人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
我愛這最美時(shí)光作文篇一
三年的時(shí)光,，三年的歡笑,，三年的校園生活，三個(gè)春夏秋冬,。人生多少個(gè)三年卻都比不過這初中三年,。這三年的學(xué)習(xí)生涯，我已走過了半程,。這段時(shí)間我有歡笑和苦悶,，也有高興與悲傷，但不管怎樣,，那都是我一直愛的最美時(shí)光,。
一個(gè)考試前中午，那教室充滿了前所未有的認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍,，突然,，那下課鈴歡快的旋律打破了稀有的氣氛。全班人蜂蛹而出,，那剛要喊“站隊(duì)”的體委也尷尬的閉上了嘴,，站起身，走了,。而我和另外兩個(gè)同學(xué)卻坐在那里互相對(duì)視了幾眼,，走了。我們終究沒有跟隊(duì),，去了籃球場(chǎng),，卻不知已釀下了大錯(cuò)，我們找到了關(guān)系熟的朋友,，便一起打籃球,。那鞋底與地面發(fā)出的摩擦聲，仿佛與我此刻的心聲相吻合了,，但又馬上從歡笑聲中逝去,。到了半點(diǎn)，我們終于識(shí)到了錯(cuò)誤,，到了班級(jí)門口便成為了現(xiàn)實(shí),，那時(shí)我的心卻似乎永遠(yuǎn)不能沉靜。終于,，老師出來了,，在一番“問候”后,，還是“送”給了我兩拳一腳，那兩個(gè)“小子”卻躲在我身旁感受我的振動(dòng),。那一刻我看向老師的臉上,，那嚴(yán)肅的臉龐上卻多了幾道皺紋，額頭上也多了幾顆汗珠,。老師先是讓我們罰寫,，然后把我們的事跡發(fā)到了家長群，同時(shí),，我也感受到了母親的憤怒,，我們之后便回到了班里。
在老師的拳打腳踢中,，我感受到了老師的氣奮與辛苦,，在我們一起罰寫的時(shí)候也感受到了說不出的.激動(dòng)和之前歡樂的時(shí)光。
做出決定時(shí)的那一刻時(shí)光是最堅(jiān)定的,，球刷框而出的聲音是最清脆入耳的,，那所有的時(shí)光，一直都是最美的,。最美的時(shí)光里,，同學(xué)給了我歡笑；最美的時(shí)光里,，朋友給了我堅(jiān)定的決心,；最美的時(shí)光里，老師給了我最重要的陪伴,。
最美的時(shí)光,，我一直難忘。
我愛這最美時(shí)光作文篇二
路過同一片花海,，沐浴過每一寸陽光,，我踩著你留下的腳印，或深或淺,。翻新的餐廳里，我們比鄰而坐,，亦或青睞同一個(gè)位子,，在不同的時(shí)光。樓梯的轉(zhuǎn)角處還埋藏了你我的歡笑,，只是這般的接近都不曾成就彼此的鮮活,，反倒是這漫漫無期的距離滋養(yǎng)著我們的情意。日漸新鮮,。我嗅到你帶著善意靠近的氣息,，便甘心的朝你走去,，企圖窺探到你深埋的自己。
就像瘋子,，才會(huì)一直的喜歡了某個(gè)誰很多年,。你總說著我們很像，我卻矯情地認(rèn)為是雙魚的女子太過用心,。好像只有這般,，我才會(huì)有勇氣倔強(qiáng)地說：我很拜金而且不懂得珍惜，但我是個(gè)好姑娘,。
矯情,，始終不是個(gè)好東西?？上г谀扯稳兆永?，我卻為它不知疲憊。
把青春的記憶認(rèn)真的刻在這里,，太多的情緒開始變得閃爍不定,。你卻篤定說：總是有著淡淡的悲傷。每個(gè)字節(jié)利落的打在心坎上,，讓我沒得逃避,。若不是你，大概我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有些情緒,，有些記憶會(huì)讓我避而不及,。也便自私的希望著你會(huì)更懂我一些，在無論多久的之后,。
“我希望你的改變哪怕有一點(diǎn)是因?yàn)槲?。”如今看來比某人給我的那句英文還要感動(dòng),。沒有說的是,，當(dāng)你把我安排成“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的人”這個(gè)角色時(shí)，潛意識(shí)的我是變了的,。某人教過我很多,，卻獨(dú)獨(dú)不曾教我的，是你讓我學(xué)會(huì)了,。不會(huì)的珍惜的人兒也可以學(xué)著去珍惜一些什么東西,，比如友誼。
任何一件事情,，只要心甘情愿,，總是能夠變得簡單。
