范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

課堂上的歡笑作文共有幾段篇一

那一次,，我上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只腿上受傷的小鳥,。于是,，我就帶了它回學(xué)校。

“鈴鈴鈴”上課鈴響了,，這節(jié)課是上音樂課,。這節(jié)課老師要教我們唱“讓我們蕩起雙槳”，我們?nèi)喽己荛_心,。我看了看小鳥,，它還挺老實(shí)的，在抽屜里一動(dòng)不動(dòng),。

精彩的部分來啦,！

老師要我們唱歌啦！當(dāng)我們唱“讓我們蕩起雙槳,，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰”老師望了望窗戶,，同學(xué)們都很奇怪,，為什么老師的鋼琴會(huì)彈出小鳥叫的聲音呢？我和同桌xxx>我的同桌笑了,，只有我們知道這是怎么回事,。

當(dāng)我們又唱時(shí)，又有“嘰嘰”的聲音,，這次,，同學(xué)們都大笑了起來，有的在說：“這只小鳥怎么這么愛搶風(fēng)頭??？”老師按著聲音的來源找，找到了小鳥,，說：“這是怎么回事?。縼脼槭裁匆叫▲B,？還要把它弄傷,！”我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽,。老師知道了后果,，要我放了小鳥,，說：“小鳥要在大自然里生活，把它放了吧,！”“好的,。”我說,。

當(dāng)我放了它,，它還“嘰嘰嘰嘰”地叫，哄得我們每一個(gè)人都哈哈大笑起來,。

這一節(jié)課還真是有趣啊,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

課堂上的歡笑作文共有幾段篇二

說起那堂音樂課上的笑聲,，全是由我引起的,。

那天下午，上完語文課,，下一堂就是音樂課,，課間，外面下著大雪,，在操場的墻角下,，有一只小青蛙趴在地上，我發(fā)現(xiàn)它的一條腿被踩斷了,。出于同情心,，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準(zhǔn)備帶回教室,。同桌說：“這能行嗎,？”我說：“沒事！”

上課鈴響了,，音樂老師來了,。

“同學(xué)們，先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過的歌曲《海鷗》,?！鼻俾曧懥耍蠹乙黄鸪?。我低下頭瞧著這小青蛙,，嘿！它還挺老實(shí)的,，下額一鼓一鼓的,。

“海鷗，海鷗,，我們的朋友,，你是我們的好朋友,，呱呱！”咦,，老師瞧著窗外,，可是同學(xué)們都瞧著老師，大家在想：老師的琴聲怎么還有癩蛤蟆叫??！只有我和同桌知道，他邊笑邊拍著桌子,。

又唱第二遍：

“海鷗,，海鷗，我們的朋友,，你是我們的好朋友——呱呱,！”

嘿！這一來不但同桌笑了,，全班同學(xué)都哈哈大笑起來,，老師也看出點(diǎn)門道，她渡著步,，在桌子間來回走動(dòng),，我心里咯噔一下，想：小青蛙,，我的小青蛙,，你可別叫了，再叫就麻煩了,。要說咋就這么巧，偏巧趕上老師來了,，完了,，只好跟老師坦白了。

老師聽了,，沒有怪我,，對我說：“小青蛙的腿已經(jīng)好了，它還是要回歸自然的??！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把小青蛙放到了操場,。

課堂上的歡笑作文共有幾段篇三

教室里的笑聲,，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的力量,，它——溫暖了我的心,。

一個(gè)下午,，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們埋頭做起作業(yè),。無意間,，一個(gè)錯(cuò)別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書包里找出修正帶,，心中暗自慶幸著自己帶了,。

轉(zhuǎn)身的剎那間，我抬頭看見前桌的兩個(gè)同學(xué)隱約一愣,，之后便立即埋頭找起了什么,。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶,，不約而同的伸到我的面前,。兩個(gè)色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒,。我目瞪口呆,，一時(shí)間竟變得不知所措起來。這時(shí),，一向的“同桌冤家”——徐真竟也轉(zhuǎn)過身來,，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：“跟我說就好,！”她遞來了修正帶,。

