人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn)篇一
不知何時(shí),小學(xué)時(shí)的稚氣沒(méi)有了,,臉上只有那一份陽(yáng)光和堅(jiān)毅,。是啊,這是成熟的表現(xiàn),,是長(zhǎng)大了的表現(xiàn),。不知何時(shí),多么想學(xué)習(xí),,多么想勞動(dòng),。因?yàn)椋氤踔兄蟮奈叶昧藢W(xué)習(xí)的重要性,,體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè),!
不知何時(shí),多么想再白楊樹(shù)下靜靜的吟誦現(xiàn)代詩(shī),;不知何時(shí),,多么想在眾人面前大聲誦讀英語(yǔ),;不知何時(shí),,多么想獨(dú)處?kù)o室,深呼吸,;不知何時(shí),,多么想站在舞臺(tái)上,秀出自己,!
這都是變化,。每一個(gè)變化都說(shuō)明了某些東西。到底是什么呢,?我想,,這便是青春,美好的青春,,像蔚藍(lán)如晶的藍(lán)天,,像澎湃洶涌的大海;像芬芳燦爛的向日葵,,像熊熊燃燒的烈火……舞動(dòng)吧,!活躍吧!這是人生中僅有的青春時(shí)光,,珍惜它的每分每秒,。這便是心智的變化,!
除了心智的變化,還有一種更大的變化,,那就是情感,。猛然發(fā)現(xiàn),自己更愛(ài)母親了,。你可能會(huì)笑,。但我說(shuō),那些疏遠(yuǎn)母親甚至討厭母親的人還宣稱(chēng)成熟的人,,全都是假成熟,。一個(gè)人如果不愛(ài)自己的母親,簡(jiǎn)直是白活,!想想每天等你回家的人是誰(shuí),?精心呵護(hù)你的人是誰(shuí)?送你去醫(yī)院看病的人是誰(shuí),?只為讓你開(kāi)心卻竭盡全力的人又是誰(shuí),?是母親!作為孩子,,難道連這些都考慮不到嗎,?我是這樣想的:不要等長(zhǎng)大之后才掙錢(qián)給母親買(mǎi)什么轎車(chē),從現(xiàn)在做起愛(ài)母親把,!不要難說(shuō)“愛(ài)”,,因?yàn)槟鞘巧沭B(yǎng)你十多年的母親,我更愛(ài)母親了,。
還有“質(zhì)“的變化,。我發(fā)現(xiàn),自己渴望做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的君子,。比如老是想著一些深?yuàn)W的問(wèn)題,,下課時(shí)想綻放自己的笑容;在學(xué)校里熱情活躍,,家中快樂(lè)愉悅,;遇到困難剛強(qiáng)堅(jiān)毅的去戰(zhàn)勝,遇到快樂(lè)的事含蓄的心中慶祝,?!办o如處子,動(dòng)如脫兔”我正向這方面發(fā)展,,這也是合格中學(xué)生的表現(xiàn),!
升入初中的我變了,變了……
初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn)篇二
曾經(jīng)我們都有著許多大大小小的愿望,,卻在不大不小的年紀(jì)里,,不痛不癢的放棄了,。但夢(mèng)想不同于愿望,夢(mèng)想是神圣而不可侵犯的,,不管它是有多么的遙不可及,,高不可攀,我們都會(huì)在殘酷的現(xiàn)實(shí)里,,小小的努力著,。
——題記。
幼年時(shí)期,,我們的夢(mèng)想就如袋子里的彩色糖果,,多姿多彩,我小時(shí)候特別喜歡吃冰琪淋,,所以終極夢(mèng)想就是開(kāi)一家冰琪凌店,,這樣每天就可以有好多好多的雪糕好。有次上美術(shù)課的時(shí)候,,老師叫我們描繪自己的長(zhǎng)大后的理想是什么,,我二話不說(shuō),拿起畫(huà)筆就畫(huà)出了自己當(dāng)時(shí)所吃過(guò)的所有冰琪淋,,并且還在旁邊附屬了一句:“我的夢(mèng)想就是吃數(shù)不完的冰琪淋,。”
孩童時(shí)的夢(mèng)想是多么的夢(mèng)幻和天真,,如同那海的泡沫,,雖然會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,但這是每個(gè)人的最純真的回憶,,或許最初的夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的推移而沉沒(méi)至心底,,可是它將成為我最美好的回憶。
少年時(shí)期,,我們變得成熟穩(wěn)重起來(lái),我們的夢(mèng)想不再如那天上的繁星,。
蘇格拉曾說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事情,,莫過(guò)于為自己的夢(mèng)想奮斗!”現(xiàn)在的我,,對(duì)文字產(chǎn)生了深厚的興趣,,我想做一名編輯。
能賦予文字生命,,讓文字去如音符般的跳動(dòng),。
它能讓文字給合成一段優(yōu)美經(jīng)典的句子,去觸碰人們內(nèi)心深處的秘密,,并與之產(chǎn)生心靈上的共鳴,。
它能給予文章豐富的色彩,,去展現(xiàn)出這個(gè)世界圣潔華美的一面。
它能用文字表達(dá)出一切,,這是我的夢(mèng)想——包含情感的地方,。
可能成為一名編輯對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非者是很遙遠(yuǎn)的,但一切皆有可能不是嗎,?
