人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇一

1,、通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià),。

2,、通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。

1,、通過(guò)課程綱要的分享,，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),，并養(yǎng)成習(xí)慣,、

2、圍繞《課程綱要》展開討論,，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,，積極發(fā)表自己的見解和建議。

1課時(shí)

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué),；教師準(zhǔn)備課件,。

通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

一,、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們,，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容,、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人,，它就是——《課程綱要》。（板書課題）

二,、新授

1,、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢？首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。請(qǐng)大家打開目錄,，看一看本冊(cè)書我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁(yè)又有哪些部分構(gòu)成,？

2,、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍兀浚╬pt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排）

3,、目錄就像路標(biāo)一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別,、句型功能及語(yǔ)音組合,。（出示ppt，指生說(shuō)）

4,、請(qǐng)大家打開第二單元,，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢,？（出示ppt,，指生說(shuō)）

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),，分大組分別完成剩余四個(gè)單元,？（四人小組合作學(xué)習(xí)）

6、小組匯報(bào)（ppt出示）

7,、同學(xué)們,，通過(guò)剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排,，那么我們本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢,？（ppt出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）指生讀

8、為了更好地掌握以上本領(lǐng),，我們又要怎樣逐步實(shí)施的,。接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望，希望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo),。（課程評(píng)價(jià)推介）

三,、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,，你們的認(rèn)真思考,、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,。那么,，最后誰(shuí)愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢,？

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇二

1,、自己介紹，拉近師生之間的距離,，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

3,、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2,、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備,？怎樣愛(ài)護(hù)書本,？

（一）學(xué)習(xí)用品

1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角,。（書,，練習(xí)冊(cè)，練習(xí)本,，文具）（安排檢查組長(zhǎng)）

2,、書本要包皮，不亂涂,、亂劃,、亂寫。

3,、作業(yè)用鉛筆,，練習(xí)冊(cè)上錯(cuò)題用紅筆改。

問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀(jì)律,？在教師辦公室注意哪些紀(jì)律,？

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）

2,、積極發(fā)言,，聲音響亮，表達(dá)完整,。

3,、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板,。

4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái),。

5,、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。

6,、在教師辦公室不得隨意講話,，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候,，出一人后再進(jìn),。

7、做作業(yè)獨(dú)立完成,。

（三）課堂作業(yè)的要求

1,、按時(shí)、按質(zhì),、按要求完成作業(yè),。

2、在每次寫作業(yè)之前,，先在第一行寫上第幾次,。

3、認(rèn)真書寫,，字跡工整,，爭(zhēng)取做到干凈、整潔,、不涂改,。

4、每格寫一行,，做完一題空一行,。

5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。

6、只用鉛筆寫作業(yè),。

7,、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交,。

少壯不努力，一生不給力,！新的學(xué)期，新的征程,。愿我們?cè)陔p語(yǔ)小學(xué)二一（二）班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂(lè)每一天,，進(jìn)步每一天,，收獲每一天,！

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇三

情感目標(biāo)：親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)的生動(dòng)過(guò)程,，，體會(huì)小數(shù)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

能力目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)展學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系.

知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體活動(dòng),，加深對(duì)小數(shù)意義和小數(shù)性質(zhì)的理解會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)主動(dòng)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

小數(shù)意義和性質(zhì)的理解，熟練比較小數(shù)的大小

利用所學(xué)知識(shí)主動(dòng)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題

1,、創(chuàng)設(shè)情境：開學(xué)了,，智慧老人想邀請(qǐng)大家到數(shù)學(xué)王國(guó)游玩呢，我們先到小數(shù)館看看吧!

2、想一想：這周在小數(shù)方面我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?還有那些困難?

3,、在小組里說(shuō)一說(shuō),。(要求：認(rèn)真傾聽,，注意比較誰(shuí)說(shuō)的讓你覺(jué)得很滿意,，怎么說(shuō)的?)

