范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學周記題材 小學周記字左右篇一

媽媽說：“想喝嗎？”我說“那當然了,！干嘛不讓我喝呀,？”媽媽笑瞇瞇地說：“你想喝可以，但我要考你一道題目,，如果你答對了,，我就給你喝，如果做不對呢,，就免了吧,！”

我胸有成竹地說：“來吧,！我一定會答對的，我是誰呀,！”

媽媽清清嗓子,，說出了題目：“有三種飼料，甲是1／2千克,，乙是1／4千克,，丙是1／3千克，分別裝入小瓶都無剩余,，并且每瓶容量相等,，問，要幾個瓶子,？”

我苦思冥想,，拿起筆在紙上寫寫劃劃。

媽媽笑笑說：“有時間限制哦,！”

通過仔細研究分析,，我終于想出了解題思路：先算出1／2、1／4,、1／3的最大公因數是1／12,，再讓甲、乙,、丙分別除以1／12,，算出來的瓶數加在一起，就算出來答案了,！

聽了我給出的答案,，媽媽贊許地點了點頭，說：“你有進步了,！說明你認真看書,、仔細思考了，以后遇到難題,，都要認真思考,、周密分析才行！”我使勁點了點頭,。

通過這件小事,，我知道生活中處處有數學、時時有科學,，只有多讀書,、勤思考、善分析,，才能把書本中學到的知識運用到生活中去！只要留心，生活中處處有學問,！

小學周記題材 小學周記字左右篇二

第一周20xx年03月06日——03月11日

20xx年03月06日,，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業(yè)實習，這是一所高質量,、有特色的名校,，校長接待了我并引薦了實習老師。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的,，在初中,、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦”,，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單,。以前在小學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決,，可是現在就不一樣啦,，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我,，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成,。

我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有1個同學,，是我一個班的,，我在四年級英語辦公室她在教導處。

我的指導老師陳老師,，她是一位骨干教師,，在專業(yè)和教學工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學,。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故,，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張,，害怕達不到老師的要求,，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭,，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們,，沒我想

象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我,，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子,。

由于我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節(jié)美術課,。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學生的興趣,，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅,，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付,。有一次我去一年級三班去見習美術課,，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧,?！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開,，然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”,，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫,，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦,，開始說話，竄位,，有的吵著要去廁所,，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦,，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘,，如果是一個小時的話我估計我真的hold不住啦……

后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來,，大部分學生就老實啦,。”哈,！學了一招下次上課的時候用一用,。

第二周20xx年02月13日——02月19日

時間過得飛快，不知不覺,，第二周的實習又已結束,。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得,，還真有點百感交集的味道,。

這一周我又聽了陳老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全

不一樣：以前聽課是為了學習知識,，現在聽課是為了學習教學方法,。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了,，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式,，上課的思想思路,。

聽了課之后，自己親身去實踐自己學到,。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課,，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課,，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課,，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故,，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟,，當時真是對自己失望透了,。

接下來的第二天，指導老師去聽我的課,，順便幫我助陣維持

紀律,，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好,。由于美術課都是在美術教室上,，說好上呢，也確實還好上,；說不好上也還真不好上,，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的,，特別是體育課這種副科課程,。

雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水

平有很多的改善,，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師,，要多一份愛心，多一份耐心,，多一份細心,，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時,，身上更多的應是責任和義務,。

以后實習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好

老師交代的每一件事,，謙虛做人,，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習,，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂,，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始,！

第三周20xx年02月20日——02月26日

轉眼半個多月過去啦

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動力,。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題,，老師也要有激情與耐心,，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實,，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對工作充滿熱情,，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。

首先,，我請班主任給我一份名單,，因為我知道，記不住學生的名字,，看似小事,，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字,，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位,。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡,。而后我便找了個機會認識了全班同學,，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字,?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。

在為人師的`這條路上,，我邁出了第一步，接下來還有第二步,、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本,，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心,?？傊逃且粋€互動的過程,，老師只要認真投入教學,，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的,！

實習,，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備,。我在實習中逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”