可能成為一句編輯對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很遙遠(yuǎn)的,,但一切皆有可能不是嗎?堅(jiān)持就是勝利,。當(dāng)然其中不可缺乏的還是努力,。
有一段時(shí)間,我特別喜歡張愛(ài)玲的文字,,覺(jué)得她的文章里有一種力量,。一種能夠讓人繼續(xù)奮斗的力量,一種溫暖人心的力量,,而且她寫(xiě)的句子都特別經(jīng)典且富有文采,,我希望能夠成為作家張愛(ài)玲這種人,雖然現(xiàn)實(shí)是很困難,。
為了我的夢(mèng)想,,我會(huì)在殘酷的現(xiàn)實(shí)里,小小的努力著,,我相信,,總有一天,我會(huì)成功,!
初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn)篇三
愛(ài)多了會(huì)膩,,愛(ài)少了會(huì)淡。愛(ài)從來(lái)不會(huì)被掛在嘴邊而是銘記在心里,。就像在你看不見(jiàn)猜不透的時(shí)候,,依然會(huì)有縷縷暖香在你身旁。
在我心里,,父母的愛(ài)是咖啡色的,,因是有咖啡那樣的濃郁。只有認(rèn)真品嘗,,才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的香,。
一直以為父母是最容忍我的。生氣時(shí),,發(fā)泄的目標(biāo)總會(huì)是他們,。仿佛是一個(gè)皮球,就算關(guān)進(jìn)了都多少氣都不會(huì)爆炸,而且好脾氣的他們自己又會(huì)慢慢忘卻,。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,,這句話在父母身上是在明顯不過(guò)了,哪一次不是哭得狼狽時(shí)撲進(jìn)父母的懷里??!這時(shí)的父母才會(huì)被我們所認(rèn)可。(.)不管怎樣哭鬧,,他們都會(huì)安哄你,,教育你,雖然你總會(huì)把警示忘得精光
在父母的臉上,,歲月的變遷全部都印刷上了,。像樹(shù)上的年輪,抹不去,,捋不平,。每當(dāng)問(wèn)起他們這皺紋是怎么來(lái)的,他們總是笑著對(duì)我說(shuō)這是父母臉上淘氣的娃娃,,盡管他們演示的再好,,眼神還是會(huì)有一陣恍惚,他們變老了,!而自己還長(zhǎng)不大,。
不過(guò)朋友的愛(ài)是薄荷綠,清香又愉快,。像品一杯茗茶,,不管怎樣都能泯出其中的哲理。沒(méi)有愛(ài)的深沉,,卻多了一份自在,。
交自己喜歡的朋友無(wú)疑是天底下最快樂(lè)的事情。上課說(shuō)說(shuō)笑笑,,下課打打鬧鬧,。幾個(gè)不知天高地厚的臭小子一起嘲笑著誰(shuí)與誰(shuí)。盡管避免不了終
究是過(guò)客,。與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),,冷戰(zhàn)或是彼此假裝堅(jiān)強(qiáng)的嘴硬,到最后不也還是和好,。自己成長(zhǎng)著,而他們也在變化著,。
青春期的痛癢,,使我不再矯情與朋友與家人之間中。我只希望用他們愛(ài)我的方式來(lái)愛(ài)他們。朋友是一縷清香,,帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè),。而我們終將成長(zhǎng)。但父母的愛(ài)永遠(yuǎn)不消散,,被莫名的深沉壓在心頭,,沉甸甸。不知道多少年后,,還會(huì)像現(xiàn)在這樣擁有這么多沉重卻美麗的記憶,。那些沉甸甸的愛(ài)!
