范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇一

雖說老師鼻子不挺但也沒那么糟,；雖說老師頭發(fā)不整齊但也沒那么亂,；雖說老師穿衣服三天一換，但我建議最好常洗常換,；雖說老師皮膚不黑但也不白,。不說這么多了，轉(zhuǎn)入主題,！

為什么說是‘非常’老師呢,？謎底將讓我來一一揭曉,！

第一個(gè)原因：某年某月某日,，上語文課，話說瞌睡蟲已把我們上十個(gè)昏昏欲睡的同學(xué)們一一擊倒,，剩下我們幾個(gè)殘兵敗將仍在認(rèn)真聽講,。而老師,，卻還在講的不亦樂乎,、其樂融融,。從這點(diǎn)‘非?！幘涂梢钥闯觯蠋?，您真牛！牛年數(shù)您最牛,！恭喜你牛運(yùn)大發(fā)呀！

第二個(gè)原因：某年某月某日,，上語文課上到一半,，突然,，老師曰道：“某某某,，老師剛才講到哪里了,？”那人一時(shí)半會(huì)兒神還沒回過來，連站都沒站起來,。老師再曰道：“要有禮貌,，站起來回答?！蹦峭瑢W(xué)站起來愣是沒回答,。老師喝：“既然這位同學(xué)不知道，那我們繼續(xù)上課,，某某某坐下?！?/p>

頓時(shí),，我無語持續(xù)了數(shù)秒。

老師,，你太棒了,！

不管怎么說，老師還是我們的好老師?，F(xiàn)在，我們?yōu)槔蠋燆湴?！希望以后,，老師將為我們驕傲,！老師將為我們自豪?/p>

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇二

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開大家的關(guān)愛與幫助,。我也不例外。

有一次,，姜老師點(diǎn)名讓我們輪流背古詩。很多我會(huì)的古詩都被同學(xué)背掉了,，如果輪到我，姜老師要我背的是不會(huì)的,，那該怎么辦呢?我的心里忐忑不安。只好默默祈禱老師不要叫到我,。

可是,，哪壺不開就提那壺。就在這時(shí)候,，姜老師抽到我了。我慢吞吞地站了起來,，一臉慌張,。

“《春曉》!”姜老師走到我身邊用手拍拍我的肩，小聲對(duì)我說,，“春夜好睡,，不覺天已明。倪瑞玥同學(xué)你再好好想想!”

哦!在姜老師的提示下,，我恍然大悟,，熟練地背了起來……姜老師用贊許的眼光看著我,，臉上分明露出了喜悅的笑容。

姜老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),，也關(guān)心我的身體,。二年級(jí)的一個(gè)中午，我突然覺得頭很痛,，就告訴了姜老師,。姜老師這時(shí)正在吃飯，聽到后,，馬上放下自己的飯碗，立刻起身從柜子里拿出一根體溫表,。她一遍用酒精棉花擦體溫表,，一邊叮囑我說：“不要著急,。量體溫時(shí)一定要把體溫表的頭放在舌頭下面?！?/p>

我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,。體溫量出來了，度,。姜老師舒了口氣,，安慰我說：“玥玥，體溫不高,，應(yīng)該沒有大礙,。等會(huì)兒我給你倒杯熱水，你喝了趴在桌子上休息一會(huì)兒就會(huì)好的,?！?/p>

姜老師照顧我、幫助我的事常常發(fā)生 ,，說上三天三夜都說不完?，F(xiàn)在，我終于明白了,，不論是老師還是同學(xué),，如果我們遇到需要幫助的人，一定要伸出援助之手,，把這份愛傳遞下去,。

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇三

“沒關(guān)系……”英語老師的這句話，常?；仨懺谖业亩?。 那天早上，我因?yàn)槊χ谐鲥e(cuò),，英語抄寫本忘記帶了,。直到組長(zhǎng)來收作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒有作業(yè)本,。于是,，我就想打電話求助。我剛走出班門,，忽然,，“丁零零”地一陣響，原來是“催命官”——上課鈴在怒吼,，我的“求助計(jì)劃”告吹,！

終于熬到了下課，由于下課時(shí)間已經(jīng)遲了幾分鐘,，等我做好課前準(zhǔn)備,，上課鈴又怒吼起來了。我的第二次“求助計(jì)劃”失??！

這節(jié)課就是英語課，我懷著忐忑不安的心情等著英語老師的來臨,。英語老師先了解了作業(yè)情況,，知道我的英語抄寫本沒帶，就微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系,，請(qǐng)明天帶來吧,！明天可千萬別忘記哦！”我的心一下子平靜了下來,，并且牢牢地記在心里,。放學(xué)后第一件事情就是把英語作業(yè)本放進(jìn)書包。

還有一次上英語課,，老師讓我們拼背“大象”的英文單詞,。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間，終于艱難地記下了“大象”的英文單詞,。

開始抽背了,。老師叫到了許多同學(xué)，他們都流暢地拼背了下來,。輪到我了,，我站了起來，不知是因?yàn)樘o張了,，還是因?yàn)閱卧~太長(zhǎng)了,，一不小心就忘了一些字母,。在大家的催促下，我硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴地背起來：“ele……h(huán)a……t,?！敝虚g還漏了好多字母。英語老師見我太緊張,，不能發(fā)揮正常水平,，就安慰我說：“沒關(guān)系，下次不要太緊張了,?！?/p>

