不如。
c老師吃泡面吃出了名堂,，她研究了中國的泡面,，還大做了篇文章，滿懷信心地投了稿,。只不過猶如石沉大海,，這極大地打擊了c老師的寫作自信。
但c老師不氣餒（něi）,，喜歡上川菜后就時(shí)常頂著香腸做學(xué)問,。她瘋狂地搜集川菜知識，回家還在廚房里一次一次地實(shí)踐,。她把“實(shí)驗(yàn)品”帶給我們吃,，味道真不錯(cuò)，但我們故意皺著眉頭,、苦著臉說：“就這水平,？下次別讓我們幫你嘗了，你還是直接殺了我們吧,！”
在我們的打擊下,，c老師的菜越做越好,，還寫出了許多感悟。終于工夫不負(fù)苦心人,，在報(bào)紙上見到c老師豆腐干大小的作品,，雖說有很多刪節(jié)，可這仍大大地滿足了c老師的虛榮心,。她還常說：“你看那丫余秋雨,，寫了幾個(gè)游記就出了好幾本書，有啥了不起,，我也會,！我要把我的廚藝寫成書！”
現(xiàn)在,，她正在踐行她這個(gè)野蠻的諾言,。
我的野蠻老師作文共幾段篇四
要大家來評價(jià)自己的老師，大部分的人可能都會說,，和藹,，負(fù)責(zé)，可親,，可敬......我來評價(jià)自己的老師,，那就是兩個(gè)字“野蠻“.
自己的老師怎么會是野蠻的呢,？一定是弄錯(cuò)了吧,，可我的老師就是野蠻，野蠻,，野蠻再野蠻.
這不,，今天下午就兩節(jié)課，全被她占了,，說是考試,，唉!星期五的下午就拿來考試，平常就寫寫作業(yè),，休息十五分鐘,，就放學(xué)了，真是太野蠻了!考完了,，心想終于可以回家了,，可她還遲遲不放學(xué)，偏要講評完昨天的家挺作業(yè)天啊,，她又開使野蠻了.
講完了,，我們終于松了一口氣，有些同學(xué)開使蠢蠢欲動(dòng),，竊竊私語,，她又聽見了,，野蠻的說：“再坐20分鐘!“媽呀，啥時(shí)候才肯放我們走啊.
一天下午,，我們剛剛上完體育課,，一個(gè)個(gè)汗流浹背，但是一想到馬上要放學(xué)了,，就把累拋到了九霄云外.一個(gè)“可怕“的背影來了,，她走進(jìn)來，捧著一塌厚厚的作業(yè)本,，說：“今天要做完了才許回去!“唉,，又開始野蠻了.只見有些同學(xué)提起筆就做；一些同學(xué)看著作業(yè)本上那密密麻麻的題目,，不知所措,；一些同學(xué)干脆在那坐著不寫（只有成績不好的才會這樣）我們又浸泡在作業(yè)的海洋里了.唉，她又野蠻了一次了.
野蠻老師,，我們受夠您的野蠻了,，改一改您的教學(xué)方法吧.
