在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

土木工程測(cè)量課程需要理論與實(shí)踐相結(jié)合,。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石,。在課堂上,，書(shū)本上的抽象敘事往往會(huì)讓我們很難掌握好，但當(dāng)我們面對(duì)實(shí)際操作時(shí),，我們將能夠非常快速,、牢固地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),。更重要的是，實(shí)踐可以讓我們更加熟練和精確,，貼近實(shí)際操作,，獨(dú)立完成所需的測(cè)量任務(wù)，這也是大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的有效途徑,。所以,，深知實(shí)習(xí)的重要性，一定要認(rèn)真把握這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

這個(gè)實(shí)習(xí)怎么可能比軍訓(xùn)還難,？過(guò)了幾天，等我們習(xí)慣了早上五點(diǎn)起床,，出去用測(cè)量?jī)x器測(cè)量,，就再也聽(tīng)不到以前的抱怨了。為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性和進(jìn)度,，我們總是在黎明時(shí)起床并帶上“guy ”我們到了工長(zhǎng)1,、工長(zhǎng)2、工長(zhǎng)1的交接點(diǎn),，開(kāi)始工作,！其他大學(xué)生八點(diǎn)去教學(xué)樓實(shí)習(xí)周學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就是我們?cè)缟辖Y(jié)束工作的時(shí)候,。早上回到宿舍,，我們不能放松，原來(lái)空白的數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算和檢查。如果數(shù)據(jù)很好的滿足條件,，如果第一天我們組測(cè)量的合角誤差超出允許范圍,，我們就要準(zhǔn)備第二天更好的起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作,。下午短暫的補(bǔ)覺(jué)后,，等其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)下午下課，準(zhǔn)備享受一頓大餐的時(shí)候,，我們又拎著樂(lè)器,，在太陽(yáng)落山之前又出去工作了。夏天的傍晚,，太陽(yáng)下山,，天色漸暗，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了,。把儀器放回去,，學(xué)校食堂不能再有飯吃了。走出校門(mén),，來(lái)到小店,，抬頭一看，是班級(jí)聚會(huì)的場(chǎng)景,，大家在小店里狼吞虎咽,。人們認(rèn)為晚上可以放松和休息，但事實(shí)并非如此,。我們還需要總結(jié)一整天的工作,，制定好第二天的工作計(jì)劃，以提高小組工作的效率,，確保進(jìn)度的完成,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐中總能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,，這種調(diào)查實(shí)踐中也存在很多問(wèn)題,。首先，我認(rèn)為最大的問(wèn)題在于我們對(duì)儀器的使用,。教科書(shū)中關(guān)于儀器使用的知識(shí)相當(dāng)抽象,。說(shuō)到真正的實(shí)踐，不能套用書(shū)本知識(shí)去好好實(shí)踐,。其次,，在制圖時(shí)，我們對(duì)復(fù)雜地形圖的繪制非常陌生,，沒(méi)有很好地將土木工程制圖的一些技巧和方法應(yīng)用到地形圖的繪制中,。這也需要老師在以后的教學(xué)中給予我們更多的指導(dǎo),，提升我們的水平。

這次實(shí)習(xí)也是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和工作能力的機(jī)會(huì),。在測(cè)量過(guò)程中,，我們都要思考如何設(shè)置點(diǎn)，如何測(cè)量,，測(cè)量哪些數(shù)據(jù),，如何保證測(cè)量數(shù)據(jù)的有效性，然后一起討論解決,。我們都沒(méi)有豐富的測(cè)繪經(jīng)驗(yàn),，也沒(méi)有測(cè)繪天賦，這是為了激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，給自己一個(gè)發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次測(cè)量實(shí)踐,，我認(rèn)為最大的收獲在于將書(shū)本上的抽象知識(shí)與實(shí)際測(cè)量相結(jié)合,。不再是單純的看書(shū)上的文字，而是在以后的實(shí)踐中無(wú)法真正理解操作,。測(cè)量?jī)x器的使用和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量實(shí)踐的發(fā)展使我們更直觀地接觸到土木工程測(cè)量這一學(xué)科,，也為我們今后就業(yè)后更好更快地使用儀器和控制測(cè)量分布奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白,，土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性特點(diǎn),，促使我們今后更加努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑和手段,，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

這種調(diào)查實(shí)踐也培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情,。衡量不是一個(gè)人的衡量,，而是所有人的衡量。光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。分組測(cè)量才是真正意義上的測(cè)量,。團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作使得測(cè)量任務(wù)圓滿完成。面對(duì)寒冷的天氣,，大家還是撐著傘干活,，組成了一個(gè)隊(duì)友和好伙伴的團(tuán)隊(duì)。我用傘給你量一下,，慢慢體會(huì)團(tuán)結(jié)就能完成任務(wù),。每天的工作任務(wù)都是咨詢分配后進(jìn)行的。如果你昨天測(cè)量了水平角度,，你今天就會(huì)測(cè)量高度或距離,。這樣對(duì)過(guò)程會(huì)有一定的保障,。

總的來(lái)說(shuō)，希望以后能堅(jiān)持土木工程測(cè)量實(shí)踐,，最大的收獲就是理論與實(shí)踐的結(jié)合,。讓我對(duì)土木工程有更好的了解。雖然不是真正的工作衡量,，但對(duì)以后的工作有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。為期兩周的調(diào)查實(shí)習(xí)到此結(jié)束，我意識(shí)到學(xué)到的知識(shí)本質(zhì)上比坐在教室里強(qiáng)多了,。

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理,！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種,！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力,。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得5篇工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得5篇,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo),。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò),，這樣的話太劃不來(lái),，既浪費(fèi)時(shí)間和精力,，有摧毀了組員的積極性,，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外,，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了,，將來(lái)對(duì)待工作也回,、會(huì)草草了事,！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,，丟掉了確實(shí)很可惜！所以,，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,，做到步步有檢核,，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。即使重測(cè),，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,，少走彎路。

（1）標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會(huì)很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

（5）選點(diǎn)非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測(cè),、重測(cè)。

（7）團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平,，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量,，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

土木工程專(zhuān)業(yè)《工程測(cè)量實(shí)習(xí)》

專(zhuān)業(yè)：土木工程 .

班級(jí)：土木1103.

姓名：唐##

小組：3班第5組

指導(dǎo)老師：

同組成員：奧特曼，莫伊塞斯,， 蔣小石,，魏了胃

目錄

1、實(shí)習(xí)目的 2,、實(shí)習(xí)內(nèi)容 3,、實(shí)驗(yàn)儀器

1、場(chǎng)地選擇與定點(diǎn)布置 2,、儀器的檢驗(yàn)與校正 3,、測(cè)量結(jié)果及數(shù)據(jù)檢驗(yàn)

四、各站點(diǎn)角度測(cè)量（導(dǎo)線測(cè)量）及地形圖測(cè)繪1,、儀器的對(duì)中與調(diào)平 2,、測(cè)量的程序與過(guò)程 3、測(cè)量成果及地形圖繪制

1,、實(shí)習(xí)目的

《測(cè)量實(shí)習(xí)》是和《工程測(cè)量》課程相配套的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),。除了要驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí),、獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能的最直接的手段,，更是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的最重要手段。在通過(guò)校內(nèi)分散一周的基本實(shí)習(xí)掌握測(cè)量?jī)x器的基本使用方法之后,，再利用一周的時(shí)間,，通過(guò)對(duì)某一小區(qū)域的地形圖測(cè)繪，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,，提高觀測(cè)計(jì)算和繪圖能力,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，從而全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)過(guò)的理論知識(shí),，為今后解決實(shí)際工程測(cè)量工作問(wèn)題打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2實(shí)習(xí)內(nèi)容

