無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
大海小學(xué)篇一
最后,，這個愿望在去年的暑假實現(xiàn)了,，我與爸爸媽媽一齊前往廈門的大海。
來到海邊,，我迫不及待地沖向金黃色的沙灘,，此時在沙灘上又跳又叫，開心極了,！用手抓起一大把細沙,，細沙就會悄悄地從我的手指縫里溜出來。你們明白沙灘的下方藏著什么嗎,？當(dāng)然就是小龍蝦,。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行,，那模樣,，仿佛自我就就是沙灘上的“霸主”。
我光著小腳在沙灘上跑著,，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印,。沙灘上有揀不完的.貝殼,，大的、小的,，顏色不一,，形狀千奇百怪。
陽光灑在海面上,，波光閃閃的,，海水顯得更加迷人了。深藍的,、淺藍的,，一塊塊，一條條相互交錯著,。此時的大海似乎所有的藍色都聚在一齊了,。
傍晚，在夕陽的映襯下,，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙,。
我被變幻莫測的大海陶醉了。我喜愛美麗的大海,。
大海小學(xué)篇二
這幾天,，王老師嗓子啞了，今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海,。為了感謝送胖大海的人,，王老師問遍了班上的每一名同學(xué)，都說不知道誰做的,。
這時，王老師靈機一動,，想出了一個好主意,。
下課后，王老師在水杯中泡了幾顆胖大海,。又上課了,，王老師當(dāng)著同學(xué)面，把泡好的水一飲而盡,。忽然,，王老師一咧嘴，緊接著又咳嗽了幾聲,，用沙啞的嗓子說：“這是誰送的胖大海呀,，味道好象不對啊,？”同學(xué)們一聽,，都吃驚地看著王老師,，一個個不知所措。
這時,，班長王林急忙站起來說：“老師怎么了,，把剩下的給我，我找藥店去,，竟敢賣假藥,。”王老師一聽,，哈哈大笑,，他用那慈祥的目光盯著王林說：“王林，這藥一點也沒有問題,，一看就是你買的吧,，趕快說實話吧?！闭f完,，王老師又笑了，同學(xué)們也全笑了,。
王林一看,，上當(dāng)了，后悔莫及,，在老師的追問下,，不得不說出了事情的經(jīng)過。
原來,，這幾天,，王老師給同學(xué)們上課多了，嗓子累得啞了,，王林的爸爸是醫(yī)生,，說胖大海治嗓子啞最好，于是,，王林就用自己積攢的零用錢,，跑了好幾家藥店，給王老師買了這包胖大海,。
當(dāng)王林?jǐn)⑹鐾晔虑榈慕?jīng)過后,，教室里響起了雷鳴般掌聲。
