在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇一

去年暑假的時(shí)候，有一天原本是陽(yáng)光燦爛的,，不知怎么回事,，突然刮起了大風(fēng)。等風(fēng)停了,，我跑出家門一看,，一切都恢復(fù)了平靜，但是門前的鳥巢卻不幸被大風(fēng)刮落到了地上,。小鳥兒們蜷縮在摔壞的巢里,，痛苦地呻吟。我看了之后心里很難過(guò),，心想：鳥媽媽可辛苦了,，不光要建巢搭窩，還要照顧自己的寶寶,，建造一個(gè)屬于自己的家真是不容易,！

想到這些,，看看眼前的情景，我連忙走過(guò)去,，給鳥兒們包扎,，然后幫助鳥媽媽找蟲子、水和建房子用的樹枝,。我想讓這一家子吃飽,、喝足，我想幫它們重新建造自己的家,。

鳥媽媽見我這么熱情地幫助它的一家,，眼里傳出感激的光芒，嘰嘰喳喳地叫著,，仿佛在說(shuō)：“謝謝你,，善良的孩子！”

幾天之后,，鳥媽媽果然在門前重新建了一個(gè)巢,。清晨，我又可以聽見鳥兒們悅耳的鳴叫了,。

小朋友們,，大朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)小鳥,，保護(hù)我們的好朋友吧！

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇二

如果能讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日,，我會(huì)設(shè)立愛鳥節(jié),。

為什么設(shè)立這個(gè)節(jié)日呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們平時(shí)經(jīng)常捕殺小鳥,，吧小鳥的巢偷走,，讓它們無(wú)家可歸。尤其是有一些小朋友拿著特別長(zhǎng)的木棍把小鳥的巢穴打下來(lái),，還有的拿著槍打小鳥,，令我非常痛心。

愛鳥節(jié)這一天,，人們拿上小鳥愛吃的東西,，去喂它們，去幫助它們,，幫它們筑巢安家,。這時(shí)候，人們歡歡喜喜、興高采烈,，廣場(chǎng)上,、花園里、公園里,、園子里，到處都有愛鳥人在幫助每一只小鳥,。就像童話書里的一位老公公一樣,，他用木頭來(lái)給小鳥們做巢，用大米來(lái)喂養(yǎng)小鳥,，從此,，這片森林就成了小鳥的天地。

這一天,，各大報(bào)紙和電視臺(tái)都會(huì)播出一些關(guān)于愛鳥節(jié)的知識(shí),、關(guān)于愛鳥節(jié)的由來(lái)、關(guān)于愛鳥節(jié)的風(fēng)俗的節(jié)目,，呼吁大家愛鳥,，讓那些曾經(jīng)傷害過(guò)小鳥的人在這一天里做一些對(duì)小鳥有益的事。

這一天,，我會(huì)穿上有鳥圖案的衣服,，穿上像鳥一樣的鞋子，戴上像鳥一樣的帽子,，拿上宣傳冊(cè)和宣傳單發(fā)給每一個(gè)人,，跟著爸爸媽媽去公園里為小鳥，讓它們幸福的生活,。

我希望每一天都是愛鳥節(jié),，讓小鳥幸福、安詳?shù)纳钤谶@美麗的環(huán)境里,。

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇三

記得那是一個(gè)仲夏之夜,，我獨(dú)自一人在公園里散步時(shí)，撿到了一只受傷的小鳥,。它失去了飛翔的能力,，只依靠那雙纖細(xì)的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物,。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家,。

初，它總是狼吞虎咽地吃東西,。我想,，它一定是餓壞了。過(guò)了幾天,，它精神了許多,，但卻躲著我,，有時(shí)還想溜走。然而,，我并不灰心,，我相信它會(huì)和我親密起來(lái)的。果然,，過(guò)了十幾天,，它和我親近了，它時(shí)常趴到我的肩膀上,，跟我套近乎,，可愛極了。

的,，它長(zhǎng)大了,，嘴角邊的黃色減去了很多，翅膀上長(zhǎng)出了豐滿的羽毛,，只是身體還那么瘦小，我便抓來(lái)“知了”喂它吃,。它吃得那么香,，我笑的那么甜,。

光在飛逝，我的小鳥長(zhǎng)大,、長(zhǎng)胖了,。它時(shí)常抽打著它那對(duì)有力的翅膀，躍躍欲試,、我便依從它,，常讓它飛出去玩一會(huì)兒，看著它在我家的屋前不斷地盤旋,，我開心極了。

