每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中作文 高中作文萬能篇一

那是一個(gè)星期六,，我正在家里看《熊出沒》，媽媽突然對我說：“我決定了,，要送你去補(bǔ)習(xí)班,！”我問：“為什么？”“當(dāng)然是為了提高一下你那‘慘不忍睹’的英語成績嘍,！”說完后,，就把我“連押帶趕”地推上了車---我當(dāng)然知道這意味這什么，意味著要和電視,、電腦,、玩具“隔絕”了。更慘的是---必定要去哪該千刀萬剮的補(bǔ)習(xí)班“蹲大牢”,，唉,！要不是“母命難違”，我早就一溜煙跑了,。

想著想著,，就到了“監(jiān)牢”---所謂的“小新星英語”，單看外觀就夠讓人“淚奔”了,，屋里一定更加寒酸,！

唉！可不是嗎,？所謂的教室就是一間面積不大的小房間,，擺著一塊黑板和幾把椅子，我的心立刻涼了半截,。

上課時(shí)一名叫劉巖的女生坐在我旁邊,，她苦笑著對我說：“這叫坐牢?！?600秒后,，老師宣布下課，她又說：“這叫放風(fēng),?！辈恢^了多長時(shí)間,，終于放學(xué)了,，我們同時(shí)說：“這叫刑滿釋放！”

唉,，事情就是這樣,，這補(bǔ)習(xí)班真讓我煩惱,！

高中作文 高中作文萬能篇二

席慕蓉的詩《一顆開花的樹》里有這么一句,，如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻,。我便是念著這首詩,，在槐樹下，與她相遇的,。

那天,，陽光正好，春風(fēng)如縷,，輕撫歲月,。細(xì)碎的陽光透過光陰的細(xì)縫照射在她的身上，將她那纖秀的身影突顯得更加美麗動(dòng)人,。微風(fēng)拂面,，發(fā)絲飛揚(yáng)，衣袂翻轉(zhuǎn),，如畫般的身影佇立在槐花樹下，一切都顯得那么詩情畫意,。

我與她一見如故,。

她踮起腳尖，想要摘幾朵槐花,，卻奈何當(dāng)年身高不夠,，怎么都無法摘到。我也在樹下為她焦急,，蹦跳著想要摘花,，卻不料花沒摘到，反倒把自己磕著了,。

我跌坐在地上,，痛的淚水在眼簾中打轉(zhuǎn)，她急忙趕來,，查看我的傷勢,。竟是磕破了皮，血絲溢出,，白皙的皮膚上透出一抹鮮紅,，格外顯眼。

“呆在這里不要亂動(dòng),，我去給你拿藥,。”她輕輕地吹了吹我的傷口,，又耐心地叮囑我一番,，這才離去,。

我呆在樹下，任清風(fēng)吹過,，吹散一樹槐花,，落至發(fā)間，米白色的小花飄落手心,，輕輕一吹,，散落四周。眼眸中倒映著的,，是她焦急的身影,。

她“呼呼”的喘著粗氣，面色通紅,，一路跑來,，不曾停歇，顧不得休息,，便將手中的藥瓶拔掉瓶塞,，小心的蹲下，輕輕地涂抹到我的膝上,，眼神里滿是認(rèn)真和仔細(xì),，連手里的棉球也是軟軟的，生怕弄疼了我,。

那一刻,，時(shí)間仿佛靜止，歲月安好,。米白色的槐花就那樣飄落,，在她的發(fā)間開成一個(gè)天然的花環(huán)，裝扮著她,，任時(shí)光飛逝,，荏苒了流年。

“還疼嗎,？”她輕輕地幫我彈了彈衣服上的泥土,，理了理衣擺，柔聲地問著我,。我抬頭便撞進(jìn)她那關(guān)切的眼眸,，只覺得內(nèi)心深處一抹燈光被點(diǎn)亮，將黑暗驅(qū)除,，一股暖流滑遍全身,，任何痛苦在這關(guān)切的目光下都不復(fù)存在。

