在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生作文課游戲 小學(xué)作文游戲規(guī)則篇一

把要記憶的詞語分給同學(xué),，每一個同學(xué)代表一個詞語,。教師帶頭。如教師說,，蘿卜蹲,，蘿卜蹲，蘿卜蹲完白菜蹲,。代表白菜的同學(xué)站起來說,，白菜蹲，白菜蹲,，白菜蹲完花生蹲。依次完成輪流下去！

這個游戲十分趣味,。大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”,，選一個小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”,。游戲開始,，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠,，樂得小猴翻跟頭,；小月亮快快跑，小猴捉住不得了,！”唱完兒歌,，兩個“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”,，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目,。之后由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的主角,，游戲重新開始。小猴撈月這個游戲十分趣味,。大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”,，選一個小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”,。游戲開始,，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠,，樂得小猴翻跟頭,；小月亮快快跑，小猴捉住不得了,！”唱完兒歌,，兩個“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”,，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目,。之后由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的主角,，游戲重新開始。

女生們圍成一個圓圈,，面朝圓心,，人數(shù)必須是雙數(shù),，游戲開始，大家拍大麥（1,、自我擊一下掌,；2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌,；3,、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰,；4,、同1。）并齊說：“賽,、賽,、賽，阿拉馬克賽,，一個接一個,，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花,，這么好的鞋子漏腳丫,，這么好的孩子小傻瓜！”之后,，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r每二人應(yīng)對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜,，直至決出勝負(fù)）負(fù)者退下,，勝者重新組成圓圈，再拍再唱,，最終剩下者為勝,。

在黑板上寫若干詞語，讓他們開始記憶,，時間到,，擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來,，能夠訓(xùn)練他們的瞬時記憶,。

一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警,，用手帕蒙住他們的雙眼,，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后,，兩人手摸著桌子一逃一追,，逃犯想要躲開公安干警的搜尋,，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動,，以免發(fā)出聲響,，使對方發(fā)現(xiàn)自我在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一齊,，公安干警便捉到了逃犯。之后可再換兩人上場游戲,。規(guī)則：圍觀者只能笑,，不得暗示。

這個游戲有兩個同學(xué)就能玩,。先背向而站,，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精,！”并在原地合拍雙足跳三下,，注意唱到最終一個“精”字時，必須同時做180度跳,，同時在落地前還要做一個造型動作,。造型動作有三種：1、抬起左膝,，右手反掌心在額前作搭涼棚狀,，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2,、雙手插腰,，兩腿側(cè)開為白骨精。3,、雙手合掌于胸前為唐僧,。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧,，唐僧勝孫悟空,。如果正巧造型相同，那么重來一次,，方法同前,，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬,。

準(zhǔn)備學(xué)生尺一把,，大象皮一快，毽子一只,。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板,，一端放毽子,，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行,。用手去拍翹起的一端,，使毽子跳起，再用手接住就可得1分,，每人可拍按5次,，積分多者為勝。熟練后,，還能夠用腳,，肘部、面額部接毽等,。也能夠選一人拍翹,，讓另外的搶接，接到者可得1分并當(dāng)拍翹者,。

在桌子的一端放1只鉛筆盒,，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船,，大小如同鉛筆盒,，再配備30厘米長的細(xì)繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人,，分別站在桌子兩邊,，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后,，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭,，堅持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上,，圈不許碰到桌面或鉛筆盒,，否則重做。栽判員記時,，哪組完成得最快為優(yōu)勝,。參加游戲的人數(shù)較多時，可布置幾個課桌,，同時進(jìn)行比賽,。

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字,，比如：龍騰虎躍,。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙,，之后手拉手圍成一個圈,，按逆時針方向跑跳步三周,，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字,，同時還要隱蔽好自我背上的字,。一旦看到其他三個人背上的字，就可確定自我背上的字,，例如看到龍,、虎、躍,，就能夠舉手向主持人報出自我背上是一個“騰”字先猜出者為勝,。

二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對跳進(jìn)長繩里,，邊跳邊找機(jī)會奪取對方的手帕，先奪到者得分,，積分多的組為勝,。平局加賽，直至決出勝負(fù),。

先選一人當(dāng)“大山”,，其他人應(yīng)對他排成一路縱隊，游戲開始,，第一個人與“大山”用腳猜拳,，大家在旁邊幫唱：

在“坐下，起立,，拍手,，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和教師的指令作出相反的動作,，我們教師總把我們來回涮,。

一個同學(xué)帶頭唱一句歌詞，下一個同學(xué)要立刻以那個同學(xué)唱的歌詞的最終一個字來當(dāng)做歌詞的開頭,，繼續(xù)唱另一首歌曲,，太慢或者不會就要罰她把上一個同學(xué)唱的歌曲唱下來，如果不會就讓那個同學(xué)教他,。,。。至于那個同學(xué)會不會亂教就不明白了——

