在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇一

來到商店后，小明看見一位售貨員阿姨,，他走到阿姨面前笑著說：阿姨您好,，請問文具在什么地方啊,？

售貨員阿姨笑容滿面的說：走吧,！小朋友,，我?guī)闳ァＰ∶髡f：謝謝阿姨,。

來到文具區(qū),，這里的文具琳瑯滿目，小明看了看說：這顏色真好看,，紅的好看,，黃的也好看，好難決定,。想了半天,，小明又說：我要黃色的。

售貨員阿姨說：好的,，你還要什么嗎,？

小明又說：我還要一本作業(yè)本，阿姨一共多少錢,？

阿姨說：一支鋼筆五元,，一本作業(yè)本十元，一共十五元,。

小明說：好的,。然后拿出一張二十元的給阿姨。

售貨員阿姨接過錢說：這是找你的,。小明拿著錢發(fā)現(xiàn)多了一元,，他連忙說：阿姨，你多找了一元,。

阿姨數(shù)了數(shù)錢說：你數(shù)學學的真好,，真懂事，是個好孩子,！

小明笑著說：謝謝阿姨夸獎,，阿姨再見！

阿姨說：再見,，小朋友,！

一路上，小明想著阿姨的話可開心了,。

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇二

你們知道我想象的未來的文具是怎樣的嗎,？現(xiàn)在我就來說說吧。

未來的文具都是智能的,。未來書包是這樣的：它大概有五斤重,，但是它有很多的功能。它的旁邊有語文書,、文具盒,、文件夾,、課外書，很多東西的按鈕,。你先打開書包,，再按一下按鈕，相對應的學習用品就會升上來,，你就可以拿出來做課前準備了,。

還有未來的鉛筆，如果你的臉離它只有兩厘米,，未來鉛筆的筆端就會有紅燈亮起,，你的臉就會自然地抬起來，這樣既不會近視,，又不會影響同學,。

橡皮也很有用，它擦的地方是尖尖的,，只要把它放在要擦的地方再按一下按鈕,，它的旁邊就會有圓柱形的小柱子，會自動把你要擦的地方擦干凈,。要是橡皮沒有了,，你就得把另一個尖尖的小橡皮放到上面蓋子下的空心圓柱里，這樣橡皮可以重新使用了,。

未來的桌子也是智能的,。桌子下面會有一個方形智能箱子，只要桌子上面的東西太多太重,，下面的電腦就會知道,，下面的箱子會自動開一個開口，你就可以把很多東西放進箱子里了,。

這就是我想象的未來文具。

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇三

我,，是一個精美的文具盒,，在一家新開張的百貨商店的貨架上躺著。

時光飛逝,，一轉眼就過了一個月,，來來往往的人群都不看我。他們,，只是來買促銷商品的,，而我一直沒有降價，對于我的孤獨,，他們只是冷眼旁觀罷了,。盡管我很痛苦,，也沒有人理解。

終于,，在那個日子里,，我有了真正的家。一個穿著白色短裙,，頭發(fā)烏黑的小女孩,，她一手牽爸爸，一手牽媽媽走到我面前,。多么活潑開朗?。∪绻铱梢匀谌脒@個美好快樂的家,，該有多好呢,？

哦！她向文具商品貨架走來了,！是不是來買文具盒的,？她繼續(xù)走著，突然她把我從架子上抱下來,。哦,，它的做工多細！多美??！我，我,，高興得巴不得現(xiàn)在就可以裝滿她的文具,。你喜歡它？是的,，媽媽,，給我買吧！好的,！

好了,，現(xiàn)在該介紹我自己了！我是一個三層密碼文具盒,，盒蓋上有一只白白的折耳兔,，你看，它正在給花兒澆水呢,！中層,，有兩個小房間，做工也是完美無缺的，小主人以后大概會在那兒放像皮和鉛筆吧,！下面一層,，也是最神奇有趣的一層，里面有很多小小格子,，它們可有大用處呢,，它們上面都鋪著一張大小合適的小紙條，那是用來寫乘法口訣的,！這樣十分有利于我們的學習,。

