無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇一

我們班的男生站在窗邊，看著雨后那道美麗的夕陽(yáng),，今天的陰雨不斷,。終于看到了太陽(yáng)!

“看，彩虹!”全場(chǎng)大家安靜著,，沒(méi)人理會(huì)著他因?yàn)樗f(shuō)我們班的笑星,，經(jīng)常糊弄我們，自然沒(méi)人信他才啦,?！鞍パ剑@次真的沒(méi)騙你們啊,，你們出來(lái)看看啊”作為我們班的“總理”(其實(shí)總理就是我們的班長(zhǎng))出去看了一眼,，立馬興奮的跑進(jìn)來(lái)，跳著說(shuō)“他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)啊,，真的是彩虹啊,，大家出來(lái)看啊”“總理”的聲音，一層樓的人都出來(lái)了,。

我跑了出去,，紅,，橙，黃,，綠,，藍(lán)，靛,，紫,。它在我們學(xué)校的對(duì)面，教師村的上方,。它像橋梁一樣高高的掛在天邊,，它的身后是陽(yáng)光，像一片麥田,，金燦燦的,，它的兩邊直插云霄的兩端，當(dāng)然還有的它的倒影,，它的倒影比較淡,，但依然可以清晰的看見(jiàn)它，我記得在【歲月神偷】這部電影當(dāng)中的大結(jié)局,，天空出現(xiàn)了兩道彩虹,，如今讓我目睹了它的芳顏?？粗@美麗的彩虹,，我才知道這大自然的魅力。

走廊站著滿滿的人,，都在感嘆它的美麗?，F(xiàn)在是下午的六點(diǎn)了，它的美麗才維持到了六點(diǎn)十五分,，就淡了下來(lái),，它的身后恢復(fù)了原來(lái)陰暗，那半邊金燦燦的陽(yáng)光也消失了,。

雖然它真的很短暫,，但它讓我很開(kāi)心，隨著大氣污染或許以后這種現(xiàn)象很難再看見(jiàn),。

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇二

傾盆大雨終于停了,，那調(diào)皮的小烏云也迷戀眼前的美景，不好意思破壞它,，就悄悄的,，悄悄地躲起來(lái)了。太陽(yáng)哥哥也不甘示弱,，奮力地從云層中跳了出來(lái),，將烏云帶來(lái)的潮濕驅(qū)散了,，讓自己的光和熱灑滿了大地。

一道耀眼的光芒在這座城市的上方出現(xiàn)了,，它慢慢地變成了淡紅色,，細(xì)細(xì)的，給人一種若隱若現(xiàn)的感覺(jué),。我抬頭欣賞著她,，她仿佛是覺(jué)察到了我的目光，變得更加鮮艷,，好像是在向我展現(xiàn)她的美麗,。

她的姐妹橙黃色也不甘示弱，飛快地從她下面跑了出來(lái),，由淺變深，像是要和紅色爭(zhēng)搶誰(shuí)更美一樣,。正當(dāng)她們?cè)跔?zhēng)吵的時(shí)候,，綠、青,、藍(lán),、粉也都跑了出來(lái)，她們你擠我,，我擠你,，緊緊地貼在了一起，像一架七彩的橋梁,。

幾片云朵也走了過(guò)來(lái),，大聲稱贊她們的美麗，她們高興的笑了,，緊緊地抱住了小云朵,，此時(shí)的小云朵好像棉花糖，看著就讓我食欲大振,，情不自禁地想咬上一口,。

美好的景象總是很快離去，漸漸的,，彩虹的顏色變淡了,，她們依依不舍地向云朵告別，消失了,。

雨后的彩虹,，多美呀！

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇三

學(xué)了將近十年英語(yǔ),，自我感覺(jué)良好,，但是仍舊趕不上許多英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué),，更不要說(shuō)趕上母語(yǔ)是英語(yǔ)的人士了。那么問(wèn)題出來(lái)了,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的價(jià)值何在,？

