時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇一

高三·文科班現(xiàn)有學(xué)生45人,，其中男生19人,，女生26人，應(yīng)屆生40人,，復(fù)習(xí)生5人,。班上學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)風(fēng)較濃,，但大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，易生考前焦躁情緒，部分學(xué)生紀(jì)律性和自我管理意識(shí)較差,，這給班務(wù)管理帶來困難,，也是今年班務(wù)管理的突破點(diǎn)。

教育的秘訣是真愛,，情（指情感教育）能拉近教師與學(xué)生的距離,；能滋潤學(xué)生的心田；能感化學(xué)生的心靈,。但只有情,，班級(jí)管理缺乏力度，容易造成管理上的放縱的隨意,。法（即班規(guī)）能使班級(jí)管理規(guī)范化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和行為規(guī)范，能使班級(jí)管理制度化,、規(guī)范化,。但只有法，只能規(guī)范學(xué)生的行為,，無法走進(jìn)學(xué)生的心靈,，只能治表而不能治里。只有情與法的互動(dòng)與交融,，才能規(guī)范學(xué)生的言行,，又能感化學(xué)生的心靈，達(dá)到表里兼治的目的,。

尊重和了解學(xué)生的個(gè)性,，是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任老師管理的前提,。在日常學(xué)習(xí)生活中,，要常留心觀察學(xué)生，積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材,，揣摩學(xué)生心理個(gè)性,，才能在日常管理中對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生的尊重才能落到實(shí)處,。要常和學(xué)生交流談心,，知道他們的難處和需求，才能理解學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。這種對(duì)學(xué)生的尊重和理解，才能反循環(huán)到對(duì)班主任老師管理的尊重和理解,。高考在即,，學(xué)生基礎(chǔ)較差，易生焦躁情緒,，班主任老師要疏導(dǎo),、激勵(lì)拼搏。要常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生,，有利于濃化學(xué)風(fēng),，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。這樣,，班主任老師對(duì)學(xué)生的尊重和理解,，同學(xué)間的互幫互助，才能最終營造個(gè)公平,、奮發(fā),、團(tuán)結(jié)的和諧集體家庭。

⒈注重優(yōu)等生的教育和培養(yǎng),，努力完成高考目標(biāo)：

⑴立足學(xué)生實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)目標(biāo),。這屆文科班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，即使是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)和英語很差，這就需要老師,，特別是班主任老師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要分析,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源優(yōu)化配置,，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)成績(jī)完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)。

⑵追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,，以健康心理備戰(zhàn)高考,。“好孩子”身上的“閃光點(diǎn)”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問題,，并有可能變成一枚可怕的“定時(shí)炸彈”。為了促使優(yōu)等生健康成長,，班主任老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：

①要從思想上重視優(yōu)等生的教育。要深入地了解他們,，要善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,，注意他們內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)微表現(xiàn),，機(jī)敏果斷地采取措施，防止消極因素的滋長,。

②經(jīng)常和優(yōu)等生談心、溝通,。優(yōu)等生相對(duì)來說心理承受能力差,，因此,，教師要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓優(yōu)等生體會(huì)挫折,，教育他們正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對(duì)挫折,。凡是優(yōu)等生，都有很強(qiáng)的優(yōu)越感,。教師恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)，幫助優(yōu)等生克服驕傲自滿情緒,。

⑴嚴(yán)格考勤制度,，規(guī)范請(qǐng)假制度，集中精力搞好學(xué)習(xí),。

班主任老師,，要在班務(wù)管理上做到腿勤,、手勤,、口勤，要常聽班干部匯報(bào)考勤情況,，要常聽代課老師反映學(xué)生上課情況,，有問題要及時(shí)解決,。

⑵建立衛(wèi)生值日量化評(píng)估制度，確保教學(xué)有一個(gè)整潔,、舒暢的環(huán)境。

班主任老師要協(xié)調(diào)好勞動(dòng)委員和同學(xué)的關(guān)系,，樹立班委會(huì)的威信,，量化評(píng)估不達(dá)標(biāo)的值日生,，要批評(píng)教育，責(zé)成完成當(dāng)天清潔任務(wù),。

