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暑假三年級(jí)作文字 暑假三年級(jí)作文題目(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-29 19:01:16
暑假三年級(jí)作文字 暑假三年級(jí)作文題目(四篇)
時(shí)間:2023-05-29 19:01:16     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

暑假三年級(jí)作文字 暑假三年級(jí)作文題目篇一

暑假的第一天,,無意中聽到了一首《天空之城》,但明顯不是用鋼琴演奏的,,而是一種純樸,、自然的音韻,查看樂曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的,,漸漸地,,我喜歡上了木吉他的音韻,就像月光撒在夜來香的花瓣上,,于是我下定決心要去學(xué)吉他。

第二天我便來到了琴行,,選好一把心儀的吉他,,放在腿上,完全不知道該如何把玩這件器物,,看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應(yīng)手,,我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。

琴行的老師過來了,,互相簡(jiǎn)單介紹之后便開始了正式的學(xué)習(xí),。作為一個(gè)連菜鳥都算不上的人,我完全都不知道該怎樣把琴拿好,。老師便告訴我說:“把琴箱下側(cè)凹部放在右腿然后把右臂放在側(cè)板上,,左手握住琴脖子就行了,。”之后老師便又告訴我:“吉他共有六根弦,,最細(xì)的是一弦,,最粗的是六弦?!?/p>

突然,,同學(xué)們都開始彈出了聲音。我還在想應(yīng)該怎樣拿琴,,根本就沒有反應(yīng)過來,,而且我不知道該如何彈響,于是不管三七二十一,,隨手用力勾了一根弦,,只聽吉他發(fā)出“乒滋滋滋~”的聲響,我尷尬的笑著,,望著老師,。老師站在我后面,手把手的教我,,他用右手握著我的右手,,拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼,,弦似乎要勒斷我的手指了,。我想停下來,可老師望著我,,我不敢怠慢,。一次次嘗試之后,我總算是學(xué)會(huì)了勾弦,。

接著問題就來了,,左手怎么用?這次老師講得很細(xì),“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’,,兩個(gè)品柱之間就是一品,,我們來看六線譜,上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”,,這是天書嗎,,我咋聽不懂呢?一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了識(shí)譜,,彈出了“doremifasolasi”,,左手指尖要一直與琴弦垂直,又痛又麻,?;丶乙院笕讨捶磸?fù)練習(xí),,第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄啊!可爸爸說:做什么事都不能半途而廢,,吃不得苦的人終究會(huì)一事無成,。爸爸的話擲地有聲,容不得我不聽,。

就這樣一天天堅(jiān)持下來了,,彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了,,琴弦一不小心弄斷了,,但是,聽到悅耳的吉它音,,所有的不快都會(huì)拋之腦后?,F(xiàn)在,每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊,,我都會(huì)憶起暑假學(xué)習(xí)吉它的過程,,它告訴我:學(xué)習(xí)是痛并快樂著的過程,涅槃之后才能獲得重生,。

苦與甜并存的暑假已成為過去,,現(xiàn)在再來回味一下,其實(shí)是美妙的韻律甜,。

暑假三年級(jí)作文字 暑假三年級(jí)作文題目篇二

我是一根粉筆,,我的個(gè)子不高,只有老師的食指那么長(zhǎng),。要是和窗外的白楊樹比,,那我可就差遠(yuǎn)了。

我的同伴的顏色可多了,,有綠的,、藍(lán)的、黃的,、紅的……不過我還是喜歡白色,。瞧,那潔白的外衣是多么美麗?。∥覀兩碇噬囊律?,這不是為了打扮自己,,而是為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的需要。

叮鈴鈴,!上課了,。語文老師拿起白色的粉筆,,在黑板上寫下了優(yōu)美的漢字。

第二節(jié)課,,數(shù)學(xué)老師拿起黃色粉筆,,在黑板上寫下了幾道算式。

第三節(jié)課,,美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆,,在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍(lán)色粉筆,,畫出了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天,。又拿起了紅色的粉筆,畫出了火紅的太陽……

下課了,,我從一根完整的粉筆用成了一個(gè)粉筆頭,,那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言,,因?yàn)槲冶緛砭褪且桓瑹o聞,、無私奉獻(xiàn)的粉筆啊,!