我看著三個(gè)不同的修正帶，一陣恍惚,。我愣了半天,，才緩過神來，我尷尬地笑著,，搖了搖手中的修正帶,，一陣苦笑。他們?nèi)丝戳?，嘴角劃出一條優(yōu)美的弧線,，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優(yōu)美,。

三雙白皙的手,，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我,。那一瞬間,，我被三顆赤誠的心所深深打動(dòng)。他們,，那三張不同的面孔,，三種不同的笑聲,，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優(yōu)美動(dòng)聽,，如同一幅活的畫卷,，那般燦爛美好！

教室里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲,，愿它化作一道七彩的彩虹,，永遠(yuǎn)回蕩在我心中！

課堂上的歡笑作文共有幾段篇四

“哈哈哈……哈哈哈……”咦,，這是哪里傳來的笑聲?哦,，是五年級(jí)三班，原來我出丑了,，,。

那天，大家正在教室里吵吵鬧鬧,，大呼小叫,，讓人不得安生。其實(shí)我也早就適應(yīng)了這種氛圍,，于是便拿出一本書來津津有味地看,。

突然間，全場安靜,，仿佛萬物滅絕,，只剩下風(fēng)孤獨(dú)地咆哮。我好奇地抬起頭,，冷笑了一聲：怪不得呢,，原來是科學(xué)老師來了。

老師讓簡單地復(fù)習(xí)了一下課本,，又做了幾個(gè)題,，老師便開始提問，

當(dāng)時(shí)我心想：反正不會(huì)叫到我,，我偷一下懶吧。想著想著,，我便走神了,。

估計(jì)當(dāng)時(shí)我的樣子就好像給老師發(fā)了信號(hào)，于是老師把我叫起來,。還沒等提問,，真不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，還是大腦想象力豐富,，我就不假思索地說：“斜面,?！贝蠹蚁仁倾读艘幌拢缓蠛逄么笮?，連老師也無奈地笑了,。我居然還摸不著頭腦，心想：我不是回答對了嗎?大家為什么笑?最后老師又問了我一個(gè)問題,，我回答對了,，才完事了。不,，還沒完,，伺候我那煩人的同位還經(jīng)常說：“隆志遠(yuǎn)是什么?斜面!”

我無奈地嘆了口氣，把這笑聲藏在了心底,。

課堂上的歡笑作文共有幾段篇五

哈哈哈,！哈哈哈！一陣陣笑聲從初一的教室里傳出,。走進(jìn)去一看,，原來因?yàn)槭裁词麓蠹叶荚陂_懷大笑，并且每個(gè)人都笑的獨(dú)具特色,！看,、一位同學(xué)那經(jīng)典的大笑，擺明了的“瘋狂”,，看那不算潔白的牙齒上毫無保留的露在了外面,，咦！他牙齒上綠油油的東西是什么,？仔細(xì)一看,，“我那個(gè)去”那團(tuán)翠綠色的東西居然是一片青菜?！斑@位同學(xué)你把青菜留到明天吃,，我不介意，不過你不要把它放到這么明顯的地方好不好”,。這位同學(xué)好像意識(shí)到他牙齒上的東西,，一下把那青菜拔了下來，放到嘴里,，我是忍不住要吐,！他卻又用牙齒在嘴里咬了咬后咽了去。哎,！別人一笑不露齒,，你卻一笑齒全露，這還不過癮，還要把青菜留在上面,，我對你真是無語了,，請你慢慢品嘗吧！

下一個(gè)經(jīng)典回顧的必定是另外一位男生,，形容他的笑有點(diǎn)簡單又有點(diǎn)變態(tài),。因?yàn)樗ζ饋硐衽耍Φ臅r(shí)候最多露出三顆牙,，我也是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，要是早知道就在上小學(xué)的時(shí)就把他那含蓄又委婉的笑記錄在我的作文本上了。