英語老師是一位多么善解人意的老師啊,！她的“沒關(guān)系……”讓我懂得了寬容對(duì)待每一個(gè)人,，讓人如沐春風(fēng)。她就是我最喜歡的一位老師,。

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇四

我的“溫而厲”老師,，其實(shí)，是我的班主任——楊老師,。

她有著短短的頭發(fā),，頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”,，是因?yàn)樗难劬κ恰?60度無死角”,。

在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛,，哪怕一個(gè)小動(dòng)作,，也逃不過。如果說有人搞小動(dòng)作,，比如偷看小說,，走神等現(xiàn)象。這時(shí),，楊老師都會(huì)先用眼睛提醒,，給以警告。頓時(shí),，那個(gè)學(xué)生就會(huì)滿臉通紅,，好像在說：“老師對(duì)不起，我不敢了,?！庇袝r(shí)，楊老師也會(huì)用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時(shí),，用突然加重的字音繼續(xù)講課,，手指還會(huì)不動(dòng)聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會(huì)點(diǎn)名來批評(píng),。

盡管這樣嚴(yán)厲的楊老師,，還是很貼心的。還記得有一次,，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口,。她先小心翼翼地清理著傷口,，接著整個(gè)包扎過程中都動(dòng)作十分輕柔，讓我沒有一點(diǎn)疼痛感,。這些都要感謝我的楊老師,。

我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師,，是因?yàn)樗险n像嚴(yán)格的博士,，下課后的她又變得溫柔體貼，經(jīng)常跟我們一起開玩笑,，還帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩,。在春游時(shí)，她還會(huì)跟我們分享食物,，分享她生活中的小趣事,。那些她陪伴我們的時(shí)候，總是充滿了各種歡樂……

我遇過,，很多老師,，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇五

我最喜歡的老師,。我們的體育徐老師,。短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛,，瓜子臉上有一雙不太大的眼睛,，眼睛外面戴著一副黑邊的長(zhǎng)方形眼鏡，透*著一種睿智的光芒,。他身材勻稱,，黝黑的皮膚看上去很健康。

我最喜歡的老師,。他的手臂很有力量,，像大猩猩一樣強(qiáng)壯。有一次他帶我們體驗(yàn)單杠，先給我們做了一個(gè)單杠運(yùn)動(dòng)的展示,。他雙手抓住單杠,，腳輕輕的一點(diǎn)，手臂把整個(gè)人撐了起來,，然后唰的在單杠上轉(zhuǎn)一圈,，最后完美的落地，輕松不費(fèi)力氣,。

他像一位神奇的魔法師,。競(jìng)選體育委員的時(shí)候，我第一個(gè)上去發(fā)言,。站在講臺(tái)前的那一刻,，腦子一片空白。前一天晚上準(zhǔn)備的演講內(nèi)容忘記的一干二凈,，一個(gè)字都憋不出來,。臉漲的通紅,，就跟火燒云似的,。頭上冒出一層米粒般大小的汗珠。這時(shí),，我看到徐老師用溫和的目光注視著我,。他面帶微笑，把雙手抬到上腹部的位置,，跟著吸氣和呼氣上下翻動(dòng)，給我做了一個(gè)深呼吸的動(dòng)作,。我就像被施了魔法一樣,，一下子就不緊張了,。競(jìng)選結(jié)果出來,，全班34票,，我得了31票,，另外一位同學(xué)得了3票。

我最喜歡的老師,。他有時(shí)像泰邊熊一樣柔軟,。上足球課的時(shí)候，一位同學(xué)不小心把球踢到另一位同學(xué)的頭上。徐老師急忙跑過去,，蹲下身子,，小心翼翼的扒開同學(xué)的頭發(fā),，細(xì)細(xì)的查看,，一邊看一邊不停的吹著。輕輕的揉揉同學(xué)的腦袋,，一邊揉一邊問：“疼不疼,？疼不疼？”同學(xué)說：“不疼,?！毙炖蠋熯€是看過來看過去，柔聲的說：“要不要緊,？”同學(xué)說：“沒事，真的不疼,?！毙炖蠋熢偃_認(rèn)沒事后，對(duì)她說：“那你到邊上坐著休息,，有不舒服立馬跟我說,。”

他有時(shí)又像犀牛一樣強(qiáng)悍,。有一天,，天空下著牛毛細(xì)雨，我們只能在大禮堂里上體育課,。列隊(duì)的時(shí)候,，同學(xué)們相互打鬧，隊(duì)伍排的歪歪扭扭,。突然聽到一聲哨聲,，只見徐老師沉著臉站在那里，他一言不發(fā)默默的盯著我們,，足足盯了我們五分鐘的樣子,，才用很平靜的語氣說：“你們說夠了沒有？鬧夠了沒有,？這個(gè)樣子跟烏合之眾有什么分別,，每人去*場(chǎng)跑兩圈再回來?！?/p>

這就是我最喜歡的老師,，一位可愛的人！

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇六

我喜歡的老師很多，其中最喜歡的老師就是我的語文老師,。她有一頭烏黑的頭發(fā)卷卷的,，一雙大大的眼睛炯炯有神。高高的鼻子,，紅紅的嘴唇,。每次走進(jìn)教室都帶著微笑。我們大家對(duì)她既敬重,，又害怕,。