1． 完成小地區(qū)高程控制測(cè)量—-等外閉合水準(zhǔn)路線的外業(yè)、內(nèi)業(yè)工作,，掌握其全過(guò)程,； 2． 完成小地區(qū)平面控制測(cè)量—-閉合導(dǎo)線的外業(yè)、內(nèi)業(yè)工作，掌握其全過(guò)程,； 3． 利用經(jīng)緯儀測(cè)繪法完成不小于50mx50m區(qū)域1:500的地形圖測(cè)繪工作,，掌握其全

過(guò)程；

3實(shí)習(xí)儀器

經(jīng)緯儀1臺(tái),，水準(zhǔn)儀1臺(tái),，水準(zhǔn)尺2根，鋼尺1把,，計(jì)算器1臺(tái),，木樁若干，有關(guān)記錄本,、橡皮及鉛筆等,。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)是在學(xué)校的一棟建筑周?chē)?0×50的范圍內(nèi)，選擇六個(gè)站點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量工作,，我們組選擇的是文法樓周?chē)?，文法樓是一棟長(zhǎng)方形建筑，四周道路筆直,，各定點(diǎn)間能清楚看到,，便于測(cè)量。

1,、場(chǎng)地選擇與定點(diǎn)布置

在文法樓周邊道路上,，選擇合適的六個(gè)站點(diǎn)，使得這六個(gè)站點(diǎn)能相互照應(yīng),，分別在六個(gè)站點(diǎn)

上釘上鋼釘以確定其位置不會(huì)改變,，做好標(biāo)記。

2,、儀器的檢驗(yàn)與校正

1,、圓水準(zhǔn)器軸平行一起豎軸的檢驗(yàn)與校正

旋轉(zhuǎn)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器居中，然后平轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡180°,，若氣泡仍然居中,，則條件滿足，反正應(yīng)校正,；

水準(zhǔn)儀不動(dòng),，任意旋轉(zhuǎn)其中兩個(gè)腳螺旋1、2,，雙手等速相向轉(zhuǎn)動(dòng),，使氣泡移至1、2連線的中垂線上,，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一個(gè)腳螺旋,，使氣泡移動(dòng)到零點(diǎn)處,，反復(fù)操作，直至儀器轉(zhuǎn)至任意方向氣泡都居中為止,。

2,、十字絲的橫絲垂直于縱軸

檢驗(yàn)方法：用圓水準(zhǔn)器使縱軸垂直后,，用十字絲的橫絲照準(zhǔn)某一清晰目標(biāo)p,。用微動(dòng)螺旋左右轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡,如果十字絲的橫絲一直不離開(kāi)目標(biāo)，則橫絲水平,。否則需要校正,。 3、水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸 檢驗(yàn)方法：

在a,、b兩木樁上豎立水準(zhǔn)尺,，用中間法變更儀器高兩次，測(cè)定a,、b間的高差h1,、h2，若校差△h不超過(guò)3㎜,，取其平均值作為正確高差hab,；否則應(yīng)重測(cè)。

3,、測(cè)量結(jié)果及數(shù)據(jù)檢驗(yàn)

閉合水準(zhǔn)測(cè)量（雙面尺法）

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

時(shí)間總是走得匆忙,。轉(zhuǎn)眼間。人生第一次實(shí)習(xí)就敲響了結(jié)束的鐘聲,?；匚哆@幾周的實(shí)習(xí)生活。酸甜苦辣,。五味俱全,。但更多的一份從實(shí)踐中收獲的喜悅。所以在這里我必須感謝各位老師的指導(dǎo)和幫助,。感謝各位同學(xué)的的團(tuán)結(jié)合作,。也要感謝自己的付出。

俗話說(shuō)“有付出就會(huì)有收獲”,。一點(diǎn)也不假,。通過(guò)實(shí)習(xí)。真的學(xué)到的很多東西,。而且很多都是書(shū)本上學(xué)不到的,。下面還是談?wù)勎业捏w會(huì)吧。

從小到大我們就一直被教育著“理論要與實(shí)踐相結(jié)合”,。其實(shí)對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單的道理我們卻一直都是都是朦朧的,。只因?yàn)閺男W(xué)開(kāi)始我們就很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì),。這次測(cè)量實(shí)習(xí)終于讓這個(gè)觀點(diǎn)在我心中清晰起來(lái)。之前在課本上學(xué)習(xí)到的理論對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一些概念,。我并不了解它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的真正作用,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)。我們跑水準(zhǔn),。練習(xí)經(jīng)緯儀,。進(jìn)行圖根控制測(cè)量。數(shù)字測(cè)圖,。將理論融于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,。我才明白原來(lái)這些理論是如此的奇妙。當(dāng)然,。理論指導(dǎo)實(shí)踐,。而實(shí)踐也鞏固和發(fā)展理論。在實(shí)習(xí)中,。在實(shí)踐中我們才真正發(fā)現(xiàn)理論的意義,。在控制測(cè)量過(guò)程中。突然發(fā)現(xiàn)自己有好多地方是似懂非懂的,。于是趕緊看書(shū)學(xué)習(xí),。并結(jié)合實(shí)踐將這些弄明白。特別是在進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候,。我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有這么多地方都沒(méi)弄明白,。以前還一直以為自己掌握了的知識(shí)點(diǎn)。原來(lái)卻是只停留在了表象,。實(shí)踐真的就像是一面鏡子,。讓我看到自己真正掌握的東西實(shí)在太貧乏：它又像是一個(gè)警鐘。敲醒沉醉的自己,?；氐浆F(xiàn)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。所以感謝這些實(shí)踐才讓我加深了對(duì)理論的理解,。從似懂非懂到理解。我認(rèn)為是質(zhì)的飛躍,。

實(shí)踐鞏固了我是理論知識(shí),。更讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義。這次實(shí)習(xí)以組為單位,。而不是以個(gè)人為單位,。每個(gè)測(cè)量任務(wù)。只有我們每個(gè)組員團(tuán)結(jié)起來(lái)才能將測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)做好,。所以說(shuō)測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)果的好壞不是由這個(gè)組中某個(gè)人所決定的,。而是由這個(gè)組中的每個(gè)成員所決定的,。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮各自的聰明才智。通過(guò)我們共同努力,。我們才能把測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)做好,。我們的四人小組雖然比其他組人數(shù)要少一個(gè)。但是我們一直以一個(gè)團(tuán)隊(duì)在作戰(zhàn),。所以我們并沒(méi)有比其他組落后,。我認(rèn)為我們是一個(gè)不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)。大家各司其職,。對(duì)于一切安排都沒(méi)有任何怨言,。我們都盡力做好自己的工作,。并隨時(shí)給隊(duì)友提供幫助,。搬儀器。扶棱鏡,。觀測(cè),。記錄…每個(gè)人都默默的奉獻(xiàn)這自己的力量。并不會(huì)因?yàn)榈墓ぷ鞅绕渌蓡T累而有所抱怨,。也沒(méi)有哪個(gè)成員會(huì)去偷懶,。大家都為這個(gè)團(tuán)隊(duì)提供自己最大的能量。作為組長(zhǎng),。我認(rèn)為我們的組員都是好樣的,。我為我們的組感到自豪。在此要再次感謝這次實(shí)習(xí),。讓我們小組成員集中在一起,。齊心協(xié)力為同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。我想不管今后走到哪里,。這都將是我們的一段美好回憶,。因?yàn)槲覀円黄饸g笑。一起承受挑戰(zhàn),。一起享受成果…這次實(shí)習(xí)也給我一個(gè)啟迪：在今后的道路上,。無(wú)論做什么工作。都不要陷入單打獨(dú)斗,。要學(xué)會(huì)與人協(xié)作,；在任何崗位上。都要有集體的榮譽(yù)感,。要相信團(tuán)隊(duì)的力量,。并為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。

