無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇一

星期一,，是每周我們的校園生活是從升旗儀式開始的，看著五星紅旗冉冉升起,，同學(xué)們這周的目標(biāo)也都一個(gè)個(gè)誕生了,！

上課鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來,，語文課,，老師和我們一起在課文中遨游；數(shù)學(xué)課,，老師和我們?cè)诎⒗當(dāng)?shù)字中嬉戲,；英語課，老師和我們?cè)谧帜傅呐阃乱黄饋砹私馔鈬摹拔膶W(xué)”,；科學(xué)課,，老師和我們一起來探討科學(xué)的奧秘；音樂課上,，老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程,，不同的聲音……帶來了不同的快樂！

我們喜歡課間的十分鐘,，喜歡那讓我們自由“發(fā)揮”的十分鐘,，我們一起來談心，來增進(jìn)彼此之間的那份純真,，濃厚的友誼,；我們一起來討論問題，來提高彼此的成績(jī),，讓自己更加的充實(shí),；有的在過道上,，眺望遠(yuǎn)方；有的在教室里談笑風(fēng)生……這十分鐘是快樂而有意義的,！

到了吃飯的時(shí)刻,，大家爭(zhēng)先恐后的拿飯，一起常常學(xué)校大廚的手藝……

午休時(shí),，大家整理著作業(yè),，準(zhǔn)備著下午上課的準(zhǔn)備……

下午的課堂上，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨(dú)到的見解,，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了自己的將來,，為了自己的人生,，我們努力著！

跟著太陽,，我們的一天就在這么緊張而又充實(shí)的氣氛中結(jié)束……

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇二

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個(gè)圈,，再輕輕落地的時(shí)候,，我正在享受著爛漫的校園生活。

課堂上我們盡情的展現(xiàn)我們的才能,，大膽的說出自己獨(dú)到的見解,，契合我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)，其實(shí)有時(shí)在課堂上會(huì)發(fā)生一些小插曲,，愉快的或不愉快的,，我們都不介意，知道最終的目的是要獲取知識(shí)便又都打起12分精神,。

我們喜歡課間喜歡,，那可以讓我們自由發(fā)揮的，十分鐘,，我們一起談心來,，增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富,，我們一起討論問題,，來提高彼此之間的成績(jī)，讓自己更加睿智,。我們?nèi)谌朐谝黄?，體之中，每個(gè)班集體都是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無不希望自己的家能夠出類拔萃,。

每到午餐后，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,，撒下最快樂的時(shí)光,，到下午課活時(shí)間才真正的是我們的時(shí)間，有些同學(xué)在這個(gè)客戶去興趣班,，有些同學(xué)去閱覽室閱讀,，會(huì)在操場(chǎng)上打籃球，也有一部分同學(xué),，想好好利用這45分鐘的時(shí)間來鞏固自己不會(huì)的知識(shí),。

每天晚上回宿舍才是我們最開心的，因?yàn)檫@代表著一天學(xué)習(xí)的結(jié)束,，我們?cè)谒奚崂镎勌煺f地,，吃著帶來的水果，可真放松呀,，但這也幫助了我們第二天有更好的態(tài)度去學(xué)習(xí),。

轉(zhuǎn)眼間開學(xué)就初三了，我們離分別又近了一些,，所以我們要珍惜,，僅剩的一年時(shí)間,，不負(fù)好時(shí)光,，不負(fù)青春。

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇三

現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名光榮的12歲大姑娘了,，時(shí)間過得可真快?。●R上就到告別了,！告別了這一座桃李滿門的學(xué)校,，還是真的有些依依不舍啊,！

馬上就該分手告別了,，老師讓自己制作賀卡，問心里都很難過,，制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了,。所以制作賀卡時(shí)，有些前仰后合的樣子,，總想著,，高興點(diǎn)，但是無論怎么樣也高興不起來,！

這一天終于到了,。該來的總會(huì)來的,，我懷著一個(gè)迫不及待的心情走上了講臺(tái)，打開了幻燈片,。在身臨其境的環(huán)境下還能講的津津有味,，同學(xué)們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉(zhuǎn)了好幾圈,，最終還是下來了,。