⑶關(guān)愛生命,，安全教育常抓不懈,。

①與學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》，強(qiáng)化安全意識(shí),，落實(shí)安全責(zé)任,。

②注意學(xué)生住宿安全,，常查宿舍，杜絕安全隱患,。

③財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任到人,。

④每周班會(huì),，要注重安全意識(shí)教育,，安全知識(shí)教育。

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,。班級(jí)管理如何,，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,?！耙郧楦腥耍苑ㄖ伟唷?，班主任老師身先士卒，躬親力行,，善始善終，營造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn),。

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇二

按照魯防發(fā)[xx年]29號(hào)文件的要求,，國家人防重點(diǎn)城市和省人防重點(diǎn)市（縣）到20xx年底前應(yīng)完成人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開發(fā)利用規(guī)劃（或地下空間開發(fā)利用兼顧人防要求規(guī)劃）的全面覆蓋工作要求,，我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了專門的工作會(huì)議,，制定了詳盡的年度計(jì)劃,，本著“分批實(shí)施、因地制宜,、先易后難、合并進(jìn)行”的原則,，切實(shí)完成規(guī)劃編制任務(wù)?，F(xiàn)將具體計(jì)劃匯報(bào)如下：

按照市局要求,，為將此項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處,，我辦將人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開發(fā)利用規(guī)劃編制工作計(jì)劃寫入11年人防工作重點(diǎn)，于年底擬定了匯報(bào)方案,，并分別向分管張縣長、縣政府陳縣長作了專題匯報(bào),，縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管縣長同意開展這項(xiàng)工作,，近期將到市局給市局領(lǐng)導(dǎo)和工程科進(jìn)行匯報(bào),。

首先，我辦向縣財(cái)政局書面申請(qǐng)專項(xiàng)資金,，縣財(cái)政局給予大力支持,，根據(jù)工作量預(yù)算所需資金,；其次，由人防辦主任帶隊(duì),，我辦人防工程及地下空間規(guī)劃項(xiàng)目具體責(zé)任人到外地考察學(xué)習(xí)，了解具體做法,；第三，和縣建設(shè)局溝通,，掌握全縣建設(shè)規(guī)劃情況；第四,，走招投標(biāo)程序,，聯(lián)系并確定規(guī)劃設(shè)計(jì)單位,；第五，配合中標(biāo)規(guī)劃設(shè)計(jì)單位,，做好人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開發(fā)利用規(guī)劃。

根據(jù)《平邑縣城區(qū)地下城市總體規(guī)劃》完成《平邑縣人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開發(fā)利用規(guī)劃》的評(píng)審和報(bào)批,，做好人防工程建設(shè)規(guī)劃和地下空間開發(fā)利用規(guī)劃的編制工作,。

人防辦規(guī)劃工作年度計(jì)劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計(jì)劃

工作計(jì)劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計(jì)劃的人的問題。另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后,，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇三

本備課組共6位教師，其中王**、陳**,、朱**、袁**等4位老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，且教學(xué)態(tài)度極其認(rèn)真,，可謂實(shí)力雄厚,，相信我們?nèi)M教師在他們的帶領(lǐng)下將會(huì)使九年級(jí)的社會(huì)成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

2,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持“教學(xué)做合一”，圍繞畢業(yè)班教學(xué)工作,，以解決問題為導(dǎo)向,，按需施教,，講求實(shí)效,，借用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源提升備課組活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、緊密聯(lián)系中考，做好九年級(jí)最后一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,。

1,、加強(qiáng)集體備課,，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn),。

2、加強(qiáng)集體聽課,，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，指出不足，提高效率,。

3,、加強(qiáng)訓(xùn)練與評(píng)價(jià),，精選典型案例，設(shè)計(jì)有質(zhì)量的習(xí)題,，反映中考精神。

備課組學(xué)期工作行事歷

.10閱讀以“目標(biāo)達(dá)成”為題的相關(guān)教學(xué)書籍,；

.11-12集體備課

.11教學(xué)開放月活動(dòng)