不管開(kāi)始怎么期盼人生的第一次實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)過(guò)程中我還是體會(huì)到了實(shí)習(xí)不同于在校上課的艱辛,。從小一直呆在校園的我們其實(shí)很少有機(jī)會(huì)接受艱苦條件的鍛煉,。所以剛開(kāi)始覺(jué)得累的時(shí)候心中甚至有遭罪的感覺(jué)；剛到藍(lán)田的時(shí)候,?？吹饺绱说淖∷蕲h(huán)境。心中還是忍不住抱怨,。但是我們并沒(méi)有選擇退縮,。沒(méi)有人想當(dāng)孬種。所以我們咬著牙堅(jiān)持下來(lái),。驕陽(yáng)如火,。我們依舊出工。因?yàn)槲覀儽仨毻瓿扇蝿?wù),。于是我們?cè)诹胰障屡ぷ?。用?shí)際行動(dòng)告訴烈日。我們無(wú)所畏懼,。脖子,、手臂都曬得通紅。曬得發(fā)痛,。人黑了,。但是我們卻戰(zhàn)勝了太陽(yáng)…細(xì)雨綿綿。大家都辛勤工作著,。滴滴細(xì)雨灑落在身上,。沒(méi)有成為阻撓。卻像是上天賜予的一份禮物,。洗滌著我們?cè)靖≡甑男撵`,。當(dāng)吃穿住行都不如學(xué)校的時(shí)候。我們偶爾也會(huì)抱怨兩句,。但是我們并沒(méi)有想放棄,。依舊做著我們?cè)撟龅氖隆＜热粊?lái)了,。就要把我們?cè)撟龅淖龊?。?jiān)持到最后。完成測(cè)繪任務(wù)的那一刻,。我們甚至還有些意猶未盡,。實(shí)習(xí)結(jié)束。我才明白,。原來(lái)那些自己覺(jué)得艱辛的事情,。那些原本因?yàn)楹ε露桓胰プ龅氖虑椤Ｖ灰θプ銎鋵?shí)都不算什么,。只要擁有一顆堅(jiān)毅的心,。沒(méi)什么可以阻擋自己前進(jìn)的腳步,。回想這段實(shí)習(xí)時(shí)光,。想想上面說(shuō)的這些所謂艱辛,。其實(shí)在今后的人生道路肯定根本不算什么。但正是這些在今后都不算什么的艱辛很好地教育了我,。讓我明白“堅(jiān)持就是勝利”,。人生就是這樣。有些在后來(lái)看似微不足道的東西,。在當(dāng)時(shí)那個(gè)特定的時(shí)刻,。確實(shí)有深刻教育意義的。今后參加工作,?；蛟S我可以以這次經(jīng)歷告誡自己：“一切艱辛在堅(jiān)毅面前都是紙老虎?！?/p>

以前做事情總是馬馬虎虎,。自己也沒(méi)覺(jué)得有什么,。但是這次實(shí)習(xí)卻很好的給我上了一課,。記得在學(xué)校里跑水準(zhǔn)練習(xí)的時(shí)候。在一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)中,。作為觀測(cè)員的我,。在觀測(cè)完后視之后。搬起儀器就準(zhǔn)備走,。在旁邊記錄同學(xué)的提醒下才明白前視還沒(méi)有讀,。一次馬虎導(dǎo)致那一測(cè)站重測(cè)。耽誤了小組的進(jìn)度,。真的覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)大家,。在進(jìn)行控制測(cè)量的時(shí)候我們閉合觀測(cè)完?；厝ビ?jì)算,。發(fā)現(xiàn)沒(méi)閉合?；叵霚y(cè)量經(jīng)過(guò),。我們總結(jié)原因?？隙ㄊ且?yàn)橼s進(jìn)度,。太馬虎導(dǎo)致。第二天我們對(duì)一些測(cè)站進(jìn)行仔細(xì)重測(cè),。發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)較前一次變了好多…像這種教訓(xùn)在實(shí)習(xí)中真的還有不少,。有時(shí)我就在想,。要是以后真的在工作時(shí)因?yàn)轳R虎。出現(xiàn)了錯(cuò)誤,。那可能將可能給別人和自己帶來(lái)災(zāi)難,。所以。我得牢記歷史教訓(xùn),。做一個(gè)細(xì)心的人,。或許這會(huì)是一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程,。但是我會(huì)一步一步走下去,。而且我相信自己能成功。

先不管最后的結(jié)果怎么樣,。這次實(shí)習(xí)都是我人生道路上的一道重要里程碑,。也不管自己今后怎么樣。這都將是我人生的一段美好風(fēng)景,?；蛟S在今后的某一天。當(dāng)自己收拾往昔零碎的記憶時(shí),。會(huì)將這次實(shí)習(xí)記起,。依舊能感受到一份甜蜜。

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓,。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，測(cè)量和建立國(guó)家控制網(wǎng)，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制,；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料,；作為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀、大小,、地殼形變,，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講,，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖,；為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開(kāi)發(fā)土地,，建立工程控制網(wǎng),，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量,、距離測(cè)量,、高程測(cè)量。

在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。過(guò)件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。

測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種如：普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),，和水運(yùn)測(cè)量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測(cè)量學(xué)和工程測(cè)量學(xué),。普通測(cè)量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測(cè)量學(xué)是專(zhuān)業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè),、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí),。

測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí),，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,，提高計(jì)算和繪圖能力,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:

（1）掌握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀.平板儀）的性能和使用,。

（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3) 能了解地形測(cè)量的內(nèi)外業(yè)組織工作,。

在教學(xué)實(shí)習(xí)中,，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn),、集體主義精神和愛(ài)護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高,。

（一）大比例尺地形測(cè)圖

1．任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅比例尺1∶1000,、等高距為0.5m的地形圖。

2．內(nèi)容：

（1）平面控制,。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng),。

1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備,。

2）外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū),、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn),、標(biāo)志點(diǎn)號(hào),、角度觀測(cè)和距離丈量（導(dǎo)線邊長(zhǎng)）、定向,。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算,、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。 （2）高程控制,。

1） 準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備。

2） 外業(yè)工作：踏勘,、選點(diǎn),、水準(zhǔn)觀測(cè)。

3） 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理,、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年7月20日----2011年7月26日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：山西省孝義市新陽(yáng)煤礦

實(shí)習(xí)報(bào)告人：張燕

我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè),、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。 達(dá)到以下要求,，具體要作到：

1. 熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。

2. 明白各種測(cè)量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面：

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過(guò)程中它的精度所決定的,，屬于客觀誤差來(lái)源。

（2）觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制,，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來(lái)源,。

（3）外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射,、地球曲率,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源,。

3. 避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差,，要求作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平，降低誤差水平,。

（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差,。

4. 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。

(1)實(shí)地探勘,選好控制點(diǎn),領(lǐng)取儀器工具.

