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小論文神器app篇一

媽媽把題寫了下來,，一看題,，我就懵了,，這是我沒有接觸過的題型?。簩W(xué)校閱覽室有36名學(xué)生在看書，其中女生占4/9,，后來又來了幾位女生,，這時(shí)女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的9/19.后來又有幾名女生來看書？

我呆呆地盯著題目,，腦子一片空白,，好一會(huì)才回過神來，急忙去問在一旁偷樂的媽媽：“媽媽,，有沒有提示,？給開個(gè)后門唄~”她清清嗓子，裝著正經(jīng)的樣子說要我自己想題。我噘著嘴,，低下頭去,，再次審題。

五分鐘過去,，我絲毫沒有頭緒,，嘟囔著：“原有36人，女生4/9,，后來變成9/19……”

十分鐘過去,，我一心想書，還是沒有仔細(xì)思考,，有些感覺,，卻還是不夠清楚。我無奈地揪了揪頭發(fā),，再次求助。我拉著媽媽的手,，甩了又甩,，獻(xiàn)殷勤地說：“親愛的母親大人，美麗的母親大人,，行行好,，救救我，給個(gè)提示,？”媽媽果然動(dòng)搖了,，想了想，說了句：“哎呦,，我實(shí)在看不下去了,，告訴你吧。你想想,，女生變化時(shí),，誰沒變？”

誰沒變,？哈哈,，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，女生變了,，總?cè)藬?shù)變了,，男生人數(shù)還沒變啊，那就從不變量——男生入手,！

已知“閱覽室有36名學(xué)生在看書,，其中女生占4/9”，把原來的總?cè)藬?shù)看成單位“1”，平均分成9份,，女生是其中的4份,，那男生就占了原來總?cè)藬?shù)的5/9，男生有36×5/9=20（人）,。又根據(jù)“后來又來了幾位女生,，女生人數(shù)占在總?cè)藬?shù)的9/19”，把現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)看作單位“1”,，平均分成19份,，女生是其中的9份，那男生就有這樣的10份,。雖然前后總?cè)藬?shù)發(fā)生了變化,，但男生人數(shù)始終不變，由此可見：“男生20人”與“男生占現(xiàn)在總?cè)藬?shù)的10份”相對(duì)應(yīng),，因此,，只要用20÷10=2（人），就可以求出現(xiàn)在一份的人數(shù)?，F(xiàn)在一份有2人,，女生有9份，現(xiàn)在女生有2×9=18（人）,，而原來有女生36×4/9=16（人）,，用18-16=2（人）這樣就求出了后來又來的女生人數(shù)。

這么簡(jiǎn)單不變量暗藏在里面,，我居然沒發(fā)現(xiàn),，真是不應(yīng)啊,！我在心底暗自責(zé)怪自己,，但媽媽卻依然很開心地說：“還不錯(cuò)呀，一點(diǎn)就通了,！我還是帶你去買書吧,！如果下次不用點(diǎn)撥就更好啦！”說著,，還摸了摸我的腦袋,。

從不變量入手！哈哈,，通過這道題,，我既學(xué)到了解題的'新思路，新方法，又如愿以償，得到了不少愛的書籍，還吃到了一頓“必勝客”,。

生活處處有數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)里蘊(yùn)含著許許多多的知識(shí)奧秘,，等著我們?nèi)ゲ粩嗟靥骄堪l(fā)現(xiàn)。

小論文神器app篇二

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,，我們迎來了 科學(xué)課,，老師講了一種叫蠶的動(dòng)物，我由此對(duì)它感起了興趣 ,。

我苦苦的哀求爸爸,，讓他給我買蠶，他每次都說養(yǎng)這種東西是特別麻煩的,，可是我不管,，我還是硬要買。終于在我的強(qiáng)烈要求下,，爸爸答應(yīng)了,，但前提條件是自己喂養(yǎng)，不讓大人幫忙,。

小蠶剛來的時(shí)候還是一顆顆如芝麻一般,，但比芝麻稍大的人黑點(diǎn)兒，摸起來比較光滑,，我在網(wǎng)上查閱蠶的習(xí)性后，聽說要在特別溫暖的氣候才能孵化出來,，它的起源在四五千年前便有了,，因?yàn)槭窍奶欤詻]兩天就孵化出來了,，剛孵出來時(shí)還是一個(gè)小黑蟲,，身上毛毛的，很可愛,，但格外的小,，所以一不留神就不知道去哪兒了，我一直細(xì)細(xì)的觀察,，糟糕,，光顧著看它，結(jié)果忘記采桑葉了,，它可是要吃桑葉的呀,，不吃就會(huì)被餓死，我們門前有一小株綠油油的桑葉樹,，打到我腰間,，我心想這些應(yīng)該夠了吧！可是我卻未曾想過，我想了這么這么多蠶的后果......