按照既往的回答，往往會(huì)說(shuō),，價(jià)值在提高審美,，因?yàn)榭梢蚤喿x英語(yǔ)原著；提升思維的豐富程度,。

最關(guān)鍵的答案,，今天才突然想出來(lái)：面對(duì)一個(gè)不可能完成的目標(biāo)的時(shí)候，人的態(tài)度很關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是磨礪自己的堅(jiān)韌態(tài)度與樂(lè)觀的猛士精神,。

魯迅先生曾有“猛士論”，深以為然,。真的猛士,，是必然要正視慘淡的現(xiàn)實(shí)的。這慘淡的現(xiàn)實(shí),，不意味著世間的黑暗,，而僅僅是期望與能力間的巨大落差。沒(méi)有人能夠完美地彌補(bǔ)上這個(gè)落差,。好比浮士德,，終其一生，榮華富貴,，滿足的瞬間,，即是個(gè)體消亡的時(shí)刻。

意志的追求,，是推進(jìn)個(gè)體前進(jìn)的動(dòng)力,，更是推動(dòng)人類發(fā)展的引擎。

于是,，貓?jiān)诩依?，閱讀考研英語(yǔ)的題源。不以考研為目的的閱讀,，往往更為純粹,。掌握了方法，方能睥睨文海,。個(gè)人認(rèn)為自己在價(jià)值觀上是一個(gè)樂(lè)觀主義者,。雖然后現(xiàn)代有許多對(duì)于價(jià)值的解構(gòu)。

但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇四

“我是一只小小……小小鳥(niǎo),，想要飛卻怎么也飛不高……”輕輕哼唱這首歌，時(shí)常把我引到九霄云外,，那個(gè)廣闊無(wú)垠的地方,。但是我知道，這是不可能實(shí)現(xiàn)的,。

每天,，滿滿的、鼓鼓的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái),，回到家后,，放下書(shū)包，又得馬不停蹄地寫(xiě)作業(yè),，面對(duì)一行行密密麻麻的漢字,、英文字母，起先勁頭十足,，后來(lái)逐漸眼花繚亂,，腦袋里就像涂滿了糨糊。這時(shí),，滿天的字詞在眼前飛舞，眼里冒著火花,，筆下是七倒八歪的星斗文,，真正是一塌糊涂，本來(lái)目的只有一個(gè),，就是多,，可這時(shí)卻事與愿違、本末倒置了,。

記得雨果曾說(shuō)：“對(duì)著天空望久了,，便能看見(jiàn)上帝！”

我說(shuō)：“長(zhǎng)地凝望天空,，人會(huì)有一種欲望,，那就是飛翔！”

坐在窗前,，我常?？匆?jiàn)小鳥(niǎo)從我眼前掠過(guò)，我多么它們,，可以自由自在地在蔚藍(lán)天空中展翅翱翔,。我常常幻想,，我擁有一對(duì)翅膀該多好,，可以逍遙自在,、無(wú)拘無(wú)束，可以脫離忙不完的書(shū)山題海,，“我要飛得更高,，像狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱,?！?/p>

然而，現(xiàn)實(shí)是：我仍在平靜地接受著“好孩子”式的教育,，在謹(jǐn)慎正統(tǒng)的玻璃瓶中一天天長(zhǎng)大,。

我無(wú)法飛翔！凝望天空,，我還是渴望飛翔——飛翔,！

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇五

我喜歡，喜歡蝴蝶,，喜歡它輕盈的跳躍,、飄逸的舞姿；我喜歡,，喜歡易安,，喜歡她黯然的呆望、神傷的情思,；我喜歡,，喜歡東坡，喜歡他豪邁的語(yǔ)調(diào),、灑脫的詩(shī)詞,。

風(fēng)颯颯，帶著毛蟲(chóng)的希望,；雨霖霖,，攜著毛蟲(chóng)的寄托。它吐絲筑繭,，盡管那是黑暗的擁抱,，它執(zhí)著的將自己包裹，等待成熟的那一刻,。破繭而出時(shí),，也許會(huì)有痛苦的呻吟，但不會(huì)有絲毫的懦弱,。蛻變后雖然只擁有短暫的生命,，可她已在痛苦中得到永生。