(2)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

(3)水準(zhǔn)儀

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

在此次控制測(cè)量實(shí)習(xí)之中,，我進(jìn)行的外業(yè)工作有實(shí)習(xí)地點(diǎn)的實(shí)地補(bǔ)繪工作，水準(zhǔn)測(cè)量工作,，導(dǎo)線測(cè)量工作以及中線放樣，中平測(cè)量和橫斷面測(cè)量工作,。我完成的組內(nèi)內(nèi)業(yè)工作有設(shè)計(jì)書(shū)的選線定線和中線測(cè)量部分的編寫(xiě),，水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算，gps數(shù)據(jù)的解算以及部分橫斷面圖的繪制工作,。

實(shí)地補(bǔ)繪工作涉及測(cè)區(qū)靠近南段的大約25km2的區(qū)域,，對(duì)圖中未有的建筑及地形變化的添加，對(duì)圖中改變的建筑物及地形進(jìn)行修改，花費(fèi)時(shí)間為3天,。水準(zhǔn)測(cè)量工作從七月一號(hào)開(kāi)始,，一直延續(xù)到七月六號(hào)，中間由于下雨因素進(jìn)行了兩天內(nèi)業(yè)計(jì)算,。水準(zhǔn)測(cè)量工作從數(shù)據(jù)記錄,，觀測(cè)到立尺子都一一實(shí)踐。七月七日那天進(jìn)行了導(dǎo)線測(cè)量工作,，使用全站儀進(jìn)行了一站的觀測(cè),。從七月七號(hào)到七月十一號(hào)是中線放樣，橫斷面的測(cè)量以及中平測(cè)量工作,，按照老師要求,，這段工作的每個(gè)程序都得到了實(shí)施。

內(nèi)業(yè)編寫(xiě)和計(jì)算工作主要集中在六月三十號(hào),，七月五號(hào),七月六號(hào)及七月十四號(hào)這四天,。在同學(xué)季老師的幫助下，完成了獨(dú)立坐標(biāo)系的建立,，曲線要素的計(jì)算及設(shè)計(jì),，導(dǎo)線平差，水準(zhǔn)平差及縱橫斷面部分圖的繪制,。內(nèi)業(yè)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都基本上親身體驗(yàn)了一次,。

通過(guò)這次工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我收獲良多,。首先在選線定線方面,，我當(dāng)初認(rèn)為這方面學(xué)問(wèn)很小，結(jié)果與我所想大相徑庭,。圖上選線必須考慮地圖比例尺產(chǎn)生的誤差以及地圖投影產(chǎn)生的變形因素,，所以我們選線時(shí)必須保證線路能夠左右偏動(dòng)至少20m，而且在山區(qū)所選線路盡量靠近坡較緩的一側(cè),。這對(duì)中樁放樣的影響很大,，不至于導(dǎo)致我們?cè)谏絽^(qū)的線路原定于山頂而最后到了山溝的結(jié)果。所以我們這組的工作在山頂部分的線路由于坡陡原因無(wú)法順利繼續(xù)放樣下去,，真是后悔莫及啊,。導(dǎo)線測(cè)量工作時(shí)候的天氣很重要，若是下雨天或者有霧的時(shí)節(jié),，兩點(diǎn)之間光線傳播路線一定會(huì)增大,，所以我們一定要時(shí)刻注意天氣。除此之外,，ppm,，psm和儀器高的檢測(cè),，測(cè)量及記錄也是必須的，對(duì)于這次實(shí)習(xí),，設(shè)計(jì)公路為一等,，所以我們要保證導(dǎo)線的平均邊長(zhǎng)為500m，過(guò)小就會(huì)導(dǎo)致相對(duì)邊長(zhǎng)誤差超限,。水準(zhǔn)測(cè)量工作同樣也要注意天氣,，若是下雨導(dǎo)致尺子和儀器的不均勻下沉，風(fēng)導(dǎo)致的儀器晃動(dòng),，這都對(duì)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性影響很大,。水準(zhǔn)測(cè)量工作在平原地段比較輕松，而在坡大之處就有很大問(wèn)題,。我們這組測(cè)量時(shí)候坡陡之處每站架設(shè)距離為16m左右,，雖然兩水準(zhǔn)測(cè)量點(diǎn)距離短，但經(jīng)過(guò)如此折騰,，一天能從坡底量測(cè)到坡頂都是個(gè)奇跡,。相對(duì)而言，中線放樣,，橫斷面測(cè)量及中平測(cè)量工作就比較輕松,。只要找到方法，地勢(shì)比較緩,，而且組員之間配合好,，一個(gè)中樁放樣時(shí)間就只需要幾分鐘。

內(nèi)業(yè)工作是一切外業(yè)工作的基礎(chǔ),，也是一切外業(yè)工作的結(jié)果,。對(duì)于我們大學(xué)生，內(nèi)業(yè)工作要擺在第一位,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，一切外業(yè)工作都會(huì)變得智能化，也就是傻瓜化,。我們要想有立足之地,，就要偏向于內(nèi)業(yè)工作方面。在這次工程測(cè)量實(shí)習(xí)之中,，必須準(zhǔn)確把握好坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換及建立方法及過(guò)程,，線路的選定也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。最后測(cè)量的結(jié)果的計(jì)算要求我們要有耐心和細(xì)心,，不然你無(wú)法面對(duì)那一堆冷酷及繁瑣的數(shù)據(jù),。面對(duì)問(wèn)題，不管什么方法一定要去解決,。

無(wú)論什么工作,，有一個(gè)好的開(kāi)頭就要爭(zhēng)取有一個(gè)好的結(jié)果。對(duì)于其中的每一個(gè)環(huán)結(jié),，我們一定要用心去體驗(yàn),。如此之后，我們才能從中汲取很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

實(shí)習(xí)目的：鞏固和加深測(cè)量的基本知識(shí),、基本理論和基本方法的理解和應(yīng)用，熟練掌握經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀,、全站儀的使用;系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和練習(xí)小地區(qū)大比例地形圖成圖原理、成圖過(guò)程和方法,、地形圖應(yīng)用,、工程施工放樣等。

一,、地形測(cè)圖

(一)控制測(cè)量

該測(cè)量工作分為控制點(diǎn)的平面位置測(cè)量和高程測(cè)量?jī)刹糠?。首先到測(cè)區(qū)實(shí)地考察選取恰當(dāng)?shù)目刂泣c(diǎn)連成一閉合導(dǎo)線----控制點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方，能控制所測(cè)區(qū)域的大部分地物和地形特征點(diǎn),，且相連的控制點(diǎn)之間要通視良好;之后,，進(jìn)行導(dǎo)線水準(zhǔn)測(cè)量、水平角觀測(cè)以及全站儀導(dǎo)線控制點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量;然后,，對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行檢核,、進(jìn)行圖根導(dǎo)線計(jì)算并與全站儀所測(cè)數(shù)據(jù)比較，閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格,，若不合格應(yīng)重測(cè),，，最后將各控制點(diǎn)按坐標(biāo)指示位置在圖紙上展出并標(biāo)注高程,。

此過(guò)程中遇到的問(wèn)題解決方法：

我小組在測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)六教后的小山頭處兩點(diǎn)高差過(guò)大,，故在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)在兩點(diǎn)間插入一轉(zhuǎn)點(diǎn)，傳遞高程,。

全站儀測(cè)量時(shí),，沒(méi)有終測(cè)到起始點(diǎn)，而終測(cè)到另一用于定方向的已知點(diǎn)并與它的坐標(biāo)比較,，發(fā)現(xiàn)不一致,，誤認(rèn)為測(cè)量錯(cuò)誤，翻工好幾次,，最后終測(cè)到起始點(diǎn),，與它的比較，合格,。

(二)碎步測(cè)量

該測(cè)量工作主要是測(cè)量出地物,、地貌特征點(diǎn)點(diǎn)位,，在圖上展出，通過(guò)這些點(diǎn)描繪出所測(cè)區(qū)域的地物,、地貌,，并注記相應(yīng)符號(hào)。碎步測(cè)量的一般步驟為：