現(xiàn)在,，小主人天天帶我去學校,，讓我大開眼界,，我感覺，主人真是喜歡我,，每次放學,，都會把我?guī)Щ丶遥皇欠旁趯W校,。

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇四

在我身邊,，有一群文具用品，它們齊心協(xié)力,，一起幫助我的學習,。有一根細細的文具，它叫鉛筆,，它可以幫我寫字,；還有一塊胖胖的文具，叫橡皮,，如果寫錯了字,，用它擦一擦，錯字就不見了,；長長的直尺也很有用,，量線的時候需要用它。還有……

書包是文具中的老大,，因為所有的文具都可以裝在它那大大的肚子里,。我的書包是用帆布做成的，帆布很結實,，下雨了，里面的文具也不會潮,，書包上還有雙肩背帶,。書包上畫了一只小黑熊，它的鼻子是藍色的，眼睛水靈靈的,，好像在說：“要好好學習哦,。”

我的書包可大了,！它有六層,，拉開拉鏈就是第一層，也是最大的一層,，里面大概可以放五本書,，兩邊各有兩個口袋，可以放文具盒,、糖果,，還有我的小水杯，最后一層里放了我的閱讀書和方格本,，也可以放筆記本,，它的作用可不小,！

對我?guī)椭畲蟮氖俏木叽?。我的文具袋是長方形的，它是用布做成的,，它可以放九支鉛筆,，兩塊橡皮和一把直尺，它的容量可不小呢,。

我每天晚上都會整理書包,。整理書包的時候先把橡皮放進筆袋里，然后把鉛筆削尖也放進筆袋,，又把書本整齊的放進書包里,，為明天上學做好準備。

小朋友們,，你們一定要愛護這些文具,，因為它們齊心協(xié)力的幫助我們，我們也要保護它們,。

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇五

夜深了,，大家都睡著了，可是小紅書包里卻傳來了一陣吵鬧聲,。原來橡皮,，尺子，鉛筆和水彩筆在爭論誰的功勞大,，他們吵得不可開交,。

鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說道：“我的身材最苗條，而且寫字畫畫,，小主人都離不開我,，所以我的功勞最大?！?/p>

戴著藍色帽子的橡皮哥哥,，拍著胸脯說：“哼，你寫錯字還不是讓我?guī)兔?，害得我白白的皮膚變得這么臟,，若不是我，小主人的本子就不會像現(xiàn)在這樣干凈整潔了,，所以我的功勞最大,。”

尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒有我,，連線時,，線條也不會筆直，所以我的功勞最大,?！?/p>

五顏六色的水彩筆姐姐說：“每次畫畫，小主人都會用到我,，不然畫出的畫只有黑色,，小主人也不會受到老師表揚，所以我的功勞最大,?！?/p>

他們吵得面紅耳赤，互不相讓,。文具盒爺爺心平氣和地對他們說：“你們別吵了,，你們都各有所長，要不是你們,，小主人也不會考100分,，我們要團結才對?！?/p>

文具們聽了都慚愧地低下了頭,，從此團結起來，再也沒有爭吵過,。

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇六

小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名,，書包里的文具都高興極了，爭著說自己的功勞,。讓我們一起來聽聽吧：

最先發(fā)言的是鉛筆哥哥,，它傲慢地說：“我的功勞最大,。你看，小主人考試時候都是用我來答題,，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名,?！?/p>

削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字,，怎么幫小主人答題呢,？所以說我的功勞才是最大的?！?/p>

橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大,，小主人考試的時候做錯了題，都是用我來把它改正,，把我擦來擦去的,，弄得我頭昏腦脹。你們想想,，如果沒有我,，小主人能考出這么好的成績嗎？”

文具們你一言我一語,，都說自己功勞大,。這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的,，小主人如果缺少你們誰都不行,，這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。

聽完文具盒爺爺說的話后,，文具們都不好意思地低下了頭,，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了,。

就這樣,，一場激烈的爭功會結束了，一切又恢復了平靜,。

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇七

午夜剛過,，小明仍趴在燈下，演算著復雜的數(shù)學題,?！鞍ァ彼L嘆一聲，終于抵不住睡神的邀請,，揉揉疲乏的眼睛,，帶著語文,、數(shù)學進入夢鄉(xiāng)。

忽然,，文具盒里一陣騷亂,。原來，是鋼筆在發(fā)牢騷：“自開學以來,，就沒過上一個舒適的日子,！每天早上，隨著小主人早早地起床,，就開始履行自己的職責,。不知為什么，小主人總有那么多題要做,？雖然我是鋼做的,，但也抵不住超負荷的疲勞呀！瞧瞧,，我的牙齒已經磨損了,，使用也不那么稱心了！”鋼筆說著,，張開嘴讓旁邊的圓珠筆瞧,。

