每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

老朋友作文字 給新朋友介紹老朋友作文篇一

小時候,，喜歡俯視卻又離地不遠的感覺,，但從沒有一個角度可以實現(xiàn),。趴在窗前看著對面的花紅柳綠，視線不知怎的就與一棵樹對上了,，就這么,，分不開了。急忙穿好鞋奔出門,，眼中盡是欣喜,。

那樹算矮小的了，卻大約是我當時身高的兩倍,。手在它身上觸碰,，是不怎么粗糙的?；瘟嘶?，依舊那么挺拔。于是,，決定爬上去,。這個，不簡單,。每次每次都會打滑,，每次每次都會摔倒。我泄氣了,，可它都還沒泄氣呀,！還佇立在那，那偶爾的擺動,，是對我的鼓勵嗎,？

抱住樹干，腳下使勁,，一點一點,，就這么蹭上去了。坐在樹上,，俯視遠方的舒適,，讓人著迷，讓人沉淪,。那種好似離你很遠實際卻很近的感覺,，是這顆樹讓我體會到了。

就這么一轉(zhuǎn)眼,，初中了,。門前的樹兒更加強壯了，也更加蒼老了,。一日放學回家,，忘帶鑰匙,，家中也無人，天又不給面子的'下起了窸窣的小雨,。無處可躲的我想到了我那老朋友,。往前跑幾步，看見它那大片的葉,，連忙跑去躲在下面,。

越來越大的雨敲擊著它的身軀，可你卻一直在那,，不歪不斜,。只有地上，那成片成片綠色的葉子,。

你的葉現(xiàn)在是如此翠綠,，你的干現(xiàn)在是如此粗壯，你的皺紋,，是如此的繁密,。就這么，伴了我這么久,，久得讓人已對你刻苦銘心，久得,，讓我覺得你會一輩子在我身邊,，一輩子佇立在門前。

事實總會擊碎那夢境,。

現(xiàn)在的現(xiàn)在,，你早已不復存在。臺風把你擊垮,，人類奪你生命,。你就這么消失在了我的面前。淚,，鬧,，都喚不回你，我的老朋友,。

故鄉(xiāng)的那棵樹阿,！我的老朋友啊,！你是否知道,，我還記得你；你是否知道,，我想著你,；你是否知道,，我最想謝謝你……

老朋友作文字 給新朋友介紹老朋友作文篇二

生活中總少不了遇見，遇見是一切的開始,。去年的那個碩果累累的九月,，踏進了與這個學校相逢的大門。今天的一切,，都是因為遇見了你——學校,，我的老朋友。

我知道它不會雍華,，我知道它平凡得不能再平凡了,，也就是這份平凡，多了一份踏實,。它終究是學校,，它的本質(zhì)是不變的，它是一位育兒的媽媽,，它是心靈的避風港,，它是每一個學生身心的寄托所。

開學第一天,，總是充滿著新鮮,。太陽耀眼的光亮，溫暖著人間,。光輝,，映照著那迎風招展的紅旗，光輝下,，是紅旗散發(fā)著偉大的氣息,。這面五星紅旗的影子，烙印在了人的心中,。

學校,，伙伴。你又將陪我走多久,？陪我看這暖陽的東升西落,，陪我聽這鳥兒的歡聲笑語，陪我體會這人性的跌宕起伏,，最后的最后,，原來你才是在我記憶里逗留最久的。

花壇里含苞待放的花,，你是否要在這宜人的陽光下吐露芬芳,，讓著普通的校園，留下你來過的痕跡,。學校的的土哺育了你,，你把那多年恩情,，全都濃縮在這淡雅的香氣，回饋于學校,，及在學校扎根多年的長青樹,。

你這所如古董的老學校，一位老者,。你把周圍的人聚在一起,，讓我們找尋同路的朋友。你似乎有一種魔力,，讓你可以安排一切,，讓所有，都可以成為命中注定,。

你的身體,，存在著天使和惡魔。他們就像你的右腦,，能讓你平衡,，不讓你失去重心，以至于跌向一方,。那根載著天使與惡魔的桿秤,，是你的幫助者，幫你規(guī)則天使與惡魔,，并且不讓它們亂竄,。

老朋友，我知道你許多,，是因為我們朝夕相處。從曾經(jīng)陽光下的那份陌生與隔閡,，到今天的熟悉與輕快,，是時間增厚了我們的緣分。我懂得了接受以及享受你賜予我的一切,，哪管好壞,，因為我知曉這都是最好的的安排。

謝謝你,，讓我認識了有個性的同學,，是你，讓一個個單一的人,，匯聚在此,，組成一個大家庭，讓一副黑白畫,，染上了顏色,。老朋友,，謝謝你陪伴了“安東尼”度過了漫長歲月。

老朋友作文字 給新朋友介紹老朋友作文篇三

這天下午,，我和好朋友程程玩我們新創(chuàng)作的游戲——小豆豆,。

玩了一會兒，我說：“小豆豆這個名字太難聽,，我們換一個吧,！”程程不高興了：“小豆豆這個名字很好聽呀，并且,，小豆豆的名字一換,，小豆豆餅干、小豆豆洗衣液等東西都換了名字,！”“我們可以換換商品的名字呀,！我覺得小朵朵很好聽呢?！薄安恍?！”

我和程程爭執(zhí)不下，最后,，程程怒氣沖天地對我說：“你自己玩兒你的小朵朵吧,，我不和你玩兒了！”程程騎上自行車,，揚長而去了,。

我非常生氣：“為什么程程不接受我的意見呢？她好壞,！”我越想越氣：“以后,，我再也不和程程玩兒了！”我氣呼呼地跺著腳,，狠狠地咬著自己的嘴唇,。

聽到操場上傳來一陣陣歡笑聲，一陣陣嬉戲聲,，我有點嫉妒操場上正在玩耍的孩子們,。“如果程程采取了我的建議,，我們就能繼續(xù)高高興興地玩兒了......”我幻想著：“如果這樣的話,，該多好呀！”我揉著眼睛,。