.12反思提升,集體研討

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇四

一,、營收風(fēng)險(xiǎn)

在現(xiàn)階段,。盡管相形咨詢工作室的經(jīng)營模式我國大的城市的運(yùn)營已取得成功，但在二線三線城市開展會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn),，其一，消費(fèi)能力及消費(fèi)觀念還未達(dá)到普遍要求的水平,，與一線城市相比 ，存在比較大的消費(fèi)差異,，所以一線城市的成功并不意味著學(xué)校的成功,。其二,，由于服務(wù)內(nèi)容比較抽象，屬于無形商品,，體現(xiàn)的是無形資產(chǎn)，其價(jià)值難以量化,，顧客還需有一個(gè)認(rèn)識(shí)和接受的過程,。

二,、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

形象顧問是引領(lǐng)新時(shí)尚的職業(yè)，隨著日益增長的物質(zhì)和文化需要，技術(shù)要不斷更新改造,，要涉及各種綜合知識(shí)，為各種不同需求群體提供服務(wù),，為了防止技術(shù)風(fēng)險(xiǎn),，必須在原有的基礎(chǔ)上,，通過工作實(shí)踐提高，創(chuàng)新品牌,，獨(dú)樹一格，做出自有的特色,，需計(jì)劃每三個(gè)月進(jìn)修,。否則技術(shù)滯后與社會(huì)發(fā)展,，必然受到淘汰。

三,、管理風(fēng)險(xiǎn)

由于本行業(yè)技術(shù)要求，人員素質(zhì)要求,，服務(wù)水平要求都相對(duì)較高,，所以,，管理方法必須借鑒和參照一線城市企業(yè)的體制,，運(yùn)用先進(jìn)管理模式，在嚴(yán)格各種管理制的中去體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益,，為了防止因管理造成的失誤,，必須做好組織設(shè)計(jì),，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇五

新的一年,，新的氣象。在新學(xué)期的開始，我們民樂社將會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)上一學(xué)年團(tuán)結(jié),、向上的工作精神以及積極熱情的工作態(tài)度,，總結(jié)上一學(xué)期取其精華,、去其糟糠，不斷提高本社的工作效率,，投入更飽滿的精神和青春活力來迎接新的挑戰(zhàn)，積極開展各項(xiàng)健康校園活動(dòng),，爭(zhēng)取讓民樂社更上一層樓,！

本社將對(duì)目前所存在的一些不足進(jìn)行調(diào)整,、鞏固，以及提高,。為此特定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

（一）本學(xué)期工作擬定“調(diào)整,、鞏固,、提高”等方針。

1,、“調(diào)整”主要是社團(tuán)內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整及個(gè)別干部的調(diào)整，更加有利于今后的工作管理和開展,，調(diào)整后的社團(tuán)將更加優(yōu)化和簡(jiǎn)單,，也更加合理化,。

2、“鞏固”即鞏固社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)成果和鞏固社團(tuán)成員人數(shù),，控制退社現(xiàn)象,，嚴(yán)禁社員空名現(xiàn)象,。

3,、“提高”即提高社團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平,，提高社員參與活動(dòng)的積極性，提高社員經(jīng)社團(tuán)活動(dòng)所提升的個(gè)人能力,。這樣，社團(tuán)的未來才有希望,，也為我社新一屆的換屆準(zhǔn)備充實(shí)的人力。

（二）利用周末時(shí)間,，我社也將積極參與校外的義工活動(dòng)，讓我們能有更大的舞臺(tái)展示自己,，也讓更多的人喜歡我們民樂社。這樣,，也能更好更快的打響我社的名氣與提高我們的能力。

（三）針對(duì)社團(tuán)內(nèi)部人員,、各部長以及小組長進(jìn)行定期抽查,，并每月進(jìn)行一次干部培訓(xùn),。面對(duì)干部培訓(xùn)我們采取的方法是:每周三下午4:30～5:30為大課時(shí)間，全體成員必須到齊,，再由社長定期抽查，并在每月進(jìn)行一次干部培訓(xùn),。既可鍛煉社員的膽量,，又可提高成員的能力,。

