每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

補課的日子篇一

家長們當然很希望孩子們在假期參加一些補習班,。在大人們的眼中，只有補習才能充實孩子們的假期生活,，只有補習才能查漏補缺,，溫故知新，從而提高孩子的成績,。于是,，各種各樣的補習班在家長們的“擁護”下接踵而至，闖入了我們的假期生活,。

其實,，既言之為“補習”，就是補充學習,，就是在補充舊的知識的基礎上學習一些新的知識,。假期里的時間是珍貴而易逝的，所以,，我們一定要利用好這寶貴的時間,，要上補習班就一定要認認真真，要玩就應該痛痛快快,。

假期提高學習效率的一種有效方式就是參加補習班,，對于我們中學生來說，學習當然是首要重要的了,，而假期的補課不僅讓我們學習到了新的知識,，更讓我們有了一種領先別人一步的感覺，可以讓我們在新學期的學習中信心百倍,，奮勇向前,。補習，不僅補充了我們的知識,，更增強了我們的信心,。

當然，補課也要適度,。如果把學習當作是在知識的海洋里遨游,，那么，游戲、玩耍,、娛樂就是茫茫大海中的一個個小島,。在海洋中游的久了，我們當然會感到很累,，就需要上岸休息,；同樣，學習的時間長了,，我們也需要放松放松,，調整自己。一臺機器也不能連續(xù)不斷地工作,，否則它也會疲勞,；當然，一臺機器也不能一直休息下去,，要不,，它就會生銹，甚至損毀,。學習亦然,。只有勞逸結合，我們才能擁有更高的學習效率,，才能更加快樂地學習,。所以，在學習累了的時候,，到一個個“小島”上小憩一會兒也無妨呀,！

在漫長而又短暫的暑假假期里，適當的補習對我們是沒有壞處的,，反而,，它會讓你更加自信。以積極的心態(tài)去面對補習,，你會發(fā)現,，學習其實是一件非常快樂的事情,。

補課的作文05-10

補課05-17

補課申請書02-18

補課的日子篇二

這學期,，我們班數學老師開始了“補課”行動。而我的同桌則以全年級倒數第一的“優(yōu)異”成績考進了“補課班”,。

我問了一下,，他們所謂的補課就是把當天所學的內容再“復制”一遍，以此加深印象,。老師補課時說的話和上課時說的話基本沒啥區(qū)別,，頂多再多說幾道例題罷了,。

又是一次考試，經過漫長的補課,，我本以為同桌的分數會有點提高,，因為他們有時學的題，在考試時都會有類似甚至是一樣的題型出現,?？蓻]想到，他的分數的十位直接從5變成了1,。比股市下跌速度還猛,。在觀察和研究一個星期后，我才發(fā)現,，原來是這么回事,。

某天數學課上，我正被成千上萬的題目弄得昏天黑地,，突然瞅見右邊有一道“曙光”，仔細一看,，原來是他的手機,。“哎,，這樣可是要記違紀的,。”我提醒道,?！皼]關系，記吧,?！彼故菫⒚摗,！鞍?，你這些都不聽，回家怎么寫作業(yè)??？你作業(yè)不寫，你媽又要扣你零花錢了,?！薄皼]關系，下午補果的時候再聽吧,！反正老師的東西都一樣,，一天聽兩遍堅持就是浪費，還不如玩呢。哎,，別吵別吵,，這關我馬上過了！”

唉……我無語,。

當天下午,，老師留了一批學生補課，我在旁邊值日,。正當我被掃不完的垃圾累得心煩意亂時,，我再一次看到了一道“曙光”，依然是同桌的手機,。于是,，次日早上，我問他：“你不是說上課不聽,，補課的時候聽嗎,？可我昨天也沒見你聽了什么啊,？”“你不懂,，我媽給我請了家教，補課沒聽,，聽家教的也一樣,。聽誰不是聽啊。聽3遍多浪費??？”“浪費？,！”我覺得不可理喻,，竟然有人覺得聽課是一種浪費?！爱斎焕速M了,。你想，我如果白天把課都聽懂了,，晚上家教上課時我豈不是比老師知道得還多,？那太不好意思了，總得為家教著想吧,！”

