在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

這也是一種芬芳提綱篇一

轉(zhuǎn)身,，往往會(huì)留下遺憾，可這遺憾,，又何嘗不是一種美麗呢,？

那年初夏，花叢中的梔子花開得格外好看,，潔白如玉,，芬芳撲鼻。我心情煩悶的坐在樹下,。這是,，一個(gè)素不相識(shí)的小女孩走來。她手捧兩朵盛開的梔子花,，羊角辮在空中輕輕,、，臉上純真的笑勝似潔白的花,。她大方的送給我一朵梔子花,，目光清澈，臉頰泛著興奮的紅暈,，渾身洋溢著青春自然的氣息,。我小心翼翼地捧著手中的花，煩躁的心融化在她一塵不染的目光里。還沒等我道謝,，她便兔子般的躍開了,。她蹦跳著，高舉著手中的花,。初夏的陽光灑在她的`身上,，灑在那朵潔白的梔子花上，宛如一幅清麗的畫,，溫暖而又動(dòng)人。然后,，她轉(zhuǎn)過身,，跳過那個(gè)拐角，精靈般的背影消失了,，留下默默站立的我,，心中泛起微微的悵然。

她就這樣離開了,，一轉(zhuǎn)身,，便再也尋覓不見。我多么想對她道一聲真誠的“謝謝”,，多么想仔細(xì)看一看她可愛的臉頰,，多么想為她采一捧潔白的梔子花……可是，她到哪里去了呢,？我只能一遍遍回憶她那清澈如水的目光,，一遍遍懷念她那美麗如花的笑容，小心翼翼地珍藏著那朵梔子花,，珍藏那份純真的溫暖與感動(dòng),。

幫助過我的人數(shù)不勝數(shù)，但她,，卻是我最印象最深的人,。因?yàn)樗麄}促的轉(zhuǎn)身，因?yàn)槟寝D(zhuǎn)瞬即逝的美麗邂逅,，因?yàn)椴荒茉僖姷倪z憾,，她那有些模糊的臉龐，在我記憶深處愈發(fā)清晰起來,。這份稍轉(zhuǎn)即逝的溫暖,，讓我更加珍惜每一份細(xì)微的感動(dòng)，每一個(gè)感動(dòng)我的人,，我留住了更多美麗的瞬間,。

這也是一種芬芳提綱篇二

在大風(fēng)大雨中，小草會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,，這是風(fēng)雨給予小草的一種無情的愛,，一種冷酷的愛。而老師的愛也很特別,，在嚴(yán)厲的外表下,，隱藏著一種別樣的愛。

“叮叮叮,，同學(xué)們下課了,。”隨著同學(xué)們陸續(xù)離開教室,，我也緊跟其后,，而我的心早已飄在了操場上，想在操場上玩耍,。

因?yàn)槲业慕淌以谖鍢?，下樓比較費(fèi)勁，所以一場意外發(fā)生在了我身上,。有一位同學(xué)不顧周圍的環(huán)境,，就橫沖直撞把我撞倒了，流了不少的血,。而旁邊的同學(xué)也有幾個(gè)被撞倒了,，有的哭了起來，有的則躺在地上不知所措,。而撞人者還在那哈哈大笑,，我一看這場面就急了，轉(zhuǎn)過身來就開始打他,。就這樣你打我一拳,，我打你一拳的……直到老師來了才肯放手，誰也沒占到便宜,。

等我出來的時(shí)候,，已經(jīng)上課了，我拖著剛剛“戰(zhàn)斗”過后的身體回到了教室,，心想：老師為什么要那么嚴(yán)厲地批評我,。傷勢的痛和老師批評的聲音讓我一時(shí)昏了頭腦，不知該怎么才好,。

直到聽到朗朗的讀書聲,，我才緩過神來。我仔細(xì)地想：如果老師不把我和那個(gè)同學(xué)拉開,，我可能傷得更狠,。我再緩過神來想一想：盡管老師會(huì)有一些批評,，但是批評中所夾雜著的是對我的關(guān)心和教育。想到這,，我的心里暖暖的,。

