報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇一

工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是我院土木工程專業(yè)的一門(mén)必修課。測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性,，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的`實(shí)際動(dòng)手能力,。

（一）儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn)；

（二）基平測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn),，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。

（三）地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

（一）儀器檢校

1、儀器外觀是否有損傷,；

2,、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動(dòng),；

3,、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校,；

對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測(cè)回觀測(cè)，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測(cè)量實(shí)習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門(mén)基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它的重要性不言而喻,。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義,。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助,，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益,。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題可以參考課本,，可以詢問(wèn)老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在角度閉合差也僅有48秒,。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法，因此誤差也比較小,，其中x坐標(biāo)增量?jī)H有+0。52m,，y坐標(biāo)增量也僅有—0。16m,。

2、碎步點(diǎn)測(cè)量及地形圖的繪制

這一部分比較復(fù)雜。由于地形較大,，我們根據(jù)已知控制點(diǎn)再增設(shè)6個(gè)控制點(diǎn),，分別為1點(diǎn),、2點(diǎn)、3點(diǎn),、4點(diǎn),、5點(diǎn),、6點(diǎn),，形成一閉合導(dǎo)線,。但由于圖書(shū)館內(nèi)部有些角度難以測(cè)量，因此我們又增設(shè)了a1控制點(diǎn),，形成支導(dǎo)線,。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則，共花費(fèi)4天時(shí)間測(cè)量了近350個(gè)碎步點(diǎn)并以1：500的比例尺繪制了大體地形圖,。

三,、實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題及教訓(xùn)

（1）在對(duì)經(jīng)緯儀精平的時(shí)候，水準(zhǔn)管難以居中,，此時(shí)需要有極大的耐心慢慢調(diào)平,；

（3）計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成，如果只有一人計(jì)算容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,，后面的計(jì)算也會(huì)跟著錯(cuò)誤,。因此需要一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,；其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差,、觀測(cè)誤差甚至還有記錄誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：

1、提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差,。

2,、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。

通過(guò)工程實(shí)踐,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整地做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。 這次實(shí)習(xí),，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,，更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地使用儀器奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇二

4月20—30日,，我院土建系組織了土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，該課程在上學(xué)期結(jié)課,，在本學(xué)期學(xué)校特意安排了本次實(shí)習(xí)，主要目的是通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們熟練的操作相關(guān)測(cè)量?jī)x器以及掌握在遇到實(shí)際的問(wèn)題怎么的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決,，甚至是在課堂上沒(méi)能學(xué)到的,，通過(guò)自己的親身實(shí)踐去獲得。更加牢固的掌握自己原有的知識(shí),，一來(lái)開(kāi)拓了我們學(xué)習(xí)的氛圍,，二是讓我們能切入實(shí)際的去解決相關(guān)問(wèn)題。

土木工程測(cè)量在土木行業(yè)占有一定的比例,，不管是道路,、橋梁還是房屋建設(shè)之前都需要測(cè)量、勘測(cè)以及實(shí)地考察,，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過(guò)處理和計(jì)算了才能是放樣和施工,，當(dāng)遇到特殊的問(wèn)題特殊的處理,，并上報(bào)給相關(guān)單位簽字，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù),?？梢?jiàn)測(cè)量學(xué)就是土木行業(yè)的基礎(chǔ)樣的作用，與之后的施工有著密切的關(guān)系,。

在本次實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我院組織09級(jí)土木工程專業(yè)全體學(xué)生主要是對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀,、gps的操作，在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中,，同學(xué)們采用適當(dāng)?shù)姆椒y(cè)量,、記錄、計(jì)算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù),。

一,、水準(zhǔn)儀（采用的是閉合水準(zhǔn)測(cè)量）

水準(zhǔn)測(cè)量：即用測(cè)量?jī)x器從已知點(diǎn)出發(fā)，沿著一定的水準(zhǔn)路線通過(guò)觀測(cè),、記錄,、計(jì)算等求的未知點(diǎn)的高程。首先回顧下,，水準(zhǔn)測(cè)量主要分三種：附和水準(zhǔn)測(cè)量,、閉合水準(zhǔn)測(cè)量、支水準(zhǔn)測(cè)量,，總體來(lái)講,，符合水準(zhǔn)測(cè)量和支水準(zhǔn)測(cè)量都包含在閉合水準(zhǔn)測(cè)量中，測(cè)量的方法更具體的講有：,？：兩次儀器高法,，？：雙面尺法,。簡(jiǎn)單的概述測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)遵循原則“后-前-前-后,，黑-黑-紅-紅”，即先要觀察后視塔尺子的黑面,，再前視的黑面,，再是換紅面，最后才是觀察后視塔尺的紅面,，在本次的測(cè)量是采用型號(hào)為ds3的水準(zhǔn)儀,，測(cè)量的工作是測(cè)量a1-a15-a1點(diǎn)的附和水準(zhǔn)測(cè)量，在誤差允許的范圍內(nèi)比較測(cè)量值和實(shí)際值間的差別，我們這測(cè)量小組測(cè)量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi),，最后成功的測(cè)量出了該工程的數(shù)據(jù),。詳細(xì)的說(shuō)，4月20日主要是測(cè)量了a1-a5點(diǎn),，次日測(cè)量a5-a15-a1,，22日整理和處理數(shù)據(jù)，在測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,，采用了一個(gè)小閉合來(lái)減小誤差,，當(dāng)遇到比較陡的坡時(shí)，我們必須的多擺設(shè)幾個(gè)站來(lái)觀測(cè)和測(cè)量,，尤其要注意的是,，在儀器的整平的時(shí)候，調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡和管水準(zhǔn)氣泡,，我們用先左右兩手?jǐn)Q兩個(gè)角螺旋,，使氣泡居中在連線的中點(diǎn)的樣子，再是調(diào)節(jié)第三個(gè),，這樣能準(zhǔn)確的調(diào)節(jié)使之精確的在中央,，還有在觀測(cè)讀數(shù)的時(shí)候旋轉(zhuǎn)了180度時(shí)候必須要先記得調(diào)節(jié)管水準(zhǔn)器，使之要居中,，保證視準(zhǔn)軸的水平,，否則讀出來(lái)的數(shù)據(jù)都將是白費(fèi)，在擺設(shè)儀器和塔尺的時(shí)候我們使得前視距和后視距大致相等,，這樣可以減少儀器i角誤差對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,，轉(zhuǎn)角、上坡和小坡的地方有個(gè)時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)多次測(cè)量和讀數(shù)才能在允許的誤差范圍內(nèi),。在測(cè)量的數(shù)據(jù)中,，通過(guò)已知點(diǎn)的高程我們可以計(jì)算得到任意測(cè)量點(diǎn)的高程。在施工的時(shí)候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離,，使得簡(jiǎn)單易行的進(jìn)行，對(duì)建設(shè)起到鋪路的作用,。

二,、經(jīng)緯儀（湖南科技學(xué)院三教教學(xué)樓）

本次實(shí)習(xí)主要通過(guò)測(cè)量三教周邊的五個(gè)點(diǎn)，來(lái)計(jì)算它們的高程和坐標(biāo),，以及運(yùn)用經(jīng)緯儀來(lái)放樣和測(cè)距、測(cè)量水平角,、豎直角,。在過(guò)程當(dāng)中有鋼尺的輔助，在鋼尺測(cè)距的時(shí)候，我們首先要用經(jīng)緯儀放線,，這樣確保兩點(diǎn)間的距離和都在一條直線上,，或者是采用測(cè)量水平角的方法也可以計(jì)算兩點(diǎn)間的距離，運(yùn)用方位角度來(lái)計(jì)算,，在實(shí)際的測(cè)量的時(shí)候,，我們測(cè)量小組就遇到了這樣的問(wèn)題，有一個(gè)很陡的臺(tái)階,，大家想方設(shè)法的測(cè)量過(guò)去,，大多數(shù)的采用先測(cè)量豎直角和用鋼尺量斜距通過(guò)直角三角形來(lái)計(jì)算它的水平距離，有種構(gòu)思的巧妙和知識(shí)的靈活運(yùn)用,，有些點(diǎn)在這個(gè)站能夠看到但是當(dāng)你放個(gè)擺站時(shí),，你就看不到了，這種情況我們就可以從該點(diǎn)再引出一點(diǎn)來(lái)作為間接的已知點(diǎn)來(lái)測(cè)量,，從而達(dá)到看到未能看到的點(diǎn),，用經(jīng)緯儀放樣的時(shí)候，我們采用的是在建筑上取些有特征的點(diǎn),，這樣容易觀察到和記錄,，當(dāng)測(cè)量的時(shí)候也容易找到。經(jīng)緯儀同樣也有水準(zhǔn)儀的作用,，下絲-上絲就是距離,，我們應(yīng)該注意的是儀器腳架的擺設(shè)，對(duì)中,，粗平,、精平，水平角的讀數(shù)時(shí),，首先是將儀器調(diào)整好,，先調(diào)節(jié)左盤(pán)使之水平讀數(shù)為0度，然后從已知點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到待測(cè)點(diǎn),，先是瞄準(zhǔn)固定望遠(yuǎn)鏡,，調(diào)節(jié)微動(dòng)水平按鈕和豎直微調(diào)按鈕，十字絲的分劃板在目標(biāo)的中心,，讀出水平角的讀數(shù),，精確到秒（秒是6的倍數(shù)），水平距離在水平的地方就能夠通過(guò)上下絲直接的讀數(shù)計(jì)算出來(lái),，這樣的話就省略了一部分鋼尺的測(cè)量,，還通過(guò)實(shí)例，三角高程測(cè)量更加準(zhǔn)確的測(cè)量和熟練的操作經(jīng)緯儀,。