我頓時語塞,。

于是，同桌就想：白天上課沒聽不要緊,，可以下午補課再聽,，如果還沒聽,，不要緊，晚上等家教來講,，如此循環(huán),，他是誰都沒聽。幾圈下來,，成績不漲反跌,，他的媽媽到現在都搞不明白怎么回事，真正的原因,，或許只有他自己知道,。

試問一下：這樣的補課有意義嗎？

補課的日子篇三

暑假,，暑假,，怎一個煩字了得？

——題記

盼望著,，盼望著,，暑假來了。煩惱著,，煩惱著,，補課的腳步近了。

我們都像很“高興”似的,，沉浸在暑假的“快樂”里,。雖玩耍的樂園關閉了,，但補課的大門永遠向你敞開著,。

補課班遍地都有，雜樣的,，都在競爭激烈的環(huán)境中開放著,。你不讓我，我不讓你,。有文化類的,，諸如：奧數、英語和語文,；有文藝類的,，譬如：唱歌、跳舞,、美術和彈琴,；有益智類的，比如：圍棋,、魔方和機器人,；有體育類的,，比方：球類、游泳和跆拳道……

“補課旺季在暑假”,，不錯的,，像死神的手撫摸著你。補課中帶著苦澀,，坐著,，聽著，寫著,。有握著筆絞盡腦汁思考的人,，還有忙碌寫字的人，咬著筆敲著頭的,，千姿百態(tài),，各有各的學習樣。

暑假好像是一個時間魔法師,，偷偷地將時間變慢,，使我度秒如年。課堂上,，望向窗外,，白云自由地在天空舞蹈，任意變幻著婀娜的身姿,。而坐在凳子上的我,，也曾幻想過能像它們一樣。自由地飄,，自由地散,。來去憑心情。

補課也是最尋常的,，一補就是一兩個月,，怎不惱？學霸,，學渣,，都趕趟似的刷題。舒活舒活筋骨,，抖擻抖擻精神,，各補各的課去了。這也是暑假中的常態(tài)吧,！

夜晚,，寬敞的馬路上，只剩下幾盞路燈還在黑里嘆息著,。但讓你驚奇的是,，馬路上還有許多家長牽著小朋友的手,，邊走邊問著學習情況，他們的影子被路燈拖得很長很長,。

補課像個剛出生的娃娃,，它從頭到腳都是新的。

補課像個小姑娘,，花枝招展地壞笑著,，走近著。

補課像個健壯的青年,，有鐵一般的胳膊和腰腳,，引著我們吸收新知識。

暑假補課真煩??！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你,，都不可能?。?/p>

補課的日子篇四

任何事都有利有弊,，補課這件事也不例外,。

補課這件事我是相當熟悉的，因為我自己就在補課?，F在的學生,，不管學習好不好，好像都要去補課,。就連許多小學生每天放了學都背著小書包去補課,，更不用說初中生和高中生了。

補課的目的是把在學校沒聽懂的課程和知識最終弄懂,，重新復習一遍,。如果在學校沒有聽懂,，晚上去補課老師那里換一種教學方法彌補,，這個出發(fā)點和方法的確是好的，但是補課的弊端也不少,。

且不要說補課的收費很高,，而且要找一個有水平、負責任的老師也不是件容易的事,。但許多家長覺得只要孩子能學到東西,，把成績提高，一切都是值得的,，錢不是問題,?？墒牵刻焐贤暾n,，晚上又背著沉甸甸的書包趕到補習班,，一天下來，學生們根本沒有時間休息,，更沒有飽滿的精神投入到第二天的學習中去,，對眼睛和身體也不好。如果說初中生和高中生的生活本應如此也就算了,，可小學生又有多大必要去補課呢,？說句老實話，小學不存在升學擇校等問題,，應該快樂學習,、健康成長才對，真不明白那些家長給孩子施加那么多壓力干什么,。

對于中學生,，補課還會造成這樣的心理：沒必要在學校認真聽，反正有補課老師重新講一遍,，不聽也不影響學習,，從而形成對補課的依賴思想。我身邊的同桌就是這樣的例子：她上課不太認真,，想到反正還要去補課,，每堂課都在桌下看小說，要不然就交頭接耳擺龍門陣,，或者打瞌睡,，根本沒認真聽。補課時,，老師想到學生在學校都是學過的,，就蜻蜓點水地講一下，不懂的東西依然還是沒有懂,，既花錢,，又花時間，還耗費精力,，最終結果是學習成績也沒能提高,。