4,、小組匯報(bào),，全班交流,，互相評(píng)價(jià)。

(根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況及時(shí)整理并板書)

(一)我會(huì)做：p12/第1,、2題

1,、獨(dú)立完成

2,、交流方法并提醒容易出錯(cuò)的地方

3、做《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中相關(guān)題并評(píng)價(jià),。

(二)我能行：p12/第3、4,、5題

1,、獨(dú)立完成

2,、在小組內(nèi)交流不理解或覺(jué)得困難的題

結(jié)合“到數(shù)學(xué)王國(guó)”這個(gè)具體情境,，自然融入引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)積極性,。

結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行必要的板書,，把知識(shí)點(diǎn)形成系統(tǒng),。

在具體學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)與形的結(jié)合,，同時(shí)注意關(guān)注個(gè)別，及時(shí)激勵(lì)后進(jìn)生,，樹立學(xué)習(xí)自信心,。

3,、小結(jié)：要注意看清楚是以什么為單位,，弄清單位之間的關(guān)系是10進(jìn)制，還是100或1000進(jìn)制

4,、做《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中相關(guān)題并評(píng)價(jià),。

(三)我最棒

1,、p13/第6題

(1)獨(dú)立思考,，小組交流

(2)個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方法

2,、數(shù)學(xué)游戲

(1)同桌游戲

(2)用自己的語(yǔ)言交流游戲的心得、獲勝的經(jīng)驗(yàn)

以學(xué)定教,，在學(xué)生獨(dú)立完成的基礎(chǔ)上,，考慮如何引導(dǎo)學(xué)生理解方法,。

通過(guò)組數(shù)游戲,，使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)各個(gè)數(shù)位的意義,，建立小數(shù)數(shù)位概念,，鞏固比較小數(shù)大小的方法,。

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇四

1,、了解校園中存在的安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，樹立“安全第一”的思想。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

掌握安全知識(shí),，樹立“安全第一”的思想,。

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興,。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”,。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

二、播放視頻：《延安高速上發(fā)生的車禍》

那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢,？（生討論師總結(jié)）

三,、校園的安全隱患,。（生列舉）

1,、學(xué)生在體育課,、課間活動(dòng),、集體活動(dòng)的安全隱患。

2,、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

3,、學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全隱患。

4,、校園意外傷害的隱患,。

師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢,？

四,、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

1、注意課間安全

大課間,、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠,，不然容易踩腳,、絆腳,，容易摔倒,。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球,、踢球,、跳繩、踢毽,。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍,、投擲,。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言文明。

2,、校園圍墻的安全

不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方,，不要過(guò)去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品,。

3,、交通安全

要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人,、車輛,，確認(rèn)安全后方可,。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛,、無(wú)牌無(wú)證車輛,，不乘坐超載車輛,。

4,、講究飲食安全

拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全,。在上實(shí)驗(yàn)課前要聽老師講解注意；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做,。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí),，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做,，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,，嚴(yán)防危險(xiǎn)

6、每位同學(xué)還要注意心理安全,。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜,，要理智，切忌猜疑,、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰,，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒,、理解,，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

五,、校外安全

1,、要有“防火災(zāi)、防觸電,、防侵害”意識(shí),。

不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸電器，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快、等電器,；不和陌生人說(shuō)話,，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

2,、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，要提高自己防御能力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待,；敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事,。

3,、自己防范意識(shí)。

同學(xué)們受到意外傷害,，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn),、沒(méi)有自己保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí),、提高自己保護(hù)能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門,。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼,。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行,，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜,、要敢于見義勇為又要量力而行,，

4、緊急電話：“119”——火警“110”——報(bào)警

“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警

注意,，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

六總結(jié)

同學(xué)們,，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜,、敬畏,。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢(mèng)想,！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí),。要時(shí)刻有安全意識(shí),，努力提高自己防范能力，警鐘常鳴,，永記心間,！

最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每天高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,。

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇五

讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，安全牢記心中

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一,，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多,，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山,?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛(ài)生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一,、做好課間活動(dòng)的安全。學(xué)校的臺(tái)階是我們的重點(diǎn)安全防范部位,。在課間休息時(shí),，教室里,、甬道上到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。

第二,，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

第三，注意交通安全,。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看、三通過(guò),，靠右行,。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自己防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn),、無(wú)證無(wú)照的商店買東西,，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。

第五，要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進(jìn)“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆,、盜竊,、賭博等違法犯罪活動(dòng);不早戀，慎交友,，;嚴(yán)禁購(gòu)買,、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

小學(xué)生開學(xué)第一課教案：安全教育

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性

a、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇六

1、了解學(xué)生自己紀(jì)律的形成狀況,，以便采取相應(yīng)的教育措施,。

2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自覺(jué)紀(jì)律的重要性;幫助學(xué)生掌握一些自覺(jué)紀(jì)律的方法,，了解自己自覺(jué)紀(jì)律的表現(xiàn)狀況,。

