無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學生i 小學生u篇一

我正在琢磨該怎么寫這篇作文，奶奶的催促聲不期而至,。

“你這個伢啥這不聽話……”這句令我耳朵都起老繭的話正是奶奶的口頭禪,。每當聽到這句口頭禪,，我不敢有半點怠慢，生怕那后半句又是一些危言聳聽的內(nèi)容,，諸如‘冷飯冷菜吃了會鬧肚子,、鬧肚子就得吃藥打針’之類,。所以我馬上應聲：“噢，我這就來,！”話音未落,，我就連忙光著腳丫屁顛屁顛地跑到了餐桌旁。

“怎么拖鞋都不穿就跑出來了,？你這個伢啥這不聽話！”

人家都說老眼昏花,，你看,，我奶奶的眼睛卻尖著呢,！這不，又被她逮了個正著,。

“你呀,，從小就特愛感冒,，一感冒就發(fā)燒。眼下正鬧著什么‘甲流’來著,，你是不是成心氣奶奶,？你還記不記得,，小時候，你病得厲害,，為了盡快把你的病治好,，奶奶都給醫(yī)生跪下了！”

我向來就有忘穿拖鞋的壞習慣,，奶奶擔心我赤腳走在冰冷的地板上容易著涼，每次看見我沒穿拖鞋就嘮叨一通,，然后又不厭其煩地用做家務的空檔給我穿上。

為了趕作文,，我端起飯碗就狼吞虎咽起來，連換氣的空兒都省了,。

“你這個伢啥這不聽話,，”冷不丁,，奶奶的話匣子又打開了，“你看你,，慢點吃不行嗎？下巴像漏篩,，米飯灑了一桌子,，這不浪費,？奶奶小時候，家里很窮,，只能喝稀粥、吃咸菜，連掉下的米粒也要撿起來吃,，哪像現(xiàn)在……”

“哎喲，我的好奶奶,，您咋又開始念經(jīng)了呢,？我慢點吃不就得了,！”好不容易按照奶奶的嚴格要求把飯吃完了，便可以安心寫作文了,。

正當我思如泉涌、奮筆疾書的時候,，奶奶的警鐘又敲響了：“身子坐直坐正，不要趴在桌子上寫,！你這個伢啥這不聽話,，每次寫作業(yè)都要我提醒,，是不是非要變成‘劉羅鍋’才成？”

我立馬挺直了身體,，端端正正坐好了——可那些稍縱即逝的創(chuàng)作靈感早已煙消云散了,。我只好擱下筆,，臨窗眺望藍天，端詳那悠悠白云,，聆聽那小鳥歡唱,，希望它們能幫我找回那可憐的已飄到九霄云外的靈感,。

“你又在磨磨蹭蹭，你這個伢啥這不聽話呢,，叫你快點把作業(yè)寫起了再去玩唦,，你咋不聽呢,？”奶奶看見我沒有動筆，以為我在消磨時間，連忙就催工了,。

我實在逃不開奶奶的絮叨,，只能跟她開誠布公：“我的好奶奶,，我正在醞釀一篇作文——《奶奶的口頭禪》，您就別再打斷我的.思路了,，行不,？”

“?。繉懳?？口頭禪,？哪句口頭禪,？都寫進作文了？”奶奶略顯驚喜,，將信將疑,，“我的小祖宗,，快點說給我聽聽,！”

我拗不過奶奶，只好一五一十地招了：“就是您常掛在嘴邊的那句‘你這個伢啥這不聽話’,！”

奶奶笑了：“哦,，這句口頭禪哪,，不中聽，那我以后就不說了,！”你聽,，奶奶不愧是奶奶,，有錯就改，特豪爽！

接著她又一本正經(jīng)地補充：“你奶奶是個‘土包子’,，一沒知識二沒文化,，只曉得嘮嘮叨叨,。答應我，不要把奶奶寫進作文了,，省得讓人笑話。聽話,！??？要寫就寫你的爸爸媽媽，他們讀過書,，知道怎么輔導你,，教你好多好多知識……”

“我不,，我偏要寫您——我的好奶奶！”我生性就固執(zhí)倔強,。

“你這個伢啥這不聽話呢……”奶奶出爾反爾,，剛剛承諾以后不再說的口頭禪不經(jīng)意間又從她嘴里溜出來了,。

呵，奶奶的這句口頭禪真是百聽不厭,！它是催促,，是責備,，是鞭策，更是指路燈,！它飽含著奶奶對我無限的呵護、親切的關懷,、深深的疼愛,！它如影隨形，伴我成長,，讓我倍感溫暖,、幸福,！

