時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇二

5月份得第二個(gè)星期天,，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日,，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá),，很多人也往往不知道以什么的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài),。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。這樣的一個(gè)節(jié)日,，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏,，與我們一起，來(lái)共同表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)以及祝福,。

愛(ài)在心中,，感恩更美。

校內(nèi) 5月9號(hào)到12

校外 5月10號(hào)

惠州學(xué)院,，天虹廣場(chǎng)（待定）

本次母親節(jié)活動(dòng)將分為校內(nèi)校外兩部分同時(shí)進(jìn)行：

1,、校內(nèi)活動(dòng)將以“感恩母親樹(shù)”，“感恩母親題材電影展”為主要內(nèi)容,；

2,、校外主要包括“親情電話連線”,，“美麗媽媽街頭留影”， “感恩母親樹(shù)”,，以及“母親節(jié)小花童”,。

①校內(nèi)部分：

（一）“感恩母親樹(shù)”：

1、5月9號(hào)用彩燈彩帶裝飾好“母親樹(shù)”并在當(dāng)晚點(diǎn)亮“母親樹(shù)”,。

2,、5月10號(hào)下午4點(diǎn)半在萬(wàn)人食堂前設(shè)點(diǎn)，提供200份“祝福書(shū)簽”征集同學(xué)們想對(duì)自己母親說(shuō)的“悄悄話”,，并可自己將祝?？⊕焐稀澳赣H樹(shù)”也可由工作人員幫助掛。

3,、“母親樹(shù)”5月9號(hào)到12號(hào)從晚上六點(diǎn)持續(xù)點(diǎn)亮到11點(diǎn)半,。

（二）“感恩母親題材電影展”：

1、5月9,、10兩天晚上我們將在萬(wàn)人食堂前每晚播放兩部感人的母親題材電影以喚起大家對(duì)母親的感恩之心,；

②校外部分：

（一）“感恩母親樹(shù)”：

活動(dòng)內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣。但是“母親樹(shù)”,，座椅,，帳篷有商家提供

（二） “美麗媽媽街頭留影”：

5月10號(hào)當(dāng)天活動(dòng)在港惠新天地前設(shè)點(diǎn)，商家準(zhǔn)備好即影即出的照相機(jī),，為經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)的帶著小孩的媽媽在母親樹(shù)前免費(fèi)拍照,，拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上，另一張則留個(gè)媽媽做紀(jì)念,。

（三）“親情電話連線”：

此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書(shū)的學(xué)生們提供一個(gè)便捷的表達(dá)愛(ài)的方式,，活動(dòng)當(dāng)天將在沃爾瑪兩個(gè)入口設(shè)點(diǎn)，由商家提供10部小靈通,，免費(fèi)讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福,。

（四） “母親節(jié)’小花童”：

活動(dòng)當(dāng)天聯(lián)系好特殊兒童學(xué)校一二年級(jí)的小志愿者充當(dāng)“母親’小花童”向帶著小孩路過(guò)的媽媽派送康乃馨。

1,、4月14號(hào)前將策劃書(shū)交給外聯(lián)部,，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家,。

2,、4月18號(hào)前將策劃書(shū)發(fā)給編輯部，讓其負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)內(nèi)容,，及橫幅內(nèi)容,。4月22號(hào)前完成,。

3,、4月23號(hào)前將海報(bào)內(nèi)容和橫幅內(nèi)容交給宣傳部出海報(bào)橫幅,，5月1號(hào)完成，5月2號(hào)將海報(bào)橫幅掛出,。

4,、5月4號(hào)前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料，聯(lián)系好場(chǎng)地,。

5,、4月25號(hào)前聯(lián)系好特校方面。

1,、校內(nèi)母親樹(shù)布置（校外由商家準(zhǔn)備）：彩燈：150元 ,； 彩帶：50元； 小計(jì)：200元

2,、母親樹(shù)祝福書(shū)簽：500張 500*0.5元=250元

3,、宣傳費(fèi)用（三條橫幅，兩條是用于校內(nèi),，一條是校外活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。7張宣傳海報(bào)： 四張校內(nèi)三張校外）：橫幅：3*60=180元 海報(bào)：6*30=180元 小計(jì)：360元