她見我搖了搖頭,，眼眸中重新露出欣喜之情,，臉上蕩漾著如陽光般明媚的笑容,。

那一刻，春風(fēng)如你,。我們相遇在這人間最美的日子里,，即便天晚茶涼，但這一樹槐花,，依舊飄香……

高中作文 高中作文萬能篇三

隨著夜幕的降臨,，一般我們都說今天過去了，盡管嚴(yán)格意義上是到深夜十二點(diǎn)以后今天才過去,。直到一覺醒來,，看見第二天黎明的曙光，又一個(gè)今天又會(huì)來到,，就這樣的無數(shù)的今天組成了我們?nèi)松能壽E,，直到我們看不到明天的那一天，這就是我們的一生,。

人生有昨天,、今天、明天三部分組成,，昨天不論是喜是悲,，或者是苦是甜，都已經(jīng)過去,；明天無論是晴是陰，或者是熱是冷,，都還是一個(gè)未知數(shù),，唯有今天對于我們每一個(gè)人才是實(shí)實(shí)在在的存在。我們只有好好把握今天,，才能把握住我們的人生,。

站在人生的長河里，昨天就像逝去的流水,，無聲無息的靜靜流淌,。我們從昨天走來，帶著昨天的一路風(fēng)塵,，帶著昨天我們不舍得丟棄的行囊,，里面裝滿記憶，記憶里理應(yīng)都是我們值得珍惜的東西,。昨天會(huì)告訴我們今天的路該怎么走,，讓我們的今天更加踏實(shí)而厚重。

明天我們還不知道會(huì)發(fā)生什么,，但我們都會(huì)寄予明天美好的祝福,。因?yàn)橛忻魈?，我們的生活才覺得有意義。我們會(huì)把昨天,、今天的不快的記憶讓明天的太陽幫我們驅(qū)散,。

今天是短暫的，又是實(shí)實(shí)在在的,，我們已經(jīng)無法改變昨天,，明天的日子又不會(huì)事事如愿，那么我們只有珍惜今天的時(shí)時(shí)刻刻,，分分秒秒,。我們在今天活得精彩，就會(huì)組成我們?nèi)松木省?/p>

昨天屬于過去,，只是一段回憶,；今天屬于現(xiàn)在，需要我們?nèi)フ湎?；明天屬于未來,，讓我們寄托希望?/p>

高中作文 高中作文萬能篇四

太陽漸漸從地平線上消失了，而一輪新月卻從地平線上冉冉升起,，不是一個(gè)人作文,。它跨過森林，跨過小河,，越過高山,，歷盡艱辛，終于在我們頭上高高掛了起來,；可它并不停息,，又將自己拿銀白色的月光灑向了大地，給大地披上了一身銀裝,?？窗桑@時(shí)的大地萬物是多么的美麗??！

藍(lán)幽幽的水里，月亮笑彎了腰,，眨著詭秘的眼睛,。水中的魚兒們見了這張怪臉，不覺嚇了一跳,。連忙四散而去,。但不一會(huì)兒，它們又游了回來，又集合起來,，互相嬉戲著,。看呀,，那條魚兒正迎著激流猛沖,，大概也想來個(gè)鯉魚跳龍門吧。只見閃著銀光的激流在山巖上飛瀉而下,，將兩旁的石頭打的“啪啪”直響,。不止一次把那條魚兒沖了回去?？伤]有泄氣,，猛地沖下去。激流打的它生疼,，可它強(qiáng)忍著……沖刺,！再?zèng)_刺！拼搏,！再拼搏,！終于它游到了盡頭，躍空而起,，在一瞬間與皎潔的月亮合下了一張難得的照片,。

遼闊的田野到處都灑滿了朦朧的月光。油蛉子在這里輕輕的唱著動(dòng)人的曲兒,，蟋蟀們彈著琴兒,，盡心盡力的為它們彈奏。兒螢火蟲則提著燈籠飛來飛去,，為它們照明,。那優(yōu)美的曲兒和悠揚(yáng)的琴聲融為一體，簡直是天籟之音啊,。面對它，又有誰能抗拒呢,?？窗桑N蛄爬出黑暗的.洞穴,，在月光下側(cè)耳傾聽,，魚兒貼近水面，靠著河岸,，靜聽著這來自路上的美樂,。幾只鳥兒也被吸引兒離開溫暖的巢兒，在空中掠過來掠過去,，偶爾贊嘆地叫上幾聲,，就連萬物之靈的人也無法抗拒,，行人放慢腳步，輕聲走著,，生怕驚動(dòng)這些天才的歌唱家,，演奏家們，還時(shí)不時(shí)的停下來欣賞一下拿悅耳的聲音,。

