每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初三家長會(huì)語文老師講話篇一

淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)

走過兩年的初中生活,，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力,，初三的學(xué)生無論在身體上、心理上,，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化,。班上的學(xué)生開始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，但是個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾,，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn),。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

1.心理浮躁 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),，但對(duì)于學(xué)習(xí)是恒心不足,，情緒波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動(dòng),，常會(huì)顯露出自以為是,，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績(jī)起伏較大,。成績(jī)掉下來后,，就更會(huì)自暴自棄，最終一墜千丈,。

2.力不從心 這類學(xué)生對(duì)自己有較高的要求,，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，但成績(jī)總不理想,。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱不已,。其二,，對(duì)問題的反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較差;其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,，類推的能力相對(duì)較差;其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法,。

我們是家長，但不一定是一個(gè)合格的家長、優(yōu)秀的家長,。要想當(dāng)一個(gè)合格的,、優(yōu)秀的家長，最起碼的一點(diǎn)那必須要了解自己的孩子,，正確地評(píng)價(jià)孩子,、引導(dǎo)孩子，使孩子不斷地取得進(jìn)步,。

到了初三,，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，家長的壓力,，老師的要求，這些會(huì)使我的學(xué)生很容易地出現(xiàn)一些心理上的問題,，

表現(xiàn)出自卑,、憂郁,、焦慮等問題,。嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、離家出走;上課不認(rèn)真聽,，不做作業(yè)……等等現(xiàn)象,。

那么作為家長如何配合學(xué)校，對(duì)自己的子女進(jìn)行教育呢?我覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：

(1)家長要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氣氛,。一要在為人處事,、學(xué)習(xí)等方面做孩子的表率和榜樣。二要注重對(duì)孩子的正面影響,，正面引導(dǎo),，不讓社會(huì)上的一些陰暗面或家庭中暫時(shí)遇到的困難而影響孩子的自尊心和自信心。有些家庭經(jīng)濟(jì)富裕的家庭,，就要十分重視孩子勞動(dòng)態(tài)度,、生活習(xí)慣、吃苦精神的磨煉,，不講究吃穿,。特別初三的孩子，快臨近畢業(yè)了,，要絕對(duì)防止一些不正常的交往,，使孩子安安心心的學(xué)習(xí)。對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,，父母親沒有固定職業(yè)的父母來說,，就要幫助孩子正確地看待暫時(shí)的困難。使孩子明白困難是暫時(shí)的,，同時(shí)也說明是社會(huì)進(jìn)步的,，需要大家確立終身學(xué)習(xí)的思想,，直面人生，活到老,，學(xué)到老,，不抱怨社會(huì)，不抱怨人生,，自強(qiáng),、自立，勇于拼搏,，并且家長還要拿出具體的行動(dòng),，為孩子做出榜樣。目前,，許多家長放棄了原來打麻將,、打撲克、酗酒,、賭博等的不良習(xí)慣,，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的家長,。

(2)家長應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙,。到了初二、初三有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了愛慕的心理,，上課走神;下課看見漂亮女孩互相追打;有些人還在偷偷地傳遞紙條,，還有些女生非常喜歡看言情小說，喜歡打扮,，穿一些時(shí)髦的衣服等,，這樣容易分散學(xué)習(xí)精力，也更容易成為男同學(xué)追逐的對(duì)象,，引起不必要的麻煩,。還有個(gè)別的跟隨校外的學(xué)生來往頻繁等等.作為我們做家長的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)上述這些問題,，并不奇怪,，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo),，及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn),。經(jīng)常了解一下孩子的來往對(duì)象。阻止學(xué)生頻繁地接觸和外出游玩,。經(jīng)常查問孩子的作息時(shí)間,，特別是放學(xué)

后能否準(zhǔn)時(shí)回家(有沒有過早或過晚的現(xiàn)象)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理,。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人,，自覺抵制各方面的干擾，以利于孩子茁壯成長,。