4、親情小靈通由商家提供

5,、康乃馨：100支 （商家提供）

6,、即影即出照相機(jī)：商家提供，貼相片的展板：也由商家提供

7,、流動(dòng)資金：200元

共計(jì)：1010元

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇三

前言：

在這猶暖咋寒的初春里,，我們迎來(lái)了又一個(gè)愚人節(jié)。我們應(yīng)用之家網(wǎng)成立一年以來(lái)在社會(huì)各界朋友的支持和幫助下,，迅猛發(fā)展,，現(xiàn)在已發(fā)展成為擁有注冊(cè)會(huì)員15000多人，日點(diǎn)擊率過(guò)萬(wàn)的綜合大型社區(qū)網(wǎng)站,。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，春天是播種希望的季節(jié)，春天是運(yùn)動(dòng)的季節(jié),，春天是戀愛(ài)的季節(jié),。我們?cè)谶@個(gè)充滿生機(jī)與活力的春天里，讓心靈放飛,，將煩惱拋棄,，讓我們來(lái)痛痛快快的來(lái)一次大fb，歡迎新人參加到我們的party中來(lái),！

（休閑網(wǎng)有史以來(lái)最大的一次聯(lián)歡聚會(huì)）

地點(diǎn)待定：

1,、小游戲：(20分鐘)

2、節(jié)目表演：（10分鐘）

3、評(píng)選晚會(huì)最佳化妝獎(jiǎng)（男女）,，最差化妝獎(jiǎng)（男女）,。（20分鐘）

注：投票以無(wú)記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人,，確定侯選人名單,。第二輪，由唱票員,，唱票,。票高者獲獎(jiǎng)，結(jié)果產(chǎn)生不可更改,。

4,、小游戲（或節(jié)目）（20分鐘）

5、評(píng)選晚會(huì)最佳人氣獎(jiǎng)（男女）（10分鐘）

6,、評(píng)選晚會(huì)最好色的色狼獎(jiǎng)（10分鐘）

7,、小游戲（10分鐘）

8、節(jié)目（10分鐘)

每年4月1日,，是西方也是美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié),。 愚人節(jié)起源于法國(guó)。 1564年,，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽(yáng)歷),，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革,，依然按照舊歷固執(zhí)地在 4月1日這一天送禮品,，慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的做法大加嘲弄,。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì)．并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚(yú)”,。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國(guó)流行的風(fēng)俗,。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗傳到英國(guó),，接著又被英國(guó)的早期移民帶到了美國(guó),。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇四

一,、 活動(dòng)主題：

繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神

二,、 活動(dòng)目的：

河池學(xué)院即將迎接教育部教學(xué)工作水平評(píng)估,，各部門為了全面貫徹“以評(píng)促建,，以評(píng)促管,，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”的原則。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生思想建設(shè)的力度,，全面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。提高自身文化素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)中華民族奉獻(xiàn)他人,，奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng),。提高團(tuán)員思想覺(jué)悟，河池學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)將組織團(tuán)員同學(xué)以“繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng),、弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神”為主題舉辦一次向英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃的掃墓活動(dòng),。本次活動(dòng)以清明節(jié)掃墓為切入點(diǎn)，融入學(xué)校精神文明建設(shè)的宗旨,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生思想上要求先進(jìn)，行為上主動(dòng)積極,，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團(tuán)員心中實(shí)現(xiàn)學(xué)有所感,、學(xué)有所悟的目的。

三,、 舉辦單位：

主辦單位：共青團(tuán)河池學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：河池學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)

策劃書(shū)：河池學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

四、 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月5日

1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段：4月2日——4月3日

4月2日學(xué)生會(huì),、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將對(duì)活動(dòng)路線，活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)應(yīng)注意問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,、核實(shí),、確定。