3、知道什么時(shí)候應(yīng)有自覺(jué)紀(jì)律以及認(rèn)識(shí)自己紀(jì)律的重要性,。

4,、掌握一些形成自覺(jué)紀(jì)律的方法。 [教學(xué)重點(diǎn)] 幫助學(xué)生培養(yǎng)自己紀(jì)律,。

掌握形成自己紀(jì)律的方法,，形成較強(qiáng)的自覺(jué)紀(jì)律,。

課前了解班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律的情況。

(一)心理小測(cè)試：實(shí)話實(shí)說(shuō)

1,、教師導(dǎo)入：我們升入五年級(jí)已經(jīng)半年多了,，與低年級(jí)相比，哪些地方你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?(學(xué)生考慮后指名回答)

2,、在紀(jì)律上你是怎樣做的呢?下面我們來(lái)做個(gè)心理小測(cè)試,。(師讀題項(xiàng)，獨(dú)立完成)

(二)創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)思維,。

情境a 小剛：“媽媽，我回來(lái)了,。” 媽媽：“回來(lái)了,，今天在學(xué)校好嗎?” 小剛：“好!我在班上數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了第一呢,。” 媽媽：“不錯(cuò)!媽媽很高興,?！眲偅骸艾F(xiàn)在我去做作也了?！?小剛走到書房,，開始做作業(yè)。他把今天語(yǔ)文教師教的課文復(fù)習(xí)一遍,，找出生字,，翻閱字典，非常認(rèn)真,。

情境小強(qiáng)：“媽,，我回來(lái)了?！?媽媽：“回來(lái)了,，今天在學(xué)校情況怎樣?” 小強(qiáng)：“媽，先別問(wèn)學(xué)校的事,，我想吃東西,。” (邊說(shuō)邊往廚房走,，打開冰箱,，吃餅干，喝汽水,。) 媽媽：“你看你,，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會(huì)兒就可以吃飯了,?！?小強(qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè),?！毙?qiáng)拿起餅干、汽水走到書房,，他一邊吃,，一邊做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,，他嚷起來(lái)：“媽,，這個(gè)生字我不認(rèn)得，快來(lái)幫我,?！币妺寢寷](méi)有來(lái)，小強(qiáng)就東看西玩,，既不專心學(xué)習(xí),，也不自己查字典。 2,、組織學(xué)生討論： ⑴你喜歡誰(shuí)?為什么? ⑵像小剛這樣的行為,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么好處?小強(qiáng)這樣的行為對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么害處?

3、教師歸納補(bǔ)充,。

(三)夸自己：我能這樣做

1,、師引導(dǎo)：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己?jiǎn)?下面我們來(lái)夸一夸在校外我能管住自己的事例,。

2,、夸夸自己 (教師注意從不同方面啟示，如：及時(shí)完成家庭作業(yè),、貪玩,、遵守課堂紀(jì)律等)

教學(xué)結(jié)束。

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇七

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái)。)

師：親愛(ài)的小朋友們,，再過(guò)一分鐘,，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過(guò),，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好,，眼睛看前方，小嘴不吵鬧,。(教師示范,，表?yè)P(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽就懂,，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正，聽得多專心,，對(duì)啦,，鈴聲響起來(lái)，我們的心兒靜下來(lái),，笑容露出來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過(guò)識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,，進(jìn)行教師的自己介紹。

師：小朋友,，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語(yǔ)文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字,，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系,，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬,，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長(zhǎng),，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢,，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫一些簡(jiǎn)單的符號(hào),。例如書(愛(ài)看書，說(shuō)說(shuō)自己看書的故事)音符(喜歡音樂(lè))畫筆(愛(ài)好畫畫)漂亮的字(愛(ài)好書法)

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài),最后畫兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們,，從今天起,，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把自己變得更棒!

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪,。

師：現(xiàn)在,，讓我們來(lái)聽一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱,。小朋友們的歌聲里充滿了快樂(lè),，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,，上小學(xué)啦,，我們有一個(gè)新的'稱呼,，叫——小學(xué)生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),，會(huì)寫字，會(huì)看書,，會(huì)許多許多本領(lǐng),，多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話：我是小學(xué)生!(你來(lái)說(shuō)，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說(shuō)說(shuō)。，

2.知道學(xué)校名稱,、班級(jí)名稱以及所在位置,。

師：小朋友,，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,，教師講解：位置，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫的內(nèi)容)

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇八

1,、提高學(xué)生安全意識(shí),。

2,、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的,。

3,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等,。

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念.