有些愛，存在于一些細(xì)微的地方,，需要我們認(rèn)真領(lǐng)悟,。原來，這也是一種愛,。

這也是一種芬芳提綱篇三

2．排比鋪陳法

菁菁校園,，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩,，那么活力四射,。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,，有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉,、雨打芭蕉的完美意境,；這里有默默伏案的少年、勤勉不輟的園丁,，有三點(diǎn)一線的緊張,，更有青春放歌的朝氣。寫下它,，寫下這充滿活力的歲月,，寫下我們難以忘記的校園故事。

3．哲理滲透法

花和人都會(huì)遭受不幸,，可是生命的長河是無止境的,，為什么要放棄呢?平凡的生活中，一抹微笑,，就是一道陽光,。它能溫暖自己潮濕的心靈，也能溫暖周圍陰暗的心靈,。生活就像一面鏡子,，當(dāng)你對它展顏歡笑時(shí)，它所回報(bào)給你的,，必然是令人心醉的笑容,。

我錯(cuò)過了太陽，但我不哭泣,，因?yàn)槲也辉甘バ切呛驮铝?。那天起,，我不再憂郁，不再哭泣,，我學(xué)會(huì)感謝傷口,，因?yàn)樗彩巧畹纳剩晃覍W(xué)會(huì)微笑,，因?yàn)槲疫€有青春陪伴,。

4．選用句式法

“寶貝兒，你去找同學(xué)玩會(huì)兒?”“不,，我自己玩兒,。”又一次,，我以自己最任性的方式拒絕了媽媽的建議,。

我獨(dú)自來到自家大院，找到了那棵我親手栽的小桃樹,，輕輕地躺在“他”的旁邊,。風(fēng)獨(dú)自地吹著，樹獨(dú)自地?fù)u著,，花獨(dú)自地落著,，我獨(dú)自地“睡著”。

我?guī)麄儊淼搅宋壹业脑鹤?，坐在草地上,，我們說著，談著,，累了便躺下,。風(fēng)依舊獨(dú)自地吹，但卻柔和了,；樹依舊獨(dú)自地?fù)u,，但卻快樂了；花依舊獨(dú)自地落,，但卻美麗了,。

我“獨(dú)自”笑著，因?yàn)橹車辛怂麄?，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的孤僻,。

5．推敲詞語法

白駒過隙的一瞬，我抬起頭,，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散,，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀,?；盍λ纳涞某跞龤q月,，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月,。那段歲月是美妙的,。

在成長的過程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),，學(xué)會(huì)了珍惜,，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,，去欣賞它的缺憾美,。因?yàn)槲覀冎溃灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過身,，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景,。成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕,。成長是一種蛻變,，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

這也是一種芬芳提綱篇四

“爸,，媽,，我吃飽了，您們慢吃,。”“怎么吃這么點(diǎn),，再吃點(diǎn)吧,。”媽媽語重心長地說,?！拔乙呀?jīng)吃飽了……”說著我離開了飯桌。

待我走到房門時(shí)突然聽到爸媽的談話,。

爸爸沉默不語,。

我笑著搖了搖頭。

記得每次和媽媽一起吃飯,，總免不了和她在飯桌上小吵小鬧,，原因當(dāng)然是她特別愛嘮叨。什么“這個(gè)菜又好吃,，要多吃一點(diǎn),，”“多吃菜，少吃飯”等,，以至于我和爸爸總說她吃飯都閑不住,。她也總是這樣,，漸漸地，我都害怕放下碗筷離開飯桌的那一了,。

后來我進(jìn)城讀書,，離開了他們，自己一個(gè)人生活,。每次放下碗筷時(shí),，耳邊沒有媽媽的嘮叨，是那么的輕松,，又是那么的不自然,。和她通話時(shí)，她也總是說要多吃飯,，注意身體,。好幾次我都反駁道我長大了，知道該怎么照顧自己,，您少操點(diǎn)心吧,。她也總是笑道，那就好,。

有一次我去餐館吃飯,，身旁正好坐著一家四口在吃飯。當(dāng)孩子放下筷子,，不想吃時(shí),，媽媽立刻說：“怎么吃這么點(diǎn)，再吃點(diǎn),，乖,，要長身體了嘛?！闭f著她夾了許多菜在孩子的碗里,，爸爸也應(yīng)聲道：“再吃點(diǎn)吧，乖兒子,?！蹦呛⒆雍苈犜挼哪闷鹆丝曜印?/p>