這時候,，我看到一個和我差不多大的小孩，同樣也是一個人。她煩躁地踢著小石子,。

“哎呦,！”她一不小心跌倒了。我連忙扶她起來,?！爸x謝！”她很感激我,?！安挥弥x！我們能交個朋友么,？”“當然可以啦,！我叫沈心怡，你呢,？”“哦,，我叫楊千尋！我教你一個游戲,，叫小朵朵,，我們一起玩兒吧！”“好哇,！”沈心怡躍躍欲試,。

我耐心地教沈心怡，什么是小朵朵餅干,，什么是......沈心怡很快就學會了,，她非常喜歡這個游戲。

正當我們玩的興高采烈時,，我看到程程正坐在籃球架上,，羨慕地看著我倆。我趕緊拉過程程：“沈心怡,，這是我的老朋友——程程,，我們加上程程，繼續(xù)玩小朵朵吧,！”程程已經(jīng)知道了小朵朵怎么玩，我和老朋友,、新朋友玩得十分開心,。

老朋友作文字 給新朋友介紹老朋友作文篇四

我在這兩年里不說天天上網(wǎng)站但對小荷的了解一點也不比你們少，我記得在聊天室里天天都有一個“成語老師”在哪里天天在夜夜在無時不刻都在聊天室,，和他在一起就感覺和機器人在一起一樣,。

每天都說這幾句“你好你吃飯了沒”“寫完作業(yè)沒”“來玩成語接龍吧”“哎呀！我也不知道呀,！”“這不算成語”“算了,！讓你一下我接”……現(xiàn)在我每天都要上一下線,。

看看這個“羅嗦大王”到底上沒上有他在就感覺很溫馨，就感覺和小荷在一起一樣,，每天和小荷玩成語接龍,，玩不過我就賴皮，而他就像大哥哥對小弟弟一樣總是寬容得讓著我,。

有一天晚上我做了一個夢,，我夢見小荷的設(shè)備改進了，可以上qq荷小荷視頻了這是我很高興急忙上qq我的網(wǎng)名“火舞旋風”的qq號,。

上去添加完小荷一吼就和小河聊上天了,，什么也不下。我的問題就像小魚泡一樣問個沒完,，我問他多少歲了,？他是男是女？他真名叫什么,？他是不是學生,？他上幾年級了？他最喜歡什么,？他住在哪,？……聊上癮了也不嫌累。

就這樣一個下午過去了,，和他聊得很愉快,，后來還是他說有急事不聊了，要不然我準磨唧個沒完,。我想各位小讀者也投我所期待的事情吧,！可是夢畢竟是夢。

等我醒來的時候急忙上妄想再聊會的時候,，卻找不到了后來我才發(fā)現(xiàn)這是個夢,，當時我的心情十分低落，就好像掉進了萬丈深淵,，當時我的感覺是你們無法想象的,。

當我走進聊天室時看到“成語老師”便心不在焉的和他聊了起來，一見面他就說你好,！你吃飯了沒,！這是我猶如被某某人從地獄里拉上來似的，又重獲了生機一般,，和他愉快的聊了起來,。

我愛小荷小荷給了我快樂，給了我溫馨，讓我更兼有對生活信心,，小荷我想對你說千言萬語,，但是匯成一句話，你是我的老朋友,！

老朋友作文字 給新朋友介紹老朋友作文篇五

“朋友一生一起走,，那些日子不再有，一句話,，一輩子,，一生情，一杯酒……”每當我唱起這首歌就會想起我的老“朋友”---------卓甲瑞老師,。

58歲高齡的他已從事教學工作36年,，數(shù)學教了35年。因?qū)W校師資匱乏,，無奈改教語文,。他顯然力不從心，雖不像校長知識淵博,、博覽群書,。但他有不懂的、不會的在課余時間向其他老師詢問,、討教,，我不知道卓老師為教好一節(jié)課要付出多少辛勤的汗水難怪老師在課堂上講的滔滔不絕、出口成章,、通俗易懂,，我們聽的津津有味。他用那赤熱的心來澆灌我們這些幼苗茁壯成長,。

卓老師不但關(guān)注我們的學習,，而且生活上對我們體貼入微。一次,，天氣突變,，下起了大雨。別的同學都紛紛回了家,，唯有陳東輝站在走廊里急的直跺腳,。突然，一個親切的聲音傳過來,，“東輝,，來，用我的傘,。”

“老師，不用了,，你回家吧,。”

“怎么不用了,？我不用回家,，我在學校吃?！?/p>

“那謝謝您了,，老師?！?/p>

“快回家吧,。”

陳東輝便撐開雨傘興沖沖地跑回家,。第二天卓老師病了,，其實昨天卓老師冒雨回家，還要給有病的妻子做飯,。

還有一次,，我班同學孟醒在學校玩耍時，不小心把腳歪了,，走路一歪一斜的,，每走一步，就像鋼針扎的疼痛,。

“孟醒,，走，我送你回家,?！?/p>

“我家離你家很遠，況且你已年紀大了,，怎么能讓您背我,。”

“沒關(guān)系,，就當鍛煉身體,。”說完,，卓老師躬下腰很吃力地背起孟醒,。

“謝謝您，老師,！”瞬間,，眼淚模糊了她的雙眼,。

這位年老的教師是多么的善良啊,！我-------不,，我們都忘不了這位老“朋友”。