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我熟悉的人字 我熟悉的人字篇一

俗話說：人都有兩面性。這不,，我們班就有幾個(gè)典型的例子,。今天啊,！我就讓大家見識(shí)見識(shí)我的百變同桌,。

她既敢作敢當(dāng),，又幽默風(fēng)趣。我先說他的敢作敢當(dāng)吧,。

有一次，她將晚上的語文作業(yè),，抄3課課文和一張?jiān)嚲?，聽成了?課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨,，她發(fā)現(xiàn)自己寫的作業(yè)和別人的不一樣時(shí),，雖然很焦急，但并不像別人那樣馬上飛快地補(bǔ)昨天的作業(yè),，而是自己默默地搬著凳子到大廳去補(bǔ),，因?yàn)槔蠋煻际怯眠@種方法來懲罰不寫作業(yè)的學(xué)生。就在這時(shí),，語文老師走了過來,，看到了她，就問：“你在干什么,？為什么不去教室里去讀書,？”她不慌不忙地回答道：“我在補(bǔ)昨天的作業(yè)?！闭Z文老師臉色瞬間晴轉(zhuǎn)陰,，生氣極了，喊道：“那你為什么不寫,？”她低著頭說：“我就是沒寫,，沒有原因，因?yàn)槿魏卫碛啥际抢碛?。”說完,，便低下頭來繼續(xù)補(bǔ)作業(yè),。老師聽后，對(duì)她溫柔地說：“補(bǔ)完趕緊進(jìn)教室來讀書,?！?/p>

她也非常幽默風(fēng)趣，說的話往往逗得我們哈哈大笑,。

有一次,，教學(xué)考試的成績發(fā)下來了，她只考了51分,，別人都考得比她高,，就幾個(gè)同學(xué)比她低,。但她看起來并不傷心，因?yàn)楫吘古α?。下課了,，她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子，大喊著：“你們看看,，我考了一張中等偏高的分?jǐn)?shù),。”這時(shí)大家圍了過來,，看到了她那“中等偏高”的分?jǐn)?shù),，就說：“這哪門子是中等偏高?！薄澳銈兛?，50是100的一半吧，51又比50大吧,，這可不就是中等偏高,？”大家聽了，哈哈大笑起來,?？墒牵驮诖蠹叶夹r(shí),，她卻沉默了,，這時(shí)我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力,，也許真的是用了功卻不得方法吧,。

這就是我的同桌，她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生,，但我覺得她卻是最特別的,。

我熟悉的人字 我熟悉的人字篇二

我身邊有著許多熟悉的人，但令我印象最深的還是這一個(gè)小姑娘,。

她今年九歲了,，比我小一歲，名叫宗洛伊,，小名叫伊伊,，但是我們都叫她二寶，因?yàn)樗诩抑信判欣隙?/p>

她梳著一頭烏黑的長發(fā),，眼睛大大的,，水汪汪的，還有一張能說會(huì)道的小嘴，非?？蓯?。

同時(shí)，她還是一個(gè)橡皮控,。每當(dāng)放學(xué)時(shí),，她都會(huì)到超市里的文具貨架上看一看有沒有新品種的橡皮，如果有她就會(huì)用她那能說會(huì)道的小嘴央求媽媽給她購買,，如果沒有,，她便會(huì)掃興而歸。

一次,，我去她家,，看到她的橡皮堆積如山，各種各樣的,，有的看著甚至還像藝術(shù)品,，不說還不知道是橡皮呢！她視這些橡皮為珍寶,，我拿著她的橡皮把玩時(shí),，她都死死的盯著，生怕我給她弄壞了,！那認(rèn)真的樣子可愛極了,！

我喜歡我的好朋友。

我熟悉的人字 我熟悉的人字篇三

我的同學(xué)

我的同學(xué)蘇恒,，那在我們班可是赫赫有名,，雖然學(xué)習(xí)中等，但非常幽默和大方,，在同學(xué)中很受歡迎,，他中等個(gè)子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛,，一張能說會(huì)道的小嘴巴,。先不多說了，大家來看一看吧,。

幽默

我的同學(xué)蘇恒非常幽默,。有一次，蘇恒不小心偷懶了一會(huì)兒,，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師二話不說直接拿起一個(gè)潔白的粉筆頭向蘇恒扔去,，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號(hào)”——蘇恒的腦袋上,。可是蘇恒連頭也沒有抬一下，一邊擺著手一邊大吼道：“誰呀,？哥生氣了,，你惹得起我嗎?”說完，又繼續(xù)趴在了桌子上,，頓時(shí),，本來靜的連銀針掉到地上都能聽得見的教室哄堂大笑起來，竟然有一位同學(xué)激動(dòng)的摔在地上了,！可是,，這震耳欲聾的笑聲，還是沒有把蘇恒叫醒,，就連班主任馮老師也不禁笑了出來,。接著老師發(fā)動(dòng)第二波攻擊，才終于把蘇恒叫醒了,，班主任馮老師也嚴(yán)厲地批評(píng)他了一頓,。

大方

蘇恒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——大方。不管什么時(shí)候,，他都會(huì)把你想要的東西借給你,。運(yùn)氣好的話，他很有可能送給你哦,。有一次,，我們的英語老師叫我們復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期英語書?？墒俏铱偸前阉?dāng)做耳旁風(fēng),，左耳進(jìn)右耳出，對(duì)老師的話不以為然,，我對(duì)拿書這件事早已忘到九霄云外,。等下午用英語書時(shí)，我才著急起來,，沒辦法,，我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說明了我的情況,，正好他有兩本英語書,，大方地借給了我。我十分感謝他,，用過就把英語書完好無損的還給了他,。

這就是我的同學(xué)蘇恒，既大方又幽默,。