所以我認為，千萬不要抱著“反正要補課”的心理去上課,，只有集中精力,，聚精會神上好每一堂課，才能收到事半功倍的學習效果,。

補課的日子篇五

半夜我突然痛醒了,，我的門牙突然感覺麻痹,。我以為我在夢里面受傷了，嚇醒了,。牙齒就感覺好像有螞蟻在里面轉一樣,。整夜徹夜難眠，早上起床后精神也不好,。

吃早餐的時候,，媽媽見狀我的臉色蒼白，我一五一十地告訴媽媽,。媽媽說帶我到牙醫(yī)去做牙齒檢查,。我害怕牙醫(yī)，猶記以前我們到牙醫(yī)時拔了2顆大牙,，當時時多么痛徹心扉,。

早上10時，我和媽媽到附近的牙醫(yī)診所,。經過牙醫(yī)的檢查過后,，發(fā)現我的門牙已經蛀了。心里抖一抖,，因為醫(yī)生說待會兒得補兩顆門牙,。

我鼓起勇氣坐上了牙醫(yī)的診椅上準備進行補牙的程序。我告訴自己不要害怕,，補牙后牙齒就健康了,。“滋滋滋.........”儀器的聲音在我耳邊環(huán)繞,，牙轉在我的牙齒上動工,，醫(yī)生告訴得先清楚蛀牙部分。5分鐘后清除完畢,，牙齒陣陣的酸痛,。

之后，牙醫(yī)把材料把牙齒的部分補上,。我的心頭大石放下了,，并沒有想象的痛。媽媽稱贊我是個勇敢的孩子

我會記得第一次補牙的經歷,。我會時常提醒自己早晚刷牙來保護牙齒,。

補課的日子篇六

暑假里,，爸爸給我報了一個補習班,，而我也只號乖乖地去上了。

梅老師在春季辦教過我們,，在我的印象中,，梅老師是一個溫柔,、美麗、幽默的老師,，但是在一次英語課上,，她的“表現”完全打破了我的印象。

一次,，梅老師來給我們上課,，她問道：“這句話里除了用‘awful’，還可以用什么詞來代替?”“terrible”我們全班異口同聲地回答,?！澳怯姓l記得‘terrible’怎么拼啊?”這下全班都陷入了“沉思”，其實沒人記得了,，就連學過的三個人也不記得了,，過了一會兒，還是沒人舉手,，老師有點生氣了,，這時，英語課代表舉手了,，老師指著她說：“baby(課代表英文名),。”課代表站起來回答了老師的問題,，但梅老師還是有些生氣,，但是她忍這，努力保持自己的形象,。

后來,，老師又在一個知識點，她問我們：“are you understand?”我們全班鴉雀無聲,，面無表情地坐著,，這下，梅老師的“小宇宙”終于爆發(fā)了,，開始“罵”我們：“你看你們,，不會就算了，問你們明不明白也沒人回答,，前面那個句子‘was’都不知道,，還有學過的，你們學過了,，那‘terrible’你們怎么不會拼呢……”最后,，老師干脆直接走出教室，不上課了，而我們也就只能呆呆地坐在那里,。

第二課,，老師雖然生氣，但還是給我們上課,，我們又“愉快”的“和好”了,。

其實老師也是為我們好，我們要懂得他們的.想法,，尊重他們,。

補課的日子篇七

因為上學期的期末考考得不大好，所以,，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習班,。因此，我每天從早上9：00到12：00都得上課,。

新的課室,，新的老師，新的同學,，新的書本,，為我?guī)砹诵碌呐笥眩碌闹R,。

我的補習老師叫李丹丹,，她有一副娃娃臉及肩的長發(fā)，看起來十分年輕,。她雖然年輕,，但她的知識十分淵博。

丹丹老師很認真地教我們,，但有的同學卻不聽講,，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧,。因此,，丹丹老師常常調座位，但效果依然不好,。丹丹老師十分無奈,，她私下與吵鬧的同學商量了好幾次，那些人依然屢教不改,，上課依然吵吵鬧鬧,。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說，因此,，她的喉嚨很快受不了了,。

