在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

期考反思作文字 期考反思篇一

但重點不在反思以前的錯誤,，而在如何改正以前的錯誤，補(bǔ)全原來的漏洞,、我決定從以下內(nèi)容做起：

把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍,，并每天朗讀單詞與課文、把七年級所遺留的題都做完,、再買一些題去作,，(暑假作業(yè))

我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容，這樣,，到八年級學(xué)習(xí)就容易多了,，不至于輸在起點上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點八年級的東西,，我要每天按下面內(nèi)容去做：

每天20個八年級的單詞,，爭取這個暑假背完、從而在開學(xué)后騰出的時間做題,、每天背一篇八年級的古詩文,、開學(xué)后也能騰出時間做題、還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》,、開學(xué)后也會容易多了,。

我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時候，我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，所以我一定要抓緊時間,，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞,，不放過每一個步驟,、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中，追平我的對手,，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

期考反思作文字 期考反思篇二

一,、正反方辯論

正1：每個人做題都要檢查，不認(rèn)真檢查就沒有滿分,，總之不認(rèn)真做就會出錯,。

反1：我們哪像你們,，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會呢!作文

正2：你們也不是次次全對,，難免有些小毛病,，經(jīng)常滿分的人也是很認(rèn)真，僅僅是他們察覺不到而已,。

反2：我們出錯了也不是不認(rèn)真的原因!作文

正3：難道你們不會嗎?

反3：(無言以對)

二,、聯(lián)系現(xiàn)實

這次期末考試，只有兩個滿分,，而且一個是認(rèn)真的,，另一個也是會做并且認(rèn)真對待考試的同學(xué)。

三,、自我反思

我這次只得了97分,，3分都是因為馬虎扣的，這次我也知道了：會做+認(rèn)真做=能做對,。

期考反思作文字 期考反思篇三

著時光的流逝,，我和三年級學(xué)生又度過了半個學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過喜悅,，也有過困惑;有收獲,，也有失敗。期中考試也結(jié)束了,，我所帶的班,，學(xué)生考得不太理想。作為三年級數(shù)學(xué)老師的我也在不斷反思,，為什么學(xué)生的成績考得不高,。面對那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應(yīng)該是自己。結(jié)合本次期中考試,，我做以下幾點分析：

一,、學(xué)生方面

1、學(xué)生在讀題時不夠認(rèn)真仔細(xì),，甚至有漏題現(xiàn)象,，;據(jù)監(jiān)考老師反映，學(xué)生拿到試卷后,，不是東張西望,，就是做小動作，也不認(rèn)真讀題審題,，做完后也不認(rèn)真檢查,。所以說學(xué)生獨立做題的能力有待加強(qiáng)。

2,、學(xué)生們理解能力不強(qiáng);特別表現(xiàn)在綜合應(yīng)用上,。做題是一知半解,。不夠全面。

3,、學(xué)生對成績對知識的掌握缺乏必要的責(zé)任感,，很多同學(xué)無所謂，當(dāng)時講能明白,，過了幾天又忘了,。

4、相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實,，不過關(guān),。這次考試中有幾個學(xué)生甚至連加、減,、乘,、除四則運算都不過關(guān),。就因為對所學(xué)知識掌握不扎實,、不牢固，導(dǎo)致做起題來丟三落四的,，錯誤百出,。還有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運用所學(xué)知識方面不夠靈活,，題目稍微“轉(zhuǎn)了個彎”,，就解答不出來;另外，由于做題不夠小心謹(jǐn)慎,，也容易失分,。而失分的原因多在于做題馬虎，不細(xì)心,，把數(shù)字看錯或漏寫,。這里面也包括一些優(yōu)生。

原因分析：

1,、對于學(xué)生來說,，有的父母長期在外面打工，孩子的生活和學(xué)習(xí)無法得到父母的照顧和指導(dǎo),，成了留守兒童,。這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)上無人指導(dǎo)和監(jiān)督，就變得自由散慢,，學(xué)習(xí)無自主性,。

2、部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，平時作業(yè)也不認(rèn)真,，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,。

3、學(xué)生的成績提不高,，還在于很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠,，不能自覺、自主地學(xué)習(xí),。遇到不懂的問題,，也不聞不問，得過且過,。甚至有些學(xué)生,，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要,，很多學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒興趣，上課也不能專心聽講,，課后又不能自主學(xué)習(xí),，成績就無

法提高了。再者,，根據(jù)家訪所了解到的情況,，很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺，相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已,，談不上預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。

