在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇一
綿陽,，是一個(gè)教育理念先進(jìn)、教育師資力量強(qiáng)大的城市,。在這里,，聚集了許多四川乃至全國的名校，我就身處在這樣的一所學(xué)校,。這所學(xué)校是我的母校，這里是四川省首批國家級(jí)示范性學(xué)校,。我們的學(xué)校有著比較先進(jìn)的設(shè)備和較強(qiáng)的師資力量,，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在這個(gè)學(xué)?？梢哉J(rèn)真的學(xué)習(xí),，健康的成長。
每到春天,，小草就會(huì)悄悄地探出了頭，楓樹也慢慢地長出了新芽,。與我們闊別已久的小鳥們也回到了我們的校園，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,，好像在唱著春天的贊歌,。大地回春，萬物復(fù)蘇,，校園里一派生機(jī)勃勃的景象,。
每到夏天,，梔子花競相開放,，仿佛自己的香味能艷壓群芳,。這時(shí)候,，校園里的空氣是最清香的,。浸人心脾的清香在校園的每一處角落,，蔓延開來,。運(yùn)動(dòng)場上,，運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)著青春的活力,，運(yùn)動(dòng)場上到處撒滿了快樂的汗水。
每到秋天,，我們的校園就變成了一個(gè)金色的童話世界,。草地被秋姑娘涂上了一層黃色,。大路,、小道都鋪上了金色的地毯,。金色的季節(jié),，傳來淡淡的桂花香味,。豐收的季節(jié),，沁人心脾的桂花香味,，秋高氣爽,，真是別有一番詩情畫意呢,！
冬天的每個(gè)早上,，大霧就會(huì)籠罩住我們整個(gè)校園,，在這“伸手不見五指”的時(shí)候，學(xué)校黃色的路燈就會(huì)打開,，金黃色的燈照著大路上的霧。我們學(xué)校猶如仙境一般,，美麗極了！
在校園里,，我們學(xué)到了許多知識(shí)，是校園生活給我的童年增添了無盡的色彩,，校園是我家！美麗的校園,，充滿無盡神話色彩的校園，我美麗的家,！
校園我的家作文字左右 校園我的家篇二
白墻紅瓦,，綠影搖曳?，槵槙?，回響耳畔,；點(diǎn)點(diǎn)回憶,，融入人心,。如果讓我畫一幅母校,，這便是我心中的模樣；而那些源于實(shí)中的美好回憶,，融成一幅母校的畫。
實(shí)中校園的每一寸土都深深吸引著我,。剛進(jìn)校門，只見一座小橋立于池中,，那是通往知識(shí)世界的橋梁嗎？都言那為“狀元橋”,，想必出了不少狀元吧,！池中,，魚兒歡快地游來游去,，水面上漂著幾朵浮萍,，好像每一朵浮萍,，都是一座小島,，而那小水池便是一個(gè)小小的海洋了,。池邊的藤蔓一直垂到水面,，大片大片的綠藤如同綠色瀑布，傾瀉于池中,。春風(fēng)過，綠柳吹,，拂出片片生機(jī),。
踏過幾級(jí)臺(tái)階,，便是廣場,。每塊方磚整齊排列,，整齊有致的線條一直延伸至對(duì)面的綠樹叢中,。廣場正中,，那高揚(yáng)的五星紅旗在藍(lán)天中伸展,。每天早晨,，我們都會(huì)在這寬大的廣場中做操，一列列隊(duì)伍如同許多條支流,，匯入廣場,，整齊而又不失活力,。伸手,、抬頭,、踢腿,，每個(gè)動(dòng)作都浸潤著我們一天的熱情,。
邁上臺(tái)階,，越往高處走，心中仿佛便多了幾分平和與沉穩(wěn),。坐在明亮寬敞的教室中,，看風(fēng)兒拂窗,，綠樹成蔭,。風(fēng)扇揚(yáng)起發(fā)絲,，筆尖留下永恒,。所有的美好,，一點(diǎn)一滴,，落入眼眸，安記于心,。
我的校園，最美的時(shí)刻當(dāng)是傍晚,。夕陽染紅了半邊天,，每朵云都浸透了落日的余輝,。遠(yuǎn)處的天空,，紅得嬌艷,，深得蒼勁,，美得把人的心都融化了,。于是,，每個(gè)傍晚,，我便愛趴在欄桿上,，聽著廣播,，望著余輝，任風(fēng)吹拂臉頰,，覓著獨(dú)自憐愛的清歡。有時(shí),，持一本筆記，慵懶地靠著走廊,，乘著夕陽，思維在鍍著金的筆記上跳躍,。
這美麗的校園，存儲(chǔ)了我多少美好的回憶,，倘若叫我離開,，我必定是不舍的,。
校園中處處都藏著美好與欣喜,。有課間嬉戲追逐打鬧的快樂自在,，也有捂著耳朵分享喜悅的簡單美好；有課堂上思想交鋒時(shí)的刀光劍影,，也有賽場上奮起直追時(shí)的拼搏進(jìn)?。挥袝秤晤}海奮筆疾書的專心致志,，也有臨近期末埋頭苦讀的廢寢忘食,。校園生活，很美好,，但也有碰壁時(shí)的心酸無奈，不過無妨,，畢竟這是成長中必經(jīng)的一站,。
校園中總是充滿著笑聲,，那瑟瑟的秋風(fēng)似乎吹不進(jìn)校園，盡管每個(gè)人已經(jīng)裹上了厚厚的衣服,，心中卻還是洋溢著暖暖的陽光。在我們的眼里,，沒有什么能躲過陽光，沒有任何東西不在陽光的沐浴下,。所以，如果讓我畫一幅母校,，畫的色調(diào)定如陽光般溫暖，畫中的一切都是亮晶晶的,，就像我們的未來，永遠(yuǎn)都如憧憬般那么美好,、光明。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇三
騰格爾的歌曲《天堂》讓我們?cè)S多人沉醉癡迷,，伴著“美麗的草原，那是我的家,，我的天堂”的歌聲，我也會(huì)不由想到我們每天都要走進(jìn)的家,，那就是我們的學(xué)校，她是我們心的“香格里拉”……
平實(shí)的校園美麗而又迷人,，挺立的樓房、寬闊的運(yùn)動(dòng)場、敞亮的教室,、一展她美麗的風(fēng)采;操場旁的大樹，像堅(jiān)強(qiáng)的哨兵,，不管風(fēng)吹雨打，不管炎陽酷寒,，始終靜靜守候?qū)W校那份靜謐和安寧?；ㄆ灾校r花競放,，色彩斑斕,，把校園裝扮得格外迷人,。學(xué)校的每一道走廊,，每一扇門窗，都訴說著一種理想;學(xué)校的每一處點(diǎn)綴,，每一塊壁畫，都傳達(dá)著一種信念,。
時(shí)光如水，日月如梭,，伴著鶯歌燕舞,，伴著花草樹木，在這個(gè)美麗的家中,，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐,，我們從一個(gè)稚嫩的孩童漸漸成長為嘗試探索人生之路的少年，這便是我們成長的真諦，便是校園給我們的最大財(cái)富,。
我們坐在明亮的教室，捧讀一首清新的詩,，在金色的晨光中，我們把老師的關(guān)愛,、鼓勵(lì)和希望讀進(jìn)新田。
我們坐在校園的一角,，靜聽一首溫暖的歌，在落日的余暉里,，我們翻開一本書，把昨日的憂傷和快樂寫進(jìn)書頁,。
我們的校園時(shí)如此美麗,，我們的學(xué)校是如此美好,，她是一道亮麗的風(fēng)景，一個(gè)知識(shí)的海洋,，一個(gè)愛的樂園，一個(gè)藝術(shù)的舞臺(tái),，我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛這個(gè)溫馨而又美麗的家。
同學(xué)們,，我們是美麗萍實(shí)的驕子。今天,，我以萍實(shí)為榮，明天,，萍實(shí)以我為榮。讓我們從身邊小事做起!認(rèn)真完成每一次作業(yè),，學(xué)好每一門功課,，珍惜學(xué)校的一草一木，熱愛身邊的老師和同學(xué),。讓我們每一個(gè)人積極進(jìn)取，在萍實(shí)的成長中,，記下令人永遠(yuǎn)難忘的一頁。
我的家作文05-13
校園我的家作文字左右 校園我的家篇四
我的學(xué)校坐落在美麗的濮陽,，她有這千千萬萬個(gè)的“兒女”，當(dāng)然,，她還有一顆博大的胸懷，讓我們?cè)谒郎嘏膽驯е?，感受到了家的溫馨…?/p>
這個(gè)家有一個(gè)宏偉的大門，大門上那星星點(diǎn)點(diǎn)的彩燈把她點(diǎn)綴得格外動(dòng)人,，好似一朵朵花兒在姑娘那飄逸的長裙上飛舞……