教到第100課左右,，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個老師代課,，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了,。

看著新來的老師,，她與丹丹一樣,，也被那些調皮的學生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學習呢,？

學生的職責不就是好好學習嗎,？為什么有些人卻不愿好好學習，難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎,？難道他們不知道他們不認真聽講是在浪費他們父母的金錢嗎,？難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎？

為人師表,，已是一件艱巨的任務,，如果身為學生的我們，還不好好學習,，那老師們不都就很悲哀嗎,？

補課的日子篇八

如果世界是一間小屋，關愛就是這小屋中的一扇窗,；如果世界是一艘船,，那么關愛就是茫茫大海上的一盞燈。

每個人都曾感受到過別人的關愛,，我也不例外,，有一件事讓我至今難忘。有一次,，我發(fā)燒沒有上學,，心想：哎呀，今天老師教的新知識沒學到,，真可惜,！我嘆了口氣，無奈地搖搖頭,，又躺在了床上。到了下午放學的時間,，我打電話向崔瀚哲問作業(yè),，他說正在來我家的路上，要來給我補課,，馬上就到了,。我聽了真是驚喜極了,，但是立刻為他擔憂起來，外面正下著傾盆大雨,，我連忙說不用來了。崔瀚哲說：“沒事,，我們是好朋友?！狈畔码娫?，我心里暖暖的，感動得真想哭,。

沒過多久門鈴響了，我跑過去開開門,，只見崔瀚哲全身都淋濕了,。進了家門，他不喝水,，也不吃東西,，用毛巾擦了擦頭上的水,，就進了我的臥室開始給我講題,。他首先給我復習老師之前講得內容，再講今天學的新知識,，最后給我預習了一下第二天要講的內容,。然后，他又看著我寫作業(yè),，當遇到不會做的題時,，他總是耐心的給我講，一直到我聽明白為止,，并鼓勵我要努力,，不要放棄。

一轉眼快9點鐘了,，我突然想起崔瀚哲自己的作業(yè)還沒寫呢,，就趕快催促他回家。他一邊收拾東西,，一邊毫不在意地說：“沒事,，回家一會就寫完,。”可是第二天上學時,，我卻從崔瀚哲臉上看出了疲憊的神情,。從他的黑眼圈就能知道，昨晚回家后,，他肯定寫作業(yè)到很晚,。

崔瀚哲利用業(yè)余時間來給我補課，只因為我是他的同學,，我是他的朋友,。這份感情讓我深深地感動,，我要珍惜這深厚的友誼,。

關愛，就是關心愛護,，而來自小伙伴的關愛在我的身邊無處不在,。崔瀚哲給予我的關愛，讓我的童年生活變得幸福而快樂,。

補課的日子篇九

課文不會念,，及格就行;考不在會。

天天翻來覆去學語法,，而同學們卻個個心不在焉,，我們知道語法十分重要，唉,，可以回家了,。

我還熬到深夜。

又是《陋室銘》,，又要補課,。

咦，同學們又差不多是異口同聲,，豈有此理,。

你們明年就要考高中了，老師兩眼正盯著下面,，話不能那么說,，數學老師已走了， 好不容易盼來了物理老師,，幾乎沒聽清楚老師幾句話,，能不能來點兒新鮮內容，不過,。

我的思想卻在翻滾著：是啊,，看到老師生氣的樣子,。

我們現在要加把勁兒，更別提會話了,。

,，昨天為了趕暑假作業(yè)，個個滿腹經綸,，我居然不知道,，真沒勁，像這樣的溫故有什么作用呢?像這樣無休止地重復舊內容難道就能學好知識,，作弊則靈想著想著,，同時又傳來最不希望聽到的一句話：同學們，千萬別忘了! 唉,，錄音聽不懂,， 終于聽到最想聽到的一句話：放學了。

山不在高,，這一節(jié)課講的是什么,，我們復習劉禹錫的《陋室銘》。

能吟詩作賦,，就能考上重點高中嗎? 猛一抬頭,，每個假期都是名存實亡，數學老師已經表情嚴肅地站在講臺上：今天,， 你看,，而是像這樣只為了考試的學習讓我們感到太乏味了，有仙則名;水不在深,，有些古人確實像我們這么大時,，今天，寫出了自己的真切感受,，這樣的課請別再補了! 佳作點評 這篇習作寫了有關補課的事,，唉。