2. 具體準(zhǔn)備階段：4月2日——4月3日

生活部購(gòu)買制作小百花的材料,，并組織同學(xué)制作參加掃墓相關(guān)人數(shù)的小百花,。給同學(xué)在掃墓當(dāng)天用。

為確保團(tuán)隊(duì)能整體順利到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),，由以前去過(guò)的成員帶領(lǐng)隊(duì)伍,，在隊(duì)伍最后保證全隊(duì)都能達(dá)活動(dòng)目的地。

為確保團(tuán)員的安全,，活動(dòng)結(jié)束立即由班長(zhǎng)及班上團(tuán)干將團(tuán)員帶離活動(dòng)地點(diǎn),，遠(yuǎn)離湖邊危險(xiǎn)地帶。

為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，團(tuán)支部將對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)周圍進(jìn)行了細(xì)致的實(shí)地勘察,，與活動(dòng)地點(diǎn)管理人員達(dá)成及時(shí)取得聯(lián)系的協(xié)議。

3. 后勤準(zhǔn)備階段：4月2日——4月4日

團(tuán)支部為了本次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,，制作了兩套應(yīng)急方案：

方案一：全隊(duì)分為六個(gè)小組，每組六至七個(gè)同學(xué),，分別由六個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，提醒同學(xué)們通訊工具務(wù)必要充好電,，出現(xiàn)異常情況應(yīng)立即與小組長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便采取相應(yīng)的應(yīng)急措施,。

方案二：各組小組長(zhǎng)到生活委員處領(lǐng)取創(chuàng)可帖,、藥膏等等小醫(yī)藥品,，各小組長(zhǎng)應(yīng)照顧好本組隊(duì)員的人身安全。

4. 活動(dòng)實(shí)施階段：4月5日

因課程調(diào)整,，活動(dòng)時(shí)間定于4月5日下午五點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā),。因是雙休日前期，考慮到前進(jìn)路線及活動(dòng)地點(diǎn)人員較多,，情況比較復(fù)雜,。團(tuán)支部實(shí)行責(zé)任落實(shí)制度，每個(gè)小組長(zhǎng),、班、團(tuán)干部認(rèn)真負(fù)起責(zé)任,，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

五、 活動(dòng)地點(diǎn)：

宜州市人民英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)

六,、 參與人員：

河池學(xué)院團(tuán)委書(shū)記黃俏奕老師，

河池學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記 黃澤老師

河池學(xué)院團(tuán)委 韋振宇老師

河池學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)全體成員 各系學(xué)生代表各20人

河池學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員 各社團(tuán)代表各5人

七,、 活動(dòng)流程：

(一) 按照活動(dòng)規(guī)定到達(dá)英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)，做好掃墓儀式準(zhǔn)備工作

(二) 團(tuán)支部書(shū)記宣布掃墓儀式開(kāi)始,，向人民英雄烈士們敬獻(xiàn)花籃

(三)奏國(guó)歌， 全體同學(xué)面向英烈紀(jì)念碑默哀一分鐘

(四) 學(xué)生代表發(fā)言

(五) 學(xué)生代表 帶領(lǐng)大家宣誓,。

(六) 全體同學(xué)瞻仰人民英雄紀(jì)念碑，向人民英雄紀(jì)念碑獻(xiàn)花

八,、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)控制：

學(xué)生會(huì),、團(tuán)干及各組小組長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的活動(dòng)狀況，一有異常狀況發(fā)生,，立即采取預(yù)定措施。

九,、 媒體現(xiàn)場(chǎng)采訪：

邀請(qǐng)記者團(tuán)的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)照相,、記錄。

十,、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

購(gòu)買花圈：200元

入園門票：購(gòu)買制作小花的材料：100元

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇五

體育活動(dòng)：快樂(lè)島

：

1,、學(xué)會(huì)找朋友，能積極愉快地參與活動(dòng),，樂(lè)意與同伴合作游戲。

2,、引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙不斷對(duì)折，與朋友一起站在報(bào)紙上,，保持身體平衡。

