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保健教師培訓(xùn)小結(jié)篇一

一開始我給自己的職業(yè)定位是很低的，我教好書,，做好事情就可以了,，并且由于編制原因，以后也會(huì)離開六中,，所以我不會(huì)花太大的功夫在上面,。但是逐漸的我覺得這種想法是不行的，無論是以后的教師生涯也好,，或者是現(xiàn)在的工作也好,，這種觀點(diǎn)都是有益無害。六中是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，以后我會(huì)在這里學(xué)習(xí),，這里成長(zhǎng)，所以每一件關(guān)于教學(xué),，關(guān)于學(xué)生的事情都要做好,。我總結(jié)會(huì)讓我改觀的原因，其實(shí)也是我在這些老師身上看到的閃光點(diǎn)和他們對(duì)教育的理想,，有以下幾點(diǎn)：

我覺得浮躁,，是我們剛出來工作的年輕人共有的特點(diǎn)，或多或少都有,。似乎很少人會(huì)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題,，經(jīng)過老教師的點(diǎn)明，你思考會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)自身也是有這個(gè)問題的,。在以后的工作當(dāng)中，會(huì)不自覺的表現(xiàn)出來,，但是可能在工作過程中,，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)，到時(shí)就沒有人告訴你了,。所以在上崗之前,，很多老師都給我們敲一個(gè)響鐘：認(rèn)真做事，謙虛做人,。剛出來的新教師,，論經(jīng)驗(yàn)沒經(jīng)驗(yàn)，論方法沒方法,，劉校說的對(duì),，我們沒有什么可以炫耀的。所以在與同事的相處也好,，向其他老師請(qǐng)教的過程也好,，都要有一種謙虛的心態(tài)在里面。

這也是幾位老師一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題,，無論是學(xué)科教學(xué)也好,，班主任工作也好，在開展學(xué)生教育的過程中,，既不能一味遷就學(xué)生,，也不能一味嚴(yán)懲學(xué)生。這樣不但不能達(dá)到教育的效果,，反而會(huì)有相反的作用,。要把握好這個(gè)度是不容易的，我覺得至少現(xiàn)在的我很難做到,，雖然有理論知識(shí)在支撐,，可是這個(gè)教學(xué)觀只有不斷的嘗試和改變才能夠用的好。但還是有基本的幾點(diǎn)要做好：

①要善于給學(xué)生提要求,，要讓學(xué)生明確什么是可以做的,，什么是不可以做的。對(duì)于這一點(diǎn),，我覺得作為新教師來說,，有一句話用的好，己所不欲勿施于人,。和老教師不同,，因?yàn)槲覀兡挲g差距小，所以要給學(xué)生公平的感覺,，我要求他們要做到的事情,，我必須要做到,，這是我以后在剛開始的教師生涯中會(huì)做到的事情。

②學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，要及時(shí)揪出并讓學(xué)生改正,。不管就默認(rèn)學(xué)生是可以這樣做的，于學(xué)生無益,，于班級(jí)無益,。王惠珊老師和肖向旭老師在學(xué)生犯錯(cuò)這方面給了超級(jí)多的案例，他們說的時(shí)候我就在想,，這時(shí)我應(yīng)該怎么辦,？我真的想不出來一個(gè)好的解決方法，但是他們說出方法的時(shí)候我會(huì)覺得,，恩,，好機(jī)智！好果斷,！什么原因,，第一，他們有經(jīng)驗(yàn),；第二,，他們了解學(xué)生；第三,，他們了解當(dāng)時(shí)的情況,；第四，他們威信樹立的好,?？偨Y(jié)出來這幾點(diǎn)，讓我知道,，以后在遇到突發(fā)情況的時(shí)候,，先了解情況，再根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去處理問題,，具體情況具體分析,，這可能是一個(gè)大的模式,。當(dāng)遇到你解決不了的問題后,，一個(gè)很好的資源是請(qǐng)教級(jí)長(zhǎng)，請(qǐng)教你的上一級(jí)行政層的老師,，這是一個(gè)方法,。最重要的一點(diǎn),，是首先你得在學(xué)生面前樹立教師威信,，學(xué)生才會(huì)服你，否則一切的教育都是空的,。所以處理學(xué)生犯錯(cuò)的情況以后要慢慢向其他老師學(xué)習(xí),，慢慢自己嘗試。

③學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在批評(píng)學(xué)生的過后,，要能夠給一個(gè)反饋給他們，即使你們犯錯(cuò)誤,，可是你們?cè)诶蠋熜闹羞€是優(yōu)秀的,，比如怎么樣怎么樣,。

人不會(huì)思考,，就如同行走的朽木,。這是我在某本書上看到的一句話,，同時(shí)思考和學(xué)習(xí)也是幾位老師一直強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)。

在打思考這兩個(gè)字的時(shí)候,，其實(shí)我心是虛的,，因?yàn)槲抑雷约旱拿∈遣粫?huì)思考或者是疲于思考,，我一直以來注意力都是不能夠集中的,，想著想著問題,，最后的我會(huì)連一開始要想什么都忘了，這其實(shí)和學(xué)習(xí)是有關(guān)的,，看書經(jīng)常看著看著走神,，所以效率極低。所以從大學(xué)以來我一直糾結(jié)于這個(gè)問題，我不會(huì)思考,，并沒有產(chǎn)生解決問題的方法,。

