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荷花蕩作文字 游荷花蕩作文字4篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-29 22:54:06
荷花蕩作文字 游荷花蕩作文字4篇(匯總)
時間:2023-05-29 22:54:06     小編:文友

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

荷花蕩作文字 游荷花蕩作文字篇一

荷葉像一把把傘在水中,,荷花像水仙姑娘在水中,全開的荷花散發(fā)出一陣陣清香,,蜻蜓和蜜蜂在荷花上采蜜,。

中午,我來到這里來,,我發(fā)現(xiàn)荷花沒有早上那么精神了,,我看了看天空,太陽高照,,荷花荷葉在水中倒映著,。

晚上月光倒映在水面,小魚在荷花和荷葉的腳下游來游去,,像在水里捉迷藏,。

荷花不但美麗,還有很多功能,,荷葉可以煮荷葉飯,,蓮蓬中的蓮子可以煮湯。

荷花真美啊,,我喜歡荷花,,你喜歡荷花嗎?

作文:荷花03-17

荷花_作文04-28

荷花的作文06-16

荷花的作文07-31

荷花作文07-28

荷花蕩作文字 游荷花蕩作文字篇二

前年暑假我們?nèi)一鼗窗怖霞彝?,我終于見到了傳說中美麗的白馬湖,,至今都念念不忘!

一大早爸爸開著車載著爺爺奶奶和我們?nèi)倚旭傇谝粭l鄉(xiāng)間小道上,,路上布滿了灰塵,,去年的落葉還堆在路邊,沒有人打理,。一開始我覺得這里真的是太荒涼了,,肯定沒有好玩的地方。而爺爺和爸爸卻不停的討論著說:白馬湖現(xiàn)在有多漂亮,,有蘆葦蕩,,有荷花蕩,,可以乘坐快艇在湖里翱翔。我猜他們一定是在空口說瞎話,。

汽車在顛簸的羊腸小道上又開了很久,,過了一座不知名的長橋,忽然一片藍(lán)色映入我的眼簾,。

我們下了車,,我的眼前一亮:水天相接,,蔚藍(lán)的天空中沒有一朵白云,,水面在微風(fēng)的吹拂下泛著小浪,浪花在陽光的照耀下閃著美麗的金光,,我們?nèi)叶急贿@美景吸引住了,。

水邊有許多停靠了船只的漁家,,媽媽租了一首快艇船,,我們穿好救生衣,漁家人開著快艇駛向了遠(yuǎn)處的湖面,。

我坐在船上,,湖水是寶石藍(lán)的顏色,十分可愛,,快艇迅速駛離湖岸,,不一會兒穿進(jìn)了身旁一片的蘆葦蕩,2米多高蘆葦隨風(fēng)搖曳,,快艇發(fā)動機(jī)的聲音驚動了蘆葦蕩中的各種鳥兒,,只見鳥兒們不停的拍動著翅膀飛翔藍(lán)天。

快艇接著往前開,,在蘆葦蕩中穿行10多分鐘,,我們來到了荷花蕩。船的兩邊都是盛開著的各色荷花,,有紅的,,白的,粉的,,還有單層的,,雙層的,多層的,,為湖面增加了一份色彩,,風(fēng)景是如此的優(yōu)美,連挑剔的奶奶都驚嘆不已,。

我把這里稱為荷花路,,因為快艇總是在要荷花中間行駛,,不然就會撞上荷花,只有鳥兒從荷花飛起的時候才會破壞這安寧祥和的美,。我真想一直欣賞著這片風(fēng)景,。

快艇在蘆葦蕩、荷花蕩中行駛了很久,,最后我們終于到了一個被蘆葦,、荷花和水草包圍的小島—桃花島,桃花島上住著幾戶水上人家,,靠湖里打魚為生,,中午我們?nèi)以谔一◢u上吃了湖里是各種野魚,龍蝦還有湖里出產(chǎn)的水草,。

午飯后媽媽在岸邊閉目養(yǎng)神,,享受著柔柔的風(fēng),爺爺,、奶奶和爸爸則是在岸邊慢慢的散步,,談?wù)撝亦l(xiāng)發(fā)生的巨大變化。

傍晚時分,,漁家人又開著快艇把我們?nèi)宜突匕哆?,一路上快艇?jīng)過了更多蘆葦蕩,不斷的有各種野鳥從我們身邊飛起,,爸爸和媽媽驚訝的叫出聲來,,哇,這里真的是太神奇了,!