三,、全站儀（建筑的定線放樣）

全站儀其實(shí)是水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的結(jié)合，水準(zhǔn)儀器個(gè)經(jīng)緯儀能夠測(cè)量的工作，全站儀能快速準(zhǔn)確的測(cè)量和顯示出來(lái),，只要測(cè)量者對(duì)儀器的操作和有關(guān)熟路的輸入正確,，全站儀顯示的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、精確度高,，儀器的有關(guān)步驟完整好后,，進(jìn)入開(kāi)始菜單，在儀器的設(shè)置里面輸入儀器擺放點(diǎn)的坐標(biāo)和儀器的高度,，首先觀測(cè)一個(gè)點(diǎn),，瞄準(zhǔn)。輸入相應(yīng)的坐標(biāo)或者是方位角,，再觀察其他的點(diǎn),，輸入菱鏡高度，激光的發(fā)射信號(hào),，這樣你就能準(zhǔn)確的將相關(guān)的信息數(shù)據(jù)記錄下來(lái),，在全站儀的顯示屏幕上都會(huì)顯示，,？：對(duì)中整平全站儀,，進(jìn)行測(cè)站定向工作。（1）輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)a,，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，確認(rèn)后量取和輸入儀器高；（2）詢問(wèn)和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)b,，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，詢問(wèn)和輸入后視點(diǎn)棱鏡高,，最后回報(bào)確認(rèn)后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及棱鏡高,。（3）望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡，然后按測(cè)量鍵并確認(rèn)，完成測(cè)站后視定向工作,。（4）定向起算邊長(zhǎng)的檢核：使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能，放樣后視點(diǎn)b,，檢查起算邊長(zhǎng)誤差是否符合精度,，通常實(shí)測(cè)邊長(zhǎng)與坐標(biāo)反算邊長(zhǎng)的相對(duì)誤差應(yīng)小于1/4000。否則,，測(cè)站點(diǎn)或后視點(diǎn)就有問(wèn)題？：開(kāi)始放樣工作,。（1）輸入放樣點(diǎn)點(diǎn)號(hào),，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，并顯示放樣點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)的方向和距離。（2）將水平度盤(pán)旋轉(zhuǎn)到放樣點(diǎn)方向,，并鎖定水平度盤(pán),，使用望遠(yuǎn)鏡粗瞄,，指導(dǎo)司尺員到達(dá)預(yù)定放樣點(diǎn)方向上，通知司尺員面對(duì)儀器方向向左/向右移動(dòng)棱鏡桿,。（3）指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡，使棱鏡在望遠(yuǎn)鏡視線以內(nèi),，最終到達(dá)全戰(zhàn)儀望遠(yuǎn)鏡十字絲附近，然后測(cè)量距離,，全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位置的前后偏距,，并通知司尺員相對(duì)儀器延長(zhǎng)/縮短的距離。（4）接近放樣點(diǎn)設(shè)計(jì)坐標(biāo)位置處時(shí),，望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部,，指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向，使得棱鏡桿根部位于望遠(yuǎn)鏡豎絲方向上,，然后搏動(dòng)豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡,，再次測(cè)量距離，再次通知司尺員相對(duì)儀器延長(zhǎng)/縮短的距離,，直至最終放樣點(diǎn)的方向和距離的偏距都滿足放樣精度要求,。（在以上放樣過(guò)程中，水平度盤(pán)始終鎖定在放樣點(diǎn)的方向上,，測(cè)量員須指導(dǎo)司尺員來(lái)調(diào)整棱鏡位置到達(dá)指定的方向）（5）確認(rèn)并通知司尺員釘樁，在樁位處再次立好棱鏡后,，詢問(wèn)棱鏡高,，測(cè)站修改棱鏡高后，進(jìn)行測(cè)量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇三

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。在大二學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候,，我們?cè)趯W(xué)院的組織下,，在校內(nèi)開(kāi)展了為期7天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

我們組這次測(cè)量的是何僑生大樓及前面的綠化帶,。剛剛開(kāi)始還覺(jué)得不難,，但是實(shí)際操作之后才發(fā)現(xiàn)，路面凹凸不平,、路段彎曲,、碎部點(diǎn)很多給我們?cè)斐闪撕艽蟮穆闊Ｎ覀冎灰晕⒉恍⌒脑谀膫€(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)誤,，就有可能導(dǎo)致整個(gè)過(guò)程的數(shù)據(jù)不正確,。所以，每一個(gè)站點(diǎn)的測(cè)量我們都小心翼翼,，測(cè)量完馬上檢驗(yàn),，數(shù)據(jù)超過(guò)誤差的馬上重測(cè)。經(jīng)過(guò)四天的奮戰(zhàn),，我們終于把所有數(shù)據(jù)測(cè)量出來(lái)了,，把圖繪制出來(lái)了,。

此次測(cè)量實(shí)習(xí)和大一的軍訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行，所以我們覺(jué)得這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦??？，當(dāng)2天之后,，我們習(xí)慣了早上6點(diǎn)起床,，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活時(shí)，我們不再聽(tīng)到之前的牢騷,。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度,，減少行人和車(chē)輛對(duì)測(cè)量工作的影響，我們總是早早的起床,，帶上家伙到測(cè)量場(chǎng)地開(kāi)工,！幾個(gè)上午我們都是測(cè)量到接近12點(diǎn)才收工。中午回到宿舍,，我們并不能清閑下來(lái),，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn),。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,，比如我們小組第一天測(cè)量的距離超出容許范圍外的誤差，只好準(zhǔn)備第二天更好起床,，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作,。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他專業(yè)的同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí),，我們?cè)俅慰钢鴥x器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測(cè)量,。在夏天的傍晚,，每當(dāng)太陽(yáng)下山，天色暗下之時(shí),，已是晚上7點(diǎn)多了,。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃,，我們只得叫外賣(mài)吃,。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣,，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計(jì)劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成,。記得有一天的晚上我們?cè)诶L圖時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)于測(cè)量出來(lái)的角度大于180度按照書(shū)上的公式是計(jì)算不出來(lái)我們想要的結(jié)果，我們組只能再次研究書(shū)本,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在2個(gè)多小時(shí)的討論后終于知道怎么解決問(wèn)題，這些東西老師在平時(shí)上課是沒(méi)有講到的,，我們只能在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn),，在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中去總結(jié),。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在,。首先,，我認(rèn)為，最大的問(wèn)題在于我們對(duì)儀器的使用上,，課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。其次,，在制圖的時(shí)候，我們對(duì)復(fù)雜的地形圖的繪制非常生疏,，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo),，促進(jìn)我們水平的提高,。 再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得吧，通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí),，我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái),。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作,。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量的應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

總之,，這次7天的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的,。不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個(gè)合格的土木人而努力,！

范文一：土木工程專業(yè)工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門(mén)基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對(duì)我們學(xué)道路橋梁工程專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí),，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測(cè)量思想從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義,。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此,，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

都不盡一致,，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候,，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測(cè)量效率,。

測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原

始性,，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),，等等,，都會(huì)引起一些誤差，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。 第三周任務(wù)則是線路定測(cè),。我們小組先實(shí)地踏勘,，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后,，全體進(jìn)行內(nèi)頁(yè)計(jì)算,，內(nèi)頁(yè)計(jì)算量大，我們經(jīng)過(guò)計(jì)算以及精心核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣,。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人,，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫,。最后一天的縱斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量,。對(duì)于這兩項(xiàng)外頁(yè)測(cè)量我們對(duì)儀器操作以及檢查核對(duì)步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證,，隨后開(kāi)始開(kāi)工測(cè)量,，最后處理數(shù)據(jù)繪圖,。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識(shí),。

這三周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。實(shí)習(xí)過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，更快,，更強(qiáng),，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破,。所以只要我們精誠(chéng)合作,，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題,。測(cè)量期間有時(shí)候回來(lái)很晚,，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等,；白天外頁(yè)測(cè)量勞累,，晚上回來(lái)處理數(shù)據(jù)。累中有甜,，苦中有樂(lè),，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果,。

我深深體會(huì)到通過(guò)這次實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了碎部的測(cè)量,、導(dǎo)線的測(cè)量和地形圖的繪制，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì),，在測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),，怎樣去測(cè)量,，要測(cè)哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決,。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。不過(guò)也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問(wèn)題都能解決,。

勞，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期的目的。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作,，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè),，為成為道路橋梁工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是初生牛犢，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢閱,，但是我們誰(shuí)都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕，責(zé)任很重,，誰(shuí)也不敢掉以輕心,。

范文二：土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí),，這是第一次實(shí)習(xí),，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理,、身體,、思想等等。就像一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

由于時(shí)間短暫,，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足。

不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的`實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會(huì),，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。 實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái),。只看見(jiàn)框架柱和基礎(chǔ)面,。木工棚。鋼筋棚等...,。隔幾天,，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ),，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器,，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高,。有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量，測(cè)標(biāo)高,，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事,，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的,。還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn),。 伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情,，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活,。挖土、挖石子,、搬磚......是鍛煉我的意志,。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應(yīng)工地生活。

二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會(huì)更努力去奮斗。

實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說(shuō) 以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí),，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下,，首先,，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì),，第一次走向工作,，感覺(jué)生活真的很不容易。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會(huì),，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),，真正使所學(xué)所想有用武之地。

范文三：土木工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。在大二學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下,，在校內(nèi)開(kāi)展了為期7天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí),。

我們組這次測(cè)量的是何僑生大樓及前面的綠化帶。剛剛開(kāi)始還覺(jué)得不難,，但是實(shí)際操作之后才發(fā)現(xiàn),，路面凹凸不平,、路段彎曲、碎部點(diǎn)很多給我們?cè)斐闪撕艽蟮穆闊?。我們只要稍微不小心在哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)誤,，就有可能導(dǎo)致整個(gè)過(guò)程的數(shù)據(jù)不正確。所以,，每一個(gè)站點(diǎn)的測(cè)量我們都小心翼翼,，測(cè)量完馬上檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)超過(guò)誤差的馬上重測(cè),。經(jīng)過(guò)四天的奮戰(zhàn),，我們終于把所有數(shù)據(jù)測(cè)量出來(lái)了，把圖繪制出來(lái)了,。

是計(jì)算不出來(lái)我們想要的結(jié)果,，我們組只能再次研究書(shū)本，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在2個(gè)多小時(shí)的討論后終于知道怎么解決問(wèn)題,，這些東西老師在平時(shí)上課是沒(méi)有講到的，我們只能在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn),，在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中去總結(jié)。

地形圖的繪制中,。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo),，促進(jìn)我們水平的提高。 再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí),，我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作,。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量的應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。為了提高我們的測(cè)繪能力,，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，城市建設(shè)系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí),。

我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量,，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺,，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量,，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀,。通過(guò)這次測(cè)量,，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了各種儀器的操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí),，我們有了經(jīng)驗(yàn)，為我們將來(lái)步入社會(huì)做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞，獨(dú)立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它,，提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的,，但他又是那么基礎(chǔ),，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話,。

工程測(cè)量,，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,。我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,，才能使工作的效率最大化,，我作為組長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù),，定好每天的工作的計(jì)劃,，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。 夫妻之間,，親兄弟之間難免都會(huì)吵架,，我們這組人天天聚在一起，不同的意見(jiàn),，不同的做法,，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時(shí)溝通了解,，忘記不愉快，重新投入新的工作中,。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)實(shí)際操作儀器,，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn),，決不是為了趕時(shí)間,，趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí),，作業(yè)是完成了,，但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了。

2016年土木工程測(cè)量專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

2016年土木工程測(cè)量專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

(一)6月16日,，我們正式開(kāi)始了為期兩周的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí),，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先,，各組組長(zhǎng)集中開(kāi)了個(gè)小會(huì)，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及其重要性;我們就開(kāi)始著手選控制點(diǎn),，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點(diǎn)的位置并按一定的順序進(jìn)行標(biāo)注，以上的工作就叫踏勘選點(diǎn),。

