每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

面對(duì)自己的錯(cuò)誤 面對(duì)自己的錯(cuò)誤用英語(yǔ)怎么說(shuō)篇一

考試是老師最強(qiáng)的“法寶”,，分?jǐn)?shù)是學(xué)生們的“命根”,。誰(shuí)都想保住命根，各路“考林高手”都潛心修煉，只等“江湖爭(zhēng)霸賽”——考試一到,，便可大顯身手,。

怕什么偏來(lái)什么,。英語(yǔ)老師突然宣布：“下午英語(yǔ)考試”!啊?一向英語(yǔ)不好的`我豈能不急老師剛走0。01秒0,，我便召集“英豪”，共商大計(jì),。我們稍作“部署”，做出以下決定：敲一下課桌表示取得聯(lián)系;咳嗽?xún)陕曊f(shuō)明敵情出現(xiàn);跺一下腳是想知道第一道題答案;摸一下鼻子表示選a;揉一下眼睛表示選b;托著下巴表示選c,。有了此等“絕招”眾好漢才放心離去。

次日老師把高分的試卷發(fā)到了我的手中,，本應(yīng)興奮的我卻高興不起來(lái)?；氐郊抑袐寢尶闯隽宋业姆闯＃惆欀碱^，疑惑不解的問(wèn)我,。難道媽媽知道了我作弊的事情?我心里一個(gè)聲音不?；厥?。說(shuō)還是不說(shuō)我猶豫了。不要說(shuō),，你永遠(yuǎn)考不了這么高的分?jǐn)?shù)，一個(gè)聲音從心里響起,。說(shuō)吧，紙是包不住火的,，又一個(gè)聲音從心里響起。就在這時(shí),，我忽然想起我們的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)誠(chéng)實(shí)勤奮活潑，中的誠(chéng)實(shí)二字,。做人要誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人也就沒(méi)有立足之處,。想到這,，我鼓足勇氣,，把事情一五一十地告訴了媽媽。

媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有生氣,，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“作弊是一種看似欺騙同學(xué)，老師,，家長(zhǎng)的行為，但它實(shí)際上欺騙了你自己,，千萬(wàn)不要自欺欺人”,。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，為自己曾經(jīng)的行為懊悔不已。

后來(lái),，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在有空之余進(jìn)行預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備在下一次考試中取得真正的好成績(jī),。

作弊這件事后，我對(duì)“人無(wú)信則不立”有了更加深刻的理解,。從此再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。

面對(duì)自己的錯(cuò)誤 面對(duì)自己的錯(cuò)誤用英語(yǔ)怎么說(shuō)篇二

國(guó)慶節(jié)那天,，媽媽本打算給我們做一桌豐盛的晚餐，但是她單位里的一件事卻打亂了這個(gè)計(jì)劃,，媽媽一直忙到晚上九點(diǎn)多才回家。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,。前幾天,，媽媽所在的醫(yī)院來(lái)了一批衛(wèi)生學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生,。國(guó)慶前一天上午,，病房來(lái)了一個(gè)重病患者,，醫(yī)生要求驗(yàn)血，這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生就拿著新抽的血檢樣品,，急匆匆地向樓下化驗(yàn)室跑去。當(dāng)跑到一樓時(shí)，她腳下一滑,，手里裝血樣的試管一下子打碎了。她手里只剩下一張化驗(yàn)單,。這時(shí)，她想隱瞞自己的錯(cuò)誤,，于是將化驗(yàn)單也撕了，空手回到了病房,。醫(yī)生問(wèn)她化驗(yàn)結(jié)果,，她說(shuō)送化驗(yàn)室了,。可醫(yī)生給化驗(yàn)室打電話(huà)詢(xún)問(wèn),，那邊答復(fù)說(shuō)沒(méi)收到。醫(yī)生將此事報(bào)告了媽媽?zhuān)谑菋寢屧俅巫穯?wèn)這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生,，她又改口說(shuō)血檢樣品被副院長(zhǎng)拿走了。

媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)她,，告訴她副院長(zhǎng)是不會(huì)拿患者的送檢樣品的,，如果是試管打了,，沒(méi)有關(guān)系，大家可以求得患者的諒解,，再抽一份血樣送去檢驗(yàn),。可她卻一口咬定是被副院長(zhǎng)拿走的,。沒(méi)有辦法，媽媽請(qǐng)來(lái)了她說(shuō)那位副院長(zhǎng),。當(dāng)副院長(zhǎng)出現(xiàn)在這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生面前時(shí),，她竟然面不改色地指著副院長(zhǎng)說(shuō)：“血樣就是被你拿走的”,。