一個(gè)愉快的暑假結(jié)束了。開學(xué)第一天班主任問我們：“你們暑假去哪里玩了?”大家一聽都爭(zhēng)先恐后地說：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等,，只有我沒說話,。老師說：“你怎么啦?暑假去哪了?”我說暑假一處也沒去。這時(shí),，全班哈哈大笑,。老師說：“全班有很多同學(xué)都沒去玩?！崩蠋熡謱?duì)我們說：“我暑假去了敦煌,、西安、葡萄溝,。敦煌那里有幾百個(gè)洞,，導(dǎo)游只帶著參觀了十個(gè)洞。只有一個(gè)洞里面有個(gè)高三十米多的菩薩美麗極了,。其它的洞里都是壁畫,。到了葡萄溝，有維吾爾族人跳舞給我們看,。我們邊看邊吃桃子,、葡萄、梨等水果,。吃完后維吾爾族人還請(qǐng)我們買葡萄干,。”

聽老師講這些故事,，就像我們親身到了那里一樣,。我想老師真好。她讓我感受到了旅游的快樂,。下次我也讓爸爸,、媽媽帶我去新疆。

記得有一次,，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起練字,，因?yàn)槲覀兊淖掷弦矊懖缓?。老師教我們慢慢地寫。她還扶著我的手讓我一筆一筆地把字寫好,。她總是不厭其煩,、耐心地幫助我們，她真?zhèn)ゴ蟀?

每到星期五,，她總帶領(lǐng)著我們打掃衛(wèi)生,。老師，您真辛苦啊!

這就是我最喜歡,、最敬愛的老師,。將來我該怎樣報(bào)答她呢!

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇七

在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師,。

李老師在講課當(dāng)中特別愛笑,，當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極發(fā)言時(shí),，老師臉上就露出微笑,；同學(xué)們做了好事，老師也會(huì)露出微笑,；當(dāng)我們學(xué)習(xí)努力,，有了進(jìn)步，他會(huì)笑得更開心,。

有一次，老師們來聽李老師的語文課,，同學(xué)們的紀(jì)律特別好,，沒有一個(gè)亂說話的，而且都認(rèn)真思考,，大膽發(fā)言,。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手,，我也不例外,，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，我們認(rèn)真的表演了一番,，贏得了同學(xué)們的掌聲,。老師還特別表揚(yáng)了我：“你的動(dòng)作真形象！”望著老師滿臉笑容,，我開心極了,。

老師不但在我們表現(xiàn)好的時(shí)候笑，有時(shí)生了氣時(shí)她也會(huì)笑,。一次老師讓我們做閱讀題,，讓我們把在短文中找到的答案畫下來,，然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空里,，老師看了以后,，就批評(píng)王晴，說著說著,，老師“撲哧”一聲笑了,，接著又說：“這叫張冠李戴，驢唇不對(duì)馬嘴,！”緊接著同學(xué)們也笑了,！

李老師不但生氣時(shí)笑，而且遇到可笑的事,，她更是笑個(gè)不停,。

有一回，老師讓我們?cè)炀?，我本來想說,，老師就像我們的媽媽，可是由于心情緊張,，我說成了“我們就像老師的媽媽,。”老師笑得合不攏嘴,，打著手勢(shì)說：“我們的媽媽真年輕,。”接著又說,，不要緊張,，把這個(gè)句子反過來說，是個(gè)好句子,。老師的話語讓我感到很溫馨,。

老師的笑給了我鼓勵(lì)，給了我信心,，給了我快樂,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的微笑。

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇八

大家都有自己最喜愛的老師,，數(shù)學(xué)老師,、語文老師、英語老師……我最喜歡的老師就是我們的語文老師,。

老師有一雙大大的眼睛,，明亮而有神;還有一個(gè)小小的鼻子和一張小小的嘴巴。

老師的心情忽晴忽陰,。又一次,，我們正在練字,，老師一邊笑，一邊夸獎(jiǎng)我們,。突然,，一個(gè)檢查作業(yè)的同學(xué)跑到老師面前，嘀咕了什么,。老師立刻陰下臉來,，沒好氣的把一個(gè)同學(xué)叫了過去。老師把他拉到門口,，訓(xùn)了他一頓,。訓(xùn)的時(shí)候，老師的眼睛瞪得溜圓,，鼻子輕輕顫動(dòng)著,，耳朵一前一后，好像也在訓(xùn)著那同學(xué),。再看看那個(gè)同學(xué),，眼睛里閃著淚花，輕輕抽泣,，兩只手不斷地蹭鼻子,。

老師的鼻子不動(dòng)了，又開始教育起來,，聲音變得溫柔了,，語氣也緩和了。那個(gè)同學(xué)眼淚止不住,，哭了起來,。老師見了，說了一句話結(jié)了尾,，讓他回去了。同桌悄悄對(duì)我說：“一定是沒做作業(yè),?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊成,。我接著看老師,，雖然沒有一開始好，但心情也不錯(cuò),。

老師的耳朵也非常靈敏,。一次，趁老師寫板書的空兒,，同學(xué)們議論起來,，好像是在交流對(duì)課文的感想,。我盯著老師發(fā)呆，看見老師的耳朵動(dòng)了動(dòng),，突然一轉(zhuǎn)身,，在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，還叫了幾個(gè)人的名字,。我心里想：這幾個(gè)人有難逃“厄運(yùn)”了,。

老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們大家都知道,，老師是為我們好,。我一定要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，做老師的好學(xué)生!

