時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中學(xué)校教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇二

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心,；以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點；以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式,；切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、抓好校本培訓(xùn),，通過學(xué)、研,、培,、導(dǎo)、練,、賽等多種形式,，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

2,、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)檢查,、平時檢查力度,。

3、強力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,。

4,、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,，為師生搭建展示的舞臺,。

（一）、抓好校本培訓(xùn),，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何的關(guān)鍵還在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

根據(jù)我校實際,， 堅持“骨干帶動、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長,。

1,、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦,，目的是鼓勵教師利用好電腦,， 各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí),。

2,、加強實踐與反思，倡導(dǎo)勤思,、多寫,。

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段,。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇,，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動進行）。

3,、開展問題式教研活動,，倡導(dǎo)在交流中提高。

本學(xué)期,，將全面推進教研工作,，教研活動分兩部分：

（1）教研活動 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動,。重點解決一兩個問題,，如語文可主要研究寫字、閱讀,、習(xí)作教學(xué),；數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實際問題能力,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,，安排好活動內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí),、觀課議課,、經(jīng)驗交流）、時間,、地點,，并做好活動記錄。

（2）活動形式：

l ,，由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織,，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性,，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象,；

2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,， 骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作,，促進教師隊伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n,、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流,。

3,、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機會及學(xué)習(xí)的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進行嚴(yán)格管理,。每次學(xué)習(xí)后，教師要 把學(xué)習(xí)筆記 交與教務(wù)處進行核實,；如未經(jīng)請假擅自不去的,，視為曠課。

4各教研組開學(xué)初要上交教研組計劃,，兩周要開展一次主題教研活動,，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集；

5,、配合中心校開展教學(xué)大賽,，促進教師成長。

（二）,、強化常規(guī)管理,，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。

（１）嚴(yán)格執(zhí)行"三表" ①嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課,。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂,，不得拖堂,，教導(dǎo)處將加大檢查力度。

③按體育活動總表安排組織活動,，保證學(xué)生每天不少于１小時室外活動總量,。

（２）嚴(yán)格執(zhí)行"六認(rèn)真"

①備課

三至五年級教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求,，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象， 教案要有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點,、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間,、教學(xué)過程（有導(dǎo)入語,、過度語、總結(jié)語）,、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計、有教后反思等,。按篇備課,。

為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中,，各位教師上課的時候必須要帶教案,，以備聽課的時候檢查。

②上課

課堂上語言要精煉,、規(guī)范,，知識準(zhǔn)確。上課期間做到"六不",，不坐著上課,、不吸煙、不接待客人,、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生,。

③作業(yè)

算草,、生字、作文,、英語等要按要求詳批詳改,。作業(yè)量要適中， 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查,。 教導(dǎo)處每周檢查,。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案,，做好補習(xí)工作,，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書寫的要求,。

⑤考核 語文,、數(shù)學(xué)、英語進行月考,，做到課課清,，段段清。

⑥總結(jié) 對測試的情況進行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實做好此項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,，提出今后改進的措施,。

３、抓好兩頭,，促進各年級均衡發(fā)展,。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視,。從發(fā)展的角度講,，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng),，一旦打好良好的基礎(chǔ),，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲 ,。

４,、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升,。

５,、開展綜合性評價，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊 ,，嚴(yán)格利用它對學(xué)生進行綜合性評價，多元化評價,，開展自評,、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性,。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋,，及時將學(xué)生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中,。

6,、加強教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課,，聽課后及時交流評價,、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案,，每月進行總結(jié),。

7、本學(xué)期教學(xué)將進行“量化考核”,。

三,、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源,。

1,、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動,。

2,、為了讓家長及社會了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動,，家長可以任意進入教室聽老師的課,。 希望各個任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長展示,。

“本學(xué)期,，我校將在三、四,、五學(xué)年進行備課,、上課改革，推行”四環(huán)節(jié)“模式,。 在備課時,，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè),。在上課時,，通過“互助小組”即同桌（根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學(xué),?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時完成作業(yè)。

以多種競賽活動促進學(xué)生個性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

二月

1、 制訂三表,，制定教學(xué)計劃,，教研組制定教學(xué)計劃。

2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：30日

三月

1,、 開展校教學(xué)大賽：12—30日

2,、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：29日

四月

1、 課堂教學(xué)開放日：中旬

2,、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：28日

3,、 運動會準(zhǔn)備工作

五月

1—5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽；

3—5年 我是“小作家”作文大賽

六月

1—2年 我是“口算大王”口算比賽

3—5年 我是“解題小能手”解決問

3—5年 我是“小小設(shè)計師”英語報設(shè)計比賽（提前準(zhǔn)備

七月

1,、組織學(xué)生期末測試

2,、組織教師閱卷、試卷分析,、成績統(tǒng)計工作

3,、學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié),，各項材料存檔

初中學(xué)校教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇四

《科學(xué)》五年級上冊由“生物與環(huán)境”、“在陽光下”,、“材料”和“健康生活”四個單元組成,。通過三、四年級兩年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對科學(xué)和科學(xué)探究有了一定的了解,，本冊教學(xué)通過一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生在科學(xué)探究所需的能力和對科學(xué)探究的理解以及科學(xué)素養(yǎng)的其他方面都獲得進一步發(fā)展,。

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

1,、“生物與環(huán)境”單元，讓學(xué)生對研究生物特征及其行為產(chǎn)生深厚興趣,，學(xué)習(xí)用簡單的控制實驗獲取事實的方法,，用圖畫和文字記錄動植物特征的方法，體驗在實驗過程中詳細記錄收集數(shù)據(jù)的必要性,，經(jīng)歷進行簡單實驗設(shè)計的過程并運用收集到的數(shù)據(jù)和資料進行交流和探討。

2、“在陽光下”單元,，圍繞著太陽與地球,、太陽與人的關(guān)系展開研究，引領(lǐng)學(xué)生“將太陽作為地球上最主要的能源（光和熱的提供者）”來認(rèn)識，來開展活動,。

3,、“材料”單元，從方法上指導(dǎo)學(xué)生如何研究材料的特征,，讓學(xué)生根據(jù)解決問題的具體要求來選擇合適的材料,，利用材料、創(chuàng)造材料,。

4,、“健康生活”單元，讓學(xué)生關(guān)注健康,，學(xué)習(xí)有關(guān)身心健康的科學(xué)知識,，并樂于用學(xué)到的知識改善自己的生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

在觀察和實驗中除了讓學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法,，還需要讓學(xué)生對收集到的事實和數(shù)據(jù)進行加工、整理和分析,，并進行充分的討論,，再得出結(jié)論。

1,、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課,；

2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點,，因勢利導(dǎo),；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程,；

4,、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

5,、樹立開放的教學(xué)觀念,；

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,；

7,、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流,、合作,、幫助、研討中學(xué)習(xí),；

8,、給學(xué)生提問和假設(shè)機會,，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工,，自己得出結(jié)論,，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐

9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù),；

教學(xué)計劃對于整個學(xué)期教學(xué)的進行有指導(dǎo)作用,，通過我們提供的上學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)進度計劃，可以使教學(xué)有序的進行,！