“可不是”，那邊的鉛筆接上話茬,，“小主人已是六年級了,，‘黃金時代’呀，很快就要中考了,，還不忙著學習,？昨天，他媽媽又給他買了一本什么《應用題題解》,?！边@事是昨天吃午飯時，鉛筆看到的,。

這時,，一向文靜的圓規(guī)說話了：“就是嘛，教師們整天把作業(yè)一股腦兒向學生推去,，堆得像小山似的,。學生又怎么承受得了呢……”還沒等圓規(guī)說完，急性子的書夾子接上了話：“呀,，你們看我的樣子,，像不像一個退役的文件？其實呀,，我是這學期才被小主人買來的,。都只是為了那一次一次的考試,，我才被弄得殘缺不齊。我的花外衣已經磨掉了,！”

“孩子們,，你們不要再說了”一個老態(tài)龍鐘的聲音響了起來，原來是文具盒在說話,，“我們是同病相憐呀,！小主人為了使用你們，一天不知道要把我開關多少次?，F(xiàn)在我的上頜已經上翹了，具有磁性的心臟也被磨得沒有磁性了,。大家都已經累了,，都去休息吧！我們要珍惜這一點時間,，不然,，一會兒天亮我們可怎樣樣去履行自己的職責呢？”

大家都沉默不語,。文具盒里又恢復了寧靜,，只有趴在桌子上的小明，發(fā)出均勻的呼吸聲,。

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇八

有個鉛筆盒,，名叫小真。它不像別的鉛筆盒一樣有著華麗的外表,，也沒有別的鉛筆盒那么貴重,。別人嘲笑它，它也不在乎,，只是靜靜地躺在文具店的架子上,。

很少有人來這個文具店買東西，來買鉛筆盒的更是少之又少,。

終于有一天,，一個家長帶著一個小朋友來買鉛筆盒。文具架上馬上開了鍋,，鉛筆盒們紛紛議論被買到的是不是自己,，它們在這里早就呆煩了，想到別的地方去,。

這時,，鉛筆盒們聽到那個小朋友說：“我要最好的！”什么最好呢,？一個文具盒驕傲地說：“肯定買我,，我最華麗,！一定是華麗最好！”又一個鉛筆盒說：“是買我才對,，我最美觀,！一定是美觀最好！”它們幾個你一言我一語地爭了起來,。

小真沒動,，也沒說話。因為它知道,，就是有十個人一百個人來也不會買它的,。

小朋友走了過來，鉛筆盒們拼了命地向前擠,，都想站到最顯眼的地方去,。這位小朋友突然指著小真說：“媽媽，我要那個,，那個最實用,！”媽媽也說：“是啊，那個既輕便,，‘肚子’還大,，準能裝下所有的文具?！毙≌婺康煽诖?，別的鉛筆盒也張口結舌。小朋友拿起小真說：“這個還不貴,?！?/p>

小真就這樣被帶回了小朋友的家?？粗≌娴谋秤?，鉛筆盒們不做聲了，似乎都在想什么,。

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇九

有一天晚上,，我睡得迷迷糊糊。突然聽見吵吵鬧鬧的聲音,，仔細一聽,，原來是文具們在開大會。

聽——,，一支紅色的鉛筆第一個開口：“有一次,，主人把我的腳寫斷了，我還沒有怪主人,，主人卻怪起我來,，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下,。”

“你還不算慘,?！币恢Х奂t色的鉛筆搶著說道?！耙淮?，主人把我的頭咬破，弄得我頭痛了好多天,?？矗?，現(xiàn)在傷疤還在呢,！”粉紅鉛筆指著傷疤給委屈地說。

“你們這都不算什么,。”一個粗粗的聲音回答道,，大伙一看,，原來是鐵尺?！爸魅顺３０盐乙活^按在桌上,，一頭用手用力往下拉，我的身體就像彈簧,，快速的震動,，發(fā)出”嗚，嗚“的聲音,。有時還放上橡皮什么的,，把我當發(fā)射器。弄得我腰酸背痛,?！?/p>

