在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇一

老爸——貪吃之神

有一次老爸餓了,，就悄悄地溜進我屋子里一口一口的吃掉了我的美味零食,，吃完了還不飽就去找我的秘密寶箱,，誰知他的鼻子可真靈，不出兩分鐘就找到了我心愛的秘密之箱,。由于上鎖他無能為力,，可他一見瑣是鐵的一下子來了勁，他拿起錘頭用力一砸鎖,，我的寶箱可慘了,，里面存放著巧克力、可比克,、果凍,、烤魚片、牛肉筋……他抱起來說：“兒子啊兒子,，以后有吃的就要和老爸一起分享,，這是對你的懲罰，得罪了兒子,，哈哈哈哈”,！哎，我的老爸就是那么饞嘴,。

老媽——無敵嘮叨

我老媽有一張嘮叨大嘴,，她一嘮叨起來，你不“死”她就不住口,。 有一次，我剛寫了一個錯字還沒改呢媽媽就來嘮叨我了,，“子飛啊子飛,，你看你，你把字寫好寫對,。你要是今天不好好寫字,，明天不好好寫字，你未來不好好寫字你以后就不會有好工作,，你一旦沒有好工作,，你就會變成一個撿破爛的。不對,，你以后連撿破爛的都不是,，因為世界上的任何一樣?xùn)|西競爭都很激烈，你知道了嗎”,？我聽了老媽的長篇大論無奈地說：“媽媽,，我的未來我會把握好的，你就放一萬年個心吧”,！這時,，媽媽狠狠地瞪了我一眼,，我一看立刻閉上了嘴巴。要是我再說下去的話,，我的小命就不保嘍,。

我——貪玩的小鬼

我有一個壞毛病——貪玩。

記得有一次,，我寫完作業(yè)我媽媽又給我布置了一些作業(yè),，可我不僅沒做還玩了一整天。這就是貪玩的我,。

怎么樣,，我的家人可以稱得上是多種多樣了吧？

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇二

“哈哈,！老爸老媽不在家,，我最大，你們必須聽我的,！”爸爸媽媽離開家后,，我向妹妹和弟弟發(fā)號施令。

“你們中午前必須完成你們的作業(yè)才可以吃飯”我說,?！拔覀兊淖鳂I(yè)已經(jīng)寫完了！”弟弟說,?！拔宜^的作業(yè)是指你們要做的家務(wù)，我來布置一下,！”說完,，我便學(xué)著老師的樣子，拿著粉筆在我的小黑板上布置作業(yè),?！暗艿艽驋咧髋P和刷馬桶，妹妹打掃客廳,?！薄敖憬隳闶裁词露疾蛔觯还?！”妹妹嘟著小嘴說,。“我當(dāng)然打掃我自己的房間了,，而且我還肩負(fù)重任,，解決吃飯問題，還不夠多么,？”“姐姐,，我不要刷馬桶,，臭死了！”弟弟說,?！澳抢锍閷侠镉惺痔缀涂谡郑弥魃暇秃昧?！”說罷,，我便走進我溫暖的小窩，終于把他倆搞定了,，有事做就是比沒事做好,！

我的意洋洋地躺在床上看起了電視，時間一分一秒的流逝,，也12點鐘了,，該看看他們的勞動成果了“你們……太可惡了！作業(yè)做好沒,？站在這里罰站,！”原來弟弟妹妹也開始在客廳看動畫片了?！敖憬?，都幾點了！我們都快餓扁了,！”“我不就準(zhǔn)備大顯身手,，給你們做飯么！等會兒,！”

說罷,，便走進廚房，做為最拿手的蛋炒飯,。為拿出兩個雞蛋，倒進鍋里,，炒熟,；再倒進米飯，炒開炒熱,，最后放入配料,，就大功告成了！

“開飯了,！”弟弟妹妹爭先恐后地過來吃飯,。為卻把手一欄“不行！我要檢查你們的作業(yè)合格了才可以吃,！”

5分鐘后,，“恩,，不錯！效率挺高,，可以吃了,！”