12,、作文課上的笑聲-有趣的課堂作文450字

“哈哈,，哈哈哈……”

一陣響徹云霄的笑聲掀開了房頂，傳遍了整個(gè)小巷,。

作文班的王老師正在給我們看一個(gè)視頻,，名字叫——《脫口秀大會(huì)》。

其中有許多知名人士,，有王建國,，李誕……其中有一位名叫卡姆的男生瀟灑的走上舞臺(tái)，拿上麥克風(fēng)就說了起來,。,，他的嘴好似一輛拖拉機(jī)，說一句話就不喘氣兒,，而且越說越快,，還來了個(gè)順口溜：“白塔搭……”反正我沒聽懂一句，后面你們想象一下就可以了,。

卡姆穿著老年花襯衫,，穿著一條牛仔褲，拿著麥克風(fēng),，原本是脫口秀,，這一打扮居然成了說唱大會(huì)，他那健碩的身體讓更多觀眾喜歡上了他,。

有一天,，他走在大街上，有一位粉絲直接把手指指到了他的耳朵邊,，說：“你,，你不就是那個(gè)脫口秀里拿冠軍的脫口秀嗎?給我簽個(gè)名吧!”卡姆被她的聲音迷惑了，在紙上簽了個(gè)名兒——脫口秀,，從此卡姆不知不覺中有了一個(gè)新名字“脫口秀”。

他又講了一個(gè)有趣的故事，個(gè)個(gè)同學(xué)嘴都咧到了耳朵的旁邊,，他下班回來時(shí)一下地鐵門口,，就來了幾輛黑牌轎車，他走上前去,，一位黑車?yán)习灏岩路屏似饋砼闹蠖瞧ず爸骸吧澈?，沙河，快走,，快走,。”結(jié)果,，卡姆一臉蒙圈的被拉走了,。

視頻看結(jié)束了，可每個(gè)同學(xué)的嘴巴似乎都笑歪了,，遲遲歸不到原位,。

13、課堂上的笑聲-寫事作文300字

我們課堂上出現(xiàn)過幾次快樂,、歡快的笑聲,，語文課、數(shù)學(xué)課,、英語課……你們課堂上有過嗎嗎,？要是沒有就聽我我娓娓道來。

數(shù)學(xué)課上,，有一次上圖形課,，數(shù)學(xué)老師正在講《平行與相交》，老師說怎么畫平行線,，老師剛剛一張口,，我們立刻齊說：“一合，二靠,，三畫,，四移！”臺(tái)下的齊答聲震耳欲聾,。講到怎樣相交時(shí),，我們又立刻回答出來，老師一臉無奈的說：“就你們知道的多,?！薄皼]錯(cuò)！”也不知道是哪位同學(xué)的回答,，惹的我們哈哈大笑,。

語文課上,，我們在學(xué)《少年閏土》，老師要求我們齊讀課文,，剛一張口,，全班同學(xué)開始大聲讀了起來，那聲音比雷電咆哮的聲音還大,；比音響的聲音還大,；我們讀的憋紅了臉，整個(gè)教學(xué)樓都是我們班的讀書聲,，等我們讀完了,，老師一臉無奈的表情看著我們，你看看我,，我看看你,，我們都不約而同的笑了。

這就是我們有趣的課堂,，每天上課都笑聲不斷,，你喜歡我們班嗎？

課堂上的歡笑作文共有幾段篇六

“朋友一生一起走,，那些日子不再有……”三年時(shí)光匆匆走過,，每當(dāng)我聽到這首周華健的《朋友》就會(huì)不自覺的想起我的幾個(gè)朋友。

要是說起我這三年里在課堂之外的最大收獲就是這幾個(gè)朋友了,。我們幾個(gè)來自不同的地方,，也不是同一時(shí)間進(jìn)入學(xué)校的。但是我們走進(jìn)同一個(gè)班級(jí),，又走到一起做了朋友,，這不得不說是一種緣分。