有一次,，它飛到離我家不遠(yuǎn)的一棵小樹上,，樹下來(lái)了幾個(gè)孩子，嘰嘰喳喳地討論著什么,，我絲毫沒有在意,。突然，只聽到“啪”的一聲，緊接著,，那只小鳥便“撲落落”地掉了下來(lái),，我拼命跑下樓，捧起我那奄奄一息的小鳥,。它半睜著眼睛,，好像在說(shuō)：“救救我吧！”隨時(shí),，看見原來(lái)那些孩子拿著彈弓,，樂呵呵地說(shuō)：“哈哈……打中了，打中了,！”,。我狠狠地瞪了他們一眼,，說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@樣呢,！”可是他們卻扮著鬼臉跑掉了。我難過(guò)地把小鳥拿回家,，隨后去大屋找剪刀和紗布,，還有止血藥?？僧?dāng)我回來(lái)的時(shí)候,，卻怔住了：我的小鳥已經(jīng)死了，身體在慢慢地冷卻,，可它還半睜著眼睛,。

多年過(guò)去了，每當(dāng)我想起那雙無(wú)助的眼睛,，總是忍不住流下傷心的淚水,。此刻，我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家：“保護(hù)鳥類吧,！它們是我們的朋友,！”

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇四

動(dòng)物是人類的好伙伴，世界上有很多種動(dòng)物,。小鳥,，是其中的一種。它是自由自在的森林精靈,，種類多而廣,，分布在地球各處，鳥的家族十分龐大,，各種各樣,。

為了更好的讓我了解小鳥，我參加了社區(qū)在8月21日舉行的線上會(huì)議活動(dòng)，聆聽了鳥類科普講座,。給我們上課的是一位非常漂亮的女老師,。她首先問(wèn)了我們一些關(guān)于鳥類的問(wèn)題，比如世界上是先有雞還是先有雞蛋……因?yàn)槔蠋熖岢隽宋液芨信d趣的問(wèn)題,，所以我一下子就被吸引住了,。

接著，女老師介紹了長(zhǎng)沙本地常見的小鳥鄰居,，通過(guò)自然故事讓我們認(rèn)識(shí)鳥的基本特征,，了解鳥的進(jìn)化歷程與鳥的一生，激發(fā)我們對(duì)鳥類的好奇心,，讓我們更加清楚的知道保護(hù)鳥類與自然環(huán)境的重要性,，培養(yǎng)對(duì)自然的敬畏之心。

什么是鳥呢,？?jī)勺?、恒溫、卵生的脊椎?dòng)物,，身披羽毛前肢演化成翅膀,，大多數(shù)擅長(zhǎng)飛行，具有堅(jiān)硬的啄,。嘴(啄)的形狀有各式各樣的,，粗扁形，有細(xì)長(zhǎng)形,，除了捕食，還有梳理羽毛的作用,。不同類型的足是適應(yīng)劃水,、適應(yīng)行走、適應(yīng)攀爬,、適應(yīng)掠食,、適應(yīng)棲木。

我知道了鳥類都有自己的活動(dòng)方式,、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)區(qū)域，按鳥的生活環(huán)境和習(xí)性等特點(diǎn)分為六個(gè)生態(tài)類群：空中雄鷹——猛禽,，競(jìng)走健將——陸禽,，攀援冠軍——攀禽,，凌波仙子——游禽,，濕地之神——涉禽,，無(wú)冕歌王——鳴禽,。

若世界上沒有鳥類,，森林將失去生機(jī),；若世界沒有鳥類,，人類聽不到悅耳的歌聲,；若世界上沒有鳥類，害蟲將在地球泛濫,。我鄭重向世界呼吁，保護(hù)鳥類，人人有責(zé),。

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇五

地球上有許多種生命，雖然我們?nèi)祟愐呀?jīng)是地球的主人,，難道就意味著可以蔑視其他生命嗎,？

鳥類中有些種類已經(jīng)快要滅絕了,，如果我們好好地保護(hù)它們，還會(huì)發(fā)生這樣被悲慘的結(jié)局嗎,？

有一次,，我起床后來(lái)到小區(qū)散步,，因?yàn)榍耙惶靹傁逻^(guò)雨，空氣一下子變得清爽了許多,。突然,，我發(fā)現(xiàn)地面上一團(tuán)褐色物體，走近一看,，原來(lái)是一只小麻雀,?？赡苁亲蛱煜掠?，把它給打落下來(lái)了,。我本可以視而不見，甚至可以若無(wú)其事地走開,，但又一想：生命是很珍貴的,，我怎么可以如此漠視,？于是，我用雙手小心翼翼地把它捧回了家中,。

回到家,，媽媽不但沒有批評(píng)我，還夸我做得好,。于是,，我就把它放進(jìn)我的臥室養(yǎng)了起來(lái)。過(guò)了十幾天,，我發(fā)現(xiàn)它會(huì)飛了，就把它帶到小區(qū)里放走了,。臨走前,，它在我的頭上飛幾圈，好像是在表示感謝,，之后它才戀戀不舍地飛走了,。

還有一次,，一位老爺爺提著鳥籠出來(lái)散步，我問(wèn)：“老爺爺,，你在干什么?。俊薄拔以诜砒B呀,?！薄盀槭裁捶砒B呢？”“因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏?，它需要自由,。”我想如果它們整天被關(guān)在籠子里,，望著窗外自由的天空,，哪里還有什么自由？