告別時(shí)，一定要對(duì)同學(xué)們說：“朝夕相處了六年,，這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,，永生難忘。我想你們的時(shí)候,，腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出絲絲你們的音效容貌,。

真的很依依不舍，但是該面對(duì)的總該面對(duì)的,，遲早有一天該來了,，躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對(duì),！

告別了,，朋友，拜拜,！祝你們幸福,！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇四

小學(xué)與初中比起來以為會(huì)越來越拘束，但上初中才發(fā)現(xiàn)很不一樣,，老師們也平易近人,，同學(xué)相處也很和睦。

早晨見面揮揮手說聲嗨,！幾乎每天如此,，碰到同學(xué)與他們一同去教室。在小學(xué)碰到同學(xué)問候一聲便走向教室,。

在初中課間,，和前后的同學(xué)有說有笑在談?shì)啺嗌系娜な隆ＰW(xué)下課埋頭做作業(yè),，根本不說一句話,，下課時(shí)分清凈。課間教室后有板子,，老師說“來,！我們來做仰臥起坐”大家異口同聲的說“好！”在此刻老師仿佛不是老師,，我們仿佛也不是學(xué)生,，我們仿佛是很要好的朋友,，在課間比拼。

當(dāng)英語老師帶著墨鏡裝酷時(shí),，全班一擁而上,，一把搶過墨鏡，帶上裝酷,，弄得英語老師哭笑不得,。在英語老師在講臺(tái)上弄課件時(shí)，有些同學(xué)會(huì)過去把手搭在老師肩上說笑,。會(huì)讓我們和老師的距離越來越短,。在小學(xué)，當(dāng)老師走過來時(shí)十分緊張,。在吃飯時(shí),，同學(xué)們看到老師也會(huì)不禁跑過去坐在老師旁邊，與老師交流,。

在班上男女同學(xué)也很和睦,，比如我們一行人中有男生也有女生。里面有一個(gè)小男生,，與我們很合得來,，在路上讓我?guī)退靡幌聲乙步舆^來,，同學(xué)關(guān)系不錯(cuò),。但在小學(xué)，和男生根本合不來,。

當(dāng)一次考試結(jié)束了,，班長在講臺(tái)上說“同學(xué)們,，這次考試已經(jīng)過了,。考差了不要?dú)怵H,，下次盡力,。”頓時(shí)教室里響起掌聲

在和睦中,，我們才會(huì)懂得友誼懂得師生之間的關(guān)系是多么重要,。

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇五

今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)沉浮自如的“潛艇”,。

回到家,，我首先找來了一塊橡皮和一個(gè)密封筆蓋。再找來一個(gè)塑料透明瓶子就好啦,！

我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起,，“潛艇”就做好了,！但怎么樣才能讓它沉浮自如呢？哦,！對(duì)了,，可以用壓縮空氣的原理啊,！于是,，我在瓶子里灌滿了水，把“潛艇”放進(jìn)去,，再把瓶蓋擰緊,。唉，怎么回事??！為什么它會(huì)浮在水面呢？是不是我的橡皮塊太小了,？重量不夠,？所以才讓這個(gè)“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想，最后找出了“罪魁禍?zhǔn)住保合鹌K太小了,。我只有再拿出一塊大一點(diǎn)的橡皮,，查到筆蓋上，但這次又是以失敗告終：橡皮塊又太沉了,。我想：怎么會(huì)這樣呢,？剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎？現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢,？它怎么老愛走極端?。∥椰F(xiàn)在只有一個(gè)辦法：切橡皮了,。于是,，我只有“忍痛割愛”，不過這次居然成功了,！我開心得一次又一次地?cái)D壓水瓶,，然后放開?！皾撏殞殹币簿鸵粫?huì)兒上,，一會(huì)兒下，它好像玩得很開心??！我高興得都快“發(fā)瘋”了！終于成功啦！

接下來,，讓我來告訴你們它的原理吧,！密封筆蓋里原來全是空氣，所以浮在水面上,，但一擠壓瓶子,，水沒地方去了，但空氣可以被壓縮,，所以它就“欺負(fù)”筆蓋里的空氣,，空氣一壓縮，筆蓋的重量增加了,，就沉下去了,。一放開，水有地方去了,，所以筆蓋又變輕了,，就浮了起來。

