人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
老師辛苦了作文字篇一
膽小如鼠的李穎基礎(chǔ)較差,，老師經(jīng)常點(diǎn)名批評(píng)她，把她當(dāng)作包袱,；同學(xué)們也總是嘲笑她,，奚落她,，說(shuō)她老是拖班級(jí)的后腿；她變得更加膽小了,，那細(xì)細(xì)的聲音,、怯怯的表情，好像整天都犯錯(cuò)誤似的,。自從您接任我們班后,，她的地位一下子就變了。您可寵她了,，上課時(shí)鼓勵(lì)她發(fā)言,，做作業(yè)允許她“愛我所愛”，下課后還陪她聊天兒,，還經(jīng)常用您的新車子送她回家,，惹得同學(xué)們直眼紅。大家也都爭(zhēng)著跟她交朋友,，熱心地幫助她?，F(xiàn)在的她呀，敢說(shuō)敢笑,，敢唱敢跳,，自信著呢！
玩,，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè)的事兒,。但許多老師卻十分頭疼，不是擔(dān)心影響學(xué)習(xí),、擾亂秩序,，就是生怕發(fā)生什么意外。因此,，常常是我們玩什么，學(xué)校就禁止什么,，真是沒(méi)勁,！可老師您卻不這么認(rèn)為。您總喜歡微笑著看我們玩鬧,，嬉戲,，那摸樣兒仿佛您也回到了快樂(lè)的童年。在您溫和的目光中,，同學(xué)們或打乒乓球,，或玩小賽車，或做游戲,，不亦樂(lè)乎,。當(dāng)然,，玩歸玩，學(xué)習(xí)卻不敢有絲毫馬虎,，因?yàn)榇蠹依卫斡涀∧f(shuō)的話：“學(xué)要學(xué)得踏實(shí),，玩就要玩?zhèn)€痛快?！?/p>
談起您上的課,，更是與眾不同，大家都說(shuō)感覺(jué)特棒,。課堂上,，同學(xué)們可以和自己喜歡的小伙伴合作學(xué)習(xí)，可以發(fā)表自個(gè)兒不同的看法,，甚至可以向您提問(wèn)題,。而您呢？就像是我們的大朋友,，時(shí)而參與我們的討論,，時(shí)而為我們的奇思妙想喝彩，時(shí)而與我們一起分享成功的喜悅,。當(dāng)然,，我們和您也會(huì)有為某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，可您總能尊重我們的看法,，寬容我們的幼稚,。
老師，您辛苦了,。我喜歡您這樣的老師,。明年，我還想當(dāng)您的學(xué)生,，將來(lái),，我就當(dāng)您這樣的老師！
辛婭01-09
老師辛苦了作文字篇二
是誰(shuí)伴隨著我成長(zhǎng)?是誰(shuí)向知識(shí)傳授我們?是誰(shuí)將青春奉獻(xiàn)給了我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家棟梁之才?那個(gè)人就是我們親愛的老師,。
老師,，您是蠟燭，燃燒自己,，點(diǎn)亮我們;您是春雨;滋潤(rùn)著的心田;您是帆船代理中楊夢(mèng)遠(yuǎn)航;您是……有人說(shuō)“春蠶到死絲方盡,，”親愛的老師，您的愛,，如陽(yáng)光一般溫暖;如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)膩而溫暖,，您的愛,，高尚而偉大,。在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情,。
那次,，我遇到了道難題,，我絞盡腦汁的思考著，運(yùn)轉(zhuǎn)著無(wú)數(shù)的腦細(xì)胞,，可我還是沒(méi)有想出來(lái),，我偷偷的瞟了一眼同桌的卷子，忽然,，一道眼神射了過(guò)來(lái),，我頓時(shí)覺(jué)得慚愧，抬頭一看,，老師正用他那會(huì)說(shuō)雙會(huì)說(shuō)話的眼睛望著我,，“似乎在說(shuō)不會(huì)不要緊，但不要偷看,?！蔽也辉兕┩赖木碜恿耍_始獨(dú)立思考,，找到已知的條件后,，漸漸的有了些思緒，我開心極了,。當(dāng)我再次抬起頭時(shí),，老師正用拿贊許的目光鼓勵(lì)著我，我的心里甜滋滋的,，感覺(jué)真好,。
老師，我為您的眼神喝彩,，因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)著我們翻越座座困難大山，因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)著我們?cè)谛判牡暮永镲h蕩著,。老師您的眼神，如春天的陽(yáng)光,，照在我們的臉上,，暖在我們的心窩里。老師,，您的眼神,，似芬芳的花朵在我們前進(jìn)的道路中散發(fā)著一陣芳香,。
以前我對(duì)“老師”二字理解并不深刻，老師說(shuō)過(guò)的話只是一味地贊許春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”對(duì)于這些用來(lái)贊美老師的話,，我也只是一知半解,。并未了解多少個(gè)春夏秋冬老師在燈下的心語(yǔ)。
如今我對(duì)“老師”二字意義深刻,，老師,，您嘔心瀝血的教導(dǎo)著我們，瘦弱的身軀是那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里,，卻是那么的堅(jiān)定。您滴落的眼淚流濕了你的衣裳,，可在學(xué)生的眼中,，它鑄成了世間最完美的雕塑。
教誨如春風(fēng)師恩似海深,，桃李滿天下,，春暉遍四方。老師,，您辛苦了!