“我想去看一場(chǎng)演唱會(huì),，曲婉婷也好,，陳奕迅也好,，五月天也好，趁自己還可以任性的時(shí)候我要放肆一次,?！边@話讓我看到了自己。只是我的放肆該是都交給蘇醒了吧,。一直不知道他吸引我的到底是什么,，堅(jiān)持還是謙遜。如今想來應(yīng)是那份“取名叫做珍惜”的情懷,。我是感性過了頭,，才會(huì)在聽到有人說“在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，那是愛情”時(shí),，任性的說“在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人,，就是青春?！?/p>
我稱你為老婆,，你便也以此喚我，于是有了閑暇時(shí)間的亂侃,，同一時(shí)段的呼吸,，不同城市的默契。
所謂的最美好都是看不見的,，這就是為什么我們會(huì)在接吻,，哭泣，許愿的時(shí)候閉上眼睛,。攜手的時(shí)光,，可以感受，卻不準(zhǔn)碰觸,，也該是因著這樣,。許是隨意慣了，不自覺地便把這段青春看做了“最美好”,。若你問起“最美好的時(shí)光里,，你遇見誰？”我便這般回答,?！坝鲆娔悖敲篮脮r(shí)光的一段,?！?/p>
我愛這最美時(shí)光作文篇三
美麗的時(shí)光會(huì)隨光陰流去,，而閱讀將存于永恒,。
——題記
坐在校園的石凳上,，喝一口茶，微風(fēng)拂過臉龐,，樹葉在風(fēng)中搖曳,，余暉的光懶懶地灑在地上，將我的影子無限拉長……初中生活十分緊張,，只愿在一個(gè)安靜的角落走入那五彩繽紛的世界,。
多愁善感的林黛玉，敢愛敢恨的孫悟空,，重情重義的宋江,，仁慈兼?zhèn)涞膭洌涡紊娜宋镌诿夜P下靈動(dòng),、栩栩如生,。西楚霸王項(xiàng)羽，曾經(jīng)多么輝煌的歷史,，項(xiàng)羽,，我不相信你在烏江邊的眼淚，倘若你委屈一時(shí),，日后定能卷土重來,，再創(chuàng)輝煌；悟空,，五百年的滄海桑田,，人們只看到你放蕩不羈，卻從未能有人看到你的敢愛敢恨,，你也有你的牢籠,，你也有你的羈絆。我尊敬你們,，熱愛你們,，那個(gè)名家筆下英姿颯爽的項(xiàng)羽，那個(gè)敢愛敢恨的齊天大圣,。
游走于書本的世界,，我除了看到形形色色的人物，還懂得了許多,。那個(gè)虛幻的世界,，也有真實(shí)；那個(gè)黑暗的社會(huì),，也有光明,；那個(gè)曾經(jīng)遍布荊棘的人生，也有向前,，當(dāng)你在迷茫前路漫漫,，卻早已有人踏上征程,，古人的情感與體驗(yàn)為閱讀抹上一股十分濃重的色彩。
書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,，如果名著是黃金的話，那么,，詩便是一塊如玉了,。詩是唐朝的一尾魚，游弋在清澈的河中,；詩是宋朝時(shí)的一株柳,，在風(fēng)中搖擺；詩是明朝的風(fēng)信子,，傳遞千家萬戶,。詩是中華民族的一顆明珠，是中華民族的瑰寶,，是中華民族的驕傲,。書中有文，也有詩,。
“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”孟浩然筆下的春天多么活潑，詩中的情境,，詩中的美景,，在他的筆下生機(jī)勃勃，這是屬于他的春色,。
“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅?！焙苫▼?，荷花美，代表這炎炎夏日,，美得粉嫩,，美得可愛，令人憐愛,。
“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花?！痹娭星?，在紅。留戀這美麗的楓林晚景，看這紅過二月花的霜葉,，又何嘗不值得熱愛與青睞呢,？
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”詩也有冬天,。冬的靈魂，冬的魅力,，冬有天,，冬有雪，冬有自己的塞外雪天,，在岑參的妙筆下隨著情感,，漫天飛舞。
夕陽西下,，從書中出來,，茶杯在不知不覺中早已空空，我伸了個(gè)懶腰,，心中得到了滿足,，心中對(duì)著初中生活的閑暇之余，不禁嘆道：時(shí)光靜好,，閱讀真美,。
初中生活給我?guī)硇碌奶魬?zhàn)，新的要求,，只有不斷地閱讀,、汲取知識(shí)，等待羽翼豐滿,，就能展翅高飛,。帶著夢(mèng)想翱翔。
——后記
