讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇一

在這些梁山英雄好漢里有許許多多令人贊嘆而喜愛(ài)的人物，如：黑旋風(fēng)李逵、及時(shí)雨宋江,、行者武松……他們做出過(guò)許多讓人折服的事情，如：景陽(yáng)岡武松打虎,、黑旋風(fēng)李逵沂嶺殺四虎……這些人物和故事鼓勵(lì)著我們,，讓我們有一樣的英雄氣魄。

而在《水滸傳》的好漢中,，我最喜歡的是勇敢無(wú)比,、行俠仗義、名震四方的行者——武松,。

武松是一個(gè)大英雄,，我剛剛看到武松打虎的那一回時(shí)，我就深有感觸。

武松上山時(shí)就有告示說(shuō)了山上有老虎傷人,，武松他卻不聽(tīng)勸告,，硬要往山上行。那不是“明知山有虎偏向虎山行”嗎,？但是武松卻斬釘截鐵的說(shuō)：“一個(gè)英雄好漢,，就要勇敢無(wú)畏，山上有戶,，怕什么?。俊蔽渌烧f(shuō)出這一番話足以顯示出他的英雄氣魄,，面對(duì)什么都大膽勇敢,，那還有什么難事會(huì)過(guò)不去呢？要是我也能學(xué)習(xí)到他的氣概,，那我面多任何困難極不怕了?。?/p>

武松上了山,，遇見(jiàn)了老虎,，他并沒(méi)有落荒而逃，而是沉著冷靜的積極面對(duì),。想盡一切辦法來(lái)面對(duì)老虎,，他急中生智，抓住老虎的頂花皮,，置他于死地,，最后，武松戰(zhàn)勝了老虎,。武松面對(duì)萬(wàn)事都能冷靜下來(lái),，所以才能四兩撥千斤，戰(zhàn)勝老虎,。如果我們也遇到了突發(fā)事件,，冷靜的面對(duì)就一定能安全，如果畏懼就將無(wú)路可走,。

武松蘊(yùn)含在他骨子里的勁兒其實(shí)是他硬邦邦的氣概和爽朗的豪邁,，這這是中國(guó)人的氣概，這是中國(guó)人的豪邁,。我想這就是武松的精神所在吧,！

我喜歡《水滸傳》，我更喜歡武松,，因?yàn)樗o我的是英雄的氣質(zhì),、中國(guó)人的樸實(shí)還有他最勇敢的氣魄,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇二

合上書(shū)本，算是又看完一本書(shū),？《水滸傳》,。想想書(shū)中的精彩內(nèi)容，感受頗多,，說(shuō)也說(shuō)不盡,，真是回味無(wú)窮啊,！

要講《水滸傳》,，要先從梁山好漢講起，而講梁山好漢,，又要說(shuō)起一百單八將,。這一百零八個(gè)頭領(lǐng)，雖說(shuō)記得不太牢,，但有幾個(gè)卻給我留下很深的印象,。呼保義宋江、玉麒麟盧俊義,、智多星吳用,、豹子頭林沖，他們身上發(fā)生的故事,，猶如一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戲劇展現(xiàn)在我面前,，而他們身上那種講信用、守承諾的優(yōu)秀品質(zhì),，更讓我刮目相看,。

不說(shuō)那聰明有智慧的軍師吳用，也不說(shuō)那八十萬(wàn)禁軍教頭林沖,，我就來(lái)談?wù)劻荷讲魉谓?。他為人講義氣，做事大氣,，從不斤斤計(jì)較，所以,，天下許多好漢都來(lái)投奔他,。記得梁山伯好漢和沒(méi)羽箭張清交戰(zhàn)時(shí)，那張清會(huì)飛石子,，百發(fā)百中,，梁山好漢幾個(gè)都被他的石頭打傷，但張清最終還是被捕,，押歸宋江,。此時(shí),，那些被打傷的頭領(lǐng)，都要求殺了張清,，宋江卻立刻制止,。張清見(jiàn)宋江如此大義，也順歸于他,。

若此時(shí)宋江聽(tīng)從眾好漢的提議殺了張清,，自己既得不到一員愛(ài)將，還使得兩軍之間鬧得更僵,，這樣豈不是得不償失,。這更讓我體會(huì)到宋江為人的大氣，心胸的寬廣,，才使得他成為梁山伯頭領(lǐng),，讓眾人心服口服。

平日里我跟同學(xué)相處就缺少大氣,，總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事鬧得不可開(kāi)交,。