走進(jìn)這個(gè)家，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的大操場,。一踏上操場，現(xiàn)代化的操場就會(huì)使你對(duì)運(yùn)動(dòng)欲罷不能,。看,，漂亮的噴水池,！一顆顆水珠從天而落,，好似七仙女兒把她手中的花瓣撒向人間,。瞧！那還有一個(gè)大舞臺(tái)呢,！舞臺(tái)后背的墻上寫著：“好好學(xué)習(xí),，天天向上,！”看到這八個(gè)大字,，我們就會(huì)心潮澎湃，它激勵(lì)著奮勇向前,。
舞臺(tái)的四周擺滿了鮮花，那些五彩斑斕的鮮花把舞臺(tái)裝扮得好似一個(gè)小女孩那漂亮的臉龐,。環(huán)繞舞臺(tái)的是400米的跑道，紅綠相間的跑道軟綿綿的,，如果你不小心摔倒了，你決不會(huì)感到疼痛,，反而像是躺在媽媽那溫暖的懷抱中。在這寬闊的操場上,，還有籃球場、排球場,、足球場……下課鈴聲一響，這里瞬間變成了我們的天堂,，同學(xué)們?cè)谶@里打球、跑步,、做游戲……這兒真不愧是我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線！
“叮鈴鈴……”你聽,，學(xué)校那歡快的上課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而至來到教室,。這，是一座高達(dá)七層的現(xiàn)代化教學(xué)樓,。教學(xué)樓外觀漂亮大方,，窗明幾凈,，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。一走近教室,，你會(huì)看到明亮的窗戶上，貼著很多像“知識(shí)改變?nèi)松?、?xí)慣主宰命運(yùn)”勵(lì)志的條幅，這些話語記在了我們的心田,，激勵(lì)著我們前行,。
走進(jìn)教室,，你首先會(huì)看到一塊烏黑發(fā)亮的大黑板,，在它的前面是一個(gè)嶄新的講臺(tái)桌，上面堆滿了同學(xué)們贈(zèng)與老師的祝福,。它的旁邊是一個(gè)大背投，大背投那炯炯有神的大眼睛仿佛在告訴我們說,，你們老師的課件可都在我這兒呢，你們可要注意呀,！講臺(tái)的前方是一排排整齊的新課桌、新椅子,，它們好像是一個(gè)整齊的閱兵方對(duì)，讓人看了好不歡喜,！我們的教室里不僅教學(xué)設(shè)備齊全，生活條件也很好,，教室里的兩臺(tái)空調(diào)冬天給我們送來了溫暖，夏天給我們送來了一絲絲涼意,。看,！講臺(tái)的旁邊還有飲水機(jī)呢,！一個(gè)個(gè)水杯整齊地?cái)[在它的周圍,，仿佛爭著要裝滿自己那圓滾滾的肚子,！
教學(xué)樓中,，還有閱讀室、微機(jī)室……閱讀室中的藏書多得數(shù)不清,，那隨時(shí)可以借閱的圖書經(jīng)常讓我們怦然心動(dòng)。微機(jī)室的電腦是我們的最愛,，我們?cè)谶@里可以盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。這里的洗手間再?zèng)]有了以前的異味,，潔凈的地面干凈得讓你都不忍心踩上去。學(xué)生宿舍更是煥然一新,，新的書桌、新的床鋪仿佛讓我們看到了新的未來,！
這就是我暢想中的美麗校園！一中,！我的母校！讓我們一起來暢想未來,、共同努力！
校園我的家作文字左右 校園我的家篇五
我的校園可美了,，你不信，那我就帶你去看看吧,！
一走近學(xué)校，就能看到我們學(xué)校的名字——實(shí)驗(yàn)小學(xué),，這就是我美麗的校園,。
走進(jìn)校園首先印入眼簾的就是我們的教學(xué)大樓，他披著一件白色鑲嵌藍(lán)色寶石的外衣,，帶著一頂高高的皇冠，像威武的皇帝,，周圍綠樹環(huán)繞，小草小花點(diǎn)綴在其中,，多漂亮啊,！
在看看右邊，那就是我們的活動(dòng)場所——操場,，看看那活動(dòng)設(shè)施，有時(shí),，擠滿了人，有時(shí),，那里空空如也。不過那里聚集著我們的歡聲笑語,，讓我們平時(shí)走過都能感覺到歡樂。
去看看我的教室吧,！我們?nèi)?）班在教學(xué)樓的三樓，看著那嶄新的課桌,，板凳讓人就是投入學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。教室的左上叫有一臺(tái)電視機(jī),，平時(shí)用來放電視節(jié)目，以及學(xué)校的錄象,，豐富我們的課余生活。后面有黑板報(bào)，有“安全教育,、衛(wèi)生知識(shí)……”月月都有新花樣。在看看教室的打扮,，讓你置身室內(nèi)就感覺是在自己溫馨的家。
介紹了我的學(xué)校大家覺得怎么樣,？美麗吧,，有機(jī)會(huì)可以來學(xué)校參觀,，我們所有的同學(xué)都會(huì)熱情歡迎你的,。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇六
小水珠的家是浩瀚的大海,、船的家是溫馨的港灣、沙礫的家是廣闊的沙漠而我的家則是給我以只是和溫暖的學(xué)校,。
我愛我家，愛它的干凈整潔,、環(huán)境優(yōu)美。聽,，教學(xué)樓書聲瑯瑯，操場上歡笑連連
我愛我家,，愛它地管理嚴(yán)格。事無巨細(xì),，都有規(guī)可依有章可循，課堂內(nèi)外既生機(jī)勃勃又循規(guī)蹈矩,。這不正是我們想要地嗎？
我愛我家,，愛這些課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真,、課外和藹可親的老師們,。是他們?cè)谖仪笾穆吠旧蠟槲尹c(diǎn)燃引路燈，是他們?cè)谖宜枷肷嫌懈泶駮r(shí)為我排憂解難,。
我愛我家，愛這些和睦相處的同學(xué)們,。在這個(gè)大家庭里，我們親如兄弟姐妹,，我們一起分享成功的喜悅與自豪，我們一起解決絆腳石和攔路虎,。
我一直生活在學(xué)校里，學(xué)校一直是我的家,，因而我對(duì)學(xué)校的感情時(shí)與生俱來的。它是撫育我長大的搖籃,、它是載我駛向知識(shí)彼岸的小船、它是我邁向成功的階梯因此,，在這里，我要大聲地說：我愛你,，學(xué)校，我的家,！
校園我的家作文字左右 校園我的家篇七
我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。它坐落在美麗的泰山腳下,，在溫泉路北首，是山東省規(guī)范化學(xué)校,。
校園四周都是綠色的圍欄，西門的墻上畫著許多栩栩如生激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的美麗圖案,，使人感覺生活在一幅美麗的圖畫中,。校園里種著許多名貴樹木，操場上以往到處是垃圾的現(xiàn)象不見了,，取而代之的是干凈整潔的塑膠跑道。背面是一棟四層的教學(xué)樓,，大樓里有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如計(jì)算機(jī)室,，多媒體教室，閱覽室等,。
老師是人類的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春,，用心血來澆灌我們一顆顆正在成長的幼苗。學(xué)校是知識(shí)的世界,，把我們一個(gè)個(gè)知識(shí)淺薄,，年幼無知的小孩教育成知識(shí)淵博，彬彬有禮的人才,，我衷心的感謝我的學(xué)校,，我更感謝不圖回報(bào),，無私奉獻(xiàn)的老師,！
啊,！美麗的校園，您像一位溫和的母親,，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長,。在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮努力、團(tuán)結(jié)友愛,、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律的好品質(zhì),。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е袑W(xué)習(xí)知識(shí)瓊漿，啟迪智慧的力量,，懂得做人的道理。
我的校園我的班級(jí),，就像家一樣，只要我們用心去經(jīng)營,，我們就能在家里快樂成長。
