在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇一

其實(shí)，語文并不僅僅只存在于語文課本和黑板上,，也不只局限在白紙上,。如果留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活處處有語文,。

流連在繁華喧鬧的街頭，看著街上的許多廣告,，我不得不感嘆文學(xué)之精妙,。記得有一次，看到一個(gè)飯店門口掛著“識(shí),、食物,、者為俊杰”的招牌，運(yùn)用了諧音,，十分有趣,。也有些廣告特別有詩意，比如有關(guān)生命意義的公益廣告：君當(dāng)如蘭,，幽谷長(zhǎng)風(fēng),，寧靜致遠(yuǎn)；君當(dāng)如竹,，高風(fēng)亮節(jié),，堅(jiān)忍不拔；君當(dāng)如菊,，潔身自好,，寒芳自賞；君當(dāng)如梅,，笑迎霜雪,，傲骨不折。多么有詩情畫意呀,！

再回到家里,，打開電視，悠閑地蹺起二郎腿,，調(diào)到了我最愛的科教頻道,，從人類起源一直到現(xiàn)在，感受著唐詩宋詞元曲散發(fā)出的無限魅力,，體會(huì)古今的神話傳說帶給我的快樂,，享受中外的優(yōu)秀文學(xué)作品留給我的無盡遐想……

再看會(huì)課外書吧！安徒生的作品《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》使我垂淚,；施耐庵的《水滸傳》讓我拍手稱快,；《三國(guó)演義》令我感受到馳騁于沙場(chǎng)的英雄豪氣,；《西游記》使我疾惡如仇；《詩經(jīng)》卻讓我品味到了別樣的詩之韻味……

生活中處處有語文呀,！

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二

我們祖國(guó)語言豐富多彩,，又是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，全靠的是在生活了語文,，創(chuàng)造了語文漢字,。

“生活處處有語文”，語文使我們有著廣闊的知識(shí),，是我們走向文明,，使人類善待自然，善待自己,，是我們的生活更加美好,，更加富裕。

啊,，語文是生活的指南針,！

無論我們是讀書看報(bào)與人聊天，還是聽相聲看電視,，逛商場(chǎng)，常規(guī)的或新奇的,，憋扭的或富有藝術(shù)性的,，這些都是與生活中的語文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。

我們學(xué)到的不僅僅是語文知識(shí),，更感受到了語文的美,，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞,，使我們端莊遒勁,，震撼我們的心靈，流入我們的心窩,。?。∥颐靼?，生活是離不開語文的,，是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。

看見別人在踩踏草地時(shí),，我們都會(huì)說“小草在生長(zhǎng),，請(qǐng)勿打擾”?？匆娝死速M(fèi)糧食時(shí),，我們就會(huì)說“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。大街上的流行語“蕭灑走一回”,，“該出手時(shí)就出手”,。說明語文和我們的生活心心相連，語文是我們生活的知識(shí)海洋,，生活處處有語文的影子,。

生活是語文播放的種子，在生活中無處不在,，是我們的生活變得更方便,，快捷，美好,。

語文,，生活處處有著你。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇三

生活處處都有語文,，在日常生活中,，有語文;在大街上，有語文;在電視里,，有語文,。所以說語文，與我們行影不離,。

在街上有一些人為了讓他們的東西賣得好,，就把名字取得與眾不同，比如：賣蚊香的叫默默無蚊(聞),，賣衣服的叫衣衣(依依)不舍,，賣摩托車的叫騎(其)樂無窮，賣治咳嗽的藥叫刻不容緩(咳),，賣電風(fēng)扇的叫我

我們的民聲是吹出來的,。還有……

在書中我有很多字不認(rèn)識(shí)，都是拼拼音拼出來的,，后來才慢慢認(rèn)識(shí),。

在玩穿越火線游戲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多槍,，比如：湯姆遜,、rpk、大炮,、加特林,，我還認(rèn)識(shí)了很多刀具比如：斧頭、屠刀,、鏟子,、馬來劍,、尼泊爾。

生活中處處有語文,，只是人們沒有覺察到而已,。語文是一簌花朵，帶給人芳香;,。語文是一汪清泉,，帶給人涼爽…… 哇。原來語文是這么的有趣,。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇四

生活處處有語文,。在語文課上學(xué)語文當(dāng)然是主要的，但是也不要忽視在生活中學(xué)習(xí)語文,、運(yùn)用語文,。讓我們一起來開展一次生活中學(xué)習(xí)語文的活動(dòng)吧！讀完這段話,，對(duì)我的啟示很大,。語文是我們中華民族的語言和知識(shí)的結(jié)晶，學(xué)好語文是每個(gè)中學(xué)生的必備條件,。

孔子是我們中華文化的代表人物,，被尊稱為至圣先師。他開創(chuàng)了中華經(jīng)典文化,，讓我們懂得了語言的交流,，做人的常識(shí)。按理說,，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化，可現(xiàn)在偏偏有些人不恪守中華傳統(tǒng)的良好文化,，特意把一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的成語改得面目全非,。

你想想，至圣先師孔子辛辛苦苦創(chuàng)造語言文化造福于人類,，不去學(xué)習(xí),，不去珍惜，卻還要去破壞中國(guó)的文化財(cái)富,，這難道是一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的嗎,？為了一點(diǎn)小便宜去破壞這筆財(cái)富，難道良心會(huì)安嗎,？

語文很重要,。讓我們從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小朋友，變成一個(gè)文質(zhì)彬彬講文明懂禮貌的中學(xué)生,。如果沒有語文,，我們與禽獸又有何差別,。

因此，為了我們的至圣先師,，為了中國(guó)這筆特有的文化財(cái)富,，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)它、保護(hù)它,、珍惜它,，讓它廣泛地運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去。

語文能改變一個(gè)人的一生,，教會(huì)我們做人的道理,，讓罪人懂得重新做人，讓小孩變得文明禮貌,，這是一股神奇的力量,。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇五

只要你細(xì)心、耐心的觀察生活,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活處處有語文。

語文是教育,。有的人從小處于農(nóng)村,，十二歲就抽煙、喝酒,、玩游戲,，樣樣都干過。但自從十四歲上了初二后,，聽到老師那富含深刻哲理的話,，經(jīng)過反思、反思,、再反思,，他覺得也不無道理。于是下定決心,，除去這些不良行為,，經(jīng)過三個(gè)月的努力，他改邪歸正,，在學(xué)習(xí)上取得了驚人的優(yōu)異成績(jī),。

語文是文明。一個(gè)原來對(duì)人彬彬有禮的男孩,，因長(zhǎng)久上網(wǎng)吧聊天,，學(xué)會(huì)了不少臟話，而且句句暢通,、句句難聽,、句句易懂,，使人厭惡,，但最終上網(wǎng)吧的情報(bào)被他媽逮住了，惡狠狠地教訓(xùn)了一頓,。小孩知道了,、認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,，從此端正學(xué)習(xí),，恢復(fù)原狀,。

語文是靈藥。語文是一種解除不愉快的靈丹妙藥,。在孤獨(dú)時(shí),，他成為你的好伙伴，促進(jìn)相互的友誼,，彼此溝通,。在遇難時(shí)，他是舍己救人,，幫你出主意的得意幫手,。在哭泣時(shí)，它是一塊毛巾,，把那一顆顆晶瑩透亮的淚珠輕輕的擦去,。

語文是一股清泉。在人心干涸的時(shí)候,，它便主動(dòng)涌上心田,，滋潤(rùn)著那幼小的心靈；語文是一面鏡子,，樂觀者從鏡子中看到神采飛揚(yáng)的我,，悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我。

要想成為生活中的強(qiáng)者，就必須學(xué)好語文,，因?yàn)樗巧钪胁豢扇鄙俚幕緱l件,。更因?yàn)樗侨伺c人溝通的橋梁。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇六

生活處處有語文,，如果我們用心觀察,，處處都能發(fā)現(xiàn)語文。

每當(dāng)我與朋友,、父母在一起愉快的交談時(shí),，我總能感覺到語文就在我身邊，的確,，如果沒有語文,，我們?cè)跄苡淇旖徽劊咳绻麤]有語文,，我們?cè)跄軐⒆约旱姆胃员磉_(dá)給對(duì)方,？