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇九

我們的語文老師,，本姓于，可他的所作所為使我們情不自禁地想到“嚴(yán)”這個(gè)詞,，于是,，“嚴(yán)”老師聲勢(shì)浩大地出現(xiàn)我們面前。

之所以說“嚴(yán)”老師“嚴(yán)”,，不是胡編亂造,，信口開河的。而是有鐵證如山的證據(jù),。就從寫字上說吧,，“嚴(yán)”老師是一個(gè)名副其實(shí)的強(qiáng)迫癥患者。只要看見亂七八糟,，丑出天際的字,，她就全身上下沒有一處不難受。有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆,。此時(shí)此刻的“嚴(yán)”老師已經(jīng)把語文老師的影子丟得無影無蹤,，變成了一絲不茍，鐵面無私的“包公”,。一心一意地糾正某個(gè)同學(xué)的坐姿,，然后就是：“站如松，坐如鐘,，字寫不好以后談何成為成功人士?看看人家顏真卿,，柳公權(quán)。一點(diǎn)比較的余地都沒有”“嚴(yán)”老師這一串可以和唐僧一較高下的咒語,。另無所不能,，武力高強(qiáng)的孫悟空慘敗于此，更何況這個(gè)普普通通的小學(xué)生呢?所以只好無話可說的降服,。

如果你真的認(rèn)為我們的“嚴(yán)”老師只有這樣的“嚴(yán)”,。那你可真的就是有眼無珠,，有眼不識(shí)泰山了。在南關(guān)小學(xué)的五一班,，總是聽見起起伏伏,，滔滔不絕的朗讀聲，聽過之后,，都會(huì)沉浸在朗誦的海洋中,。可誰想,，這連綿起伏的朗誦是經(jīng)過一場(chǎng)“血風(fēng)血雨”所提煉出來的,。

就在一個(gè)星期前，朗誦員成天早晨嬉戲打鬧,。下面的同學(xué)就更不用多說了,，整個(gè)教室都充滿了喧囂，而這一切都被有一雙敏銳的眼睛的“嚴(yán)”老師看得一清二楚,。第二天,，“嚴(yán)”老師大步流星走進(jìn)教室，首先把朗誦員收拾了一個(gè)慘不忍睹,，然后就開始一眼一板地親自上陣,，那郎朗的聲音使我們聽得如癡如醉，而我們也是更改自新,，棄暗投明,。

第二個(gè)星期，別的班都是一頭霧水,，因?yàn)槠綍r(shí)不務(wù)正業(yè)的五一班竟然輕而易舉就拿到了來之不易的流動(dòng)紅旗,。這不是輕而易舉，而是所謂的“嚴(yán)師出高徒”以及努力的結(jié)晶,。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲?！眹?yán)老師就是這樣無聲無息地把知識(shí)的種子散播進(jìn)我們的心的田野,，就是這樣的一把火點(diǎn)燃了我們讀書的熱情，就是這樣鐵面無私地引導(dǎo)著我們,，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇十

老師,，是默默無聞的紅燭,，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人,，是辛勤工作的園丁,，為祖國的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師,，您卻是我的學(xué)習(xí)人生路上的一盞閃爍著最燦爛的光芒的明燈！

第一次見到陳老師的時(shí)候,，那是一個(gè)盛夏,，窗外的木槿花開得姹紫嫣紅，似乎花兒們也為這位新老師的到來感到欣喜,。隨著一聲甜美的“上課”,，我們跟著陳老師來到了浩瀚的語文天堂。

陳老師上課既活潑又有趣,，課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來,，她就像帶著我們進(jìn)入了另一個(gè)五彩斑斕的世界，展翅在知識(shí)的宇宙,，遨游在智慧的海洋,。

記得有一次，我們?cè)趯W(xué)著名作家老舍的《草原》,，陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛,，她富有感情地讀著課文，似乎一下子我們就真的來到了那如詩如畫,、恍若人間仙境的草原一般,。

陳老師同時(shí)也很嚴(yán)厲，當(dāng)我們考試考得好的時(shí)候,，她告訴我們不能因?yàn)橐淮蝺?yōu)秀的成績(jī)變得驕傲,，當(dāng)我們的成績(jī)不理想的時(shí)候，她叮囑我們以后一定不能掉以輕心,，要吸取這次失敗的教訓(xùn),。

陳老師的音容笑貌，在我的身心里都留下了深深的烙印,，她對(duì)我的淳淳教導(dǎo),，始終讓我不能忘懷，她就像春雨,，滋潤(rùn)我們的心靈,，她也像敲鐘人，時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘,。

?。∥揖磹鄣年惱蠋?，您在講臺(tái)上站了多少年,，我們無人知曉，您送走了多少學(xué)生，我們無人知曉,，但我們知道的是,，您那熱愛我們的心始終沒有改變，您就像李商隱在詩中寫道：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。您為了我們付出了寶貴的青春，為了我們而嘔心瀝血,，沒有什么語言可以表達(dá)我對(duì)您的愛,，在這里，我想對(duì)您說：“祝您桃李滿天下,！”

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇十一

莊老師是個(gè)心地善良,、內(nèi)熱外冷的人，因?yàn)樗贻p得像我們的大姐姐,，所以我就在心里叫她“姐姐”,。

她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的,，好像會(huì)說話,，一個(gè)秀氣高挺的鼻子，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴,，說起話來滔滔不絕,。