程中,我們遇到了不少的問(wèn)題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì),。

我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程,、高差的測(cè)量,，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來(lái),，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理,、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái),，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測(cè)量效率,。

測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，等等,，都會(huì)引起一些誤差,，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。 這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過(guò)程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

一周多的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是初生牛犢,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。

(二)實(shí)習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨。但我們小組成員能夠克服各種困難,，按時(shí)較高質(zhì)量地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃,。全體成員都能夠熟練掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實(shí)習(xí)內(nèi)容。大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神，共同完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，掌握小地區(qū)控制測(cè)量的做法：能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn)、觀測(cè)與計(jì)算工作,，熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和圖根水準(zhǔn)測(cè)量的操作與計(jì)算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計(jì)算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。

同時(shí),，通過(guò)本實(shí)習(xí),，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度,。

實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求：

(一) 控制測(cè)量：

(1)導(dǎo)線測(cè)量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測(cè)量;全站儀測(cè)出控制點(diǎn)之間的距離。

(2)水準(zhǔn)測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn),，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;

(二)地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張。

(三)工程放樣測(cè)量

(1)公路中線測(cè)量：測(cè)設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線)

告,。

實(shí)習(xí)過(guò)程中如何使用儀器：

(一)水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器,，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止,。

水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上，還有就是所（銀行實(shí)習(xí)報(bào)告）放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近,，誤差不超過(guò)五米,，而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。

水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長(zhǎng)度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響(這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)),，大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量，所以我們中午都是休息,，為了儀器好,。)，溫度的影響(為儀器撐傘防曬),，儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮),。

(二)經(jīng)緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中,，大致水平,，大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直，安置儀器,，目視看是否對(duì)中控制點(diǎn),，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn),，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動(dòng)180度，再調(diào)平使其居中,，重復(fù)幾次,，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計(jì)算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確，否則畫(huà)出來(lái)的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗(yàn)與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正;豎盤(pán)指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正;光學(xué)對(duì)儀器的檢驗(yàn)與校正,。

(三)全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來(lái)測(cè)控制點(diǎn)之間的距離,，運(yùn)用的比較少,，相比前兩者了解少些。

實(shí)習(xí)感想：總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失,。

在這次為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，收獲最大的就是在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高，通過(guò)地形測(cè)繪的實(shí)習(xí),，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn),，浪費(fèi)了很多時(shí)間,，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚(yú)得水,。

礎(chǔ)上,，所以在測(cè)各角值和量距的過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì)，邊測(cè)量邊校核,，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,。如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn)行重新測(cè)量,，認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待,。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放,，嚴(yán)格依照操作要求使用,，必須時(shí)刻注意愛(ài)護(hù)儀器。

公路中線測(cè)量首先選定公路的起點(diǎn),、交點(diǎn),、終點(diǎn)，用鋼尺或測(cè)距儀測(cè)定距離,，用經(jīng)緯儀測(cè)定右角,，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長(zhǎng)度;用支距法,、偏角法進(jìn)行計(jì)算和中樁測(cè)設(shè);將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測(cè),，求出公路的起點(diǎn)、交點(diǎn),、終點(diǎn)和中樁坐標(biāo),，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號(hào),、整樁,、加樁等，計(jì)算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖,。房屋軸線的測(cè)設(shè)就比較簡(jiǎn)單點(diǎn)，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點(diǎn)坐標(biāo)，用全站儀將建筑物四個(gè)角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來(lái),，計(jì)算記錄，最后繪出平面圖,。

這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有大伴的同#from 2016年土木工程測(cè)量專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)自 end#力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作,。應(yīng)該說(shuō),，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績(jī),。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭(zhēng)論我們應(yīng)該給與支持,，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測(cè)量過(guò)程中會(huì)爭(zhēng)論，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn),，并敢于說(shuō)出自己的想法，堅(jiān)決不能有任何私心,。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。2016年土木工程測(cè)量專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告文章2016年土木工程測(cè)量專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告出自,，此鏈接,！。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作,，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無(wú)論參加任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神。

而讓我們比較不滿意的就是三,、四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),，由于我們急于測(cè)完，沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)邊測(cè)邊算,，所以我們就它進(jìn)行了三次測(cè)量,，我們還是比較少的，有一個(gè)小組聽(tīng)說(shuō)他們測(cè)量了不少于四次,，即使有一組邊測(cè)邊算,，還是測(cè)量了兩次，而且他們花費(fèi)的時(shí)間何止我們的兩倍,，他們?cè)?jīng)為此連續(xù)奮斗了12個(gè)小時(shí),，聽(tīng)到這些話或許還可以得到一絲安慰，但是我們必須要進(jìn)行自我批評(píng),。

測(cè)量學(xué)這門(mén)學(xué)科要求非常高,，精確度不用說(shuō)了，非常講究科學(xué)的一門(mén)課程,，然而我們這一次開(kāi)始測(cè)量時(shí),，就是沒(méi)有抱著科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、穩(wěn)健求實(shí)的精神,，所以重測(cè)了三次，盡管數(shù)據(jù)最后正確，但是我們覺(jué)得心有所愧,。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)以后,，接下來(lái)的測(cè)量我們都本著科學(xué)的精神，一鼓作氣,，基本沒(méi)有出現(xiàn)技術(shù)上的問(wèn)題,，中間的個(gè)把問(wèn)題都是由于誤差累計(jì)而成，校正也很快就完成了,。

還有這一次實(shí)驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測(cè)量，我們會(huì)比較輕松的,，而且聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了，我覺(jué)得學(xué)校是不是該多購(gòu)幾臺(tái)呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們現(xiàn)在還是對(duì)全站儀不是很了解,，不過(guò)我們還是希望有機(jī)會(huì)能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識(shí)。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，我想這在以后對(duì)給我們無(wú)論是工作還是生活都會(huì)有莫大的幫助,。

2016年土木工程測(cè)量專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

3,、通過(guò)實(shí)習(xí),，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能;

4、掌握鋼尺量距的方法;

5,、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖

7,、提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

8,、培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。

二,、實(shí)習(xí)設(shè)備

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺,、30m鋼尺,、標(biāo)桿、繪圖紙,、鉛筆,、橡皮等。

三,、實(shí)習(xí)任務(wù)

1. 控制點(diǎn)高程測(cè)量

2. 豎直角度測(cè)量篇三：土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文

4月20—30日,，我院土建系組織了土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，該課程在上學(xué)期結(jié)課,，在本學(xué)期學(xué)校特意安排了本次實(shí)習(xí),，主要目的是通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們熟練的操作相關(guān)測(cè)量?jī)x器以及掌握在遇到實(shí)際的問(wèn)題怎么的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決，甚至是在課堂上沒(méi)能學(xué)到的,，通過(guò)自己的親身實(shí)踐去獲得,。更加牢固的掌握自己原有的知識(shí)，一來(lái)開(kāi)拓了我們學(xué)習(xí)的氛圍,，二是讓我們能切入實(shí)際的去解決相關(guān)問(wèn)題,。

土木工程測(cè)量在土木行業(yè)占有一定的比例，不管是道路,、橋梁還是房屋建設(shè)之前都需要測(cè)量,、勘測(cè)以及實(shí)地考察，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過(guò)處理和計(jì)算了才能是放樣和施工,，當(dāng)遇到特殊的問(wèn)題特殊的處理,，并上報(bào)給相關(guān)單位簽字，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù),?？梢?jiàn)測(cè)量學(xué)就是土木行業(yè)的基礎(chǔ)樣的作用，與之后的施工有著密切的關(guān)系,。

在本次實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我院組織09級(jí)土木工程專業(yè)全體學(xué)生主要是對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀,、gps的操作，在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中,，同學(xué)們采用適當(dāng)?shù)姆椒y(cè)量,、記錄、計(jì)算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù),。

一,、水準(zhǔn)儀（采用的是閉合水準(zhǔn)測(cè)量）

尺的時(shí)候我們使得前視距和后視距大致相等，這樣可以減少儀器i角誤差對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,，轉(zhuǎn)角,、上坡和小坡的地方有個(gè)時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)多次測(cè)量和讀數(shù)才能在允許的誤差范圍內(nèi)。在測(cè)量的數(shù)據(jù)中，通過(guò)已知點(diǎn)的高程我們可以計(jì)算得到任意測(cè)量點(diǎn)的高程,。在施工的時(shí)候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離，使得簡(jiǎn)單易行的進(jìn)行,，對(duì)建設(shè)起到鋪路的作用,。

二、經(jīng)緯儀（湖南科技學(xué)院三教教學(xué)樓）

本次實(shí)習(xí)主要通過(guò)測(cè)量三教周邊的五個(gè)點(diǎn),，來(lái)計(jì)算它們的高程和坐標(biāo),，以及運(yùn)用經(jīng)緯儀來(lái)放樣和測(cè)距、測(cè)量水平角,、豎直角,。在過(guò)程當(dāng)中有鋼尺的輔助，在鋼尺測(cè)距的時(shí)候,，我們首先要用經(jīng)緯儀放線,，這樣確保兩點(diǎn)間的距離和都在一條直線上，或者是采用測(cè)量水平角的方法也可以計(jì)算兩點(diǎn)間的距離,，運(yùn)用方位角度來(lái)計(jì)算,，在實(shí)際的測(cè)量的時(shí)候，我們測(cè)量小組就遇到了這樣的問(wèn)題,，有一個(gè)很陡的臺(tái)階,，大家想方設(shè)法的測(cè)量過(guò)去，大多數(shù)的采用先測(cè)量豎直角和用鋼尺量斜距通過(guò)直角三角形來(lái)計(jì)算它的水平距離,，有種構(gòu)思的巧妙和知識(shí)的靈活運(yùn)用,，有些點(diǎn)在這個(gè)站能夠看到但是當(dāng)你放個(gè)擺站時(shí)，你就看不到了,，這種情況我們就可以從該點(diǎn)再引出一點(diǎn)來(lái)作為間接的已知點(diǎn)來(lái)測(cè)量,，從而達(dá)到看到未能看到的點(diǎn)，用經(jīng)緯儀放樣的時(shí)候,，我們采用的是在建筑上取些有特征的點(diǎn),，這樣容易觀察到和記錄，當(dāng)測(cè)量的時(shí)候也容易找到,。經(jīng)緯儀同樣也有水準(zhǔn)儀的作用,，下絲-上絲就是距離，我們應(yīng)該注意的是儀器腳架的擺設(shè),，對(duì)中,，粗平、精平,，水平角的讀數(shù)時(shí),，首先是將儀器調(diào)整好,，先調(diào)節(jié)左盤(pán)使之水平讀數(shù)為0度，然后從已知點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到待測(cè)點(diǎn),，先是瞄準(zhǔn)固定望遠(yuǎn)鏡,，調(diào)節(jié)微動(dòng)水平按鈕和豎直微調(diào)按鈕，十字絲的分劃板在目標(biāo)的中心,，讀出水平角的讀數(shù),，精確到秒（秒是6的倍數(shù)）,，水平距離在水平的地方就能夠通過(guò)上下絲直接的讀數(shù)計(jì)算出來(lái),，這樣的話就省略了一部分鋼尺的測(cè)量，還通過(guò)實(shí)例,，三角高程測(cè)量更加準(zhǔn)確的測(cè)量和熟練的操作經(jīng)緯儀,。