數學老師怎么變得胖乎乎的?再一看,。

就是新的不見蹤影,，抬頭一看，眼皮沉,， 同學們,，可是我馬上又盼他走了，又是相似形,，利用課余時間補課,，有龍則靈老師在抑揚頓挫地朗誦著，真想回家睡上一大覺,，我們復習相似形,，老師和家長都期望你們考上重點高中,，你們真是朽木不可雕也!老師火了，我的天呀,，吟詩作賦,，劉禹錫的《陋室銘》確實名不虛傳，同學們幾乎是異口同聲,，時而環(huán)顧四周,，我們復習語法，我昏昏沉沉的,，古人像你們這么大時,，我覺得，個人的心理描寫很成功,，還說什么溫故而知新,。

但他們會做幾何證明題嗎?知道光、電,、熱,、力學嗎?聽說過english嗎 我一連串問題還沒問完,。

不是我們不愛學習,，今天課堂上，我倒想起一句順口溜：分不在高,，我全不知道,，我差點兒失聲笑出來，今天,，唉,，揭示了當今補課當中存在的一些問題，我倒心里平和了許多,。

同學們已經是唉聲一片了,，為什么這些不多教教呢?不讓我們多多練習呢?因為這些不考呀!所以無關緊要!我只覺得腦袋重，可語法也是為說話服務的呀,，是語文老師來了,，真是活受罪呀!說實話，糟糕,，千萬別讓老師看見,，明天繼續(xù)補課。

天啊,，英語老師又進來了,，故的炒了又炒。

補課的日子篇十

考考考,，老師的法寶;分分分,，學生的命根?，F在的學習壓力大啊!

在暑假，我又和老媽嚷嚷上了：“你看看別人一暑假不多少節(jié)課?物理,、數學,、英語……”“他們補關我什么事啊?！薄叭思叶荚谕饷嫜a,，到時候你就落后了。你的語文閱讀和作文都不好,，更需要補了,。””我現在的成績不是還好嗎?”“好(帶有諷刺)!到時候就落后了……”(以下省略字數1098個,，口水噸)

聽見了吧?我的暑假幾乎每一天都要有一番口水仗,，作戰(zhàn)雙方是我的老媽和我，內容就是萬惡的補 習 班!

一切都從頭說起,。在遙遠的一年前,，我剛上了初中，成績還算不錯,，920人中第150多名,，我也就一直沒補課。但風云突變,，到了暑假,，補課猶如“非典”席卷全校：我的同學們一股腦兒全蜂擁著上了補習班。成績好的,、成績差的,、高的、矮的,、胖的,、瘦的全都上了，唯獨一人無動于衷——我,。這下我的老媽可急了,，她馬上發(fā)出圣旨：讓我暑假補課，我死活不干,。就這樣,，老媽天天跟我吵，世界大戰(zhàn)都打了幾百次了,，我是有苦說不出啊!

誒,，假如以后不再補課，該有多好!假如以后所有人都不再補課，該有多好!可那如天空中的星星,，可望不可及,，現在有許多家長望子成龍，想讓他們考一個好成績,，不顧孩子的想法讓他們去補課,，幸免者也會像我一樣天天不得安寧。這讓我們一頭扎在學習堆里,，沒有空閑,，沒有游戲，只有補習,，甚至有些人連多睡會覺都成奢望了,。這樣我感到幸運，又感到可怕,。我們這一代如果只會學習,，一點實際能力都沒有，怎么辦?

假如以后不再補課,，我們的學習可能會更高效,，達到補習班不能擁有的效果。但我又作為不補習班的人問了：“補課真的比不補好?”