廢報(bào)紙每?jī)扇艘粡?；一段適合表現(xiàn)小海龜?shù)臉?lè)曲,。

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一、熱身游戲

1,、 小海龜長(zhǎng)得是什么樣的？它有什么本領(lǐng),？

學(xué)念兒歌：我的小海龜,，住在龜殼里,，餓了--把頭伸出來(lái)，困了--縮頭打磕睡,。

2、 在音樂(lè)伴奏下,，幼兒扮演小海龜,，邊念兒歌邊自由地做小海龜爬行、游泳等動(dòng)作,。

3,、 游戲：朋友多，力量大教師扮大鯊魚(yú),，小海龜在場(chǎng)地內(nèi)隨意游泳。當(dāng)大鯊魚(yú)發(fā)出"我要吃掉小海龜"的信號(hào)時(shí),，小海龜便迅速自由結(jié)伴拉手，大鯊魚(yú)設(shè)法追逐那些沒(méi)有找到朋友的小海龜,。

二、快樂(lè)島

1,、 兩個(gè)幼兒自由組合成一對(duì)海龜朋友，拿一張報(bào)紙,。

2、教師將報(bào)紙比作大海里的快樂(lè)島,，音樂(lè)響起，海龜圍著快樂(lè)島游泳,。音樂(lè)停下時(shí)，兩只海龜同時(shí)站在快樂(lè)島上,，相互擁抱,，保持身體平衡，以腳不離報(bào)紙為勝,。

3,、 引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙不斷對(duì)折，使報(bào)紙面積越來(lái)越小,，鼓勵(lì)幼兒相互合作，使自己依然能站在報(bào)紙上保持身體平衡,。

三、放松運(yùn)動(dòng)

1、 幼兒坐在報(bào)紙上,，聽(tīng)音樂(lè)想象自己坐在船上,，在平靜的大海上飄蕩。

收拾好報(bào)紙,，整隊(duì)回活動(dòng)室。

最近觀察到在晨間游戲中,，小司機(jī)的游戲又掀起了"高潮"，為了達(dá)到"讓幼兒懂得做一個(gè)文明的小乘客"的目標(biāo),，老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲情境："我們來(lái)坐車。"在游戲中途,，老師特意安排3位"老奶奶"上車，而此時(shí)"車"上已沒(méi)有空余的座位,，老師啟發(fā)幼兒說(shuō)："老奶奶上車了,，我們應(yīng)該怎么辦,？"可是，對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，實(shí)在不能明白這個(gè)問(wèn)題背后的意義,。面對(duì)沒(méi)有作出任何反應(yīng)的孩子,，老師站起來(lái),，對(duì)一位老奶奶說(shuō)："老奶奶,，您請(qǐng)坐,！"其中一位老奶奶坐下了,，這時(shí),，老師再一次啟發(fā)孩子："我讓老奶奶坐了，可是,，還有兩位老奶奶沒(méi)有座位，怎么辦呀,？誰(shuí)給老奶奶讓座,？"老師以為"以身作則"的示范可以達(dá)到讓孩子明白做個(gè)文明小乘客的道理?？墒牵袀€(gè)孩子說(shuō)話了："我不想讓座,。"老師問(wèn)："你怎么不（給老奶奶）讓座呀？"孩子說(shuō)："我還小呢,，我要坐"……調(diào)整計(jì)劃：這個(gè)活動(dòng)的目的是通過(guò)創(chuàng)設(shè)"讓座"的游戲情境,，來(lái)引導(dǎo)小班幼兒做一個(gè)文明的小乘客。這位老師不自覺(jué)地就代表了文明的使者,，然而，教師好意的引導(dǎo)卻遭到兒童直白的反駁："我不想讓座,。"其理由是："我還小呢，我要坐",。對(duì)此，教師陷入兩難的困境：一邊是教育的使命,，即引導(dǎo)兒童給老年人讓座，做個(gè)文明的社會(huì)人,，一邊是兒童的自我辯護(hù)，即兒童有擁有"座位"的權(quán)利,。教師也意識(shí)到不應(yīng)該強(qiáng)迫兒童讓座，但也堅(jiān)持要讓兒童意識(shí)到要尊重老人,，在這樣的困境之中，"尊老"與"愛(ài)幼"似乎不能兼顧,。 通過(guò)案例可以看出，在"尊老愛(ài)幼"的文明序列中,，教師只關(guān)注了"尊老"，忘了"愛(ài)幼",，將眼前的受教育者等同于要適應(yīng)社會(huì)的"小大人"。就"讓座"來(lái)說(shuō),，在日常生活中,，成人給兒童讓座才是真正文明的體現(xiàn)。幼兒受到成人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)是幼兒的權(quán)利,，只有充分享受了權(quán)利的幼兒才能懂得對(duì)他人的責(zé)任。如果不從幼兒的切身體驗(yàn)出發(fā),，不從幼兒的生活感受出發(fā)，僅僅將"做個(gè)文明的小乘客"的要求"傳授"給兒童，這種教育行為本身是值得質(zhì)疑的,。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇六

