無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
秋風(fēng)習(xí)習(xí) 秋風(fēng)習(xí)習(xí)造句篇一
九月還是九月,，地球依舊在轉(zhuǎn),，人們還是如往昔般忙碌。只是閏九月,，百年難得一遇,，于是總有一些愛八卦的人們會(huì)借此制造一些長(zhǎng)了翅膀、飛速傳播的八卦,，也就增添了幾分神圣的色彩,。
閏九月即為九九女兒紅，父母?jìng)円徒鹗骤C或銀手鐲給女兒們,，女兒才能過(guò)得吉祥如意,。父母是兒女們的支柱，天塌下來(lái)也會(huì)替兒女們頂著。女兒們是父母的貼心小棉襖,，為了自己的小棉襖,，這小小 的一件事，雖是八卦,，也寧可信其有,，不愿信其無(wú)。
心,，是一座空城,。城里住著愛，才能感到溫馨,。街頭巷尾,，都在議論并實(shí)施著這充滿神奇色彩的愛之舉。女兒們有父母的,，父母會(huì)送手鐲給女兒,，父母不在的，公公婆婆贈(zèng)送,?；蚪穑蜚y,；或輕,，或重；或一只,，或一對(duì);本無(wú)可厚非,，一份親情，一份父母之愛足以溫暖整座心城,。
即為金銀,，就容易滋生愛與恨，重與輕,，喜與悲,。一老母親，四女一子,，亦為每個(gè)女兒打了一對(duì)銀手鐲,。四女不要，要純金的,，老母親一氣之下,，服毒身亡。此舉,，手鐲完全喪失了贈(zèng)送的本意,，扭曲了人的心理。此舉，手鐲只是秋風(fēng)里冰冷的金銀,。
一份禮物,，一份驚喜；一對(duì)手鐲,，一份親情,。高爾基說(shuō)過(guò)，時(shí)間的流逝,，許多往事已經(jīng)淡化了,。可在歷史的長(zhǎng)河中,，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮,，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切,，可是親情是割舍不去的,。即使有一天，親人離去,，但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處.詩(shī)經(jīng)里面說(shuō)“無(wú)父何怙,，無(wú)母何恃”,。父去母離,，就如飛翔的鳥兒沒了棲息的樹枝，悲矣,！
不想讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來(lái)越脆弱地面對(duì)沖擊,，不要給自己留下“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾,，有無(wú)手鐲,，又有何妨！人在,，親在：人走,，茶涼。
歲月如白駒過(guò)隙,。不經(jīng)意間,，父母?jìng)冏哌^(guò)人生的春天、夏天,、秋天,，乃至冬天。冬結(jié),，人終,。秋冬即是人生的風(fēng)燭殘年，秋風(fēng)颯颯，黃葉飄飄,，豈能不寒,？手鐲，是秋風(fēng)中的一絲暖,。珍惜,，才能溫暖整座心城！
秋風(fēng)習(xí)習(xí) 秋風(fēng)習(xí)習(xí)造句篇二
八月的一個(gè)夜晚,，月黑風(fēng)高,。大風(fēng)呼呼，呼呼的`猛刮,。幾陣風(fēng)灌進(jìn)了我的茅屋里,，我抬頭一看，原來(lái)風(fēng)將我屋頂上的茅草卷走了,。我起身套上衣服急忙往外跑去,，茅草飛過(guò)了江，灑滿了對(duì)岸的江邊,，有的高高的掛在樹梢上隨風(fēng)搖擺,，有的低低的飄落在水洼中嗚咽徘徊。
嘆息著我準(zhǔn)備回家,，可是路過(guò)竹林的時(shí)候看見了幾堆茅草被竹子擋住沒有被吹走,，我彎腰去撿。南邊村里的幾個(gè)小孩正在林中玩耍,。他們欺負(fù)我這個(gè)年老體弱又無(wú)力的老人,，竟然忍心當(dāng)起了盜賊！當(dāng)面搶走了我的茅草,，一眨眼就跑進(jìn)了竹林里,。我喊得口干舌燥也沒能夠阻止他們。我只得裹緊破蓑衣垂頭傷氣的往家中走去,，回家后我斜依著手杖看著在風(fēng)雨中飄搖的茅草屋,，獨(dú)自嘆息不已。
一會(huì)兒,，風(fēng)停住了,，云彩卻變成了黑灰色。這秋季的白天越來(lái)越短了,。天空灰蒙蒙的漸漸黑下來(lái)了,。我餓著肚子瑟瑟發(fā)抖，沒辦法帶著全家人只能鉆進(jìn)了被窩里,?？墒沁@床用粗布做的棉被因?yàn)橛昧颂嗄?，從原?lái)的暖和舒適變成了硬邦邦，冷冰冰的了,，就象鐵一樣,。嬌弱的孩子由于睡相不好將被里也給蹬破了。床頭因?yàn)槲蓍苈┯隂]有了一塊地方是干的,。密集的雨象麻線一樣沒完沒了自從戰(zhàn)亂開始,，我已經(jīng)很少可以睡上整夜的覺了。哎,！這漫漫長(zhǎng)夜又濕又冷的,，叫我如何能挨到天明呢？