美麗的校園我的家,，我愛我家，更愛我美麗的校園,！
校園我的家作文字左右 校園我的家篇八
分宜一小是我的出生地,，兩歲之前我們隨外婆住在這里,。外婆是一小職工,，住在平房里很多年，直到要拆遷才搬走,。
兩歲之前的記憶很模糊，五年前,，我成了這里的一名學(xué)生，一小在我眼里,，又是那么親切，那么溫暖,，到處充滿活力,，讓人心曠神怡,。
陽春三月是我們校園最美麗的季節(jié)。小樹拔出嫩芽,，長得翠綠翠綠的，惹人喜愛,。校園主體建筑博學(xué)樓前的草叢中開出了一朵朵嬌嫩的花兒，和煦的春風(fēng)一吹,，送來的是陣陣醉人的花香。這些花有的挺起胸膛,，像亭亭玉立的少女；有的稍稍彎著腰,，像彬彬有禮的紳士；還有的躲在草叢中,，像淘氣的小孩子，要與你捉迷藏呢,！春天的校園很調(diào)皮,，時(shí)不時(shí)地哭一個(gè),，下場小雨,，讓在室外玩耍的同學(xué)們“落荒而逃”。
夏天的校園沒有春天校園的鳥語花香,，水泥操場被火辣辣的太陽曬得滾燙滾燙的。博學(xué)樓一樓大廳便成了一塊香餑餑,，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诘孛嫔洗驖L、摔跤,、游戲,，讓過路的人無從插足,。體育課休息時(shí)，我們趕快跑到這里涼快涼快,，如果有風(fēng)吹過，那再好不過,。
秋天的校園同學(xué)們就更活躍了！秋天秋高氣爽,，天高云淡。一下課,，同學(xué)們便爭分奪秒地跑出教室，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)玩耍的時(shí)間,。位于學(xué)校最南端電教樓前（也是一小目前最老的一座教學(xué)樓）的桂花樹下擠滿了人，原來全在撿落下的桂花,。桂花不像玫瑰那樣奪人眼球，也不像梅花那樣高貴冷艷,，它是那么樸素，一叢叢,，一簇簇，風(fēng)一吹,，香氣就彌漫整個(gè)校園。同學(xué)們把撿到的桂花用紙包好,，上課前放在課桌上，讓整個(gè)教室都充滿桂花香氣,，真是讓人神清氣爽,，瞌睡蟲都會(huì)跑啰,！
冬天悄悄地降臨了，不再鮮亮的花草樹木和莊嚴(yán)的教學(xué)樓都蒙上了一層冷色,。初冬，像一位美麗,、高貴、矜持的公主,，舞動(dòng)著她那神奇的面紗,，送來陣陣凜冽的寒風(fēng),。大部分同學(xué)課后都喜歡坐在溫暖的教室里看看書,、寫寫字,、聊聊天,。可遇上下雪天,，所有的同學(xué)們都按捺不住激動(dòng)的心情，跑出教室打雪仗堆雪人,，如果是上課時(shí)下雪，那這節(jié)課同學(xué)們都是心不在焉的,！
我現(xiàn)在讀六年級(jí)，明年就讀初中了,。不管什么時(shí)候,，我都會(huì)銘記我的母校,，會(huì)?；丶铱纯吹?！
校園我的家作文字左右 校園我的家篇九
時(shí)光總是悄無聲息地向前奔跑著，剎那間,。在馨茂中學(xué)兩年過去了，與時(shí)間賽跑的我,，總是喜歡讓思緒伐一葉小舟，暢游詞海,，細(xì)細(xì)品讀這個(gè)學(xué)校帶給我的歡愉，感悟成長的真諦,！
記得初一剛來到馨茂學(xué)校，這里寬闊的體育場,，平坦的草坪，美麗的文藝走廊,，紅綠黃相間的植被，一下子讓人心情愉悅,，再看那高大雄偉的教學(xué)樓，讓人感到無比的莊嚴(yán)也迅速體會(huì)到校園生活的溫馨,、舒適、安逸,，那時(shí)起,，我在心里筑起了夢的橋梁，和同學(xué)們一起鬧一起學(xué)習(xí),，在一位位和藹可親的老師的教導(dǎo)下，我們成長了,，學(xué)會(huì)了自立，懂得了自強(qiáng),、拼搏,，也從此下定決心,，立志為自己心中的夢想，掀起夢的翅膀,。
我的校園，我的家,，這里的環(huán)境舒適，生活安逸有序,，即平靜又使人奮發(fā)。
春天的花草,，飄香四溢，夏天的綠蔭,，如華傘覆郁，秋天的爛漫,，冬天的莊嚴(yán)。天不盡顯校園的風(fēng)姿優(yōu)雅,，在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下,，同學(xué)們一張張稚嫩的笑臉逐漸成熟,，是的,，這片土地路過了我們的青春，也裝點(diǎn)了我們的青春,，也美化了我們的青春。
我們的校園,，我的家，這里記錄著我們的成長足跡,，抒寫著我們師生美好的記憶，豐富多彩的校園文化生活,，展示了同學(xué)們的才藝，每一學(xué)期的表彰大會(huì),，鼓勵(lì)著每一位同學(xué)積極上進(jìn)，數(shù)不盡的快樂,，享不盡的舒適，紀(jì)老師就像大家的母親,，教導(dǎo)有方,，和藹可親,，她載著初二四班這艘航船正在駛向成功的彼岸,。
我的校園我的家，這個(gè)讓夢成長的地方,，只字片語記錄不完校園的美，它美在花,，美在樹，美在涼亭,，美在柳蔭，美在一張張充滿燦爛的笑臉上,。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇十
漫長的暑假終于過去了，一切變得嶄新,，云更白，天更藍(lán),。終于回到了盼望已久的“家”，我的學(xué)校講冶中學(xué)。
這是一所建于1947年的有著悠久的辦學(xué)歷史和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省重點(diǎn)高中,。它距開江縣城14公里，途經(jīng)飛云溫泉,，東臨寶石水庫，占地60畝,，建筑面積2000平方米，環(huán)境優(yōu)美,，四季常綠，是開江縣綠化最好的學(xué)校,。
校門口，側(cè)旁滿是綠綠的樹和青青的草,。樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，似在對(duì)我招手,。草坪被修剪得整整齊齊，尤其是夏天,，這里尤其茂盛，風(fēng)姿更迷人,。
當(dāng)我經(jīng)過路旁那棵香樟樹，突然想起一句很有哲理的話,，“流年未亡,，香樟依舊”,。
好消息傳來,，學(xué)校舉行演講賽，我很幸運(yùn)地被選中,，代表班級(jí)出戰(zhàn),，語文老師成為了我們的教練，她教會(huì)了我很多,。放松，昂首挺胸,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，咬字清晰，語調(diào)高低,、語速快慢切合演講內(nèi)容
上臺(tái)那天，有同學(xué)在旁邊給我們打氣,，我也似乎更有信心?？梢蛟捦驳膯栴},，沒表現(xiàn)的那么酣暢淋漓,，下臺(tái)后互相安慰,，有位同學(xué)說：“可能以后都不會(huì)再有機(jī)會(huì)了，但我們努力了就行,，這很有意義的?！蔽乙残χf：“還有機(jī)會(huì)?！弊詈罄蠋熢俅谓o予鼓勵(lì)！我不禁想到：有同學(xué)的安慰,，有老師的鼓勵(lì)，有家人般溫暖的感覺,，失敗原來并不是那么可怕,！
成長,，有時(shí)不免伴隨眼淚和感動(dòng)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一次失敗,，弱不禁風(fēng)不是我們的態(tài)度。在以后的日子里或許我們會(huì)累會(huì)疲倦,，但只要對(duì)喜歡的東西一直喜歡下去，再大的困難都會(huì)被克服,。
晚上，校園的天空仍掛著最亮的星,！我暗自想著：一定要好好努力，下次參賽再戰(zhàn),！不負(fù)我的校園我的家！
校園我的家作文字左右 校園我的家篇十一
我有一個(gè)幸福美滿的小家庭,，還有一個(gè)快樂的大家庭,，大家庭就是我最親愛的校園,。
有一天,，我做了一個(gè)夢……
在夢中，校園的每一個(gè)角落都在大聲說話,。“安靜,，我來總結(jié)一下?！边@聲音是從教學(xué)樓嘴里說出，接著,，它又說：“原來,，我們身上干凈極了，一塵不染,。但是，學(xué)生們到處亂涂亂畫,，我們都遍體鱗傷，哎,。”此話一出,，小草、大樹,、路,、桌椅……都紛紛生氣的你一言我一語,。我立馬走上前驚訝地說：“不會(huì)吧?！彼鼈兟犃巳酉乱痪湓挳惪谕曊f：“你自己看看?！比缓笪业难矍俺霈F(xiàn)了一個(gè)大屏幕：在視頻的放映中，我看見許多人都在亂扔垃圾,，隨意破壞美麗的校園?？吹竭@里，我真想立馬沖上去,，痛罵他們一頓，但我已被媽媽叫醒了,。