現(xiàn)在許多鳥類已經(jīng)被列為國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,，但仍有許多不法分子在傷害它們,。在此，我想嚴(yán)肅的地告誡他們,，不要再傷害鳥類了,，人類需要自由，鳥兒們也同樣需要自由,！

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇六

在廣袤無(wú)垠的大草原上,，藍(lán)天之下，綠草如茵,，茫茫無(wú)際,。蒼穹之下，常常此起彼伏的演奏者連音樂家都難以譜成的美妙樂曲,，那就是鳥兒們高唱的情歌,。百靈鳥從平底飛起時(shí)往往邊飛邊鳴，由于飛得很高,，人們往往只聞其聲,，不見其蹤。

同學(xué)們你們都知道有那些鳥呢,？我知道的鳥有：相思鳥,、丹頂鶴、燕子,、麻雀,、啄木鳥……

你們都知道每一只小鳥平均每年能吃都少至害蟲嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，它算得上是消滅毛蟲的有功之臣,。每只戴菊鶯一年可以消滅400多萬(wàn)只害蟲,，一直田鼠在一個(gè)夏天至少要糟蹋1公斤糧食，而一只貓頭鷹在一個(gè)夏季可以捕捉到1000多只田鼠,，從鼠口中奪回1噸多梁思,。說(shuō)出來(lái)，是多么令人不可思議啊!但是你們看到他們的下場(chǎng)了嗎,？有的被小孩子們用彈弓射死,，有的被捉回去關(guān)在籠子里，用籠子阻擋小鳥的夢(mèng)想,，用繩子束縛小鳥的自由,，甚至有些地區(qū)還賣烤鳥串。真是天意難容啊!如果沒有小鳥,，哪來(lái)的莊家,，雖然它們也吃了，但想想豐收的成果,，大家應(yīng)該會(huì)寬容小鳥的那么一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤吧!

記得有一年,，在我家門前有一顆樹，綠油油的葉子遮擋住了強(qiáng)烈的.太陽(yáng)光,，有一天,，我看到了一個(gè)鳥窩，忽然心靈一動(dòng)：對(duì)啊,，雖然別人不懂得保護(hù)鳥,，但是我這個(gè)小姑娘可以啊!我來(lái)到我家的院子里，找來(lái)了幾塊木板,，把它們釘在一起,，做了個(gè)小房子的樣子，然后出去放在一個(gè)樹杈里,，有用了枯葉放在小房子里,，好讓它們休息的舒服。

萬(wàn)事俱備,，之欠鳥來(lái),。過(guò)了幾天，飛來(lái)了一只麻雀,，停在房檐上歇了歇腳,，又跳下來(lái)，忘房里看了看,，就伸頭縮頸的進(jìn)去休息了,。

不過(guò)幾天，我家門前的那棵樹上,，有很多很多的小鳥在樹上唱歌,，每天早上我都會(huì)聽見清脆的鳥鳴，隨之,，我就會(huì)聆聽著這些美妙的樂曲,，在這些樂曲中快樂的度過(guò)每一天!

鳥兒們不僅是森林的“歌唱家”，又是“舞蹈家”,。它的歌不光是單個(gè)的音樂,，而是把許多音節(jié)串聯(lián)成章。它唱歌時(shí),，時(shí)常張開翅膀,，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩起舞,。不但以其美妙的歌喉,，優(yōu)美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境,，也給人類生活曾添了無(wú)窮的樂趣,。

讀了這篇文章，你知道了鳥兒的重要性嗎,？那就請(qǐng)大家愛鳥,、護(hù)鳥，讓我們的生活更加美好,，快樂!

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇七

在一個(gè)有著叮咚小溪和茂密森林的地方,，居住著一對(duì)夫婦和許多小動(dòng)物，其中最多的就是美麗的小鳥了,。

這對(duì)善良的夫婦和小鳥們很要好,。在一個(gè)寒冷的冬天，小鳥們找不到食物,，餓的饑腸轆轆,，連飛的勁兒都沒有。于是,，夫婦慷慨地拿出自己家的秕谷,，大把大把地撒在雪地上，讓鳥兒們平安地度過(guò)了這個(gè)冬天,。

不久以后,，這對(duì)夫婦有了一個(gè)小孩，為了維持生計(jì),，他們不得不帶著孩子干活,。

這一天，夫婦倆照例帶著孩子來(lái)到深山老林中砍柴、拾野果,。正在一家人其樂融融的說(shuō)笑著,，可惡的大灰狼夫妻出現(xiàn)了！它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒,，呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視,。顯然，這是兩只很久沒有吃東西的狼,。

完了,！它們準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊了：兩只三角形的耳朵支楞著，鼻子不停地聳動(dòng)著,，身上的狼毛直豎著,，兩只前爪刨著土，躍躍欲試的樣子,！