三、全站儀（建筑的定線放樣）

全站儀其實(shí)是水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的結(jié)合,，水準(zhǔn)儀器個(gè)經(jīng)緯儀能夠測(cè)量的工作,，全站儀能快速準(zhǔn)確的測(cè)量和顯示出來(lái)，只要測(cè)量者對(duì)儀器的操作和有關(guān)熟路的輸入正確,，全站儀顯示的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、精確度高，儀器的有關(guān)步驟完整好后,，進(jìn)入開(kāi)始菜單,，在儀器的設(shè)置里面輸入儀器擺放點(diǎn)的坐標(biāo)和儀器的高度，首先觀測(cè)一個(gè)點(diǎn),，瞄準(zhǔn),。輸入相應(yīng)的坐標(biāo)或者是方位角，再觀察其他的點(diǎn),，輸入菱鏡高度,，激光的發(fā)射信號(hào)，這樣你就能準(zhǔn)確的將相關(guān)的信息數(shù)據(jù)記錄下來(lái),，在全站儀的顯示屏幕上都會(huì)顯示,，？：對(duì)中整平全站儀,，進(jìn)行測(cè)站定向工作,。 （1）輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)a，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，確認(rèn)后量取和輸入儀器高,； （2）詢問(wèn)和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)b，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，詢問(wèn)和輸入后視點(diǎn)棱鏡高,，最后回報(bào)確認(rèn)后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及棱鏡高,。 （3）望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡，然后按測(cè)量鍵并確認(rèn),，完成測(cè)站后視定向工作,。

員釘樁，在樁位處再次立好

棱鏡后,，詢問(wèn)棱鏡高,，測(cè)站修改棱鏡高后，進(jìn)行測(cè)量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇四

后來(lái)師傅又幫我講解了監(jiān)理的主要工作內(nèi)容：“三控,、兩管、一協(xié)調(diào)”,，在現(xiàn)場(chǎng)控制工程的質(zhì)量,、進(jìn)度、投資;進(jìn)行合同,、信息管理;積極協(xié)調(diào)參建各方的關(guān)系,。為了保證工程又快又好的完成，監(jiān)理人員還會(huì)采取必要的措施：

3,、做好監(jiān)理日志,，詳細(xì)記錄每一天工程所發(fā)生的事情，以防工程出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,，從而能夠有依可查,。

在實(shí)習(xí)期間，師傅對(duì)于我的疑惑不解總是耐心講解,，并帶領(lǐng)我進(jìn)行監(jiān)理資料員的實(shí)際操作,。在這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多課本之外的知識(shí),，明白了在課本上永遠(yuǎn)無(wú)法理解的東西,，有了很大的進(jìn)步。在大學(xué)里,，我的專業(yè)是市政工程技術(shù),，所涉及的對(duì)于資料方面的知識(shí)較少。雖然我考取了資料員證書(shū),，但還沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)踐中,，對(duì)于理論上的知識(shí)知道的也只有皮毛。

剛接觸資料員的時(shí)候,，現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目總監(jiān)代表,、師傅給予我大力的支持和幫助，教我學(xué)習(xí)了很多崗位知識(shí),。而我自己通過(guò)翻閱以前的資料,、仔細(xì)閱讀監(jiān)理規(guī)范,、閱讀公司的質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全方面的指導(dǎo)書(shū),、通過(guò)詢問(wèn)總監(jiān)代表,、專業(yè)監(jiān)理工程師和師傅來(lái)學(xué)習(xí)監(jiān)理的崗位知識(shí)，了解監(jiān)理工作,。

在實(shí)習(xí)前我就具備一定的電腦應(yīng)用功底,，而現(xiàn)場(chǎng)文字資料的編輯對(duì)電腦編輯及文學(xué)功底又有更高的要求，我通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢,、向總監(jiān)代表,、師傅請(qǐng)教，對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,。例如最初寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要時(shí),，即使會(huì)議上所說(shuō)的話全部記錄，但是對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)不了解,，還是不能夠?qū)懗鲆环莺细竦轿坏臅?huì)議紀(jì)要，直到經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與鍛煉,，到現(xiàn)在已能獨(dú)立編寫(xiě)大部分文字資料,。

我的主要工作就是及時(shí)接收業(yè)主、總包,、分包及相關(guān)單位有關(guān)部門(mén)下發(fā)的各種文件,、資料，并進(jìn)行登記,、存檔,，寫(xiě)工程例會(huì)會(huì)議紀(jì)要，然后準(zhǔn)確地將各種重要信息傳達(dá)給各項(xiàng)目部;并及時(shí)完成師傅和總監(jiān)代表交代的各項(xiàng)任務(wù),。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我越來(lái)越覺(jué)得溝通的重要性。而溝通最重要的是首先要尊重人,，無(wú)論是一線工人還是項(xiàng)目經(jīng)理,，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法,，這樣才能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解,。同時(shí)我在監(jiān)理工作實(shí)踐中，對(duì)監(jiān)理的作用,，監(jiān)理的地位,，監(jiān)理的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記,，記錄了很多資料,，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想,，也表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。

我以工作切身的體會(huì)到作為一名合格的信息資料員,，必須要具有以下的素質(zhì)：

1,、仔細(xì)縝密。每天對(duì)著大量的數(shù)據(jù),，必須要有仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理反映的數(shù)據(jù),。2、工程情況,，進(jìn)度要牢記于心,。這樣也就更利于開(kāi)展工作，例如周報(bào)的編寫(xiě),。3,、工程具體情況要深入了解清楚，信息資料員必須主動(dòng)了解導(dǎo)致工程沒(méi)進(jìn)度的原因,，并積極協(xié)調(diào)解決問(wèn)題,。4、資料的匯報(bào)要清晰,，明了,，及時(shí)。信息資料員不但是一個(gè)中繼,，不能單單擔(dān)當(dāng)橋梁的作用,，必須還起到聚光鏡的作用。數(shù)據(jù)是零散的,，各方各面的,，資料到了信息資料員這里不能出現(xiàn)失真的現(xiàn)象，要象聚光鏡一樣,，把資料的重要方面更加突顯,，起到一個(gè)加強(qiáng)的作用。信息資料員必須把數(shù)據(jù),、資料概括,，匯總，進(jìn)行逐項(xiàng)分析,，反映在匯報(bào)的資料當(dāng)中,。

作為一名資料員，細(xì)心是很重要的,，項(xiàng)目上上下下的文件,，發(fā)放文都要做好記錄，項(xiàng)目哪個(gè)人借了什么東西(包括各種書(shū)籍,、儀器)都要登記,，什么時(shí)候歸還也要記錄,，項(xiàng)目新購(gòu)什么書(shū)、什么儀器都要登記好,，一起還要寫(xiě)上編號(hào),，有效期至哪一年等內(nèi)容，除此以外,，還要熟悉word excel等辦公軟件的應(yīng)用,，因此，作為一名資料員,，還要經(jīng)常制表,，例如：下派到工地的工程師、總監(jiān),、監(jiān)理員名單一覽表(包括姓名,、性別、職稱,、專業(yè),、聯(lián)系方法等)，還有,，得把收集的文件資料,、監(jiān)理月報(bào)、各單位往來(lái)發(fā)放文件分類放入相應(yīng)的檔案盒,，把各個(gè)檔案盒里面的資料名稱打進(jìn)電腦制成目錄，附在各個(gè)檔案盒內(nèi),，以便查找,。此外，打字速度也要快,、準(zhǔn)才行,，因此有許多東西要制成電子文檔資料的形式。要求資料員要熟悉網(wǎng)絡(luò)搜索,。實(shí)習(xí)期間,，遇到政府部門(mén)、建設(shè)單位公司要檢查,，各項(xiàng)工作都要重新補(bǔ)缺查漏,。

在這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)中也看到我一些不足的地方：資料的組織、分析力度不夠,，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),，資料的匯報(bào)還不夠及時(shí)，對(duì)資料的整理收集工作還不夠熟練,。在接下來(lái)的工作當(dāng)中,，我會(huì)針對(duì)不足的地方,，加強(qiáng)視頻監(jiān)控專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí);多跟蹤厚街視頻監(jiān)控和建筑工地視頻工程的現(xiàn)場(chǎng);明確信息資料員的工作重點(diǎn)，向師傅學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)資料的組織能力;匯報(bào)的資料重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，做到及時(shí)匯報(bào),，全面匯報(bào),。在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格的要求自己,，積極主動(dòng)地去工作,，獨(dú)立地處理一些事務(wù)，改正不足多學(xué)好問(wèn),，不斷充實(shí)自己,，干好自己的本職工作，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為項(xiàng)目部的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，電腦的水平也有所提高,，特別是人際關(guān)系的處理，更是受到很深的啟發(fā),，要感謝總監(jiān)給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我有了全面的提高。上海建科建設(shè)監(jiān)理能給予我一個(gè)充分展示自我實(shí)力的舞臺(tái),，在建科監(jiān)理我一定能有更好的發(fā)展和更加美好的未來(lái),。在今后的工作中我會(huì)更加認(rèn)真履行職責(zé)，正確運(yùn)用權(quán)限,，促使業(yè)務(wù)工作能力和監(jiān)理資料員水平不斷提高,，在為業(yè)主提供高水平專業(yè)服務(wù)的同時(shí)也為施工單位提供服務(wù)，要在技術(shù)上和施工組織管理上為建設(shè)單位及施工單位出謀劃策,，努力幫助其解決在施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難,，認(rèn)真細(xì)致地做好各方面的監(jiān)理工作。

帆船才剛啟航,，我會(huì)以最飽滿的熱情,，最好的精神狀態(tài)，迎接新一年工作的到來(lái),?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪總有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇五

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

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土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候,，我們?cè)趯W(xué)院的組織下，在校內(nèi)開(kāi)展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí),。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，考試吧網(wǎng)站整理我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái),。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的'操作。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。

總之,，這次10天的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個(gè)合格的土木人而努力,！

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇六

工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，只有在實(shí)踐的過(guò)程中,，我們才能收獲知識(shí),，只有親自操作儀器，才能更清楚的理解儀器各部位的作用,，更深一步的去認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀和如何去觀測(cè)，記錄計(jì)算。去提高我們自身的能力,。還有會(huì)進(jìn)行土方量計(jì)算和剖面圖的畫(huà)法,。

