在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想音樂(lè)老師作文 我的音樂(lè)老師作文字篇一
這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促著花兒綻放,！它在奔跑！跳躍,！舞動(dòng),！停歇,！高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴，或憂傷,，或歡快，或沉寂,，或喧騰,。
我分明聽到了”叮咚“的流水,，細(xì)碎的鳥語(yǔ)。我清楚的看到了滿園的桃花,，飄悠的白云，它似乎能感覺(jué)到我的心跳,。在我的前方，有一個(gè)美麗的銅鈴,，它牽繞著我這顆澎湃著熱血的心,。
我抵擋不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那個(gè)使我夢(mèng)魂繚繞的島嶼,，傾聽花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂(lè)中了嗎,？
忽然,，音樂(lè)的旋律放慢了,，好一首擊碎人心的悲歌啊,！落葉輕輕地飄著，輕得就像羽毛,，是它們不想吵醒冬天,，但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心里多年來(lái)的委屈,，它們痛苦，它們無(wú)助,，在這一刻，它們卻又迸發(fā)出一股強(qiáng)大的力量,，混亂了乾坤！
那一串符號(hào),，那一聲 吶喊,，那一次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗,，打破了安寧，打破了焦慮 ,。
一次次舞蹈,，我愛(ài)那可愛(ài)的精靈;一朵朵鮮花，我愛(ài)那美麗的銅鈴;一首首悲歌,，我愛(ài)那迸發(fā)的力量,，一種種語(yǔ)言，我愛(ài)那舞動(dòng)的符號(hào)……
音樂(lè),，就讓你把我的心牽繞。
我的夢(mèng)想音樂(lè)老師作文 我的音樂(lè)老師作文字篇二
自從向老師開始教我們音樂(lè)起,，我的心中就有了一個(gè)夢(mèng)——音樂(lè)夢(mèng)。
大家都知道,，音樂(lè)是生活中不可缺少的一部分,。沒(méi)有了它,，生活將變得十分單調(diào)，有了它,，它能給煩惱的人快樂(lè)，讓郁悶的人變得開朗,。
那么，我要是一個(gè)小音符,，我會(huì)怎么去辦呢,？
假如我是一個(gè)快樂(lè)的小音符,，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛(ài)哭的人聽話,。像嬰兒似的，哭過(guò)就忘了,，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對(duì)困難低頭的人聽后,，重新找回自信,；讓那些犯罪的人們聽后重新做人,，成為一個(gè)全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回快樂(lè),；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的朋友,；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道，只有好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了才能創(chuàng)出一番事業(yè),。
如果我這個(gè)小音符再能有一點(diǎn)魔法的話,，我就會(huì)施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看到,，聾啞人聽到，同時(shí)也讓他們知道：世界不是無(wú)情的,，而是充滿愛(ài)心的,。
我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符,，彈奏自己，造福別人,。
我的夢(mèng)想音樂(lè)老師作文 我的音樂(lè)老師作文字篇三
“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天……”雖然音樂(lè)課已經(jīng)結(jié)束了，可是這優(yōu)美的旋律還在我耳邊環(huán)繞,。
今天音樂(lè)課上,，璟璟老師教我們唱了一首歌《送別》,。這首歌語(yǔ)言精練，感情真摯,，意境深邃，聽起來(lái)很舒服,。下課后,，璟璟老師怕我們不能完全掌握這首歌的節(jié)拍，就給我們錄了一個(gè)小視頻,，帶我們復(fù)習(xí)了一遍,。
在視頻中，璟璟老師邊唱邊加入肢體律動(dòng),，富有韻味的節(jié)拍伴著悠揚(yáng)的歌聲，闖入我的耳膜,，她那靈動(dòng)悅耳的聲音如同百靈鳥一般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,。璟璟老師唱歌的時(shí)候笑瞇瞇的,，臉上還露出一對(duì)迷人的小酒窩，那一口潔白的牙齒總是悄悄地探出頭來(lái),，伴隨著歌聲，她的眉毛也往上一翹一翹的,，好像在跳舞一樣,。
璟璟老師上課時(shí)有很多奇妙的方法,。為了讓我們更好地記憶歌詞，她會(huì)根據(jù)歌詞設(shè)計(jì)一些動(dòng)作,，這樣，我們就可以像做游戲一樣,，輕輕松松地把歌詞記在心里。
璟璟老師既溫柔又有耐心,，音樂(lè)課上,，如果有哪位同學(xué)口風(fēng)琴?gòu)椀貌缓?，她?huì)把那位同學(xué)留下來(lái)耐心的教他，直到能夠熟練地彈口風(fēng)琴,。
因?yàn)橛辛谁Z璟老師,，我們更喜歡上音樂(lè)課了，感謝璟璟老師,！