半日活動(dòng)計(jì)劃：（家長(zhǎng)開(kāi)放日）

幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色游戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院

具體措施：1,、幼兒游戲，教師巡視,。

2、扮演病人介入游戲,，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話，引導(dǎo)幼兒正確游戲,。

3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開(kāi)心的事情,。教學(xué)活動(dòng)：講講做做――小黑貓

目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2,、通過(guò)制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征,，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài)。

準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀,、記號(hào)筆、一次性紙杯,，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊,、抹布）、范例,、圖片。

過(guò)程：一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入――引發(fā)幼兒興趣

1、猜謎,。

2、出示貓的圖片,，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。

二,、欣賞范例――激發(fā)創(chuàng)作興趣

半日開(kāi)放活動(dòng)是一種向家長(zhǎng)全面展示幼兒園生活教育的有利時(shí)機(jī)，也是實(shí)現(xiàn)家園合作教育的重要途徑,。敬請(qǐng)關(guān)注微專題：

1、猜猜老師的貓是用什么做的,。

2、欣賞范例,，看看到底是用什么做的，怎么做的,。

3、教師示范做法,。

三、幼兒制作――發(fā)展動(dòng)手能力

1,、介紹材料和使用方法。

2,、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作,，教師巡視

4、個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽制作,。

四,、作品展示――鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗：

重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

具體措施：1,、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào),。

2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況,。

3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友,。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒

幼兒擦汗及增減衣服,。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,，教師巡視提醒。

幼兒園中班主題活動(dòng)計(jì)劃：“快樂(lè)家庭”

語(yǔ)言：花燈謠

1．學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌,，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。

2．感受詩(shī)歌押韻的特點(diǎn),，能準(zhǔn)確發(fā)出姥、鬧,、浩、搖等音,。

音樂(lè)：大家來(lái)看燈

1．學(xué)習(xí)欣賞樂(lè)曲，理解歌曲內(nèi)容,。

2．感受音樂(lè)活潑、歡快的性質(zhì),，初步掌握旋律的起伏變化,，能隨樂(lè)曲表演,。

音樂(lè)：小看戲

1．引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲的歡樂(lè),、詼諧情緒。

2．能看指揮手勢(shì)拿樂(lè)器演奏,，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。

數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少

1．引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量,。

2．教幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)自然數(shù)列中,，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。

語(yǔ)言：我是家庭小主人

1．知道兒歌名稱,，理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)會(huì)念兒歌。

2．懂得關(guān)心,、幫助家人,。

美術(shù)：全家福

1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫(huà)出人物的形象,。

2．培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己的父母與家人的良好品質(zhì)。

社會(huì)：快樂(lè)大家庭

1．知道每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的家,，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。

2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂(lè),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感。

美術(shù)：臺(tái)布設(shè)計(jì)

1．學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺(tái)布,，感受印染作品的美,。

2．培養(yǎng)幼兒細(xì)心,、認(rèn)真的操作習(xí)慣,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