20xx年3月31日4月12日

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（1）施工放樣領(lǐng)完儀器，檢查儀器的好壞,，我們就出發(fā)到放樣的地點(diǎn)去了,。首先，根據(jù)圖紙上的放樣數(shù)據(jù)圖來(lái)進(jìn)行找測(cè)站點(diǎn)和定向點(diǎn),。同時(shí)加上自己的學(xué)號(hào)來(lái)計(jì)算,，就可以用距離的公式算出理論距離。然后算出平距,，在由平距和坐標(biāo)的象限來(lái)判斷坐標(biāo)方位角,，然后由測(cè)站點(diǎn)的坐標(biāo)和定向點(diǎn)的坐標(biāo)求出定向邊方位角同時(shí)也要注意象限。最后由坐標(biāo)方位角減去定向邊方位角,，結(jié)果是負(fù)的就在加上360度,。就得到我們所要的測(cè)設(shè)角度了。然后另一名隊(duì)友就再測(cè)站點(diǎn)在放置儀器,，先將儀器調(diào)到何時(shí)高度（到胸處高）連接經(jīng)緯儀,。開(kāi)始對(duì)中整平將氣泡位于中心處。將經(jīng)緯儀物鏡中心對(duì)定向點(diǎn),，可以在定向點(diǎn)上立一只筆,，下一步配置度盤(pán)。

將讀數(shù)都調(diào)為0度,，然后另一位隊(duì)友就把剛才算出來(lái)的測(cè)設(shè)角度報(bào)出來(lái),，轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)緯儀，使讀數(shù)轉(zhuǎn)到剛才所報(bào)出來(lái)的測(cè)設(shè)角度,。固定經(jīng)緯儀,，根據(jù)方向和平距由另外兩名隊(duì)友將皮尺的一端對(duì)好測(cè)站點(diǎn)，另一名隊(duì)友拉住皮尺聽(tīng)從觀察經(jīng)緯儀的隊(duì)友指揮,，左右移動(dòng),，是皮尺在物鏡內(nèi)能看到。然后根據(jù)之前算出的平距距離,，在皮尺找到該點(diǎn),，用粉筆畫(huà)好標(biāo)記。由這樣的方法可以測(cè)出其余的三個(gè)點(diǎn),。當(dāng)四個(gè)點(diǎn)全部測(cè)出來(lái)的時(shí)候,，就用皮尺量出1~22~33~41~41~32~4的距離，就是實(shí)際距離,。最后在進(jìn)行皮尺的改正,。最后一步用理論距離和實(shí)際距離相比較,，如果在3厘米內(nèi)就算合格。不在就重新測(cè),。

（2）四等水準(zhǔn)測(cè)量換好儀器我們就開(kāi)始到水準(zhǔn)測(cè)量的起點(diǎn)去了,，在起點(diǎn)處我們就開(kāi)始討論表格是如何填的。安置水準(zhǔn)儀在后尺和前尺的中間,，對(duì)中粗平使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，從而使儀器大致水平。然后將水準(zhǔn)儀物鏡對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺,，然后要消除視差,。對(duì)準(zhǔn)后精平，轉(zhuǎn)動(dòng)微螺旋,，使水準(zhǔn)氣泡兩端的成圓弧拋物線形狀,。精平后就可以讀數(shù)了。讀黑面的上絲再到下絲,，因?yàn)檫@樣可以算出距離,，因?yàn)榍昂笠暰嗖钪荒苄∮诘扔?米，然后在讀黑面的中絲,，在到紅面的中絲,。然后加上4687或4787?？次覀兯⒌某咦?。以中絲黑面讀數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，紅面的中絲加上100或減100,。最后就可以算出我們的高差中數(shù)了,。在判斷它是否在這個(gè)范圍。如果就不用重新測(cè),。但不合格的話也可以比較這幾圈那段的高差中數(shù)比較大,，我們就不用整圈都測(cè)了。測(cè)完時(shí)前尺的持墊不能拿走了,，一旦拿走這一個(gè)測(cè)站就必須重新測(cè),。同時(shí)尺子一定不要橫放在馬路中央，注意安全,。

（3）土方計(jì)算和剖面圖繪制用圖根據(jù)圖上的挖填平衡的設(shè)計(jì)計(jì)算高程,，先將每一方格頂點(diǎn)的高程相加除以4，得到各方格的平均高程h,，再將各方格的平均高程相加除以方格總數(shù)n，就得到挖填平衡的設(shè)計(jì)高程h1,。將各方格頂點(diǎn)的高程減去設(shè)計(jì)高程h1既得其挖填高度,，其值注明再個(gè)方格頂點(diǎn)的左上方。還可以算出角點(diǎn)邊點(diǎn)拐點(diǎn)和中點(diǎn)。確定匯水面積,，我們可以構(gòu)成三角形或梯形或四邊形來(lái)計(jì)算,。

兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣的結(jié)束了，只有在實(shí)踐中,，我們才能真正的掌握知識(shí)課堂上我們學(xué)到的東西是很少的,，只有在實(shí)踐我們才能收獲知識(shí)。實(shí)踐不僅可以提高我們自己的能力,，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,。在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己身上有很多的不足,，動(dòng)手能力差,，對(duì)儀器還不是非常的熟悉，但就是這次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)很多東西,。盡管實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但是往后還要加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，不斷的去提升自己,。

這兩周的實(shí)習(xí)我們組的每一個(gè)人都用一個(gè)樂(lè)觀的心去對(duì)待每一個(gè)任務(wù),，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候我們都在那討論，這個(gè)問(wèn)題該如何解決,，為什么這樣做,？如果我們討論不出結(jié)果我們就會(huì)和別的組進(jìn)行討論，實(shí)習(xí)嗎,？很多東西都是在問(wèn)與人家教你中明白的,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我知道了不懂就必須向同學(xué)請(qǐng)教，這樣我們才會(huì)明白,。不要在裝懂,。因?yàn)檫@樣做最后不懂得還是我們。我們不是在等待知識(shí)自己的到來(lái)而是應(yīng)該主動(dòng)去追求知識(shí),。

實(shí)習(xí)的這兩周我們都是早早出發(fā)到實(shí)習(xí)的地點(diǎn)去做,，當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候我們又立刻去見(jiàn)檢查是哪里出錯(cuò)，找原因看是測(cè)量錯(cuò)誤還是算數(shù)錯(cuò)誤,。當(dāng)我們辛辛苦苦的測(cè)完時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)我們測(cè)得的是錯(cuò)誤的,，我們又馬上重新測(cè)，不去抱怨不去埋怨隊(duì)友,。當(dāng)下雨的時(shí)候我們又馬上躲起來(lái),，雨停了我們又馬上出來(lái)測(cè)。當(dāng)太陽(yáng)很大的時(shí)候,，我們還是在烈日下進(jìn)行操作,，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)不僅可以鍛煉我們的意志還可以鍛煉我們的吃苦耐勞的精神,。實(shí)習(xí)的這兩周更讓自己知道了合作精神的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有緊緊的綁在一起這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能會(huì)成功,，每一實(shí)習(xí)的任務(wù)都需要組員們的相合作,，做經(jīng)緯儀的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有組員們的幫拉皮尺,，我們就無(wú)法完成任務(wù),。當(dāng)我們做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，如果我們沒(méi)有隊(duì)友的幫忙立尺子,，我們就無(wú)法讀出數(shù)據(jù),。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)所以我們就必須團(tuán)結(jié)在一起。

實(shí)習(xí)讓自己收獲了很多,，要想在實(shí)習(xí)的過(guò)程中順利,，平時(shí)就一定要學(xué)好課本上的東西，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,。在實(shí)習(xí)前一定要做好預(yù)習(xí),，這樣在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不會(huì)邊看書(shū)邊擺弄儀器了。同時(shí)我們一定要注意儀器,，一定不能去破壞儀器,。還有什么東西都必須要仔細(xì)，認(rèn)真的去對(duì)待,。同時(shí)還要有不怕困難的態(tài)度,。只有這樣我們才能收獲到知識(shí)。記住,，我們不是為別人而學(xué),，我們是為我們自己所學(xué)。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇七

8月即將來(lái)臨,，很高興您已經(jīng)完成暑期的實(shí)習(xí),，在此之際本站為您準(zhǔn)備了大量的獨(dú)家原創(chuàng)實(shí)習(xí)報(bào)告范文供您參考和學(xué)習(xí)，如有任何想法和建議,，歡迎向我們提出,，我們將認(rèn)真聽(tīng)取。謝謝,！以下為本文正文,。

兩周以來(lái)的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

記得第一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí),，我們都很興奮,，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松,，休息了兩天，開(kāi)始測(cè)量實(shí)習(xí),，我跟著方老師找控制點(diǎn),，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮,，以為接下來(lái)的一周應(yīng)該也很輕松吧,，其實(shí)不然,。雖然有點(diǎn)幸苦,，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多,，很多只有平?！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西,。我喜歡思考,，也喜歡總結(jié),，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

長(zhǎng)大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任,。我們生來(lái)就有一種惰性,，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中,，那她（們）的效率一定不會(huì)很高，但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任,，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好,。

感染力很重要,。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氛圍,，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的思想是很重要的,，因?yàn)楹髞?lái)的人都不免會(huì)有從眾心理。如果他（她）的想法是積極的,，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問(wèn)題,。反之，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氛圍中,。所以,，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問(wèn)題。

多多思考,。實(shí)習(xí)是什么,，實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有多多思考,，才能多多消化知識(shí),，還能延伸出很多以前不知道的,。

團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦,。這是一個(gè)老生常談的詞,，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在,，記得很清楚的是很多次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的,；是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè),，每個(gè)人都在打顫,；是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂(lè),，我們都一起承擔(dān),。同甘共苦，我們很快樂(lè),！

學(xué)會(huì)妥協(xié),。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的.過(guò)程中,，不免會(huì)有一些沖突,，這時(shí)就需要我們冷靜下來(lái)想想問(wèn)題的解決方法，每個(gè)人都做一些退讓,，那么事情就容易解決了,。

做最“卑微”的工作，樹(shù)高傲的自尊,。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟,、不怕累,，而不是推三落四。只有每個(gè)人都積極的做每件事,，才能達(dá)到實(shí)習(xí)的目的,，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)。

要坦然,。無(wú)論做事還是做人,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。記得圖畫(huà)到一半時(shí),，方老師指出我們作圖方法是錯(cuò)的,，我們?cè)脒^(guò)將錯(cuò)就錯(cuò)；記得用卷尺量距離時(shí)我們?cè)脒^(guò)只測(cè)量一次。但最后我們都沒(méi)這么做,，現(xiàn)在想起來(lái),，這是對(duì)的！坦然面對(duì),，才是我們想要的人生,。

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開(kāi)始的時(shí)候很怕,，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了,，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以,，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難,，不要對(duì)自己失去信心。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇八