班級(jí)：三年級(jí)二班

同學(xué)們,，快樂(lè)的寒假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,，我們要嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ),。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒(méi)有安全,，其他都是零,。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”,。

1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,，在校園里也要時(shí)刻注意安全,。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物,，砸到同學(xué),。

⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧,，撞到了同學(xué),，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶ 攀爬護(hù)欄,，摔倒樓下,。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故,。

4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。

1,、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯,，不碰樓梯扶手;

(2)上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑,、做游戲,、做體育活動(dòng);

(3)放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓,，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶、滯留等,。

2,、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫;

(2)不追逐打鬧;不做游戲;

(3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái),，不隨意開窗戶;

(4)不向樓下吐痰,、丟東西;

(5)無(wú)事不到其它樓層亂竄。

3,、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

(1) 輕聲慢步,，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧;

(2) 不亂攀爬桌凳,，不爬窗臺(tái);

(3) 不亂摸電器,、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器,、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,，不亂動(dòng);

(4) 實(shí)驗(yàn)課,，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器,。

(5) 不往學(xué)校,、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品、火種,。不帶零食與玩具,。

(6) 到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師,。

4,、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

(1)不瘋跑大叫;不做危險(xiǎn)游戲，玩有意游戲,。

(2)不到操場(chǎng)玩樹枝,、木棍、磚塊等;不攀爬車棚,、圍墻,、樹、籃球架等;

(3)不在國(guó)旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式,、文藝演出,、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律,、聽從指揮,，按要求集合、行動(dòng),、疏散,、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具),。

(4)不到危險(xiǎn)的地方玩,。比如：過(guò)道、車棚,、沙坑,、臺(tái)階、花壇等

5,、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

(1)不追逐打鬧做游戲;

(2)大便入坑,，小便入池;不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒,。

6、 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),，注意安全,。

(2)特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的,。

1,、不過(guò)早到校。注意到校時(shí)間,。

2,、家長(zhǎng)不過(guò)家長(zhǎng)接送線。

3,、不乘坐不合格的車輛,。

4,、等公交車時(shí)在安全區(qū)域,，不打鬧，注意文明禮貌,。

5,、放學(xué)到西路口自覺(jué)成對(duì)，聽從值日老師指揮,，學(xué)生要夾在老師的后面和里面,。

6、路隊(duì)上下樓梯要慢行,，不擠不推不鬧,，班級(jí)之間要互相禮讓。

7,、下雨天帶好雨具,，不把雨具當(dāng)玩具。

8,、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾,，路長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任。

9,、不到商店買東西,。

10、遵守交通規(guī)則,，自己回家的同學(xué)注意安全,。

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇九

小學(xué)《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會(huì)生活為基礎(chǔ),，幫助兒童建立生命與自己,、生命與自然,、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自己,、關(guān)心他人,、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),；培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格,，提高其自己生存和自己保護(hù)的素養(yǎng)和能力。

1,、凸顯綜合性

本教材以兒童的社會(huì)生活為主線,，機(jī)融合了生命、安全,、健康,、心理、生活等方面的內(nèi)容,，具有很強(qiáng)的綜合性,。本教材強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解生命的價(jià)值和意義，使其熱愛(ài)生命,，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格,；促進(jìn)其身心健康的發(fā)展；通過(guò)動(dòng)手與動(dòng)腦的結(jié)合,，使學(xué)生獲得積極勞動(dòng)的體驗(yàn),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成基本的生活技能和初步的技術(shù)意識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、體現(xiàn)生活邏輯

本教材以學(xué)生的生活為軸心,，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學(xué)科的邏輯來(lái)設(shè)計(jì)和編寫的,。教材貼近兒童的學(xué)習(xí),，貼近生活，貼近社會(huì),。以體現(xiàn)生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動(dòng)及學(xué)生的自主活動(dòng)為教材的基本呈現(xiàn)形式,。同時(shí)教材具有適度的開放性，促使學(xué)生認(rèn)知和行為,、理論和實(shí)踐,、個(gè)人和社會(huì)的結(jié)合和轉(zhuǎn)化。

3、重視兒童的實(shí)踐體驗(yàn)