是的,,白馬湖真的太美了,是自由的美好,,創(chuàng)造了白馬湖美好的景觀,。

荷花蕩作文字 游荷花蕩作文字篇三

有些人喜歡雍容華貴的牡丹花,有些人喜歡潔白如玉的玉蘭花,,我卻喜歡樸素淡雅的荷花,。

星期天的早晨,我和媽媽開車來到河橫農(nóng)業(yè)生態(tài)園觀賞荷花,。一下車,,我就被荷塘里的景色吸引住了。

碧綠的荷葉挨挨擠擠的,,就像給池塘鋪上了一層綠毯,。大圓盤似的荷葉上,晶瑩剔透的露珠兒在滾動著,。一朵朵荷花千姿百態(tài),,好似一位位亭亭玉立的姑娘,。荷花有的還是花骨朵兒;有的飽脹得就要裂開,;有的全都展開了,,露出了淡黃的花蕊。

媽媽站在荷塘里的小船上,,笑得十分燦爛,,活像一朵艷麗的荷花。風(fēng)兒吹起,,滿塘的荷花都動了起來,,就像瑤池的仙女在翩翩起舞。

我入神地看著滿塘美麗的荷花,,想起了媽媽做的蓮子湯,、藕粉圓、荷包飯

我愛荷花,!

荷花蕩作文字 游荷花蕩作文字篇四

他是個文科生。

林靜對自己笑笑,,綠色的池水上浮動著一張異常蒼白的臉,。

“文科生”,這三個字每次都會像把尖刀,,在他心里那塊憑空出現(xiàn)金屬板上劃一下,。他忽然忘了自己為什么來夏令營,為什么泛舟于荷花池,。

綠水稀釋了那個慘白的笑容,,他把目光投向遠(yuǎn)處。在他幼年的記憶中,,荷花池似乎是沒有水的,,層層疊疊的荷葉捧著一朵挨一朵的荷花。母親倚靠著欄桿,,溫婉地笑著,,仿佛要化作蓮花中的一朵??蛇@里,,不過是個池,滿眼寬闊的,、各種層次的綠,,游船穿梭其中,船里的游人比荷花還多,。

池塘邊環(huán)繞著古廊,,游人或是一家簇?fù)碓阽R頭前自拍,,或是躺著乘涼,或是快步走過,,卻獨獨缺失了專注的,、平靜的眼神。是這里沒有值得駐足的風(fēng)景,,還是人們早就失去了一顆可以停泊的心呢,?

或許,他也該問問自己,。

林靜,,你想要的到底是什么?

在選科上徘徊,,恐怕是高中階段最害人的搖擺,。信賴的人臉上復(fù)雜的神情是他最想躲開的子彈,“林靜,,你想好了,?林靜,你后悔嗎,?”他竭力維持臉上的平靜,,內(nèi)里的能量早已耗盡,再也找不到前進(jìn)的理由,?!拔揖拖襁@個疲倦的荷花池啊?!彼鋈幻靼?,荷花池不是來寬慰他,而要與他惺惺相惜,。

這里是荷花世界,。他看見了虛張聲勢的大門,琳瑯滿目的商店,,搔首弄姿的游樂園,。他煩惱,所以他想找一方清池傾倒繁亂思緒,,他茫然,,所以他想尋一襲香氣填補內(nèi)心缺口。他奢求的不過是一點自然風(fēng)光,,可人們卻故作闊綽地扔給他大把昂貴卻廉價的現(xiàn)代風(fēng)光,。

泛舟荷塘用的是電動船。前座的人胡亂地擺動著方向盤,電動船像個帶點脾氣卻也有心無力的老頭,,朝著那個不情愿的方向不快不慢地行進(jìn)著,,怨氣只能加倍排向這本就污濁的荷花塘。

說是荷花塘,,可林靜一路張望,,也只勉強找?guī)讉€花骨朵?;ò勰鄣乃?,長在池邊卻端著不開,耍著小小的心計吸引游客,。大片大片殘損的綠中,,那白的粉的一點比夜星還罕見,畢竟夜空還沒開發(fā)成旅游景點,。

眼里忽然撞入一抹明媚的色彩,。奇怪,天空明明還是沉著臉,,怎么眼前有這么明快的陽光呢,?似乎被這抹黃勾了魂魄,他忘了告訴自己,,那是一朵蓮花,。

“看那朵蓮花!”旁人歡呼著,,立刻把船停了?;剡^神來,,林靜這時才細(xì)細(xì)欣賞眼前的蓮。她半開著,,姿態(tài)有些羞澀,,白色的花瓣滲著桃紅,黃燦燦的蓮蓬若隱若現(xiàn),。這蓮花身上的,,不是孤芳自賞、鶴立雞群的美,,而是細(xì)水流長,、善解人意的好看——枝莖矮小的她被荷葉籠罩著,卻憑一抹動人心魄的黃奪走人們的注目,。她有一點拘泥,,有一點俗麗,有一點甜蜜,卻讓人由衷地喜愛,。這樣的情感是純粹的,,沒有摻雜對美的敬畏、仰慕,。她不是放在高處,,必須要仰望,她是放在心里,,散發(fā)著生活氣息的,。蘇杭建筑是假的,櫻花樹是假的,,人的笑容也是假的,,但她揣著一份真心,不是想著去震撼別人,,而是去點燃,,去填補,去照耀那些浮躁的心,。