哦，語文就在我們愉快的交談中,！

“武王伐紂”“草船借箭”“火燒赤壁”“破釜沉舟”——每當(dāng)我談到這些著名的歷史故事時(shí),，我總是有種莫名的沖動(dòng)，我們的祖先是多么富有智慧,，多么偉大?。∪绻麤]有語文,，這些有名的故事怎能穿越歷史的長(zhǎng)河,，經(jīng)歷歷史的變遷而流傳至今？怎能讓后人無數(shù)次地為古人的智慧和偉大所折服,？

哦,，語文就在這歷史的長(zhǎng)河中！

“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中”——每當(dāng)吟誦這些千古名句時(shí)，語文又在我身邊顯現(xiàn),，我又感到了語文的偉大,，如果沒有語文，這些千古名句怎么能代代相傳,，為后人所知曉,？為我們所傳唱？

哦,，語文就在這些千古名句中,！

從第一個(gè)猿人下地行走起，人類便開始邁向文明,。鉆木取火,，建造房屋，發(fā)明火藥,，制造交通工具,，這無一不識(shí)人類在邁向文明過程中深深的腳印。再看看當(dāng)今的文明社會(huì),，我不禁贊嘆語文的偉大,，如果沒有語文將現(xiàn)金的科技傳承，人類怎能持續(xù)發(fā)展,，怎能像今天這樣繁榮昌盛,？

哦，語文就在人類的文明發(fā)展中,！

走上大街,，各種廣告隨處可見，打開電腦,，各種信息層出不窮,。正是這些信息，廣告,，構(gòu)成了我們豐富多彩的世界和生活,，試想，如果沒有語文,，今天的世界和生活怎么會(huì)像這樣豐富多彩,？

生活處處有語文。因?yàn)檎Z文源于生活,，生活離不開語文,。如果我們熱愛生活，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的語文,，享受語文的樂趣,。

生活中語文無處不在！

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇八

形形色色的語句多用擬聲詞,，象形詞和數(shù)字等等,，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默,，真的是妙不可言,。如果沒點(diǎn)語文功底，理解它們還真是件難事兒呢!

語文是語言文化,，而語言又是人們溝通的基礎(chǔ),。當(dāng)你和父母在一同散步時(shí),，當(dāng)你和同學(xué)在一起談笑時(shí)，當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí),，你可曾留意過身邊的語文?其實(shí),，只要你善于觀察，善于思考,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處皆語文,。

走在街上，一個(gè)個(gè)短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義,。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對(duì)人們的重要;家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語雙關(guān),，生動(dòng)地寫出了“聯(lián)想”計(jì)算機(jī)的地位。許多廣告商也用某些成語的諧音來做廣告,，一個(gè)“默默無蚊”準(zhǔn)確的表達(dá)出了蚊香的用途;“騎樂無窮”也告訴了我們摩托車的作用,。“我們的名聲是吹出來的”這是一家電扇廠做的廣告,，多幺巧妙的語言!還有草坪上的廣告牌：“小草在成長(zhǎng),，請(qǐng)勿打擾!”，運(yùn)用了擬人的手法,，運(yùn)用了非常委婉的語氣,，給予小草像人一樣的生命;使人們更不忍心去踐踏小草;還有一個(gè)是閱覽室里的告示牌 “悄悄地來，悄悄地去”,，雖然這里面沒有提半字安靜,，但它已經(jīng)在暗示你保持安靜，不要影響到別人,，這就是語文的妙處,，沒有明確指出它的含意，卻透露著它的含義,。如果不能掌握這些語文技巧,，這形形色色和廣告詞何處而來?

大街上，五花八門的商店以自己各具特色的.招牌吸引著行人的目光,。那些牌匾雖然不是什么富麗堂皇,，但卻別具一格?！啊帷螺d線”,、“靚一下”、“酷無邊”……一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是,。乍一看,，似乎異常平凡，其實(shí)呀,，這里短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁,，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色,。這里面不就蘊(yùn)含著無盡的語言文化嗎?

網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用一些簡(jiǎn)潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思,。那一個(gè)個(gè)“94”(就是),、“7456”(氣死我了)“886”(拜拜了)這些簡(jiǎn)短的語句便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞,，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便,，卻又不失風(fēng)趣幽默,，真的是妙不可言。如果沒點(diǎn)語文功底,，理解它們還真是件難事兒呢!

留心觀察生活中的語文,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語文的多面化、語文的幽默,、語文的無處不在,。人們離不開語言，離不開文化,。在我們的生活中處處都存在著語文!

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇九

有人說：“語文是最重要的交際工具,，我們無時(shí)無刻不在用；語文負(fù)載著科學(xué)文化,，不學(xué)好語文,，就意味著沒有文化，不懂科學(xué),?！边€有人說：“語文為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓我們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,。”不錯(cuò)的,，語文確實(shí)如此,。

嘿！真巧,，今天是5號(hào),，是趕集的日子，一定很熱鬧,，趁此機(jī)會(huì)出去看一看,，生活中的語文一定比書本上的要豐富得多。

秋風(fēng)瑟瑟,，我雖然穿了一件外套,，但還是覺得有一絲涼意,。路旁的小草兒、野花兒雖還剩下不多時(shí)的生命,，但它們還是迎著太陽，把美麗毫不保留地獻(xiàn)給人間。啊,！它們多么偉大,，這就是語文,，讓人流連忘返,。

到了拐彎的地方,，眼前頓時(shí)一亮,，“合心路”,，多么有創(chuàng)意,、有意義的名字呀,！這，也是語文。一個(gè)“合心”徹底表現(xiàn)出了全村農(nóng)民們一條心,，為了大家的方便,，共同攜手修建了這條路；一個(gè)“合心”讓修建的勞動(dòng)者們看了,，心里比吃了蜜還甜……

到了集市上,，旋律優(yōu)美的音樂立即傳入耳中，讓人聽之動(dòng)容,。這,，也是語文。如果歌手們沒有美好的感情,，沒有傾注自己由內(nèi)心發(fā)出的真摯感情,，會(huì)把歌曲唱得這么富有節(jié)奏感,，這么悅耳悠揚(yáng),，這么美妙動(dòng)聽嗎,？不會(huì)的，正是因?yàn)樗麄兌谜Z文,，才使歌曲富有感情。

繼續(xù)往前走，一陣誘人的香味撲鼻而來,，我下意識(shí)地舔了舔嘴唇,，摸了摸口袋里的錢，徑直向香味的“發(fā)源地”——包子鋪?zhàn)呷ァ?/p>

那老板娘十分熱情,，我剛走過去,，她就親切地對(duì)我說：“小姑娘，吃什么包子呀,？”我笑著說：“哪種包子好吃,，我就吃哪種，來三個(gè)吧,！”老板娘笑盈盈地說：“那就肉包子吧,，我這兒的肉包子可不摻假喲?！蔽衣犃?，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,，包子就上來了,，我拿起一個(gè)，咬了一小口,。呵,！這么一小口就咬到了餡，還真是不錯(cuò),，香甜可口,，細(xì)膩而不是油膩，真好吃,。這,，也是語文。如此的手藝,，還有誠(chéng)信的品德,，讓我敬佩。

這一路走來,，我還真領(lǐng)悟到了生活中不少的語文,，你們也不妨去看一看。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇十

生活處處有語文在生活中,，語文,，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著,，可以說在出生就開始學(xué)語文,。從語文中我們可以收獲豐碩的果實(shí),，品味語言的魅力。

如果你不相信,，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧,。

你平常如何與別人交流？語言,。你是如何從書中了解出一件事兒,？閱讀。當(dāng)你無法用語言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí),，你又是如何做的呢,？寫。還需要我舉例嗎,？我想不用了,。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語文,。

有人說語文很難理解,，很麻煩,。又有人說語文是美好的,。

在我看來兩者都有，我立足于兩者之間,。語文既是易事,，也是難事,。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎,？但是,，你所學(xué)習(xí)的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它,，那就得從學(xué)習(xí)中入手,，那就非易事，非得用功不可了,。

語文非常的抒情,。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”,；聽到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好,。

