在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
走進(jìn)六年級(jí)作文字篇一
黃姚古鎮(zhèn)有著近千年的歷史厚重,，煙雨中的黃姚，古樸而清新,、莊重而蘊(yùn)藉,，就像是深山里一首清麗的小詩(shī)。進(jìn)入古鎮(zhèn),，“小橋,、流水、人家”的景致隨處可見,，參天的古榕,，清澈的泉水，黃墻黑瓦的民居都見證了古鎮(zhèn)的悠久歷史,。在黃姚古鎮(zhèn),，你每移一步都能讓感受到古鎮(zhèn)惜日的繁華，一種堅(jiān)實(shí),、古樸,、清涼的感覺(jué)便會(huì)油然而生，悠閑,、清靜,、自得是古鎮(zhèn)生活的特色。清清的溪水在古鎮(zhèn)里穿流,，喀斯特地貌給予了古鎮(zhèn)天設(shè)地造的美妙景觀,，使這有著近千年的故鎮(zhèn)更加古味十足。溪流邊一片片天然的石平臺(tái)供人們洗衣取水。古鎮(zhèn)里形態(tài)各異的`巖石隨處可見,，石蛇,、石蝙蝠等造型栩栩如生。突然,，我大叫一聲：“媽媽,，我踩到了一條魚了！”媽媽聞聲一看,，只見歷經(jīng)千百年風(fēng)雨仍泛著青光的青石板路上,，有一尾三尺長(zhǎng)的魚形石，有如在凝固的溪流翻滾,。我興奮地又踩又跳,，想沾上一點(diǎn)鯉魚越龍門的喜氣。
來(lái)到田螺山前,，只見溪流涓涓,，溪上小橋，連綿拱形,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，就像古羅馬的引水渠；溪岸上,，有一棵古榕,，龐大的軀干伸向小溪，從空中垂下縷縷氣根,，根根扎向水面,。從一排過(guò)河的墊腳石上走過(guò)，驚起知春的水鴨兩三只,。水上的樹,、水面的鴨、水上的橋,，與倒影,、現(xiàn)實(shí)、虛幻,，在淺淺一溪如銀般的水面上連為一體,。
最后，我們來(lái)到了古戲臺(tái),。這是一座飛檐翹角的亭閣式建筑,，基腳是用大青石板鑲嵌，戲臺(tái)上用8根木柱托梁,，梁柱雕龍畫鳳,，圖案精美。推開斑駁古舊的木門，站在古戲臺(tái)上,，看著來(lái)來(lái)往往的人們,，我仿佛聽到了咿呀的曲子，仿佛看到臺(tái)下熙熙壤攘的看客和戲臺(tái)上表演的演員……
如今,，這個(gè)處于深閨的古鎮(zhèn)煥發(fā)出耀眼的光芒：港劇《茶是故鄉(xiāng)濃》,、《酒是故鄉(xiāng)醇》讓她名聲鵲起，成了炙手可熱的旅游景點(diǎn),，更把這座千年古鎮(zhèn)推向了世界,。
置身于黃姚古鎮(zhèn)中，我仿佛走在世間的香格里拉,，走在人間仙境，夢(mèng)中的家園……
走進(jìn)六年級(jí)作文字篇二
褒忠山被人們稱為“湘中第一山”,，海拔約為810米,，曾名“貞女山”，幾座山峰相依相隨,，宛如“熱戀情人”,，又像“窈窕淑女”。
清明節(jié)到了,，我們一家人驅(qū)車來(lái)到了鄉(xiāng)下,。第二天早晨，我們一家人向褒忠山“進(jìn)軍”了,，來(lái)到山腳,，只見褒忠山一座座山峰拔地而起，直插蒼穹,，云繚霧繞,，猶如半遮面紗的仙女。
走上褒忠山的小徑,，一股清新的空氣迎面撲來(lái),，愜意極了！小徑邊的小溪“嘩—嘩—”地奔向遠(yuǎn)方,，有時(shí)調(diào)皮地橫鏟一腳,，從小徑身上過(guò)去了。天空中掠過(guò)一群白鷺劃破了天空的寧?kù)o,，是那么和諧,、美好。我不禁感嘆著：這樣的山圍繞著這樣的水,，這樣的水倒映著這樣的山,，真是一幅美麗的畫卷！
開始爬山了，我們每人找了一根竹棍,，稱為“登山鎬”,，大家一個(gè)個(gè)精神抖擻，爬得可歡了,，蹦蹦跳跳地,，照照這張，拍拍那張,，留下了美好的瞬間,。我們一個(gè)個(gè)向山頂狂奔，可剛跑到半山腰,，同志們一個(gè)個(gè)筋疲力盡,，累得癱瘓?jiān)诘厣希芍焙啊袄?！累,！”歇了一?huì)兒，我提議大家來(lái)比拼比拼吧,！大伙兒一下來(lái)勁兒了,，都利索地從地上爬起來(lái)，只聽“裁判員”媽媽一聲令下,，我們邁開步子向前奔跑,，迎接美麗的大自然。山中冒出了映山紅,，紅的似火,，粉的似霞，一團(tuán)團(tuán),，一簇簇,，相依相隨，競(jìng)相開放,。還有一些不知名的白花兒,，潔白無(wú)瑕，它們都進(jìn)入了我的相冊(cè),。采一根野草,，吮一吮，吸一吸,，一股甘甜的汁液流進(jìn)我的心胸,，真爽！