這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣,！

沉浮自如的“潛艇”

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇六

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

清晨,，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進(jìn)校園,，眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,，我們每天都能看見挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,，友好地招一招手，親熱地拍一拍背,，親切地問候兩句,，也許再聊一聊最近做了些什么,。

走進(jìn)灑滿晨光的教室,，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣,，開始一天的學(xué)習(xí)生活,。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解,，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn),。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語我們努力著!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智,。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在xxxsxxx形的雕塑下,，沐浴陽光,，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中,，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的xxx家xxx能夠出類拔萃,。因此,，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的`沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì),，戰(zhàn)無不勝的決心,。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的,，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著，我愛著難忘的校園生活,。

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇七

同學(xué)們,，你們看過一站到底嗎？今天,，我們班就舉行了《一站到底》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

這次活動(dòng)是由對(duì)手pk來開展的，我是和盛祺一組,。每組對(duì)手選擇一道必答題和一道風(fēng)險(xiǎn)題,，風(fēng)險(xiǎn)題有10分20分30分。想拿30分,，就看你敢不敢玩大的了,！

輪到我和盛祺了,，我站在選必答題的位置上，盛祺站在風(fēng)險(xiǎn)題的位置上,，我選了7,。屏幕上顯示出一個(gè)題目：下面哪個(gè)湖是位于江西省的？a洞庭湖b潘陽湖c太湖d洪澤湖,，?。槭裁次疫x到的是我不會(huì)的,！好氣,！我當(dāng)時(shí)想：a是湖南的c是江蘇的，d和b……到底是哪個(gè),？,，應(yīng)該是b吧？要不要舉手,？要不要賭一把,？經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我“勇敢”地舉起了手-----才怪,！“?！保r(shí)間到了,，公布答案,！當(dāng)我看見答案就是b時(shí)，差點(diǎn)兒沒暈過去,！?。『煤蠡跊]有舉手,，為什么我膽子這么小,，555~！唉,，世上沒有后悔藥,。

到風(fēng)險(xiǎn)題了，盛祺選了10分第二個(gè),，看來我們都不敢賭?。栴}是：在節(jié)日思鄉(xiāng)時(shí),，我們可以用誰的哪句詩,？我想都沒想就舉起了手，答到：“王勃,，每逢佳節(jié)倍思親,?！闭l知我答對(duì)了詩句,，答錯(cuò)了詩人,，是王維寫的，唉,！

到了郭明宇和查語涵pk時(shí),，我驚呆了，郭明宇竟然蒙對(duì)了一題,！運(yùn)氣太好了,！膽子太大了！

通過這次活動(dòng),，我明白了膽子要大,，說不定就猜對(duì)了呢！我也要多多累計(jì)一些課外知識(shí),，不要只學(xué)課內(nèi)知識(shí),！這也讓我想起了魯迅先生的一句話：大可以看看本分以外的書，即課外的書,，不要只將課內(nèi)的書抱?。?/p>

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇八

低碳生活,，低碳生活?，F(xiàn)在大家都提倡“低碳生活”，但是低碳生活可不是光嘴上說說的,，要用實(shí)際行動(dòng)來真正做到,。每個(gè)人都有自己的生活方式，要做到低碳生活首先要有環(huán)保意識(shí),。什么是環(huán)保呢,？

環(huán)保，環(huán)保顧名思意就是保護(hù)環(huán)境,。不能浪費(fèi)資源,，要節(jié)約用水，節(jié)約用電,。環(huán)保是我們生必須做到的,。每天少開一小時(shí)的電燈，少用一杯水,，一個(gè)月下來就能節(jié)約多少電,，多少水呀！從我們上學(xué)開始老師就教導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境,，不能隨地吐痰,，不能隨手亂扔垃圾?，F(xiàn)在的資源量大不如從前，許多的綠洲都變成了沙漠,。什么“溫室效應(yīng)”全都出來了,。對(duì)此，我們更要保護(hù)環(huán)境更要低碳生活,。

什么是低碳生活呢,？

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染,，減緩生態(tài)惡化,，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