在生活中,，這些不都能感受得到嗎,？

瞧吧，這就是語文,，語文的魅力,。

生活中處處有語文,，只是人們沒有覺察到而已。有了語文,，豐富了我們的知識(shí),；有了語文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng),；有了語文,，使我們感悟出一些人生道理。

假如生活中沒有語文,，你能想象是如何一個(gè)畫面嗎,？

所以，生活中不可缺少語文,，希望你能浸默在語文知識(shí)的海洋中,。

篇二：七年級(jí)上冊(cè)第二單元作文700字：生活處處有語文

那么，什么又是語文呢,？書上說,，語文是語言文字的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱。語文是聽,、說,、讀、寫,、譯,、編等語言文字的能力和語言知識(shí)及文化知識(shí)的統(tǒng)稱。而我覺得語文是一門藝術(shù),，它能夠讓人們通過文字來交流,，也能向別人說出自己的感受。因此許多的作家就通過筆墨來向人們反映他們內(nèi)心的真是是感受,。

在這個(gè)大千世界里,，語文已融入到了我們的生活，可謂是生活中處處有語文,。

公園,、街邊、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所都有著廣告語,。在商場(chǎng)里經(jīng)常會(huì)有著類似：“請(qǐng)不要你的自私點(diǎn)燃我的大樓—請(qǐng)勿吸煙”的廣告語,。而在公園里，“,。綠水青山是我家,，大家不要破壞他?！鄙踔猎诠卉嚿蠒?huì)經(jīng)常出現(xiàn)一種聲音那便是,，“請(qǐng)給老,、弱、病,、殘,、孕和抱小孩的乘客讓座?！辈徽撃阕咴谀抢镞@些廣告語會(huì)隨時(shí)陪伴著你,。這些廣告語就是語文，只有認(rèn)識(shí)字能理解才能寫出這樣簡(jiǎn)練的廣告詞,。

當(dāng)你在朗讀一篇課文時(shí),，總會(huì)有一些字或者詞你不會(huì)讀、理解不了意思,。這時(shí),，總會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)上的小幫手——字典，它會(huì)來幫助你的,。在你查字典時(shí),，就是在學(xué)校語文的一種方式。在你看書時(shí),，你會(huì)記住一優(yōu)美詞語或句子,，那么在你寫作文時(shí),，你會(huì)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些字,、詞,、句來寫作文，而在學(xué)與寫的過程中也是一種學(xué)習(xí)語文的方式,。當(dāng)你參加某些社會(huì)活動(dòng)時(shí),，你要與別人交流,、交談,。那么這時(shí)語文也是和你形影不離的呃,。生活中，真的處處都有語文,。有時(shí),，語文就像一個(gè)伙伴,，當(dāng)你需要時(shí)它會(huì)出現(xiàn)：有時(shí),，語文就像是你的影子,，隨時(shí)隨地它都會(huì)跟著你,；有時(shí),，語文就像是你的小老師，當(dāng)你對(duì)一件事情疑惑不解時(shí),，語文它就會(huì)告訴你正確答案,。語文就是這樣，當(dāng)你不注意它時(shí),，它便會(huì)悄悄地溜走……

如果不學(xué)好語文的話,，那么你很難在這個(gè)社會(huì)上立足。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇十一

語文是什么,？許多人都會(huì)回答：語文不就是一門學(xué)校里的學(xué)科嗎,？”不！“我會(huì)這樣告訴他,，”生活處處有語文,！“

從優(yōu)雅的唐詩宋詞到簡(jiǎn)練的文言文；從簡(jiǎn)練的文言文到平淡的白話,；從平淡的白話文到優(yōu)美的排比句,，這些文字從短到長(zhǎng)，從古至今,，發(fā)生了巨大的變化,，但唯一不變的，就是她的名字——語文,。沒錯(cuò),，語文是我們的母語，平時(shí)說話的一字一句都是語文,，思考時(shí)總會(huì)想到語文,。

語文，說白了,，就是國(guó)文,。國(guó)文就是祖國(guó)人民講的文字。既然是中國(guó)人民所講的語言,，那就更是隨處可見了,。

我走在街邊，聆聽著人們的聲音,，觀察著路邊的風(fēng)景,。我在一個(gè)理發(fā)店門前停了下來，他的名字吸引了我,，飛發(fā)走絲,。我不禁撲哧一笑——店主本意是想要招攬顧客,，但語文卻與他做了個(gè)游戲。理發(fā)店才冷冷清清的,，只有店主一個(gè)人孤零零地站在門前——大概他還不知道這是為什么吧,！

偶然間路過一座大橋，上面寫著”安信得家政“令我想起了前些天語文老師說過的話：安字在古文中有”哪里能“的意思……這令我哭笑不得,，這不就成了”哪里能信得“了嗎,？如果是我，我就不回去那里聘工了,！

語文即能引出笑話,，更能帶來方便。

前些天背的新概念,，英語就有洋洋灑灑20多行,，可中文卻只有六七行。我們寫中文,，比寫英語要快多了,。聯(lián)合國(guó)五個(gè)常任理事國(guó)的語言就有五種文件其中，中國(guó)的文件總是最早完成,，而且是最薄的,！

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇十二

經(jīng)過大家不懈的努力，第二單元的綜合性學(xué)習(xí)“生活處處有語文”終于圓滿結(jié)束了,。在這次綜合學(xué)習(xí)中給了我很多啟示,。

語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在社會(huì)的每一個(gè)角落,，我們常常會(huì)看到語文的影子,。

不管是從寫作到豐富的百科知識(shí)，還是從高深莫測(cè)的詞語王國(guó)到歷史悠久的漢字,，就連漢語拼音中都隱藏了巨大的奧秘,。

從我們第一步跨進(jìn)寫作的殿堂時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)如何寫文章開頭,，先是開門見山,，再學(xué)習(xí)介紹說明、下筆提問,、描寫烘托,、倒敘引入等但現(xiàn)在，我們有些同學(xué)一寫起寫作文就不知所措,，不知道從何下手,。生活中語文的影子總是與我們形影不離，只有細(xì)心留意地去發(fā)現(xiàn)，語文才會(huì)永遠(yuǎn)跟著你,。那些不去敢于發(fā)現(xiàn)的同學(xué),，自然對(duì)作文茫然失措。

我們了解詩仙李白,，那詩囚是誰,？詩骨,，詩杰是誰,？詩豪,，詩鬼又是誰,？我們知道也耳熟能詳?shù)牟懿?，那我們知道三曹分別是誰嗎,？初唐四杰呢,？唐宋八大家中是否有詩人李白呢,？在語文這個(gè)無邊界,，無止境的世界中,，我們知道的太少太少,，我們要學(xué)習(xí)的太多太多,。我們只能靠每天一點(diǎn)一滴的積累，把一滴滴水變成一片深不可測(cè)的汪洋,。

就在我們身邊的語言中，也語文的身影,，比如說：師訓(xùn)如酒,，久釀沉香,。誠(chéng)信——人生的通行證。良言一句,，亦暖,，惡語傷人,，六月猶寒,。愛人者,，人恒愛之：敬人者，人恒敬之,。就在語文的千變?nèi)f化中,，我們了解并認(rèn)識(shí)了語文的多樣性,、獨(dú)特性以及它無所不在的身影,。

我們從語文中可以看到生活，當(dāng)然生活中也離不開語文,。語文的足跡遍布任何一個(gè)角落,，就連手指與手指之間的縫隙也不放過,。

我們生活離不開語文,，就像魚兒離不開水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語文現(xiàn)象,，讓語文知識(shí)照亮生活中的每一個(gè)地方,。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇十三

原本以為,，只有每天嚼著生硬的語文課本,，才能學(xué)到語文,。原本以為,，只有每天去消化那些枯燥乏味的字,、詞,、句才能學(xué)到語文,。原本以為,，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學(xué)到語文,。可是,，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了,。不是的,，在我們的生活中，語文無處不在,。生活是五彩繽紛的,，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美,。

在課堂上我們學(xué)到了許多語文知識(shí)，比如：名詞,、形容詞,、排比句,、比喻句等,，課堂外,、生活中，我們通過,、讀報(bào)紙,、與別人交流來學(xué)習(xí)語文，認(rèn)識(shí)語文的重要性,，感受到學(xué)語文,、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在,，小到一個(gè)人的姓名,，大到國(guó)家公文，都要用到語文,。下面我就來說說我的名字——孫藝文,，名字不就是一個(gè)人的代號(hào)嗎?和語文有什么關(guān)系?其實(shí)名字也有許多語文知識(shí)和學(xué)問。藝是藝術(shù),，文是文學(xué),。爸爸媽媽希望有懂藝術(shù)，就讓我學(xué)了小提琴,、與繪畫,，希望有文學(xué)修養(yǎng)，爸爸媽媽的期望也包含在了名字里,。這是我名字的由來,，真是生活中處處有語文啊。

當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí),，你會(huì)想到朱自清《春》中的那句話嗎?“像牛毛,，像花針，像細(xì)絲,，密密地織著,。”是啊,，春雨貴如油,，瞧，那小草得到了滋潤(rùn)“偷偷地從土里鉆出來,?！?/p>

秋天，在郊外的小徑上,，不由想起“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花,。” 有一位女明星,，名叫“國(guó)歌”,，這就讓人一下就記住了她，多么愛國(guó)啊!