一個上午，我充分的享受了當(dāng)家長的滋味,，爸爸媽媽不在家,，我，就是當(dāng)家的,！

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇三

它不是最漂亮的,，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土,，因為它是我的家,。

——題記

我的校園并不是聲名遠(yuǎn)赫的，但隱藏在其中的美麗,，卻有很多,。

這里的環(huán)境美。我的校園若比起城里的校園,，那可謂是相形見絀,，但依然干凈整潔。幾周前,，學(xué)校就開始了大掃除,，誓要把校園內(nèi)污穢的角落打掃得一塵不染。于是,，同學(xué)們紛紛動起手來,，你負(fù)責(zé)擦，我負(fù)責(zé)掃,。好不和諧,、團結(jié)的一家人。最終,，校園煥然一新,。室外的玻璃閃閃發(fā)光，室內(nèi)的桌椅整整齊齊,，花草得到滋潤,，愈發(fā)的綠意盎然、生機勃勃,。

這里的人更美,。校園雖小，但可親的老師、可愛的同學(xué),、可敬的保安卻從來不少,。校園內(nèi)，老師從來都是和藹可親,、友好相處的,。面對工作，他們一絲不茍,、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、從不馬虎；面對學(xué)生,，他們意氣風(fēng)發(fā),、精神抖擻。而我們的同學(xué),，則是非?？蓯邸⒆鹬乩蠋煹?。在走廊上,，他們遇見了老師，會微笑的打著招呼,，不論是否熟悉那位老師,；在教師節(jié)時，同學(xué)們則會絞盡心思的為老師準(zhǔn)備禮物,，給老師驚喜,。并且在這一天，課堂上總會響起“祝老師教師節(jié)快樂”的祝福聲,。讓我油然而生敬意的,，還有門衛(wèi)室里的保安叔叔。

前段時間,，校內(nèi)舉行了一場疊被子比賽,。從中我開始對我們的保安叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。據(jù)老師說,，門衛(wèi)室的叔叔,，曾是一名軍人，在軍營生活中被子都被要求砌成了豆腐干,。如今，他退伍了,，但依然如在軍營中一樣,，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干,，而是他能將過去所培養(yǎng)的習(xí)慣延續(xù)至今,，這種堅持的精神,，才是我所贊揚的，所學(xué)習(xí)的,。

這就是我的校園,，麻雀雖小，卻五臟俱全,。它不是最好的,，但在我心中卻美輪美奐。因為它所承載的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你看到的還要多得多,。

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇四

我愛我家,，愛是一滴雨露，滋潤著我們的心田,；我愛我家,，愛是一桿紅旗，飄揚在我們的心中,；我愛我家,，愛是一首歌兒，蕩漾在蔚藍(lán)的空中,。我愛我家……我的家像是一只小手,，手上的五根指頭代表著我的一家，大拇指是外公,，食指是外婆,，中指是爸爸，無名指是媽媽,，小指是我,。指頭是缺一不可的，我的家也是完完整整的,。

我的家又像是一盤顏料,，爸爸代表紅色，是熱情的象征,；媽媽代表橙色,，是奮發(fā)上進的象征；我是爸爸媽媽的結(jié)晶,，是黃色的,，是生機勃勃的象征；外公代表紫色,，外婆代表藍(lán)色,，是和諧的搭配。我的家是五彩繽紛的，五種色彩的配合,，更讓我家為之一亮,。

爸爸是我家的頂梁柱，他天天在外奔波,，辛苦的工作著,，他不僅僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還經(jīng)常照料我們一家,，所以,，讓我更加愛他。

媽媽是我家的“小保姆”,，她每天不僅在單位上工作,，還要照顧我們一家的生活，分管我們的營養(yǎng)問題,，把食物都搭配的僅僅有條,，幾好看又營養(yǎng)，所以,，讓我更加愛她,。

外公是我家的“采購委員，”家里缺了什么,，他就趕忙出去購買,，讓我們家在衣食住行方面一點也不用愁，所以讓我更加愛她,。

外婆是我家的“文藝委員,，”她不僅能歌善舞，還能說會道,，雖然已經(jīng)69了,，但還是把我們逗得天天都樂呵呵的，所以讓我更加愛她,。

而我是家里的小一輩,，所以學(xué)習(xí)的知識也就更多了，稱為“知識分子,，”家里要是外公外婆有什么問題便回來找我,，閑暇時，我還會教教外婆玩玩電腦,，不亦樂乎,！