我們四個(gè)不是親兄弟卻又勝似親兄弟,。不管那一個(gè)有事需要幫助,，另外的三個(gè)都會(huì)毫不猶豫的幫助他，哪怕是在鬧矛盾時(shí)也一樣,。就像有一次,，我與華鬧矛盾時(shí)。

我和xxx打了起來,?？墒钱?dāng)華一聽說我被人打了，二話不說就跑去叫龍和云,，一起去找xxx幫我和他理論,。

當(dāng)然這件事最后由老師出面解決了，但是我們四個(gè)的關(guān)系也更加的緊密了,。

回想當(dāng)初的四個(gè)朋友,，馬上就又要分道揚(yáng)鑣了,。或許以后我們要各走各的路了,，但是我們之間的友情會(huì)被我們永遠(yuǎn)記在心里,。

現(xiàn)在，馬上就要中考了,，華和云已經(jīng)不讀了。現(xiàn)在,，只剩下我和龍了,。

在以后的日子里，也許,，我們都要自己生活,。在這個(gè)喧鬧的城市里，有幾個(gè)人還會(huì)記得自己的那份在課堂之外的收獲,。

在中考的考場之外我相信,，華和云會(huì)為我和龍加油的。因?yàn)槲覀兊挠亚槭遣豢赡绲?！也許在茫茫人海中我們以后會(huì)再次相遇,，但是我相信我們的關(guān)系依然會(huì)如此的緊密。

人生一遭,，知己多少,，昨日情義今何處？只見人散空,，憶猶存,。至今遺憾歸心處。兄弟龍華云巖峰,，分,，變成了回憶;聚，變成了回憶,！

10,、課堂上的笑聲作文450字

今天，天氣非常悶熱,，太陽在空中放出刺眼的光,，王葉要去外婆家送點(diǎn)心，她來到汽車站,，不一會(huì)兒,，一輛公交車來了，王葉馬上跳上了車,。

喲,，車上的人不多,，王葉找到一個(gè)座。剛坐下來,，要去醫(yī)院的李帥上來了,，李帥拄著雙拐，右腳上纏著繃帶,，一瘸一拐地走著,，坐在第一位的老奶奶對李帥慈祥地說：“孩子，來我這兒坐吧,?！崩顜涍B忙說：“不用，不用,，您年齡大了,，您坐吧！”

正當(dāng)他們相互推讓的時(shí)候,，王葉大喊：“小哥哥,，來我這兒坐！”

李帥正準(zhǔn)備往前走的時(shí)候,，坐在王葉前面的一個(gè)中學(xué)生連忙把腳伸出來,，踢了一下李帥受了傷的那只腳。立刻,，劇烈的疼痛把李帥折磨地使勁咬著牙,，豆大的汗珠從他頭上冒出?？赡莻€(gè)中學(xué)生把手里的那本書舉得更高了,，假裝沒看見，事不關(guān)己,，高高掛起,。王葉見了，趕忙跳起來,，扶著李帥坐到了自己的位子上,，一股熱流迅速流進(jìn)李帥心中。正在這時(shí),，司機(jī)一個(gè)緊急剎車,，王葉往前一撞，又往后一仰,，李帥連忙去拉她,，說：“小心！”可沒拉住,，王葉摔倒了,。那個(gè)中學(xué)生想：我還不如一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生,？不，我太自私了,，我應(yīng)該去讓座,。他站起來對王葉說：“來，小妹妹,，到我這兒坐吧,！”于是，把王葉拉到了他的位子上,，自己站了起來,。

車上的人看見了，都笑了,，這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

11、課堂上的笑聲作文350字

課堂上的歡笑作文共有幾段篇七

今天上午第二節(jié)是語文課,，胡老師微笑著走進(jìn)教室,，說：“我們來玩‘貼鼻子’的游戲，好不好,？”“好,！”大家異口同聲地回答。

老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的小男孩,，可是少了一個(gè)鼻子,。老師說：“上來貼鼻子的同學(xué)，先要把眼睛蒙上,，然后再把鼻子貼上去,。”老師說完,，游戲便開始了,。