從根本上說(shuō),，本課程不是側(cè)重于知識(shí)體系的教育,，而是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，促進(jìn)生命的健康發(fā)展,。通過(guò)挖掘一些平凡,、細(xì)微的生活事件，引導(dǎo)學(xué)生從平時(shí)熟視無(wú)睹的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提升心靈體驗(yàn),。

4、發(fā)展兒童的自助和互助能力

處于發(fā)展中的兒童具有自己教育和相互教育的能力,。因此,，教材始終注意調(diào)動(dòng)兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位,。隨著實(shí)踐活動(dòng)的不斷展開,，兒童的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)不斷深化，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā),，新的經(jīng)驗(yàn)在生活中不斷生成,，兒童所獲便會(huì)超越教材所提供的知識(shí)，從而從整體上提升了教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,。

5,、趣味性呈現(xiàn),，形式活潑

內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂(lè)見的形式,，引用了許多精彩的故事、童話,、案例,，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣,，體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的人文性,，增強(qiáng)了趣味性和可讀性，對(duì)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展等有很強(qiáng)的促進(jìn)作用,。

本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)1班的生活命與安全課,，這個(gè)班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好，個(gè)人衛(wèi)生較好,，但由于家庭條件影響,，很多學(xué)生受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，個(gè)人習(xí)慣不好,，以我為中心,，集體意識(shí)不夠強(qiáng)，心理素質(zhì)教差,，安全意識(shí)還不夠強(qiáng),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適,，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化安全意識(shí),，使之擁有健康,、快樂(lè)、安全地學(xué)習(xí)和生活,。

本教材包括“熱愛(ài)生命”,、“安全與健康”、“呵護(hù)心靈”,、“美化生活”四個(gè)板塊,。每個(gè)板塊都緊密聯(lián)系生活實(shí)際，精心組織活動(dòng)內(nèi)容,，關(guān)注活動(dòng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、促進(jìn)與反思，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、問(wèn)題導(dǎo)入：課文創(chuàng)設(shè)了與兒童生活密切相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)性問(wèn)題、發(fā)展性問(wèn)題,、行為修正與養(yǎng)成性問(wèn)題及情景,，具有真實(shí)性、挑戰(zhàn)性和趣味性,，力求牽動(dòng)兒童的心靈,，引導(dǎo)兒童的心理激蕩，引發(fā)其思考,。通過(guò)“小問(wèn)號(hào)”,、“小秘密”等，讓學(xué)生進(jìn)入情境,，從中感受,、體驗(yàn)、領(lǐng)悟及思考情境中的人,、物,、事。

2,、認(rèn)知澄清,。通過(guò)小博士、心靈氧吧等欄目,，為兒童提供正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的知識(shí),，改變兒童的錯(cuò)誤認(rèn)知，拓展兒童的知識(shí)及視野；同時(shí)設(shè)置問(wèn)題,，讓兒童在討論中喚醒已有的緘默知識(shí),，使之顯性化、系統(tǒng)化,，從而在更高水平上建構(gòu)新知,，形成新的知識(shí)。

3,、實(shí)踐反思,。啟發(fā)兒童從問(wèn)題、情境出發(fā),，通過(guò)探索,、思考、參與活動(dòng),、交流溝通及經(jīng)驗(yàn)分享,，調(diào)動(dòng)兒童的主動(dòng)性、積極性,、使其在共同的經(jīng)驗(yàn)分享中,，實(shí)現(xiàn)客觀知識(shí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)。

4,、行為改變,。為關(guān)注兒童行為的修正與養(yǎng)成，教材中設(shè)計(jì)了體驗(yàn)性游戲,、活動(dòng),、調(diào)查等，讓兒童在積極互動(dòng)的活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的交融,、拓展與升華，習(xí)得正確的認(rèn)知和行為,，修正錯(cuò)誤的認(rèn)知和行為。

1,、采用活動(dòng)教學(xué)

本課程是一種以體驗(yàn)性學(xué)習(xí)為主的課程,。對(duì)個(gè)體而言，人的感受和體驗(yàn)產(chǎn)生于人的活動(dòng),，再精彩再生動(dòng)的講授都無(wú)法替代個(gè)人的親身感受和體驗(yàn),。教師要按照“活動(dòng)教學(xué)”的思想，根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境,，以個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為載體,，以活動(dòng)為中介，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，通過(guò)角色扮演,、情境體驗(yàn),、認(rèn)知澄清、行為訓(xùn)練等豐富多樣的活動(dòng)形式,，師生共同參與,，引起學(xué)生相應(yīng)的心理體驗(yàn)，從而施加積極影響,。