遠(yuǎn)處的山林銀光閃閃,，風(fēng)兒似乎在講述著一個(gè)有趣的童話，只見樹兒笑得前俯后仰,；兒我們的村莊則像罩上了一層薄莎,，睡著了似的，顯得那么靜謐,。

早晨躺在床上看書,，疲憊，于是停下來聽收音機(jī),，里面播出的正是一篇這樣的散文：兩個(gè)孩子幼年喪失父母,，一個(gè)單身漢收養(yǎng)了他們，成了孩子們的繼父,。文章結(jié)尾時(shí),，在兩個(gè)孩子考上大學(xué)后這個(gè)父親這樣說道, “生活最快樂的事情是有自己牽掛的人，盡管我收養(yǎng)你們我很累,，但我不再是一個(gè)人”,，中學(xué)生作文《不是一個(gè)人作文》。聽到此,，聯(lián)想起我供我上學(xué)的艱苦節(jié)儉的家人,，我不由得感動(dòng)得淚流滿面，還有已經(jīng)離我而去的母親：我不是一個(gè)人,。我是感覺到了生活的幸福而流淚,。

一個(gè)“自己吃飽全家不餓”的單身漢決定收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，在這了我不想稱贊這個(gè)單身男人的偉大同情心,，也不想祝福這兩個(gè)孩子有多么地幸運(yùn),。我感動(dòng)的是，生活最快樂的事情是有自己牽掛的人,。一個(gè)單身漢,，生活本來自由自在，為什么要承擔(dān)這份沉重的不屬于自己的責(zé)任,，去做一個(gè)繼父,，供養(yǎng)孩子求學(xué)的費(fèi)用？不是名利，更不是什么所謂的同情心所能解釋得了的,。而是一種發(fā)自內(nèi)心的生活熱愛,，渴望有正常人的幸福的一種擁抱生活的向往，于是他幫兩個(gè)孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空,，更為自己爭取到了一個(gè)家,，從此生活有了牽掛，有了這種幸福的牽掛,。

生活有很多種目標(biāo),，有很多種態(tài)度，很多種方式,。有人總結(jié)出這么一條出來：做自己喜歡做的事,，然后想辦法從中賺錢謀生。我想很多人都會(huì)認(rèn)為這是很灑脫的一種幸福生活了,。

這的確是一種很不錯(cuò)的生活狀態(tài)了,，如果真的能做到這么一點(diǎn)，也算是一種人生的成功,。但是,，即使我們做到了這么一點(diǎn)：做著自己喜歡做的事，并從中賺錢謀生,，可是如果我們生活里沒有自己要牽掛的人的話,，做到上述的成功又有什么意義呢？當(dāng)一個(gè)人自由自在的時(shí)候,，當(dāng)一個(gè)人做著自己喜歡做的事情,，當(dāng)一個(gè)人賺取金錢的時(shí)候，如果這個(gè)人竟沒有自己牽掛的人,，我們真的很難想象他所做的對于他有什么意義,。萬千世界，滾滾紅塵,，如果真的沒有自己牽掛的人,，自己將沒有責(zé)任感，沒有約束,，沒有目標(biāo),，也就失去了生活的意義。我很感恩生活,，倒不是生活很眷顧我，而是生活讓我有牽掛著自己的人：呆在家里的老父親,，在廣州的姐姐及姐夫,，還有哥嫂，還有可愛的外甥侄兒，還有一個(gè)外祖母健在,，還有一個(gè)讓我幸福地傷感的,，已不在人世的母親，還有高中時(shí)慢慢走進(jìn)我心靈的那位像母親一樣的老師……太多的人可以讓我牽掛了,，同時(shí)他們同樣在牽掛著自己,，關(guān)心著自己。

生活中的小麻煩算什么呢,，自己不是一個(gè)人,。這就很讓我幸福了