(3)家長應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，以及身體和心理的發(fā)育。家長不要單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，要重視孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng),。孩子分?jǐn)?shù)考得低，要幫助他們分析原因,，找出對(duì)策,，不能一味埋怨。例如一個(gè)家長一知道自己孩子的分?jǐn)?shù)考得不理想,，家長一氣之下,，用剪刀刺自己的手心，想以此來喚醒孩子刻苦學(xué)習(xí)的欲望,。其實(shí),，根本達(dá)不到目的。家長應(yīng)該心平氣和地與孩子找原因,，訂措施,。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,，使孩子能愉快的學(xué)習(xí),。家長一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,。

(4)家長應(yīng)常與老師交流,，協(xié)助學(xué)校教育孩子。初中生有一個(gè)顯著的特點(diǎn),，就是開始與家長拉大距離,，其心理反應(yīng)和行為受同伴的影響較大。這就要求家長要常與老師交流,，協(xié)助老師共同教育孩子,，使孩子全面健康地成長。發(fā)現(xiàn)問題,，雙方及時(shí)教育,，效果會(huì)更好。 各位家長,，我們十分希望,，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但應(yīng)該明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心,，就會(huì)去拼搏，能拼搏,，就會(huì)進(jìn)步,。讓我們老師與家長共同努力，培養(yǎng)好我們子女,，到明年中考收獲的時(shí)候,，少一份遺憾，多一份喜悅,，少一份責(zé)怪,，多一份成功。

初三家長會(huì)語文老師講話篇二

各位家長：

大家好!我是一名語文老師,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有初三年級(jí)的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對(duì)我們老師工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。這次我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣饕幌聦W(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)就要走完了,。三年前，你們子女帶著純真的笑臉,，求知的激情,，成長的渴望，投入到中學(xué)的懷抱,。多少個(gè)日日夜夜,，多少個(gè)寒暑易節(jié)，師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你們父母和家人,。三年來,，你們有過歡笑，有過痛苦,，有過疑問,，有過磨難,，孩子離中考只有30天了。在這樣關(guān)鍵的時(shí)候,，把大家請(qǐng)來,，無非是希望您了解、分析他們的學(xué)習(xí),、生活狀況,，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動(dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生和家庭形成合力,，確保今年中考勝利。希望這一舉措能得到大家的理解與支持,，并請(qǐng)大家就孩子們的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同打造他們?nèi)松妮x煌。爭(zhēng)取在今年6月的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的學(xué)校,。所以，我今天發(fā)言的主題是：三力合一,、共創(chuàng)佳績(jī)

首先,，從整個(gè)初三年級(jí)來看，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。在這里我就不詳述,，通過紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化,。可以說初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初三年級(jí)近400人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的400分之一,，這是微不足道的,，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，八位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,，從工作、學(xué)習(xí),、生活方面事無巨細(xì),。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。 說句心里話,，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校，若干年以后,，都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請(qǐng)家長們放心,，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

教師成績(jī)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境,，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。那么，家長們都要做的事就是要和我們教師在教育孩子方面,，共同合作,，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才,，將來有所作為,。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級(jí)學(xué)生管理好教育好,。但是在日常的教學(xué)過程中我們老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上存在以下問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過,，成績(jī)也就不是很拔尖。

這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合,。

為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步,，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議： 1智力投資，是收效最大的回報(bào),。首先應(yīng)關(guān)心孩子的思想品德的培養(yǎng),，德為人之魂，如沒有好品德,，再好的成績(jī)也不能成為國家的棟梁;如品德優(yōu)良,，只要學(xué)生認(rèn)真努力了，即使不能考出理想的成績(jī),，也應(yīng)該是一名合格的初中畢業(yè)生;其次一個(gè)孩子最重要的是健康,，心理健康和身體健康，之后才是學(xué)業(yè),。讓孩子自食其力就是你們最大的成功,，讓孩子們?nèi)プ咦约旱穆罚屗麄兿髽淠菢映砷L!有一天我們會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)：他們長成參天之材了,。中考在即,，英雄彎弓，箭在弦上,，讓生命在拼搏中熠熠發(fā)光,。但中考絕非終點(diǎn)，教育培養(yǎng)的是人,，健康的人,，讓別人需要他，他才是最有價(jià)值的,，任何時(shí)候,，堅(jiān)強(qiáng)、奮斗,、永不放棄才是大寫的“人”字,。