曾經(jīng)看過一本書《吃虧是?！?，當(dāng)看到這個(gè)書名時(shí)，我在想：吃虧怎么是福啊?就是我靜下心讀了起來!

生活中處處有語文,，只要認(rèn)真去觀察,、發(fā)現(xiàn)，就會(huì)收獲不少,。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇十四

如果把生活化作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云,。如果把生活比作一頓美味佳肴,，那語文就是必不可少的調(diào)料,。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角,，但也不能忽視生活中的語文，對(duì)聯(lián),。公司名,，店名,，廣告,，新詞，流行語,，現(xiàn)代語,，外來語,。語文是無止境的,，語文是淵博的,，沒有語文就難以在生活中生存,，所以，生活離不開語文,，仔細(xì)觀察,，你就會(huì)從生活中學(xué)到語文,，體現(xiàn)語文中的樂趣,。

走過音像店，聽見周杰倫的《發(fā)如雪》讓我想到語文，如果沒有語文中那美妙的歌詞,，那就沒有周杰倫的《發(fā)如雪》沒有那動(dòng)聽的歌，所以,，語文是動(dòng)聽的歌,。

走過一個(gè)小攤，聽到小販的吆喝聲,，讓我想到語文,，沒有語言,，人們無法溝通,，只能干瞪眼看著對(duì)方，用手比劃著交流,，這樣一來，不能正確表達(dá)自己的思想,。

“買對(duì)聯(lián)了，買對(duì)聯(lián)了,！我的對(duì)聯(lián)用詞好,，我的對(duì)聯(lián)有春意,。”打開一看,，上聯(lián)：殘?jiān)齐S雪逝,，下聯(lián)：美景應(yīng)春來，“嗯,，不錯(cuò)不錯(cuò),，我買下了?！币晃焕蠣敔斆討?yīng)聲道,。是啊，對(duì)聯(lián)使春節(jié)添了辭舊迎新的喜慶,，它即擴(kuò)大了我們的知識(shí),，又增添了春節(jié)的年味。

走進(jìn)小區(qū),，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊,，小草坪上矗立著一塊警示牌：小草青青，足下留情,。這也是語文在生活中的體現(xiàn),。他能告誡人們愛護(hù)草坪,，不能隨意踐踏。如果沒有這善意的提醒,，這片草坪有可能被踐踏,，就失去了原來的美觀，垃圾桶旁立著一個(gè)牌子：居高不要臨下,。這不正是居高臨下的新編嗎,？不過，他告訴人們：家住高處千萬不要從窗戶口上扔垃圾,，這樣會(huì)砸著人,。語文知識(shí)還能時(shí)刻提醒人們，注意安全,，不要發(fā)生危險(xiǎn)。

是的,，生活中處處有語文,，沒有語文就像沒有藍(lán)天沒有白云，小鳥沒有翅膀,。我從生活中學(xué)到了知識(shí),，很多人都在生活中留心觀察。但是,，學(xué)無止境,，更多的語文知識(shí)還等我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)開發(fā)……

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇十五

她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履,，掠過我的思緒,，從我身邊悄然走過,。她就是語文,。

語文是一位畫家,。

"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲",。她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖,。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天,，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰,，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛,。

語文是一位音樂家,。

"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片",。她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲,。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情,；用圓潤(rùn)的歌聲,，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢,，使我思緒飛揚(yáng),。

語文是一位詩人。

"晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄",。她用四射的才情著秋的壯闊，暢談著秋的慰藉,，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌,。她用激情之或，點(diǎn)燃我的心燈,；她用詩化之墨,，滋養(yǎng)我的心田。

語文是一位攝影家,。

"忽有一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開"。她用奇情妙思,，攝下冬的潔白與遼闊,，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,，也攝下我心靈的律動(dòng),。

一年四季，語文相伴,。

語文,，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海,，使我的天空四季蔚藍(lán),。

語文，好比一輪驕陽,，照耀著我的心靈,，使我的世界光明永存,。

語文，好比一陣細(xì)雨,，滋潤(rùn)著我的心田,，使我的人生永不枯竭。

語文,，輕輕從我身邊走過,，飄飄然。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇十六

一堂極其普通的語文課上,，我一如既往地在認(rèn)真聽課,。

老師講著講著，突然變了話題：“請(qǐng)同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子,?！?/p>

我們轉(zhuǎn)過身面向后面的墻上一看，“咦,？這兒什么時(shí)候貼了字的,？”我聽見身旁有同學(xué)在竊竊私語。其實(shí)這也是我心中的疑惑,，對(duì)呀，這是什么時(shí)候貼的呢,？

“博學(xué),，審問，慎思,，明辨,，篤行?！蔽倚÷暤啬畛隽诉@幾個(gè)字,，總覺得這幾個(gè)字好像在哪里見到過?！斑@些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容,。”老師似乎猜到了我的心思,，一邊說一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下,，繼續(xù)為我們講課。

回到家里,，我查詢了一下網(wǎng)絡(luò),，原來完整句子是：博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之,，篤行之。我又看了一下這句古文的注釋,，我頓時(shí)覺得太不可思議了,，短短的一句古文，甚至只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語拼在了一起,，竟包涵著如此深?yuàn)W的道理,！

首要博學(xué)，海納百川,，兼收并蓄,，博采眾長(zhǎng)。博學(xué),，就是指廣泛地學(xué)習(xí),，學(xué)識(shí)淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識(shí),，而更應(yīng)該將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),，海納百川，課外的的各種知識(shí)更需要去學(xué)習(xí),，這樣才算是學(xué)識(shí)淵博,。而在汲取了各方面的知識(shí)以后，更得要在課堂,。生活上等多個(gè)地方去運(yùn)用,，才算得上是“兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)”,。

次為審問,，刨根問底，汲取精神,，認(rèn)清實(shí)質(zhì),。審問，就如老師所說,，并不是現(xiàn)代警察局里的那種“審問”,，而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學(xué)，不恥下問,，并且刨根問底的態(tài)度,，還要從回答中汲取，領(lǐng)悟其中的精神涵義,，從而認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì),。

三為慎思，慎重思考，探求真諦,，把握道理,。慎思，可理解為“慎重的思考,，再去做事,，說話?！蔽覀?cè)谡f話,，做事前應(yīng)做到“三思而后行”，還要探求真諦,，把握道理,，就能萬無一失了。

四為明辨,，識(shí)別是非,，分清黑白，判斷正誤,。明辨,，就用看一件事情為例，在判斷事情的正誤前,，應(yīng)該做到“識(shí)別是非,，分清黑白”，這樣才能正確地去判斷,。

五為篤行,，踐履所學(xué)，鍥而不舍,，堅(jiān)持不懈。篤行,，做任何事都應(yīng)堅(jiān)持不懈,，定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學(xué),，鍥而不舍,，堅(jiān)持不懈的精神，做到把這件事做好,，達(dá)到目標(biāo)為止,。