第二天,，我有意無意的在校園漫步，地上的垃圾很多很多,，我傻傻的以為會(huì)有人把他們拿進(jìn)垃圾桶，就繼續(xù)往前走,。這時(shí)，我聽見打掃廁所的阿姨生氣的說：“現(xiàn)在的小學(xué)生真是太壞了,，上完廁所不沖，臭死人了,。”聽到這里我又生氣又傷心,。
為什么，現(xiàn)在的小學(xué)生如此破壞校園衛(wèi)生,，還不知問題的嚴(yán)重性肆意的破壞。
老師們,，同學(xué)們，讓我們不再破壞公物,，不亂扔垃圾……讓校園生活更加和諧、美麗,，學(xué)習(xí)更加出色,。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇十二
我們的學(xué)校搬家啦,！搬到了舟山二中的原址,。當(dāng)我進(jìn)入新校園時(shí)，頓時(shí)覺得眼前煥然一新,。
我們的新校區(qū)好大哦！有八幢樓,，比以前多許多,。教學(xué)樓叫作“楓林園”,，有兩幢，一幢是一到四年級(jí)的,，一幢是五到六年級(jí)的，為了防止搞混,，教學(xué)樓上還刻著“楓林園ａ座”和“楓林園ｂ座”的字樣；老師們的辦公樓叫“青檀院”,，當(dāng)然了，青檀院也分ａ座和ｂ座,；還有“七彩院”，也有兩幢,，里面有許多教室，有機(jī)房,、書法教室、美術(shù)教室等,；還有兩幢房子是食堂什么的。
學(xué)校的操場也大了,，跑道有二百五十米，以前只有二百米,。學(xué)校為了讓我們更積極地鍛煉，還建了五人制足球場,、低年級(jí)籃球場、沙灘排球場,，這些都是以前沒有的。
讓我感受最深的是,，我們的教室變了許多,。因?yàn)閯傃b修好,，還有些氣味，所以教室里有許多綠蘿,、這樣不僅讓教室里的空氣清新了許多，還給我們的教室添了幾分生機(jī),。后面的黑板取而代之的是一塊橙色的巨大展覽板，上面可以展示許多我們的作品,。前面的黑板也有所變化，以前是一整塊黑板掛在墻上,，還不能移動(dòng)，現(xiàn)在,，黑板平均分成兩塊，右邊的那一塊是固定的,，而左邊的那一塊是可以左右移動(dòng)的。左邊的那塊黑板一移開,，一塊和半塊黑板一樣大的電子白板就出現(xiàn)在了我們眼前。
我最喜歡的地方是教室面積變大了,，后面留出一大塊空地，走廊盡頭也有一大塊空地,，我們的活動(dòng)空間瞬間大了許多，下課后,，我們常在那些空地上做各種游戲,，可開心了,。
雖然新校園離家遠(yuǎn)了點(diǎn),，但新校園面積變大了，設(shè)施更全了,，環(huán)境更優(yōu)美了，就像我的家,，我愛我的學(xué)校！
校園我的家作文字左右 校園我的家篇十三
我有一個(gè)美麗的校園,，也是我的家——杭州市錢塘外語學(xué)校。
走進(jìn)校園首先印入眼簾的是一些美麗的小蔬果,，紅的綠的好像一位位迎賓的小使者，這些蔬果都是同學(xué)們自己種的`,，好像有意為家中增添綠的活力。
我們繼續(xù)前行,，來到小廣場。只見同學(xué)們?yōu)閺V場中心增添藝術(shù)的氣息,，你一筆我一筆，一幅幅精美的畫卷就呈現(xiàn)在我們的眼前,。你看那只小老鼠被畫的栩栩如生好像真的可以跑出貓先生的魔爪，還有那幅畫老牛好像真的在勤勤懇懇的耕地呢,！小廣場不僅有那些美麗的畫卷還有深受家庭成員小愛的紫藤蘿木椅,，每到夏季紫藤蘿盛開同學(xué)們就捧著書本坐在木椅上聞著花香，與好書交友,。
接著就是教學(xué)樓了。大家都在家里學(xué)習(xí)各種知識(shí)—語文,、數(shù)學(xué)、英語等,，家中還有多媒體教室,，信息，音樂,，美術(shù)就是在多媒體教室上的。
最后就是運(yùn)動(dòng)場了,，同學(xué)們勞逸結(jié)合每天都能運(yùn)動(dòng)一時(shí)，在跑道上我們揮灑著汗水讓每天更美好,。
當(dāng)然在這么美好的家中我們當(dāng)然不忘保護(hù)這個(gè)家——每天兩次清掃教室每個(gè)月經(jīng)行一次小掃除。我的努力只為讓這個(gè)家更美好,。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇十四
在一座校園里生活久了，好像是日日穿著的軟底布鞋,，不那么亮麗扎眼，卻是服服帖帖,，舒適合腳。
腦海里似乎還依稀記得自己剛進(jìn)省前中國際分校的樣子,，稚嫩而好奇，憧憬著自己的高中三年,，卻一晃眼，猛然發(fā)現(xiàn)自己已然成年,。路過曾經(jīng)呆過的高一（1）班,，似乎那個(gè)因?yàn)槌煽兌涞呐⑦€在，那個(gè)奔忙在辦公室與教室之間的女孩還在,；走過熟悉的操場，回憶著當(dāng)初那個(gè)女孩還在這里唱歌,、跑操,、軍訓(xùn),，朝著自己微笑。時(shí)光總是在夜里悄無聲息地襲擊我的夢,，帶著金黃的銀杏葉，飄落在我的心間,。
校園的樹木總是郁郁蔥蔥，即使冬天,，也會(huì)有綠意盎然的灌木叢。教學(xué)樓中間的綠樹,，會(huì)結(jié)一種叫不出名字的小絨球花，無數(shù)次想到那些小絨球的時(shí)候,，我脖頸的神經(jīng)都會(huì)蘇醒過來，然后順著頸背的弧度,，慢慢地滾落下去,。毛老師總是在講臺(tái)上慷慨激昂地講歷史,，夾雜著幾聲虎嘯般的咳嗽,；和同桌形成無言的默契，彼此交換眼神,，然后一笑；宿舍里舍友遞過的胃藥,，充滿了溫暖與安慰……校園的生活，尋常如流水,，總能被細(xì)節(jié)輕輕提醒。
校園,，已經(jīng)潛入我的生活,；我的學(xué)校，成了我的家。
三年里,，我在這座校園里看過幾百個(gè)朝霞與星夜，哭過更笑過,。這座校園，容納我在她懷中肆意奔跑,，歡笑，暢想未來,。
有人說，高中三年是人生最苦的三年,，但我想，善于尋找感動(dòng)的人總能在這平淡無奇的校園生活中找到一點(diǎn)幸福,，一點(diǎn)收獲。行走在校園里,，看著一排排展板，就像熟悉自己的家人,，看家人驕傲自豪的抬頭，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,。
前幾天，高三年級(jí)舉行了二百天誓師大會(huì),。老師情真意切的呼喚,，同學(xué)們熱情昂揚(yáng)的吶喊,，還在耳邊廝磨,，久久不肯淌散。優(yōu)秀的學(xué)長回校演講,，總是引起臺(tái)下學(xué)生的一片羨慕,。我們渴望有一天,，也能踏進(jìn)那些高等學(xué)府,，沐浴著新的風(fēng)景，新的生活,。我的校園，就這樣迎接著一屆又一屆學(xué)子,，再將他們送往更高等的學(xué)府，送往光明的未來,。即使這三年過的悲喜交加，苦樂同在,，每個(gè)學(xué)子，都會(huì)將這三年牢牢記住,。在這校園里的三年，被這好的日月,、好的氛圍無聲地熏陶，好的日月,，自然會(huì)孕育出好的人。換句話說,，透亮孕育透亮,，溫暖孕育溫暖,。
我的校園——省前中國際分校,，就是這樣透亮而溫暖地存在，將我的心靈慢慢融化,，這種溫暖,，是家，獨(dú)有的,。
總有一天,，時(shí)光會(huì)像流水沖刷著我們的臉龐,，將昔日的少年變成青年,、中年、老年,。那些或喜或悲或昂揚(yáng)或低回的故事都會(huì)如各奔東西的同學(xué)那樣消散在歲月里。但當(dāng)我們回憶起這個(gè)校園,，往事便會(huì)飛來，乘著夢想,，在我的夢中出現(xiàn)。
我的校園,，在周圍的高樓林立中靜靜地存在；讓我自由地呼吸,，追逐夢想。我的校園,，我的家,。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇十五
我的學(xué)校,，是一座美麗的學(xué)校,，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
進(jìn)入校門,，一眼就能看見一座大石碑,。石碑上刻著幾個(gè)金燦燦的大字：“為中華之崛起而讀書,。”這是xxx爺爺曾經(jīng)說過的一句名言,。這句話激勵(lì)著我們從小就要立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，堅(jiān)持不懈,、勤奮學(xué)習(xí)！