1 在某一控制點(diǎn)安置經(jīng)緯儀(或全站儀),，以另一方向?yàn)榱惴较?，瞄?zhǔn)此方向，配零

2 選取建筑物和地貌特征點(diǎn)(較直的道路間隔10米左右測(cè)一點(diǎn)),，在此點(diǎn)處立尺,，用經(jīng)緯儀測(cè)出該點(diǎn)視距，它與測(cè)站點(diǎn)連線和零方向的水平角,，記錄這些數(shù)據(jù)和相應(yīng)的豎直角

3計(jì)算碎步點(diǎn)的平距和高程,，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)將點(diǎn)展在圖紙上，聯(lián)系實(shí)地情況,，連結(jié)各點(diǎn),，對(duì)一些點(diǎn)要標(biāo)明高程(例如建筑物角點(diǎn)，公路上的點(diǎn)等)

控制點(diǎn)所控制的范圍是有限的,，由于其它地物的阻礙不能直接通過(guò)控制點(diǎn)測(cè)量,，此時(shí)可通過(guò)某已測(cè)得的點(diǎn)用鋼尺量出兩點(diǎn)距離，判斷它們的相對(duì)位置,，從而確定此類(lèi)點(diǎn)位置,。10a與10b連接處，林學(xué)院天井,，林學(xué)院北面用的就是這種方法,。但是能用經(jīng)緯儀觀測(cè)到的點(diǎn)----特別是主要地物的特征點(diǎn)，要盡量用經(jīng)緯儀測(cè)量,。

二,、施工測(cè)量

(一)布置建筑基線與建筑物

此時(shí)，地形土測(cè)繪已基本完成,，在圖上某控制點(diǎn)(89點(diǎn))控制范圍內(nèi)開(kāi)闊的空地畫(huà)出建筑物與建筑基線位置,，要求該建筑物與道路平行，規(guī)格為10m*20m,。

(二)測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

建筑基線由ⅰ,、ⅱ、ⅲ點(diǎn)確定,，在圖上量出ⅰ點(diǎn)坐標(biāo),，量出ⅰⅱⅲ的方位角,，反算ⅱⅲ點(diǎn)坐標(biāo);用得到的?、ⅱ｜c(diǎn)坐標(biāo)結(jié)合89點(diǎn)坐標(biāo)算出89ⅰ,、89ⅱ、89ⅲ的方位角以及距離d1,、d2,、d3，從而計(jì)算它們與88-89邊的水平角β1,、β2、β3,。如圖1

(三)實(shí)地放樣

1)建筑基線測(cè)設(shè)

在89點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,，以88-89方向配零，之后瞄準(zhǔn)與88-89水平角為β1的方向,，在此方向上有89點(diǎn)起量d1,，所得的點(diǎn)即為ⅰ點(diǎn)。同理測(cè)設(shè)出ⅱⅲ點(diǎn),。測(cè)設(shè)好建筑基線后,，要對(duì)它進(jìn)行檢核和改正，方法為：

①角度:在ⅱ點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,，測(cè)∠?、ⅱ＃膫€(gè)測(cè)回,，算出它們的平均值β,，由β算出改正數(shù)δ，當(dāng)β>180°時(shí),ⅱ′向外角量δ,ⅰ′?！湎蚍捶较蛄喀?反之,ⅱ′向內(nèi)角量δ.再測(cè)∠?、ⅱＶ敝两嵌日`差在20″內(nèi).如圖2

②長(zhǎng)度:用鋼尺量ⅰⅱ和ⅱⅲ,若相對(duì)誤差小于1/3000,則合格,不合格要進(jìn)行調(diào)節(jié),。

2)建筑軸線測(cè)設(shè)

如圖3,，在ⅱ點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，以?、⒎较?yàn)榱惴较?，?0°方向，再此方向上分別量取2m,、12m確定1,、4點(diǎn);同理測(cè)設(shè)出2、3點(diǎn),。

檢核：要求各邊相對(duì)誤差小于1/20xx,，∠143、∠234的誤差應(yīng)在40″內(nèi),。

3)±0標(biāo)高

在公路上選點(diǎn)立尺,，以控制點(diǎn)為后視,，用水準(zhǔn)儀測(cè)出此點(diǎn)高程，計(jì)算出設(shè)計(jì)高程和應(yīng)讀數(shù);以公路上點(diǎn)為后視,，待測(cè)設(shè)建筑物角點(diǎn)為前視,，上下移動(dòng)標(biāo)尺，直至讀數(shù)為應(yīng)讀數(shù),，將此高程標(biāo)記到附近的地物上,，檢測(cè)高程。

三,、土方測(cè)算

方格法;在六教后坡度較大的地方選一30m×30m的方形區(qū)域,，將此區(qū)域分成10m×10m方格，在格子角點(diǎn)打樁,，用水準(zhǔn)儀以某控制點(diǎn)(84點(diǎn))為后視,，測(cè)出各樁高程。計(jì)算填挖平衡的設(shè)計(jì)高程和土方量,。

四,、圓曲線測(cè)設(shè)

主要是測(cè)設(shè)出圓曲線的三主點(diǎn)。首先用測(cè)回法測(cè)量路線導(dǎo)線的右角β,，根據(jù)β和測(cè)設(shè)半徑r算出切線長(zhǎng)t,、曲線長(zhǎng)l和外矢距e，計(jì)算三主點(diǎn)的里程樁,。檢核：jd2(樁號(hào))=qz(樁號(hào))+d/2

每天應(yīng)作好測(cè)量計(jì)劃,，并能完成計(jì)劃內(nèi)容?？刂茰y(cè)量時(shí)閉合導(dǎo)線測(cè)量應(yīng)閉合,，即起、終于一點(diǎn);經(jīng)緯儀測(cè)閉合導(dǎo)線水平角時(shí)應(yīng)測(cè)內(nèi)角,，不要誤測(cè)到外角,。碎步點(diǎn)測(cè)量時(shí)，立尺點(diǎn)應(yīng)選特征點(diǎn),，否則多余;按一定次序立尺,，避免“東一點(diǎn)，西一點(diǎn)”,。記錄員除記錄所測(cè)數(shù)據(jù)外,，還應(yīng)在手簿上標(biāo)明方向，儀器高,，在備注欄中注明碎步點(diǎn)代表的地物,、地貌點(diǎn)，如標(biāo)注“消防栓”、“燈”,、“**路”,、“**建筑物北面”等。派一人跟隨立尺員繪草圖,，在草圖上標(biāo)出立尺點(diǎn)位置,，標(biāo)上與記錄員一致的點(diǎn)號(hào)。地形圖測(cè)繪結(jié)束后應(yīng)對(duì)圖進(jìn)行實(shí)地校核,，看是否有錯(cuò)漏,，與其他組的圖進(jìn)行比對(duì)，看是否基本一致,。此外,，組員間應(yīng)團(tuán)結(jié)，遇到問(wèn)題商討后提出解決方案,，切忌各行其是。

二,、精密水準(zhǔn)測(cè)量還要注意以下幾點(diǎn)：

1. 水準(zhǔn)觀測(cè)應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成象清晰的情況而穩(wěn)定的情況下進(jìn)行,。

2. 除路線轉(zhuǎn)彎處外，每一測(cè)站儀器與前后視標(biāo)尺的三個(gè)位置,，應(yīng)接近一條直線,。

3. 同一測(cè)站上觀測(cè)時(shí)，不得兩次調(diào)焦,。轉(zhuǎn)動(dòng)儀器的傾斜螺旋時(shí),，其最后旋轉(zhuǎn)方向?yàn)樾M(jìn)方向。

4. 每一測(cè)段的往測(cè)和反測(cè),，其測(cè)站數(shù)均為偶數(shù),。由往測(cè)轉(zhuǎn)向反測(cè)時(shí)，兩支標(biāo)尺須互換位置,，并應(yīng)重新整置儀器,。