分組一組二人,，一人用身體的任何部位做成字母的形狀,，而另一個同學(xué)猜測那是什么字母。

在黑板上抄幾個詞語,，讓孩子自我抄一遍,，記憶一遍,，然后擦掉，派一個同學(xué)在臺上根據(jù)表演詞語的動作,，讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語,。

把幾個同學(xué)分成二個組，每一個同學(xué)發(fā)一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈,。每一組每一次派一個同學(xué)來比賽,。

在黑板上畫一個同心圓，大約有5個圈即可,，告訴射擊到同心圓的最里面的一點(diǎn)是5分,，再外一圈4分，依次類推,。

孩子動腦筋想好怎樣射擊最好,，沒有提示一下，把紙揉成團(tuán)去射擊,。

一輪結(jié)束,，興趣不減，就加遠(yuǎn)射擊站的距離,。再來一輪,。

小學(xué)生作文課游戲 小學(xué)作文游戲規(guī)則篇二

今天我們舉行了一次尋寶大賽。我覺得這個游戲非常有趣,。

我們一聽到要玩游戲,，都非常的興奮、激動,，一個個臉上都掛著笑容,。有位同學(xué)甚至都忍不住跳了起來。我也笑了,，心想：這個游戲有趣嗎,？好玩嗎？……

很快,，游戲開始了,，我們開始尋寶了。我們拿到提示語,，上面寫著：小精靈正在舞動著,，還望著對面的門。我們看了看,，又思考了一會兒,。晨晨最先激動地叫了起來：“一定在舞蹈班。”說完,，來不及思考,，我們已經(jīng)像兔子一樣跑了過去。我們在舞精靈鞋柜旁邊的架子上面找了找,。又去凳子底下看了看,，甚至把人家皮凳的蓋子都給揭開了，還是沒有找到,。就在我們快要失望的時候,，歆歆的臉上露出了笑容，她高聲地叫喊著：“在這里,，在這里,！”我趕快跑到歆歆的旁邊，大家說：“太好了,，咱們可以繼續(xù)下一關(guān)了,。”

這條提示語上面寫的是：童話里的南瓜車,，王國里的自行車,，在一面紅墻上。讀完,，我一臉懵，心想：有可能在游樂場,。我急忙跑去游樂場,，漫無目的地繞了兩圈，結(jié)果什么也沒有找到,。這時大家的注意力被旁邊的一面紅墻吸引了,。難道是在那兒？我們又去蛋糕店旁邊的這面紅墻上找了找,?！罢业搅耍　庇袀€同學(xué)拿著紙條高興地說,?？墒牵蠋焻s搖了搖頭說：“那個不是你們組的,?！蔽矣X得很遺憾，伙伴們臉上也露出了失望和傷心,。老師提醒我們在一家賣交通工具的地方,。我突然想：交通工具，對了，在賣自行車的地方,。最終我們在一個角落里找到了提示語,，然后我們繼續(xù)開始尋寶……

我們的五關(guān)都完成了，開始進(jìn)行下一個項目,。老師給了我們12張拼圖讓我們拼,。我們想了想，應(yīng)該先把顏色相近的放在一起,。就這樣換了又換,，終于把它給拼好了。

雖然我們得了第四名,，但我們也很快樂,。在這個過程中我們失敗了好幾次，但最終我們還是取得了成功,。所以說,，人多力量大，只要堅持,，一定可以取得成功,。

小學(xué)生作文課游戲 小學(xué)作文游戲規(guī)則篇三

今天，我們班舉行了“吹氣球”的比賽,。聽到了這個消息,，同學(xué)們都開心得不得了。

比賽開始前,，老師宣布了比賽規(guī)則：“誰吹的氣球大或吹破就算贏,。”

第一局比賽開始了,，這一局是林樂航pk董哲全,。林樂航面帶笑容地上了講臺，可董哲全一上臺就搖搖晃晃的,。比賽正式開始了,，只見林樂航快速地拿起氣球吹，很快就吹得很大了,。但董哲全的臉都漲紅了,，氣球還是很小。第一局結(jié)束了,，我們隊的林樂航贏了,。

第二局是我和楊建宇比。我怕氣球不衛(wèi)生,，就先把氣球洗了洗,。然后我們開始比賽,，我鼓起腮幫子，使勁地吹,。但不管怎么吹,，我都吹不起來，可能是水灌進(jìn)去了的原因,。但楊建宇已經(jīng)吹得很大了,。這局我輸了，我們的組員都唉聲嘆氣的,。

最后一局開始了,，這可是一局定勝負(fù)啊,！比賽開始了,，王可涵拿起氣球用力吹，邱昊慶卻發(fā)現(xiàn)氣球破了,，老師就給他換了一個氣球,。老師和邱昊慶一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)王可涵的氣球已經(jīng)吹得很大了,。最后,，邱昊慶放棄了，我們隊贏了,。