第一個(gè)上去貼鼻子的是小冬，他自信地走上講臺(tái),，蒙上眼睛,，拿起鼻子，開始貼了,。老師連忙說：“底下同學(xué)可以提醒他往哪個(gè)方向貼,。”頓時(shí),，教師里熱鬧起來了,，“向左、向左……”“向右,、向上……”“向下……”小冬不知如何是好,，拿著鼻子晃來晃去,，最后把鼻子貼在小男孩的眼睛上了，逗得同學(xué)們哈哈大笑,。

第二個(gè)上去貼的是小明,，同學(xué)們又開始指揮了。只見小明扭過頭來,，對著大家“噓”了一聲,，教室里立刻安靜下來。他信心十足的將鼻子端端正正往上一貼,。這時(shí),，大家笑得更歡了，因?yàn)楸亲优艿筋^上了,！就這樣,，大家一個(gè)一個(gè)往下輪……

游戲結(jié)束了，老師說：“同學(xué)們,，這個(gè)游戲好玩嗎,？”“好玩！”“下面就拿起你的筆,，把這個(gè)有趣的游戲?qū)懸粚懓?。”老師接著說,。哦,，原來，老師是別有用心的呀,！

不過,，我們都很快樂，因?yàn)檫@是一堂有趣的作文課,。

課堂上的歡笑作文共有幾段篇八

我們在學(xué)校里面學(xué)習(xí),，每天都會(huì)接觸到各式各樣的課堂，大部分的課堂都是比較認(rèn)真,，比較嚴(yán)肅的,，今天我們卻上了一堂充滿了歡聲笑語的課堂。

還沒進(jìn)門,，便聽見教室里傳出一陣陣歡笑聲,，有拍手叫好的，有大喊大叫的,，還夾雜著呼呼的吹氣聲,，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。

原來老師讓我們玩了一個(gè)叫乒乓球過河的游戲,。桌上有三個(gè)杯子一字排開,，里面注滿了水，在第一個(gè)杯子上還有一個(gè)橙色的乒乓球,。游戲的規(guī)則是吹三口氣,，如果把乒乓球吹到了第三個(gè)杯子里，就可以獲得一根雙色棒棒糖,。不過只有三次機(jī)會(huì),。

同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，有的同學(xué)追了一次就把乒乓球吹到了第三個(gè)杯子里,，有的同學(xué)吹了好幾次才吹到第三個(gè)杯子里,，還有的同學(xué)不但沒有把乒乓球吹到第三個(gè)杯子里，反而濺了一臉的水,。

終于輪到我了,，我半蹲著，身體俯在桌子上,，像一只大蝦,，接著，我鼓起腮幫子,，使勁朝那只乒乓球吹了一口氣?？墒?，乒乓球像個(gè)頑皮的孩子只在杯里打轉(zhuǎn)。

我決定吹第二口氣,，深深地吸了一口氣,，再次向乒乓球吹去。只見乒乓球在第一只杯子里翻滾了幾下,，就到了第二個(gè)杯子里,。我高興極了，又使勁吹了最后一口氣,，太棒了,！我把乒乓球吹過去了！棒棒糖,，我來了,！

下課鈴聲響了，教室里依舊充滿歡聲笑語,，我們?nèi)匀怀两谧约旱氖澜缰小?/p>

課堂上的歡笑作文共有幾段篇九

老師的趣味教學(xué),，使我們感到學(xué)習(xí)的快樂。因此,，在課堂上,，同學(xué)們不時(shí)會(huì)發(fā)出一陣陣可愛的笑聲,。