有一次，我和同桌為一支筆吵鬧起來(lái),。雖然這支筆最終被我搶走,，她哭了，但我心里并不高興,。事后回想起來(lái),，我非常后悔，不就是一支筆嗎,，讓給她就行了,，何必要吵吵鬧鬧呢？為了一支筆而失去一個(gè)朋友太不值得了,。再看看宋江身上的一個(gè)個(gè)故事,，仔細(xì)想想自己的心胸是如此的狹隘，真是羞愧呀,！

在生活中,，我們要心胸寬廣，做人大氣,，才會(huì)交到更多的朋友,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇三

《水滸傳》這篇文章記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安,，再到大破遼兵，最后剿滅xxx,，卻遭奸人謀害的英雄故事,。讀完全書(shū),，印在我的腦海里面只有：忠，義兩個(gè)字,。

在這里（忠）的含義是：“即是對(duì)自己的祖國(guó),，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力,。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,，這就是（忠）的含義”

但是在這里（義）字包含了太多的內(nèi)容,?！端疂G傳》中一百零八位好漢,，為兄弟、為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀,，就只為了一個(gè)（義）字,；為人民除暴安良,，出生入死，也只為一個(gè)（義）字,。由此可見(jiàn),，一個(gè)（義）字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的,。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。這就是這篇文章（義）,。

我本人在《水滸傳》里最喜歡的人物是花榮和武松,，武松的英雄事跡就是他在景陽(yáng)岡打虎和武都頭獅子樓鋤奸的故事，在這些方面武松還是動(dòng)了腦筋的冷靜的解決了這些問(wèn)題,。花榮是人們稱他為“小李廣”能鐵別顯示花榮的箭法的故事就是《小李廣梁山射飛雁》,。

《水滸傳》中令我又喜歡又討厭的人就是主角宋江,，因?yàn)樗皇枪?，是吏，所以他?duì)百姓很好,，深知百姓的疾苦,，百姓有難，能夠解囊相助,，很有忠義感,；但是他一直是梁山好漢中的主降派，并最終導(dǎo)致了起義軍和他自己的悲劇命運(yùn),。

《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象,。其中，最具反抗精神的李逵,、性格剛烈的武松,，以及聰明善戰(zhàn)的花榮，都給我留下了十分深刻的印象,。正是這些藝術(shù)成就,，才使《水滸傳》成為中國(guó)四大文學(xué)之一。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇四

《水滸傳》中所記一百零八人,，人人有性格,。他們豪俠仗義，深受人們的喜愛(ài),。

小說(shuō)前四十四回,，先講述單個(gè)英雄的故事。后來(lái)逐步發(fā)展為梁山大聚義,，七十回以后,，寫(xiě)他們歸順朝廷走向失敗。整部小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣,，線索分明,。

后來(lái)吳用等人又運(yùn)用心理戰(zhàn)，讓眾人先吃好酒,，使楊志等人誤認(rèn)為酒中無(wú)毒,，是好酒，讓人放下顧慮,，這個(gè)便是計(jì)策,。

《水滸傳》中人物形象鮮明，深入刻畫(huà)了人物的性格以及他們命運(yùn)的發(fā)展史,。這些梁山好漢號(hào)稱“一百單八將”,，宋江、吳用,、林沖,、魯智深,、武松……無(wú)不有血有肉，個(gè)性鮮明,。

武松是下層俠義之士的典型人物,，有仇必復(fù)，有恩必報(bào),。為兄報(bào)仇,，不惜斗殺西門(mén)慶，血濺鴛鴦樓,。林沖是上層人物的代表,，他是被迫造____的。他一直安分守己,，卻因被陷害誤入白虎堂,，在發(fā)配期間，被董超和薛霸陷害,，幸得魯智深相救,，最后被逼上了梁山。

正如胡適所說(shuō)的“重興《水滸》,，再造梁山,，畫(huà)出十來(lái)個(gè)不會(huì)磨滅的英雄人物，造出一副永不磨滅的奇書(shū),。我想,，這也正是從古至今，人們都愛(ài)《水滸傳》的原因吧!