二,、采取的措施

本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來對基本知識學(xué)習(xí),、掌握的情況，也是檢驗學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體,，是否提高學(xué)生的整體水平。以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的目的`。通過本次考試,，經(jīng)過反思自己平時的教學(xué),，我認(rèn)為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手：

第一，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。 在平日的教學(xué)中，要創(chuàng)造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實的情境,，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活,。讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣,。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯符號,、漏做試題,、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。對于一些概念性的題目,，老師平時要講透,，練習(xí)的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題,、細(xì)心做題,、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意,。

第三,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹地評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。同時要多做一些與生活有聯(lián)系的題目,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會,，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,。

第四，確實做好補(bǔ)差工作,。面對差生教師要有耐心,、信心、恒心,。不會的題目講一遍,、兩遍、三遍,、四遍,，甚至更多遍，要不厭其煩,，持之以恒,，要相信學(xué)生一定能學(xué)會,。

總之，我覺得只要我們平時不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，不斷講究方法與藝術(shù),，相信通過我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績,。

以上是對這次期中考試的反思,。在下半學(xué)期里，我將以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在今后的教學(xué)過程中，對學(xué)生及時跟蹤輔導(dǎo),，因材施教,。同時，虛心向其他教師請教,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，爭取下半學(xué)期把成績提高上去

期考反思作文字 期考反思篇四

期中考試結(jié)束了，反思一下我的考試成績,。

我的語文,，前面的基礎(chǔ)知識和閱讀題全做對了，可惜作文一下扣了四分,，主要因為我沒有寫出這件事怎么讓我高興,，沒有突出“ 高興”這個主題。

數(shù)學(xué),，太可惜了,！因為把一天＝24小時想成了一天＝12小時，而扣掉了一分,。我一定會記住這個教訓(xùn)的,！

英語，媽媽說我把簡單的問題想復(fù)雜了,，我明明聽到的句子是a,，可右邊的圖案迷惑了我，我就按圖畫選了b,，結(jié)果扣了2,、5分！

其它小科考的還可以,。

如果語文……,，如果數(shù)學(xué)……，如果英語……，那么,，我都能打100分,！可惜沒有如果， 所以我也要和認(rèn)真仔細(xì)交上朋友,！相信我的成績一定會提高的,！

期考反思作文字 期考反思篇五

當(dāng)生物卷交上的那一瞬，我終于放松了心弦,。但隨之而來的,，是輕松加緊張的混雜心情?？纪暝嚨妮p松,，擔(dān)心某一科考試失利的緊張。

這次考試,，并非像我想象的那樣超能力發(fā)揮,，反倒對某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。

首先是語文,，我曾分析過月考試卷的錯題,。“只要文言文翻譯不扣分,，我就能取得一個更好的成績!”我常常充滿驕傲地在心內(nèi)想,。可我還真應(yīng)了“福無雙至”,，選擇題和閱讀理解又失去了較多的分?jǐn)?shù),，估的分還不到100!甚至我感到我還有點高估自己了，“希望越大,，失望越大”啊!

其次,，英語,?？粗犃ι系娜龔垐D片，我拼命地想悉尼在哪個國家,，考后才突然想起a項是悉尼歌劇院,。補(bǔ)全對話是課本上的對話改編，所以我就按課本原話去填,，沒有加地點,，可答案上沒有加了地點，又兩分失去了!算下來最多只能拿110分了!

政治,、歷史為閉卷,，考得還可以，算是正常發(fā)揮吧!地理、生物還需提高,，題目很簡單,、幾乎都是源于書本上的重點知識，但這次沒有細(xì)心地記憶復(fù)習(xí),，成績應(yīng)該很一般,。

最后一個科目：數(shù)學(xué)?？偠灾?，它不會再過多拉下分?jǐn)?shù)啦，發(fā)揮得還行,，除去細(xì)節(jié)分?jǐn)?shù),，至少能考110。唯一失望的是我將一組勾股數(shù)記錯了,，至少要扣3分吧,，多則整道題幾乎就沒有分了。不過,，重要的是突破自己,，而不是因為一時對題目的不細(xì)心而沮喪半天?！皹范灰?，哀而不傷”嘛!

各科反思整理一下，如果體育不計入總分,，應(yīng)該會進(jìn)步許多,。可是,，看著體育成績單,，看著年級最低分那個觸目驚心的數(shù)字，總感覺過意不去,。我還需要努力彌補(bǔ)啊!

期中考已塵埃落定,，期末考又向我們走來。向著目標(biāo)出發(fā),，繼續(xù)備戰(zhàn)期末!