每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇一

汪老師的課講得特別好,，因此,，同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇內(nèi)容枯燥無味的課文,，汪老師都能講得非常精彩,。有的同學(xué)遇到不懂的問題,總會利用下課的時(shí)間去請教汪老師,這時(shí)候,汪老師總會耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解,，汪老師就會講第二遍,、第三遍......直到同學(xué)們聽懂為止。

汪老師對同學(xué)們非常關(guān)心,。記得有一次,，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒去上學(xué),。汪老師便打電話到我家,，慰問我的病情，還對我說要好好休息,，功課她會給我補(bǔ)的,。

汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機(jī),。

我喜歡汪老師,。

范例三

陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任,。

陳老師,，苗條的身材，長著烏黑的頭發(fā),，有一雙會說話的眼睛,。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),。

有一次,，上作文課,，很多同學(xué)遇到寫不來的字，就問陳老師該怎么寫,。陳老師給我們講寫不來的字要查字典,，就講了一個(gè)笑話：

從前有個(gè)人，他很懶寫不起的字就用一個(gè)圓圈表示,。有一次,，這個(gè)人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”,，“舅”字寫不來,，就畫個(gè)圓圈表示，“聽說你生了病”,，“病”字寫不來又畫個(gè)圓圈來表示,，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來,，又打圓圈,，“千萬不要隨便下床”，“床”字寫不來又打個(gè)圓圈表示,。

他舅舅收到信,，讀了之后，哭也不是,，笑也不是,，信是這樣的：

“親愛的老蛋，聽說你生了蛋,，你要好好養(yǎng)蛋,，千萬不要隨便下蛋?！贝蠹液逄么笮?，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了,，我呢,？我笑得眼淚都流出來了。

陳老師,，我喜歡您給我們上課,！

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇二

我是一位活潑開朗的女孩，一直夢想著遨游在知識的海洋,。所以我一直都很敬佩老師們,，我敬佩他們默默付出的崇高精神，敬佩他們誨人不倦的耐心,，更敬佩他們淵博的知識和高尚的品德,。

每一位老師，都會帶著我們在知識的海洋里激起朵朵美麗的浪花,。但我不得不說：我最最喜歡的就是班主任兼語文老師的盧老師了,。盧老師雖然有時(shí)有點(diǎn)兇，但是他有時(shí)也跟我們嬉皮笑臉的,，是我們覺得和他根本就沒有那種師生之間的隔閡,，有時(shí)還跟他開玩笑，把他當(dāng)成一個(gè)大哥哥一樣,，一點(diǎn)兒也不拘束,。

我們的盧老師很幽默，個(gè)子不高,，頭發(fā)很少,。我們很喜歡他，喜歡他的嚴(yán)肅,，喜歡他的面容,，也喜歡他嬉皮笑臉時(shí)的樣子，我們的盧老師,，他給我們上課的時(shí)候,，總是給我們講一段課文，又給我們扯一些關(guān)于課文的故事和笑話,，這使我們聽起課來十分感興趣,。

我最怕的就是他不在的日子，當(dāng)他不在的時(shí)候,，我們很多同學(xué)就要度日如年了,，教室里總是擺著一張張愁眉苦惱的馬臉。

我最喜歡的就是被他夸講,，那個(gè)時(shí)候總感覺整個(gè)世界充滿了陽光,。但也有被他批評的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我就會覺得整個(gè)世界都灰暗了,，就像花朵凋零,，鳥兒紛飛一樣。沒有他的日子里,，我們就像大樹失去了陽光,，鳥兒失去了自由，花朵是去了艷麗,。

他上我們的語文課,，許多班級都保持著數(shù)學(xué)比語文好，而我們班的語文卻總是領(lǐng)先于數(shù)學(xué),。我們班的語文好,，不是說我們的老師教的有多好,，而是因?yàn)樗哪⒑猛?、有趣,，讓我們感覺到學(xué)習(xí)就是一種享受，一種放松,。但他也時(shí)常地告訴我們：只有拼搏,，才會有輝煌的明天；只有播種,，才會有想要的收獲,；只有追求，才會體會到成功的喜悅