從今天起,，我也要把這部奇書(shū)從書(shū)架上取下,，再次品味。

暑假里,，我讀了一本《水滸傳》,，令我感慨萬(wàn)千。

水滸傳具體生動(dòng)地描寫(xiě)了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生,、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程,，揭露了封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種.種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng),，他們不占城池,，出榜安民，異姓一家,，塑造了一大批梁山泊好漢忠義,，替天行道的光輝形象。

在風(fēng)雨飄搖的北宋末期，梁山泊好漢忠君報(bào)國(guó),，為民除害,，著實(shí)令人欽佩。比如一百單八將中的宋江,，江湖上人稱他為山東及時(shí)雨宋押司，他深明大義,，急盼招安,，愿為國(guó)家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時(shí),，他十分悲傷,，幾次要哭昏過(guò)去，每日都會(huì)領(lǐng)眾舉哀,，遵從晁天王遺言,，發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們，活捉敵人史文恭,，為晁蓋報(bào)仇,，在不斷地努力下，他做到了,。他軍法嚴(yán)明,，宋江手下的軍校因?yàn)榫迫馍俣鴼⒘藥伲谓拗达嬕蛔碜钥O而死,，而后,，他顧著梁山泊時(shí)的恩情，盛棺安葬,，他真是一個(gè)有情有義,，愛(ài)憎分明的好官,。

而反過(guò)來(lái)呢，以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨,，高俅身為殿帥府太尉，本應(yīng)報(bào)效朝廷,，而他卻因?yàn)閷櫮琊B(yǎng)子,，使計(jì)拿下教頭林沖，刺配滄州道,，險(xiǎn)些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命,。在三敗梁山泊時(shí)，他被活捉上山后向宋江保證會(huì)向天子重奏招安一事,，而后卻轉(zhuǎn)面無(wú)恩,，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義,、宋江得賞的御酒中,，讓他們中毒身亡。這樣一個(gè)奸詐小人沒(méi)有被天子加上罪名,，令人可憂可悲,。

現(xiàn)在的社會(huì)不再是過(guò)去那個(gè)腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會(huì),，我們身為祖國(guó)的花朵,，應(yīng)該沿著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，肩負(fù)起未來(lái)的重任,，為理想勇敢前進(jìn),。而書(shū)中的梁山好漢的英雄主義精神和團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)，它成為我們積極向上成長(zhǎng)的新動(dòng)力,?！端疂G傳》在我遇到困難時(shí)使我想到梁山好漢們?cè)谠獾匠⒌挠懛r(shí)攜手共進(jìn)，積極出力的事跡,。在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候梁山好漢仿佛變成我的指路人,，告訴我要對(duì)朋友熱情主動(dòng)。

讀過(guò)《水滸傳》后,，我仿佛被注入了正義的能量,，它恰如一首史詩(shī)，為我們展示了當(dāng)年的國(guó)勢(shì)特征和民俗風(fēng)情,，但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇,。

《水滸傳》時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，成書(shū)于元末明初,，是一部描寫(xiě)和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī),。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生,、發(fā)展和結(jié)局,，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng),。它運(yùn)用純粹的白話,，達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,，確立了白話文體在小說(shuō)創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì),，在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位，對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇五

我從小就喜歡看小說(shuō),，尤其是對(duì)《三國(guó)演義》,、《水滸傳》、《西游記》等書(shū),，很感興趣,，可以說(shuō)是百看不厭。現(xiàn)在就單講《水滸傳》,。

讀完了水滸傳,，我認(rèn)為這本書(shū)有三大好處。

第一點(diǎn),，也是最引人入勝的一點(diǎn),，就是書(shū)中那一百單八將。人物雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明,，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順?biāo)云婕?、智多星吳用文武雙全,、還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法，哪一個(gè)不是人中奇才,？有人說(shuō)《水滸傳》里108將是勉強(qiáng)湊齊的,，就是為了湊傳說(shuō)中的108星?？扇绻钦孢@樣寫(xiě),，那么不僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的意義,，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品,。

第三點(diǎn)我要說(shuō)的是《水滸傳》對(duì)于歷史的記述。我認(rèn)為,，這樣一個(gè)類似于“神話”的故事,，可對(duì)當(dāng)時(shí)民不聊生、外敵入侵,、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降的社會(huì)表現(xiàn)從一個(gè)特殊的角度進(jìn)行了分析,。大家想，如果國(guó)家太平,、人民生活舒適,；如果徽宗皇帝向唐明皇一樣，那么怎么會(huì)有數(shù)萬(wàn)好漢奮勇起義,？但有一點(diǎn)我不明白,，宋江為什么不推翻宋朝，自己做皇帝,。而要投降宋朝,，做宋朝的奴才,。不明白！不明白,！看來(lái),，水滸傳不止是一本有意思的小說(shuō)，更是一本反映當(dāng)時(shí)社會(huì)和政府腐敗的歷史書(shū),。