石碑的后面是一個(gè)綠化帶,。那里的花壇已經(jīng)呈現(xiàn)一片春意盎然的景象。小草脫去了黃色的外衣,，披上了嫩綠的新裝，各種花兒爭芳斗艷,。我最喜歡那棵高大挺秀的大榕樹，在春雨的滋潤下,，顯得格外蒼翠。風(fēng)兒吹過,，樹上的葉子嘩嘩作響,，好像在歡迎我們來到校園似的,。無論在炎熱的夏天,，還是寒冷的冬日，它總是默默地堅(jiān)守著自己的崗位,，毫無怨言?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，望著大榕樹,，我就想到了我們敬愛的老師,，他們也是這樣默默無聞地傳授知識(shí)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,。他們是多么高尚啊,！
穿過綠化帶,，就來到了我們的教學(xué)樓。它們身穿白色的外衣,，顯得十分莊重。米黃色的窗框,，明亮的玻璃點(diǎn)綴其中。柔柔的陽光透過玻璃窗斜斜地灑進(jìn)教室,，一排排桌椅干凈整潔，我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),、交流，猶如小苗吮吸知識(shí)的甘露,。
再往前走，就是小操場了,。星期一早晨,，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,，鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌冉冉升起,。那兒還有我們喜歡的各種體育器械，有乒乓球桌,、籃球架,、蹺蹺板……我們班的男生最喜歡打乒乓球了,，他們經(jīng)常自己組織比賽，加油聲,、吶喊聲此起彼伏。操場上空回蕩著我們的歡聲笑語……
這就是我們美麗的校園,，她不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們享受無盡的歡樂,！美麗的校園我的家，我愛你,！
校園我的家作文字左右 校園我的家篇十六
當(dāng)我徜徉于悠長的走廊時(shí)，陣香撲鼻,，我心醉了；當(dāng)我駐足于如茵似毯的草坪時(shí),，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼,！
這里是快樂的源泉，生機(jī)勃勃的校園涌動(dòng)著快樂的身影,，書生意氣洋溢著遮掩不住的向往，青春的容顏閃現(xiàn)著時(shí)代的陽光,。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影,，當(dāng)我聽到領(lǐng)導(dǎo)衷心而真誠的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福,；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí),，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個(gè)學(xué)校,，在這個(gè)大家庭里，快樂成長,。
文土出文人，文人鑄文土,。你看,，在教室里那一盆盆競相開放的鮮花旁邊,，那一張張充滿知識(shí)渴求的臉龐,，那一副副埋頭苦讀的姿態(tài)，那一幕幕虛心求教的場景……而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景,，是他們伴校園日出日落四季輪回,，吸自然之靈氣，博知識(shí)之精華,。看到他們的身影,，涌上心頭的不僅是對(duì)他們的敬佩，還有一句老師語重心長的話：“學(xué)生就是要耐得住寂寞,，吃得了苦”。確實(shí),，做一名初中生，需要夯實(shí)基礎(chǔ),，需要今天的付出。
學(xué)校讓我們愛,，讓我們敬，讓我們勤勉，更讓我們懂得愛惜和珍重,，人人愛護(hù)校園；時(shí)時(shí)美化環(huán)境,。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路,，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,，請(qǐng)你彎彎腰,，將它揀起來,。潔白的墻面不因我們而有污濁的印記,，清凈的樓道里不因我們而有喧囂的聲音。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加于凈,、整潔、美麗,、和諧。同學(xué)們,，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了我們能更加健康活潑地成長,，讓我們攜起手來,，共同打造美好的校園,。
“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步,，呼吸著帶有花香草香泥土香的新鮮空氣，很快融入其中,，感到這校園是屬于我的，校園的收獲也必定有我的,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，同學(xué)們，苦讀不是在鑄夢,，而是在尋夢、在圓夢,！我們不必計(jì)較,，“今日偷桃鉆狗洞,，不知謂誰”,，但是必須堅(jiān)信,，“他年折桂步蟾宮，必定有我”,。
高江急峽風(fēng)雷動(dòng)，翠木蒼藤盡風(fēng)流,。美麗的二初中，你以你奇特的魅力吸引著我,，我也定會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)你，我愛你,，美麗的校園，我愛你，我的家,，我心中的殿堂。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇十八
我的學(xué)校是屹立在豐收路南面的一所小學(xué),，這個(gè)學(xué)校每天都充滿歡聲笑語，我很喜歡這座學(xué)校,。
一進(jìn)大門，一陣花香撲面而來,，我抬頭一看，在校園的南邊有一個(gè)小花園,，一到春天,，小花園里的花就都開了,，它的顏色很多,，紅的、黃的,、紫的、粉的等等,，每到這個(gè)季節(jié)，校園里的小花園都會(huì)成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線,。
花園的后面是升旗臺(tái),，每到星期一,，我們都會(huì)站在升旗臺(tái)，唱著國歌,，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起之時(shí)，我就非常興奮,。
升旗臺(tái)的后面是學(xué)校,，每當(dāng)我走進(jìn)校園,，一陣?yán)世实淖x書聲就從教學(xué)樓里傳來,，我在三樓的四二班上課，每天下課都和好朋友一起玩耍,，非常開心。
走過教學(xué)樓,，就是后操場,，我們的操場有一條200米的水泥跑道，每節(jié)體育課,，我們都要跑五圈，在跑道中間,，有一塊草坪和籃球場，我也會(huì)去打籃球,，我很開心。
??！ 我們的校園真美麗,。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇十九
春天來了，學(xué)校的爬山虎又綠了,，紅樓前的梧桐長出了新葉,。走在校園里,，老師和同學(xué)們的笑靨如花,，如春天一樣燦爛。半年來,，我在湘郡培粹學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，像一顆小樹,，如沐春風(fēng)，茁壯成長,。
初識(shí)培粹
去年這個(gè)時(shí)候，我第一次來到了湘郡培粹學(xué)校,。校園不大，但干凈整潔,。教學(xué)樓的一面墻上爬滿著蔥蔥綠綠的爬山虎，似乎要向我訴說著學(xué)校那充滿故事的歷史,。教室里面，一位年長的教師正激情洋溢地講課,，聲音洪亮而堅(jiān)定,；同學(xué)們神情專注地聽課,，生怕錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié),。第一眼的印象中，培粹就像個(gè)丑小鴨,，樸實(shí)誠毅,，低調(diào)內(nèi)斂,，等待著有一天變成讓人驚艷的白天鵝。
走進(jìn)培粹