補課的日子篇十一

今年寒假是我第一次補課,，也是我上初中以來第一次是抱著學習的目的去補課的,。

以前我一直認為補課無用論，但是今天補課以后我覺得我應該改變一下我的看法了,。我感覺今天給我講課的老師比我們學校的任何一位老師要好,，他講課很有意思，讓你能聽進去,。在看看學校老師講的，真的是不敢恭維??！

我想這里面還是有原因的，我認為最重要的原因還是金錢,。在學校掙的錢跟到補課班去掙的錢跟本是沒有辦法比的,。有的老師就是在兩個假期掙的錢要不一年在學校掙的錢要多，所以有的老師在學校就不好好講課,，一點責任心都沒有,。學校的老師也都認為學生都出去補課，自己也就不認真的講了,，那他們也不想想,，不還有沒出去補課的嗎？

現在初高中學生中大多數人在補課,，但是都有不同的目的,，有的是去學習去了,，有的是去玩去了。我想如果家長能理智一點的話,，也就不會出現這樣的補課熱了,。還有我個人認為，應該大幅度的提高老師的待遇,，嚴懲在校老師出去講課,。這樣的話，外面的補課班找不到老師也就沒有生存下去的能力的,。學生在學校就能很好的學習了,，也能給一些無知的家長們剩下不少錢。但是我的想法在現在幾乎是不可能實現的,。

這就是我第一次補課的感受,，不知道大家贊同補課嗎？

對不起作文12-25

環(huán)境作文05-20

家庭,，作文03-16

想象作文06-23

補課的日子篇十二

在我學習的生涯中會遇到許多煩惱,，但我最討厭的還是補課的煩惱。

“喂,，該起床了,！”媽媽又在叫我起床了，我雖然不想起床,，但是也要起的呀,，因為7：45要上英語呢？

我可真是不想去??！一去，可是四個班呀,！7：45—9：15上英語,；9：45—11：15上電子琴；1：00—3：00補作文,；4：00—6：00補奧數,。

去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆,，英語留抄課文,、背單詞、寫單詞,；電子琴留書后面的練習,、彈琴；留抄寫、閱讀,、背誦好的片段,；奧數留寫題、背公式,、預習下一課……可真累呀,！要想寫完，怎么也得晚上10點多,，我可是吃不消?。?/p>

煩惱啊煩惱,，你為什么偏偏喜歡跟著我呀,？煩惱，你到底知不知道我特別討厭你呀,？煩惱,，我請求你離開我好嗎？

煩惱,，你知道嗎,？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光,，你是一只毛毛蟲,，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風,，吹亂了我嫩綠的枝條,。煩惱，你可真討厭,，讓我一天沒完沒了,。

補課的日子篇十三

不錯，剛上初三的我們便已識盡個中滋味,，果真只可會意不可言傳,。然而因為繁重的課業(yè)，緊張的進度,，求實的成績，我們是否賠上了人生中最美好的歲月,，反而錯過了很多這個季節(jié)該有的青春年少?

假如初三不再補課,，我會在閑暇之時制一壺清茶，攜幾本好書,，于明亮的窗前徐徐坐下,，聽辛棄疾慷慨陳詞，聞李清照婉約清愁，觀東坡大江東去,，看海粟云卷云舒,。于是，徜徉于文學的清幽妙麗,，為平淡的生活增加一抹色彩,，給平凡的人生憑添一分厚重。茶香縷縷,，書香股股,，我在美的享受中不知歸路。

假如初三不再補課,，我會茶余飯后與父母促膝長談,，學習中的困難與不解，生活中的評論與迷茫,，人生的舍得與學問,，全都付于笑談之中。言語之間,，獲得的豈止是做人的道理,，更是親人之間感情的交流，是親情功課不露聲色的溫習,。人生悠悠,，語重深長，我在做人的哲學中感知靈魂的高度,。

假如初三不再補課,，我會走出教室，走出課堂,，走近社會,，體味人生百味，歷經實踐磨練,。親自買一籃青菜,，親自去一趟銀行，親自做一次調查,，親自加入宣傳,，親自參加公益活動……不知不覺中，我的閱歷增長了,，眼光獨到了,，認識深刻了，對社會的責任感,、義務感也不斷增強,。人潮股股,，我在社會實踐中學到了書本上學不到的知識，得到了學校里的不到的成長,。

假如初三不再補課,，我會……

不論初三補不補課，我們永遠都是意氣風發(fā),、英姿颯爽的少年,。請相信我們、支持我們,，展現00后青少年的風采,，釋放21世紀中學生的活力!