作為文明有禮的中國人,，有禮就是要我們?cè)谧鹬刈约荷顧?quán)利的同時(shí),，也要尊重別人的生活權(quán)利不受侵害。讓我們從細(xì)節(jié)小事做起,，注意節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)油,、節(jié)氣,，使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。集合大家的力量,，共同保護(hù)地球母親,。

保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起,，從校園做起,，讓我們都來低碳生活讓校園更美麗！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇九

校園,，讓你明白道理的地方,，同時(shí)也有喜，怒,，哀,，樂?！}記

今天,，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校到觀看席觀看比賽,。

我是投擲實(shí)心球的,。這可是我的拿手項(xiàng)目,。“一二一,，一二一,。”和我一起比賽的同學(xué)“汪汪”也在做準(zhǔn)備活動(dòng),?！罢?qǐng)參加實(shí)心球的同學(xué)到室外籃球場(chǎng)集合,?！睆V播中這樣喊道?！白甙?。”我對(duì)“汪汪”說,?！凹佑停槐€(gè)名次回來,，自己看著辦,！”副班主任這樣說道。

到了比賽場(chǎng)地,，看到別的班的同學(xué)個(gè)個(gè)長的虎背熊腰,，肥頭大耳。我和“汪汪”和他們比起來,，長的是最標(biāo)準(zhǔn)的了,。

“預(yù)備（3）班，”終于到我了,?！耙还灿腥螜C(jī)會(huì)，取最好的那次的成績(jī),?！蔽夷闷鹆藢?shí)心球，運(yùn)足了氣,，大喊了一聲,，把球扔了出去，第二次也是大喊了一聲,。我感覺到喊叫可以帶給我力量,。第三次我也達(dá)到了最佳狀態(tài)，竟扔出了7,。81米的理想成績(jī),。過了半個(gè)小時(shí)左右,，廣播里又播了：“預(yù)備（3）班榮獲預(yù)備年級(jí)男子實(shí)心球冠軍?！边@時(shí)我的心無比激動(dòng),，老師也向我投來佩服的目光。

“今天下午數(shù)學(xué)考試,，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),。”老師甩下一句話就走了,。

下午第二節(jié)課,，老師抱著一沓卷子來到了教室?！鞍?，老師你不是開玩笑吧?！薄坝^音,，如來，我們都是哥兒們,，幫幫我吧,。”老師發(fā)了一張張卷子,?！翱荚嚂r(shí)間一節(jié)課，同學(xué)們注意了,！”

“叮,。”“收卷”,，卷子又被老師一張一張地收回,。“唉,，這次考砸了,！”“這題的答案是不是2千米/小時(shí)？”教室里“嘆聲,，叫聲,，問題聲，聲聲入耳,；家事,，國事，天下事，事事無關(guān),?！?/p>

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小道上散步,，灑下最快樂的時(shí)光,，當(dāng)我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路,。我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信,，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十

俗話說,，光陰似箭,！轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)娘胎里出來的,，什么也不知道的我,，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,，我多么想念小時(shí)候的美好生活??！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,，與同學(xué)們的快樂回憶！那些回憶,，都是無價(jià)之寶,！

剛進(jìn)入這個(gè)美麗的校園時(shí)，我是一個(gè)很活潑,、很善良的小女孩,！我在學(xué)校里結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友就是張可文,。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課,，我們就坐在了一起，沒過幾分鐘，我們就認(rèn)識(shí)了,。下課后,，我們倆像有許多話要對(duì)對(duì)方講似的，都迫不及待地講自己要講的事,。放學(xué)后,，我們的媽媽都帶著我們到附近的小超市給我們買零食，總是擔(dān)心我們餓壞了似的,。

到了二年級(jí),，我和張可文仍然是最要好的朋友，只不過又多了一個(gè)要好的朋友,，那就是柯文慧,。我們?nèi)齻€(gè)在一節(jié)體育課上，撿到了三朵木棉花,，在籃球場(chǎng)上結(jié)拜為姊妹,。你會(huì)以為我們很傻是吧？對(duì),，我自己也覺得我們很傻,，但我說的傻，不是傻瓜,，而是兒時(shí)那種天真,，那種可愛的樣子！還有一次，我們?cè)谂艿郎贤胬销椬叫‰u,，結(jié)果柯文慧的褲子摔破了了一個(gè)洞,，我和張可文指著她的洞口,，笑著說：“這是下沙小學(xué)最流行的校服”，柯文慧破涕為笑,。至今,，我現(xiàn)在想起來都想笑！