生活處處有語文，在這節(jié)語文課上,，真真切切體現(xiàn)了出來,。以后我要多去望一望墻上這句古文，更得要多在生活中尋找語文,！

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇十七

我喜歡讀書,，我喜歡讀有價(jià)值的書,，因?yàn)樽x書可以讓我豐富知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里游玩,，觀看精彩的海底世界,，探索奧秘，讀書還可以引領(lǐng)我們到達(dá)各個(gè)國(guó)家,，在遼闊的天空遨翔,，使我開闊眼界。

一篇篇精彩的文章,，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界,。

生活確實(shí)離不開語文，我們的識(shí)字,。寫作等都是在語文中學(xué)到的,，語文是我們今后在社會(huì)上發(fā)展的必然要求，是我們成功的基石,，所以一定要學(xué)好語文,。

我的理解能力很差，有一次,，學(xué)累了打開電腦想輕松輕松,，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問題我都讀不明白，導(dǎo)致我玩不成電腦,，還有一次在同學(xué)家玩,，同學(xué)們突然說起新聞的事情，你一句,，她一句,，說得津津有味，我卻一句也不知道,，和她們搭不上話,。

所有科目中，最重要的就是語文,，如果學(xué)不好語文,，理解能力特別差，那么其他幾門功課無論記得再牢,，也不知道該答哪條,，我就有這樣的經(jīng)歷，有一次政治考試中,，我答題還較順利,，每一個(gè)題都答得特別滿，當(dāng)考完試后，我還特別有把握,，可是試卷發(fā)下來后,，我驚訝極了，我竟然還沒到80分,，出錯(cuò)的原因就是理解錯(cuò)了,，沒有審好題，正確答案我也背過了,，我真得好冤?。?/p>

生活處處有語文,，不錯(cuò)的,，學(xué)不好語文就很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳，很難獲得成功,。所以從現(xiàn)在開始多讀書,，多看新聞，努力提高理解能力,，我要打好基礎(chǔ),，只有學(xué)好語文，才可以學(xué)好其他幾門功課,。

生活離不開語言,，我們更離不開語文，語言代表著一個(gè)人的素質(zhì),，我們要用語文來包裝我們的語言,。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇十八

著名教育家葉圣陶曾說過：“生活就如源泉，語文猶如溪水,，泉源豐盈而不枯竭,，溪水自然活潑地流著?！鼻镉昃d綿,，如同扯不斷的絲、剪不斷的線,，望著眼前的細(xì)雨，我陷入了深深的沉思：因?yàn)槲冶灰粋€(gè)“攔路虎”困住了,，幾乎絞盡腦汁,，仍然百思不得其解，就在我頭昏目眩,、掩卷靜思的剎那間,，飛揚(yáng)的思緒悄然勾起了我無盡的回憶。

前些日子，我們剛學(xué)習(xí)了莫頓·亨特的《走一步,，再走一步》,，文中的“我”因一直有病，在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架后,，“心驚肉跳”,，“嚇得幾乎暈倒”，不敢再往上爬,。最后在爸爸的引導(dǎo)勸告下,，才勇敢地度過了難關(guān)，想到這兒,，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆：是?。≡谌松牡缆飞?，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,，只要把大困難分化為小困難，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真地解決,，終將戰(zhàn)勝巨大的困難,，贏得最后的勝利。

不僅如此,，我還想到了曹雪芹在失意時(shí)寫出我國(guó)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》,；愛迪生在艱苦試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以自己的聰明才智終于發(fā)明了電燈泡,，后來成為蜚聲世界的發(fā)明大王,；大作家霍金在重病時(shí)，醫(yī)生告

訴他只有幾個(gè)月的時(shí)間,，但他仍舊沒有放棄寫作,，功夫不負(fù)有心人，短短的幾個(gè)月,，霍金編寫了《黑洞》等作品,。想到這，頓時(shí)一股暖流涌遍了全身,，我的這些學(xué)習(xí)上的小小困難與他們相比,，真是微不足道。于是,，我重新審視自己的解題思路,，反復(fù)推敲，一邊畫線段圖,，一邊回顧老師上課時(shí)的例題講解,，困難終于被我克服了,。

這件小事也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：有些事不親身體驗(yàn)，是無法真正認(rèn)識(shí)它的,，沒想到語文對(duì)我們

學(xué)習(xí)其它學(xué)科知識(shí)有這么大的幫助,。生活中處處有語文，我們從生活中時(shí)時(shí)可以學(xué)到語文,，只要我們處處留心,，細(xì)心觀察，放飛我們的想象,，敢于創(chuàng)新,，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)感受到語文仿佛浩瀚的大海,，蘊(yùn)含著無窮無盡的力量,，吸引著你前往??

夜深了，月亮偷偷地張望著大地,，星星調(diào)皮地眨著眼睛,，皎潔的月光給大地增添了無限的銀輝。望著眼前的美景,，深感語文在我們生活中靜靜地流淌,，已成為生命中不可或缺的一部分。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇十九

語文無處不在,，有人認(rèn)為語文是枯燥的,，因?yàn)槟侵皇窍抻跁局校堑拇_有幾分枯燥,，其實(shí)語文是撒滿大地的,，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，那是非常有趣的,。

樹林

當(dāng)我走進(jìn)這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉,，踩在腳下軟綿綿的,，這些不都埋藏著語文嗎？揀兩片落葉,，去體會(huì)“落紅不是無情物”的精神,。是呀！樹葉一生都在為人類服務(wù),，春暖花開,，葉子也趕來美化人間；盛夏,，它們?yōu)槟阏陲L(fēng)避暑,，；秋天,，它們紛紛落下疊成“毛氈”,；冬天，它們又深深埋藏在土里,，等來年做很好的肥料,。這不正是賦有語文的精神嗎？

語言

當(dāng)我們呱呱落地之際,，周圍便充滿了形形色色的語言,，有的文質(zhì)彬彬，有的普普通通,，可這里面都蕩漾著語文之美,，這是語文最基礎(chǔ)的東西。江火漁船,，美酒佳人,，飲酒作詩，是多么賦有語文色彩??！電視

其實(shí)在電視節(jié)目中，語文也有很多,。今天看“開心辭典”,，我又了解了許

多歷史名人，提高了文學(xué)素養(yǎng),；我又學(xué)會(huì)了一句成語,、學(xué)會(huì)了一句詩詞；我又明白了孔子的一句話??語文不都是靠這些一點(diǎn)一滴而積攢下來的嗎,？游戲

游戲是語文的濃縮,。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內(nèi),。它用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字句,，非常引人入勝的概括了游戲的精華?？匆黄螒蚝?jiǎn)介,，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡(jiǎn)明的文字告訴你游戲的玩法,，通俗易懂,，便于*作，做到這一點(diǎn)談何容易,？這也需要有很高的文學(xué)水準(zhǔn),。其實(shí),，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的,，只是需要我們?nèi)ふ?，去領(lǐng)悟，去研究,。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二十

書,，是人生，書如人的心靈一樣潔凈,；書,，是干渴時(shí)的泉水；書,，是無知的良藥,；書，是引導(dǎo)我們成功的箭頭,；書中包含了無數(shù)的知識(shí),，它是人生中的珍貴的金囊妙藥。

暑假中,，我閱讀了《魯濱孫漂游記》,。從這本書中作者活生生地向我們展現(xiàn)了一個(gè)冒險(xiǎn)家漂流到一座荒無人煙的島嶼。他戰(zhàn)勝了重重困難,，在孤島生存了28年,。這對(duì)于每個(gè)人的28年，也許是昨日的風(fēng)景,，也許是逝去的過去?,。。但這28年,，對(duì)于魯濱孫而言,，就非同一般了—這28年，磨練了一個(gè)人的意志,；這28年,，改變了一個(gè)人的命運(yùn)；這28年??他在孤島上生活樂觀以及面對(duì)現(xiàn)實(shí)

生活的勇敢必將帶給正處在逆境的難者有著巨大地安慰和啟發(fā),。這篇文章中不僅是我會(huì)明白真正的含義,，更多的是每一個(gè)有心人所發(fā)出的感慨！一個(gè)人一定要在嚴(yán)酷的事實(shí)面前,，戰(zhàn)勝困難,，頑強(qiáng)的生存，微笑的面對(duì)人生,。