2,、結(jié)合實(shí)際，活用教材

本課程是師生雙方在活動(dòng)展開過(guò)程中逐步建構(gòu)生成的經(jīng)驗(yàn)性課程,。它是教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的工具,，也是學(xué)生開展活動(dòng)時(shí)可以利用的資源。教師要把教材看做是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展,、生活學(xué)習(xí),、人格建構(gòu)的一種范例，是引起學(xué)生認(rèn)知,、分析,、理解事物并進(jìn)行反思、批判和建構(gòu)意義的中介,，是案例或范例,，是師生進(jìn)行對(duì)話的“話題”。教師應(yīng)樹立正確的教材觀——教師是用教材,，而不是教教材,；教材不是“圣經(jīng)”。教師在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)的實(shí)際,，可以補(bǔ)充,、修改、拓展等,。教師可以用學(xué)生身邊案例替換,，使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相吻合。

3,、采用多元性,、發(fā)展性的評(píng)價(jià)

教師要根據(jù)兒童的心理特征、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的差異性,，采用多種方式的評(píng)價(jià),，應(yīng)該采用“調(diào)查”、“試驗(yàn)”,、“探索”,、“討論”等豐富多彩的評(píng)價(jià)形式,。要重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)及教師，家長(zhǎng)的綜合評(píng)價(jià)等,。教師要充分關(guān)注學(xué)生行為方式的變化,，將學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)中所形成的情要注重學(xué)生參與活動(dòng)的意識(shí)；感態(tài)度與價(jià)值觀作為評(píng)價(jià)的重點(diǎn),。評(píng)價(jià)要注重三方面的內(nèi)容：一要注重學(xué)生參與活動(dòng)的意識(shí),；二要注重學(xué)生參與活動(dòng)的質(zhì)量；三要注重學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程,。

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇十

1,、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),，知道遇到雪崩的自救方法。

一課時(shí)

有關(guān)雪崩的圖片

一,、看圖揭題,。

小朋友們，1993年——3年,，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,，為我國(guó)成為世界登山強(qiáng)國(guó)做出了貢獻(xiàn)，為中華民族爭(zhēng)了光,！

請(qǐng)大家想象一下,，他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢？

哦,，他們會(huì)碰到這么多困難,，更危險(xiǎn)的是，他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩,。老師收集了幾張雪崩的照片,，我們一一看。

看著都覺(jué)得危險(xiǎn),，是不是,？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員,，那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法,。

二、了解雪崩產(chǎn)生的原因,。

小朋友們已經(jīng)知道了雪崩是很危險(xiǎn)的,，那你知不知道為什么會(huì)發(fā)生雪崩的現(xiàn)象呢,？它在怎樣的情況下才會(huì)發(fā)生呢？

通常積雪堆積過(guò)厚,，溫暖干燥的風(fēng),，聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn)，崩塌就開始了,。

三,、學(xué)會(huì)自救。

知道了雪崩的危險(xiǎn)性,，了解了雪崩在什么樣的情況下發(fā)生,，我們可以提高防范意識(shí)。但是,，事事難料,，假如你遇到了，你要怎么辦,？

1,、越過(guò)溝槽，迅速橫過(guò),，不能順溝奔跑,。將冰鎬使勁插入雪層及土中，盡力使自己不被雪崩卷走,。如果不能固定,，盡量使自己保持在雪面上。

同桌互相說(shuō)一說(shuō),。

哪個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),？

2、掩住耳朵,、捂住嘴巴,、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝,、巖石旁,，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢(shì),，活動(dòng)頭部,，避免胸部受壓過(guò)大而窒息，并積極等待救援,。

同桌互相說(shuō)一說(shuō),。

誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)？

四,、,。

1,、小組交流：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么,？

2,、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

3,、教師

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇十一

a層：大致了解安全常識(shí),，盡量保護(hù)自己。

b層：基本理解常用的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

c層：知道與生活相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己,。

：

有關(guān)安全的一些常識(shí)

：

在發(fā)生特殊情況下的處理方法

導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云,，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一,，自己的生命健康總歸是第一位的,，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

一．

1.生活當(dāng)中有哪些意外情況,，或者在哪些方面,，我們要注意安全？

比如有：火災(zāi),、用電安全,、煤氣中毒、交通事故,、突發(fā)病癥,，遇見被偷被搶等等。

2.遇見這些緊急情況我們能不能慌張,？

不要慌張,，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔?，?duì)事情的處理其實(shí)越不利,。