易安不安

一紙愁怨，梧桐樹(shù)上,，杜宇啼血聲聲,。輕輕撥開(kāi)紛散的長(zhǎng)發(fā)，只恨不能生為男兒,，為國(guó)家金戈鐵馬,，馳聘沙場(chǎng)。夫死國(guó)破,，背井離鄉(xiāng),。一個(gè)小女子又能怎樣？也只好“尋尋覓覓,，冷冷清清,。”也只能“瑞腦香消魂夢(mèng)斷”她一直是枝隨風(fēng)飄零的花兒,，才能長(zhǎng)出一朵朵世間奇葩,。

東坡血淚

從仕途得意，到受人誣陷,，到牢獄遭災(zāi),，再到屢受貶官，他走出了一段艱苦的道路,，也長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的人,。所以才與黃州赤壁一見(jiàn)如故，血淚鑄就了灑脫和無(wú)畏,。他站在風(fēng)口浪尖,，高吟“大江東去，浪淘盡”,。風(fēng)雨洗清沖動(dòng)，他低唱“何夜無(wú)月,？何處無(wú)竹柏,？但少閑人如吾兩人耳?！笨嚯y雖泯埋了蘇軾,，但也成就了蘇軾。

蝴蝶之所以美麗,，是因?yàn)橥纯嗟耐懽?；易安之所以流傳，是因?yàn)榭嚯y的眷戀,；東坡之所以成名,，是因?yàn)闉?zāi)禍的洗滌。一如風(fēng)雨后的美麗彩虹。

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇七

一天,，大象在河邊喝水,，喝著喝著，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,。

那道彩虹的顏色有很多,，比如紅色、紫色,、黃色……五彩繽紛,，美麗極了！大象想把這個(gè)好消息分享給他的好朋友們,。

于是第二天早晨大象帶著他的朋友熊貓和小猴子一起來(lái)到河邊,。可是大象他們什么都沒(méi)有看見(jiàn),，他們很失落,，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。突然太陽(yáng)爺爺出來(lái)了,，太陽(yáng)爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“你們是來(lái)看彩虹姐姐的嗎,？”“對(duì)呀，對(duì)呀,?！贝笙蠹?dòng)地說(shuō)，“我昨天看到了彩虹姐姐,，今天我特意帶上我的朋友們一起來(lái)看,。”太陽(yáng)爺爺聽(tīng)完后就念起了咒語(yǔ)：“芝麻開(kāi)門,，芝麻開(kāi)門……”隨后天上的白云娃娃們都漸漸地躲開(kāi)了,，彩虹姐姐跳了出來(lái)。

“哇,，真的有彩虹呢,，好漂亮！”小猴子叫著,。大家見(jiàn)了彩虹姐姐心里感到美滋滋的,，爭(zhēng)著和彩虹姐姐拍照留念。

有一天,，大象他們把森林里的所有動(dòng)物都叫過(guò)來(lái)看彩虹,，動(dòng)物們看到彩虹后都驚訝地說(shuō)：“原來(lái)森林里還有這么美的彩虹，大象朋友謝謝你帶我們來(lái)看彩虹姐姐,，你是一個(gè)懂得分享的好朋友,?！?/p>

自從這以后，動(dòng)物們只要有時(shí)間都會(huì)相約一起去河邊欣賞彩虹,。

彩虹姐姐看到大家這么和睦友好,，心里感到十分欣慰。

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇八

夏天雨后,，重重烏云消散,，太陽(yáng)重新?tīng)N爛照耀大地，這時(shí)在太陽(yáng)對(duì)面的天空中,，常?？吹揭坏腊雸A型的彩虹。

彩虹有七種色彩,，在天空上形成拱形的光譜,，從外至內(nèi)分別為：紅、橙,、黃,、綠、藍(lán),、靛,、紫。

人類對(duì)彩虹的認(rèn)識(shí)由來(lái)已久,，也對(duì)美麗的彩虹充滿了無(wú)盡的遐想,。

在古希臘神話故事中，“伊里斯”是傳說(shuō)中的彩虹女神,。古人認(rèn)為,，彩虹是連接天和地的天橋。在中國(guó)的神話中,，彩虹升起的地方,，是女?huà)z煉成五色石補(bǔ)天，終止了一地從天的缺口涌下來(lái)的洪水,。