《水滸傳》里雖然有一些是虛構(gòu)的,，但這本書(shū)不僅可以聯(lián)系現(xiàn)代的社會(huì)，還寫(xiě)出了古代政府的腐敗,。

《水滸傳》真是一本好書(shū)呀,！

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇六

這個(gè)假期，我又讀了一遍《水滸傳》,，對(duì)《水滸傳》有了更深的了解,，不愧是經(jīng)典名著啊,！

從這本書(shū)上,，我知道了一百零八將的傳奇故事，在宋仁宗時(shí)期,，流行瘟疫,，仁宗只好讓洪信去請(qǐng)?zhí)鞄煛?lái)到的龍虎山,，洪見(jiàn)一廟,，聽(tīng)住持說(shuō)是鎮(zhèn)魔的，就想進(jìn)去看,，主持不讓,，洪信硬闖，把洞內(nèi)石龜搬開(kāi),，見(jiàn)了一個(gè)萬(wàn)丈深洞,，突然，洞內(nèi)冒出黑氣,，到空中化為金光,，這些金光便轉(zhuǎn)世為一百單八位好漢。

讀完了這本書(shū),，我知道了梁山好漢的來(lái)歷,，也知道了當(dāng)時(shí)的各種階級(jí)斗爭(zhēng)和朝廷的腐敗無(wú)能。

我很欣賞李逵,，他為人豪爽,，很忠義，只是有些脾氣不好,，但他在宋江面前絕對(duì)不敢撒潑,，前后對(duì)比,，他就像個(gè)小孩子一樣，有時(shí)候甚至還對(duì)宋江撒嬌,。他敢作敢當(dāng),，值得我們學(xué)習(xí)。但是,，他太愛(ài)殺人,，加上脾氣暴躁，容易沖動(dòng),，所以總是惹麻煩,，我們可不能像他一樣，遇到事情要冷靜,，不能亂發(fā)脾氣,。

宋江這個(gè)人很講義氣，也很孝順,，要不就不會(huì)叫孝義黑三郎了,，正是因?yàn)樗亓x氣，很友善,，才在好漢中樹(shù)立起威望，讓大家更團(tuán)結(jié),，但是他卻很希望被招安,，我不太贊同，不想讓其他好漢在刀尖上過(guò)日子的想法可圈可點(diǎn),，但是他太中庸,，在奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)期，是容不下這些忠義之士的,。我們想問(wèn)題不能只顧眼前利益,，一定要把眼光放遠(yuǎn)，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,。

這本書(shū)讓我明白了,，如果貪官污吏很多，即使統(tǒng)治者再好,，也會(huì)產(chǎn)生xxx的情況,，如果統(tǒng)治者昏庸無(wú)能那就更是了，所以,，良好的社會(huì)環(huán)境需要賢臣,，更需要有明君。只有君臣民團(tuán)結(jié)起來(lái),，國(guó)家才能興盛起來(lái),。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇七

老師又向我們推薦好書(shū),，又要買(mǎi)書(shū)嘍，買(mǎi)那么多干嘛,？書(shū)到了,，放在頂上的是《水滸傳》，先看前言,，哦,！懂了，這是以農(nóng)民起義為題材的章回體白話文長(zhǎng)篇小說(shuō),，以寫(xiě)出北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的殘暴與腐朽,。

好了，先看一下正文吧,！洪太尉誤走火入魔——“魔”是他自己放出來(lái)的唄,。高俅這樣發(fā)跡都行？他踢毽踢得好,，被別人看上,，做了知府，又做衙內(nèi),，最后還成了太尉,，還陷害了八十萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)，鬼知他后來(lái)是不是成奸臣,？吳用智取生辰綱,，黃泥岡上施巧功，這不,，搶了高俅上萬(wàn)貫生辰綱,，活該！宋公明三打祝家莊,，最后還不是祝家莊被梁山的人馬給破了,。我那時(shí)，無(wú)論走到那兒,，都會(huì)捧著它來(lái)看,，看林沖高強(qiáng)的武藝，看魯智深的肝膽?yīng)M義,，看武松的機(jī)智靈敏,，連睡覺(jué)前也看它個(gè)一下下……

可——這一場(chǎng)起義卻失敗,？宋江有資格當(dāng)頭子嗎,？頭都不知道招安意味著什么，吳用也支持招安,，他腦子是不是燒壞了呢,？

但是,，他書(shū)中有血有肉的人物卻從眼里傳到了我腦子里，《水滸傳》到了我手上,，不經(jīng)意翻一下,，我竟迷上了它！

有一晚,，我做了一個(gè)夢(mèng),，我親眼見(jiàn)到了聚義廳里的熱鬧。

《水滸傳》,，中的農(nóng)民起義,，終究，是失敗了,，但是,，梁山泊好漢的反抗精神，實(shí)在是令人敬佩,。這種勇氣是他們,，在失敗中的勝利，這一個(gè)勝利,，表明了：反抗雖然失敗了,，但是，這種反抗精神,，將成為千古之流傳,，肯定會(huì)有人會(huì)繼承這一種精神的！結(jié)局,，無(wú)論是悲慘，還是歡喜,，無(wú)論是失敗,，還是成功，這本書(shū),，都值得我們一讀,，讀受壓迫人民的反抗精神，結(jié)局,，不是最重要的,，重要的是他們那種反抗精神！