這真是一次有趣的比賽?。?/p>

小學(xué)生作文課游戲 小學(xué)作文游戲規(guī)則篇四

每隊12人,，后一人依次抱?。ɑ螂p手搭肩）前一人的腰部，蹲在起點(diǎn)線后,。主持人發(fā)令后，蹲著前進(jìn),。要求團(tuán)結(jié)合作好,，左右腳要齊步，中途未散架而先到終點(diǎn)的隊為優(yōu)勝,。

討論：步調(diào)一致才能獲取勝利,。

二人一組，應(yīng)對面,，雙手互搭對方的雙肩,，用額頭共同頂住一只排球。教師發(fā)令后,，用側(cè)身路的方法,，從起點(diǎn)跑出，至對面標(biāo)志物后繞過回到，將球傳給下一對人做,，方法同前,。

直至小隊12人都做過為止，各隊賽一賽,，看哪小隊完成任務(wù)又快又好,。

討論：如何協(xié)調(diào)配合，才能減少失誤取得勝利,？

全小隊12人成一路縱隊,，在地上俯臥撐，然后緊縮隊形,，使排頭的雙腿騎跨在排二的肩膀上,，雙腿離地；之后,，排二跨排三,，排三跨排四，直至隊尾,，構(gòu)成一條“毛毛蟲”,。大家齊心合力，一齊有節(jié)奏地喊：“1,、2,！1、2,！”用雙手爬行（隊尾可用手足）,，要求不散架，移動的距離越長越好,。

討論：不一樣的位置,，承受的負(fù)重力與滋味是不一樣的，如何兼顧各人的情景,，合理安排,？

只需請幾組人上臺，一個人當(dāng)照鏡子的人,，另一個人當(dāng)鏡子,，當(dāng)鏡子的那個人要學(xué)照鏡子的人的動作。

主持人發(fā)給各小隊50張廢報紙,、二卷粘膠圈和一把剪刀,，要求他們設(shè)計并制作一種交通工具，然后全體隊員都登上去從起點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過25米的空間,。時間規(guī)定不得超過30分鐘,。

然后，大家一齊評議,，看哪個小隊創(chuàng)造的“交通工具”頗有新意,、運(yùn)行時不破損，還能將全隊都順利地運(yùn)送到彼岸,。

提示：可將報紙和粘膠做成一條大履帶,，大家像坦克輪子那樣移動履帶細(xì)心前進(jìn)；能夠折疊若干紙船,，套在隊員們的腳上,，排成一路縱隊，排頭雙手插腰,，后一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進(jìn),；還能夠做成大紙盒，隊員們站入,，從后朝前移動盒子,，人逐盒向前進(jìn)……

各小隊12人，其中6人架成兩匹馬,，2人當(dāng)騎手,，騎在立刻，其余4人當(dāng)傳球手,，由這樣的二個隊在籃球場上打籃球,，規(guī)則參照籃球比賽，所不一樣的是傳球手只能傳接球和運(yùn)球,，不得投籃,，投籃的任務(wù)只能由騎手來完成。騎手可持球直接跑至籃下投籃（無跑步之說）,，可是馬匹散架投進(jìn)無效,。在規(guī)定的時間內(nèi)，進(jìn)籃得分多的隊為勝,。

放兩人在桌子的對角,，一個當(dāng)逃犯，一個當(dāng)警察,，然后用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛后,，原地轉(zhuǎn)2圈,，警察開始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動,。被抓后,，游戲重新選人開始,。規(guī)則：旁觀的人只能微笑，不能說話,，不然,，要表演節(jié)目。

二人為一組,，甲成跪姿,，乙反向俯臥在甲的背上，甲雙臂夾住乙的雙小腿并將手掌填于甲的腳下,；乙的雙手握住甲的雙腳踝部,，組成一個“蝸牛”,，從長墊子的這一端爬行至另一端,。之后，互換主角做,。

討論：甲要確保乙不從背上掉下來,，乙在甲的背上要堅持平衡，你有哪些合理化的提議,？

大家拉手成水井,，選一個進(jìn)圈做“小月亮”，另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”,，然后活動開始后,，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,，“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi),。“小猴子”能夠伸手去抓,。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目,，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。

小隊12人成一列橫隊鉤肘,，主持人發(fā)令后,，昂首挺胸，闊步前進(jìn),，并高喊“眾志成城,，愛我中華”等口號。四個八拍后,，以排頭為軸,，成順時針方向轉(zhuǎn)180度走，再前進(jìn)四個八拍后,，以排尾為軸,，成逆時針方向轉(zhuǎn)180度走,，之后，還能夠自我創(chuàng)想走出更多的花樣來,，看哪個小隊精神抖擻,，斗志昂揚(yáng)，隊形整齊,。