彩虹是由于陽(yáng)光射到空中的水滴里,，發(fā)生反射與折射而形成的。當(dāng)太陽(yáng)通過(guò)三棱鏡的時(shí)候,，前進(jìn)的方向就會(huì)發(fā)生偏折，而且把原來(lái)的白色光線分解成紅,、橙,、黃、綠,、藍(lán),、靛,、紫七種色光，如果角度適宜,，就成了我們所見(jiàn)到的彩虹,。

彩虹之所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在雨后，這是因?yàn)橄奶斐３Ｏ吕子昊蜿囉?，這些雨的范圍不大,，往往是東邊日出西邊雨的情況。彩虹最常見(jiàn)在下午,，雨后剛轉(zhuǎn)晴時(shí)出現(xiàn),。彩虹的出現(xiàn)是與當(dāng)時(shí)天氣變化相聯(lián)系的，從彩虹出現(xiàn)在天空的位置,，可以推測(cè)出當(dāng)?shù)貙⒊霈F(xiàn)的天氣,。如果早上在西方天空中出現(xiàn)彩虹，表明西方雨區(qū)正在東移,，天氣將變壞,；如果在傍晚看到東方出現(xiàn)彩虹，表明西方已經(jīng)轉(zhuǎn)晴,，天氣將會(huì)變好,。所以，我國(guó)流傳著“東虹日頭西虹雨”的諺語(yǔ),。

彩虹不僅美麗,，而且很有趣，它真是一個(gè)不可多得的大自然的杰作??！

美麗的彩虹02-20

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇九

暑假的一天，我們一家人去井岡山游玩,。聽(tīng)說(shuō)那里有一座彩虹瀑布,，十分壯觀和美麗，我們決定前往觀看,。

一路上,，樹(shù)木參天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，風(fēng)景真美?。∫粭l小溪“叮咚叮咚”地唱著歌兒,，緊緊跟隨著我們,。我們呼吸著清新的空氣，腳步十分輕快,。

這時(shí),，我們聽(tīng)到了轟隆隆的水聲,，還有人們的驚叫聲?！暗搅?！到了！”爸爸興奮地說(shuō),。我們不由得加快步伐,，恨不得立刻沖過(guò)去。

終于,，我們來(lái)到了瀑布的不遠(yuǎn)處,，只見(jiàn)瀑布從一百來(lái)米高的山頂上飛瀉下來(lái)，好像千軍萬(wàn)馬奮勇奔騰,，我不由得在心里吟誦李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天?！逼俨贾睕_下面的一個(gè)深潭,，激起了碩大的浪花，如吼,，如雷,，地面仿佛在顫動(dòng)。

水潭不知有多深,，只見(jiàn)它像翡翠一樣碧綠無(wú)瑕,。我們?nèi)滩蛔∨艿教哆呎障啵氚堰@美麗的景色留在鏡頭里,?？墒牵瑒傋叩教哆?，一陣陣水霧撲面而來(lái),，衣服很快就濕了，我們不得不撐起雨傘,，美滋滋地拍了很多張相片,。

不知什么時(shí)候，陽(yáng)光灑落下來(lái),，潭面波光粼粼,，好像撒滿了細(xì)碎的銀子?！翱炜?，快看，水面有彩虹,！”不知誰(shuí)尖叫了一聲,，我趕緊看向水潭，一條美麗的彩虹橫跨在瀑布前方,，猶如一座彩色的拱形橋,，一端連著瀑布，一端連著我腳下的路,，我幻想著走上這座美麗的橋,，在上面流連忘返。人們爭(zhēng)相舉起手機(jī)或者相機(jī),，把這美麗的彩虹瀑布拍攝下來(lái),。