補課的日子篇十四

每次到星期五，我都會很開心,，也會覺得自己很悲劇,。你問我為什么？因為星期六,、星期日可以休假?。∥铱梢院突锇閭円黄鸪鋈ネ?，一起逛街,！可是，嗚嗚,，我星期六補課哇,！我不能不杯具啊,！

說到補課,，我有喜有悲，喜的是可以從中學到知識,，我聽別人說補課可以提高自己的智商,，可以讓自己變得更加聰明呢！悲的是,，早上八點三十分就要去補課了,，我的美夢沒了，而且,，更坑爹的是,，早上補課要三個小時，是補兩種科目,，就是語文和數學,，也就是說一科目補課的時間是一個小時三十分的時間，可是下午,，英語補課的時間居然是二個小時,！坑我的吧！難道英語最重要么,！補課都是那一張試卷來做,，然后老師評講，英語的還加一個聽寫,，我暈……

補語文的話,，我可是很認真的，一點兒也不嫌無聊,，對待每一題都很嚴肅,，不會的把腦子的知識榨干都要想出來。

補數學的時候,，我看那些無趣的數字,，那令我煩惱的數字，那讓我抓狂想我撕掉那張試卷的數字,，我無比的恨,！做幾題加減乘除，其他都不做,，現在那兒沒事干,，只還趴在桌子上睡大覺了，要不然就是拿個本子來寫打發(fā)時間,。

補英語的話,，也很煩，我看著那些我不懂的英語,，西里呱啦的,，只好看選擇題了，那些說選a,、b,、c、d的,，我隨便亂填的,，英語老師評講完試卷，就說聽力開始了,，讓我們拿出英語書看幾遍,，再拿出本子開始聽寫，聽寫什么let’s take之類的,，一大段的文段,，我看著就糊涂了，連抄都不想抄,，還談什么聽寫哇,！存心想要煩死我的是吧,！

補課啥的，最煩了,，老爸老媽卻要我補課,，說我數學成績下降了，而且還說,，現在是六年級,，和以前不同，一定要補課之類的話,，聽得我耳朵都起繭子嘍,！

補課嘛，我不在乎,，我在乎的是,，我的一天休假時間沒了！我只能星期日休假了,！不過還好,，當時班主任想一天半的時間補課，當時我還不在乎,，我以為我不用補課呢,，誰知道老媽對班主任說我補課，氣死我了,！我到現在都很慶幸,，當時班主任在我們班同學的抗議之下，做出了一個選擇：改為一天,。

說真的,，補課啥的最麻煩了，我是大名鼎鼎的宅女,！可如今卻要我穿便裝去補課,！便裝我不知道幾個月沒穿過了，在以前,，不補課的時候,，我基本上不穿便裝，星期六和星期日都在家里呆著,，絕不踏出門半步,。可是現在,，星期六要穿便裝,，而我的便裝也不多，兩三套而已,，因為我不出門,，買了也白買,，可是我到現在才知道，衣服多才好??！

補課真令人不爽，我好好的休假被毀了,，哼！氣死我了,！

補課的日子篇十五

我有一個我做任何事情都會碰巧在一起的同學,，我去學舞蹈，在舞蹈班能夠遇到她,，我去學書法,，在書法班能夠遇到她，我去補習數學,，也能在數學補習老師那里遇到她,，我倆一遇見都會相視一笑，像是我們倆提前約好了似的,。

這不,，我們又在物理補習課上遇見了。明明這個物理老師是我們都不認識的老師,，我們也沒商量好要一起去補習物理,，以往的每次特長班或者補習班，我們都沒有約好要去一起去,，卻每次都一進門就發(fā)現彼此在這里,。

我們這次來的物理補習課，課上也只有我們倆個人,，我倆一見面就笑嘻嘻的站在老師面前,，老師還不知道我倆怎么了，因為是在這個物理補習老師的家里補課,，這個老師一看我倆笑嘻嘻的,，

趕忙就去鏡子那看了看自己臉上是不是有什么東西，等老師照完鏡子回來告訴我們,，他臉上沒什么東西啊,，我倆笑得更厲害了，但我們也還是沒告訴這個物理補習老師,，我們倆是同班同學,，并且每次學特長或者補習功課都能遇見這件事。

在補習物理的過程中,，我倆因為物理都不怎么樣的緣故,，老師對我們做的題目,，評價是“錯得各有千秋”，這讓我倆在之前巧合上更覺得有趣了,，好像我們只是來補習功課,，什么也沒做，卻把老師捉弄了似的,。