魯濱孫一個(gè)人能夠這樣堅(jiān)強(qiáng)的生存,，那我們又為何在這和平年代怨天憂人呢,？在生活上，我們這些無知而錯(cuò)過許多幸福的時(shí)刻,，衣來伸手,，飯來張口，總是聽從父母的安排言從即事,，而面對(duì)一些人生成長(zhǎng)道路的坎坷，唯一只有恐懼與緊張,，從未想過如魯濱孫一樣勇敢的挑戰(zhàn)生活,。

學(xué)習(xí)魯濱孫的人生，一個(gè)人,，無論在怎樣的逆境,，即使痛苦，也要勇敢的嘗試,，相信一切的奇跡,。從今天起，我也要少看生活的黑暗面,，遇到棘手的事情,，時(shí)刻對(duì)自己敲起響鐘。這難道不是從書中的感悟嗎,？

人生如書,，點(diǎn)亮心扉；語文如海,，引導(dǎo)人生,。

語文，無處不在?，F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié),。其實(shí)秋天，并不只是金色的,，而是繽紛絢爛,。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里,，干干凈凈的,。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國(guó)梧桐,，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了,，一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩，但大多數(shù)都鋪墊在小路上,，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫面,。

而語文,，正滲透在了這景象中。秋天的繽紛與絢麗,，就好似詩歌的千變?nèi)f化,，雖然平常，但卻不可失去,，只有它裝飾,，才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說,。因?yàn)橥趺烧f過：“什么是散文,？一個(gè)人在走路就是散文。什么是小說,？一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說,。”可見小說的曲折與離奇,。飄蕩的落葉雖不足為奇,，但在這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對(duì)比了,。路邊的野花野草就好象標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，無處不在。

置身與青山綠水中,，輕輕吸一口氣,，就會(huì)覺得心曠神怡。再閉上眼,，靜靜傾聽：“周圍有各種鳥的叫聲,，風(fēng)的聲音，樹木“沙沙”的聲音,，河水“丁冬”的聲音,，還有??云的聲音，山的聲音,，天的聲音??讓人好象忘卻了

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二十一

“生活”這個(gè)詞本身就是一個(gè)富有深刻哲理的詞匯,，說它是一個(gè)苦樂交織的過程，還不如說它多姿多彩,。

不信,？你瞧，,！吸引他們視線的什么呢,？而他們又在笑什么呢？哦！原來他們?cè)谛ι畹木?，在笑別人的幽默……而此時(shí)我們也許忽視了它——語文,，可這就是語文。

也許有些人會(huì)認(rèn)為語文只是我們課堂上的一些字詞知識(shí),，而當(dāng)我們真正留心觀察于大千世界時(shí),，也許你不再會(huì)那樣認(rèn)為，一個(gè)新概念便在你的眼前：原來大千世界里,，在你的生活中,，因由語文而多姿多彩，所以說我們生活在一個(gè)語文的世界里,。生活中,，有許多動(dòng)植物需要人們的愛護(hù)和保護(hù)。在綠意盎然的土地上,，我們常會(huì)看到“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”這樣一句簡(jiǎn)單而令人深省的話,，這就是多姿多彩的生活中的語文,。

語文的存在，影響著身邊的每一個(gè)人,，語文讓更多地人變得文明,，變得有愛心。的確,，在這草坪上,，語文就是愛護(hù)花草的最佳“良藥”，“朋友一生一起走,，一聲朋友你會(huì)懂,?！辈挥谜f，大家可能都知道,，這是一首歌曲中的一句詞,，也許大家還會(huì)唱，可我們卻忽略了一個(gè)問題：一首好歌,，一句好歌詞,，歌詞里豐富的內(nèi)涵,，真的與我們息息相關(guān),。在我們心情不好時(shí)，哼幾句,，可以放松心情,，給我們以心靈的安慰。語文，此時(shí)便以樂曲的形式表現(xiàn)了出來,，而它的作用也是顯而易見的，很顯然，語文對(duì)我們生活得影響是無法比擬的,。大家在享受音樂的同時(shí)也許還不明白,，這里面還有一個(gè)重要因素的存在——語文。的確,，語文無處不在,，無時(shí)不有。

流行語,，是一種詞匯現(xiàn)象，它反映了一個(gè)時(shí)期人們普遍關(guān)注的問題和事物,。大家也喜歡流行語,，以豐富我們?nèi)粘ＵZ言。原本是說有關(guān)闖江湖句子,，而現(xiàn)在卻變成了人們喜愛的流行語,。也許這就是因?yàn)闀r(shí)代的改進(jìn)和發(fā)展，人們思維更進(jìn)了一步,，語文的內(nèi)涵也變得越豐富了的緣故,。真所謂生活有多寬廣，語文的外延就有多寬廣幽默的語言讓人得以歡笑,，給生活增添光彩,，你說何樂而不為呢？生活像一本永遠(yuǎn)讀不完的書,，而其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開語文,，因?yàn)橛辛苏Z文，生活才不會(huì)那么枯燥乏味,。

我們真的生活在一個(gè)語文的世界里,。愿生活中的語文永遠(yuǎn)具有更大的魅力。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二十二

日常生活中語文無處不在，和我們緊密相連,。語文像雨點(diǎn)似的,，灑在每一個(gè)角落。隨時(shí)隨地都能看到它的影子,！

當(dāng)你到某旅游勝地時(shí),，偶爾會(huì)看到一些簡(jiǎn)潔而又含義深刻的佳句的告示牌。例如：“除了你的腳,，什么都別留下,，除了記憶，什么都別帶走,?！币馑际牵骸俺俗约旱淖阚E，別留下任何垃圾,。除了對(duì)圣地的美好記憶,，不要帶走建筑物上的觀看東西請(qǐng)勿拿走?！币馕渡羁?，含有藝術(shù)性，從中不也體現(xiàn)出語文中的樂趣嗎,？

當(dāng)新年的時(shí)候,，家家都貼一些對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)上一些美好祝福話語,，使人恨不得多讀幾遍,。如：“財(cái)入宅重重喜，運(yùn)到家門步步高”,。橫批：“財(cái)源廣進(jìn),。”這副對(duì)聯(lián),，多么優(yōu)雅呀,！體現(xiàn)出一家人的和睦。

不光這些,，每家每戶都得吃飯,，就在這時(shí)，語文也不顧一切的湊湊熱鬧,！

記得有一次,，我們一家到姥姥家吃團(tuán)圓飯，一句話吸引了我別看姥姥年紀(jì)大了,，那是身長(zhǎng)不露,，知識(shí)可多了,，我們一家吃飯吃的正香時(shí)，突然弟弟把一碗飯弄灑在桌子上,，弟弟哭了起來,。我對(duì)弟弟說：“沒關(guān)系，把飯扔到垃圾桶里吧,！”……姥姥接過話說：你去吃飯吧,，我來收拾。姥姥一雙粗糙的手用筷子一個(gè)個(gè)把飯撿到碗里,。過了一會(huì),，姥姥把飯都見到了碗里。然后坐在我旁邊一邊吃一邊說：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,！”你們沒在那個(gè)時(shí)代,，可知農(nóng)民的辛苦呀……姥姥好像還要說些什么，又停止了,，那是我們還小不懂,。可現(xiàn)在想起真是慚愧,！

突然,，弟弟和小妹爭(zhēng)論其這首詩的作者，一位說是“李白”,，一位說是杜甫,，他們爭(zhēng)論著，我知道他們說的都不對(duì),，應(yīng)是李紳但我沒有告訴他們,，那是因?yàn)樽屗麄儗W(xué)會(huì)不恥下問,。哦又把語文弄進(jìn)來了,。