莊老師很勤勞。每天早上,，她總是早早地來到學(xué)校,，那時(shí)全班同學(xué)都不見半個(gè)影子，教室里空蕩蕩的,。有一次,，老師一進(jìn)門，就看見教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭,，地上滿是紙屑,，像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話不說,，拿來掃帚,，掃呀掃呀，一直掃到干凈為止,，又把桌椅擺得整整齊齊,。同學(xué)們一來，看見教室煥然一新,，又看見老師累得氣喘吁吁,，臉紅得像一個(gè)又大又紅的蘋果,。同學(xué)們便知道這到底是怎么回事了。

莊老師有時(shí)很嚴(yán)厲,。上課時(shí)，只要有誰開小差,，她就用“火眼金睛“一掃,，從58個(gè)人中把他（她）揪出來，那個(gè)人便只有“死路一條”了,。

莊老師很關(guān)心同學(xué),，有時(shí)也很溫柔。一次,，一個(gè)女同學(xué)在上體育課時(shí)摔傷了,。老師以火箭般的速度趕來，背著女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室,。一路上,，她不停地、關(guān)心地問著：“疼不疼呀,？血還在流嗎,？……”直到到了醫(yī)務(wù)室，老師又忙碌著幫這位女同學(xué)處理完傷口才放下心來,。

我非常喜歡這位老師,！你們喜歡這位老師嗎？

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇十二

我喜歡的老師有很多,。但最喜歡的老師只有一個(gè),。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任,。

她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué),，今年是第四年了。

她戴著一副眼鏡,，梳著一頭短短的黑頭發(fā),。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活,。

記得有一次,，我們班的同學(xué)都回家了，只有我還沒回家,，而站在班級(jí)門口,。為什么我還不回家呢?原來是因?yàn)榘嗉?jí)的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學(xué)也回家了,。我就去辦公室找林老師,，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等,，等到12點(diǎn)多,，林老師才回來。她吃驚地問我：“怎么還沒回家?是不是沒搭上車?”我哭著說：“班級(jí)的前門還沒鎖,，而管鑰匙的同學(xué)又回家了,，所以我還沒回家?！薄斑@樣啊,，好了，別哭了,。跟我到食堂去吃飯吧!”林老師一邊安慰我,，一邊替我擦干眼淚。說完,，牽著我的手向食堂走去……

我覺得林老師就像我的知心朋友一樣,。

如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁,。因?yàn)橹挥星趧诘膱@丁,，才會(huì)有美麗的花朵。

林老師就像蠟燭一樣,，在無私地奉獻(xiàn)著,。

最后，祝老師們教師節(jié)快樂!

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇十三

四年級(jí)我們調(diào)來了一位新老師,。他身材高挑,，國字臉，白皙的皮膚,，一頭短發(fā),，外加一副金邊眼鏡，很文氣的樣子,。他就是我們的語文老師————宋老師,。

別看她長(zhǎng)得文氣，其實(shí)她可厲害了,，他有一雙千變?nèi)f化的眼睛,，高興地時(shí)候瞇成一條縫，生氣的時(shí)候瞪得老大老大的,，好似會(huì)說話,。要說她最厲害的還是她那個(gè)嘴巴，好詞,、好句會(huì)從他的嘴里源源不斷的從她嘴里流淌出來,。

宋老師博覽群書,，將給我們聽很多我們不知道的東西，我佩服得五體投地,。同時(shí)宋老師又是一位非常負(fù)責(zé)的老師,。一天，我在訂正③號(hào)本,，宋老師說：“你不能免寫今天的①號(hào)本的抄寫了,，訂正玩了放在小桌上?！蔽矣喺炅耍蛯⒆鳂I(yè)本反扣在小桌上,，急急忙忙就回家了,。在路上我腦海里總浮現(xiàn)出兩個(gè)字——倒霉。

我到了家中,，看了看手中的①號(hào)本,，不由地嘆了口氣，我開始寫作業(yè)了,。突然,，電話響了，“會(huì)是誰在這個(gè)時(shí)候打電話來??？”我心里納悶極了。

“是史庭立嗎,？”電話那頭傳來了宋老師親切的聲音,。

“是呀?！蔽揖o張地回答著,。

“你因訂正認(rèn)真，可以免做①號(hào)本的抄寫,?！?/p>

“謝謝?！蔽翌D時(shí)松了一口氣,。

我心想：宋老師這么晚打電話來，就是為了一個(gè)小小免做,？我心中充滿了感激,。

在我眼里宋老師是一個(gè)既厲害有負(fù)責(zé)的好老師，我非常喜歡她,。

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇十四

我喜歡寬闊美麗的新校園,，我喜歡活潑可愛的新同學(xué),，我喜歡我們班每一位和藹可親的老師，我更喜歡講課幽默,、生動(dòng),，又耐心的數(shù)學(xué)老師——于偉老師。

于老師的皮膚很白,，戴著一副紅色的眼鏡,，她梳著整齊的馬尾辮，露出光潔漂亮的額頭,。我喜歡她的原因不僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，更因?yàn)樗v課很幽默,，還經(jīng)常耐心地幫助我,。

開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，于老師在黑板上寫下了她的名字和電話,，我記在數(shù)學(xué)課本上,，有些同學(xué)則記在本上。于老師看到后,，笑著說：“有些同學(xué)記在作業(yè)本上,，到了n年后，我的名字和電話號(hào)碼,，將隨著你的本扔進(jìn)垃圾桶?！蔽覀兌脊笮??！皀年,，用字母表示數(shù)”，在于老師的笑話中,，我們輕松開始了第一課,。