5. 在連續(xù)各測(cè)站上安置水準(zhǔn)儀的三角架時(shí)，應(yīng)使其中兩角與水準(zhǔn)路線的方向平行,，而第三角輪換置于路線方向的左側(cè)和右測(cè),。 6. 一測(cè)段的水準(zhǔn)路線的往測(cè)和返測(cè)應(yīng)在不同的氣象條件下進(jìn)行。

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

自20ｘｘ年10月22起,，我們進(jìn)行了為期兩星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí),，這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得感受：

有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿?huì)測(cè)得那么快,，因?yàn)槲覀兘M,，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。裝儀器,，調(diào)腳架,，大家七手八腳;你觀測(cè)，我記數(shù),，大家分工明了;有問(wèn)題,，齊思考，大家?guī)兔χ笇?dǎo),。在我們組,，大家都是平等看待，只要誰(shuí)想測(cè)量多些，就讓誰(shuí)測(cè)。盡管有人會(huì)出錯(cuò),，但誰(shuí)也不怪誰(shuí);盡管有人會(huì)測(cè)得慢些，但誰(shuí)也不著急;盡管還會(huì)出現(xiàn)小摩擦,，但小不忍則亂大謀。我們就這樣過(guò)來(lái)了,，懷著平和的心態(tài),，相互協(xié)助，這就是我們團(tuán)隊(duì)的力量,。

俗話說(shuō)“差之毫厘,，謬以千里?！痹跍y(cè)量中更能體現(xiàn)出來(lái),，無(wú)論是對(duì)點(diǎn)，還是調(diào)平，只要有點(diǎn)偏差,，就會(huì)產(chǎn)生很大的誤差,，甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤。因此,，做測(cè)量工作就不能馬虎,。或許,，有人想大概大概地測(cè)量合格就可以了,。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢?恐怕只能大概大概地測(cè)量出個(gè)概數(shù)吧。相反,，一絲不茍地測(cè)量,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤差產(chǎn)生的原因，并能盡量在以后去避免它,。一絲不茍地測(cè)量,，明白一個(gè)小失誤會(huì)產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測(cè)量,，會(huì)練就你一雙慧眼,，讓你去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，并能找出解決的辦法,。一絲不茍地測(cè)量，這才是工作,。

測(cè)量工作,，工程量很大，一次野外觀測(cè)站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù),。如果你沒(méi)有耐心,，或許偷工減料就可以很快地測(cè)完。如果你沒(méi)有耐心,，就不會(huì)去發(fā)現(xiàn)這堆數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤的測(cè)量,。如果你沒(méi)有耐心，就沒(méi)有信心再去把錯(cuò)誤的測(cè)量再次重做,。如果你沒(méi)有耐心,，面對(duì)龐雜的數(shù)據(jù)，你可能寧愿選擇放棄,，而去抄襲他人計(jì)算出來(lái)的成果,。而事實(shí)上，我們組不只一次發(fā)現(xiàn)測(cè)量中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，重做的測(cè)次數(shù)也記不得做了多少,。因此，可以說(shuō)，我們可以忍耐,，可以耐住這紛繁而乏味的重復(fù)工作,。進(jìn)而得出科學(xué)的結(jié)果。

我認(rèn)為,，這就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，也是實(shí)踐的過(guò)程。我相信這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我以后的人生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響,。在書(shū)本上學(xué)到理論,，在實(shí)踐中得到升華。我所學(xué)到的,，這不僅只獲益于測(cè)量學(xué)這個(gè)課程,，更會(huì)獲益于很多方面。今后的路還很長(zhǎng),，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)頭,。在以后，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神,。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,，使自己更加完善,，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之,，這次兩星期的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的,。不僅在于我對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個(gè)合格的土木人而努力！

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

一,、實(shí)習(xí)目的：

1.掌握水平角方向觀測(cè)法的觀測(cè),、記錄和計(jì)算。

2.了解方向觀測(cè)法的精度要求及重測(cè)原則,。

3.根據(jù)測(cè)區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè),。

4.掌握外業(yè)測(cè)量的方法資料的檢查方法及過(guò)程。

5.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計(jì)算步驟和方法,。

6.熟悉測(cè)量成果的質(zhì)量分析和處理方法,。

7,、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和野外測(cè)量實(shí)習(xí)，可以加深和鞏固實(shí)習(xí)者測(cè)量學(xué)理論知識(shí),，是理論知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用,。

8、通過(guò)小范圍的控制測(cè)量,、地形測(cè)量及工程測(cè)量,，可以提高實(shí)習(xí)者思維能力、動(dòng)手能力,，使實(shí)習(xí)者在儀器操作,、實(shí)地測(cè)量、成果計(jì)算,、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練,。

9、通過(guò)實(shí)習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;在社會(huì)活動(dòng),、組織能力、團(tuán)隊(duì)精神及行為規(guī)范方面,，也是一次極好的鍛煉機(jī)會(huì),。

二、實(shí)習(xí)計(jì)劃：

1,、水平角的測(cè)量2,、閉合導(dǎo)線測(cè)量

在為期五天的工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)中，我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測(cè)量工作,，其包括導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量與內(nèi)業(yè)計(jì)算,。外業(yè)工作主要是踏勘選點(diǎn)、建立標(biāo)志,、量邊測(cè)角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計(jì)算,、展點(diǎn)繪圖,。

三、實(shí)習(xí)安排：

7月10日上午：①實(shí)習(xí)動(dòng)員 ②上課：閉合導(dǎo)線測(cè)量 1f-212

11日下午：①發(fā)放儀器及實(shí)習(xí)備品 ②預(yù)習(xí)儀器整平 ③預(yù)習(xí)儀器對(duì)中 ④預(yù)習(xí)儀器角度測(cè)量 地科館901

11日下午：①踏勘 ②選點(diǎn) ③埋標(biāo) ④量邊 ⑤角度測(cè)量 野外閉合導(dǎo)線測(cè)量 12日上午：分小組進(jìn)行閉合導(dǎo)線計(jì)算 1f-212

12日下午：上課：導(dǎo)線展點(diǎn)及圖幅清繪 1f-212

13日上午：分小組進(jìn)行導(dǎo)線的展點(diǎn)和圖幅的淸繪 1f-212

13日下午：①上交成果圖 ②上交野外原始測(cè)量資料 ③上交繪圖工具不合格的需修改 地科館901

14日上午：上交儀器和繪圖工具 實(shí)習(xí)備品 地科館901

14日下午：上交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告地科館901

四,、實(shí)習(xí)要求：

1.實(shí)習(xí)以班級(jí)的小組為單位進(jìn)行,，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),。不許遲到早退,、無(wú)故曠課，曠課半天無(wú)實(shí)習(xí)成績(jī),，帶隊(duì)教師隨時(shí)點(diǎn)名進(jìn)行抽查,。

2.在野外測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)注意人身和儀器安全,，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子,。

3.如遇到特殊情況或因天氣原因,，實(shí)習(xí)順延或另行通知。

4.當(dāng)天任務(wù)必須完成,，延誤后果自負(fù),。

5.實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告按學(xué)校統(tǒng)一格式擬寫(xiě)，從學(xué)院網(wǎng)頁(yè)下載,。

6.地科館901測(cè)量實(shí)驗(yàn)室電話6504614

7,、各班班長(zhǎng)到印刷廠購(gòu)買(mǎi)實(shí)習(xí)日志，每人一本,。(實(shí)習(xí)結(jié)束后上交)

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量與內(nèi)業(yè)計(jì)算。外業(yè)工作主要是踏勘選點(diǎn),、建立標(biāo)志,、量邊測(cè)角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計(jì)算,、展點(diǎn)繪圖,。