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇八

四大名著以其中生動(dòng)的描寫(xiě)方法與人物所具有的精神而聞名于世,?！端疂G傳》是其中最為突出的一部演義代表作。

這本書(shū)講的是一批生活在北宋的英雄好漢,，因?yàn)橥醭母瘮《雌剖篱g,，上梁山,，劫富濟(jì)貧的故事。雖然最后他們大多數(shù)都因?yàn)榉N種原因犧牲了,，可他們的精神卻深深震撼了我,。

讀完這篇文章，我的第一感覺(jué)便是“正義”二字,。大家都知道,，在北宋那個(gè)皇帝昏庸，王朝腐敗無(wú)能,，奸賊當(dāng)?shù)赖哪甏?，人們處在水深火熱的生活中。因?yàn)榉N種原因,，大部分人都低下了頭,，忍氣吞聲地活著。但是,，他們,，這批應(yīng)用的梁山好漢，卻沒(méi)有屈服,，理智要改變現(xiàn)狀,，殺富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善,，開(kāi)辟一個(gè)世外桃源,。這種為人民著想，不怕困難,，不向惡勢(shì)力低頭的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎,？我相信，這種精神能使每個(gè)中國(guó)人熱血沸騰,。

讀完第二遍,，我不僅體會(huì)到了正義，還感受到了兩個(gè)字：忠,，義,。是的，就是忠,，義,。梁山好漢一般單八將每個(gè)人都同仇敵愾，團(tuán)結(jié)一致,。一起上刀山,，下火海，為了國(guó)家和人民，為了梁山和戰(zhàn)友,，不惜犧牲自己,。正是因?yàn)檫@股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著他們，他們才能堅(jiān)持到最后,。

一個(gè)忠字,，一個(gè)義字，合起來(lái)一共也就幾筆,。但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中，如果要真真正正實(shí)現(xiàn)他們,，體會(huì)他們,，讀懂他們卻很難，這是為什么,？因?yàn)楝F(xiàn)在許多人都被金錢(qián)和權(quán)力所迷惑,，這些人的心靈變得扭曲，編的怪異,，變得黑暗…如果我們從身邊的小事開(kāi)始就能做到正義,，做到忠義，那么我們的國(guó)家便會(huì)更富強(qiáng),，世界將會(huì)更美好,。

一個(gè)故事之所以人人皆知，是因?yàn)樗粶缛诵缘墓廨x,；一段歷史之所以千古流傳,，是因?yàn)槠涮N(yùn)含著豐富而令人深思的哲理與精神。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇九

故事發(fā)生在北宋年間,，高俅,、高廉、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統(tǒng)治者,，致使晁蓋,、宋江、林沖,、吳用、公孫勝等英雄好漢在逼上梁山共聚大義,，劫富濟(jì)貧,，最終在梁山泊聚集了一百零單八好漢。

整個(gè)故事令我敬佩的人物是托塔天王晁蓋,、及時(shí)雨宋江和軍師吳用,。

托塔天王晁蓋：有難相助。段景住的“照夜玉獅子馬”被“曾家五虎”搶奪了去,，晁天王立刻親自率兵攻打曾頭市搶馬,，不幸被曾頭市的教師史文恭用毒箭射死,。讀到這里我非常感動(dòng)，因?yàn)殛颂焱踹B一匹馬都要誓死相救,，這種精神是多么的難能可貴,！

及時(shí)雨宋江：仗義疏財(cái)。宋江平時(shí)只好結(jié)識(shí)江湖好漢,，只要有人來(lái)投奔他,，無(wú)論高低，都要留下來(lái)供養(yǎng),，走時(shí)盡力資助,。且好行方便，常常排難解紛,，散施棺材藥餌,，濟(jì)人貧苦。所以,，稱他做“及時(shí)雨”,，把他比作天上能救助萬(wàn)物的及時(shí)與一般。

