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老師對不起作文 老師對不起篇一

這件事是四年級的事,，第三節(jié)課過后,，又迎來了我最討厭的體育課，我最討厭體育課的原因是我不想跑步,，我剛要哀聲嘆氣的時候,，腦子里突然流過了一個“餿主意”，就是：裝病,。

我剛覺得這是一個好主意時,，又想：不裝吧，我一定又得跑步,，我又不想跑,，裝吧，怎么對得起邢老師對我的教育,。我反復(fù)的考慮,，還是決定裝“腿疼”。

一上課,，我就開始裝了，我走到體育老師蘇老師的面前,，低著頭說：“老師,，我崴著腳了！”這聲音比蚊子還小,，然后,，蘇老師就說：“哦，那你今天別跑步了,，卻坐著吧,。”我不用跑步了,，原本應(yīng)該高興,，可我很難過，我覺得我自己很不應(yīng)該,。

上完課的那幾個星期,，我都在夢里夢見同學(xué)們說我：“你太能裝了……”那天晚上，我自己說：“我以后不能再裝病了,！”然后,，這天晚上我睡得特別香,。

事過之后，我漸漸淡忘了,。上五年級老師又講到不能撒謊……我又想起我裝病的事,，我就在這對老師說一聲:對不起老師，我錯了,，請您原諒我吧,！

老師對不起作文 老師對不起篇二

我做過兩件對不起老師的事。

這天,，老師讓同學(xué)們帶一張節(jié)日里最有趣的照片到學(xué)校,。我去辦公室訂正作業(yè)，老師都去開會了,，我等了好久都沒來,。有點不耐煩了，我東張張西望望看看辦公室里有什么好玩的,，就在我掃視過的地方,，發(fā)現(xiàn)一張同學(xué)的照片，腦子突然一閃,，想到了一個好玩刺激的游戲,。

我放下手中要改的作業(yè)，跑回教室拿來一根牙簽,，拿起照片,，戳起小洞來。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,，我飛快地跑回教室,。

過了一個星期，照片發(fā)下來了,，只見我的照片完好無損,。老師卻對一位同學(xué)說：“對不起，我沒保管好你的照片,，害得你的照片都是洞,。”我的耳根紅起來,，頓覺得羞愧難當(dāng),，但又不敢啟齒。

還有一次,，科技老師拿來一只蘋果放講臺上,。剛上完體育課的我，口干沒水喝,，就拿起桌上的蘋果啃起來,，咬了幾口又放了回去,。

上課了，老師看了下講臺眉頭一皺,，拿起咬過的蘋果往垃圾桶里丟,，抱歉地對我們說：“由于蘋果被毀了，這節(jié)課的小實驗就做不了了,，同學(xué)們自習(xí)吧,！”這時我才知道自己闖禍了，不好意思地低下了頭,。

此時此刻,，我真想當(dāng)面對兩位老師說聲對不起！

老師對不起作文 老師對不起篇三

激烈的廣播操比賽已經(jīng)開始了,。我班同學(xué)整裝待發(fā),。

經(jīng)過多時的等候，我們開始比賽了,。

我的心狂跳,，擔(dān)心等會會出差錯。在昨天,，我還在房間里練了很久呢,！隨著音樂的響起，我開始做操了,，開始還挺順,，但到了踢腿運動，我出了差錯,。我比其他同學(xué)快了一拍,。看上去會不齊,。當(dāng)時，我心一愣,，但很快又恢復(fù)了,，想：他們應(yīng)該看不出來吧！錯了,，不知是他們看出來了,，連老師都看出來了。

回到班級,，老師批評了我,。說我有一節(jié)做的太快。使得,，那時,，我只想著連貫,，沒想到聽節(jié)奏，導(dǎo)致我翻著一大錯,。

很快,，到了第四節(jié)課。體育老師前來公布消息,，我班只得了第三,，與第二只差了一分。當(dāng)時,，我聽這話,，仿佛晴天霹靂，我很自責(zé),，也很內(nèi)疚,。如果我當(dāng)時慢那門一些，就有肯能拿第二,，甚至更好,。

中午，我走到黑板報前面,。欣賞著報上的漂流瓶,，我背后的一群女生論起手就朝我打來。我很火,，剛想爆發(fā),。一位同學(xué)開口了：“就是你，你要是做得好一些我們就有可能拿第二,，還虧你是班長,！”我聽著這話，心里極其傷心,，更何況他們還不斷打我,，我聽著他們的聲音，感到很火,。我的幾滴眼淚在眼里徘徊,，我忍了忍。

回到位子上,，我的眼淚忍不住的流了下來,。我也是人，我也有自尊心,。同學(xué)們的這些話我很傷心,。看見我哭了，一位女生連忙過來安慰我：“你別哭,，他們說你做的不好,，難道他們自己做的很好嗎，分又不是你一人失的,，要是全班都做得很好,，我們還會拿第一嘛？”聽了這些話,，我舒服了很多,，我很感謝她。如果沒有她這些話,，我一定會生不如死,。

午睡課，我反思了很久……

同學(xué)們,，老師,，對不起，我拖了你們后腿,。我希望以后再有這一系列的比賽,，我一定會努力對待的，不信,？走著瞧,！