但是我這三天上課,，不敢說注意力百分之百集中，但是也有百分之八十是集中在課堂上的,，并且有做筆記,，有自己的想法。這歸結(jié)于一個(gè)原因,，我想學(xué)習(xí),，我想思考,。所以我認(rèn)為以前的我對(duì)于學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度是不好的，我只是覺得應(yīng)該做而做,，并不是真的想做,。可能以后我會(huì)改變的是,，這件事我想做,，并想認(rèn)真做好。學(xué)習(xí)和反思的過程隨著教學(xué)的進(jìn)行而進(jìn)行,。寫這段的過程其實(shí)也是我反思和改變的過程,，以后要慢慢養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，只要你想,，你就會(huì)想方設(shè)法完成,。

做好教學(xué)工作的一切目標(biāo)都是以你愛學(xué)生為基礎(chǔ)的，不關(guān)心學(xué)生,，不重視學(xué)生一切都是零,。要做一個(gè)好老師，首先要以孩子為中心,。這個(gè)方面我從來沒有帶過一個(gè)班,，所以不能有太多的感觸，但知道是對(duì)的,，并以后我也會(huì)這樣的,。

除了這些以外，我也被這些老師的教育機(jī)智折服,，他們對(duì)問題處理的游刃有余,；李丹萍老師強(qiáng)調(diào)的執(zhí)行力問題；王麗珍老師對(duì)于教師風(fēng)格定位的看法等等,，很多都是值得我們學(xué)習(xí)的。

以上是我的一些體會(huì),，來到六中,，也接觸了不少的老師，感覺這邊的氛圍很好,，老師人都很好,，讓我一種歸屬感，相信六中能讓我成長(zhǎng),，我也能為六中的發(fā)展出小小的一份力,，期待以后的教師工作，給自己加個(gè)油,！

保健教師培訓(xùn)小結(jié)篇二

時(shí)光飛逝,，不知不覺已經(jīng)快成為香洲區(qū)的教師一年了,。在這一年里，為了使我們這些新教師能速完成角色的轉(zhuǎn)變,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，區(qū)教育局和區(qū)教育科研培訓(xùn)中心組織了為期一年的新教師培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)不僅讓我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到提升,，還讓我們深深體會(huì)到,，教育是門藝術(shù)，值得我們用一生的精力去鉆研,。這一年來培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式多樣，讓我們獲益頗多?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,，但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要,。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于梁允勝老師關(guān)于《怎樣做一名好老師》的培訓(xùn)，以及后面兩次的《師德修養(yǎng)》課程,。梁允勝老師整個(gè)培訓(xùn)過程不僅向新教師強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,，更是結(jié)合他自己以前當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的經(jīng)歷，和我們分享了很多家長(zhǎng)和孩子寫給他的信,，信中情真意切,，包含了很多我們?nèi)鄙訇P(guān)注的細(xì)節(jié)問題。讓我們更深刻地理解到做一名好老師并不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人,，學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

其次,，培訓(xùn)為我在實(shí)際工作中遇到的問題提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們分享了一些教學(xué)中的策略和方法,，給我留下了深刻的印象。陸春鳳老師給我們講了《教師自我成長(zhǎng)課程》的心理培訓(xùn)課,，讓我們學(xué)會(huì)換位思考,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在我們的課堂上,，學(xué)生出現(xiàn)哪些意料之外的情況,，原因是什么呢？能否想多點(diǎn)方法來改善整個(gè)課堂效果,，并且在實(shí)際的教學(xué)工作中,，我們也要反思自己是否盡力了，我的課堂想達(dá)到什么目標(biāo),，我使用了哪些方法來改進(jìn)等等,，教科培楊繼隆主任給我們舉行了《如何寫好信息技術(shù)教案 》的講座，還組織我們新教師到各個(gè)學(xué)校去聽經(jīng)驗(yàn)豐富老師的常態(tài)課等等,，通過這些培訓(xùn),，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并從培訓(xùn)中學(xué)到了許多方法和策略來解決自己在實(shí)際工作中遇到的問題,。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心，并確定了努力的方向,。

我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書教好！我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。

作為一名新時(shí)期的教師在具備高尚思想品德,、良好身體素質(zhì)的同時(shí),，必須更加注重知識(shí)的沉淀。要具備深厚的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化素質(zhì),，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,，在課堂教學(xué)中才能擔(dān)當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。也才能在學(xué)生的心目中不斷地提高威信,，增強(qiáng)教學(xué)的自信心,。所以，教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的'知識(shí),，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具有廣博,、渾厚的文化底蘊(yùn),，才能從心底里影響學(xué)生，到達(dá)教書育人的目標(biāo),。

以上是我這一年來培訓(xùn)所感,。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己,，將愛心灑向?qū)W生,，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德,、智,、體全面發(fā)展。我將以培訓(xùn)的精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為文中做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。