池水早已摻雜了太多太多,,真正的荷花無法在這里生長。一心脫俗的蓮大多數(shù)在綻放的一刻便已死去,,只能等待游人的采摘,。顯然,那株蓬勃的黃是個例外,。

林靜感覺船正以一個奇怪的角度向荷葉叢駛?cè)?。?dāng)看他到旁人手里拿著好幾個蓮蓬、眼睛放光時,,一只手猛地抓緊他的心,,他明白了接下來將會發(fā)生什么

“林靜,你離得近些,,幫我們摘吧,。”身旁的人朝他笑笑,。

他慌了,,臉上最后一點鎮(zhèn)定土崩瓦解,腦海中涌出無數(shù)推搪規(guī)勸的的話都卡在喉嚨里,,一句也說不出口,。

林靜,還狡辯什么,,到這時面子還重要么,?還不敢承認(rèn)自己的懦弱么,?他在心里嘲笑自己。

林靜習(xí)慣了不反抗,,不,,應(yīng)該說,每個人對這樣的“不文明”早已習(xí)以為常,。

他痛恨此刻沉默的自己,。

他明知道,自己拒絕不了,,卻還要象征式的在心里掙扎,,然后毫不猶豫地把荷花摘下來。他不允許自己這樣做,,但遇上別人請求,,他就說不出“不”。

這次到底不同些,。他知道,,他和他身處的這個池塘一樣,早就失去了熱情,,過著行尸走肉般的生活,。而那朵黃蓬蓮花,是他心里殘存的星火,,足以點燃他干枯的生活,。

他必須捍衛(wèi)這點星火。

“你摘了被工作人員看到怎么辦,?”

林靜的語氣帶了點戰(zhàn)斗的意味,。

“人人不都……這樣摘么?”旁人臉上閃過一絲驚訝,,避開了他的眼睛,。

“難道良心不會拷問你們?”林靜死死盯著旁人手中的蓮蓬,。

“文科生就是文科生啊?!迸匀藗儼l(fā)出輕輕的哄笑,。

林靜只覺得腦袋發(fā)熱。那一副副理所當(dāng)然的神情,,帶著尖刀,,在那塊金屬板上劃著,伴著刺耳的響聲,,一下又一下,,似乎劃出了熱度。

他想起了那段同樣難熬的日子。

他坐在理尖班的椅子上,,靈魂不在,。心中雖然有千萬惶恐的螞蟻在奔走,可找回靈魂又有什么用呢,,螞蟻在奔走時已在一點一點侵蝕他的心,。

他只能拼命給自己找理由,我是熱愛文科的,,是的別人都說,,我應(yīng)該是個文科生。

他轉(zhuǎn)到了文科,。陌生的氣息給他錯覺,,自己還是那個自己,但人生可以換成新的,。而過去,,原來是被自己從骨瓷硬生生地想成了青花瓷??尚?。

就在這時,迫不及待的旁人已經(jīng)伸長手臂勾住了荷花,,用力一扯——林靜聽到了內(nèi)心細(xì)微的斷裂聲,。船又開始行進(jìn),旁人示威般地?fù)]舞著手中的蓮,,滿臉挑釁的笑容,,似乎等待著他沉默后的爆發(fā)。但林靜卻突然看見,,那光鮮的笑容背后,,有什么已經(jīng)腐爛了。他看著那個人,,像大人對著搗蛋的小孩那樣,,寬容地笑了笑,他知道,,那個笑容,,是給自己的,那個笑容,,消散了他腦中的熱,。船上的人一副欲言又止的表情。

船靠岸了,。

他安靜地退場,,就正如他安靜地來,。在林靜的世界里,他已經(jīng)穿過重重險阻,,接過那株蓮,,莊重地把她放回荷葉中間,就像是完成一個使命,。荷葉叢叢,,依然無法遮擋蓮的明媚、耀眼,。

圣物歸位,,萬物重生。

那不過是種儀式,。

重要的是,,他終于放棄了那個不愿做回自己的“我”。他知道,,從此以后,,他再也不會夜夜失眠,胡思亂想,,舉棋不定,,左右為難。

他對這個世界說,,我要重新做回我自己,。

這一次林靜沒有回頭。

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