慢慢的在我的悉心照料下他們一個(gè)二個(gè)都身強(qiáng)體壯,，反倒我卻被餓瘦了一大圈,，為了它們的食物到處奔波，爸爸口頭上說不幫我,，但每天早晨就算淋著大雨也會(huì)幫我去森林公園里采桑葉,，有幾次采了人家的種的還險(xiǎn)些被發(fā)現(xiàn)。 稍大一點(diǎn)的幼蟲,，也是可愛的,，身體軟軟的，呈乳白色,，他們吃東西時(shí)候的聲音就像一首清脆的小曲,，絲絲絲———嘖嘖，真可愛,！

就這樣過著,，也不知過了多久，其中一只蠶開始吐絲了,，可是我發(fā)現(xiàn)它吐絲卻異常困難,，經(jīng)過反復(fù)嘗試多種方法，換過幾個(gè)盒子都還是不行,，我就想,，為什么它吐絲會(huì)這么困難呢？難道是因?yàn)槲艺疹櫟貌缓?？赤,，沒可能啊，當(dāng)我翻閱大量的書籍,，請(qǐng)教老師后,，方才得知，原來他吐絲的時(shí)候需要一個(gè)支撐的物體,，架起來,，比如說筷子，竹簽之類的,。沒過多久,，幾乎所有蠶都開始吐絲，如同有了一層美麗的面紗,，幾天后它們吐絲完成時(shí),，我欣喜的等待著下一個(gè)階段。,。,。 在一個(gè)晚上,，我把盒子端出來 ，放在桌子上,，迎著月光,，第二天我來看時(shí)，它們已經(jīng)不見了,，爸爸說他們是化成了飛蛾,，我想象著，他們那一瞬間的蛻變,，迎著月光是多么美好?。?/p>

我現(xiàn)在想起了以前的時(shí)光,，至少我努力過,，雖有心酸與痛苦。我發(fā)現(xiàn)蠶的一生有四個(gè)階段,，從卵到幼蟲到蛹,，最后變?yōu)槌上x，走完自己的最后旅程,。這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷讓我受益匪淺,。不僅發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)道理，自己還親身體驗(yàn)了這么多有趣的事情,！

小論文神器app篇三

一天,，我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是,，我在好奇心的驅(qū)使下,，做起了實(shí)驗(yàn)。

我先把糖水調(diào)好,，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門晾干,，什么都沒有,，我開始懷疑書了，最后,，我用打火機(jī)稍微燒了一下,，看見了一個(gè)“開”字呈現(xiàn)淺褐色的，我一見,，欣喜若狂馬上對(duì)正看電視的婆婆說：“婆婆,，快來，我給你表演魔術(shù),！”于是,，我又重新拿了一張白紙,，寫上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干,，就什么也沒了,，我趕忙問婆婆：“你信不信，我可以不用筆,，用火能寫出‘婆婆’兩個(gè)字來,。”婆婆,，搖了搖頭,，顯然是不信。

打火機(jī),，烤了一會(huì)兒,，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了,，婆婆笑了笑,，我有點(diǎn)急了說：“別得意，你等一等,?！蔽矣衷谝粡埌准?jiān)趯懥四莾蓚€(gè)字，然后晾干,，這次我只是稍微烤了一會(huì)兒,，字便顯現(xiàn)了出來，我得意地笑,，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看,，就是不明白。

小伙伴們,，你們明白嗎,，不明白，就讓我給你講一講吧,！

因?yàn)橛锰撬诩埳蠈懥俗趾?，晾干了，字形,，圖案,，就會(huì)消失，火烤之后,，字形圖案會(huì)因糖分脫水,，而呈現(xiàn)淺褐色。

動(dòng)動(dòng)腦筋,，想一想除了糖水,，還有哪些液體可以做隱形墨水呢,？

科學(xué)神奇吧！