時(shí)間如火箭一般飛快地前進(jìn)著,！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,，那時(shí)候的我，已經(jīng)不像小時(shí)候那么天真,，那么可愛！那時(shí)的我，已經(jīng)是一個(gè)沉默不語的人了,，不再像小時(shí)候那么開朗,，那么活潑！我就像變了一個(gè)人似的,，心中總是有一些雜念,，如,，人到了最后還是要死的,；如果我晚上閉上了眼睛后,，再也睜不開來了怎么辦,，等等一些念頭,，雖然這些事都是不可能發(fā)生的,，但是我還是有些害怕,。

終于，我變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了?，F(xiàn)在的我,，變成一個(gè)愛好學(xué)習(xí)的小姑娘。記得有一次,，我們一起做“輕叩詩歌的大門”手抄報(bào),。我負(fù)責(zé)制版、繪圖,，柯文慧負(fù)責(zé)搜集相關(guān)資料,，張可文負(fù)責(zé)書寫、美工,。我們?nèi)齻€(gè)人忙碌了整整一個(gè)周末,。在年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比的時(shí)候，我們榮獲了一等獎(jiǎng),。捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀,，我們開心地笑了。

想起我將要離開同學(xué)們,，離開這個(gè)美麗的校園,，我的眼眶不禁會(huì)濕潤起來！

我愛這個(gè)校園,，我愛我們班,！我們班所種下的種種事跡，永遠(yuǎn)會(huì)留言在我的腦海里,！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí),！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園，下沙小學(xué),！因?yàn)檫@些都是我的回憶,，在我的記憶中，這些都是無價(jià)之寶,，都是在我心中最珍貴的東西,！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十一

光陰似箭，日月如梭,。時(shí)間過得真快呀,，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,，不論對(duì)老師還是同學(xué)，真有些戀戀不舍,。

最讓外我難以忘記還有不舍的是我的老師們,。

高老師，我舍不得您,，舍不得您和我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,。非常懷念您給我們上的每一節(jié)課，還懷念你批評(píng)我時(shí)嚴(yán)肅的表情,。老師美麗的眼睛會(huì)說話,，課堂上只要我們坐得端正，認(rèn)真聽講,，老師便會(huì)投來贊許的目光,；我們一有問題回答不上來，便會(huì)投來鼓勵(lì)的目光……有時(shí)我們測(cè)驗(yàn)了,，老師沒空看試卷,，就把試卷一折，放到她那黑包包里,，回家看,。第二天早上，我一看老師鏡片后模糊的黑眼圈,，眼帶,，哎！老師這種廢寢忘食的精神,，令調(diào)皮的我,，經(jīng)常給老師帶來麻煩的我真的是好慚愧。老師,，真的希望您在我畢業(yè)的時(shí)候,，再兇我一頓，或者多批評(píng)我一頓,。

許老師,，我對(duì)您也很難忘,，你教會(huì)了我方程,、公式,、概念……你上課時(shí)那么嚴(yán)厲，下課我們也不敢接近您,，可一次大掃除,，您和我們一起勞動(dòng)，指導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯矣种匦抡J(rèn)識(shí)了您和藹可親的一面,。

還有年輕,、漂亮、可愛的英語老師——李老師,，我很舍不得您。您時(shí)而嚴(yán)厲,，時(shí)而逗我們笑,，讓我們都非常喜歡您的課。我們都看到您的肚子越來越大,，還辛辛苦苦給我們上課,，我們好感動(dòng)。我希望您生一個(gè)活潑可愛,，健康聰明的小寶寶,。

我還特別懷念我們剛?cè)雽W(xué)就在一起的同學(xué)們，我們一起度過了六年的時(shí)光,。我們?cè)谝黄鹜?，在一起鬧，在一起學(xué)習(xí),。