二．接下來(lái)，我們逐一看遇見緊急情況如何處理,。

1.案例情景1,。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃,。而且有蔓延的趨勢(shì),。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦,？

方法：1.打119火警電話,。講清楚自己的地點(diǎn),，附近有什么標(biāo)志性建筑,，在什么路附近,。在消防車還沒(méi)有到來(lái)之前：首先，要注意自己的安全,，如果火勢(shì)蔓延了,，千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴,，千萬(wàn)不要坐電梯,，也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大,，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火,。但是一定要注意自身安全。

2.用電用煤：情景2.小名用電時(shí)候不小心,，觸電了,。怎么辦？

3.如果還和電器接觸,，千萬(wàn)不能拿手去碰,，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話,。

4.案例情景3：半夜起來(lái),，忽然聞到煤氣味道，怎么辦,？

5.首先：能不能開燈,？千萬(wàn)不能。然后,，立刻開窗通風(fēng),，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請(qǐng)人來(lái)檢查煤氣管道,。

6.案例情景4.遇見被偷被搶,，你應(yīng)該怎么辦？

老師提示：分事前和事后兩種情況,。前提：要因地制宜,，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全,。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn),，要大聲呼喊，恐嚇歹徒,，請(qǐng)求周圍人的幫助,，利用時(shí)間,，及時(shí)撥打110報(bào)警，事后,，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助,。

7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒,，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病,。

8.首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定,，不要驚慌,，盡量讓自己坐下來(lái)，向周圍人求助,。如果是其他人,，要及時(shí)撥打120求助，在救護(hù)車沒(méi)有到來(lái)之前,，也要因地制宜進(jìn)行搶救,，向附近人求助。

9.過(guò)馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么,？

紅燈停,，綠燈行。要走人行道,。騎車要慢一些,，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車比賽,，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上,，不要一邊騎車一邊聽音樂(lè)，不要三五成群一起走,。

三．請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦,，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒(méi)有這個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，或者聽到的,，看到的,，都可以。

四：生命可貴,，希望大家記得以上各點(diǎn),，以防萬(wàn)一，希望大家都能平平安安,。

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇十二

隨著認(rèn)知水平的發(fā)展,，和幼兒自己意識(shí)的不斷增強(qiáng)，中班幼兒園與同伴、成人之間的交往日漸頻繁,。但是,，由于他們?nèi)鄙倭己玫慕煌寄埽菀装l(fā)生矛盾沖突,，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)給自己的身心健康和安全造成負(fù)面影響,。因此，引導(dǎo)中班幼兒在活動(dòng)時(shí)按秩序,，不推擠,、會(huì)排隊(duì)等待不僅能提高他們的交往能力，更能培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，避免意外帶來(lái)傷害。

1.知道在活動(dòng)和公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要主動(dòng)排隊(duì),，耐心等待,。

2.有初步自己約束的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.游戲《鉆山洞》,，體驗(yàn)沒(méi)有秩序帶來(lái)的危險(xiǎn)。

分別準(zhǔn)備三個(gè)山洞：由兩名幼兒來(lái)當(dāng)拱門,，第一次小朋友自由的鉆山洞,，"誰(shuí)能又快，又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞,，不能漏掉每一個(gè)山洞,。"

"剛才在鉆山洞的時(shí)候你都發(fā)生了什么事？你看見了什么事情,？"

小結(jié)：剛才幼兒自由的鉆山洞,，游戲過(guò)程中出現(xiàn)了擁擠、無(wú)序,、碰撞,、掉鞋等現(xiàn)象。

2.討論怎樣又快又安全的鉆過(guò)山洞的方法,。

怎樣又快又安全的鉆過(guò)山洞,？

小結(jié)：鉆山洞時(shí)，大家要從同一個(gè)山洞出發(fā),，排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)，不推不擠不掉隊(duì),，這樣就會(huì)又快又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞了,。

3.播放背景音樂(lè)，再次玩《鉆山洞》的游戲。

幼兒還是自由游戲,，教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)的行為,。

小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時(shí)候，只要大家排好隊(duì),、守秩序,，就會(huì)很快、很安全,、很開心的把事情做好,。