“我最慘了。主人用小刀把我切成幾小塊,，害得我現(xiàn)在缺胳膊斷腿的,。”一塊白色橡皮傷心地哭道,。

“我是你們中最悲慘至極的了,。主人在我的肚子上掏了一個大洞，在里面塞了許多紙片,，還在旁邊訂了許多訂子,。今天,，主人聽說有人的橡皮被偷走了，就趕緊在我胸前寫上自己的名字,，還在我背上做上記號,。弄得我遍體鱗傷?！币粔K綠色的橡皮跳到跟前憤怒地哭訴道,。

聽見文具們的抱怨聲，我被嚇醒了,。想想自己平時不愛惜文具的行為,，慚愧得紅了臉。

從那以后,，我不再虐待文具們,，文具們也不再開會了。

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇十

一天,，鵬鵬正在家里寫作業(yè),，一不小心，鵬鵬最珍愛的文具盒掉到地是摔壞了,，鵬鵬立刻急了,，鬧著吵著叫媽媽給他買新的，媽媽同意了,，給他了20元錢,。

鵬鵬拿著這20元來到了半百文具店，一進門各種各樣的文具讓鵬鵬看的眼花繚亂的,，鵬鵬想:"要是我能把這些漂亮的文具全都買下了那該多好呀!"

鵬鵬來到買學生文具的地方,，那里有位年輕的阿姨，正在整理貨架,。

鵬鵬走上前去對售貨員阿姨說:"請問有沒有文具盒?"

"有啊,。"售貨員阿姨回答"你要什么樣的?"

鵬鵬看了一會兒，說:"請問那個橘色的多少錢?"

阿姨笑了笑,，邊把鵬鵬說的文具盒取下來,，邊說:"這個呀，13元,。"

鵬鵬考慮了一會兒,，便說:"好吧，就要這個了,。"

說著,，售貨員阿姨便把鵬鵬要的文具盒包裝好了。鵬鵬把錢給了售貨員阿姨，同時售貨員阿姨也把文具盒遞給了鵬鵬,。鵬鵬接過文具盒,，蹦蹦跳跳的走出了半百文具店，就在鵬鵬踏出大門的時候,，售貨員阿姨說:"歡迎下次光臨,。"

會走路的筆作文 會走路的字作文字篇十一

現(xiàn)在，只要走進商場文具柜臺區(qū),，就可以看見琳瑯滿目,、漂亮可愛的文具。許多孩子們一進商場就拖著爸爸媽媽買漂亮的文具,。

到底文具有哪些地方這么吸引孩子們呢,？

現(xiàn)在的文具造型別致，動感實用,。例如文具盒,，有帶密碼的文具盒、汽車文具盒,、筆筒文具盒,、動物文具盒、袋子文具盒,、桃心文具盒等等,，有的還鑲著閃閃發(fā)光的金片，漂亮極了,！

橡皮擦也是形態(tài)各異、五彩繽紛,。有彩色的卡通人物,；有像筆一樣的橡皮，長長的,，粗粗的,；有長方形的，圓形的,，有三角形的,，還有一些不知名的形狀。圓珠筆,、卷筆刀,、尺子、筆筒,、水彩筆等文具,，都是由卡通人物組合而成的，如kiki&coco，酷狗,、小白,、米奇、西瓜太郎,、維他命小子,、史努比、八布豆……都是奇形怪狀,，顏色各異,，所以很能吸引小朋友。

不過這些文具都太貴了,，動不動就是十幾塊,、幾十塊。

文具玩具化到底好不好呢,？

這些文具會使孩子們感到好奇,，玩起來很刺激，而且顏色五彩繽紛,，形狀千姿百態(tài),，再加上一些可愛有趣的卡通人物，對孩子們有很大的吸引力,，可以讓孩子養(yǎng)成珍惜東西的好習慣,。因為這么美麗的玩具，怎么舍得亂寫亂畫,、亂扔亂砸呢,？用起來小心翼翼的。

然而,，對自控能力不強的同學來說,，文具玩具化會分散他們的注意力，影響他們的學習,。上課時,，課聽不進去，只知道玩文具,，東瞧瞧,，西看看，愛不釋手,。一個同學買了漂亮的文具,，有時班上所有目光都會投向文具身上。并且,，這些文具很貴,，加重了家長的經濟負擔,，容易養(yǎng)成大手大腳的壞習慣，形成攀比心理,。

所以,，同學們要量力而行，正確對待玩具化文具,。