這些美麗的顏色是很難從畫家的調(diào)色盤中調(diào)出來(lái)的,，它們流進(jìn)了我的眼睛,，流進(jìn)了我的心胸,。站在山頂，我仿佛置身于云霧之上,，又疑到了地球的邊界,。舉目遠(yuǎn)眺，一座座山峰直插云霄,，一丘丘田地排列有序,，一棟棟樓房拔地而起。風(fēng)兒“呼呼”為我喝彩,，鳥兒“嘰嘰”為我們歌唱,，羊兒“咩咩”為我們歡呼，草兒點(diǎn)頭為我們舞蹈,。我們一家人唱著,，跳著走下了山。
走進(jìn)山村,，擁抱大自然,，是那么愜意，轉(zhuǎn)眼又將離開大自然的懷抱,，真有點(diǎn)舍不得，我真想大叫一句：“大自然,，再見,！”
走進(jìn)六年級(jí)作文字篇三
這次我依然坐在車上，等著到達(dá)目的地,?？刹煌谕５氖牵覀冞@次是有組織的,，我將與同學(xué)一起,，體驗(yàn)消防員這一職業(yè)。
到那里后,，我的同學(xué)都還沒(méi)到,，我和媽媽就大概看了一眼這消防博物館。博物館大門是一個(gè)“帽子”,，在門這邊說(shuō)悄悄話,，門那邊能清楚的聽見；輕輕說(shuō)一句話,，馬上就被放大了很多倍,，又重復(fù)了很多遍，像是一塊巨大的回音墻,。
再看停車場(chǎng),，滿的幾乎沒(méi)有一絲剩余,，車子的玻璃在今天格外的明亮，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,，歡迎著我們,。其中一輛車吸引了我的注意力：那是一輛大卡車，上面寫著“地震體驗(yàn)車”,。我很好奇,，地震還能體驗(yàn)？只是不能亂跑,，我才忍住好奇,，將心思放在等待同學(xué)上。
這時(shí),，同學(xué)來(lái)了,，雖然只有一位，但至少熱鬧了一些,。同學(xué)們來(lái)得只差一位時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)有人在排隊(duì)，問(wèn)了才知道,，那兒有一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),，是定時(shí)開放。我們聽了,，也排起隊(duì),，等著進(jìn)去了。
里面一片漆黑,，只有一些小燈照著,，聽著導(dǎo)游介紹，先是普及火災(zāi)等知識(shí),，后來(lái)就是親身體驗(yàn)火災(zāi),、地震的情況。那火災(zāi)體驗(yàn)真是驚險(xiǎn),，突然聽到“著火了,，快跑！”,，就真的起了煙,，還以為真的著火了呢！地震體驗(yàn)也是,，一震一震的,，還有東西真的倒下了。
出了體驗(yàn)區(qū),，又和同學(xué)們一起跑了跑,，玩了玩那個(gè)大“回音壁”,，就和同學(xué)們告別了。和往常一樣,，意猶未盡,，心中也充滿了震撼。為災(zāi)難的可怕,，也為消防隊(duì)員的不辭辛勞,，勇往直前。
走進(jìn)六年級(jí)作文字篇四
秋天似乎是在暑氣未盡時(shí)他就到了,。剛進(jìn)秋天,，午間的陽(yáng)光還很強(qiáng)烈，燥熱也還在,，要不怎么會(huì)有“秋老虎”之說(shuō)呢,？
或許是突然的飄落了雨絲的早晨，涼意習(xí)習(xí),，秋天才真的來(lái)了,。
從夏天的炎熱中熬過(guò)來(lái)，在清涼的秋天里,，人們是面上含笑的,，這樣美好的秋天，為啥不走出去,，到大自然中去漫步,，去放歌，去賞風(fēng)高云淡,，去觀落日繁花。
秋天的天空是湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的,，秋天的云彩是多變而奇幻的,。看啊,，抬頭往上看,，云絲絲縷縷飄浮在空中，輕輕的像羽毛飄飛,，又像片片魚鱗鋪張開來(lái),；而當(dāng)你沿臺(tái)階登上一座高山，厚實(shí)的云層離你那樣近哦,，仿佛觸手可及,；又有一天，你在街巷里漫步,，無(wú)意間望向高的樓頂,，潔白的堆積的云好像長(zhǎng)在了高樓之上,，鋼筋水泥森林頓時(shí)活力四射啦！而藍(lán)天白云倒映水中,，那就是一幅清麗的山水畫哦,！
秋天的色彩是斑斕而鮮亮的。那生長(zhǎng)于大漠之上的胡楊是秋天最壯麗的景色,，她昂揚(yáng),，她倔強(qiáng)，她莊嚴(yán),，她綻開的一片金黃在陽(yáng)光下熠熠生光,，而那隱約著的綠色亦是蓬勃蒼勁的。當(dāng)我們徜徉在胡楊林中,，秋日的陽(yáng)光暖暖的,，秋日的風(fēng)兒也是暖暖的，就這樣慢慢的走著,，聆聽秋日的絮語(yǔ),，傾聽胡楊的告白，心也沉靜,。
秋天一定要去登山,，否則你是無(wú)法理解層林盡染的意境的。