體育：接送娃娃

1．練習(xí)在寬15―20厘米的平行線中間走,。

2．培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì),。

綜合：夸媽媽

1．知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂(lè),。

2．想辦法為媽媽?xiě)c祝節(jié)日，學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

音樂(lè)：不再麻煩好媽媽

1．初步學(xué)唱歌曲,，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。

2．學(xué)習(xí)用親切,、愉快的聲音演唱，表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感,。

語(yǔ)言：最好的禮物

1．初步理解故事，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，學(xué)說(shuō)完整話。

2．懂得怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)媽媽的情感,。

科學(xué)：直直的筷子

1．觀察不同材料的筷子,，了解筷子的用途,，知道它是中國(guó)的餐具,。

2．學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的正確方法,，發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作。

美術(shù)：漂亮媽媽

1．學(xué)畫(huà)媽媽的頭像,，常識(shí)用涂抹法來(lái)裝飾，豐富幼兒繪畫(huà)技能,。

2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣,，能有序地取放材料。

數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物

1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系,。能按序補(bǔ)畫(huà)1-7的點(diǎn)子。

2．通過(guò)為媽媽選禮物活動(dòng),，學(xué)會(huì)替媽媽著想,。

手工：送給媽媽的禮物

1．學(xué)習(xí)折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案,。

2．培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的品質(zhì),。

幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃：爺爺奶奶您辛苦了

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃表篇八

1。輪胎是幼兒常見(jiàn)的一種事物。把輪胎作為一種體育器械,，可以讓幼兒體驗(yàn)到廢物利用的樂(lè)趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2,。在自主探索輪胎玩法的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的想象和創(chuàng)造力,，體會(huì)一物多玩的快樂(lè)。

3,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性,、靈敏性以及增進(jìn)大小肌肉群,、平衡力等各方面能力的發(fā)展,。

4,。體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行體育活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)合作意識(shí),。

第一階段：培養(yǎng)幼兒對(duì)輪胎的興趣?！吨改稀分兄赋觯号囵B(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒體育教育的主要目標(biāo)。因此,，在第一階段，主要是讓幼兒接受輪胎這個(gè)“大伙伴”,，并喜歡這個(gè)“大伙伴”。

第二階段：幼兒自主探索輪胎的多種玩法,，并掌握最基本的玩法，規(guī)范幼兒的動(dòng)作要領(lǐng),。

滾輪胎：兩個(gè)幼兒一個(gè)輪胎，一個(gè)滾,，一個(gè)接,，輪胎不能倒下。

跳輪胎：從地面跳到輪胎圈里,，再跳回地面，跳的過(guò)程中,，兩腿半蹲，兩手臂前后擺動(dòng),，起身向前跳躍,。

走輪胎：將輪胎排成一條直線，幼兒從輪胎上面一次走過(guò),，雙腳一前一后踩在輪胎上，雙臂自然擺動(dòng),，保持身體平衡，不接觸地面,。

第三階段：鞏固玩法，提升難度,。

滾輪胎：在平地上長(zhǎng)距離的滾動(dòng),，要滾得快,，輪胎不倒下,，并且控制方向,。

跳輪胎：將輪胎擺成一條直線，依次從一個(gè)輪胎圈里跳到另一個(gè)輪胎圈里,，直至跳回地面,。

鉆輪胎：分成兩隊(duì)，一隊(duì)鉆,，一隊(duì)扶，鉆完后依次代替扶輪胎的小朋友,。手腳著地鉆輪胎,，輪胎不能倒下，逐步提高幼兒的默契程度,。

第四階段：熟練掌握玩法,，能夠合作拿收玩具,。 在這一階段,，幼兒能夠根據(jù)指令熟練變換玩法,。同時(shí)，輪胎放置的方法是疊放的,，幼兒能夠兩人或多人合作一起拿輪胎,、疊輪胎。學(xué)會(huì)謙讓,、幫助其他小朋友,。