小學(xué)生作文課游戲 小學(xué)作文游戲規(guī)則篇五

今天我們玩了一次有趣的游戲,，誰是臥底。

規(guī)則一,、不能把字給別人看或說,；二、要描述時不能把詞說出來,。規(guī)則知道了就開始玩吧,！

慢慢地就到了，我拿身份的時候了,，我拿到紙團(tuán)的第一刻,，我仿佛走上了高樓大廈，時刻心驚膽著,，我左看看,，右看看，防止他人看我的紙團(tuán),，我居然是白菜,，不是我想要的臥底，我只能擔(dān)當(dāng)起大部隊的責(zé)任,。我仔細(xì)聽著別人的描述,，發(fā)現(xiàn)一個不會隱藏的臥底，我迅速告訴大部隊的成員,，大部隊都等到了描述結(jié)束,。

一結(jié)束，我們迅速指向那位同學(xué),，他無可奈何地交出了身份——生菜,，臥底被揪出來了一個，我們上躥下跳開心極了,，剛開心完,，就發(fā)現(xiàn)了另一位臥底，那位臥底垂頭喪氣地交出了紙團(tuán),，哇,！又是一位臥底，可是我們還是輸了，因為我們把七位大部隊人員被投掉了,。

我們要接受懲罰，派個代表就可以,，我看大家都不上,，于是我便上了，于是我先下了一個大腰,，接著我又劈了個叉,，雖然有點(diǎn)痛，可是能展現(xiàn)舞技,。

第二輪開始了,，我還是大部隊，最后到頭來還是輸了,。我們大部隊的王銘浩,，表演了吉他加唱歌，那首《童年》被他彈得非常好聽,，懲罰結(jié)束了,，我忘不了的是那個快樂的“童年”。

一個有趣的游戲繼續(xù)在班級里如火如茶的進(jìn)行著……

小學(xué)生作文課游戲 小學(xué)作文游戲規(guī)則篇六

今天下午最后一節(jié)是活動課,，我和班上的幾個好朋友玩起了激烈的對抗性游戲——斗雞,。

小明、小華和小軍一隊,，我和小達(dá),、小森、小劉一隊,。我仔細(xì)打量了一下我們隊,，看上去個個都是大力士?？伤麄兡?？除了小軍力氣大一點(diǎn)兒，別的都是小不點(diǎn)兒,。我心想：看這架勢,，我們勝券在握了嘛！

比賽開始了,，大家都拿出了自己的秘密武器,。我們隊都穿上了防滑鞋，對方的小明,、小華戴上了護(hù)手套,，而最厲害的武器要數(shù)小軍的了，那正是大名鼎鼎的“鐵頭盔”，應(yīng)該是他把爸爸的摩托車頭盔偷來了吧,。我們的戰(zhàn)斗進(jìn)行得很激烈,，從一對一單挑，逐漸進(jìn)入偷襲和混戰(zhàn),。小森不費(fèi)吹灰之力就把小明和小華兩個小個子打敗了,。雖然他倆很不服氣，但是也只能作為敗將坐在一旁觀戰(zhàn)了,。

對方只剩下小軍這個“光桿司令”了,。然而，我們四個看他那氣勢洶洶的樣子,，誰也不敢貿(mào)然進(jìn)攻,。小軍大概是看出了我們的膽怯，突然向小達(dá)和小劉橫沖過來,，他倆不堪一擊,，倒下了。我和小森瑟瑟發(fā)抖,，小軍看了看我們,，得意地狂笑著：“我可不留情了，看我的必殺技——鐵頭功吧,！”說完,，埋下頭去，身子前傾,，用盡全力向我們沖來,，小森躲閃不及，被撞得一屁股坐在了地上,，疼得他在地上打滾兒,。我看這情況，也只好繳械投降了,。哎,，滿以為我們?nèi)硕鄤荼姡€(wěn)贏的,，誰料想小軍攻無不克,、戰(zhàn)無不勝，太厲害了,，他一個人完全可以掌控全場呀,！

“得勝將軍”小軍昂首挺胸，好不威風(fēng),！他簡直成了我們的偶像,，被大家團(tuán)團(tuán)圍住了。有人問：“小軍，你怎么那么大力氣呀,？”小軍舉起粗粗的胳膊,，握緊拳頭揮舞著，說：“當(dāng)然是鍛煉出來的唄,！你們沒看到我每天都在堅持運(yùn)動嗎,？要想身體壯、力氣大,，你們也可以試一試呀！”

聽了小軍的話,，我想：“是呀,，好身體是鍛煉出來的，我也要每天堅持多鍛煉才行,。小軍,，你就等著瞧吧，下次斗雞,，我一定會打敗你,！”