導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種，即閉合導(dǎo)線,、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線,。

本次實(shí)習(xí)要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi),，布設(shè)一個(gè)五邊形閉合導(dǎo)線,導(dǎo)線總長(zhǎng)度應(yīng)在600米左右,。

1、水平角測(cè)量

在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測(cè)量,，預(yù)習(xí)儀器整平,、儀器對(duì)中、儀器角度測(cè)量,，盤(pán)左盤(pán)右兩測(cè)回,，為閉合導(dǎo)線的測(cè)量做準(zhǔn)備。

2,、閉合導(dǎo)線測(cè)量

在圖書(shū)館前空地上進(jìn)行閉合導(dǎo)線測(cè)量,，完成外業(yè)觀測(cè)并檢查觀測(cè)成果繪制計(jì)算草圖，抄錄控制點(diǎn)的已知數(shù)據(jù),，分別計(jì)算各導(dǎo)線邊往,、返測(cè)平距、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的閉合差的計(jì)算方法,。

六,、實(shí)習(xí)步驟：

一,、水平角測(cè)量：

1.在o點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向,，如a方向,。2.盤(pán)左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo)，撥動(dòng)水平度盤(pán)變換手輪,，將a方向的水平度盤(pán)讀數(shù)設(shè)置在00 02左右,，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤(pán)讀數(shù),，將讀數(shù)值記入表中,。 3.順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo)，讀取水平度盤(pán)讀數(shù),，將讀數(shù)值記入表中,，至此完成了上半側(cè)回。4.盤(pán)右位置逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向,，讀取水平度盤(pán)讀數(shù),，將讀數(shù)記入表中。5.逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向,，讀取水平度盤(pán)讀數(shù),，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測(cè)回,，上下半側(cè)回稱(chēng)為水平角的一個(gè)測(cè)回,。

二、閉合導(dǎo)線測(cè)量：

找到控制點(diǎn),，任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行,，根據(jù)測(cè)去的范圍及測(cè)圖要求確定布網(wǎng)方案，點(diǎn)位選好之后,，應(yīng)立即做好點(diǎn)的標(biāo)記,，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標(biāo)記。在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置并編寫(xiě)點(diǎn)好,。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量,，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測(cè)定導(dǎo)線推算方向的左角,，閉合導(dǎo)線大多測(cè)內(nèi)角。對(duì)中誤差應(yīng)不超過(guò)3毫米,，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過(guò)30″,，否則，應(yīng)予以重新測(cè)量,。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過(guò)±24″,。

a,、 踏勘、選點(diǎn),、埋標(biāo)

選點(diǎn)注意事項(xiàng)：

a. 攜帶鐵樁5根,，鐵錘1把，測(cè)釬,，筆記本和鉛筆等,。

b. 相鄰點(diǎn)間要相互通視，邊長(zhǎng)在110---120米;導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)設(shè)在視野開(kāi)闊,，控制半徑較大的地方,。同時(shí)，還要考慮所選點(diǎn)位便于

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)習(xí)化,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告,。大家都知道,，土木工程測(cè)量作為專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能,，為了提高我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生的各種能力,，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)。

在實(shí)習(xí)的天,，由張娟老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上，張老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了北院校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難,。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)偉儀、全站儀,。到了下午,，我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中要用到的各種儀器，如,，經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀、標(biāo)尺,、花桿,、腳架等等,。更感謝學(xué)校老師為了我們更方便的測(cè)量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀,。其實(shí)我們大家都知道學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本上的理論知識(shí),，更是培養(yǎng)我們動(dòng)手操作能力和對(duì)書(shū)本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想,，從控制到碎部,，從整體到局部，從高級(jí)到低級(jí),，步步檢核等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義,。當(dāng)天下午我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。但不幸的是我當(dāng)天下午當(dāng)我們剛吧儀器拿出來(lái)架好的時(shí)候準(zhǔn)備開(kāi)工的時(shí)候,，老天給我們開(kāi)了個(gè)玩笑,，下雨了。于是,，我們只能快速的把儀器收好,，難后無(wú)奈的收工了。

第二天,，我們組熱情高漲,，斗志昂揚(yáng)。等到我們將所有儀器都搬到測(cè)控地點(diǎn)后,，我們開(kāi)始選擇控制點(diǎn),，這次實(shí)習(xí)要測(cè)繪的地區(qū)是我們的紅樓、藝術(shù)樓,、三教,、四教和這中間的綠化帶平臺(tái)再加紅樓旁邊的一個(gè)食堂。老師已經(jīng)在地上給我們定了一個(gè)已知高程點(diǎn),，我們開(kāi)始選擇控制點(diǎn),，于是我們?nèi)珕T行動(dòng)開(kāi)始找控制點(diǎn)。我們都知道控制點(diǎn)的選擇有要求,，

（1）相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要通視,，對(duì)于鋼尺量距離導(dǎo)線，相鄰點(diǎn)間還要地勢(shì)平坦,，以便于量邊長(zhǎng),。

（2）導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)硬、穩(wěn)定的地方,，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器,。

（3）導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高，視野開(kāi)闊的地方，以便于進(jìn)行加密,、擴(kuò)展、尋找和碎步測(cè)量以及施工放樣,。找好點(diǎn)后我們就準(zhǔn)備測(cè)量了,，我們組長(zhǎng)開(kāi)始分配任務(wù)，兩個(gè)負(fù)責(zé)扶尺,，兩個(gè)負(fù)責(zé)加儀器和觀測(cè),，一個(gè)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，剩下的他就機(jī)動(dòng),，哪里缺人或者誰(shuí)累了就去哪里,，大家交替執(zhí)行，分配好任務(wù)之后我們便開(kāi)始干了起來(lái),，大家都斗志昂揚(yáng),，畢竟這才是第二天啊，雖然以前也動(dòng)過(guò)手,，但畢竟還是缺少經(jīng)驗(yàn),，在測(cè)量的過(guò)程中我們還是遇到了很多的問(wèn)題，比如立尺時(shí),，標(biāo)尺除需要直立外,，還需要選擇重要的地方，因此,，選點(diǎn)就變德非常重要了,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)還要注意點(diǎn)不要選太多,，選多了會(huì)增加測(cè)量計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量,，還會(huì)因點(diǎn)過(guò)多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差。全站儀的使用我們也都了解了,，好在全站儀很多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來(lái)實(shí)在是少了很多計(jì)算的東西,，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學(xué)要幸福那么一點(diǎn)點(diǎn)。本打算用水準(zhǔn)儀測(cè)完高程之后再用全站儀測(cè)距離和角度,，可是突然的一場(chǎng)雨導(dǎo)致我們的計(jì)劃完成泡湯,。無(wú)奈我們只有收好儀器準(zhǔn)備回去。

本以為第二天就可以用水準(zhǔn)儀把高程全部測(cè)完的我們,，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定,，然后第四天搞碎步，最后花一天畫(huà)圖,，一切就都o(jì)k了,。想法是美好的現(xiàn)實(shí)是殘酷的，馬上組長(zhǎng)就告訴我們，我們的數(shù)據(jù)不對(duì),，算出來(lái)的誤差太大,。無(wú)奈我們只有一起討論是那個(gè)點(diǎn)沒(méi)測(cè)好還是哪里讀錯(cuò)了，就這么商量著第三天的上午就快過(guò)了,，最后我知道我們的一個(gè)樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問(wèn)題,。拿了儀器我們就去從新測(cè)量了一下果然一起正常了，誤差也到達(dá)了允許的范圍,，商量了一下準(zhǔn)備下午過(guò)來(lái)測(cè)量全站儀的數(shù)據(jù),。但下午下雨了我們只有放棄測(cè)量。