2要注意孩子意志的培養(yǎng)，初三是苦的,，是累的,，而這正是鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)意志的時(shí)候，只有具備了頑強(qiáng)的意志,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，如做什么事都怕苦、怕累,，那么他只能一事無成，更不要說考出理想的成績(jī)了,。

3家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

4家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己,。

5注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

6要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，在前進(jìn)的道路上，有鮮花也有掌聲,，但請(qǐng)相信,，如今的他們，不會(huì)再像從前那樣輕率武斷,，因?yàn)樗麄兊难豪锒嗔藥追殖墒?不會(huì)再像從前那樣依賴父母,，因?yàn)樗麄兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?不會(huì)再像從前那樣無知任性，因?yàn)樗麄兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng);

各位家長,，你的孩子是我們的學(xué)生,，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年,。我們老師將盡全力教育好你們的孩子,，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。讓我們?yōu)樗麄冋竞米詈笠话鄭?，我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長,、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),，讓我們攜起手來,，向著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力奮進(jìn)!

初三家長會(huì)語文老師講話篇三

各位家長：

大家好!

很高興和大家見面,，我是你們孩子的初一級(jí)語文老師,，我叫。今天我想就三個(gè)方面的問題和大家交流交流,。

第一個(gè)方面：中學(xué)初一語文學(xué)科的特點(diǎn),。和小學(xué)語文比較,，中學(xué)語文所教的知識(shí)內(nèi)容更豐富，能力要求更高,，難度系數(shù)更大,。既有詞語、文學(xué)常識(shí)的積累,，又有對(duì)修辭方法,、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,，更有對(duì)學(xué)生的口語交際能力,、閱讀鑒賞能力和語言表達(dá)能力的提高等等。我們有心的家長可能也發(fā)現(xiàn),，中學(xué)語文的文章篇幅較長,，生詞較多，有些練習(xí)的形式,、要求都與我們上學(xué)時(shí)完全不一樣,。有的孩子學(xué)得比較吃力。怎樣解決這種問題呢?這就需要我們做老師的,、做家長的幫助和引導(dǎo),。首先是課前預(yù)習(xí)。學(xué)生不預(yù)習(xí),，根本就參與不了課堂教學(xué),，在課堂只能做聽眾，能力怎能提高,。因此,，在每篇文章的新授課之前，我總是布置預(yù)習(xí),。積累文學(xué)常識(shí),、積累詞語(中學(xué)語文在課堂上是不教詞語的，只是檢查掌握情況),、完成三句話閱讀法(這道題的設(shè)置就是要求學(xué)生去有意識(shí)的讀文章,，并且有意識(shí)地去賞析，從而培養(yǎng)他們的閱讀能力,。有了這樣的鋪墊,，課堂上他就會(huì)有意識(shí)的去賞讀、去評(píng)析),。經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練,，預(yù)習(xí)的要求，絕大部分的學(xué)生完成得較好，但有少部分學(xué)習(xí)欠自覺的孩子希望家長督促完成,。其次是引導(dǎo)學(xué)生課上積極參與,。各位家長,，近期我做了不少近幾年的中考試卷,，發(fā)現(xiàn)課內(nèi)現(xiàn)代文是不考的，現(xiàn)代文閱讀只考課外的,，這就需要我們的孩子具備一定的閱讀理解能力,，能力從哪兒來?重點(diǎn)是課堂上培養(yǎng),。所以,，我建議我們的家長多鼓勵(lì)學(xué)生課上舉手，積極發(fā)言,。舉手的好處很多，至少表明他積極參與課堂教學(xué),，不容易走神,，同時(shí)也能提高他的閱讀理解和表達(dá)能力。說到這兒,，我們的家長可能不太舒服,，孩子的舉手發(fā)言不就依靠你們老師的引導(dǎo)嗎?怎么是我們家長的事啦,。當(dāng)然,，我在課堂上也有一些措施激勵(lì)我們同學(xué)積極發(fā)言，如果有家長的配合，我想效果會(huì)更好。三是課后扎扎實(shí)實(shí)做好練習(xí)。我們的練習(xí)主要就是《金鑰匙》,。平常的檢查中發(fā)現(xiàn)有不少的孩子馬虎,、了事，這就起不到練習(xí)的效果,，這就需要我們家長的配合,。有空時(shí)，檢查檢查,，看看,、說說、督促督促,，我相信一定會(huì)有好處的,。