美麗的彩虹瀑布，果然名不虛傳,！

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇十

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年,，童年就像一個(gè)貝殼閃閃發(fā)光，是那么的天真,，那么的美好,。童年是五彩繽紛的，無(wú)論走到哪兒,，同去永遠(yuǎn)是孩子的玩具,。

有一年，我在5歲的時(shí)候,，我和爸爸媽媽去沙灘上玩,，那是下了一場(chǎng)傾盆大雨。雨過(guò)天晴后,，天上出現(xiàn)了一道彩虹,。“天上怎么會(huì)出現(xiàn)一道彩虹呢,？”我問(wèn)媽媽,，媽媽說(shuō)喜鵲回窩里了，是織女把七色的彩帶家在銀河上的?，F(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎可笑,，可那時(shí)的我深信不疑。

幾天過(guò)后,，我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園去看噴泉,，竟在池里發(fā)現(xiàn)了彩虹。我高興極了,，于是愚蠢得用手撈,，彩虹碎了。在我的腦海里頓時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,，看到的彩虹,，為什么會(huì)出現(xiàn)在噴泉前呢,？它又是怎么形成的呢？

回到家,，我把我心中的疑惑向媽媽提了出來(lái),，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)光有七種顏色，彩虹是被太陽(yáng)的光線折射而成的,，現(xiàn)在你懂了吧,，小_！”

又過(guò)了幾天,，我有了個(gè)想法,，利用一個(gè)炎熱的中午，把一杯水往天空中撒去,，水受到了折射不就會(huì)形成了彩虹了嗎,！

這件事過(guò)去了7年，雖然沒(méi)再見(jiàn)過(guò)彩虹,，但這件事我還是記憶猶新,，童年就猶如一道彩虹，永遠(yuǎn)留在心中,。

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇十一

每個(gè)人都難免會(huì)做錯(cuò)事,，從小到大，我有很多事情讓爸媽操心,。其中弄壞相機(jī)那一次,，令我印象最深刻。

小時(shí)候,，我最喜歡玩機(jī)器,，像是攝影機(jī)、照相機(jī),、游戲機(jī),、手機(jī)、電腦,，我都很愛(ài)玩,。有一次，我們?nèi)胰ツ贤锻?，爸爸拿著相機(jī)要幫我們拍照,，我因?yàn)楹芎闷妫砸恢币蟀职纸栉蚁鄼C(jī),，結(jié)果一不小心,，把相機(jī)弄壞了，我緊張得哭了起來(lái)，雖然爸媽沒(méi)有罵我,，但是我還是很難過(guò),，如果我不亂玩相機(jī)，相機(jī)就不會(huì)壞掉了,。

有了這次經(jīng)驗(yàn),，我覺(jué)得自己不應(yīng)該任性，對(duì)于自己不會(huì)的東西,，應(yīng)該不要亂玩，才不會(huì)把東西弄壞,。

看著窗外的雨,，讓我不禁憂傷起來(lái)?！叭松鷷?huì)不會(huì)就像一場(chǎng)雨一樣,，如此短暫呢？”在下雨時(shí),，我常這樣想,。天空中的小雨滴猶如珍珠般的落下，就算伸手去抓也是望塵莫及,，仔細(xì)聆聽(tīng)雨的聲音,，好像一個(gè)即興的演奏會(huì)，花朵上的雨露與街上的霧,，帶給人一種朦朧的感覺(jué),，似乎是下一秒就死掉，也沒(méi)有遺憾了,。

在大雨過(guò)后,，天空一片蔚藍(lán)，頓時(shí)覺(jué)得清新舒暢,，心里的憂慮全部都沒(méi)了,，或許是我想太多，不過(guò)我覺(jué)得彩虹和太陽(yáng)都在對(duì)我微笑,。