暑假三年級(jí)作文字 暑假三年級(jí)作文題目篇三

時(shí)間的概念對(duì)于不同的事件,,度過的速度也會(huì)有不同。我想大家一定深有體會(huì):上課的時(shí)候,,幾乎是盼著下課,,過了一分鐘,像是過了五分鐘那樣長(zhǎng),,尤其是快下課那幾分鐘,,真是一分鐘就如隔三秋!可是,,等到玩游戲的時(shí)候,,時(shí)間就像坐著火箭“扶搖直上”別說是40分鐘,就算是一兩個(gè)小時(shí),,也覺得不過一會(huì)兒……而對(duì)于吃飯,,我也有不一樣的“對(duì)待”!

一般我都要去外面吃各種不同的早餐:羊肉湯,、胡辣湯,、丸子湯……花樣繁多,再加上這一個(gè)假期,,都沒有什么事,,這更讓我有了很大的“活動(dòng)空間”。有時(shí)我還會(huì)為了喝一碗驢肉湯騎上自行車,一路悠閑的騎過去,,一來一回都要一個(gè)小時(shí),,可是我卻十分享受這種一路騎過去,又累又餓,,待騎到那里,,靜靜地坐下,細(xì)細(xì)的“品”一碗美味的驢肉湯,,真是人間美食,!

中午真是要熱死人,我是絕對(duì)不會(huì)出去的,,所以我從來都是在家吃午飯的,。中午吃飯時(shí),我最喜歡一邊看電視一邊吃,!而老爸老媽最喜歡讓我在大家吃完飯后洗碗,,可是像我這種連五谷都不分的小孩,哪能有那么好的洗碗技術(shù)呢,!我每天大概十二點(diǎn)半吃完飯,,如果去洗碗,那么就得洗到一點(diǎn)鐘,!但我喜歡看的法制節(jié)目——今日說法一點(diǎn)正好完,,所以我每一次都使勁拖時(shí)間,細(xì)嚼慢咽,、死磨硬泡,,老媽若是發(fā)怒,就伸長(zhǎng)脖子理直氣壯地給一句:“我還沒吃完呢,!”,,老媽總是敗下陣來,所以每一次直到一點(diǎn)鐘看完今日說法,,我才慢慢悠悠的起身,,幾次之后,老媽連碗也不讓我洗了,,嘿嘿奸計(jì)得逞,!

在這個(gè)悠閑的假期中,如若不打打電腦,、看看電視,,那又有什么意義,對(duì)不對(duì),?相信大家都能理解我想要玩電腦的迫切心情,,對(duì)嗎,?但是肯定我那“親愛的”老爸老媽極力反對(duì),為了讓我休息眼睛,,他們叫我必須吃完晚飯才能玩電腦,為了“早日見到”我可愛的朋友——電腦,,我吃飯的速度,,堪比火箭,在五分鐘內(nèi),,一碗飯,,就已經(jīng)被扒的光溜溜,不留一點(diǎn)殘?jiān)?,干凈的就像被洗過的碗,,閃閃的放著光。

當(dāng)然了,,我在這里要給予那些比我小的可愛的小“盆友”勸告:千萬可別學(xué)我,!我可不想落下一個(gè)教壞小朋友的壞名聲哦!(嗯哼,,但是如果是和我一樣是為了“增加法律知識(shí)”,,“接觸電腦知識(shí)”而“迫不得已”的話,那就另當(dāng)別論了?。?/p>

暑假三年級(jí)作文字 暑假三年級(jí)作文題目篇四

今年暑假,,我懷著激動(dòng)的心情和學(xué)校一起去日本游玩。

當(dāng)我來到新鄭機(jī)場(chǎng),,抱著忐忑的心情坐上了飛往日本的班機(jī),。在飛機(jī)上我對(duì)日本充滿著無限的向往。下了飛機(jī),,一股清香的空氣撲面而來,,一陣陣涼爽的海風(fēng)襲來,真如我所想,,這里太美了,!