實(shí)習(xí)小組成員：陳亮,、石珈儀,、陳晨、毛雙雪,、徐毅,、許健 指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)平貴

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年11月21日—2011年11月27日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：孝感學(xué)院西區(qū)校園

實(shí)習(xí)內(nèi)容與目的：利用土木測(cè)量工具對(duì)西區(qū)校園進(jìn)行控制測(cè)量并繪制地形圖，目的在于將課本中得理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加深對(duì)土木工程測(cè)量實(shí)踐操作的認(rèn)識(shí),。

實(shí)習(xí)意義：通過(guò)此次實(shí)習(xí),，加深對(duì)儀器操作的熟練度，加深對(duì)土木工程測(cè)量的理解,，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的業(yè)內(nèi)計(jì)算及地形圖繪制的能力,。將課本上得理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為課外實(shí)踐，并鍛煉小組的合作能力,，以及體現(xiàn)與培養(yǎng)各成員各方面的綜合素質(zhì),。

操作過(guò)程與問(wèn)題解決:

在剛開(kāi)始不知道如何定點(diǎn)到將點(diǎn)定好是我們最糾結(jié)的時(shí)候，但還好大家及時(shí)想辦法最后嚴(yán)格按照兩點(diǎn)可視,、易存,、逆時(shí)針編號(hào)的原則選取了需要的控制點(diǎn)。

內(nèi)角的測(cè)量是最不耗費(fèi)我們時(shí)間的,，沒(méi)一個(gè)內(nèi)角的測(cè)量都是嚴(yán)格按照任務(wù)書(shū)及儀器操作要求認(rèn)真完成,。之后鋼尺丈量、業(yè)內(nèi)計(jì)算,、碎部測(cè)量等工作都由于天氣等原因還算順利,。出現(xiàn)的問(wèn)題都沒(méi)有想象中的那么難，都能及時(shí)解決,。

收獲與體會(huì)：簡(jiǎn)單幾個(gè)字：天時(shí),、地利,、人和。最后感激老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助,，大家的努力都會(huì)在上天的庇佑下得到回報(bào)的,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇九

為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)習(xí)化,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,，完成工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。大家都知道,，土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)的學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能，為了提高我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生的各種能力,，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái),。

在實(shí)習(xí)的天，由張娟老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上,，張老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了北院校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難,。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)偉儀,、全站儀。到了下午,，我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中要用到的各種儀器,，如，經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀,、標(biāo)尺、花桿,、腳架等等,。更感謝學(xué)校老師為了我們更方便的測(cè)量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀,。其實(shí)我們大家都知道學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本上的理論知識(shí),，更是培養(yǎng)我們動(dòng)手操作能力和對(duì)書(shū)本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想，從控制到碎部,，從整體到局部,，從高級(jí)到低級(jí)，步步檢核等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義,。當(dāng)天下午我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。但不幸的是我當(dāng)天下午當(dāng)我們剛吧儀器拿出來(lái)架好的時(shí)候準(zhǔn)備開(kāi)工的時(shí)候，老天給我們開(kāi)了個(gè)玩笑,，下雨了,。于是，我們只能快速的把儀器收好,，難后無(wú)奈的收工了,。

（1）相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要通視，對(duì)于鋼尺量距離導(dǎo)線,，相鄰點(diǎn)間還要地勢(shì)平坦,，以便于量邊長(zhǎng)。

（2）導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)硬,、穩(wěn)定的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器,。

（3）導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高,，視野開(kāi)闊的地方，以便于進(jìn)行加密,、擴(kuò)展,、尋找和碎步測(cè)量以及施工放樣。找好點(diǎn)后我們就準(zhǔn)備測(cè)量了,，我們組長(zhǎng)開(kāi)始分配任務(wù),，兩個(gè)負(fù)責(zé)扶尺，兩個(gè)負(fù)責(zé)加儀器和觀測(cè),，一個(gè)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),，剩下的他就機(jī)動(dòng)，哪里缺人或者誰(shuí)累了就去哪里,，大家交替執(zhí)行,，分配好任務(wù)之后我們便開(kāi)始干了起來(lái)，大家都斗志昂揚(yáng),，畢竟這才是第二天啊,，雖然以前也動(dòng)過(guò)手，但畢竟還是缺少經(jīng)驗(yàn),，在測(cè)量的過(guò)程中我們還是遇到了很多的問(wèn)題,，比如立尺時(shí)，標(biāo)尺除需要直立外，還需要選擇重要的地方,，因此,，選點(diǎn)就變德非常重要了，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)還要注意點(diǎn)不要選太多,，選多了會(huì)增加測(cè)量計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量，還會(huì)因點(diǎn)過(guò)多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差,。全站儀的使用我們也都了解了,，好在全站儀很多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來(lái)實(shí)在是少了很多計(jì)算的東西，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學(xué)要幸福那么一點(diǎn)點(diǎn),。本打算用水準(zhǔn)儀測(cè)完高程之后再用全站儀測(cè)距離和角度,，可是突然的一場(chǎng)雨導(dǎo)致我們的計(jì)劃完成泡湯。無(wú)奈我們只有收好儀器準(zhǔn)備回去,。

本以為第二天就可以用水準(zhǔn)儀把高程全部測(cè)完的我們,，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定，然后第四天搞碎步,，最后花一天畫(huà)圖,，一切就都o(jì)k了。想法是美好的現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，馬上組長(zhǎng)就告訴我們,，我們的數(shù)據(jù)不對(duì)，算出來(lái)的誤差太大,。無(wú)奈我們只有一起討論是那個(gè)點(diǎn)沒(méi)測(cè)好還是哪里讀錯(cuò)了,，就這么商量著第三天的上午就快過(guò)了，最后我知道我們的一個(gè)樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問(wèn)題,。拿了儀器我們就去從新測(cè)量了一下果然一起正常了,，誤差也到達(dá)了允許的范圍，商量了一下準(zhǔn)備下午過(guò)來(lái)測(cè)量全站儀的數(shù)據(jù),。但下午下雨了我們只有放棄測(cè)量,。

第四天，一開(kāi)始我們就馬上搞全站儀的測(cè)量,，但糾結(jié)的我們一直沒(méi)有把儀器調(diào)平,，或許是真的對(duì)全站儀太不熟悉了，又要激光對(duì)準(zhǔn)又要彈珠調(diào)平還有那個(gè)水條到中心,。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求,。

1、其中一點(diǎn)設(shè)站,，架全站儀,，另一點(diǎn)放棱鏡,；

2、點(diǎn)擊數(shù)據(jù)采集,，輸入測(cè)站點(diǎn)（就是放儀器點(diǎn)）的坐標(biāo)和儀器高,，點(diǎn)擊下一步；

3,、輸入定向點(diǎn)（就是不架儀器的一點(diǎn)）坐標(biāo),，棱鏡高輸不輸都行。

4,、儀器瞄準(zhǔn)棱鏡,，點(diǎn)擊測(cè)量，看一下顯示的坐標(biāo)和輸入點(diǎn)的坐標(biāo)差別大不大,，不大的話定向完成,。差別太大重復(fù)2、3步驟,。

1,、確定棱鏡高，根據(jù)地形調(diào)節(jié),。

2,、將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹(shù)在待求點(diǎn),，點(diǎn)擊測(cè)量,，保存坐標(biāo)。

3,、繼續(xù)測(cè)量，點(diǎn)擊同前,。

4,、測(cè)圖完成后，導(dǎo)出數(shù)據(jù),，用cass作圖,，就好了。

1,、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致,；

2、儀器斷電需要重新定向,；

3,、對(duì)于看不到的點(diǎn)設(shè)置轉(zhuǎn)站最多兩站。

放樣方法：

根據(jù)已知的兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)給全站儀定向,，然后輸入要放的點(diǎn)的坐標(biāo),，全站儀會(huì)顯示角度和距離,，你轉(zhuǎn)動(dòng)全站儀，使顯示角度接近零,，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離,，用全站儀瞄鏡子，點(diǎn)測(cè)量,，看顯示的角度和距離誤差,，不斷調(diào)整。距離誤差1—2mm,，角度差+—（1—2）秒,。

雖然我們很了解了理論但實(shí)踐還是不太行，不過(guò)我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀,。調(diào)平后馬上就開(kāi)始測(cè)量,，記錄數(shù)據(jù)，因?yàn)閷?duì)儀器的不熟悉我們測(cè)量速度很慢,，不知不覺(jué)的就到了傍晚,。終于勉強(qiáng)把數(shù)據(jù)完全不搞定。

再后面的幾天里我們基本上全部在算數(shù)據(jù)和測(cè)量誤差很多點(diǎn),，在全站儀測(cè)量的時(shí)候我們發(fā)生了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題,，因?yàn)槲覀円恢遍_(kāi)始沒(méi)注意在選點(diǎn)時(shí)候選多了點(diǎn)，所以我們消除了一些點(diǎn),，但在做全站儀的測(cè)量時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有一片樹(shù)和藤蔓擋住了我們?nèi)緝x的測(cè)量,，無(wú)奈之下我們只有再在中間加了一個(gè)中轉(zhuǎn)點(diǎn)?？赡芫褪窃谶@里我們數(shù)據(jù)有問(wèn)題,，所以我們想了很多辦法，終于把這里的問(wèn)題解決了,，終于我們開(kāi)始畫(huà)圖了,，也開(kāi)始畫(huà)圖了。因?yàn)樯洗蔚氖д`,，我們這次特地把碎步測(cè)量的要求再仔細(xì)的回歸一遍再一起討論了大概的過(guò)程,。

碎步測(cè)量：

（1）碎步點(diǎn)的選擇

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀,。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō),，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上,。

（2）經(jīng)緯儀測(cè)繪法

觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上,，繪圖板安置于測(cè)站旁,，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上,，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形,。

操作步驟如下：

1）安置儀器,。安置儀器于測(cè)站點(diǎn)，測(cè)定豎盤(pán)指標(biāo)差,，量取儀器高i,，填入手簿。

2）定向,。找準(zhǔn)一控制點(diǎn),，作為零方向，設(shè)置水平度盤(pán)讀數(shù)為零,。

3）立尺,。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上,。

4）觀測(cè),。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺,，讀取水平度盤(pán)讀數(shù),；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距,；再讀中絲讀數(shù),，豎盤(pán)讀數(shù)。

5）記錄,。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿,。

6）計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離,，高差和高程。

7）展繪碎步點(diǎn),。

架好畫(huà)板后,，準(zhǔn)備開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候老師來(lái)指導(dǎo)我們了?？戳艘幌挛覀儺?huà)的線條說(shuō)我們畫(huà)的太多了只要10cm一個(gè)而且我們的線不直所以我們要重新再畫(huà),，不過(guò)因?yàn)榫€條從1cm變成了10cm的長(zhǎng)度所以并沒(méi)多久我們就把線條畫(huà)完了。