（四）為發(fā)揚(yáng)民族樂器,，我社將以我國傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，開展各類大型文藝演出,，宣傳我國傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解并參與到我們的團(tuán)隊(duì)中,，也讓本社的意義與價(jià)值得以提升,！

（五）民樂社在本學(xué)期末也將面臨干部換屆選舉的重任,，我們將在本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)干部的整體素質(zhì)，為我社造就源源不斷的新的活力,，傳承我社人文和諧的精神。打響最后的戰(zhàn)役,！

以上為本學(xué)期工作計(jì)劃,，本社將圍繞全校工作的具體安排,，以滿足同學(xué)們的精神文化需求,，服務(wù)校園文明建設(shè)，讓更多的人都紛紛加入我們的團(tuán)隊(duì)里,，從而使民樂社更加強(qiáng)大，更加輝煌,！

工作計(jì)劃與目標(biāo)篇六

參照“20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期**市小學(xué)語文教研工作計(jì)劃”，以全面提升區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量為中心,、促進(jìn)教師,、學(xué)生和教研員的共同發(fā)展,，開展以課程思想和學(xué)科思想,、課堂教學(xué)有序行為,、教研方式轉(zhuǎn)型和科學(xué)提高教育質(zhì)量為主題的四大研究活動(dòng),。緊緊圍繞學(xué)校小學(xué)語文學(xué)科建設(shè)、深化課堂教學(xué)研究,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)與效益意識(shí),，改進(jìn)小學(xué)語文教研方式，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)效益最大化最優(yōu)化,，為小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展提供有效的指導(dǎo),、引領(lǐng)與服務(wù)，切實(shí)提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)得到充分、有序,、長足的發(fā)展,。

1．強(qiáng)化本教研組建設(shè),，加強(qiáng)主題教研，提升教師課程實(shí)施能力,。

2.以“課例”研究為平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化有效課堂,，力創(chuàng)深度學(xué)習(xí)課堂,，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),。

3．推動(dòng)課外閱讀，探索指向語文本質(zhì)的有效閱讀,。

4．“依托作業(yè)監(jiān)控”，細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,。

本學(xué)期我們把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,，并確立每次教研主題,，發(fā)掘“微教研”主題,，組內(nèi)老師一起開設(shè)課程，互相學(xué)習(xí),、互相探討交流，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,。不斷整合，多管齊下,，提升教師課程實(shí)施能力。

課堂教學(xué)始終是課改的主陣地,，也是踐行科學(xué)有效教學(xué)的主陣地,，本學(xué)期,，教研組將以“課例”研究為平臺(tái)，加強(qiáng)教師的課堂研究,，通過此活動(dòng)不斷提高上課教師的能力,，同事提高本組老師的`課堂能力。在活動(dòng)中,，樹立合作意識(shí)，組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使其洋溢著濃厚的教研氛圍,，提高教師駕馭課堂的能力,。力求低語組的老師能在這一系列的活動(dòng)中提高課堂駕馭能力，成長自我,。

本學(xué)期,，推進(jìn)組課外閱讀能力。開展學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng),，古詩文誦讀落到實(shí)處,，做好“繪本課程““名著課程”、“名詩課程”,、“名篇課程”的開發(fā)和實(shí)施，努力打造學(xué)校的特色課程,。組織學(xué)生積極參加各種語文活動(dòng),，豐富學(xué)生的語文視野,，提高學(xué)生的語文綜合能力。相信學(xué)生的課外閱讀能力會(huì)更上一層樓,。

加強(qiáng)教研、備課,、聽課,、評(píng)課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等檢查管理,。特別是在作業(yè)監(jiān)控上，多下功夫,。在相互的檢查,、組長檢查,、教導(dǎo)處檢查中，提高作業(yè)質(zhì)量,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。加大教研教改力度,，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo),、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極參與學(xué)校各類活動(dòng)。在作業(yè)監(jiān)控,、自制練習(xí)卷、學(xué)校調(diào)研,、市里專項(xiàng)調(diào)研一系列活動(dòng)中進(jìn)行反思,、學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。