許竣譯,，你還記得嗎？你剛?cè)雽W(xué)時(shí),，磕破了頭,，扎著繃帶，我問你怎么磕的,，你一甩頭,，大聲說：“走開，不用你管,?！蹦菚r(shí)我們還剛剛認(rèn)識(shí)，你就對(duì)我那么不客氣,，我當(dāng)時(shí)還生氣呢,，可我們后來成為最好的朋友。賀志昱,，你還記得嗎,？我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，我把你的帽纓拽下來了,，你生氣了,，告訴了你媽媽。當(dāng)時(shí)你媽媽還到學(xué)校找過我呢?？晌液髞砦覀円渤闪俗詈玫呐笥?。還有孫梓昊、xxx飛,、張明浩,、夏成堂……忘不了一起奔跑，一起玩耍,，一起學(xué)習(xí)……

還忘不了所有女同學(xué),，你們?cè)凇傲弧眳R演時(shí)精彩的表現(xiàn)，忘不了你們帶給我的歡樂……

在這六年的時(shí)光中,，是你們讓我知道了怎么做人,，什么是做人的標(biāo)準(zhǔn)；是你們讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),。這些我都會(huì)牢記在心,。

再見了！我的校園,！再見了,！我的老師和同學(xué)們！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十二

校園生活猶如那一杯苦咖啡,，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜,。我們難忘的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭，日月如梭,。正如朱自清的《匆匆》中寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里,，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音,，也沒有影子,。”我們六年的校園生活真的悄無聲息地,，逃走了……

六年了,，從一年級(jí)起，我就在這個(gè)美麗的校園——育才四小上學(xué),。和我一樣,，許多同學(xué)也都在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)了六年，生活了六年,。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經(jīng)有成熟的綠葉,、茁壯的枝干的小樹。這六年里,，我們也有許許多多難忘的,、快樂的回憶……

每天早晨來到學(xué)校，耳邊便會(huì)傳來朗朗書聲，許多同學(xué)早已開始了早讀,。走進(jìn)教室,，看見同學(xué)們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀,，我也拿出了書,，和同學(xué)們一起早讀……

雖說我們學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一天六節(jié)課,，也許一天到晚上課是有些枯燥,，但是老師教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得了更多,，掌握了更多本領(lǐng)。我印象最深的就是這學(xué)期開展的小組合作學(xué)習(xí),，這樣小組幾個(gè)人將桌子拼在一起以便于討論一些問題,，你幫助我，我?guī)椭?，不僅學(xué)習(xí)效率提高了,，也幫助了那些成績(jī)差的同學(xué)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

還有一件事讓我印象也極其深刻,，去年,，是學(xué)校成立五周年。我們開展了五周年校慶,，許多同學(xué)在校慶來臨的前幾周就開始排練,，許多同學(xué)也在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，我們合唱隊(duì)的同學(xué)演唱了歌曲《音符》,、《手拉手祖國更美麗》,。舞臺(tái)上的燈光很耀眼，但是如果你站在舞臺(tái)上就會(huì)感到很熱,，盡管如此,，同蹙額們還是都堅(jiān)持下來了，校慶也圓滿成功,。

除此之外,，還有許多美好的回憶還一一浮現(xiàn)在我的腦海中，這六年美好快樂的回憶,，我永遠(yuǎn)也忘不掉,，我永遠(yuǎn)也忘不了我難忘的校園生活，我也忘不了我的母?！潘男?。

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十三

夕陽染紅了天際，天空下，操場(chǎng)上整齊的擺滿了椅子,。我們學(xué)校的彩旗隊(duì)也站在校門口夾道歡迎來賓,。在夕陽的余暉中，校園藝術(shù)節(jié)終于開始了,。

主持人們風(fēng)度翩翩,，為校園藝術(shù)節(jié)拉開了精彩的序幕。首先上場(chǎng)的便是我們學(xué)校的合唱隊(duì),，他們會(huì)們帶來了《梨花又開放》和《草原迎賓曲》,，展示了我們學(xué)校對(duì)來賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》,，二年十一班的同學(xué)們穿著潔白的服裝,，在舞臺(tái)上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈,，優(yōu)雅而又美麗,。

四班的舞蹈將氣氛推向了一個(gè)高潮。我們情不自禁地?fù)]舞著手中的熒光棒,，有的人甚至激動(dòng)的站在了椅子上,。如此時(shí)從天空下俯視，我們想必是另一片夜空吧,。