第二個(gè)方面：希望家長關(guān)注學(xué)生的課外閱讀,。新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中生的閱讀量是260萬字,，這就需要家長支持孩子課外閱讀,，舍得花錢買一些經(jīng)典名著(初中生必讀的名著),、雜志如《讀者》,、《青年文摘》等等,。當(dāng)然，學(xué)生的課外閱讀也是有選擇的,，網(wǎng)絡(luò)小說就不要推薦給孩子讀,，表述極不規(guī)范的文章不要給孩子讀,。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的課外閱讀也要提出相應(yīng)的要求,。譬如說,，教育孩子閱讀時(shí)不能只關(guān)注作品的情節(jié)，更要關(guān)注作品的語言表達(dá),，可以要求孩子在閱讀中積累自己喜歡的成語,、名言警句和精彩語段等，有些美的篇章可以加強(qiáng)誦讀和記憶,，如果能寫些讀后感的話,，效果會(huì)更好。學(xué)習(xí)語文,，最好的辦法,，就是多讀、多寫,、多積累,、多思考。功夫花在平時(shí),，能力提高在平時(shí),。一時(shí)半刻可能看不出大的成效，但時(shí)間一長,，習(xí)慣好的,、平時(shí)積累多的、善于寫作的,、善于閱讀的,，能力自然就上去了。能力提高了,，分?jǐn)?shù)自然也就高了,。作為語文老師，也就只能起到一個(gè)穿針引線的作用,。各位家長,，一定不能急功近利，放棄對(duì)孩子課外閱讀的要求,。

第三個(gè)方面：就這次期中考試的情況作簡(jiǎn)要介紹,。此次語文試卷就是按中考試卷的模式來面題的，考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀能力,、作文能力?；A(chǔ)知識(shí)在我們平時(shí)的教學(xué)中都考查過,，所以大多學(xué)生完成得比較好,。閱讀題，課內(nèi)文言文完成得較好,，課外文言文,、課外現(xiàn)代文閱讀有的同學(xué)完成得不夠理想，原因是什么,，當(dāng)然是閱讀能力有欠缺,，有的文意沒能弄清楚，就下筆寫,，答題不知道按點(diǎn)答題,，答題語言不夠規(guī)范，有的甚至答非所問,。的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)跟小學(xué)要求不同,，分?jǐn)?shù)增多了，好中差的作文分?jǐn)?shù)的距離也拉大了,，所以有的家長對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)還不太能接受,，這也不足為怪。當(dāng)然,，孩子這次的分?jǐn)?shù)也不代表什么,，學(xué)生都是發(fā)展變化的，我希望家長能用發(fā)展的眼光看待自己的孩子的分?jǐn)?shù),，針對(duì)這次的考試中孩子所暴露的問題,，查漏補(bǔ)缺，有意識(shí)地去彌補(bǔ)孩子的缺陷,，爭(zhēng)取下次有所進(jìn)步。

我今天的發(fā)言到此結(jié)束,，說得不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正,。對(duì)于有些家長的想法和要求，我們還可以個(gè)別交換,。

謝謝