新生軍訓(xùn)第一天,，從校長的講話中，我了解了培粹的歷史,，對(duì)創(chuàng)始人王志昆先生的敬意油然而生。那天,，我明白了什么是“有教無類”，明白了什么是“磨血育人”,，更明白了培粹這兩個(gè)字的含義，那就是要把我們培育成“粹學(xué)人才”,，把學(xué)校建設(shè)成粹學(xué)校,。粹是精粹,，精美而又純粹,。我們不僅要努力取得好的學(xué)習(xí)成績，更要做一個(gè)單純,、純粹、品德高尚的人,。軍訓(xùn)是辛苦的，但磨練了我們不怕困難的精神,，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。這,，是我進(jìn)入培粹的第一課,。
熱愛培粹
緊張的初中學(xué)習(xí)開始了,。慢慢地，我發(fā)現(xiàn),，這里的老師、同學(xué)和家長們,，是那樣的優(yōu)秀,，那樣的可愛,。
我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任,，為了我們忘記了自家孩子的生日；有經(jīng)驗(yàn)豐富英語老師,，帶著王之自信的氣場，也帶給我們必勝的信心,；有顏值高脾氣好，但又能細(xì)致到發(fā)現(xiàn)作業(yè)中每一個(gè)細(xì)小錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)老師等等,。他們兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞,，帶領(lǐng)我們攀登學(xué)習(xí)的高峰。我們有積極向上,，聰明活潑的小伙伴們,。他們有的數(shù)學(xué)競賽厲害,、有的英語口語超強(qiáng),，還有的思維敏捷，在辯論賽上侃侃而談,。大家既互相競爭，又互幫互助,。在南門口這個(gè)長沙最熱鬧的鬧市中,，我們簡單而又純粹。我們還有熱心奉獻(xiàn)的家長們,。為了鍛煉我們的實(shí)踐能力，家長們出謀劃策,，指導(dǎo)我們聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?？赐鹸xx老兵、參觀長沙市博物館,、簡牘博物館、參加安全急救實(shí)踐,，到處都有我們的身影。在這樣一個(gè)優(yōu)秀,、有愛心的大家庭中，我心存感激,，心懷熱愛,。
每次,，當(dāng)別人問我在哪所學(xué)校讀書時(shí),，我都會(huì)自豪地告訴他們：“我在湘郡培粹學(xué)校讀書?！边@種自豪，不只是因?yàn)槲覀儷@得了信息競賽全國二等獎(jiǎng),、長沙市課間操比賽一等獎(jiǎng)等等榮譽(yù)，不只是我們?cè)诩瘓F(tuán)內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,，更是因?yàn)槲覀冇杏肋h(yuǎn)追求“精美純粹”的精神品質(zhì)，那是我們不斷向上的動(dòng)力。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇二十
進(jìn)入繡中己經(jīng)有半年了,，來這兒之前對(duì)它充滿向往，卻“突如其來”被忙碌的學(xué)習(xí)生活填滿,。
開學(xué)第一節(jié)語文課上，湯老師就對(duì)我們說：“你們來這就是受苦的,，熬過這些苦你們就已經(jīng)成功了一半?！痹捯粢宦洌覂?nèi)心忐忑不安,，心懸在半空中。
“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，寶劍不經(jīng)過日復(fù)一日的磨礪豈會(huì)鋒利,，梅花的飄香來自它寒冷的冬季。每天早晨六點(diǎn)半醒來,，七點(diǎn)二十五分開始早自習(xí)，傍晚五點(diǎn)二十五分下課,。每日同樣的作息,，同樣的人,，時(shí)間流逝著,，但豐富的課程下來，我都感到無比充實(shí),。
隨著時(shí)間的推移，功課難度逐漸增加,，學(xué)業(yè)變得繁忙，作業(yè)堆積如山，沒墨的筆芯一支又一支,。第一次期中考，我體會(huì)到前所未有的壓力,，最后半分鐘才寫完的答卷,，抖得厲害的身體,，才知道這個(gè)競爭時(shí)代,，唯一依靠的只有自己。
成績出來時(shí),，我也不知道自己在害怕什么，猶豫不決,，眼睛緊閉著。結(jié)果可想而知,，考得不太理想。聽同學(xué)們討論著自己的成績,，再看看自己的,，我嘆了口氣,。同樣一個(gè)班，同一位老師,，一樣的時(shí)間，差距為什么這么大,？我開始反思，自己認(rèn)真了嗎,？努力了嗎？
我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好,，同學(xué)之間總會(huì)互幫互助,，我開始參考別人的學(xué)習(xí)方法,，再摸索最適合自己的。記得從期末考前的幾周開始,，班里陸續(xù)有人留下來學(xué)習(xí)，背背道法刷刷難題,。我漸漸發(fā)現(xiàn)，好習(xí)慣是會(huì)傳染的,，自己也跟著慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。
我喜歡繡中，還因?yàn)樵谶@兒遇見的伙伴,。記得剛進(jìn)繡山時(shí)，因一些原因比別人晚了幾天參加軍訓(xùn),。人生地不熟，一次回寢室時(shí)一路狂奔,，找不到寢室,，像一只無頭蒼蠅,，不知該干什么,。我突然眼前一亮，看見ljc,，剛好她轉(zhuǎn)頭也看見了我，便問我：“你找不到寢室了嗎,？”“嗯?！蔽掖鸬?，她突然拉起我的手，邊走邊說：“沒事兒,，我?guī)慊厝ィ ?/p>
一次胃疼,，sc幫我去找醫(yī)務(wù)室老師，又去找湯老師,，誰知sc自己也胃疼，回到宿舍我倆蜷縮在床旁,。lc幫我們要了兩只杯子，焦急地替我們?nèi)サ顾?，一趟又一趟,。幾杯溫水下肚,，我倆舒服了許多,，見lc原本皺著的眉頭松開了，我不禁鼻子一酸,。
在繡中，我遇到了知心的朋友,、幽默的老師，也學(xué)到了許多知識(shí)和真理,，明白了什么是團(tuán)結(jié),，什么是堅(jiān)持,。我喜歡繡中的校園,、繡中的人；喜歡在繡中夜跑,，喜歡大家一起拼搏,、努力的樣子和那熄燈時(shí)暢想未來的時(shí)光……
校園我的家作文字左右 校園我的家篇二十一
“校園是我家,，環(huán)境靠大家”昨天的班隊(duì)課上老師告訴我們這句話。
今天是輪到我們小組值日,，我們聽從老師的安排，把教室打掃的干干凈凈,。可最后大家都在為誰倒垃圾而爭得面紅耳赤,，因?yàn)槟猩颊f女生沒倒過垃圾，可女生也推三阻四,，誰也不愿意去到垃圾,。最后徐可言“光榮”的成了倒垃圾的人,。還有一位倒垃圾的人要“入選”,。
隨之而來的是一片靜默的聲音，終于洪月問道：“誰愿意自己倒垃圾,。”我光榮的站了出來,。“好吧,！我不入地獄，誰入地獄,。”
其他同學(xué)把掃帚一起扔向后面的角落,，接著興高采烈的回家去了,。我和徐可言拿起垃圾桶奔向后面的垃圾池,，一路上她都在“訴苦”,，我只是笑了笑,，加快了奔跑的速度。
來到垃圾池邊,，天啦！我終于明白什么叫“臟”了,！先不說里面，外面七零八落的垃圾,，還有很多泥巴和臟水。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過去,，沒想到還是差一點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，幸好有徐可言扶著我,，嚇?biāo)牢伊恕＝K于把垃圾倒好了,，趕快回班里,！
“什么,？班上的角落怎么這么臟,？”回到班上，準(zhǔn)備放好垃圾桶,，背書包回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些被同學(xué)扔的掃帚橫七豎八的倒在墻上和地上,，同學(xué)們沒吃完的早餐胡亂的躺在地上，幾只小麻雀還在歡快的啄食,。我忙把小麻雀趕出去徐可言也把后面打掃干凈，關(guān)好窗戶,，我把那點(diǎn)垃圾倒完后,，我們才背著書包回家了。
大家可要愛護(hù)我們的班集體哦,！記住老師說的話！
校園我的家作文字左右 校園我的家篇二十二