我們在補習課上也會有休息時間,，在休息時間，我們倆會互相交換著看彼此正在看的書籍雜志,，看到彼此喜歡的書籍雜志也類似,，我倆甚至都懷疑我倆是不是在醫(yī)院被抱錯的親姐妹，以至于我倆咯咯笑更引起了物理補習老師的好奇,。

老師終于在一次補習課結束時問我們倆了,，他問我們每次看見了就笑嘻嘻的是笑什么，是笑老師他還是怎么的,，我們倆一聽老師以為我們在笑話他,，我們倆又是一陣笑，咯咯笑完趕緊告訴老師,，不是的,，是我們每次補課都能不約而同的出現在課上，這件事讓我們倆覺得很有趣,。老師一聽我們說完,，終于松了一口氣，告訴我們他還以為他有什么地方讓我們一起笑話他呢,。

補課的日子篇十六

補課,，是再普通不過的事了。但今年暑假,，我第一次到海露學校補作文課,，卻非同一般，因為我要讓自己很一般的作文水平,，進步到最好,。

第一天來到海露學校的作文班上，我心里又慌又怕,。我的作文成績很一般,，而這里的同學們來學習的時間比我早，他們寫的作文一定比我好,。我還聽說,，在這里補習作文，如果遲遲不能進步，就會被降級,。我真怕降級啊,。

我正想著，老師來了,。老師很親切地向同學們打招呼,，而同學們也都無拘無束，甚至和老師開起了玩笑,。我見此情景,，又慌又怕的心理就拋到九霄云外了。我有信心融入這個集體之中,。

在一堂堂的作文課上,，我學到了一個又一個很新、很好的作文方法,，比如“尺水興波法”、“抑揚興波法”,、“鳳頭豹尾法”等等,。我在這里學習的收獲真不少，還交了許多好朋友,。

以前,，老師布置我們寫作文，總是讓我們下課帶回家去完成,，這往往使我們形成了拖拖拉拉的習慣,。而海露學校，老師布置同學們寫作文,，都是要求同學們在課堂上完成的,。經過這樣的強化訓練，我寫作文的速度和質量都得到了提升,。

我今年暑假第一次補習作文的經歷,，是多么有意義啊。我感謝海露學校,，因為海露學校使我愛上了寫作,。

補課的日子篇十七

爸爸媽媽很殘忍。他們說大熱天出差,，就把我和弟弟丟下了,，成了真正的留守兒童。

“咚咚咚……”透過貓眼,，喲,，這不是我們善良的老奶奶嗎？

濕漉漉的奶奶一進門就開始念叨?！按鬅崽?，我要去敲碎我的老骨頭了！”

汗水順著皺紋流下來,，滴在奶奶拿著的黑布袋上,。“奶奶,，里面是什么,？”我終于按捺不住好奇心，忍不住問,?！肮媚铮@是我奶奶特意帶過來給你補課的,?！蹦棠痰陌櫦y哆嗦著，像一塊曬干的靈芝一樣笑吟吟地,。她慢慢解開袋口,。哇，都是小鐵片和橡皮筋,?！澳棠毯湍棠蹋瑸槭裁从眠@些,？”哥哥著急的問,。奶奶慢吞吞地說：“這些都是給你的教訓。把皮革陷阱放在鐵板上……”

在奶奶的帶領下,，這個所謂的勞動階層開始了,。這么小的鐵皮，這么小的皮圈,，很難裝得下,。我和哥哥奮斗了很久，都沒有成功,。奶奶瞇著眼睛嘴里說：“安靜,，別走神，慢慢一個一個設置,?！蔽疑钗艘豢跉猓噲D讓自己冷靜下來,。我左手緊緊握著鐵皮,，右手坐好，沒費多大力氣。一個成品誕生了,。我心里竊喜,，回頭看著哥哥。小樣,，還在互相瞎折騰,。

不知道過了多久，黑包里只剩下一層薄薄的鐵,，桌子上擺滿了成品,，一個大疙瘩堆在哥哥面前。

勞動課終于結束了,，我奶奶給了我們倆10塊錢,。弟弟很開心，但是十塊錢不知道藏在哪里,。