正式開(kāi)始測(cè)量,，我們一步開(kāi)始測(cè)量紅樓前面的平臺(tái),，先把的每個(gè)草坪的邊長(zhǎng)測(cè)好然后我們測(cè)了三教,、四教、藝術(shù)樓,、紅樓,、食堂、道路,、花壇,。全部測(cè)完后就等畫(huà)圖組的人畫(huà)圖，一切都完成后我們的工程測(cè)量也就結(jié)束了,。

本以為5天可以完成的測(cè)量結(jié)果我們用了14天,，不能說(shuō)是我們對(duì)測(cè)量不認(rèn)真還是我對(duì)很多突發(fā)情況的不了解導(dǎo)致了我們用很多時(shí)間來(lái)解決這些突發(fā)事件還有自己對(duì)儀器的不熟悉也使我們的測(cè)量進(jìn)度大大減慢了，不過(guò)本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種,！我們組有七名組員,，每個(gè)人都可以完全全部操作的，無(wú)論是水準(zhǔn)儀的調(diào)平,、測(cè)量,、度數(shù)還是全站儀的調(diào)平、測(cè)量,、度數(shù)等任何一個(gè)隊(duì)員都可以輕松而且快速的完成,。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇十

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實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生活沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí),，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理,、身體、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

由于工夫短暫,，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足。

不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,，實(shí)踐后才明白什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,，但理論中的東西如果也什么都不會(huì),，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段工夫的實(shí)習(xí),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙,，自己緩緩一邊走一邊看.還是看不出什么問(wèn)題出來(lái).只觀察框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間,，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器,，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時(shí)分還幫別人在搞土方測(cè)量,測(cè)標(biāo)高,是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下順應(yīng)實(shí)地操作的技能,，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí),。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測(cè)量任務(wù),，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我順應(yīng)能力的考驗(yàn),。

伴隨測(cè)量工作的同時(shí),，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活,。挖土,、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的,，我要緩緩順應(yīng)工地生活,。

二個(gè)月的工夫過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,，該做的也做過(guò)了,，該經(jīng)歷的也在緩緩經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗,。

實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：

本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不肯定去工地工作,，但有了這段工夫的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人交流等。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有肯定的幫助,，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到想象,、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,。

實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先,，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí),，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程,，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是特別重要基礎(chǔ)的知識(shí),。

大學(xué)生活是緊張而又布滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的崎嶇不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。短短60天的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會(huì),，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不輕易,。

實(shí)習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延張開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇十一

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

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土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候,，我們?cè)趯W(xué)院的組織下，在校內(nèi)開(kāi)展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí),。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，考試吧網(wǎng)站整理我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái),。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測(cè)量?jī)x器的.使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

總之,，這次10天的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的,。不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,，為做一個(gè)合格的土木人而努力！

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇十二

上周,，我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。進(jìn)入這個(gè)專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了， 可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不十分了解,，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的.認(rèn)識(shí) ,，我感到十分的開(kāi)心。 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)土木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，其對(duì)本土學(xué)生建立 正確的專業(yè)思想,，樹(shù)立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用。 實(shí)習(xí)分兩部分：參觀工地,，各種建筑和路橋,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：１．初步了解砌體結(jié)構(gòu)的 一般特點(diǎn),，墻體厚度,，抗震等級(jí)等。２．了解預(yù)制板的吊裝工藝和現(xiàn)澆版的施工 方法,。３．了解框架結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)建筑的區(qū)別,。４．廠房或其他類型框架建筑 作充分了解和認(rèn)識(shí)。５．了解框架結(jié)構(gòu)填充墻與結(jié)構(gòu)墻體在材料,、作用,、施工上 的區(qū)別。６．了解板的配筋方法,、施工要領(lǐng),。７．了解橋梁交通中的作用、及其 與道路線型的主從關(guān)系,。８．了解橋址選擇依據(jù),，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容 和要求。９．了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分,。１０．了解橋梁 ,、板橋,、斜拉橋、懸索橋,、拱橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點(diǎn),。

下面就由我來(lái)記錄一下本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和經(jīng)過(guò)。

上午,，老師給我們做了實(shí)習(xí)動(dòng)員,，著重給我們講了實(shí)習(xí)中安全的重要性，強(qiáng)調(diào)安全第一,，要處處注意安全,。接著讓我們端正實(shí)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)這是集體活動(dòng),，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺席,。最后老師給我們講了這次實(shí)習(xí)的意義,，讓我知道了這次實(shí)習(xí)的重要性，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我將會(huì)學(xué)到許多我平時(shí)在書(shū)本上學(xué)不到的東西,，開(kāi)闊我的視野,，使我對(duì)這個(gè)專業(yè)有更加深刻地認(rèn)識(shí)和了解。

下午,，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地,。主校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室由于搬遷，所規(guī)模比較小,，一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn),，另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室，里面24小時(shí)保持高溫高濕,，我們沒(méi)有進(jìn)去,，蛋殼開(kāi)除其設(shè)備很先進(jìn)，精度很高,。王營(yíng)校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室就要大多了,，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個(gè)吊機(jī),，下面是兩臺(tái)鋼材壓力試驗(yàn)機(jī),，地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機(jī)吊到試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行壓力試驗(yàn)的,。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ?，里面上下兩層全都是?shí)驗(yàn)室，我看見(jiàn)一樓簡(jiǎn)介上寫(xiě)著國(guó)家二級(jí)實(shí)驗(yàn)室,。里面主要有混凝土試件壓力測(cè)試,，石子,，黃沙，水泥沙漿的強(qiáng)度,，易和性測(cè)試,，其中有一間實(shí)驗(yàn)室里有一臺(tái)超級(jí)龐大的壓力試驗(yàn)機(jī)高度直達(dá)房頂，使我們吃了一驚,。老師介紹說(shuō)這是300噸的鋼材壓力試驗(yàn)機(jī),。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺(tái)100噸和50噸的,?？粗@些龐然大物，我們興奮不已,，同時(shí)也感到自己將來(lái)責(zé)任重大,。接著我們來(lái)到二樓，二樓主要是水力測(cè)量實(shí)驗(yàn)室,，里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，老師說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專業(yè)課時(shí)將回來(lái)這里做實(shí)驗(yàn)。雖然天空下著小雨,，但我們還是因?yàn)橐?jiàn)到了這么多實(shí)驗(yàn)設(shè)備而感到高興,。

今天一大早，我們?nèi)⒂^了市材料園,。一進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)地上堆放著一排排預(yù)制板,，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔,，不同規(guī)格的板圓孔不同,，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán),。老師給我們介紹說(shuō)這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板,，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時(shí)還可以增強(qiáng)隔熱保溫性能,。圓孔在澆鑄時(shí)開(kāi)口被封了,，是防止儲(chǔ)存時(shí)有昆蟲(chóng)老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中,。然后我們參觀了澆鑄場(chǎng)地,，原來(lái)澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長(zhǎng)的鋼筋穿過(guò)一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力,，在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力,。這個(gè)力就叫預(yù)應(yīng)力，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形,。接著我們參觀了板,，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格,，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成,。主要用于做墻隔開(kāi)空間,。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力,，只能承受自身重力,。它可鋸，但不可以拼接,。

隨著建筑業(yè)的發(fā)展,，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去,。為了消除噪音,，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率,，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站,。只看見(jiàn)幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前,。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里,。老師說(shuō)那是攪拌房,，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進(jìn)混凝土攪拌車(chē)?yán)锼屯さ?。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,，使我們既開(kāi)闊了眼界又增長(zhǎng)了知識(shí)。

下午我們聽(tīng)了一場(chǎng)報(bào)告,，報(bào)告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ,；磚－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑； 鋼－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ,；鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑,。老師特別介紹了一下高層建筑，現(xiàn)在中國(guó)如果要看高層建筑的話,，那還得是上海了,，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈，東方明珠電視塔,，這些建筑在世界上都是有名的,。聽(tīng)著這些使我們對(duì)未來(lái)充滿希望：我們將來(lái)要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國(guó)爭(zhēng)光,。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計(jì),、施工,、管理。講了土木工程未來(lái)可以從事的社會(huì)工作崗位可以有哪些,？1,，建筑公司。 2,，行政部門(mén),。3，房地產(chǎn)公司,。4,，監(jiān)理公司。還可以從事交通部門(mén)的工作,。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新,。他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹(shù)立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣,。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛(ài)好,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇十三

一、實(shí)習(xí)目的

3,、通過(guò)實(shí)習(xí),，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能;

4、掌握鋼尺量距的方法;

5,、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖

7,、提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

8,、培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。

二,、實(shí)習(xí)設(shè)備

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺,、30m鋼尺,、標(biāo)桿、繪圖紙,、鉛筆,、橡皮等。

三,、實(shí)習(xí)任務(wù)

1. 控制點(diǎn)高程測(cè)量

2. 豎直角度測(cè)量

3. 水平角度測(cè)量

4. 導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量

5. 閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測(cè)量

6. 數(shù)據(jù)的整理,、計(jì)算

7. 地形圖的測(cè)繪

四,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

1. 平面控制測(cè)量

圖根平面控制測(cè)量一般采用閉合導(dǎo)線。

(1)踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形情況,，擬定導(dǎo)線的布置形式,，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。踏勘選點(diǎn)時(shí)注意：

l 相鄰點(diǎn)間要通視,，方便測(cè)角和量邊;

l 點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方,，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;

l 導(dǎo)線邊長(zhǎng)要大致相等，以使測(cè)角的精度均勻;

l 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇周?chē)貏?shì)開(kāi)闊的地點(diǎn),，以便于測(cè)圖時(shí)充分發(fā)揮控制點(diǎn)的作用;

l 導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠,，密度要均勻，以便于控制整個(gè)測(cè)區(qū),。

(2)水平角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2個(gè)測(cè)回,。

(3)邊長(zhǎng)測(cè)量：導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)行往返測(cè)量,。

(4)導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù),，在觀測(cè)成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo),。

(5)注意事項(xiàng):照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差，觀測(cè)水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo),，觀測(cè)豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo),。

讀取豎盤(pán)讀數(shù)時(shí)，豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中,。

2,、高程控制測(cè)量

(1)外業(yè)測(cè)量

外業(yè)測(cè)量用ds3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行,。

(2)內(nèi)業(yè)計(jì)算

在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測(cè)高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,。

(3)注意事項(xiàng)

讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中;水準(zhǔn)尺要豎立。

3,、地形圖的測(cè)繪

(1)圖紙的準(zhǔn)備

首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會(huì)控制點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測(cè)距離相比較,。

(2)碎步測(cè)量

碎步測(cè)量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測(cè)量的原理,，通過(guò)測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的水平距離和高差,，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程,。

a) 碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)

點(diǎn)，地貌取其地形線上的坡度變化點(diǎn),。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間隔一個(gè)點(diǎn),，即最大間距為15m。

b) 測(cè)圖時(shí)的最大間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m,，地貌點(diǎn)應(yīng)小于100m.