第四天,，一開(kāi)始我們就馬上搞全站儀的測(cè)量,，但糾結(jié)的我們一直沒(méi)有把儀器調(diào)平，或許是真的對(duì)全站儀太不熟悉了,，又要激光對(duì)準(zhǔn)又要彈珠調(diào)平還有那個(gè)水條到中心,。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求。

一,、全站儀定向

1,、其中一點(diǎn)設(shè)站，架全站儀,，另一點(diǎn)放棱鏡,；

2、點(diǎn)擊數(shù)據(jù)采集,，輸入測(cè)站點(diǎn)（就是放儀器點(diǎn)）的坐標(biāo)和儀器高,，點(diǎn)擊下一步；

3,、輸入定向點(diǎn)（就是不架儀器的一點(diǎn)）坐標(biāo),，棱鏡高輸不輸都行。

4,、儀器瞄準(zhǔn)棱鏡,，點(diǎn)擊測(cè)量，看一下顯示的坐標(biāo)和輸入點(diǎn)的坐標(biāo)差別大不大,，不大的話定向完成,。差別太大重復(fù)2、3步驟,。

二,、測(cè)圖

1、確定棱鏡高,，根據(jù)地形調(diào)節(jié),。

2,、將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹(shù)在待求點(diǎn),，點(diǎn)擊測(cè)量,，保存坐標(biāo)。

3,、繼續(xù)測(cè)量,，點(diǎn)擊同前。

4,、測(cè)圖完成后，導(dǎo)出數(shù)據(jù),，用cass作圖,，就好了。

三,、注意事項(xiàng)

1,、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致；

2,、儀器斷電需要重新定向,；

3、對(duì)于看不到的點(diǎn)設(shè)置轉(zhuǎn)站最多兩站,。

放樣方法：

根據(jù)已知的兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)給全站儀定向,，然后輸入要放的點(diǎn)的坐標(biāo)，全站儀會(huì)顯示角度和距離,，你轉(zhuǎn)動(dòng)全站儀,，使顯示角度接近零，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離,，用全站儀瞄鏡子,，點(diǎn)測(cè)量，看顯示的角度和距離誤差,，不斷調(diào)整,。距離誤差1-2mm，角度差+-（1-2）秒,。

雖然我們很了解了理論但實(shí)踐還是不太行,，不過(guò)我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀。調(diào)平后馬上就開(kāi)始測(cè)量,，記錄數(shù)據(jù),，因?yàn)閷?duì)儀器的不熟悉我們測(cè)量速度很慢，不知不覺(jué)的就到了傍晚,。終于勉強(qiáng)把數(shù)據(jù)完全不搞定,。

再后面的幾天里我們基本上全部在算數(shù)據(jù)和測(cè)量誤差很多點(diǎn)，在全站儀測(cè)量的時(shí)候我們發(fā)生了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，因?yàn)槲覀円恢遍_(kāi)始沒(méi)注意在選點(diǎn)時(shí)候選多了點(diǎn),，所以我們消除了一些點(diǎn),，但在做全站儀的測(cè)量時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有一片樹(shù)和藤蔓擋住了我們?nèi)緝x的測(cè)量，無(wú)奈之下我們只有再在中間加了一個(gè)中轉(zhuǎn)點(diǎn),?？赡芫褪窃谶@里我們數(shù)據(jù)有問(wèn)題，所以我們想了很多辦法,，終于把這里的問(wèn)題解決了,，終于我們開(kāi)始畫(huà)圖了，也開(kāi)始畫(huà)圖了,。因?yàn)樯洗蔚氖д`,，我們這次特地把碎步測(cè)量的要求再仔細(xì)的回歸一遍再一起討論了大概的過(guò)程。

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，才整整了解到,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”,，只有我么團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不再是困難了,。

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差,，例如：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大,。

（2）在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

（3）選點(diǎn)非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（4）團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多,，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平,，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更鍛煉了我們面對(duì)困難的忍耐力,。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤,，我們不曾氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算,，一次次地練習(xí),，在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格,。測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,，在實(shí)習(xí)之初，我們每個(gè)人都擔(dān)心自己理論知識(shí)不夠扎實(shí),，不會(huì)測(cè),，測(cè)不好，擔(dān)心只有十天的測(cè)量時(shí)間,，自己不能按時(shí)完成任務(wù),，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,，終于提前完成了任務(wù),。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁,。同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。

短短兩周的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)，就這樣結(jié)束了,，心里感觸很深,，盡管很艱辛，但是收獲卻不菲：第一,、這次實(shí)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的重要性,，更深地了解了班上的同學(xué)，同時(shí)很好的凝聚了我們每一個(gè)人的力量,，是我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是需要組內(nèi)所以成員共同維持的,，當(dāng)有任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該合理的分配任務(wù),，爭(zhēng)取短時(shí)間,、高效率地完成它。第二,、我們個(gè)人的實(shí)踐能力通過(guò)此次實(shí)習(xí)也有了質(zhì)的提高,，“實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

工程測(cè)量工作總結(jié) 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

工程測(cè)量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門(mén)課程,，雖然在上課的時(shí)候我們已經(jīng)零散地做了一下現(xiàn)場(chǎng)操作,，但是我們無(wú)法系統(tǒng)地、熟悉地進(jìn)行地形測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量,，以及三等水準(zhǔn)測(cè)量,。所以這次一周的實(shí)習(xí)給我們提供了一個(gè)很的機(jī)會(huì)，也為我們以后的工作打下一定的基礎(chǔ),。

這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是：

1,、踏勘選點(diǎn)，進(jìn)行平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量,。

2,、計(jì)算控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)和高程。

3,、測(cè)繪1：500的地形圖,。

4、進(jìn)行施工放樣,。

第一天上午在教室集中后,，通過(guò)老師的講解和布置任務(wù)以及領(lǐng)到儀器后，我們就開(kāi)始選點(diǎn)開(kāi)始測(cè)量了,。在進(jìn)行閉合導(dǎo)線測(cè)量的時(shí)候,，全站儀的對(duì)中花了我們很長(zhǎng)時(shí)間,。但是經(jīng)我們小組的努力，我們每個(gè)人都能很輕松地整平和對(duì)中,。

第二天主要是進(jìn)行三等水準(zhǔn)測(cè)量,。工作比第一天簡(jiǎn)單，但是讀數(shù)花的時(shí)間比較多,。而且由于第一天導(dǎo)線測(cè)量任務(wù)沒(méi)有完成,，我們繼續(xù)進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，而且對(duì)一些點(diǎn)進(jìn)行返工精確測(cè)量,，所以我們的角度閉合差和小,，不到一度。

第三天是內(nèi)業(yè)計(jì)算,，對(duì)前兩天的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,。

第四天是進(jìn)行地形圖測(cè)繪，我是測(cè)量員,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)測(cè)量讀數(shù),，由于我的速率很快，所以我們測(cè)的點(diǎn)很多,，地形圖相對(duì)精確,，但是由于測(cè)量了太多碎部點(diǎn)，我們工作量很多,，也就是直到第五天，我們才測(cè)完,。

通過(guò)這五天的實(shí)習(xí),，我學(xué)的很多，這是我大學(xué)唯一感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)的一個(gè)周,，每天7點(diǎn)半出去測(cè)量,，在外工作一天，盡管很冷,，但是我們真的很享受這樣的過(guò)程,。一周的測(cè)量實(shí)習(xí)，我對(duì)測(cè)量?jī)x器的使用更熟悉了,，對(duì)地形圖的測(cè)繪了解更多,，也學(xué)會(huì)了與人合作。