小學生i 小學生u篇二

每個人都有一句口頭禪,，我的媽媽也不例外。媽媽的口頭禪就是“快一點”,。她的這句口頭禪可是從小就伴我成長,。

這天早上,，大約六點半吧,，我還在溫暖的被窩里睡大覺，忽然迷迷糊糊地聽見媽媽好像在叫我起床：“曉雅,，快一點，起床了,，要上學了哦,！再不起來我就不叫你了,！”我聽了，打著哈欠,，回答：“沒關系，還早著呢,！”說完，又蒙著被子睡著了,。沒想到，媽媽真的不叫我了,。當我再醒來的時候,，居然已經(jīng)七點鐘了,！我猛地從床上跳起來,，急急忙忙地穿好衣服后又狼吞虎咽般地往嘴里扒了幾口早飯，最后以迅雷不及掩耳之速度跑向?qū)W校,。雖然千趕萬趕,，但預備鈴還是比我的腳快了一步——在我還沒到教室時,，它那“悅耳”

聲音就響起來了。無疑,，我被陳老師批評了,，真想找個地縫鉆進去,。哎，看來,，老媽的口頭禪其實也有好處，要是我乖乖聽話,，早早起床的話,，就不會老師被批評了，真后悔啊,，嗚嗚……

媽媽的口頭禪不僅使我以后改掉了貪睡的壞習慣，還讓我得到了老師的表揚,。

這個暑假中，我報了補習班,。這個補習班的語文,，數(shù)學,，英語三位老師一開始就給我當頭一棒，作業(yè)布置得好多,，就像一座山似的,。媽媽聽說后一回到家就神神秘秘地對我說：“今天你如果把作業(yè)很快寫完,，并且保證全都對,，那我就告訴你一個秘密，快一點喔,，機不可失，失不再來,，怎么做就看你的了,，快一點喲，過期不候,！”說完，便做家務去也,。我苦思冥想了一番,，決定要聽這個秘密,。因為我想：作業(yè)我本來就要做，而秘密嘛,，不聽白不聽,。想到這,，我立馬寫作業(yè)去了……過了許久，我的作業(yè)終于完成了,，我開始了最后一步,，也是最重要的一步——檢查,。我認真又細心地檢查著，就連一個小小的標點符號都不放過,。一會兒后,，檢查也完成了,。我信心十足，把作業(yè)交給了老媽,。老媽瀏覽了一遍我的作業(yè),，說：“我現(xiàn)在告訴你,，秘密就是你馬上要有一次測試,，要好好準備哦,！”之后，便笑嘻嘻地離開了,。我聽了，想道：這算什么秘密??？可我也不好說什么,，哎，居然被老媽蒙了,！

第二天，語文老師表揚了我,，說我的作業(yè)全對,。大家都向我投來贊許的目光。我現(xiàn)在才恍然大悟,，原來媽媽是在培養(yǎng)我“認真寫作業(yè)”的習慣呀！

哦,，媽媽,，謝謝您,，也謝謝，您的口頭禪……

小學生i 小學生u篇三

人間有許多感人事跡,，都是令人十分震撼的，而令我最為感動地則是一個為人父母都會做出的動作,。

在我上二年級的一個冬天,，窗外突然下起雪,，雪越下越大。我心里暗暗擔憂：雪下的那么大,，若是不停,，我放學回家不僅要成“落湯雞”還要成為“凍雞”了。到了下午放學時,，外面早已白茫茫的一片，雪依然我行我素不停的在下著,。可憐的我站在校門口,，雖說身上沒雪,，但早已被四周逼來的寒氣凍得瑟瑟發(fā)抖,，只得等待家人來接我。

沒等多久,，便看見遠處的“白路”上出現(xiàn)了一個小黑點,，小黑點逐漸擴大，遠遠看去有一個人撐著傘朝我走來——是爸爸,！是他來接我了！我十分高興,，感覺寒風也不怎么刺骨了。

當爸爸走近時,，我發(fā)現(xiàn)他的鼻尖已被凍紅了,，兩只手不停地搓著,，時不時用呼出的一點熱氣暖手。爸爸走到我跟前,，親切地問：“你冷不冷,？”我點了點頭,，他便脫下外套披在我身上，并說：“好好披著,，爸爸背你走，拿好傘?！闭f著,，他將傘遞給我，并在我還沒來得及反應之時將我背在肩上,，一步一步穩(wěn)重地朝家走,。