要描繪秋天的色彩就不能不說(shuō)說(shuō)紅葉,，走進(jìn)一座園子,，或漫步于街邊，微風(fēng)中搖曳的紅葉是最?yuàn)Z目的,，我們會(huì)不自覺(jué)的停下匆忙的腳步去駐足欣賞,，會(huì)拍下他鮮艷的記憶。
秋天的果實(shí)的色彩也是鮮亮而又讓人垂涎欲滴的,。
又是一夜的秋雨,，落葉積了厚厚的一層，踩上去是柔軟的踏實(shí)的,，聞聞混著泥土味的落葉有一股清香呢,！孩子們?cè)阡仢M落葉的地上開心的奔跑，微黃的陽(yáng)光斜射在樹林,，那是一個(gè)夢(mèng)幻般的世界,！
朋友，這個(gè)秋天,，你是不和我一樣走進(jìn)了溫暖,，走進(jìn)了詩(shī)意，也走進(jìn)了夢(mèng)幻呢,？
讓我們一起吟幾句秋詞吧,，“一樹一葉一飄零,，半世浮塵半世情”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”,！讓我們多情的活在這柔情的世界,！
走進(jìn)六年級(jí)作文字篇五
音響世界真是豐富多彩。雷聲,、風(fēng)聲,、雨聲、蟲鳴聲,、說(shuō)話聲,、笑聲、腳步聲,，當(dāng)然還有愛(ài)的聲音,。美妙動(dòng)聽的聲音使人心情舒暢，而嘈雜的聲音則使人心煩意亂,，難道聲音有這么神奇的魅力嗎?下面,，就讓我們一同走進(jìn)音響世界吧!
————題記
no.1：“咚、咚,、咚”喜慶聲
“咚,、咚、咚……”一聲聲震耳欲聾的聲音鉆進(jìn)我的耳朵,，我猛地嚇了一大跳,。于是，我動(dòng)腦筋猜想起來(lái)：“這是什么聲音?難道是……”走近一看,，原來(lái)是開業(yè)慶典的禮炮聲,。只見每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，他們忙進(jìn)忙出,，熱情地招待著顧客,，生意別提多好了!我心想：“為什么開業(yè)時(shí)要放禮炮呢?是不是想讓生意紅紅火火，財(cái)源滾滾呢?”媽媽仿佛看透了我的心思,，對(duì)我說(shuō)：“開業(yè)放禮炮象征著開門紅，生意興隆,，財(cái)源廣進(jìn),。”
no.2：“呱,、呱,、呱”青*對(duì)唱
今年夏天，我到濱河公園看荷花,。無(wú)意間,，聽見幾聲青*叫,，就出于好奇循聲找去，越來(lái)越近,，越來(lái)越近……我眼前一亮,，看見兩只身披綠裝的青*各坐在綠油油的荷葉上，面對(duì)著面,，好像很深情的樣子,，我躡手躡腳地走到它們身邊，觀察它們的動(dòng)靜,。咦!它們?cè)诟墒裁茨?只聽兩只青*對(duì)唱起歌來(lái),，“呱——”“呱——”“呱、呱,、呱……”“呱,、呱、呱……”啊!太有趣了!兩只青*好像一男一女唱著民歌,，你唱一句,，我對(duì)一句，歌聲中充滿了情感,，仿佛在表達(dá)著思念之情,。“真沒(méi)想到,，連小青*也學(xué)會(huì)唱歌了,，看來(lái)大自然中意想不到的事還真不少?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō),，看著看著，仿佛自己也是一只青*,，和伴友唱著動(dòng)聽的歌曲,，陶醉在其中。
no.3：“吧嗒,、吧嗒,、嗚嗚……”愛(ài)的聲音
每天，我都在家人的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng),。其中,，最照顧我的是媽媽，媽媽每天下午都記得給我?guī)?，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),。傍晚回家時(shí)下雨了，媽媽騎車帶我，雨打在傘上發(fā)出“吧嗒,、吧嗒”的聲音,，伴著“嗚嗚……”的車聲，如同一首《愛(ài)的交響曲》,。此時(shí)媽媽顯得更加慈祥,，那背影顯得更加彎曲，使我不禁想起孟郊的《游子吟》,，“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！边@首詩(shī)，一直撥動(dòng)著我的心弦,，讓我體會(huì)了母愛(ài)的偉大,，母愛(ài)的無(wú)私。媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,。所以,，我要努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩,，讓她為有我這樣的女兒感到舒心,、愜意和自豪。
身邊的聲音無(wú)處不在,，有的帶給我們樂(lè)趣,，有的帶給我們傷感，聲音的魅力多么神奇,，多么不可思議,，讓我們用心聆聽，感受其中的情意吧!