于老師講課很生動(dòng)，她總是提問一個(gè)又一個(gè)的問題,，讓我們思考,、讓我們回答。她講課很有耐心,，我們不會(huì)做的題她都給我們細(xì)心地講解,，直到我們都弄明白為止。

有一次上課做練習(xí)時(shí),，我有一道題不會(huì)做,，于老師正好走到我這兒，便開始一點(diǎn)一點(diǎn)地教我寫關(guān)系式,，分析解題思路和步驟,。講完后，我拿起紅筆開始修改錯(cuò)題,，于老師一直站在旁邊看,，并不斷鼓勵(lì)我說：“非常好，就這么做,?！蔽曳浅ｉ_心，也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了,。

于老師，我喜歡你,，因?yàn)槟愕恼n生動(dòng)有趣,。因?yàn)槟愕墓膭?lì)和幫助，讓我對(duì)新學(xué)校的生活充滿了信心,。

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇十五

我喜歡的老師姓單,，她是我們的英語老師。

她長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,，有一頭烏黑的秀發(fā),，一雙炯炯有神的眼睛架在她那個(gè)小鼻子上，她那對(duì)聰敏的耳朵躲在黑發(fā)里面,，鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴,。

她在上課教學(xué)時(shí)很有方法。

第一節(jié)英語課上,，單老師告訴我們每一節(jié)英語課都有一個(gè)一分鐘的英語對(duì)話,。當(dāng)天，我就大膽地舉起了手,，介紹我自己,，單老師當(dāng)天就認(rèn)識(shí)了我。我覺得她這種方法很好,，可以讓我們更大膽一些,，到了公開課，我們就不會(huì)緊張了,。

單老師也很風(fēng)趣,，她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來教育我們,，而是用一些靈活的方法來教我們學(xué)習(xí)，所以我學(xué)得很快,。有一次,，單老師讓我們背一篇課文，我們都背不過,，單老師便想到了一個(gè)好方法,，她先給我們講了一遍意思，先讓我們理解意思,，意思理解了再讓我們?nèi)ケ痴n文,，很快就都背過了，怎么樣,？這個(gè)方法不錯(cuò)吧,？

單老師雖然很風(fēng)趣，但是也很嚴(yán)肅,。

那一次,，我上課沒有認(rèn)真聽，而是在給我的筆吸墨水兒這件事被單老師發(fā)現(xiàn)了,，她走到我面前嚴(yán)厲的批評(píng)了我“你以為你學(xué)習(xí)好?。繉W(xué)習(xí)好上課就可以上課做小動(dòng)作嗎,？快收起來!”我便趕快收起來坐端正,。看來,，在這個(gè)老師面前,，一點(diǎn)小動(dòng)作都不能做呀!

這就是我喜歡的老師，不錯(cuò)吧,？

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇十六

老師像那辛勤的園丁,，用他自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,、知識(shí)淵博的人,，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中盡情遨游,，她給予了我許多關(guān)懷,，讓我感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖；她給予了我許多鼓勵(lì),，讓我茁壯成長(zhǎng),，她就是我們的班主任————閻曉青老師。

閻老師中等身材,，一雙充滿智慧的明亮大眼睛炯炯有神,，臉上時(shí)常掛著笑容讓人感覺很親切,。在我的心里，閻老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任,、很關(guān)心學(xué)生的好老師,。

為什么說閻老師很負(fù)責(zé)任呢？因?yàn)槊刻煜挛绶艑W(xué)后,，當(dāng)我們離?；丶液螅惱蠋熆偸且粋€(gè)人把衛(wèi)生區(qū)打掃一遍,，由于我們班衛(wèi)生區(qū)很分散：操場(chǎng)有一大塊,、水房、樓梯和教室,，因此,，她每天都回家很晚。

還有一件事,，我現(xiàn)在還記憶猶新,，那是幾周前一個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)半了,，媽媽的手機(jī)來了一條信息,，我一看，原來是閻老師發(fā)的,，內(nèi)容是我們班的一個(gè)同學(xué)沒有回家，希望知情者提供線索,。

第二天,，我在班里聽說，閻老師和家長(zhǎng)昨天晚上找到一點(diǎn)多才找到了那個(gè)晚回家的同學(xué),，閻老師差不多一晚上沒睡,，我聽后心里十分感動(dòng)，非常慶幸有這么一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師,。

閻老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很親切,，都很關(guān)懷，并且對(duì)工作一絲不茍,，節(jié)節(jié)課都很吸引我們,，因此我們都很喜歡上她的課。你說,，像這樣的好老師,，我們能不喜歡嗎？

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇十七

老師是我們的教導(dǎo)者;是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,。老師的愛是無私的,，是“超凡脫俗”的,。老師像一根蠟燭，燃燒了自己,，卻照亮了我們,。我尊敬我的每一位老師，愛每一位老師,。班主任李老師,，是我最喜歡的老師。

李老師,，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),，總愛扎一個(gè)馬尾辮。眼睛大大的,，炯炯有神,。

我喜歡老師那有神的眼睛，明快的眼神里透著真誠和溫暖,。上課時(shí),，每當(dāng)有同學(xué)說話的時(shí)候，老師不會(huì)點(diǎn)名批評(píng),，而是用嚴(yán)厲的目光盯著他,，像是在說：“別說話了，認(rèn)真點(diǎn)!”