輪到我們班了,，我們激動(dòng)著，他們賣力地演繹著《同桌的你》,，可是啊,，初三的學(xué)姐學(xué)長們不禁落淚，隨著音樂唱了起來,。

老師們表演的舞蹈,，想氣氛推向了又一個(gè)高潮。我們學(xué)校古箏隊(duì)所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個(gè)學(xué)校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》,，就好像是在打擂臺(tái)一般,。

六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的畫卷中，一把油紙傘,，一襲青衫,，漫步在朦朧的雨霧當(dāng)中。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,，就這樣一個(gè)難忘的晚上過去了,。待藝術(shù)節(jié)落幕時(shí)，我們依舊沉浸在美妙的表演當(dāng)中,。我想這個(gè)藝術(shù)節(jié)是我初中三年中最燦爛的一筆吧,！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十四

晨曦徐徐拉開夜的惟幕,，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天,。

信步走進(jìn)校園,，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風(fēng)慢慢撫過你的臉頰,；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲,；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園,。

“叮鈴鈴”,，下課了。辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一般“飛”出教室,。他們有些在教室里看書,，有些在操場(chǎng)上踢球、踢鍵子,、打籃球,。校園總滿了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識(shí)而高興，踢球,、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進(jìn)步而歡笑,。這——就是課間的校園,。

“深呼吸，吸氣……”眼保健操開始了,，一些班級(jí)鴉雀無聲,，屏息準(zhǔn)備開始做眼保健操。但有些老師為了趕課程進(jìn)度還在滔滔不絕的講課,。這可是不對(duì)的哦,！這——就是正在做眼操的校園。

一陣薩克斯音樂過后,，清校了,，一個(gè)個(gè)班級(jí)排好路隊(duì)出校園，留下一些值日生打掃衛(wèi)生,，等值曰生都打掃完回家后,，校園中一個(gè)人也沒有了。這時(shí),，植物們開起了自己的演唱：鳥兒啼唱,，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風(fēng)頭,，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦,！

一陣鬧騰之后,，校園中寂靜無聲，一天也結(jié)束了,。

校園——我們成長的伙伴,，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們希望,；帶給我們快樂,，我愛你！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十五

我為我有這樣的小學(xué)感到自豪,。人生如夢(mèng),，轉(zhuǎn)過身一看，六年就要過了,，我呆在這學(xué)校的時(shí)間越來越少,。我該更加珍惜，借此來回憶,。

走進(jìn)它,，真是沒一點(diǎn)豪華的感覺，但這不重要,。兩排教學(xué)樓,，一個(gè)豎立在兩旁，一個(gè)不算大的操場(chǎng),，是我們歡樂的地方,，更有成蔭的大樹，隨風(fēng)搖曳的小花朵,。沒有一點(diǎn)刻意的裝飾,。

每個(gè)班級(jí)都不是一樣的。獨(dú)有的個(gè)性,，獨(dú)有的美麗,。黑板報(bào)更是豐富的多了，美麗的插畫,，嘖嘖,，美而觀之……

當(dāng)每天清晨，也許能看到,，一大群孩子在打掃清潔區(qū),，掃把舞動(dòng)著，灰都掃的飛了起來,。也有些人吶,，快步向?qū)W校奔去，吶,，估計(jì)要遲到了,。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過后,，早讀就結(jié)束了，上課也隨著開始,。那些嬉鬧聲,，那些讀書聲，直至太陽落下,，麻雀歸家,。

在哪一間小房子里，亮著微弱的燈光,？在哪處小房子里還有就不停息的談話聲,？那或許就是哪間辦公室，那個(gè)老師正在為他教授的班級(jí)批改作業(yè),，備課,，寫教案。累了困了,，就喝口茶水提提神,，再繼續(xù)的工作。

這所樸實(shí)而不失魅力的校園,，從這里出來的學(xué)生一定是有所作為的人,。我一輩子擁有的，像這樣可愛的校園,，不多,，一個(gè)就夠了。這所學(xué)校一直留在我心底的日子,，不長，永遠(yuǎn)就夠了,。

還有一個(gè)月,，我們要好好過……

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十六

來到廚房，我從冰箱里取出兩枚等大的雞蛋,，小心翼翼地握著,，又從柜子中取出一只碗放在桌面上。好,，一切準(zhǔn)備就緒,，接下來就是見證奇跡的時(shí)刻！