第一天,我們坐著飛馳的大巴車前往忍者博物館,。通往忍者博物館的那條道路兩邊種植了許多大樹,,使這條道路充滿了綠色和生機(jī),我們置身其中就像到了天然氧吧一樣,??戳巳陶叩谋硌葜螅刮腋械教貏e驚訝與震撼,,讓我感受到了日本的傳統(tǒng)文化如此之大,。

第二天,,我們有幸參觀了京都大學(xué)。到了門口,,先入眼簾的是京都大學(xué)鐘樓前的一棵百年老樹,,看到那棵老樹就知道這所大學(xué)歷史很悠久,在那里我們可以感到一股很濃的學(xué)院風(fēng)氣,。據(jù)說京都大學(xué)出了22名獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人,,可我們中國出諾貝爾獎(jiǎng)的人寥寥無幾。聽到這兒我內(nèi)心不服,,暗自下定決心一定好好學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取再得一個(gè)自己的諾貝爾獎(jiǎng)!通過參觀京都大學(xué),,那里給我留下了深刻的印象,,置身其中好像自己也成為了他們的一份子,真讓人流連忘返呀,!

第三天,,我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐囊凰W(xué),那里的學(xué)生很熱情,。我覺得他們學(xué)校很大,,并且有室內(nèi)活動(dòng)室,他們用獨(dú)特的方式迎接了我們,,我們?cè)谝黄鹱鲇螒?,畫畫,非常開心,!之后我們互相留了禮物并依依不舍的離開了他們,。晚上,我們又趕往當(dāng)?shù)氐娜嗣窦依镒隹?。同樣那里的人民很熱情,,在那里讓我感到不陌生,有賓至如歸的感覺,。那里的阿姨還教我做壽司,,原來用自己的勞動(dòng)獲得的收獲是如此快樂!美好的一天民宿體驗(yàn)也很快的結(jié)束了,,大家和只做了一天的'“家人們”照相合影,,留下這短暫的美好瞬間!

第四天,,我們來到了著名的東大寺和奈良公園,。剛到門口就看見幾只可愛又活潑的小鹿,再往里走又看到了許許多多的小鹿,,他們有的溫情的舔我的手,,有的眼睛直勾勾的看著我,,生怕我會(huì)傷害到它,還有的跟隨在我的身后,,像是在說把我?guī)ё甙?!這時(shí),我趕緊買了可口的小鹿餅干喂了它們,。正在這時(shí),,一座十分雄偉的寺廟出現(xiàn)在我的眼前,在藍(lán)天白云的映襯下顯得更加雄偉壯麗,,這座寺廟到今為止已經(jīng)1300多年的歷史了,它就是東大寺,。走到寺廟的內(nèi)部,,看到一座巨大的佛像,聽說那座佛像有500頓重,,是中國的一個(gè)僧人開的光,。這時(shí),我感到日本的佛教文化也很博大精深呀,!

第五天,,我們來到了日本人民都喜歡的環(huán)球影城。我先參觀了有關(guān)《哈利.波特》的影片,,那里的放映技術(shù)是全世界領(lǐng)先的,,非常讓我震撼。我還看了小黃人,、侏羅紀(jì)公園......今天的旅程讓我們高興,,這里是孩子的樂園也是大人的游樂場(chǎng)。

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谌毡镜穆贸桃呀Y(jié)束,,大家懷著高興的心情上了回鄭州的班機(jī)。在日本的這幾天,,我看到了那里人民的好客和熱情,,和深厚的日本文化;并學(xué)會(huì)了如何去照顧別人,,和團(tuán)隊(duì)合作精神及豐富的科學(xué)技術(shù)......直到看見爸爸媽媽才平復(fù)了我的激動(dòng)心情,,也為這次日本之行畫下了圓滿句號(hào)。

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