總而言之,，凡事都要像下雨天一樣，過(guò)了就好,，不要讓不好的事留在心里,，這樣才能看到雨后的彩虹。

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇十二

很久很久以前的一個(gè)雨天,，在人類還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候,，在赤、橙、黃,、綠,、青、藍(lán),、紫這七個(gè)色彩之間,，發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。

赤驕傲地說(shuō)：“我是最漂亮的,，你們誰(shuí)也沒(méi)有我鮮艷,。”

青撇了撇嘴：“你濃妝艷抹的,，哪有我這樣清清爽爽的好看,！”

橙不服氣了：“憑什么說(shuō)清淡的顏色才好看？你們瞧我醒目的樣子,，多漂亮,！”

綠也不甘示弱：“樹(shù)木、青草那美麗的葉片都是我染上去的,，這難道還不好看嗎,？”

黃瞪了綠一眼：“哼，我才不屑與你們爭(zhēng)呢,，因?yàn)槲颐靼鬃约菏亲詈玫?。?/p>

藍(lán)忍不住了：“其實(shí)我最好啦,！你們看那廣闊無(wú)垠的天空不就是藍(lán)色的嗎,？”

他們六個(gè)顏色爭(zhēng)執(zhí)了許久，都把自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)了個(gè)淋漓盡致,。

紫妹妹最后朝他們說(shuō)道：“你們都很漂亮：溫暖的赤,，鮮亮的橙，明快的黃,，柔和的綠,，冷靜的藍(lán)。你們?yōu)楹尾缓献髌饋?lái),，把最好的色彩展現(xiàn)出來(lái)呢,？”

六個(gè)顏色聽(tīng)了，覺(jué)得有道理,，紛紛愿意按紫妹妹說(shuō)的去做,。這時(shí)，雨剛好停了,，他們手牽著手飛向藍(lán)天,，在空中搭了一座七彩橋。這就是每次雨后出現(xiàn)的美麗的彩虹。

彩虹的奇觀景象作文三年級(jí)篇十三

還記得那年的秋天,，我們肩并著肩,，大步向前走，沒(méi)有怨恨,，也沒(méi)有留戀,；有的只是一片歡聲笑語(yǔ)和純潔的心靈，還有――天空上那條美麗的彩虹,。

樹(shù)林里,，我們的歡笑聲，伴著群鳥(niǎo)的歌唱聲,，腳下是滿地的落葉,。我們的笑容，被枯樹(shù)見(jiàn)證,，被鳥(niǎo)兒欣賞，被彩虹映照,。只是周圍的一切是黃色,，沒(méi)有那溫馨的綠色，沒(méi)有那鮮艷的紅色,，更沒(méi)有那純潔的白色,。但我們還是開(kāi)心地笑著，大步地往前走,，因?yàn)樵谀乔懊?，也許就是那綠色、紅色或者白色了,。

甩開(kāi)那些不愉快,，忘記那些負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在,，讓我們敞開(kāi)心扉,，和大自然交談；現(xiàn)在,，讓我們望著天空,，看那藍(lán)天、白云和彩虹吧,。畢竟,，樹(shù)林是黃色的，但天空還是藍(lán)色的,。不是嗎,？

我們打鬧，我們唱歌，都被映在了這片樹(shù)林中,。但,，這只是能在樹(shù)林中所能看見(jiàn)的。于是,，拿起照相機(jī),，“咔嚓”，就讓這些畫(huà)面定格了,。

但那天上的彩虹,，依然留著我們的影子，她也不原因讓這幅快樂(lè)的畫(huà)面消失,，畢竟以后,，將會(huì)有更大的艱難等著這群孩子們――這是彩虹所認(rèn)為的。

真希望時(shí)間能靜止,，就在這快樂(lè)的時(shí)候讓時(shí)間停止,。罷了，天空依然是藍(lán)色的,，它不會(huì)為了我們而變白,；時(shí)間依然會(huì)行走，它也不會(huì)為了我們而停止,。

所以,，就讓這幅畫(huà)面永久保留下來(lái)吧――有一群孩子，一片黃色的樹(shù)林,，天空上,，還有一條美麗的彩虹。