軍師吳用：聰明機(jī)智,，是個(gè)很好的指揮官,！

我最痛恨的是人是：高俅，陰險(xiǎn)狡詐,，心胸狹小,，其內(nèi)心是一個(gè)“窮人”，有了錢(qián)以后就拼命地壓制其他的窮人,，之所以高俅對(duì)梁山一直存在偏見(jiàn),，絞盡腦汁加以陷害，主要是因?yàn)榱譀_,，宋江,，晁蓋，柴進(jìn)等人對(duì)高球有所得罪,。林沖,，欺負(fù)他的干兒子，宋江,，在軍事上打敗高俅數(shù)次使高俅在朝堂上失去顏面,，晁蓋貌似沒(méi)有正面與高俅沖突，但是與高俅同為朝臣并且關(guān)系密切的蔡京,，其子因?yàn)榻莘▓?chǎng)一事受到梁山打擊,，柴進(jìn)與高廉發(fā)生沖突，并且高廉因此喪命。高俅心胸狹窄吃不得虧的,，所以他成為水滸中第一反面角色,。

我喜歡《水滸傳》，不僅是因?yàn)樗膬?nèi)容精彩,，而且還非常喜歡那里的英雄人物,，它使我百看不厭。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇十

書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,，《水滸傳》是一部不朽的史詩(shī),，是一首英雄的贊歌。這部名為《水滸傳》的巨著描寫(xiě)了108位好漢,，他們因?yàn)橐粋€(gè)“義”字聚在一起,。因?yàn)椤傲x”，兄弟之間互相信任,，互相幫助,。為了正義，梁山的強(qiáng)大軍隊(duì)形成了,。

我從這本偉大的作品中學(xué)會(huì)了如何對(duì)待我的朋友,。宋江是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他武藝不高,，計(jì)謀不深,，也沒(méi)有什么獨(dú)門(mén)絕技，為什么能坐第一交椅呢?那是因?yàn)樗浴傲x”字交朋友,，他待朋友如兄弟,。當(dāng)他和李逵喝酒時(shí)，他買(mǎi)了很多肉給李逵,，他沒(méi)有把這件事放在心上,，不斤斤計(jì)較，其他的兄弟們從心底里欽佩他,，我們應(yīng)該像他那樣對(duì)待朋友,。

首先，我們應(yīng)該注意“義”,。自古以來(lái),，“義”就被推崇。在《三國(guó)演義》中,，關(guān)羽是正義的化身,。華容道義失曹操，義薄云天使關(guān)羽一舉成名,，成為歷史佳話。《孟子》也告訴我們舍生取義的真理,。因此,，我們?cè)谂c人相處時(shí)要做到一個(gè)“義”字。

然而,，在現(xiàn)代社會(huì),，一些人迷失自我，追求名利,。有些人為了錢(qián),，可以做出一些讓人不齒的事情，把正義拋到九霄云外,，以悲劇收?qǐng)觥?/p>

“義”到底是什么?在我看來(lái),，做人首先要講究“正義”，符合國(guó)家,、社會(huì)和人民的利益,。當(dāng)我們的朋友誤入歧途的時(shí)候，我們不要不分青紅皂白地為所謂的“正義”而戰(zhàn),，做違法的事情,。這不是“義”，這是感情用事,，害人害己,，害人無(wú)窮。

讀了《水滸傳》后,，我學(xué)會(huì)了與朋友如何相處,，知道要去做更多正義的事?；ハ嘈湃?，互相幫助，不要被眼前的利益蒙蔽,。俗話說(shuō),，君子之交淡如水，愿我們都有最好的朋友,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇十一

《水滸傳》乃是古典四大名著之一,，膾炙人口。令方讀畢,，意猶未盡：豪邁而不失悲壯,，眾人物鮮活，或英勇或怕事,，或忠義或貪財(cái),，獨(dú)有二人深入吾心,，感慨頗多。

魯達(dá),，有得一身好武藝,，便在經(jīng)略府作了提轄。為人直爽,，嫉惡如仇,，正義勇猛。為一個(gè)被鄭屠欺負(fù)的金老兒二人報(bào)仇雪恨,，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,。自此出家為僧，法名智深,，人稱“花和尚”,。

他，可以為了正義而不顧舊日交情,。

李忠,、周通與他好吃好喝，還給其金銀財(cái)寶,，智深但見(jiàn)那二人頗不誠(chéng)心,，好生慳吝，捆了小卒,，自?shī)Z財(cái)物滾將下山,。