怎么辦,？怎么辦？看來(lái)一家人都得葬身于狼嘴之中了,！在這緊急時(shí)刻,，一大群鳥飛了過(guò)來(lái)，慌忙之中,，它們簇?fù)碇研『⒌鹱吡?，可等到再趕回來(lái)營(yíng)救夫婦倆人時(shí)，兩具白骨赫然展現(xiàn)在它們面前,，狼的蹤影早就不見了,。鳥兒們沒有眼淚，但它們能哀聲鳴叫,。它們哀叫著飛回了夫婦的家中,，小孩什么也不知道，還躺在床上坐著美夢(mèng),。父母雙亡了,，孩子該怎么辦？既然我們能救他,，就一定有能力養(yǎng)活他,！鳥兒們不再悲痛，它們已在為孩子以后的生活做打算,。

第二天,，孩子仍然躺在床上，但他的周圍卻多了幾只雌鳥,。雌鳥細(xì)心地照料著小孩,，不時(shí)的把半消化的果子喂給小孩吃,。

孩子一天天長(zhǎng)大了，在以后的日子里,，他將會(huì)面對(duì)更多的考驗(yàn),，讓我們?yōu)樗８＃屗芷桨驳囟冗^(guò)一生,！

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇八

鳥是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚纳婧弥?，為什么這么說(shuō)呢,？

因?yàn)轼B兒貼近我們的生活,，為我們提供悅耳動(dòng)聽的美妙音樂，為我們捕捉田間樹林的害蟲,；它們更是可以預(yù)知未來(lái)的“預(yù)言家”,，如：小巧的燕子低飛——就要下雨了，花枝招展的喜鵲興高采烈地在枝頭歡叫幾聲——哪家有喜事了,，還有……

如果,，我們?nèi)祟愖运降夭蹲进B類，大自然中鳥的天敵——害蟲,，將會(huì)越來(lái)越多,，害蟲貪婪地吃光了我們辛苦種出來(lái)的莊稼，吃壞了原本可以茁壯成長(zhǎng)的小樹,！那個(gè)時(shí)候才后悔已經(jīng)晚了,！

爺爺?shù)拇蟾纾医兴按鬆敔敗?。他家里有兩把,，常常到森林里去打獵，每天都滿載而歸,。捕捉到的鳥,，有些早已奄奄一息，有些只打傷了翅膀,。大爺爺把打死的鳥兒,，拔了鳥毛，煮了吃,，打傷的鳥就關(guān)在屋里的竹籠里,，絕望的望著森林。

關(guān)在竹籠里的鳥,，忍著傷痛,，用乞求的眼光看著大爺爺，好像在說(shuō)：“宅心仁厚的老爺爺,，求求您,，放了我吧,！我的孩子還等著我喂蟲子給他們吃呢，不然它們會(huì)餓死的,！”大爺爺沒有理會(huì)鳥兒的心聲,，悠閑地做他的鳥肉大餐。

我覺得大爺爺這樣做很不道德,，鳥類是我們忠實(shí)的好朋友,，我們?cè)趺茨軅λ鼈兡兀看鬆敔攽?yīng)該把被他捕捉的鳥兒們放回森林,，而且每天多抓一些蟲兒給那些沒有大鳥照顧的小鳥吃,，一直等到小鳥能自己照顧自己為止。

試想,，如果世界上沒有了鳥類,，當(dāng)鳥兒的歌聲離我們遠(yuǎn)去，那我們的生活將會(huì)變成怎樣呢,？當(dāng)害蟲將樹木莊稼消滅殆盡時(shí),，我們還能生存下去嗎？所以,，我在這里嚴(yán)肅地警告人們：不要再捕捉鳥類了,！因?yàn)閭λ鼈兙偷扔趥ξ覀冏约海?/p>

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇九

在一個(gè)春暖花開的日子里，太陽(yáng)公公看著我們微笑,，晴朗的天空像廣闊的大海,，美麗的云海就像白花花的波浪，不停的翻滾,。樹木長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽,，鳥兒也在議論著春天的美好。在院子里有的人在踢足球,，有的人在打羽毛球,，有的人在捉迷藏……十分熱鬧。

我玩得正在興頭上,，忽然發(fā)現(xiàn)一只被貓追得無(wú)處可逃的小鳥從樹上掉落下來(lái),，連忙順手一接，便抓住了小鳥,。我小心翼翼地捧著它,，仔細(xì)一看，這只小鳥的羽毛是灰色的,，白白的肚皮,，可愛極了，但是頸部有一道明顯的傷口,。

于是我把小鳥帶回了家,，用“云南白藥”給它治療傷口,，開始它很怕我，但慢慢地我跟它熟悉了,。我給它上藥也不掙扎了,。

小鳥餓了，我就給它喂它最愛吃的炒米,、小米這兩種食物,，它一見到我就蹦蹦跳跳地向我要食物吃。我只要手里拿著食物,，走到哪小鳥兒就跟到哪,。如果你不給它，它還會(huì)來(lái)“搶”呢,！