真是沒辦法，語文總是在身邊陪伴你,，時(shí)久了,，還真是離不開他了就像魚兒離不開水一樣！讓著語文花朵在每一個(gè)地方盡情綻放吧,！

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二十三

語文有時(shí)很精彩,，有時(shí)很奇妙，大街小巷無處不在,，正所謂世界有多大,，語文就有多大,，讓我們一起來見識(shí)一下語文的魅力吧！

生活用語很溫暖

生活中,，“請(qǐng)勿亂扔垃圾”,，“請(qǐng)勿踐踏草坪”，這種提示語隨處可見,，可它們卻總是容易被人們忽視,，為什么呢？那是因?yàn)樗鼈儾粔蛭?。所以,，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，人們也變聰明了,，生活中有趣的標(biāo)語也越來越多了,，如：“請(qǐng)勿亂扔垃圾”變身成為“你知道我在等你嗎？”,，“請(qǐng)勿踐踏草坪”變身成為“別踩我,，我怕疼！”這種標(biāo)語生動(dòng)有趣很是吸引人,，讓人們開懷一笑,，然后積極的響應(yīng)，這種溫暖又調(diào)皮的語言真的很有魔力呢,。

網(wǎng)絡(luò)用語很雷人

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，人們的語言不再死板，變得更加俏皮了,，如此網(wǎng)絡(luò)用語怎么能閑得?。烤W(wǎng)絡(luò)高手不叫高手,，叫大蝦,，低手也不叫低手，叫菜鳥,，就連原來很嚴(yán)肅的我愛你也變成了愛老虎油,，真是可笑又可嘆哪。不僅如此,，各種俏皮話也跑出來湊熱鬧,，每年春晚都會(huì)出現(xiàn)幾句有代表性的時(shí)髦語迅速火遍大江南北。蔡明的小品里“惡心他媽夸惡心——好惡心”等等也成了大家茶余飯后的笑點(diǎn)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言變得越來越猖狂,，越來越火熱了，已經(jīng)融入到人們的生活中,，成為生活樂趣的一部分,。

廣告用語很巧妙

為了吸引顧客,，許多店鋪的招牌也變得有趣又有新意，賣衣服的店鋪名叫“衣衣不舍”,，這是根據(jù)成語“依依不舍”改編而來的,，既生動(dòng)又形象，讓人們一下子感受到店里的款式新穎,，顧客一來就不舍得離開,。山地車廣告“騎樂無窮”，是套用“其樂無窮”而來的,，既宣傳了自行車,，又讓顧客明白騎行是快樂的享受，這樣達(dá)到了宣傳的目的,，更能吸引眾多的愛好者光顧,。

語文既是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù),，生活處處有語文,，同時(shí)，語文也譜寫著生活的樂章,。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二十四

語文是一種非常有趣的科目,，它可以讓很多人喜歡它。為什么呢,？你看：大街小巷中的店名是有關(guān)語文的吧,；人們打廣告也是需要語文的吧……由此可見，我們的生活離不開語文,。

網(wǎng)絡(luò)用語歡樂多

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語真是風(fēng)靡全球啊,，家家戶戶幾乎都會(huì)用網(wǎng)絡(luò)用語。比如：萌萌噠,、有錢,，就是任性?！懊让葒}”用來形容人或者動(dòng)物長(zhǎng)得很可愛,，很萌，就用這個(gè)詞來形容,。而“有錢,，就是任性”這句話寫出了當(dāng)今社會(huì)的資金情況,。你看：買東西需要錢,，去旅游需要錢，吃飯需要錢……但同時(shí)也有另一層意思：有錢人因?yàn)樽约河绣X而瞧不起別人,。有這樣一句話“螃蟹為什么橫著走??？因?yàn)樗秀Q（錢）啊”說的也正是這種情況

店名起得樂趣多

人們做生意需要起一個(gè)店名，而這些店名也真是起得千奇百怪??！像這樣的：剪愛，以帽取人,，追茶到底,，衣啦館……等等。而這些詞語也充分表現(xiàn)了人們思維的靈活性,。比如：剪愛,。這個(gè)店名把名著簡(jiǎn)愛改成了剪愛，說明這個(gè)理發(fā)店的剪發(fā)技術(shù)高超,。而“追茶到底”這個(gè)名字,，將成語“追查到底”改成了追茶到底。說明了這是個(gè)茶店,，里面的茶很豐富,。可見,，人們起的店名是有多新鮮,。

廣告用語真有趣

做生意的人往往都要給他們的生意打廣告，而廣告用語就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)變得有趣的,。我看過很多廣告,，像：不要與從本店出來的女士調(diào)情，她可能是你的外祖母,；你不理財(cái),，財(cái)不理你這樣有趣的廣告，往往使人印象深刻,。第一條廣告用了夸張的手法寫出了這個(gè)美容院的美容技術(shù)高超,，讓人感覺非常有趣。

看的這么多在生活中與人們息息相關(guān)的語文知識(shí),，你也愛上了語文吧,。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二十五

偶然間輕輕翻開桌上那本語文書，感到語文這兩個(gè)字是那樣熟悉,。我認(rèn)識(shí)了她可是將近9年的時(shí)間了,，我搜索著記憶，尋找記憶中語文的每一個(gè)背影……

語文似乎無處不在,。

語文好像一個(gè)調(diào)皮的孩子,，隱藏在生活中的各個(gè)角落。公園里,，請(qǐng)看那一片芳草地中站立著的花花綠綠的牌子,，上面有“小草給大地一片綠,，請(qǐng)你還小草一片愛”、“請(qǐng)不要踩我,，疼,！”、“小草青青,，腳下留情”等警示語,，含蓄親切而又易于為人們接受，處處彰顯語文的魅力,。

語文好像一位美麗的少女,，時(shí)時(shí)綻放著迷人的微笑。春天,，有“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳”的清新；夏天,，有“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”的怡人；秋天,，有“晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄”的豪氣；冬天,，有“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”的浪漫……詩情畫意中，我們感受到了美的氣息,。

語文好像一個(gè)溫馨的家園,，給了我們精神的愉悅和撫慰。行走在大街上,，看到那琳瑯滿目,、充滿溫情的話語：“原來生活可以更美好”,、“串起珍珠生活每一顆”,、“你的需要就是我們的快樂”……這些簡(jiǎn)短平凡的字眼中透露出家的溫馨、愛的召喚,。

語文好像一位出色的演員,，處處展現(xiàn)著迷人的風(fēng)采,。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn),；人際交往中,，她成為人們加強(qiáng)交流的橋梁；熱播影視作品里，她扮演的是一位引導(dǎo)者,，將人們引入那奇幻的境界……

當(dāng)你憂傷的時(shí)候，語文會(huì)為你帶來一縷和風(fēng),；當(dāng)你苦悶的時(shí)候,，語文會(huì)給你送上一絲清爽；當(dāng)你茫然的時(shí)候,，語文會(huì)指引給你前進(jìn)的方向……語文,，就是一個(gè)溫暖靜謐的港灣，它會(huì)讓你的心靈變得澄澈無比,、純真無比,。

這時(shí)，我才真正理解了羅丹的那句話：“生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn),。”這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)生活有多么廣闊,，語文就有多么廣闊。擦亮你的雙眼,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，語文正輕輕地從我們的身邊走過。讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧,！

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二十六

語文在我們的生活中無處不在，只要你仔細(xì)觀察,，就能發(fā)現(xiàn)它哦,！

在某店的招牌上，語文也藏在里面,。店主如果希望生意做得紅火,，在店名上也是下了一番功夫的，想讓店名有個(gè)好寓意,，語文就在這兒派上用場(chǎng)了,。某商品的廣告詞，幽默又有趣,。比如眼鏡的廣告：“眼睛是心靈的窗戶,，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧,！”這也引用了語文的智慧,，使語文增添了幾分情調(diào)。

生活中也處處彰顯著語文的魅力，人們都酷愛這些“小語文”：“上邊毛,，下邊毛,，中間一顆黑葡萄?！边@既是一句順口溜兒,，又是一句謎語，妙極了,！正是這些有趣的“小語文”,，引發(fā)了人們對(duì)語文的興趣，感受到了語文的魅力所在,。

名人名言,、四書五經(jīng)、古詩詞句中都有人們?cè)趯W(xué)習(xí)語文中得到的啟示,、感悟,。《弟子規(guī)》中教會(huì)了我們做人的道理,；《三字經(jīng)》中讓我們了解了世間萬物,、人之本能；“半部論語治天下”,，《論語》也教會(huì)了我們做人的道理,、學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。語文個(gè)人類的啟示也不少,！