我愛我家，愛我親愛的爸爸媽媽,，外公外婆,。

家是溫馨的港灣,，家是乘風(fēng)破浪的帆船，家是遮風(fēng)擋雨的大傘,！我愛我家！

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇五

我的校園就正是那美麗的育才一小,，我非常高興能來到這所學(xué)校讀書,。因為這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美,，給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一進校門，總是讓你感覺氣氛變了,。因為,，在你的左手邊，有一排欄桿,。欄桿的旁邊,，正是大操場，正是給我們玩耍的地方,。大操場后面有著一排排芒果樹,。那些芒果樹都挺拔地站著，樹葉的綠特別濃郁,。時不時,，還有蝴蝶和小鳥停留在枝頭，使校園增添了不少的生機,。

再往里走,，一座座高大、堅固的教學(xué)樓聳立在眼前,，走進第一棟教學(xué)樓,，可以隱隱約約的聽到同學(xué)們高興的嘻笑聲和朗讀聲。

走廊內(nèi),，似乎看不見一片垃圾,。就算有，也早被同學(xué)們?nèi)拥嚼袄锪??？磥硗瑢W(xué)們非常愛護自己的校園。

下課鈴一響,，同學(xué)們便沖出教室,，到了學(xué)校的各個角落。玩各種各樣的體育游戲或休閑游戲,。他們有的說說笑笑,，有的踢足球,，有的打籃球。玩得可開心了,！

再看看那所功能室教學(xué)樓,，里面到處都是新鮮玩意兒。

一樓有大隊部,、體育辦公室,、廣播室……一直到四樓、五樓,，才是我最喜歡的樓層,。因為，四樓有桌子椅子提供給我們寫作業(yè),，五樓有美術(shù)室,，并且里面有各式各樣的美術(shù)工具，里面桌椅擺放整齊,、干凈,。一走進去，你絕對會對這些剛上完美術(shù)課的同學(xué)們刮目相看,。

同學(xué)們,，我們要愛護自己的校園，保護自己的“家”,！

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇六

我的家是一個幸福,、美滿的家，由貪玩的我,，貪睡的爸爸和貪吃的媽媽組成,。

說起媽媽，我便想起了食物,。她總喜歡往有食物的地方走,，連去超市也不例外。比如前幾天我們?nèi)ベI襪子,，走著走著媽媽就把我領(lǐng)進二樓食品區(qū)了,，我問：“媽媽，二樓有襪子嗎,？”

媽媽一拍腦袋：“瞧我這記性,，走到食品區(qū)來了！”我哭笑不得：“是被香味引誘過去的吧,？,！

“起——床——啦——！”隨著我的一聲尖叫,，爸爸不情不愿地從床上爬下來,，我以為好了,，誰知過了一會，爸爸又“倒下去”了,。這樣的情景簡直“天天在發(fā)生”,，我和媽媽叫得聲嘶力竭，爸爸不情又不愿,，鬧得全家不開心,。

“媽媽，你行行好,，讓我下去玩會吧！”我口舌費盡,，媽媽才勉強同意：“好好,，你下去……”媽媽還沒說完，我便一陣旋風(fēng),，刮到樓下,。“啊——”一聲尖叫,，朋友多多跑過來：“般般,，你又玩瘋了吧，叫你別騎這么快,，這下好了,，手碰破了，還好沒流血,?！蔽覐牡厣吓榔饋恚呐纳砩系耐?，一邊扶起自行車,，一邊感慨道： “貪玩害‘死’人呀！”

啊,，忘說了,，我們家還有一個最大的特點：書多。一進門,，哇,，鞋柜上三本書，餐桌上一摞書,，連食品柜里也被占領(lǐng)了一層,，更別提電腦桌和書柜了，嘻嘻,，我的被窩里也“窩藏”了好幾本,。

我們仨看書的癖好各不相同,，爸爸愛看“福爾摩斯探案集”，邊吃邊看,，而且不影響吃飯的速度,；我呢，拿著一本剛到的“我們愛科學(xué)”,，看得津津有味,，牛奶也忘喝了，面包也忘吃了,。媽媽最看不慣我們在餐桌上看書了,，可我們屢教不改。媽媽看“王國維點評紅樓夢”,、“誅仙”,、“鐵梨花”……，她絕不邊吃邊看——她干脆不吃,，直接看（這時侯不貪吃了,，哈哈）。

瞧,，這就是我的家,！