我喜歡老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,。老師的負(fù)責(zé)，是我們大家有目共睹的,。不只單單對(duì)工作,，還有對(duì)我們。兩次開家長(zhǎng)會(huì),，爸爸回到家總是對(duì)我說：“你們的老師多么負(fù)責(zé)啊,，每一件小事都講得那么周到、細(xì)致,，一點(diǎn)兒也不馬虎,。”臨近考試,，老師總是說：“要有‘會(huì)就會(huì),，不會(huì)就不會(huì)的精神’，學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)!”

我喜歡老師的一句話：重在參與,。前段時(shí)間的跳大繩比賽,，我們班的成績(jī)并不理想，老師沒有批評(píng)我們或是不開心，而是幫我們打氣,。老師說：“成績(jī)結(jié)果并不重要,，我們要重在參與?！崩蠋熯€幫我們總結(jié)了失誤的原因,，同學(xué)們信心大增。

老師是一片大海,，我們便是在海里嬉戲的魚兒;老師是一縷陽光,，我們便是沐浴著陽光茁壯成長(zhǎng)的小樹苗;老師是一片藍(lán)天，我們便是在藍(lán)天下翱翔的雛鷹,。老師,，我想說：“謝謝您!”

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇十八

知識(shí)的海洋十分廣闊，想要獲得知識(shí),，我除了看書,，更多的是從老師那里獲取，老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引航人,。下面,，我就給你介紹我最喜歡的語文老師——柳老師。

柳老師20多歲左右,，個(gè)子高高的,，扎著馬尾辮，戴著一副普通的黑框眼鏡,，藏在眼鏡后面的眼睛總是時(shí)不時(shí)地閃著睿智的光芒,。平時(shí)，柳老師的臉上總是掛著和藹可親的笑容,。

她教學(xué)有方,，而且幽默風(fēng)趣，讓那些以前學(xué)習(xí)程度低的同學(xué),，成績(jī)都提了上去?，F(xiàn)在班里的同學(xué)各個(gè)都喜歡上語文課了呢,！

她誨人不倦,，只要上課時(shí)有同學(xué)提出問題，她總會(huì)耐心的解答,，最后,，柳老師還會(huì)為我們總結(jié)一定的道理與學(xué)習(xí)方法，如：要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),、要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,、要在讀書時(shí)做到邊讀邊記……老師說的這些話，我都銘記在心。

對(duì)于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué),，柳老師也會(huì)十分嚴(yán)肅地處罰,。有一次，柳老師布置了《53天天練》,，她是在現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)一個(gè)批改的,，當(dāng)柳老師改到一個(gè)同學(xué)的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒有寫,，便用嚴(yán)肅的眼神,，牢牢地盯住了他，弄的那個(gè)同學(xué)不由得顫抖了一下,，柳老師對(duì)他說：“你做錯(cuò)了,，我不怪你，因?yàn)檫@不是故意的,；可你沒做是故意的,，應(yīng)該受到懲罰！罰你把作業(yè)抄寫五遍,！”柳老師重重地拍了一下桌子,。

柳老師的耐心和幽默我們喜歡，柳老師的嚴(yán)肅我們害怕,。因此,，語文課上充滿了歡樂，卻又因她的嚴(yán)厲沒人敢開小差,。我真喜歡我們的柳老師,。

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇十九

你們肯定會(huì)有自己喜愛的老師，也許是和藹可親的數(shù)學(xué)老師,，也許是嚴(yán)厲無比的英語老師,，但是我卻喜歡我的語文老師。

我的語文老師姓陸,，我們常親昵地叫她小陸老師,。她有兩道烏黑的眉毛，我剛見到小陸老師時(shí),，我只覺得她看上去比較嚴(yán)厲,，因?yàn)樗偸请p眉緊鎖，仿佛我們做錯(cuò)了事,。那兩道烏黑的眉毛下,，有一雙炯炯有神的眼睛，上課時(shí)總是靜靜地掃視著同學(xué)們,，不時(shí)還會(huì)在某一個(gè)同學(xué)身上停留片刻,，雖然她沒有說話,，但渾身散發(fā)出一股威嚴(yán)之氣。

但之后的一件事,，徹底改變了我對(duì)小陸老師的看法,。

一次上課，有一位同學(xué)因?yàn)樯险n遲到而沒聽課,。放學(xué)后,，小陸老師竟然利用自己休息的時(shí)間去幫那位同學(xué)補(bǔ)課，把他落下的課程又耐心地重新講解了一遍,，直到他聽懂為止,。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小陸老師卻已經(jīng)口干舌燥了,，因?yàn)樗谥v解的過程中一口水都沒有喝,。從這以后，我才覺得她也是一位盡職盡責(zé)的老師,。

在我和她相處了一段時(shí)間后,，竟發(fā)現(xiàn)她又是一位很幽默的老師。

有一次,，小陸老師正在講臺(tái)上上課,，臺(tái)下的同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽著?？墒?，有一位同學(xué)居然趴在桌上睡著了。小陸老師知道后,，并沒有去打擾他,，只大聲地說了句：“來來來，我們準(zhǔn)備一張紙巾,，把某位同學(xué)的口水擦一擦吧,！”話音剛落，全班哄堂大笑起來,，而那位同學(xué)也被驚醒了,，臉頓時(shí)紅了起來。