最后我想說：盧老師,，您就是我的陽光,，照亮我在黑夜里行走；您就是那棵高大挺拔的大樹,，為我們遮陰,，讓我們乘涼；您就是我的泥土,，滋潤著我一步步地成長

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇三

每個(gè)人都有老師,，各個(gè)來時(shí)也都有自己獨(dú)特的地方，所以每個(gè)人喜歡的老師也不一樣,，我就喜歡劉老師,。

我們的劉老師是短頭發(fā)，小嘴巴,，眼睛也不大,，所以沒什么特別，那我為什么喜歡她呢,？因?yàn)樗坏苡哪?，而且很?yán)謹(jǐn)。有事她把我們逗笑后,，又說：“你們犯規(guī)了,，扣錢?！边€有些時(shí)候,，她批評某個(gè)同學(xué)東張西望，大家轉(zhuǎn)過去盯著他,。那么劉老師也會連我們一起教訓(xùn)的,，都被扣“錢”，你說冤不冤。

少年富則國富,，我們的零花錢一點(diǎn)也不多,，可我們?yōu)槭裁匆矔堋案弧蹦兀恳驗(yàn)閯⒗蠋熞o我們發(fā)“錢”,，怎么樣,，這個(gè)老師是不是很好？其實(shí)我說得“錢”是劉老師給我們的品格幣,。品格幣是學(xué)習(xí)、品德和嚴(yán)格要求組成的一種錢幣,，劉老師用它來獎(jiǎng)勵(lì)我們,。有許多人有錢后都會到品格銀行換錢，有人換零的,，有人換十元的,，還有人換一百的。

說道品格幣,，我就想起了我得到第一張品格幣的時(shí)候,。那時(shí)，我得到的是一元,。報(bào)名那天,，我看到了一個(gè)不知名的老師，打聽了才知道那是新來的語文老師,。當(dāng)時(shí)我心想：這個(gè)語文老師看起來不錯(cuò),！過了一會，全班來齊了,，語文老師說：“這是我獎(jiǎng)勵(lì)給你們的“錢”,，你們都沒遲到，很好,，這個(gè)錢,。一定保管好”。

于是,，她每人發(fā)了一張,。我拿到“錢”后欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高,，因?yàn)檫@張錢是有紀(jì)念意義的我的第一張品格幣,。半學(xué)期后，我會買許多東西,，讓你們有自己掙的“錢”買哩,！

我喜歡劉老師，一是因?yàn)樗苡哪且驗(yàn)樗逃绞教貏e,。她用她自己獨(dú)有的教育方式一定會把我們班人人都教成好學(xué)生的,！

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇四

我最喜歡的老師是我的語文老師——葉老師。葉老師講的課娓娓動(dòng)聽,，常常讓我們?nèi)缤砼R其境,，感覺不到時(shí)間的流動(dòng)。葉老師雖然只教過我們一年,，但是全班同學(xué)都非常喜歡她,，就連那些調(diào)皮的同學(xué)都出奇的喜歡上葉老師的語文課。

葉老師有一雙水汪汪的大眼睛,，高高的鼻子,，櫻桃小嘴，一頭烏黑的長發(fā)披在肩膀上,。

葉老師不但美麗動(dòng)人,，還很關(guān)心愛護(hù)同學(xué)們。

有一次,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和我們親愛的葉老師一起去郊外野餐,。到了目的地，我們先把燒肉的架子擺好,，四周用石子將架子包在中間,，避免火燒著別的東西，一切準(zhǔn)備就緒,，就差點(diǎn)火了,。我左手拿著紙，右手拿著打火機(jī),，“嚓”的一聲就點(diǎn)著了,，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，火一下子就燒到了我的手上,，我當(dāng)時(shí)就疼得哇哇大哭,。正在這時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)人——是葉老師,。葉老師連忙問我哪里受傷了,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的手被燒傷時(shí)，立刻拿著毛巾去小溪邊弄濕,，然后仔細(xì)地為我擦著燒腫的地方,。慢慢的，我的手不再那么痛了,，我無比感激的對老師說了聲：“老師,，謝謝您！”

還有一次，我們正在跑步,，突然,，我被一個(gè)小石子絆倒了，重重的摔在了地上,。因?yàn)槿硕?，很多人從我后面趕到我前面。不斷有人從我手上踩過去,，我也站不起來,，只好忍著痛躺在地上。忽然從人群中出現(xiàn)了一個(gè)人朝我飛奔過來,。她一下子把我背在她的脊背上,，飛快地向醫(yī)務(wù)室跑去。我在這不寬的脊背上感受到了老師對我的關(guān)心與關(guān)愛,。

這就是我最喜歡的老師，我親愛的小學(xué)語文老師——葉老師,。期待與您的再一次相遇,。

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇五

此刻升上了中學(xué)，早已告別了我的母校和老師,。但是還是會不經(jīng)意地想起那位教我六年的語文老師,。

在我的記憶中，她很美麗,，很溫柔,，很年輕。每當(dāng)我們調(diào)皮時(shí),，她總是會皺起眉頭,，撅起嘴巴，好像很生氣的樣貌,。

記得有一次,，數(shù)學(xué)課上完后，我們立刻沖出了教室,，跑到了寬敞的大操場上玩“僵尸抓人”的游戲,。我們先用猜拳的方法選出誰是“僵尸”，游戲便開始了,。