和幼兒為需要排隊(duì)的地方設(shè)計(jì)一個(gè)排隊(duì)標(biāo)志，提醒大家共同遵守,。

在幼兒的意識(shí)中都知道,，在幼兒園或者公共場(chǎng)所時(shí)要排隊(duì)，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊(duì)的時(shí)間很多,，喝水排隊(duì),，尿尿排隊(duì)，上操也要排隊(duì),。大部分幼兒做的都不錯(cuò),，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個(gè)就完成任務(wù),，所以就插隊(duì)影響了整個(gè)班的秩序,。

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇十三

了解冰雪可能帶來(lái)的安全隱患，懂得冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么,。

知道冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么,。

多媒體課件

一、揭題導(dǎo)入,。隨著天氣一天天變冷,，冰雪天氣日益臨近，這不可避免地給我們的出行和課間活動(dòng)帶來(lái)了麻煩,。那么怎樣安全快樂(lè)地渡過(guò)冰雪天氣呢,？這節(jié)課，我們一起來(lái)討論,。

二,、學(xué)習(xí)新課。

1,、自讀課本51頁(yè)的小故事,，讀完后說(shuō)說(shuō)自己的感受。

（1）同桌互說(shuō),。

（2）抽生在全班交流,，教案《安全教案 冰雪中》。

2、討論：冰雪中有哪些安全隱患呢,？

（1）小組討論,。

（2）小組代表匯報(bào)。

（3）教師歸納冰雪中存在的安全隱患,。

3,、那么，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防這些冰雪中常見的安全事故呢,？

（1）自由讀一讀課本52頁(yè)內(nèi)容,，用自己的話說(shuō)一說(shuō)冰雪中活動(dòng)需要注意什么？

（2）除了課文中提到的注意事項(xiàng),，你認(rèn)為冰雪中活動(dòng)還需要注意什么,？（自由交流。）

（3）教師歸納總結(jié)：一是要提高認(rèn)識(shí),。遭遇冰雪天氣,，要堅(jiān)決克服麻痹心理，采取一切必要的措施,，確保不出任何安全事故。二是把認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,。要注意保暖防凍,，及時(shí)添加衣服，嚴(yán)防凍傷,、感冒等病情發(fā)生,；特別是加強(qiáng)雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識(shí),，注意防滑,，嚴(yán)禁乘座無(wú)牌、無(wú)證及無(wú)客運(yùn)資質(zhì)的車輛,。必要時(shí),，要通知家長(zhǎng)上、放學(xué)進(jìn)行接送,。三,、結(jié)課：同學(xué)們，愿這節(jié)課的學(xué)習(xí)能給大家?guī)?lái)啟示,，幫助大家渡過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的冬季,！

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇十四

1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等,。

3,、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

一,、 導(dǎo)入：

列舉出生活中的安全事例。

二,、 安全工作的重要性

1,、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2,、 班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3,、 國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。

4,、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、 學(xué)生討論,。

2、 集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4) 飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品,。

四,、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來(lái)，為提高年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等,。

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇十五

1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3,、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

一,、 導(dǎo)入：

列舉出生活中的安全事例。

二,、 安全工作的重要性

1,、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2,、 班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3,、 國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。

4,、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、 學(xué)生討論,。

2、 集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4) 飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

四,、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來(lái),，為提高年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車,、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

小學(xué)開學(xué)第一課課件免費(fèi) 小學(xué)開學(xué)第一課課件ppt篇十六

1,、新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置,。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料（江蘇版美術(shù)教案）

2,、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3,、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄,。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

教學(xué)重點(diǎn)：記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料,。

課前準(zhǔn)備：美術(shù)教材,、鉛筆、

一,、組織教學(xué)

第一部分：

同學(xué)們,，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎,？就這個(gè)小問(wèn)題展開討論,。

（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論）

1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？

2,、針對(duì)一扇窗、一扇門,、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾,。

3、完成具體作品的討論,。

（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室,。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng)）

第二部分：

新的書,，你有什么新的感覺(jué)？

小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了、有趣味了,、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！

二、作業(yè)布置

1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具,？

（水彩筆、彩色鉛筆,、蠟筆,、油畫棒、水彩,、水粉顏料,、國(guó)畫工具、油性筆,、夢(mèng)幻筆……）

2,、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。

（要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè)，特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具,。）

3,、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成。

三,、巡回指導(dǎo)：

1,、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

2,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足,，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

四,、總結(jié)：

以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具。課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,，討論時(shí)學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）,。