我望著漆黑的雨夜痛苦的呻吟,，不禁陷入了冥想中
但愿能有千萬(wàn)間寬敞的大屋子,，讓他庇護(hù)天下所有的窮苦人，讓破衣爛杉的寒士們天天都能笑逐言開,，快快樂(lè)樂(lè)的,。大屋子堅(jiān)固無(wú)比，任何程度的風(fēng)吹雨打也不能動(dòng)搖它分毫,，穩(wěn)固如泰山一般,。
我不禁東想西想了起來(lái)。??！眼前不知道什么時(shí)候真的出現(xiàn)了這樣一座高樓，人們歡呼雀躍,，高興勁無(wú)法形容,。惟獨(dú)我的茅草屋依舊是被大風(fēng)吹的破爛不堪,，東倒西歪,。
忽然我感覺激靈了一下，從冥想中驚醒,，原來(lái)一滴雨串進(jìn)了我的破爛的衣服領(lǐng)子里,。幻想中的情景多好??！看寒士們開懷我感動(dòng)的都想哭出聲來(lái)。想象若能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)叫我受凍致死我也心甘情愿啊
蒼天啦
秋風(fēng)習(xí)習(xí) 秋風(fēng)習(xí)習(xí)造句篇三
又是秋天,，有些人說(shuō)秋天是收獲的季節(jié),，是付出得以收獲的季節(jié)。在這個(gè)美好的季節(jié),，我頭一次感到另一種秋天,，悲涼的秋天,。秋天是美好的，可是瑟瑟的秋風(fēng)給人另一種感覺,。
它像一篇文章的中心句,，因?yàn)橹挥星镲L(fēng)來(lái)了人們才知道秋天真的來(lái)了。它又像一位反應(yīng)極快的刺客,，在一夜或更短的時(shí)間把秋打造得極為蕭條,。
秋風(fēng)陣陣，枯黃的樹葉被秋風(fēng)吹下來(lái)并隨著風(fēng)的路線落在地上,，再來(lái)一次樹葉又落下些,，地上的落葉也隨風(fēng)移動(dòng)。周而復(fù)始無(wú)限的循環(huán)著,。直到樹葉落盡,，直到地上的落葉也吹得無(wú)影無(wú)蹤了，才算結(jié)束,。
光禿禿的樹枝,，讓人想到了寒冷、孤獨(dú),、空虛……
還有一些人和他們不一樣,，想到了陽(yáng)光、夢(mèng)想,、收獲和新一年的快樂(lè)……
這就是秋風(fēng)給我們帶來(lái)的,，給一些人帶來(lái)悲傷，給一些人帶來(lái)希望,。這也許就是不同人的不同思維吧,！
秋風(fēng)習(xí)習(xí) 秋風(fēng)習(xí)習(xí)造句篇四
顯得清秀了許多。葉兒受不住雨珠的打壓,，耷拉下來(lái),，滴答、滴答……“悠悠乎與顥氣俱,，而莫得其涯,；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮,?！绷谠⒂诿Ｃ５纳介g，發(fā)出這樣的感慨,。鳥兒叫得更歡,，清脆的聲音在森林里回旋。
入夜,，一艘小船在江面上飄蕩,。微風(fēng)徐徐吹來(lái),，蕩起陣陣漣漪。月光灑下一層白霜,，這是否與李白口中的地上霜有異曲同工之處呢,？只聽“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光,?！贝蟼鱽?lái)的陣陣歌聲和簫聲，如怨如慕,。在這浩瀚的星空下,，只留下蘇軾的輕輕嘆息。
秋已到,，楓葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭落下,，給大地鋪上“紅毯”。不知是誰(shuí)站在橘子洲頭百感交集,？悵寥廓,，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？只憶起往昔。
漸漸地,，路上的行人穿起了厚厚的衣裳,，腳步也愈加急促，因?yàn)槎斓搅?。站在屋檐下,，看著滿城飛舞的白雪。待到日暮時(shí),，余輝灑落在雪地上,，一閃一閃的，仿佛在訴說(shuō)著什么,？靜悄悄的夜晚,，花兒向我輕輕地訴說(shuō)她心里的秘密，她綻放了,。
我裹緊衣服，往手里不斷地哈氣,。雪花又飄落了,，仿佛在說(shuō)：“冬天都已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
花開花落，太陽(yáng)東升西落，萬(wàn)物在不停輪回,。聽，花兒發(fā)出她甜甜的笑聲，因?yàn)樗`放了,；聽，鳥兒唱著悅耳的交響樂(lè),，因?yàn)樗w上了藍(lán)天；聽,，小溪在一路哼唱著,，因?yàn)樗龤w向了大海,；聽,，樹葉在風(fēng)的帶動(dòng)下輕輕地?fù)u曳著,，她笑了，你知道嗎？
現(xiàn)在的城市滿是喧鬧。清晨，汽車?yán)嚷暣孓r(nóng)家小院中的雞鳴聲響徹整座城。我想,，為何我們不去自然中走走,，去聆聽呢！
去自然中走走吧,，你會(huì)聽到不一樣的聲音,！