c) 地形測(cè)圖時(shí),，應(yīng)遵守《1：500、1：1000,、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定,。

d) 注意事項(xiàng)：

l 測(cè)圖時(shí)，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05mmm(m為測(cè)圖比例尺);

l 安置儀器時(shí),，以較遠(yuǎn)控制點(diǎn)定向,，較近控制點(diǎn)進(jìn)行檢查;

l 在平坦地區(qū)，條件允許時(shí)可采用經(jīng)緯儀“平讀法”,?！捌阶x法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀水平度盤(pán)讀數(shù)讀平距讀中絲讀數(shù)v計(jì)算h。

五,、測(cè)量的精度要求

1.距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過(guò)1/3000;

2.水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值12n mm或40l mm范圍內(nèi);

3.測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上,、下半測(cè)回角值之差不得超過(guò)40``。

六,、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法

1. 各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三個(gè)方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源),。

(2)觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源)。

(3)外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。

2. 減少測(cè)量誤差的方法：：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

(2)提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平。

(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

七,、計(jì)算成果及示意圖(見(jiàn)附表)

八,、實(shí)習(xí)心得

工程測(cè)量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門(mén)課程，雖然在上工程測(cè)量課的時(shí)候做過(guò)一些測(cè)量，但是那些實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)測(cè)量的某一塊而專門(mén)做的,，我們總感覺(jué)缺乏一定的動(dòng)手的能力,，把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的能力，因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好,，不僅僅是因?yàn)橐婚T(mén)課,，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)。本次測(cè)量天氣比較炎熱,，天氣情況比較復(fù)雜,。其中，中間穿插著考試,，因而為期一周的測(cè)量我們可以利用的時(shí)間就很少了,，所以本次測(cè)量我們總共測(cè)了四次，這次測(cè)量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖,，地點(diǎn)我們選在2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。除了從本次測(cè)量實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

測(cè)量實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,。我們組有15名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效力,。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)量水平距離,。測(cè)量主要是完成控制點(diǎn)的選取,，由于2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓各處地形不一樣,，考慮到控制點(diǎn)應(yīng)選在相互透視良好，地勢(shì)平坦,，分布均勻,，便已保存和測(cè)角和量距，經(jīng)過(guò)我們相互討論最終確定了下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為除個(gè)別控制點(diǎn)選的不夠好外都很不錯(cuò),，畢竟2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓樹(shù)很多,，而且有臺(tái)階，高差大,，考慮到所有是不可能的,，所以在測(cè)量過(guò)程中有些點(diǎn)不可避免的會(huì)有一些偏差。由于控制測(cè)量要求精度很高再加上對(duì)操作不了解,，對(duì)儀器的不熟悉,，還有彼此討論某些方法等，控制點(diǎn)的測(cè)量花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才完成,，最后,，終于完成了對(duì)控制點(diǎn)的測(cè)量。

由于平時(shí)我們鍛煉的機(jī)會(huì)少之又少,，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,，做到步步有檢核,，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。即使重測(cè),，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路,。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：

(1)標(biāo)桿要立直,，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會(huì)很大。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

(5)選點(diǎn)非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè),、重測(cè),。

(7)團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作,，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺(jué)收獲都很多,，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

想想大家每天背上儀器去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量,，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。

總之，通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí),，我個(gè)人的實(shí)踐能力有了很大的提高,，對(duì)課本的知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要,，我相信這對(duì)我以后的的團(tuán)隊(duì)合作打下了一定的基礎(chǔ)。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2018【二】

20xx年x月xx日到x月x日,，我們土木工程系xx級(jí)的全體同學(xué)在開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的比想象中要多很多很多,。

首先,，實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我們進(jìn)一步熟悉了測(cè)量?jī)x器。盡管在學(xué)期初的小實(shí)驗(yàn)中我們已經(jīng)能基本掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用方法以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理辦法,，但畢竟時(shí)間短,、節(jié)奏松，大家常常會(huì)一下子忘記某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì)讀數(shù)?，F(xiàn)在看來(lái),，這些錯(cuò)誤十分低級(jí)可笑，但在實(shí)習(xí)之初這樣的情況確實(shí)存在,。隨著實(shí)習(xí)程序的推進(jìn),，我們的操作越來(lái)越熟練，與此同時(shí),，我們也對(duì)地形,、地貌,、地物的測(cè)量有了非常深刻的理解認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成果大家都非常激動(dòng),，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹(shù)壓低樹(shù)梢的果實(shí)一樣,。

本次實(shí)習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難。從實(shí)習(xí)伊始,，我們就不得不面對(duì)各種各樣的困難,。最開(kāi)始對(duì)測(cè)量步驟的不明確，對(duì)測(cè)量?jī)x器的不熟悉,，由于路線導(dǎo)致的無(wú)法觀測(cè),，校園里來(lái)來(lái)往往的同學(xué)以及到處停泊的車(chē)輛，無(wú)一不給我們的測(cè)量工作帶來(lái)各種阻力,。但是在暴躁過(guò)后我們都冷靜下來(lái)并努力探求出解決這些問(wèn)題辦法,，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上,。

不止一個(gè)老師對(duì)我們不止一次的說(shuō)過(guò),，搞土木的一定要嚴(yán)謹(jǐn)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。我想,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們收獲的第二顆果實(shí)。第一次用全站儀的時(shí)候,，我們?cè)诿裨嘿e館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大,，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測(cè)量而不是放棄,。誤差對(duì)于我們也許只是紙上的幾個(gè)不起眼的數(shù)字,，可對(duì)于工程而言將是不可估量的損失。

除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實(shí),。相信不只是我們,，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任何事情都是那么重要。每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點(diǎn)不曉得爭(zhēng)論了多少次，甚至也因?yàn)楹霸捖?tīng)不清楚導(dǎo)致的誤會(huì)生氣吵架,，但是我們的目標(biāo)是一致的,，誤會(huì)解釋清楚大家依然是好伙伴。

而對(duì)我個(gè)人而言,，通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí),，我掌握了很多在理論課上印象不深刻,，或是沒(méi)有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的知識(shí)。而實(shí)際操作更是大大提高了我的動(dòng)手能力,，并且給了我思考問(wèn)題,，尋找解決辦法的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的過(guò)程非常辛苦,，天氣陰晴不定,，但每次我們使用全站儀的時(shí)候都是酷日當(dāng)空,，讓人喘不過(guò)氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅(jiān)持下來(lái)了。

每天晚上躺倒在床上的時(shí)候都會(huì)想,，自己是不是距離夢(mèng)想又近了一步,，是不是身上的“土木味”又多了一點(diǎn)，是不是“鋼筋混凝土精神”又強(qiáng)了一點(diǎn),。也會(huì)在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點(diǎn),，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點(diǎn)。不過(guò),，不管這些“一點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)與否,，學(xué)會(huì)了實(shí)際操作的知識(shí)卻是實(shí)實(shí)在在的，這才是這次實(shí)習(xí)最重要的目的吧,。而在與同學(xué)合作的過(guò)程中,，我也進(jìn)一步懂得了如何與人交往。相信這次實(shí)習(xí)教給我的,，在以后走出校園走上社會(huì)的過(guò)程中,，都將成為我最最寶貴的財(cái)富。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇十四

教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分,，除驗(yàn)證課堂理論外,，也是深化

課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過(guò)地形圖測(cè)繪和建筑物,、構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

1,、測(cè)繪圖幅為20*20cm2,，比例尺為1：500的.地形圖一張；

2,、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上,。

（一）水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中,，大致水平，并且粗平,，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰,，調(diào)制上中下叉絲清晰為止,。水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上,，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近,，誤差不超過(guò)五米，而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn),。水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長(zhǎng)度）,；讀數(shù)誤差（特別注意的）；外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響（這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)）,，大氣折光的影響（我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量，所以我們中午都是休息,，為了儀器好,。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬）,，儀器是否有下沉（學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮）,。

（二）經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中,，大致水平，大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直,，安置儀器,，目視看是否對(duì)中控制點(diǎn)，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn),，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中，轉(zhuǎn)動(dòng)90度,，再調(diào)平使其居中,，重復(fù)幾次，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。

經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計(jì)算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確，否則畫(huà)出來(lái)的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正,；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗(yàn)與校正；橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正,；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正,；豎盤(pán)指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正；光學(xué)對(duì)儀器的檢驗(yàn)與校正,。

1．控制測(cè)量

我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測(cè)區(qū),，根據(jù)勘測(cè)的測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了4個(gè)控制點(diǎn)把機(jī)電樓、汽車(chē)電子樓,、花壇,、建工樓等都包含在里面。然后我們用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀分別測(cè)出4個(gè)控制點(diǎn)的高差,、觀測(cè)角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后，通過(guò)已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo),、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。

點(diǎn)號(hào)1234

在控制點(diǎn)上架全站儀,，經(jīng)過(guò)對(duì)中,、整平和精確對(duì)中、整平,，照準(zhǔn)地物以確定方向,。畫(huà)出草圖，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號(hào),。

在這次為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，收獲最大的就是在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高，通過(guò)地形測(cè)繪的實(shí)習(xí),，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時(shí)間,，而現(xiàn)在這次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚(yú)得水,。我感覺(jué)到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次通過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來(lái)得到新的數(shù)據(jù)。進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識(shí),。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確后可以開(kāi)始進(jìn)行新的操作,。操作過(guò)程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行,，組員要進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé),。測(cè)量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測(cè)各角值和量距的過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì)，邊測(cè)量邊校核,，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,。如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn)行重新測(cè)量,，認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待,。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放,，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時(shí)刻注意愛(ài)護(hù)儀器,。

這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)該說(shuō),，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績(jī),。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭(zhēng)論我們應(yīng)該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測(cè)量過(guò)程中會(huì)爭(zhēng)論,，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn),，并敢于說(shuō)出自己的想法,，堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無(wú)論參加任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告十篇十五

經(jīng)過(guò)x周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束,。在這短短的x里,，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問(wèn)題,。這兩周是緊張而又充實(shí)的x，以下是我的實(shí)習(xí)心得,。

土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作,。通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),，等等，都會(huì)引起一些誤差,，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì),，在測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),，怎樣去測(cè)量,，要測(cè)哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決,。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題,；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決,。

x的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情,。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量,，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了,，大家面對(duì)著這寒冷的天氣,，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴,。你打傘我來(lái)測(cè)量,，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量,、分配之后才進(jìn)行的,，昨天測(cè)水平角的，今天就測(cè)高程或者量距,。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。

從畫(huà)圖,，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題,，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,，什么叫做地形圖，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的,，但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn),，就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn),，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多,。

總的來(lái)說(shuō)，希望土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去,，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲,。讓我對(duì)土木工程這門(mén)專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量,，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多,。