老師辛苦了作文字篇三
在讀四年級(jí)時(shí),，我的語(yǔ)文老師姓雷，我們都要尊敬的稱呼他為：雷老師,。
雷老師大約有五十幾歲,，胡子和頭發(fā)都已經(jīng)花白，在冬天的時(shí)候,，他十分喜歡戴一頂黑顏色的帽子,。
因?yàn)槲液蛣⑽幕郏ㄕZ(yǔ)文課代表）一下課就喜歡在雷老師的辦公室里享受“免費(fèi)空調(diào)”，所以自然就知道雷老師的愛好,，據(jù)我所知雷老師喜歡下象棋,，這不五年級(jí)的清風(fēng)棋社就是他上課。
可能別人對(duì)雷老師的印象是嚴(yán)肅的,，可我不是這樣認(rèn)為的,，我覺(jué)得他是一個(gè)“雙面人”。
a面——和藹可親,，關(guān)心體貼,。
一個(gè)星期五，我中午又吃火鍋又吃冰淇淋,，冰可樂(lè),，下午上課的時(shí)候不舒服,，想吐，于是一下課我就到雷老師的辦公室里,，雷老師看我不舒服,，立即詢問(wèn)病情，問(wèn)我要不要緊,，還是否能堅(jiān)持這一類的話,，問(wèn)完又給我爸爸打電話，讓他來(lái)接我,，頓時(shí),，我的心里暖洋洋的。
b面——嚴(yán)厲,，恐怖,。
有一天，我們組的紀(jì)律實(shí)在是不好,，老師就讓我們把課文抄一遍,，可是我忘了這件事，第二天早上,，雷老師說(shuō)：“昨天二組罰抄的課文交給我,。”我看見他們都上交了,，心里難過(guò)極了,，雷老師又讓沒(méi)有抄的站起來(lái)，好吧,，就只有孤單的五個(gè)人,，包括我，我們五個(gè)走向講臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)“賞”,，那五鞭子,，可把我疼死了！就這事,，嚇得我整整兩個(gè)星期沒(méi)有舉手,。
好了，我的“雙面人”雷老師介紹完了,，我可是非常喜歡和雷老師下棋的喲,！
老師辛苦了作文字篇四
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界,，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪,；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的_老師好_,，這也是感恩,。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地,。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,，無(wú)知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的_老師好_,，這也是感恩,。
老師辛苦了作文字篇五
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！蹦埔恢灎T，燃燒自己,，照亮別人;您如一位辛勤的園丁,，不辭辛苦，為培育祖國(guó)的花朵,。老師,，您辛苦了!
陳老師，您還記得嗎…………
天空一片陰暗,，教室中全然沒(méi)有了往日的嬉笑吵鬧聲和歡快活躍的氣氛,。細(xì)雨如銀針從天空散落到人間，上課鈴聲響起了,，卻遲遲不見老師身影,。同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐，紋絲不動(dòng),，等待著老師的出現(xiàn),。終于走廊想起了熟悉的腳步聲——您來(lái)了。您拖著沉重的步伐走進(jìn)了教室,，手中捧著的幾本書,，卻如同千金重。我仔細(xì)觀察您的神色,，看見您臉色蒼白,，眼中布滿血絲,，干燥的嘴唇上裂出了口子。那憔悴的面容,，下搭的眼神,，讓我瞬間明白了——親愛的老師，您生病了,。
您無(wú)力的走上講臺(tái),，用那沙啞、低沉的嗓音竭力的喊了一聲：“上課!”我十分心疼的看著您,，您沒(méi)有了平時(shí)的活躍，沒(méi)有了平時(shí)洪亮尖銳的嗓音,，更沒(méi)有了抖擻的精神,。您見到我們神采奕奕的樣子，竭力的從那蒼白無(wú)力的臉上擠出一個(gè)有氣無(wú)力的微笑,。盡管您的聲音很輕,，但是每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真把耳朵豎起，仔細(xì)聆聽您說(shuō)的每一句話每一個(gè)字,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著您,。您不斷的咳嗽，卻一直克制自己,，趁我們寫作業(yè)時(shí)才喝上一口水,，那疲憊的身軀靠手支撐著講臺(tái)才勉強(qiáng)站直。不知不覺(jué)下課了,，您回到了辦公室,，我慶幸您終于可以休息了，或許還可以去醫(yī)院,。但是我錯(cuò)了…………
我悄悄來(lái)到辦公室,，在門縫偷偷地看著您，走廊上充滿了嬉笑打鬧的聲音,，辦公室里卻一片安靜,，您竟然在認(rèn)真地批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)咳嗽幾聲,，那目光時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲,。每一本都會(huì)認(rèn)真寫下評(píng)語(yǔ)留言。忽然您眉頭緊鎖,，不停地小聲嘀咕：“這是他的卷嗎?唉!看來(lái)還要加強(qiáng)啊!”您那雙炯炯有神的眼中透著一絲疑惑和失望,。但那慈祥的面容卻格外親切。您早已忘了自己生病的事情,。我在門口輕輕的把門關(guān)好,，心中一陣溫暖,，心想這就是一個(gè)老師的責(zé)任。有著燃燒自己照亮別人的高尚品德,。
這件事在我的腦海中揮之不去,，您那慈祥的目光，沙啞卻不失溫柔的絮語(yǔ),，都融化沉淀化作我心底珍藏的溫暖,。
歲月靜好感謝命運(yùn)讓我在最美的小學(xué)時(shí)光里認(rèn)識(shí)最美的您，讓我在這里收獲溫暖,，愛與感動(dòng),。
親愛的老師，您辛苦啦!