比如：上體育課的時(shí)候，我們在玩捉迷藏時(shí),，甲同學(xué)蒙著眼睛捉乙同學(xué),，而乙同學(xué)的手與腳卻是綁在一起的。當(dāng)他跑步時(shí),，他那一瘸一拐的樣子,，引起了全班同學(xué)的大笑。甲同學(xué)用雙手在前面去抓乙同學(xué)時(shí),，開始他怎么也抓不到乙同學(xué),，后來甲同學(xué)加快了速度，還是差一點(diǎn)沒抓住乙同學(xué),，自己卻跌倒了,。逗得大家哈哈大笑，連老師都笑了,。

音樂課的時(shí)候,，老師叫了幾個(gè)同學(xué)唱歌。這幾個(gè)同學(xué)開始長得還行,，可是到了后面,，就唱翻了調(diào)。結(jié)果又是引起了同學(xué)們的歡笑,，老師也被逗笑了,。唱歌的那些同學(xué)不好意思的低下了頭。

有一次,，上語文課時(shí),，老師走進(jìn)教室，值日生應(yīng)該喊“起立”,，可這次卻叫了聲“坐下”,！等大家反應(yīng)過來，大家都笑趴下了,。

英語課上,，也經(jīng)常會(huì)聽見我們的歡笑聲。不信,？聽我說,！課堂上，老師為了檢查我們有沒有記住那些單詞,，會(huì)經(jīng)常叫我們一個(gè)一個(gè)站起來讀單詞,、背單詞。有的同學(xué)讀錯(cuò)單詞或者背錯(cuò)單詞時(shí)，我們就忍不住笑開了,。

這就是我們課堂上的笑聲,，以后課堂上還會(huì)有更多的笑聲。但愿這笑聲伴隨我們茁壯成長,。

課堂上的歡笑作文共有幾段篇十

我去上數(shù)學(xué)班,，數(shù)學(xué)老師沒有像往常一樣拿著課本，而是說：“同學(xué)們,，今天是六一兒童節(jié),，就不上課了，我們來場吹牛比賽怎么樣,？”同學(xué)們都欣喜萬分,，

課堂上的笑聲作文350字。

只見張浩走上臺(tái),，搖頭晃腦道：“動(dòng)物園有只猴子,，接過一個(gè)花生米，塞進(jìn)屁股里再拿出來才吃,，游客們都很疑惑,，工作人員解釋道：猴子吃了一個(gè)桃，桃核拉不出來,，現(xiàn)在一定量好了再吃,。”只有幾個(gè)同學(xué)笑了,。

吳明走上來,，看了張浩一眼，那眼神仿佛在說：張浩那還叫笑話,？便講道：“蚊子和屎殼郎對話，蚊子說：你是干什么的,？我是護(hù)士,，打針的?！笔簹だ尚Φ溃骸巴?，我是醫(yī)院里捏藥丸的?！边@時(shí)一半的同學(xué)笑起來,。

李浩龍也道：“顯示器說：我好慘，整天被人看,。鼠標(biāo)說：我也很慘,，整天被人摸。鍵盤說：我更慘，整天被人打,。主機(jī)說：我才慘呢,，整天被人按?！蓖瑢W(xué)們都笑得前仰后合,。

