每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中生成長記錄 高中生成長自述成長進步與特點篇一

起初聽到《百年孤獨》這本書,，是無意間有一位同學提起,，說是太深奧看不懂，我抱著試一試能不能看懂的心理買了這本書,，沒想到的是,，我竟看懂了，還看得入了迷,。

細細品味《百年孤獨》,，你會發(fā)現(xiàn)，其實一開始作者馬爾克斯就將你帶入了一個魔幻小鎮(zhèn)——馬孔多,。在這兒,，沒有生老病死,，人們辛勤勞作,，唯一與外界聯(lián)系的方式就是吉卜賽人的到來，他們每一次都帶來許多新奇的東西,。而這小鎮(zhèn)慢慢地也開始與外界聯(lián)絡(luò),，最終也產(chǎn)生了生老病死，逐漸變得普通,。

讀這本書,，我最為驚嘆的就是主人公何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與他的二兒子奧雷里亞諾在實驗室里把金子煉為一灘爛泥，最終奧雷里亞諾堅持不懈,，又把爛泥重煉回了金子的情節(jié),。這使我對科學探知的好奇心濃烈了不少，同時對奧雷里亞諾對待科學研究的一絲不茍,、鍥而不舍的精神尤為贊嘆,。

疏忽，我憶起一篇報道：因為有一個研究人員算錯了數(shù)字,，弄錯了小數(shù)點,，便導致航天飛行器返回地球時出了故障，艙內(nèi)的航天員全部犧牲,。我想,，如果我們也有如奧雷里亞諾那般的態(tài)度與仔細，那么這些過失是不是就不會有了,？也不會有無辜的人因此喪生了吧,。

不光是對待科學研究，也許說科學離我們還很遠,，那就來說說現(xiàn)在的我們,。你是否曾有過因計算錯誤而錯失了高分的經(jīng)歷？事后的我們總會抱怨當時的自己,，卻不找出原因,。如若那是我們對待題目,、算數(shù)再細心一些，再認真一些,，這些錯誤還會有嗎,？

《百年孤獨》這本書帶給我的感知不僅僅只有這些，還有人情冷暖,，怎樣抵制不該想的,、不該有的誘惑。其實,，每一本書背后都有它所要表達的意義,，只要你用心去讀，便會發(fā)現(xiàn),。

只有用心去品讀書籍,，你才會以書為橋梁，與作者進行心與心的交流,。到那時你會忽然懂得,，作者的用意何在。書,，不但能給予我們知識，更多的是給以我們成長的味道,。

與書相擁,，在書中，用心去感知成長的力量,。

高中生成長記錄 高中生成長自述成長進步與特點篇二

閱讀下則材料,，然后按要求作文。

雨后,，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹,，清晰地折射出陽光的迷人顏色,，很令人喜愛,。青春恰如這雨后的彩虹,，充滿了豐富的色彩,。

“青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎?寫一篇文章,，或談?wù)J識,，或描述經(jīng)歷，或編述故事,，或抒發(fā)感慨,，總之，要與“青春”這個話題有關(guān),。

文體不限,，題目自擬，不少于600字,。

【精彩構(gòu)思】

珍惜韶光：聯(lián)系個人的成長,，用議論說理的方式，談?wù)撉啻旱膶氋F和重要,。

青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期,；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華,，充沛的精力和靈活的頭腦,。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從少年時代走來,，經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟,。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑,，白了少年頭”的古訓督促著我們每一個人,，在這個時期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春,。

青春隨想曲：用抒情散文的方式,，講述自己對青春的認識,。

青春,，你是春天里的第一抹新綠,，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候,；青春，你是孩子燦爛的笑臉,，無拘無束無憂無慮,，給人們帶來歡樂和活力；青春,，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生,；青春，你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐,，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼,，積極向上,、永不停步是對你最好的解釋。

灰色青春：采用日記體的形式，講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受,。

四月二十一日 星期天雨

天又下雨了,，我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們，腦子里回想著爸媽昨晚爭吵的情景,。記憶中,，爸**不和似乎是由來已久的事情，吵架已司空見慣,，更別說平時的冷嘲熱諷,，其實他們爭吵的原因不外乎那樣幾個：我、親戚,、工作……,，真搞不懂爸媽當初是怎樣走到一起的。每次在他們爭吵過后,，我就成為他們爭取的目標,，他們分別向我傾訴著自己的.煩惱和苦衷，我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動于衷,。

天下雨了可以打傘，那么,，心里下雨了,，該怎么辦呢?

不同的青春：采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態(tài)度,。

每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫“青春”的盒子,，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有青春的時間就會越長,。一天,，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小伙子沒精打采,、垂頭喪氣，而一個六十歲的老人笑口常開,、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪,，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子,，發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容,、理解,、愛心,、自信、樂觀……,，而打開小伙子的“青春”盒子,，里面裝的卻是：自私、嫉妒,、悲觀、自卑……,。

高中生成長記錄 高中生成長自述成長進步與特點篇三

成長,，或喜?或悲?一如化蝶。毛毛蟲在艱難的掙扎后伴隨著疼痛迎來了成長,，睜開眼,，舒展著翅膀以全新的姿態(tài)觀察著這個熟悉而又陌生的世界?！}記

毛毛蟲要經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶,，而在此之間，它們誰也沒有想過像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔,。它們只是一味地吃著桑葉,，拼命地啃食著。就在它們結(jié)成蛹時,，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養(yǎng),。當它們從蛹中探出頭來，也許,，展現(xiàn)給世界的,，則是花一樣的蝴蝶吧!如果，我們把故事里的毛蟲換成是我們,，桑葉換成是我們汲取的知識,，蛻變后的蝴蝶則是我們長大后成為的學者、國家的棟梁之才,。