“遠(yuǎn)看小草綠茵茵,，近看樹木綠成林”。你聽了一定以為我說的是公園吧,。錯(cuò)了，我說的是我那美麗的校園,。
進(jìn)到學(xué)校走過雕塑就來到了那蜿蜒崎嶇的白色長廊,。
春天,，白色長廊兩旁的花園里長滿了白色、黃色等需多顏色的迎春花,，走進(jìn)校園，一股淡淡的清香撲鼻而來,。在白色長廊的上面豆角與葡萄都長出了嫩芽，真是美麗極了,！
夏天,，豆角藤、葡萄藤長滿了濃綠色的葉子,，爬上了白色的長廊上面,，仿佛是一頂撐開的綠色巨傘,。長廊兩旁開出了許多五顏六色的花朵,，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天,，校園里的花草樹木都換上了美麗的襯衫,，穿上了金黃色的外衣。豆角,、葡萄也在爭先恐后的開著，長廊頓時(shí)變成了金黃色的長龍,。
冬天，白色長廊不再像春天與夏天那么美麗,、好看、熱鬧有生機(jī)了,，而是變得單調(diào)、蕭瑟,。只有那一排排翠綠色的小松樹依然挺立在那了,，為這個(gè)銀白色的世界裝點(diǎn)的更加美麗。
穿過長廊向前走,，就來到了荷葉亭。荷葉亭由三片巨大的荷葉組成,，一高、一中,、一矮就像爸爸、媽媽帶著孩子站在花園里,。在三片荷葉的下面有一張荷葉桌,，上面雕刻著三條金色小鯉魚十分精致,。
繞過荷葉亭就來到了茂盛的竹林。在太陽光的照射下竹林顯得更加翠綠了,。
我的校園真美麗，我愛我那美麗的校園。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇二十三
家,，提到家，大家都會(huì)想到溫馨,，幸福,。家不僅僅是房子,，因?yàn)楫?dāng)你和家人遷居,，那里失去了溫馨和親情，你還認(rèn)為那里是家嗎,？家不在于它的外表如何，而是在于對(duì)它的那種獨(dú)特的感覺,，家，是一種希望,，是一種寄托，是一種動(dòng)力,。
在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們總希望著放學(xué)回家,，其實(shí)學(xué)校又何嘗不是我們的家呢,？在這里雖然總有些頑皮的孩子,，但是在老師的耐心教導(dǎo)下,，他總會(huì)遵守紀(jì)律,，彬彬有禮。在這里有時(shí)也會(huì)有些矛盾,，但那只是短暫的,，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹，矛盾總會(huì)化解的,。這里有勝似父母的老師,，親如兄弟姐妹的同學(xué),。難到你還會(huì)說這里就不是家嗎？
學(xué)校,，凝聚知識(shí)的地方，處處洋溢著知識(shí)的氣息,。教室里的地面幾乎沒有任何垃圾和污垢，桌椅排列的整整齊齊,，每間教室的墻壁上都有不少的金燦燦的獎(jiǎng)狀,，黑板報(bào)也更是畫的繪聲繪色,。每天早晨走近學(xué)校，首先聽到的就是那朗朗的讀書聲,，在想貪玩時(shí)，就會(huì)在這讀書聲的熏陶下,，不由自主的來到教室于同學(xué)一起分享書中的快樂,。學(xué)校經(jīng)常舉進(jìn)一些知識(shí)類的競賽,，獲勝的以精神上或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，給那些不甘落后,，勇于超越的同學(xué)一種動(dòng)力，一股沖勁,，讓同學(xué)們都籠罩在學(xué)習(xí)的氛圍內(nèi),，不敢放松,。
學(xué)校雖以教育為本，但是學(xué)校生活還是豐富多彩的,，學(xué)生們?cè)谛２⒉环ξ丁Ｎ覀兊睦蠋熆偸琴M(fèi)盡心思地來提高學(xué)生們各方面的能力，以鍛煉為本學(xué)會(huì)健康,，以修進(jìn)為本學(xué)會(huì)求知，以進(jìn)德為本學(xué)會(huì)做人,，以適應(yīng)為本學(xué)會(huì)生存,。人并不是十全十美,，也不可能把什么事都做的十全十美，每個(gè)人都有弱點(diǎn),，同樣每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，為此學(xué)校開展各種興趣小組,，田徑,、籃球比賽等一系列的課外興趣活動(dòng),，為有各方面特長的同學(xué)提供了施展才華的舞臺(tái)。
宿舍,，寄宿生一天繁忙過后,，溫馨的港灣,，學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)們耐心周到，對(duì)宿舍里的學(xué)生噓寒問暖,，生怕他們有困難沒人幫，有需要沒人做,，每間寢室都被同學(xué)們打掃的那么整潔，一進(jìn)去就讓人感到無比的溫馨,。民以食為天,，食以潔為先，食堂的衛(wèi)生更是講究,，在學(xué)校老師、同學(xué)的努力下,，使同學(xué)們進(jìn)入食堂不再是為了填飽肚子那么簡單,，周圍的環(huán)境讓同學(xué)們食欲大開,，個(gè)個(gè)都是空腹而來，“滿載而歸”,。綠草茵茵的操場隨處可見體育愛好者那矯健的身影,，好象把生命的活力都放在了這里,。
在這美好合諧的地方我學(xué)會(huì)了寬容、忍讓和知識(shí),，與朋友建立了深厚的友誼。在我的眼里,，它早已是我的家了,，是我永遠(yuǎn)的溫馨港灣,。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇二十四
校園是我們的第二個(gè)家，也是哺育我們成長的搖籃,。那里蘊(yùn)藏著豐厚的知識(shí)，只有你進(jìn)去了,，才能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘,。春,、夏,、秋、冬,，我們漸漸的長大，也許,，等到那個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)忘記了曾今哺育過我的家,。
家一個(gè)再簡單不過的字,，家，是什么,？千萬個(gè)人有千萬個(gè)說法。查遍漢語詞典,，關(guān)于家的解釋只有寥寥數(shù)語，但在我們每個(gè)人的心目中,，家的概念何嘗不涵蓋了整個(gè)人生。無論貧富貴賤,，逆境坦途,，只要你降生到這個(gè)世界,，就與家發(fā)生著關(guān)系，絲絲縷縷無時(shí)不縈繞在心間,。
在我們這個(gè)大家庭里，有可親可敬的老師,、互幫互助的同學(xué)，下面,，就讓我們一一介紹一下吧！
我們的班主任——胡老師,，和藹可親，雖然有時(shí)兇巴巴的,，但留給我們的印象,，還是那可親可敬的面容,；我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師,，對(duì)我們特別的好，我們班的同學(xué),，沒有那個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)老師,，就連最調(diào)皮的男生，在上課的時(shí)候也不敢出一點(diǎn)噪聲,；再說我們班的英語老師——郭老師，除了上課時(shí)稍微兇了那么一點(diǎn)點(diǎn),，其它時(shí)間對(duì)我們老好老好的啦,！就拿上次軍訓(xùn)來說，郭老師對(duì)我們班真是關(guān)心的無微不至呀,！
我們班的班長——孫瑞陽，那叫一個(gè)好,，既體貼人心,，又幫助同學(xué),。每次競選時(shí)，除了班長以外,，誰都不敢競選班長這個(gè)位置。所以,，每當(dāng)班長競選時(shí)，48票,，全票通過！（班長這個(gè)位置老班可是從一年級(jí)就坐的穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧搜?！誰還敢和她比？）還有我的兩個(gè)好朋友——楊嘉儀和馬悅寧,，不管我們?cè)鯓永鋺?zhàn)，好像這三個(gè)人中,，誰都不能少了誰。
春天來了,，蛇年來了,，我們就要升五年級(jí)了，就要畢業(yè)了,。這里仍然存在著小鳥的叫聲、小河的流水聲,、樹葉嘩嘩作響的聲音、還有小孩子們清脆地朗讀聲,。這里的我們，每天都沉浸在歡樂之中一天天長大,。校園——我們的第二個(gè)家,！
我的家08-02
校園我的家作文字左右 校園我的家篇二十五
我的校園一年四季都是美麗的,。