我經(jīng)常在地上鋪個(gè)軟毯子把食物舉在頭頂,，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高,，讓它飛到我手上，即使掉小來(lái)也沒事,。就這樣在食物的引誘下小鳥終于會(huì)飛了,。

我想“小鳥是屬于大自然的，必須‘歸還’給大自然”,。我便忍痛割愛,，把它放了出來(lái)，不知道是它舍不得離開我還是不適應(yīng)于大自然它又飛回來(lái)了,。

第二次,，我又把它放了出去，它戀戀不舍地看了一眼飛走了,。

我百感交集既高興又傷心,。高興是因?yàn)樾▲B回到了大自然，回到了它真正的家,，傷心是因?yàn)槲沂チ艘恢豢蓯鄣男▲B,。但是我還是很開心，因?yàn)榭鞓穪?lái)源于——愛護(hù)小鳥,。

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇十

那一天,，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云,。小明準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候,，爺爺對(duì)小明說(shuō)：“小明你看，這是我捉的小鳥,，你放學(xué)回來(lái)記得聽它唱歌,?！毙∶髡f(shuō)：“好！”說(shuō)完,，小明就開心地上學(xué)去了,。

上課時(shí)，小明的老師說(shuō)：“今天咱們講講保護(hù)小鳥,。小鳥是很可愛的動(dòng)物,，要是沒有它們，我們的森林就沒有好聽的音樂,，沒有好聽的聲音了,。所以我們要愛護(hù)和保護(hù)小鳥！”小明聽了老師的這一番話,，心里想：原來(lái)我們要保護(hù)小鳥,，我一定要把爺爺家里的小鳥放飛。

放學(xué)了,，小明來(lái)到爺爺家,，偷偷地把小鳥拿了出來(lái)，跑到廣場(chǎng)上把小鳥放飛,。小鳥在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲,，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明,！我會(huì)回來(lái)看你的,。”說(shuō)完就飛走了,。

小明拿著籠子走在回爺爺家的路上,，心想：萬(wàn)一爺爺看到我把小鳥放飛了怎么辦？不行,，我要把我心愛的音樂盒裝在籠子里,，看看爺爺會(huì)不會(huì)生氣。行,，說(shuō)辦就辦,。小明想著想著就到家了，小明把自己心愛的音樂盒裝到了籠子里,。

然后小明把籠子放到了爺爺?shù)拿媲?。爺爺看了看籠子，驚訝地說(shuō)：“小明,，我的小鳥呢,？”小明說(shuō)：“老師今天講了保護(hù)小鳥，所以我想把小鳥放飛,?！毙∶鞯臓敔斅犃诵∶鞯倪@番話,，為小明豎起了大拇指。

小明的爺爺說(shuō)：“我們也要保護(hù)小鳥,，更要保護(hù)大自然,！”小明也給爺爺豎起了大拇指。

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇十一

愛鳥是一種樂趣,，愛鳥是一種美德,，愛鳥是一種情操。鳥是大自然中最活潑最可愛的動(dòng)物,，優(yōu)美的身姿,、絢麗多彩而又五彩斑斕的羽毛，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽的鳴唱,、輕盈而又矯健的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻都展現(xiàn)在我們眼前,。

清晨，走出家門,，不時(shí)地會(huì)傳出陣陣啼叫,，這是鳥兒們正在彩排呢！他們正為晚上的表演做準(zhǔn)備,；中午,，呆在校園的操場(chǎng)，不時(shí)地會(huì)看見遠(yuǎn)處幾只鳥兒正三五成群,，四五成伙的圍在一起，這是它們?cè)诨ハ嗷瘖y呢,；晚上,，看著夜幕漸漸的暗下來(lái)，一大群鳥兒站立在電線桿上,，它們開始放聲歌唱了,，習(xí)習(xí)涼風(fēng)便是它們最好的伴奏，片片白云就是它們最好的觀眾,。

可是,，正當(dāng)無(wú)知的人類還在默默地欣賞著這些展翅高飛的鳥兒在天空中盡情翱翔之時(shí)，卻不知道它們正受著滅絕的恐嚇,。我很難想象地球上如果沒有鳥類會(huì)是怎樣的另一番景象,。

近年來(lái)，人來(lái)不斷地將鳥類隨意的殺害,，肆意的捕捉,，無(wú)情的摧殘讓更多的鳥兒失去了雙翅，沒有了生命,，喪失了家園,，讓它們?cè)僖膊荒茉谔炜罩酗w翔,。人類卻不知道它們是整個(gè)動(dòng)物界中益處較大而害處極小的類群。