這笑聲在我們教室內(nèi)久久回蕩。

課堂上的歡笑作文共有幾段篇十一

“盲人”摸人的游戲開始了,。在陣陣笑聲后,，該男生了，我很榮幸被申老師選為被摸人,，王子祥為“盲人”,。

王子祥首先蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈,，便昏昏倒倒地向我走來,，把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上，接著順著我的頭發(fā)摸了下來,，摸住了我的眼睛,，便好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，用一雙涼冰冰的手把眼皮一個(gè)勁兒的往外拉,。我硬要跟王子祥唱反調(diào)把眼睛閉得死死的,，因?yàn)橛捎谕踝酉橛昧^度，把我眼皮拉痛了,，眼睛好像還火燒眉毛的說：“快松手,！快松手！”我也睜開眼睛,，見臺(tái)上雖鴉雀無聲,，但幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)忍不住笑了，捂著嘴小聲地笑了,?？赏踝酉椴桓市模职涯繕?biāo)鎖定在耳朵上,，他扯著我的耳朵,，不一會(huì)兒，耳朵就滾燙滾燙的了,。不知道是王子祥沒摸細(xì),，還是什么，王子祥放棄了耳朵,，但他還是不認(rèn)輸,，用雙手卡住我的脖子,，我一臉疑惑，卡脖子也能知道是誰呀,？不會(huì)吧,！王子祥卡我還來點(diǎn)節(jié)奏，一松一合的,，我看在眼里,，急在心中，心里還在大聲地吼：“要出人命啦,！要出人命啦,！”下面的同學(xué)，也為我捏了一把汗,。王子祥卡了一會(huì)兒我的脖子,，似乎沒發(fā)現(xiàn)什么線索，轉(zhuǎn)移的“視線”,，集中到我的手,，把我的手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官后,，胸有成竹地說了一句：“賽?。☆D時(shí),，教室里沸騰起來,，女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感嘆聲和責(zé)怪聲立刻爆發(fā)出不,，此起彼伏地蕩漾在教室上空,！

7、課堂上的游戲_吹氣球作文100字

今天,，老師對我們說：“我拿氣球給你們,，你們來吹氣球，如果誰先完成就有獎(jiǎng)東西給你們,?！蔽衣犃酥螅液荛_心!我使勁吹,，使勁的吹，到了最后我們的氣球爆掉了,。我又偷偷的老師那里拿了一個(gè)氣球,，又重新吹了一個(gè)氣球。這個(gè)結(jié)是陳老師打的,，陳老師是打結(jié)能手嗎?看來,，陳老師真是是打結(jié)能手啊,。

然后我想我吹的氣球會(huì)暴嗎?應(yīng)該不會(huì)。今天我玩的很開心!

8,、忘不了的笑聲_優(yōu)秀記敘文400字

你是否記得,，我們六年來一起牽手走過的陽光；你是否記得,，我們六年來一起牽手走過的陰霾,；你是否記得，我們六年來一起牽手走過的歡聲笑語,。

“咯咯咯,！……xxx一聽這笑聲，閉著眼睛都知道是胡博文發(fā)出的,，這個(gè)淘氣包的笑聲,，他準(zhǔn)是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了,。不過往往惹大家笑的不是他的笑話和惡作劇,，而是他這奇怪的笑聲。

“哈哈哈,！……”這準(zhǔn)是鄭雄心的笑聲了,，之間他嘴巴一大張，小小的眼睛瞬間被滿臉的脂肪瞇成縫了,，那渾重而憨厚的男低音,，可是他的專屬。笑的時(shí)候,，肚子上的肉伴隨著笑聲一起一伏,，好似一個(gè)大皮球正在充氣，手不住地在自己大腿上拍,。不過,，進(jìn)來很少見他笑了，取代而之的是英語本,、數(shù)學(xué)本,、語文本……誰叫他不認(rèn)真寫作業(yè)呢？

“嘻嘻嘻,！……”這肯定又是梁志飛在取笑別人了,。他肯定經(jīng)常喜歡捉弄?jiǎng)e人。而且還很大的歡笑,。我想他肯定是我們班的“開心果”了,。還記得有一次，他把一張貼紙貼在我的背脊,，我看見后很生氣,，他又在“嘻嘻嘻”的取笑我了,，我氣得淚眼汪汪。這是,，王奐然縮著脖子,，眼睛一瞇“嘿嘿”的笑起來。咦,？他的眼睛呢,？不過，看到他的“表情包”,，我只顧著笑了,，剛剛的事瞬間拋在九霄云外了。

每個(gè)人的笑聲,，每個(gè)人的語氣,，都將深深的印在我的腦海中，揮之不去,。

9,、課堂外的感覺_課堂記事作文600字