他，為宋江為大宋朝廷立下汗馬功勞,。

夏侯成,、方臘二亂賊皆為他活擒，終究還是不逃一死,，遇潮信而圓寂,。

“及時(shí)雨”宋江，廣納志士,，深得人心,，高舉“替天行道”大旗，故全國(guó)好漢盡數(shù)前往梁山泊,。

他可以造反,，但并未自立為王。

于他心中,，總有法度,。皇帝至上,，無(wú)可改變,，只是反,，為民除害。

他,，等待招安,，為國(guó)而立功。

皇上派使者前來(lái)招安之時(shí)雖有李逵踢翻桌子扯了圣旨：“招安,，招安，招什么鳥(niǎo)安,！”宋江仍然接受,，平了夏侯成并方臘，直到受藥酒臨死,，仍強(qiáng)調(diào)為人一世,，主張忠義。寧可朝廷負(fù)他,，也不負(fù)朝廷,。

其實(shí)，人生之中,，我們也須如這水滸一船,，嫉惡如仇，忠義兩全乃一人一生之根本,。

無(wú)論何時(shí),，正義永遠(yuǎn)無(wú)人可負(fù)，壞人壞事總能驅(qū)除,。

無(wú)論何時(shí),，忠義永遠(yuǎn)不可忘記，忠于國(guó)家,，忠于領(lǐng)導(dǎo),，為人誠(chéng)信，才能為人信服,。

詩(shī)曰：水滸之道今適用,，魯達(dá)宋江真楷模。

小人心中痛,，嫉惡忠義永恢宏,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇十二

作為中國(guó)四大古典名著之一的《水滸》，果然名不虛傳,。

《水滸》有許多版本,，京劇、評(píng)書(shū)以及電視劇,，樣樣都有它的內(nèi)容,。然而讀一讀施老先生的原著,，才是真正的原汁原味，痛快淋漓呢!人物對(duì)朝廷的不滿,，一百零八好漢的俠肝義膽和英勇氣魄,，以及他們“路見(jiàn)不平拔刀相助的義氣正氣，真真令人佩服至極,。

讀完《水滸》,，令我念念不忘的，便是好漢們”路見(jiàn)不平拔刀相助“的魄力,。在現(xiàn)代社會(huì),，也有不少的”不平“吧?然而人們的態(tài)度呢?路上遇到了麻煩，只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi),。尤記得小悅悅,，那個(gè)可憐的女孩。她在馬路被一輛輛汽車碾過(guò),，十幾位路人卻視而不見(jiàn),。唯有那位收垃圾的老婆婆，好心地將她送往醫(yī)院,，最終卻也沒(méi)逃過(guò)那悲劇命運(yùn),。那十幾位視而不見(jiàn)的路人，卻比不上那位盲老人,。若是人及時(shí)伸出援手,，那么小悅悅應(yīng)該還在父母前玩耍吧”這個(gè)時(shí)代，人們的心仍比不上那幾百年前般的善良純凈了么?所謂“拔刀相助”,，只怕已成了“拔腳就跑”了吧!

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”，這是所有水滸好漢的俠義了吧,。在現(xiàn)在,，這俠義，只怕也已有了變化了吧?人們都記得,，一位老人被車撞傷,，兇手逃逸，老人被救卻誣陷救自己的恩人的事情,。因?yàn)閮词峙芰?，所以老人寧可冤枉救自己的人，也要取得賠償,。這也就是“報(bào)恩”了吧?即便尋到了兇手,，老人卻拒死不認(rèn)。這就是人心了吧?于是,，即使“路見(jiàn)不平”,，她難怪沒(méi)有人敢去“拔刀相助”了么?

或許,，這便是虛構(gòu)與現(xiàn)象的區(qū)別了吧。但是,，有人想把虛幻的美好變成現(xiàn)實(shí)么?一定有不少人看過(guò)《水滸》,，并為此激動(dòng)奮發(fā)敬佩過(guò)。但為什么,，不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋這《水滸》精神呢?在《水滸》書(shū)中,，那些背景要比現(xiàn)在差多了，處處戰(zhàn)亂,，人民起義,。至于現(xiàn)在，人們生活在太平盛世里,，生活安逸富足。在這些熱鬧繁華的城市里,，若人的心可以更暖一些,，豈不更好?

我敬佩《水滸》英雄，也向往一個(gè)人人善良溫暖的社會(huì),。我會(huì)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)那“水滸精神”!