只見那“僵尸”沖著逃竄的我們跳去,，忽然有一個(gè)人被抓住了，我們大驚失色,，趕緊找人出謀劃策,，不一會兒，我們就想出來了一個(gè)好辦法，但是,，就是有點(diǎn)危險(xiǎn),。我是誘餌。我先來到“僵尸”的后面,，準(zhǔn)備打他一下,，突然，他猛地轉(zhuǎn)過身,，把我推到在地,，我的膝蓋慢慢的生出鮮血。我的眼淚不知不覺像斷了線的珠子往下掉,。同學(xué)們都驚慌失措,，有些同學(xué)趕緊跑去告訴老師。

一會兒時(shí)間,，老師就來到了我的身旁手里還拿來這棉簽和紗布,，她顧不得多說，連忙蹲下,，把我的傷口清洗干凈,，然后給我包扎好。一瞬間,，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了許多汗水,，這才想到醫(yī)務(wù)室在六樓，辦公室在一樓,，我們學(xué)校沒有電梯,，只能跑去，難怪剛才老師是氣喘吁吁地站在我的面前,?！袄蠋煟恪蔽艺胝f,，老師止住了我,；“不要說了，先回教室休息,?！北疽阎棺〉臏I水又涌上了眼眶。

回到教室后,，老師又重復(fù)地說把安全知識說了一遍又一遍,，直到我們聽進(jìn)了之后才停下，然后又去幫忙那些學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí),！

我看著老師忙碌的身影,，在心里暗自下定決心要用最好的成績老師對我的愛,！

直到此刻，她還是我記憶中的珍寶之一,，而我也永遠(yuǎn)不會忘記我以前擁有一位這樣好的老師,！

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇六

我是一位活潑開朗的女生，一直夢想著遨游在知識的海洋,。所以我一直都很敬佩老師們,，我敬佩他們默默付出的崇高精神，敬佩他們誨人不倦的耐心,，更敬佩他們淵博的知識和高尚的品德,。

每一位老師，都會帶著我們在知識的海洋里激起朵朵美麗的浪花,。但我不得不說：我最最喜歡的就是班主任兼語文老師的盧老師了,。盧老師雖然有時(shí)有點(diǎn)兇，但是他有時(shí)也跟我們嬉皮笑臉的,，是我們覺得和他根本就沒有那種師生之間的隔閡,，有時(shí)還跟他開玩笑，把他當(dāng)成一個(gè)哥哥一樣,，一點(diǎn)兒也不拘束,。

我們的盧老師很幽默，個(gè)子不高,，頭發(fā)很少,。我們很喜歡他,，喜歡他的嚴(yán)肅,，喜歡他的面容，也喜歡他嬉皮笑臉時(shí)的樣子,，我們的盧老師,，他給我們上課的時(shí)候，總是給我們講一段課文,，又給我們扯一些關(guān)于課文的故事和笑話,，這使我們聽起課來十分感興趣。

我最怕的就是他不在的日子,，當(dāng)他不在的時(shí)候,，我們很多同學(xué)就要度日如年了，教室里總是擺著一張張愁眉苦惱的馬臉,。我最喜歡的就是被他夸講,，那個(gè)時(shí)候總感覺整個(gè)世界充滿了陽光。但也有被他批評的時(shí)候,，這個(gè)時(shí)候我就會覺得整個(gè)世界都灰暗了,，就像花朵凋零,，小鳥兒紛飛一樣。沒有他的日子里,，我們就像大樹失去了陽光,，小鳥兒失去了自由，花朵是去了艷麗,。

他上我們的語文課,，許多班級都保持著數(shù)學(xué)比語文好，而我們班的語文卻總是領(lǐng)先于數(shù)學(xué),。我們班的語文好,，不是說我們的老師教的有多好，而是因?yàn)樗哪?、好玩,、有趣，讓我們感覺到學(xué)習(xí)就是一種享受,，一種放松,。但他也時(shí)常地告訴我們：只有拼搏，才會有輝煌的明天,；只有播種,，才會有想要的收獲；只有追求,，才會體會到成功的喜悅

最后我想說：盧老師,，您就是我的陽光，照亮我在黑夜里行走,；您就是那棵高大挺拔的大樹,，為我們遮陰，讓我們乘涼,；您就是我的泥土,，滋潤著我一步步地成長

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇七

從剛開始上學(xué)到現(xiàn)在，我的老師有很多很多,，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任———?jiǎng)⑸蠋?。下面我來介紹一下她吧！