可想而知,，地球上如果沒有鳥類,，人類將遭受到更多的災(zāi)害，一系列有害的昆蟲,，就會(huì)繁衍更多的后代,，沒有了鳥類的捕捉，它們將會(huì)把郁郁蔥蔥的實(shí)木和碧綠碧綠的草原一食而空,，所有害蟲就會(huì)襲擊我們整個(gè)地球,，一口一口的侵蝕著我們這個(gè)人類的母親，生命的搖籃——地球,。

鳥類是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥?，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在維護(hù)著自然界中的生態(tài)平衡，這小生命不但能為人類收益作出貢獻(xiàn),，還能為大自然增添幾分詩(shī)情畫意,，這何不是一舉兩得呢？但為什么人類就不能還給它們一個(gè)自由的國(guó)度呢,？

無(wú)知的人類,，覺悟吧！現(xiàn)在彌補(bǔ)自己犯下的過(guò)錯(cuò)還來(lái)得及,，不要讓更多的鳥類喪失了稚嫩的小生命,。讓我們大積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)鳥類資源、構(gòu)建人鳥和諧,，為維護(hù)地球家園的生態(tài)平衡出自己的一份力,，做出自己的貢獻(xiàn)。

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇十二

忽然腿部一陣酸痛,，我因站不穩(wěn)而摔落下來(lái),，隱約聽到一個(gè)聲音：打中了，打中了……

艱難地睜開雙眼,，望了望四周,，好陌生的環(huán)境，我抖了抖翅膀,，想站起來(lái),，但腿部傳來(lái)疼痛感使我放棄了，這時(shí),，門被慢慢推開,，一個(gè)小男孩走進(jìn)來(lái)了，他快步走到我面前，看到我的樣子后,，高興地蹦起來(lái)“小鳥沒死,，真好！”我疑惑著看向他,，是他救了我嗎,？還是有什么目的。

在后來(lái)幾天里,，小男孩每天會(huì)給我送食物,，我不必?fù)?dān)心因?yàn)橥仁軅莛I，不知怎的,，我竟然喜歡上這種生活,，看著小男孩每天都照顧我，我的疑心也消除了,，漸漸地我腿上的傷好了,，我站起來(lái)想要試飛，用力一蹬“嘭”一個(gè)趔趄,，我又栽了下來(lái),，我驚恐著看，但被上方什么東西擋住了,，順著也下來(lái),，一條條木棍有順序地排列著，這是人類所說(shuō)的鳥籠嗎,？一個(gè)可以囚禁鳥自由的地方,？

小男孩跑進(jìn)屋里看到我的傷好了，臉上再次顯出笑意,，提著那個(gè)鳥籠就走出房門,，輕輕地把鳥籠掛在了陽(yáng)臺(tái)上,，我想信他是個(gè)好人,，于是沖他叫“放了我好嗎,？”他聽到我的叫聲后說(shuō)：“叫的真好聽?！比缓缶娃D(zhuǎn)身走了，我并沒有放棄,，我想他一定有一天會(huì)懂我的意思,，并把我放了的。不一會(huì)兒,，小男孩領(lǐng)著幾個(gè)小孩進(jìn)來(lái)了,，那一群小孩像見到了什么一樣，爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)，圍住了我,。

“這只小鳥真好看,，大哥哥你是怎么弄來(lái)的？”一個(gè)小孩問(wèn)那個(gè)小男孩,。

“這是我在1個(gè)月前用石頭打下來(lái)了,，我厲害吧?！毙∧泻Ⅱ湴恋?fù)P揚(yáng)頭,。

“那你會(huì)把它放了的吧？”小孩又問(wèn)他,。

“怎么能呢,，我照顧了好長(zhǎng)時(shí)間它的傷才好了，不能說(shuō)放就放,?！?/p>

我打了一個(gè)寒禁，什么,？這個(gè)小男孩不會(huì)把我放了,，他想怎么樣！

后來(lái),，小男孩幾乎每天都會(huì)帶朋友來(lái)看我,，我似乎也知道了他的用意，只要我一活蹦亂跳地,，他就用力地?fù)u動(dòng)鳥籠,，我漸漸地厭煩了，抬頭望天,，我每天會(huì)出神地望著天,，偶爾一兩只小鳥飛過(guò)，多么快活,，而我卻與它們相隔千里,。何常不懷念那段自由的日子。

后悔,，在枝頭上的那一個(gè)駐足,。

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇十三

四只小鳥的命運(yùn)許多年過(guò)去了。有四只小鳥都失去了家園,，于是,，它們決定去找一個(gè)新的家園。它們飛呀,，飛呀,，飛呀飛到了一座工廠的上空。停了下來(lái)，但工廠的黑煙太多了,，這樣這幾只小鳥很難受,，其中一只小鳥說(shuō)：“這是怎么回事？咳,，咳,，哪來(lái)這么多的黑煙？”

另一只小鳥說(shuō)：“當(dāng)然是從工廠里冒出來(lái)的啦,，咳,，咳，太難受了,！”