春天校園里一片生機(jī)盎然的景象,，操場兩旁，柳姑娘垂下柔軟如絲的秀發(fā),，柳絮像鵝毛般的雪一樣，漫天飛舞,，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞，瞧,！它們歡笑著,，追逐著,，漸漸地滾成了一個(gè)個(gè)雪白的棉花糖?；▔铮〔萏匠隽祟^,，睜開了好奇的眼睛打量著這個(gè)美麗的校園，那毛茸茸的嫩葉隨風(fēng)搖擺著,，仿佛無數(shù)只熱情的小手,，向同學(xué)們招手致意,。花兒在春風(fēng)的吹拂下爭奇斗艷,，紅的似火，黃的似金,，粉的似霞，這可把小蜜蜂忙壞了,，它們呼朋引伴,，歡快的唱著歌,，在這朵花上聞聞,，在那多花上嗅嗅，樹上的小鳥也亮開了歌喉,，那嘰嘰喳喳的聲音與朗朗的讀書聲交匯在一起譜成了一曲美妙的樂曲。
“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”看！教室里同學(xué)們?cè)诿篮玫拇汗饫锱W(xué)習(xí),，那一本本的書，像一朵朵花兒,，鮮艷香馥。同學(xué)們則像一群永不疲倦的小蜜蜂,，叮在花朵上,，遨游在線花的海洋里,，如饑似渴的汲取百花的精粉和蜜露。
夏天,，校園里一片濃綠,，茂密的樹葉,，像一層層綠絨大傘為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們?cè)跇湎骆覒蛲嫠?，快樂的聲音撒滿了校園。
秋天,，校園像一片金色的海洋，一片片樹葉都從樹上紛紛落下,，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，落在地上的樹葉厚厚的,，就像鋪了一層金色的地毯，花壇里的菊花簇?fù)碓谝黄?，豆芽般的花瓣仿佛是一個(gè)個(gè)專心的小學(xué)生在聽老師講課,。
冬天的校園,，是一片銀白色的世界,。鵝毛般的大雪，紛紛落在操場上,。“叮鈴鈴”下課了,，我們幾個(gè)同學(xué)跑出去玩，在操場上打雪仗,、堆雪人,，盡情的玩耍歡聲笑語,，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景線。
?。∥业男@真美呀,！它不僅是一個(gè)美麗的大花園，還是一個(gè)神奇的殿堂,，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。
校園我的家作文字左右 校園我的家篇二十六
學(xué)校的美麗,，不僅僅因?yàn)閮?yōu)雅的環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更多的是那里充滿了愛,，那里更像家,。——題記
三里崗是香菇之鄉(xiāng),，三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校更是隨縣的一所示范中學(xué)，它不位于繁華的街市,，它也沒有華麗的裝飾,，那里更多是的純樸，那里被稱作“書香校園”,，是隨縣新教育示范學(xué)校，那里充滿了愛與關(guān)懷……有太多的人曾在那里學(xué)習(xí)過,，在那里，他們的希望插上了翅膀,，他們?cè)谶@里學(xué)會(huì)如何飛翔。
雖然這個(gè)學(xué)校非常平凡,，但是這里的每一處都是獨(dú)特的，都是三里崗人的心血。走進(jìn)校園映入眼簾的首先是學(xué)校的校標(biāo),，它偌大的身軀挺立在校園中間，高約2米到3米,，寬約1米，由水泥做成,，我不知道是哪一位能工巧匠把它雕刻得如此完美,，栩栩如生,。校標(biāo)的基座上刻著兩個(gè)紅色的大字“騰飛”，上面是只振翅欲飛的雛鷹,，它預(yù)示著我們將要在這里歷練成才，磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志,，掌握過硬的知識(shí)，我們從這里騰飛,，走出山鎮(zhèn),，走向成功,。
這座學(xué)校的每一處，都向我們?cè)忈屃怂麄兊募?xì)心之處,，教學(xué)樓的對(duì)面矗立著科教樓和公寓，它們的側(cè)邊分別寫著這樣三句話“迎著清晨想一想,，今天該怎樣努力；踏著夕陽問一問,，今天有多大長進(jìn)”，“同學(xué)們,，請(qǐng)記住,，你自己就是一座金礦,，老師們，請(qǐng)記住,，你自己就是一部教材”,，“時(shí)間是神圣的禮物,，每日都是小小的人生，成功的秘訣是始終如一的目標(biāo),，不斷的努力就是走上成功這路”。課間,，每當(dāng)我們厭倦了枯燥的學(xué)習(xí)生活時(shí)，望著那醒目的大字,，便讓我們重新充滿活力。每當(dāng)我貪婪地想抄近路,，從草坪上踏過時(shí),，那醒目的標(biāo)語“小草有生命,，腳下請(qǐng)留情”便讓我收起懶惰……在這個(gè)學(xué)校，有許許多多的細(xì)心之處,，而細(xì)心之外需要細(xì)心的人去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗鼈兺⒉蛔愕馈?/p>
學(xué)校的每個(gè)角落都遍布著花草,、樹木,，它不是一所普通學(xué)校，而是一所“花園式學(xué)?！保麄€(gè)學(xué)校被綠色包圍著,，它的每一處風(fēng)景都令人神往，它優(yōu)雅的環(huán)境讓人心曠神怡，獨(dú)特的中心花園更是讓這個(gè)學(xué)校增添了幾分美色,，女生公寓前的植被令人眼前一亮，鳥瞰時(shí)它由各種顏色圍成的半圓有著它獨(dú)特的風(fēng)味,。春天，萬物復(fù)蘇,，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象；夏天,，這里花紅柳綠,，讓人神清氣爽,，花香更是沁人心脾；秋天,，走道間被落葉鋪滿，那隨風(fēng)飄散的落葉讓人煥然一新,；冬天，潔白的雪花覆蓋樹木,，銀裝素裹，所有的一切都干凈爽潔……
無論春夏秋冬,，這座美麗的校園，總有著它獨(dú)特的美麗,，同樣,，無論春夏秋冬,，這里的老師總有他執(zhí)著的愛。
每天清晨剛亮,，老師們陪著學(xué)生一同早起，一同晨練,?！耙?、一、一,、二、一”操場上響亮的口號(hào)劃破清晨原有的寧靜,；早操后，校園里回響著同學(xué)們朗朗的讀書聲,，還有老師在循循善誘,，上課時(shí),，他們每一句話都是畢生的精華；課間,，會(huì)看見老師忙碌的身影，會(huì)聽見老師耐心的教導(dǎo),；每次放學(xué)，他們永遠(yuǎn)是那么匆忙,，手中還抱著一堆作為本，他們總是踏著晨霧而來,，抱著星星而歸。他們的肩上還背負(fù)著重?fù)?dān),，那就是我們,，更多的是根本就沒有時(shí)間和精力來關(guān)心自己累不累,，他們眼中更多的是他們的學(xué)生。
當(dāng)他們的學(xué)生不慎受傷時(shí)，他們的臉上浮現(xiàn)出焦急的神情,；當(dāng)他們的學(xué)生取得優(yōu)異的成績時(shí),，他們的笑容綻放得那樣燦爛；當(dāng)他們的學(xué)生灰心時(shí),，他們總是不倦地開導(dǎo)；學(xué)生的一切總是牽動(dòng)著他們的心,，仿佛他們的存在只是為了學(xué)生。
學(xué)習(xí)時(shí),，老師是我們的導(dǎo)師；受傷時(shí),，老師是我們的良醫(yī),；玩耍時(shí),，老師是我們的朋友；成功時(shí),，老師是我們的警鐘；失敗時(shí),，老師是我們的明燈；談心時(shí),，老師是我們的知己……他們總是在生活中扮演著不同的角色，他們,，更是我們生命中不可缺少的角色。老師,、學(xué)生們一同組建的一個(gè)家,，家里充滿了愛與關(guān)懷,。
學(xué)校像一座加工場，老師就像是打磨師,，把我們從一粒沙礫變成一顆鉆石，讓我們變得閃亮,，變得奪目,，變得獨(dú)一無二,，有了老師的辛苦培育，學(xué)生奮斗的身影,，那里有他們最動(dòng)人的篇章和最真實(shí)的快樂。
校園的美麗不在于多么華麗,，多么精致的裝飾，更多的是有著人間更質(zhì)樸的美,，對(duì)于我們這些被愛的學(xué)生而言,，這里更像一個(gè)家,，一個(gè)溫暖的家，美麗的校園我的家,！