她的頭發(fā)是烏黑的有點(diǎn)發(fā)黃,，頭發(fā)卷卷的,，看起來像個(gè)仙女。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛,，老師的身材很好,，個(gè)子很不算很高，臉上有些青春痘,，嫩嫩的皮膚,，這就是我的劉莎老師,。

我和老師之間有很多美好的回憶，老師對我們很好,，比較關(guān)心我和我的好朋友———謝紫薇,，有什么事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們?yōu)榱颂蹛?、關(guān)心我們,、只奉獻(xiàn)不索取的老師，到了該交學(xué)費(fèi)的時(shí)候我們班都交了,，因?yàn)槔蠋煹暮梦覀冇浽谛睦?，我們要回?bào)她！

有次,，到了六年級第一次期末考試的時(shí)候,，老師單獨(dú)把我叫到辦公室對我說：”海諺啊，再過幾天都要期末考試了,，你可要好好復(fù)習(xí)?。∧惆职謰寢寣δ惚Я撕艽蟮南Ｍ?，你可不能辜負(fù)他們對你的期望?。∵@幾天要好好復(fù)習(xí),，不能再玩啦,！“老師說了很多激勵(lì)我的話，知道老師也對我抱了很大的希望,，希望我長大能做一個(gè)對社會有利的人,！

到了期末考試過后，老師又把我叫到了辦公室說：”海諺,，你覺得這次考的怎么樣,？“我說：”老師,，這次考的可能不是很好,。“老師滿臉笑容的說：”考的不好沒關(guān)系,，只要你盡心盡力了,，這就是你的成果了?！袄蠋煱参堪参课艺f：”加油吧,！別灰心！“等到試卷發(fā)下來的時(shí)候,，讓我驚呆了,，語文——93,，數(shù)學(xué)——85，英語——95,，老師把試卷遞到我手里說：”這是你的勞動(dòng)成果,！“

我成功了，首先,，我要感謝我的老師們,，在此我要感謝我的同學(xué)們！謝謝你們的幫助,！

老師啊,，你就是我們的”重生父母“！

我的喜歡老師作文字 我喜歡老師作文個(gè)字篇八

我喜歡老師的和藹可親,，喜歡老師的溫柔,，喜歡老師的言而有信，還喜歡老師寫漂亮的字,。

以前我一直覺得老師是一個(gè)很兇,，很兇的人，讀了小學(xué)才知道,，老師和藹可親,，溫柔，言而有信,，每一天老師都會很溫柔的說話,。

又一次，我們給老師兩個(gè)選擇,，第一個(gè)是給我們沒人買一根冰棍,，第二個(gè)是我們班的春游去上海迪斯尼玩，一共四天,，費(fèi)用我們自己出,。

我猜老師肯定會選第一個(gè)，我們班所有人萬萬沒想到老師竟然選了第二個(gè),。下課了,，我們男女生拉著手，一邊轉(zhuǎn)一邊說老師萬歲,，老師萬歲,，老師萬萬歲！高興的就差把老師拋起來慶祝了,。

老師說：“如果你們再不停下來,，我可選第一個(gè)?！蔽覀凂R上就停下來,，坐回自己的位子上：“好吧,，那我就選2不變了，你們就放心吧,！”

這就是我們老師說到做到的地方,，所以我喜歡。

接下來說一說我們老師溫柔,、和藹可親的地方把,。老師說話可溫柔了，不管同學(xué)調(diào)皮搗蛋,，但老師還是很溫柔,，跟同學(xué)講道理。記得一次,，老師檢查作業(yè),，有些同學(xué)沒有做作業(yè)，老師把他們叫到辦公室,，和顏悅色地說：“這次為什么不做作業(yè)呀,？有什么原因嗎？沒關(guān)系講出來,，我不批評你,，不過，下次一定要按時(shí)完成作業(yè),?！蓖瑢W(xué)難為情地低下頭承認(rèn)了錯(cuò)誤，說下次不再犯了,。

有一次,，我們上體育活動(dòng)課的時(shí)候，有一位同學(xué)不知道怎么了,，走路,，走著走著雙腿就軟了跪在地上了，我嚇得馬上跑過去找老師,。老師知道了這件事情,，趕緊跑過去把他扶起來，再把他送回教室的路上一直問他有沒有關(guān)系,，有沒有受傷,，打電話給他的家長,，把他接回去,，讓他回家好好休息。

這就是我喜歡的老師,。