副院長(zhǎng)震驚了，如果被外人拿走了患者的血檢樣品,，那就出大事啦!這個(gè)責(zé)任醫(yī)院可是負(fù)擔(dān)不起呀!副院長(zhǎng)指派媽媽和保衛(wèi)處的人去查看醫(yī)院的監(jiān)控錄像，終于發(fā)現(xiàn)了她在一樓撕掉化驗(yàn)單,，向衛(wèi)生間走去的鏡頭。副院長(zhǎng)找來(lái)一樓的清潔工,，清潔工報(bào)告說(shuō)，在一樓的確看見(jiàn)過(guò)一個(gè)被打碎的裝血的試管,，是她打掃的,。在證據(jù)面前,，在副院長(zhǎng)和媽媽的教育下，這個(gè)學(xué)生承認(rèn)了錯(cuò)誤,。她被衛(wèi)生學(xué)校的帶教老師領(lǐng)走了，醫(yī)院也取消了她的實(shí)習(xí)資格,。

我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該如何選擇?這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生本來(lái)有好幾次承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，可是她并沒(méi)有把握住。人都是在不斷的錯(cuò)誤中成長(zhǎng),，我們絕不能象這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生一樣,，讓小錯(cuò)釀成了大錯(cuò),。作為人,，只要他活著,，就免不了要犯錯(cuò)誤,。不管我們?cè)覆辉敢猓还芪覀兪欠耖L(zhǎng)大,，錯(cuò)誤總是一個(gè)接一個(gè)地緊跟在我們身邊，逃不掉,，躲不過(guò)。唯一的辦法就是面對(duì)它,，改正它，希望下次不再重犯,，除此別無(wú)選擇,。也正是因?yàn)檫@樣,，我們?cè)趥劾劾壑幸淮未螝v練，一次次成長(zhǎng),，閱歷才會(huì)變得逐漸豐富，性格才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),，腦筋才會(huì)變得更加聰明，心胸才會(huì)變得更加豁達(dá),。

俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母”,。犯錯(cuò)誤并不一定是件壞事,，只要我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，不懼怕,，不躲避，不文過(guò)飾非,，不強(qiáng)詞奪理，敢于承認(rèn),，敢于承擔(dān),。愿我們每個(gè)人，都能以一種積極的人生態(tài)度,，一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛，去面對(duì)錯(cuò)誤,，反思錯(cuò)誤。然后改正錯(cuò)誤,，做好人生的選擇,。

面對(duì)自己的錯(cuò)誤 面對(duì)自己的錯(cuò)誤用英語(yǔ)怎么說(shuō)篇三

每當(dāng)想起那件事,，我的臉就不由得一陣陣發(fā)紅。

那是一個(gè)冬天的早晨,，天氣非常的寒冷，外面刮著凜冽的寒風(fēng),，地上也被凍得硬邦邦的。

早上第一節(jié)下課后,，該做課間操了。我怕冷,，真不想出去做操,?？墒牵钟惺裁崔k法呢,？我縮著脖子琢麼起來(lái)。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海：前幾天某某同學(xué)因?yàn)槎亲犹?，老師不是沒(méi)有讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼,。

廣播里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們照例迅速跑到操場(chǎng)上排隊(duì)集合,。我坐在位置上,，右手捂住肚子,，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的,，嘴里還不停的.哼哼。老師走了進(jìn)來(lái),，瞧見(jiàn)我這副痛苦的樣子,，便關(guān)切的問(wèn)我：“你怎么啦,，身體不舒服？”一邊說(shuō)著,。一邊用手摸了摸我的額頭?！岸亲犹邸?，我有氣無(wú)力的回答道,。“要不到診所去拿點(diǎn)藥,？”“不用了，夏老師,，我今天早上已經(jīng)吃過(guò)藥了?！毕睦蠋熡终f(shuō)：“那你今天就不要去做操了，外面冷,，免得又受寒,?！闭f(shuō)完夏老師便走出了教室。

心里懸著的一塊石頭終于落地了,，但心里總還是感覺(jué)有點(diǎn)不自在,。

課間操結(jié)束后,，同學(xué)們回到教室，大家走到我身邊,，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。有的問(wèn)：“你怎么啦,？，不舒服嗎,？我?guī)闳ピ\所看看吧！”我不好意思地?fù)u搖頭：“不用了,，謝謝你們！”還有的問(wèn)：“衣服夠嗎,？我衣服多，你加一件吧,！免得著涼?！薄安挥昧??！蔽矣謸u了搖頭。還有的……同學(xué)們?cè)绞菬崆?，我越感到無(wú)地自容。

下節(jié)課又是夏老師的課,，老師在講臺(tái)上激情飛揚(yáng),，課堂上同學(xué)們也異?；钴S。我一到上課就喜歡回答問(wèn)題，耐不住性子,，于是不由得舉起了右手，等待老師的點(diǎn)將,。夏老師說(shuō)：“某某同學(xué),，你帶病堅(jiān)持上課,，還積極舉手回答問(wèn)題，好樣的,！大家要向她學(xué)習(xí)?！苯又闶且魂嚐崃业恼坡暋?/p>