看著,，聽著,，我停住了手中的筷子，“這句話,，這個(gè)畫面,，好熟悉啊,！”從他們的笑容中,，我看到了母親對自己孩子愛,，簡單一句話，純粹一種愛,。媽媽又何嘗不是待我這樣,。我其實(shí)都懂，只是不懂得如何去體諒與理解,。因?yàn)橥星а匀f語想對他們說,，卻被自己那顆冰冷的心堵住了。媽媽總說我長身不長志,，應(yīng)該就是這個(gè)吧,。走出飯館，想想快放月假了,，也好久沒有給媽媽打電話了,。于是拿出來手機(jī)。

“喂,，媽,，過兩天就放月假了。到時(shí)候我回來吧,！”

“也好,，你回來媽給你做幾個(gè)好菜?！?/p>

回到家里陪父母吃頓飯,，吃完了再吃一點(diǎn)，真是一種幸福,。高一張?jiān)脉?/p>

這也是一種芬芳提綱篇五

何謂美,？美，是古代四大美人的“沉魚落雁,，閉花羞月”；美,，是“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知”；美,，是“春水碧于天,，畫船聽雨眠”。

古村落作為歷史沉淀的美,，應(yīng)該是安寧的,，質(zhì)樸的，純真的,。在當(dāng)今渾濁的社會(huì),，更應(yīng)該還原它獨(dú)特的美,。保留古村落原來的純真質(zhì)樸，對它,，是一種極致之美,。

于他們，保留了他們難得的安寧,。古村落周邊風(fēng)景幽美,，恍如世外桃源，那份安寧與幽秘,，是我們城市人所體會(huì)不到的美,。城市紛紛擾擾，而他們,，是恬靜的,。古時(shí)陶淵明厭倦官場的險(xiǎn)惡，毅然辭官歸隱田園,，還自己一份純真的心靈,，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的美,。他們亦如此,，清幽的風(fēng)景，如歸隱般的生活,，不希望有任何改變,，也不想有過多的紛擾。古村落賜予他們那一份單純之美,，也惟有這份美,，方能永恒，方能打動(dòng)人,。只希望,，保留他們自己難得的安寧，繼續(xù)生活在屬于他們古村落的小世界里,。

于社會(huì),，沉淀了一份質(zhì)樸的價(jià)值。古村落的建筑雖顯頹態(tài),，時(shí)間的年輪里,，卻沉淀了一份質(zhì)樸的價(jià)值。應(yīng)該開發(fā)性保護(hù),？應(yīng)該讓更多人了解它,？不，它不需要更多人來關(guān)注它。金錢與利益會(huì)污染它的質(zhì)樸之美,，它的價(jià)值,，我們誰都不能保證在開發(fā)或者保護(hù)中發(fā)生什么。反而,，古村落的美是天生的,，容顏的老去亦是自然，倘若刻意偽裝,，只會(huì)讓人感覺惡俗,。這好比當(dāng)下年過半百的女星，進(jìn)行整容手術(shù),，癡心妄想回到年輕的容貌,，卻適得其反。古村落這份價(jià)值之美在社會(huì)上與金錢是不能相媲美的,。沉淀的這一份質(zhì)樸的價(jià)值,，任它多姿多彩的活著吧！

于自然,，還給了它一份純真之美,。古村落，它天生屬于自然的,，否則上帝怎會(huì)賜予它清幽的景色,？相比之下其他旅游景區(qū)，建筑物上亂涂亂畫,，隨手丟棄的垃圾,，保護(hù)文物被故意破壞……甚至，在歷史遺產(chǎn)不經(jīng)意的地方隨意大小便,。種種現(xiàn)象表明游客對自然“美”的不重視,。如果把古村落開發(fā)為旅游景區(qū)，它的下場是不是也是如此,？古村落世代的純真之美,，是李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”,，它亦是自然的,，還給自然，只憑這份純真之美已經(jīng)美麗絕倫了,。

保留古村落里他們一份難得的安寧，沉淀在社會(huì)里的一份質(zhì)樸的價(jià)值,，還給自然一份純真之美,，這也是一種美，更是一種極致之美,。

古村落的安寧,，質(zhì)樸,，純真的美往往容易被人忽略，但它簡單,，真切,，親切。希望大家不要破壞和改變這原有的一切,，讓這份極致之美純凈渾濁的社會(huì),，靜水流長，永恒守候,。