“是啊,，咱們趕快離開這兒吧，咳,，咳,，我快不行了，頭好暈啊??！”一只小鳥一不小心掉到了煙囪里，這把其它的小鳥嚇了一跳,，于是,，它們趕緊拍拍翅膀飛走了。

三只小鳥來(lái)到了一條河邊,，小鳥們一起七嘴八舌地議論剛才的那件事,。一只小鳥覺得非常口渴,，于是,，它就喝了口水，但是,，驚奇的是,，它開始頭暈，嘔吐,，打滾,，呼吸困難，最后死在了河邊,。兩只小鳥嚇了一跳，小鳥拍了拍翅膀,，又飛走了,。

兩只小鳥來(lái)到了一片農(nóng)田，一只小鳥對(duì)另一只小鳥說(shuō)：“快看，這食物充足空氣新鮮,，這地方真是再好不過(guò)了,！”“是呀，哇,，快看,，這有我最喜歡吃的甲殼蟲和蚯蚓！”它便馬上把甲殼蟲和蚯蚓吃了下去,，突然,，它全身發(fā)抖，再也飛不起來(lái)了,，不一會(huì)兒,，就死了！剩下的一只小鳥看見了,，又嚇了一跳,，又拍拍翅膀飛走了。

最后一只小鳥飛到了一個(gè)公園的上空,，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在只剩下我了,。”突然,，只聽“砰”一聲,，小鳥被彈弓射中了！跌了下來(lái),，落到了一個(gè)小男孩的手里,。

可憐的四只小鳥就這樣被奪去了性命。

大家肯定會(huì)問(wèn)兇手是誰(shuí),？?jī)词质钦l(shuí),？?jī)词志褪俏覀內(nèi)祟惏。?/p>

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇十四

一天早晨,，爸爸說(shuō)到外婆家去看看,。外婆家在江西，那里的山很多,，田野長(zhǎng)滿了青青的草,。

我穿上衣服，帶上泡面和水,，哦,，對(duì)，還有筆記本電腦,。因?yàn)閺奈覀兗业浇饕獌商?。這兩天只看風(fēng)景,，那還不悶死啊,！

坐上飛機(jī),，一開始飛機(jī)起飛的聲音很大，不過(guò)一會(huì)就沒聲音了,。我們飛了起來(lái),。我看到了一群大雁飛得好整齊，從這里我明白了紀(jì)律的可貴,。過(guò)了一會(huì),，我又看到兩只小麻雀在玩耍。我往下一看,，啊,，房子好小哇，就像一個(gè)個(gè)小玩具,。后來(lái),，我玩起了我?guī)系碾娔X，并且和小姨說(shuō)我們已經(jīng)上飛機(jī),，估計(jì)在過(guò)幾個(gè)小時(shí)就到了,。

我們來(lái)到了江西，這兒可真是鳥語(yǔ)花香,、百花齊放,。我看到外婆在做飯，??！怎么都放了紅辣椒，我和爸爸都吃不慣這里的飯,，我和爸爸只好吃泡面,。

飯后，我們出去玩,。不一會(huì),，外公捉到了一只小鳥，他拿給我玩,。我看來(lái)看去,，好可愛啊。尖尖的嘴巴,，水靈靈的大眼睛,，除了腹部是白色的，其他都是黑黑的羽毛,。

我摸了摸它的羽毛,，把煩心事都拋到了九霄云外,。我看弟弟要把它玩死了，我說(shuō)：“要不然把小鳥放了吧,，讓它在藍(lán)天中自由的飛吧！”

最后,，我把小鳥放了,。小鳥飛走的時(shí)候，還叫了幾聲,，仿佛在說(shuō)謝謝我把它給放了似的,。

現(xiàn)在，從放飛的鳥兒的叫聲中我學(xué)會(huì)了感恩,；從烏鴉反哺那里學(xué)會(huì)了孝順,；從大雁那里學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致。

世界上如果少了小鳥,，自然界就少了一種聲音,。我們要愛護(hù)鳥兒，保護(hù)鳥類,，人人有責(zé),。

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇十五

在一片美麗的大森林里，住著一只小鳥,。她餓了,，就找一些蟲子吃；渴了,，就在河里喝上幾口水,；累了，她就在窩里睡上一個(gè)好覺,，做上一個(gè)好夢(mèng),。森林是她最溫馨的家，樹爺爺是她最好的朋友,。

冬爺爺邁著穩(wěn)健的步子,，一步一步地向森林地走來(lái)。小鳥不得不和其他伙伴到南方過(guò)冬了,，臨走時(shí),，小鳥說(shuō)：“樹爺爺，我一定會(huì)來(lái)看您的,?！睒錉敔斦f(shuō)：“小鳥你放心地走吧，我一定會(huì)等你的,?！毙▲B點(diǎn)點(diǎn)頭,，拍拍她那豐滿的羽翼，慢慢地越飛越遠(yuǎn),。