這就是我的老師,，一位幽默且讓人肅然起敬的“嚴(yán)師”,！

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇二十

“何老師”，這個(gè)綽號(hào)不知用的是什么“典”——說他長(zhǎng)的像,，其實(shí)不然,，大頭淡眉,，一副大眼鏡結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地壓著鼻梁,，厚鏡片后露出“狡黠”的目光；說他有老師的氣場(chǎng)，那更算不上,，走沒走相,，坐無坐相——總之，這個(gè)綽號(hào),，真“不知其所以然”,！

這天體育課上我們班“跳大繩”。繩子被甩得仿佛一個(gè)大滾輪,，撕破空氣傳出陣陣“呼——呼——”聲,，令人毛骨悚然。只見“何老師”大吼一聲“上”,，他猶如一架戰(zhàn)斗機(jī),，一頭扎進(jìn)了大繩里，又敏捷地鉆出來,，其余膽大的同學(xué)也效仿他沖進(jìn)了長(zhǎng)繩,，膽小的在一邊歡呼雀躍。不知誰喊了一聲：

“何老師,！”

“何老師”頓時(shí)容光煥發(fā),，沖跳進(jìn)去的同學(xué)喊道：“加油，兄弟們,！”就率先鉆進(jìn)了長(zhǎng)繩,。只見同學(xué)們有的從容不迫地小跑進(jìn)去，又不慌不忙地跑出來,；有的緊張地攥緊了拳頭,，手心浸滿了汗，閉了眼沖了進(jìn)去,；有的動(dòng)作嫻熟,，在空中劃過一道優(yōu)美的曲線。甩繩的同學(xué)將胳膊掄出一道道弧形,，對(duì)酸軟的感覺全然不知,。圍觀的各個(gè)屏息凝神，心中暗暗地?cái)?shù)著數(shù),。這對(duì)人馬儼然一條蛟龍,，在操場(chǎng)上翻滾著，穿梭著,，充滿了激情與活力,！又不知是誰耐不住性子，激動(dòng)萬分地喊道：

“何老師加油,！”

“何老師,！何老師,！”所有同學(xué)不禁喊道。

每個(gè)人都似乎看到了十八班的未來,，一條潛藏在曙中的蛟龍?。　俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”至于“何老師”呢,？他就是我班的何灝陽啊,。雖只是個(gè)戲稱，但就像我們的老師們也定會(huì)像群龍之首般帶領(lǐng)我們向前進(jìn),。

我最喜歡的老師字左右,四年級(jí) 四年級(jí)作文我最喜歡的老師字篇二十一

“感恩的心,，感謝有你?！毙闹胁煌５爻@首歌,，越唱越激動(dòng)，仿佛那激情跳動(dòng)的旋律將要從我口中迸出,，那柔情似水的音符在我的眼前舞動(dòng),。我的腦海瞬間浮動(dòng)出許多人的影子，那慈祥的笑,，那似乎承受了千斤力量的肩膀,。我深深地震驚，心里是無限的感激與敬佩,，他們就是我們可愛又可敬的老師,。

“一日為師，終身為師矣”我深深地記得這句話,，為了這句話,，老師付出了千萬倍的激情與汗水;為了這句話，老師們每天挑燈備課;為了這句話,，老師把全部的情感拋在腦后,，用百分之兩百的精力去照料我們;也為了這句話，他們失去了太多太多,，并不是屈指可數(shù),。

老師，如果您是園丁,，我們就是花朵,，在您的精心照料下開出燦爛的花，結(jié)成豐收之果,。

老師,，如果您是鞋子,，我們就是小腳丫，在您的悉心呵護(hù)下,，邁步前行，走上成功的階梯,，敲響勝利的大門,。

老師，如果您是海洋,，我們便是浪花,，在您的鼓舞幫助下，一步步前行,，拾上花貝殼,。

老師，如果您是路燈,，我們便是行走在您腳下尋找光明的人,，在您的溫暖照耀下，頂著黑夜的恐怖和狂風(fēng)的吹襲,，大膽地往前走,。

老師，如果你是,。

太多太多的語言想要向你訴說;太多太多的疑難想要讓你講解;太多太多的不明想要向你說清;太多太多的感激想要和你傾吐,。曾經(jīng)天真幼稚的我，不懂您的艱辛;曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的我,，不懂您的用心良苦;曾經(jīng)天真爛漫的我,，不懂您的急切和著急。如今似乎成熟的我,，想要和您傾訴;如今似乎長(zhǎng)大的我,。

想要與您分享;如今似乎穩(wěn)重的我，想要與您細(xì)細(xì)長(zhǎng)談：談?wù)勀钠D辛您的用苦;談?wù)勀目鞓纺男腋?談?wù)勀哪繕?biāo)您的宗旨;談?wù)勀男那槟母惺堋,，F(xiàn)在坐下來,，我愿聽您講起以前的故事，愿聽您訴說心中的困苦,，愿與您分享成功的秘訣,，只要您愿意說的，我都愿意聽,。

歷盡滄桑,，我們似乎已經(jīng)聽懂您的心，我們開始去注意您在我們本子上寫下的留言,，開始去注意您上課時(shí)滴下的汗水,，開始去注意您頭發(fā)間新生的幾條白發(fā),，也開始去注意您看到我們成功后甜甜的微笑。即使我們開始有錯(cuò)誤,，有煩惱,，但不要放棄我們，因?yàn)槲覀內(nèi)允呛诺幕ǘ?，是需要呵護(hù)的小腳丫,，是要人鼓勵(lì)前進(jìn)的浪花，也是希望尋找光明的人,。謝謝您們,，老師，是您們賜予了我強(qiáng)大的生命力,。