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇十三

翻開(kāi)你古樸的書(shū)頁(yè)，品讀你古奧的文字,，我方才知道,，何為忠心，何為仗義,?！端疂G傳》，你書(shū)中的那些好漢故事,，淋漓盡致的顯現(xiàn)出了好漢的忠義,。

在一百零八個(gè)好漢中，宋江可謂是忠義這二字的代表人,?！爸摇迸c“義”，在他身上復(fù)雜地顯現(xiàn)了出來(lái),。

宋江對(duì)朝廷忠心耿耿,，盡管已被逼上了梁山，與一眾好漢進(jìn)行了起義,。但在面臨朝廷的招安時(shí),，他卻又毫不猶豫的選擇了接受。從此帶著梁山眾好漢替朝廷南征北伐,，哪怕弟兄們傷亡慘重,，死的死,，逃的逃，他也沒(méi)有對(duì)那個(gè)接受招安的選擇感到半分后悔,。甚至在朝廷猜忌他,，騙他飲下毒酒后，仍是忠心耿耿,，幫朝廷毒殺了在他死后可能會(huì)造反的李逵,。最后心甘情愿的離開(kāi)了世間。

宋江的“忠”確實(shí)讓人敬服,，但我卻并不認(rèn)同他的忠心,。在我看來(lái)這是愚忠。朝廷昏庸,，奸臣當(dāng)權(quán),，起義才是真正正確的決定。接受招安不但不會(huì)得到朝廷的信任,，還會(huì)讓弟兄們寒心,。忠誠(chéng)是必要的，但忠誠(chéng)應(yīng)該獻(xiàn)給真正應(yīng)該效忠的人,。

盡管愚忠,，但宋江卻也為人仗義，對(duì)待梁山的弟兄們也十分真誠(chéng),。

比如,，晁蓋偷取生辰綱，意外被人發(fā)現(xiàn),，是宋江因?yàn)榕c晁蓋幾人間的義氣,，不顧自己的安危給他們送信，讓他們逃過(guò)了一劫,，也因此獲得了梁山眾人的信任,。

宋江還有個(gè)及時(shí)雨的名頭，他總是仗義疏財(cái),，濟(jì)弱扶貧,，在他人最需要幫助的時(shí)候伸出援手，讓江湖中的人們都對(duì)他敬服不已,。

宋江之義,，讓我不能不稱贊。同時(shí),，也正是因?yàn)閹椭?，宋江得到了他人的?ài)戴與忠心。可以說(shuō)是“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”吧,。

好漢的“忠”與“義”，在宋江這一人身上表現(xiàn)的徹底,，正是這樣一個(gè)極為復(fù)雜的人物,，讓所有人都對(duì)他印象深刻。

《水滸傳》這本好書(shū),，給我講述了一個(gè)關(guān)于好漢忠義的故事,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇十四

今天，我讀了《水滸傳》,，這是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō),，講的是108位好漢梁山結(jié)義的故事。

這108位好漢各有各的特征,，各有各的個(gè)性,，但他們同樣歷經(jīng)坎坷，披荊斬棘,，辛苦地走到梁山結(jié)義,。其中，我最愛(ài)的幾位人物是武松,、林沖、魯智深,。

“武松打虎”無(wú)人不曉,。而武松正是一位行俠仗義，有勇有謀的人,。在與猛虎的斗爭(zhēng)中,，武松將老虎的力氣耗盡了一半，老虎把它的兩只前爪搭在他面前時(shí),，他一只手抓住老虎的頂花皮,，另一只手死命的打老虎，沒(méi)多久就把猛虎打的七竅迸血,，趴在地上不能動(dòng)彈,。武松被人們稱為“打虎英雄”，也是應(yīng)得的,。

林沖機(jī)智冷靜,。在“林沖棒打洪教頭”中，林沖遭高太尉陷害,，被發(fā)配滄州,，到了柴進(jìn)府上，柴進(jìn)厚禮款待。洪教頭不信他是真教頭,，要與他比試一番,，幾個(gè)回合后，洪教頭被輕松擊敗,，之后就灰溜溜的走了,。

魯智深力大無(wú)窮，重情義,。在“魯智深倒拔垂楊柳”中,，魯智深趁著酒興，來(lái)到門(mén)外的綠楊柳前,，脫去衣服,，右手向下，左手向上,，抱住了樹(shù),，把腰一挺，竟把那棵楊柳樹(shù)連根拔起,。眾人見(jiàn)了,，一齊拜倒在地，佩服魯智深力大無(wú)窮,。

《水滸傳》里的好漢們各不一樣,，但他們的目標(biāo)都是替天行道，劫富濟(jì)貧,，團(tuán)結(jié)一心,，在山寨中過(guò)快活日子。這本名著真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的過(guò)程,，農(nóng)民們不想在封建社會(huì)再過(guò)下去了,，它們開(kāi)始反抗，而有很大官職的人常常是到處作惡的,。此書(shū)揭露了封建社會(huì)的黑暗,，贊頌了農(nóng)民們的反抗精神，而這正是許多人想要改變的,。