在南方,，小鳥經(jīng)常牽掛著北方的樹爺爺。

在北方,，樹爺爺也牽掛著小鳥,，總是會(huì)對(duì)春天懷著憧憬和希望?？梢庀氩坏降氖?，一場(chǎng)厄運(yùn)正在向他靠攏。

終于,，小鳥盼望已久的春天來(lái)了,。她想：我馬上就能見到樹爺爺了。一想到這,，她的心里比吃了蜜還甜,。到了北方，她再也找不到那片美麗的森林,，也找不到那位親愛的樹爺爺,。因?yàn)槿藗兇罅靠撤淠荆瑯錉敔斠矝]能逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難,。

從此,，小鳥沒有了家，只能到處流浪,。她憤怒地吼道：“可惡的人類呀,，還我的樹爺爺，還我美麗的家園,。

愛鳥護(hù)鳥,保護(hù)自然作文篇十六

觀鳥是我的一個(gè)興趣愛好,，“飛羽”帶給我的幸福與快樂，令我難以忘懷,。

五年級(jí)時(shí),，一場(chǎng)比賽，讓我與鳥類結(jié)下了不解之緣,。那時(shí),，憑借著我對(duì)鳥類大概的了解和臨時(shí)搜集的資料，我參加了杭州市的觀鳥大賽,。這是我第一次參加正規(guī)的愛鳥活動(dòng),，第一次較具體地了解鳥類知識(shí)。

從此以后,，我的生活里出現(xiàn)了鳥鳴,，變得更加豐富多彩,。在我頭頂盤旋的鳥，從枝頭掠過(guò)的鳥,，棲息在房頂上的鳥都能引起我的注意,。后來(lái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn),，有越來(lái)越多的同學(xué)開始關(guān)注鳥類,，他們會(huì)和我一起仰頭觀察鳥，翻閱鳥類圖鑒,，還會(huì)請(qǐng)教我我一些關(guān)于鳥類的問(wèn)題。

我意識(shí)到,，要讓更多的同學(xué)都加入到愛鳥的行業(yè)中來(lái),。于是，在老師的幫助下,，我和幾位同學(xué)創(chuàng)辦了愛鳥社團(tuán),，并為愛鳥社團(tuán)取名為“飛羽”并張貼了招募海報(bào)。在愛鳥社團(tuán)創(chuàng)辦的過(guò)程中,，同學(xué)們用他們真誠(chéng)的心一次又一次地震撼了我,。

海報(bào)剛張貼出來(lái)，就引來(lái)了許多同學(xué)的圍觀,，接下來(lái)的幾天有許多同學(xué)詢問(wèn)我關(guān)于愛鳥社團(tuán)的活動(dòng),。我的欣喜地想：還是有很多同學(xué)關(guān)心、熱愛鳥類的??！在同學(xué)們真心的鼓舞下，我們籌備起了第一次的鳥類講座,。

我們把愛鳥社團(tuán)的講座和啟動(dòng)儀式安排在了午自修時(shí)間當(dāng)我們廣播完,，就有同學(xué)興致勃勃地來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，在我們緊張地準(zhǔn)備時(shí),，一批批同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到了會(huì)場(chǎng),，原本空蕩蕩的教室快被坐滿了。每個(gè)同學(xué)都帶著紙筆,，興奮地問(wèn)我今天講座的內(nèi)容,。我愣住了，雖然料到報(bào)名的同學(xué)不會(huì)很少,，但這時(shí)的人數(shù)已經(jīng)超乎我的想象,。我的心里涌起一陣陣暖流，原來(lái)有許許多多同學(xué)默默地關(guān)注保護(hù)這鳥類的??！

講座結(jié)束后,，還有一些同學(xué)告訴我他們因?yàn)榕R時(shí)有事不能參加啟動(dòng)儀式，希望能夠有機(jī)會(huì)參與愛鳥社團(tuán),。雖然我們彼此不了解,，甚至未曾相識(shí)，但我們的心因愛鳥社團(tuán)相緊緊地系在一起,。

在我查看同學(xué)們的申請(qǐng)表時(shí),，我又一次被震撼了。在申請(qǐng)表上,，有“申請(qǐng)目的”一欄,，許多同學(xué)都寫下了“希望鳥類不再走向滅亡”，更有同學(xué)許下了要和鳥類和平共處的心愿,。不管他們的愿望會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn),，他們都付出了真心。望著那一個(gè)個(gè)飽含真情的漢字,，我也暗暗許下心愿：要讓鳥類永遠(yuǎn)和我們生存在這世界上,，成為我們永遠(yuǎn)的朋友！

雖然,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常緊張,，但我們愛鳥社團(tuán)團(tuán)員之間并沒有停止交流，因?yàn)?，我們的心已和“飛羽”緊緊地系在了一起,！