范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

春夏秋冬歌詞 春夏秋冬又一春導演是誰篇一

春天,，是一位美麗的小姑娘,，她用她綠色的小手染綠了整個草原，大山,，小山丘,，田野等。春天又是四姐妹中性情最溫和的了,，既沒有夏天太陽的暴曬,，又沒有冬天的雪花的寒冷，所以春天在我的印象里最溫和,。

夏天,，是一位熱血騰騰的男子,，他用他的火樣的激情讓人們牢記在心，他幾乎哪兒都去過,，連南極圈和北極圈去過,，只不過感覺不到而已，地球上應該都有他列曬過的足跡吧,。在我的印象夏天是除冬天它的脾氣是最暴躁的,。

秋天，是一個令農民高興,，興奮的季節(jié),，他讓農民懂的“一滴汗一粒米”的道理。秋天讓人民有豐富的糧食,，所以秋天讓絕大部分的人感激,，向往。

冬天是威武的,。

我愛春天,，夏天，秋天和冬天,。

春夏秋冬歌詞 春夏秋冬又一春導演是誰篇二

你聽,！遠處傳來陣陣歡聲笑語，原來是溫柔美麗的春天,，熱情奔放的夏天,，金黃涼爽的秋天，雪白可愛的冬天在一起討論著誰的功勞最大,。

美麗的春天說：“我的功勞最大,，我讓萬物蘇醒，讓美麗的花朵鋪滿草地,，河邊,，樹上……讓柳樹長出嫩綠的‘頭發(fā)’”。

熱情奔放的夏天說：“我的功勞最大,，看那小河里面很多小朋友在嬉戲著,，玩耍著，看那枝繁葉茂的樹木填滿了山間,，還有那滿池粉紅色的荷花真是美極了,！”

金黃的秋天說：“你看,，那金燦燦,，黃澄澄像金色海洋的.稻谷，那披上了橙色衣服的橙子和披上了紅色披風的蘋果,，那都是我的功勞,。所以我的功勞最大,。”

可愛的冬天說：“我給孩子們帶來了快樂,，讓他們打雪仗,，堆雪人，他們玩得可高興了,！我還幫助農民伯伯殺掉害蟲讓他們能夠收獲更多果實,。所以我的功勞最大?！?/p>

“我的功勞最大,。”“我的功勞才是最大的,?！彼齻兯慕忝媚阋谎晕乙徽Z的爭吵了起來。

這時候,，一個過路的老爺爺聽見了說：“哎呀,，你們都別吵了，你們的功勞都是最大的,！少了任何一個都不行,。

四姐妹聽了，開心的笑了……

春夏秋冬歌詞 春夏秋冬又一春導演是誰篇三

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天,，枝繁葉茂的夏天,，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天,。

春姑娘悄悄地來了,，不知不覺間花草樹木都從冬眠中蘇醒過來了。小草探出了腦袋,，柳樹抽出了點點嫩芽,，大楊樹也吐出了“毛毛蟲”……每到課余活動時間，我們班淘氣的男生總是拿這些“毛毛蟲”來嚇唬我們女生,。

夏天也隨著春天離去的腳步來到了校園,，一棵棵清秀挺拔的柳樹屹立在操場四周，千萬條柳枝迎風飄舞,。當同學們被烈日曬得汗流浹背的時候,，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。片刻之間他們就會感到渾身清涼舒暢,，剛才那種熱意,，早已消失得無影無蹤了。

秋天來臨了,，校園里又換了一番景象,，一進校門,，便能聞到桂花那淡淡的香氣。一下課,，同學們便在教學樓上感受這秋的氣息,，秋高氣爽，涼快極了,。

一年的末季--冬天來了,，雪花飛舞，百花凋零,。教學樓被雪姑娘大方地鋪上了一床厚厚的白棉被,，屋檐上掛滿了水晶般的冰凌，像是鑲上了一道玲瓏的花邊,。同學們都在校園里堆雪人,，打雪仗，玩得非常開心,。

怎么樣,？我們校園的四季迷人吧!我們全校師生歡迎你的到來。

春夏秋冬歌詞 春夏秋冬又一春導演是誰篇四

我家的門口有一棵大樹,，它總是挺直了胸膛站在那兒,，就像訓練有素的士兵，一動不動地陪我度過了多少個春夏秋冬,。

春

春天的時候,，大樹告訴我說它要留頭發(fā)。這樣,，鳥兒們就可以在它的頭上做巢,，給它戴頭飾，幫它系小辮子了,。不知過了多少天,，它那光溜溜頭上一下子長出了許許多多片短短的“頭發(fā)”。那頭發(fā)是嫩綠的,。對了,，它還說：它的頭發(fā)是去洗發(fā)店染的，而且還花了好多錢呢,！

夏

夏天的時候,，我看到它的頭發(fā)長長了好多。它每天都會驕傲地向我炫耀它的新頭發(fā),，依我看,，它有背著我們偷偷去染頭發(fā)了。因為我看到它的頭發(fā)從原來的嫩綠變成了現(xiàn)在的翠綠，讓我能夠整棵樹看起來容光煥發(fā),，神采飛揚,。有的時候烏云使者會來幫它洗澡,，順便給它送些水喝,。

秋

這次，它的頭發(fā)又染成了黃色,，不過用不了多久,，這“金燦燦”的頭發(fā)馬上又要離它而去了。它現(xiàn)在有些傷心,，看,！它的“頭發(fā)”正在一片片地掉了下來。它低垂著頭,，好像在暗暗哭泣,。

冬

“噓——”小聲點兒，別吵醒它了……你看,，大樹正在“冬眠”呢,。它帶著雪兒送它的被子，呼呼大睡……