在路上,，我感到爸爸那結(jié)實的臂膀略有顫動，他的牙齒細微地打戰(zhàn),，但他的步伐依然矯健、有力,，每踩一下地面,，便讓人感到十分踏實,。

回到家，爸爸故裝輕松地脫下濕衣服,。后來他便感冒了，連續(xù)一個星期才好,。

雪地之中任留有父親的足跡,，雪中依然有爸爸的身影……

小學生i 小學生u篇四

寫作文并不是你背誦幾篇好詞好段就可以增加自己的文章質(zhì)量的,，是需要寒窗苦讀12年慢慢積累的。

筆者上學期間作文寫的就不好,，等到畢業(yè)的時候去朋友家玩才知道她作文寫的好是有原因的。

她的房間書架上全都是書,，小說也好文學也罷都是她細細推敲過的,，所以才練就出她下筆如花的技能,。

她的作文可以說是整個高中寫得最好的，所以家長們想讓學生寫好作文，

讀書能確保學生能寫出很多好詞好段,，而練字會減少學生不必要的丟分情況，畢竟在大型考試中總是有很多試卷面分,。

學生的想象力豐富也是一件好事，只要物盡其用就可以,。

家長在給學生選擇圖書的時候最好是具有故事性的,，這樣還會潛移默化地鍛煉學生的思考能力,。

今日話題：

小學生i 小學生u篇五

我的口頭禪是一句中西結(jié)合的半語半英，就是因為它,，害得我鬧出了不少的笑話。

英語課上,，老師就像打了雞血,，給我們來了n多道難題,，還好我口語不差，但是我還是招架不住,。

老師來了一道難題，嚇得我端端正正的坐著,，連大氣都不敢出,。此時,，教室里面鴉雀無聲，可是此處無聲勝有聲,。老師的眼睛正“搜索”著目標，我心中不禁來了一句“whatareyou弄啥勒”老師最終把我的同桌喊起,，我小聲地說了一句：“whatareyou弄啥勒?！备愕猛佬Φ们把龊蠛?，老師生氣的說：“笑什么笑？站著,！金雨萱你來回答?！逼鋵?，我一開始回答問題我是拒絕的,！我被老師嚇到了，“騰”站了起來,，腦子就像搭錯線一般說了一句：“whatareyou弄啥勒,！”搞得同學們哄堂大笑，我馬上意識到錯誤,，連忙捂住嘴,，看著老師,，老師卻連腰都直不起來了，快笑得斷氣,、

“whatareyou弄啥勒”你怎么就是這么陰魂不散那？

這里@心癌

六年級:@心癌晚期i

小學生i 小學生u篇六

“心動”這個詞對我們來說并不陌生,，但卻有些模糊，我今天也把人生中的n心動”一一做了總結(jié),。

“心動”一 出生時----對世界萬物的心動

只聽哇的一聲啼哭聲,，我降臨到了這個世界,，對眼前陌生的一切而心動。大自然,，各種生物齊聚的快樂天堂，對我來說好有吸引力,。

“心動”二 會說話時----對語言的心動

當我會說話時，我興奮極了。發(fā)現(xiàn)那些方方正正像豆腐塊兒的漢字從我的嘴里一個個吐出來,，我好自豪。當我利用這些漢字講一門語言(漢語)時,，我才發(fā)現(xiàn),，原來這些小東西(漢字）也能連成一句話,，我立刻對語言產(chǎn)生了 “心動”。

“心動”三 讀書時----對知識的心動

當我讀一本書時,，書中彌漫的書香氣讓我 “心動。從書中讓我看世界萬物,，讓我品味人生哲學,，書中的知識應有盡有，讓我從一個潑辣的女孩變成知書達理的淑女,。知識豐富了我的生活，為我增添了色彩,。

“心動四 交友時----對友誼的心動

隨著我的長大，朋友也越來越多,，我為那互幫互助的友誼而心動,。當你跌倒時,，也許不是父母的關心，而是朋友的伸手相助,。友誼帶給你的是溫暖，是親切,，是體貼,。

“ 心動”五 長大后----對未來的心動

我長大了,，去還在未來的一切而心動,。未來的生活如何，未來的地球如何,，未來的一切值得我去幻想，去期待,。未來,，你有多遙遠?

我只說了六種 “心動”，但還有許多需要我們?nèi)ヒ徊讲教綄?，也許某個 “心動”會帶給我們許多感受。

“心動”,，內(nèi)心深處的感動,。