蝴蝶雖是美麗的,，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過程并不是一帆風順的,，成長的過程也必然如此,。所以說成長是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難,，才能破繭而出,。

或許有的同學和我有一樣的經(jīng)歷吧，曾經(jīng)是那么害怕小升初考試,。但我作為一個頂天立地的男子漢,，絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的懦弱?？墒敲鎸议L和老師那一雙雙期待的目光,，我退卻了。我開始害怕小升初考試的來臨,，我非常怕我會辜負了家長殷切的期望,。不過憑著那幾分希翼，我依然堅持不懈的奮斗著,?？墒悄菐状巫詼y的失利，我心底最后一道防線終于徹底崩潰了,。在期末考試前的一次自測后,，面對著那鮮紅的分數(shù)，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來,，一個人躲在那兒反省,。這時，一陣清脆的敲門聲響起,，我知道站在門外的就是爸爸媽媽,。可是我卻不敢開門,，因為我怕我會沒有臉再見他們,。就在這時，媽媽開話了：“不要因為這點小失誤就失掉了對未來的信心,，爸爸媽媽相信你會重新站起來,。”爸爸也發(fā)話了：“如果你連這點小挫折都經(jīng)受不起,，那么你離成功就越來越遠了,。更何況現(xiàn)在的小升初都是就近入學?？荚嚊]那么重要了!”我只感到有一種東西流下來了,，咸咸的。原來,，爸爸媽媽并沒有因為一次考試責怪我,，給我更多的，則是他們對我的關(guān)愛,。當我漫步在淮外的校園里的時候,，我知道,，一只毛毛蟲已破繭而出，變成了一只漂亮的蝴蝶,。

曾看到一首小詩：

“興高采烈的破蛹

華麗新生的沖動

尋找燦爛天地美夢

主宰愛情的是奮不顧身的撲火

就算輪回只為襯托”

成長中總會遇到這樣那樣的挫折,，這些挫折，也就是成長中的一次次蛻變,。也正是這些挫折,，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折,，使我們從失敗走向成功,。

高中生成長記錄 高中生成長自述成長進步與特點篇四

自從這場天災(zāi)來后，我們學校就沒安寧過,。一下課就是廣播里傳來說又有同學滑倒了,，并且告戒同學們就呆在教室里讀書不要出來了。

根本顧不上這么多,，下課鈴還沒響我們就在倒計時,，數(shù)到一,，鈴響,。呵，那場面,，洪水頃發(fā),，操場上全是密密麻麻的腳印,。都高一的人了，真有點裝嫩的感覺,。別不信,，面對百年一遇的大冰災(zāi)，再回想這些年自然環(huán)境被折磨成啥樣了,，于我們這些少見雪的孩子真是一份精美禮品,。

后來，因為某些原因放假了,。聽說是有些地方已經(jīng)停電停水好多天了,，車輛都被限制了。但終于也解放了,，但是跌跌撞撞地走在回家的路上,，心里想著那些被困的人們，強烈的犯罪感和孤單使我的書包更沉了,。

到了家看新聞也了解到了許多關(guān)于這次災(zāi)難的情況,，我就好奇為什么我越長大在我身邊發(fā)生的這些事就越多，之后我想通了，這也證實了我事實上是一個世界觀很不強的在洞庭湖泮被岳陽樓記熏了16年還未被熏黑的丫頭騙子,。

尤記得剛開始上學時,，漫天大雪，我還賴在被窩里不愿動,，爸爸卻早已裝備完畢,，然后我就會很不情愿的把事磨蹭完。出門,，寒風刺上了臉頰，浪子回頭金不換,，我意無反顧地往回跑,，被窩里的溫暖在呼喚我，但很不幸地我被爸爸一只手提了出來,。真感覺我象只兔子,！不對，兔子都不是,，至少這個時候兔子會在小窩里夢著它的蘿卜白菜,！第一天的上學就在我的哭鬧中走過了。

慢慢,，我喜歡上了這樣：爸爸拖著我去學校,，上課，然后,，我拖著爸爸回家,。

回到家，隔著窗踮起腳看樓下：雪白的空地上總會有兩行長長的腳印,，一行很大,，一行很小,；一行很直,，一行很彎。兩行不平行,，小腳印在大腳印旁扭來扭去,。爸爸說這是我們的腳印。

天天這樣,，同樣的話,，循環(huán)了很久。

很久之后的冬天,，大腳印不見了,，取而代之的是許多小腳印的涂鴉。雪白的空地在這個時候被夕陽染得韻味十足,，卻被我們害得面目全非,。

后來,，再后來，年年如此……

這些腳印記事錄般點點滴滴地放映著我的成長：大腳印和小腳印,，那是我和爸爸,；小腳印和小腳印，那是我和伙伴們……我知道,，在以后的某一天,，小腳印已不再是小腳印，周圍的腳印也漸行漸遠時,，我就只剩下孤獨了,，那個時候我要一個人走，沒有人取暖,，沒有人說笑,，沒有人相扶，沒有人……

沒辦法,，這就是成長,，人生。人生的百態(tài)都能從中反映出來,，成功時,，腳印們吵嚷；失意了,，腳印沉默,。

我們在某些時刻聞到的味道會驚人地使你感覺與它有過接觸，并期待與它的再次邂逅,。

那年,，我聞到的那股冰冷的味道，原來叫做成長,。