首先,，我左手握住一只雞蛋,，對(duì)準(zhǔn)碗的邊緣，輕輕一磕,，隨著一聲清脆的“咔嚓”,，殼碎了,，蛋清蛋黃一股腦兒流了出來，我趕緊用碗接上,。望著那一條約2毫米寬的縫隙,，我想：只這么輕輕一磕，蛋殼就碎了,，要是我整只手握住并使勁捏,，蛋清蛋黃豈不全流在我手里！我拿起另一個(gè)雞蛋,，刻意讓它對(duì)準(zhǔn)碗中心,，心“怦怦”直跳，手心汗津津地,，雞蛋破碎那一幕仿佛已出現(xiàn)在我眼前,。我雙眼一閉，等待那清脆的“咔嚓”聲響起,。咦,，雞蛋怎么沒破！難道我用力不夠,？我咬緊牙關(guān),，加大了捏得勁兒。松手一瞧,，雞蛋還是完美無缺,，橢圓形，紅潤有光澤,。

怎么回事,？難道是這雞蛋有問題？我又從冰箱中拿出一枚雞蛋,，卻發(fā)現(xiàn)不了兩者之間的不同,。望著手中的兩個(gè)雞蛋，我百思不得其解,。

“咔嚓”,，一聲輕響，不可思議的事情發(fā)生了,，不經(jīng)意間,，我的手施加的一個(gè)小小的力，竟然擠破了兩個(gè)雞蛋,！看來,，只能向電腦要答案了。

原來,，我們?cè)谀笠粋€(gè)雞蛋的時(shí)候,，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方,，加上雞蛋又是拱形的，拱形能承受較大的力而不形式變,。因此就不能把它捏碎了,。而一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn),，受力點(diǎn)面積很小,，所以雞蛋一下子就碎了。別說是兩個(gè)雞蛋,，就是一手捏兩個(gè)核桃,，也能將它們捏碎！

一個(gè)小小的游戲卻包含著如此重大的科學(xué)原理,，真是不看不知道,，一看嚇一跳啊,！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十七

時(shí)光飛逝,，一年已將近尾聲，盤點(diǎn)一年來同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴生活,。12月27日這一天,，是我們?nèi)?2)班所有同學(xué)期盼已久的日子，他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊(duì)會(huì)觀摩課,，主題是——“多姿多彩的校園生活”,。

隊(duì)會(huì)主要圍繞學(xué)校的四大節(jié)日展開匯報(bào)演出，學(xué)生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技,、創(chuàng)造,、快樂”;學(xué)生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)氛圍;我們的讀書筆記,、獲獎(jiǎng)證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國語學(xué)校的特點(diǎn),，在聯(lián)唱中大家深深感覺到新年的氣氛。

一)在活動(dòng)中體現(xiàn)生活

為了更好地展示學(xué)生的校園生活,，老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣,，從系鞋帶,、戴紅領(lǐng)巾，到疊好被子,，向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學(xué)生起床后的生活情景,。

二)童話短劇展現(xiàn)才能

在這次隊(duì)會(huì)觀摩表演中，我們的同學(xué)們改編了童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》,，學(xué)生自己做導(dǎo)演,，準(zhǔn)備道具,，一次又一次地排練。童話劇里有很多角色,，惡毒的王后,、恐怖的魔鏡、好心的獵人,、美麗的白雪公主,、英俊的王子，還有七個(gè)可愛的小矮人,。我們的表演非常精彩,，贏得了大家熱烈的掌聲。

三)全員動(dòng)員其利斷金,。

為了準(zhǔn)備這次隊(duì)會(huì)觀摩課,，我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng),。動(dòng)聽的古箏曲,，清脆的長笛聲，優(yōu)美的鋼琴曲,，激動(dòng)人心的雙截棍表演等等,，每一個(gè)節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢,，他們一下課就一起去古箏室借古箏,，把古箏安全地搬到報(bào)告廳。然后,，他們又幫助準(zhǔn)備服裝的同學(xué)搬椅子,。演出中，這些同學(xué)也忙前忙后,，非常賣力,。這次隊(duì)會(huì)的成功，他們也有一半的功勞,。