“知之為知之,，不知為不知，是知也,?！边@句話給人以學(xué)習(xí)上的啟示。從這句話中,，我體會(huì)到對(duì)求知要有正確的態(tài)度：要實(shí)事求是,，不要不懂裝懂。不懂的問題就要向老師請(qǐng)教,，懂了的也要反復(fù)地記熟,，這樣才能學(xué)得更好！

廣告詞也給了我啟示：廣告詞的創(chuàng)作者,，往往在閱讀過書籍后,，有了思維新穎的素材，才能創(chuàng)作出耳目一新,、吸引消費(fèi)者的廣告詞,。所以,，想讓創(chuàng)作的東西新穎，必須與語文交朋友,，將它運(yùn)用到生活中去,。

生活中確實(shí)處處有語文啊,！我們的生活離不開語文,！

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二十七

生活處處有語文，在看似枯燥的語文中,，處處都蘊(yùn)含著美,。―――題記我輕輕的問語文：你是什么,？

語文回答說：‘春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)是語文；‘明月松間照,，清泉石上流’的美景是語文,；‘慈母手中線，游子身上衣’的母愛是語文

我謹(jǐn)慎的問語文：美是什么,？

語文告訴小我：春天,，萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷,，是美,；夏天，烈日炎炎,，熱情奔放,，是美；秋天,，蔚藍(lán)的天空中悠悠飄著一片落葉,，是美；冬天,，冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花,，是美；美是一種意境,，美是一種精神,。

我又小心的問語文：精神是什么？

語文告訴我：‘橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子?！且环N精神；‘先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂’是一種精神,；‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’也是一種精神。

我不解的問：語文,，和你交流,，能學(xué)到什么呢？

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二十八

春天悄悄來臨……

春天是美好的季節(jié),，是充滿詩意的季節(jié),，是充滿生機(jī)活力的季節(jié)。詩人喜愛春天,，贊美春天,，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幎伎梢匀朐?。春的生機(jī),，春的秀美，春的繁華,，都叫人留連忘返,。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅,、爭(zhēng)奇斗艷,，令人目不暇接，隨意采擷幾朵,，慢慢品讀,，不知不覺已陶醉其中。

感懷于“滿園春色關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來”的生機(jī)中,，激動(dòng)于“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的欣喜中,，陶醉于“亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒馬蹄”的美景中……當(dāng)春帶著它特有的新綠，海一樣地慢慢涌來時(shí),，真讓人心醉,；當(dāng)春攜者著它特有的溫暖，潮一般涌來時(shí),，更能讓人陶醉,。

春絕對(duì)帶著生命之色的畫布，新綠,、嫩綠,、鮮綠、翠綠,，滿眼的綠色啊,，溫柔著我們的視線,。“草長(zhǎng)鶯飛二月天”處處為我們呈現(xiàn)著,。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅,、一點(diǎn)點(diǎn)紫、一點(diǎn)點(diǎn)黃,、一點(diǎn)點(diǎn)粉啊,，也驚喜著我們的視線。真是“萬紫千紅總是春”啊,。于是漫步春天,，踩在松軟的泥土上，才知道生命是如此的平實(shí),。只要寒冬飄然而逝,，所有沉睡的生命都可以在這里孕育，成長(zhǎng)成另一種姿態(tài),。

春絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷,。無論是破土而出的,，還是含苞待放的,；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的,；無論是悄悄生長(zhǎng)的,，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,，它們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,，在這里上演自然神氣的活力。

詩人為這絢麗的春景揮筆寫下千古名句,，讓優(yōu)美的旋律饒人心弦,，使精妙的語言令人回味無窮……一切的一切，又怎么能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從課文里面領(lǐng)悟到的呢,？

在與春的相處中,，我發(fā)現(xiàn)了許多，悟到了許多,，用最純凈的心,，我領(lǐng)悟了這句話：“生活中處處有語文?！?/p>

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇二十九

語文像春天,，學(xué)習(xí)語文就像在春天賞花，萬紫千紅,，多姿多彩令人眼花繚亂,?；▋旱拈_放是不會(huì)有局限性的，因此,，生活中處處有語文,。

生活中，語文早已滲透在每一個(gè)角落,。

在校園中,，每一句“老師好!”，“同學(xué)們好!”;在家中每一句“爸爸好!”“媽媽好!”,。無不說明語文早在人們心中扎下了深根,。

校園中的文藝節(jié)目中的演說詞，那流利的臺(tái)詞,，優(yōu)美的語調(diào),，讓人聽了無疑是一種享受，這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的,。

不知大家有沒有注意到在公園的草地上,，曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的告示牌：“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾!”擬人化的修辭,，使人倍感親切,。食堂的告示牌：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”古詩也進(jìn)了食堂,。旅游勝地的告示牌：“除了你的腳印,，什么都別留下;除了你的，什么都別帶走!”,，讓人讀了回味無窮,。

語文確實(shí)博大精深，令人向往,，不怪有些外國(guó)人說：“中國(guó)的語言是世界上最美麗的語言,。”

生活處處有語文,，生活時(shí)時(shí)有語文,。在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語文,，感受到語文的存在,，這種感覺無處不在，大到世界宣言,，小到竊竊私語,。生活中有活生生的語文，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語文,。

幾乎人人都說,，學(xué)語文,，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事,，應(yīng)該是學(xué)生的事,。只有在語文課上，才是學(xué)語文,，只有打開語文書,，才是學(xué)語文。其實(shí),，語文與生活緊緊相連,，是生活給予了語文生命。如果沒有生活,，當(dāng)然也無須有語文,。當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學(xué)語,，到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語,，在這個(gè)過程中，誰學(xué)過語文?誰有語文老師?沒有“語文書”,，可是誰沒有學(xué)語文?誰沒有語文老師?誰又沒有打開“語文書”?當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí),，當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們悉心傾聽一個(gè)人的幽幽訴說時(shí),，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí),，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說時(shí),，難道我們不是在學(xué)語文嗎?

語文無處不在,，有人認(rèn)為語文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁局?，那的確有幾分枯燥,，其實(shí)語文是撒滿大地的，如果去找,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，那是非常有趣的。

生活處處有語文的俗語 生活處處有語文字篇三十

在我們的生活中,，如果你仔細(xì)地去品味生活的話,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在寫作時(shí)，談話時(shí),，看書時(shí)......語文總是無處不在的,。

“語文”這個(gè)詞也許對(duì)我們中學(xué)生并不是很陌生。但你真正理解了嗎?我想并不以為然,，語文水平高底關(guān)系著一個(gè)人的修養(yǎng),、言行,、舉止表現(xiàn)得高低。當(dāng)你在某處聽到有人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，總會(huì)大言不慚地說一些不文明不禮貌的話去責(zé)備,，這些就是不懂語文常識(shí)的人。如果真的懂得語文,，你就會(huì)收斂你的脾氣,，使你人變得心平氣和，使你變得寧靜,、祥和,，就不會(huì)發(fā)生類似的事了。語言豐富,，要巧妙地運(yùn)用它,，就是那么深不可測(cè)。

你在寫作時(shí),，往往會(huì)用一些優(yōu)美的句子,，去裝飾得美化一些事情場(chǎng)景。反之,，那就會(huì)顯得很乏味,，而語文恰是要用最佳的詞語寫作，你真正學(xué)了,，寫作時(shí)會(huì)運(yùn)用順暢無阻,，再也不會(huì)覺得是一種折磨。

當(dāng)你閱讀時(shí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多字都不懂,，看起來也是唏哩糊涂，一竅不通,，但語文會(huì)有許多字幫助你理解,，看書就不用邊查字典邊看書費(fèi)勁了，或者可以說是小kiss,，輕而易舉,。

語文的用處還很多，它總會(huì)讓生活充滿色彩,，也會(huì)幫助你獲得成功,。也許你現(xiàn)在還是朦朧的，但是不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)語文是一架金碧輝煌的階梯,，能夠通向光明的人生,，它會(huì)送給你一只飛翔的翅膀，讓你飛得更高更遠(yuǎn),。

生活中總是處處有語文,，所以我們離不開語文,，它將永與我們共度人生。

學(xué)語文,，并且學(xué)會(huì)如何利用它,，這樣才能展現(xiàn)出語文的光芒!體現(xiàn)語文的魅力!?學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光,，為自己的人生添光彩,。