初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn)篇四
那是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲,,卻讓我刻骨銘心,。
我清楚地記得,那年夏天,,蟬,,依然倔強(qiáng)地鳴著,而天氣是那樣
悶熱,??諝饫飶浡氖亲屓瞬话驳臍庀ⅰ?/p>
老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下我們最?lèi)?ài)的五個(gè)人,。這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,,但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊。是他么,?是她么,?在老師的催促下,我近乎無(wú)奈地寫(xiě)下我深思熟慮后的五個(gè)詞語(yǔ)——媽媽,、爸爸,、爺爺、奶奶,、舅舅,。“劃掉一個(gè)名字吧,,孩子們,,這表示他從不存在?!崩蠋熌瞧綍r(shí)聽(tīng)起來(lái)溫柔親切的聲音,,現(xiàn)在聽(tīng)來(lái),卻是鐵一般的堅(jiān)硬冰冷,。
當(dāng)我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前,,那一幕幕的往事就像潮水般涌上心頭。劃去了,就不存在了嗎,?那我心底的那些幸福記憶又哪去了,?我想哭。我的筆落下,,就像一個(gè)殘忍的劊子手,,無(wú)情地,手起刀落,。我劃掉了爺爺,。落筆的那一刻,心在顫,,眼前,,浮現(xiàn)出爺爺慈愛(ài)的笑容……“現(xiàn)在,再劃去一個(gè)吧,!”老師的聲音再次無(wú)情地響起,。
不,不要,!現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),,身邊的每一個(gè)人都那么難以割舍,不能沒(méi)有你??!筆尖,在一個(gè)個(gè)名字前游走,,淚,,不知什么時(shí)候,爬滿了臉,。教室里響起一陣陣啜泣聲,。我小聲抽泣著,選擇了奶奶,。落筆的那一刻,,我仿佛又回到了奶奶溫暖的懷抱……
淚,流進(jìn)了嘴里,,咸咸的,,是感情的潮水。心里突然一陣空洞,。 沒(méi)有人繼續(xù)下去了,,沒(méi)有人再敢繼續(xù)下去了。我也是,,我怕失去,。在劃這些名字的時(shí)候,,我仿佛劃掉了我的幸福,,劃掉了我的愛(ài),,劃掉了我生命的意義。
教室里,,是可怕的靜默,,可老師無(wú)情的聲音依然繼續(xù):“不要停,這是你們必須面對(duì)的,!”
是的,,從出生開(kāi)始,我們就已經(jīng)加入了這個(gè)游戲,,我們遲早要面對(duì)親人的離去,。但此時(shí),我流著淚,,不再落筆,。我要好好珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)詞語(yǔ),就像珍惜它們所代表的每一個(gè)親人,。
這,,也許就是老師想通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們的吧!
初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn)篇五
天空那么灰,,空氣那么的潮濕,,我們變得沉悶和哀傷。
操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子,,一如我們當(dāng)初純潔無(wú)瑕的青春,,那一天,不像是在春風(fēng)的四月,,而是多了一份8月的炙熱,,讓內(nèi)心無(wú)比的壓抑。我們站在跑道上,,彎曲著身子,,在聲響起的那一刻,我們?nèi)珉x弦的箭,,跑了出去,,跑了一圈,兩圈,,便聽(tīng)見(jiàn)老師們的吶喊:“加油,!孩子們,你們是最棒的,!”跑過(guò)后,,那辛酸的汗水,,不再是跑不動(dòng)的借口,因?yàn)槲覀兏冻隽颂嗟呐?,才能夠換回今天這燦爛的笑容,。
教師的桌子上,一摞摞的書(shū)碼在桌子上,,我們刻隱在隱蔽處的小秘密,,還有太多的玩笑,回想起那1000多個(gè)日日夜夜,,雖說(shuō)初三的生活不好過(guò),,每天都是那么煩人的課,無(wú)聊的生活,,每天都盼望著周日的到來(lái),,好能歇息一天,但這也是最快樂(lè)的日子,。我們從稚嫩的初一到成熟的初三,,這當(dāng)中有太多的挫折與笑容,我們都是一齊走過(guò),,當(dāng)我們到了黎明前的黃昏,,——六月時(shí),所有人都以期盼的.心情走進(jìn)考場(chǎng)中,,我們奮筆勤書(shū),,寫(xiě)出那無(wú)憾的年華,在考場(chǎng)中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中,,拼出了自我,。
那是我們多好的回憶啊,即使梔子謝了,,跑到舊了,,課桌搬了,朋友走了,,這些,,這些,都是我無(wú)法忘卻的,。
可是天下沒(méi)有不散的宴席,,我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起,我們終究是要離開(kāi)的,。
想起老師那嚴(yán)肅的批評(píng),,我們低著頭,在底下偷笑,,我喜歡這樣,,我喜歡永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?。在老師那和藹可親的聲音中,她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間,,但我們都是失去了,,才懂得珍惜。
當(dāng)我7月背著書(shū)包,,走出我的校園時(shí),,抬起頭,用手抹去天空哭過(guò)的痕跡,,大聲吶喊:“今天,我畢業(yè)了,!”
初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn)篇六
每當(dāng)我一想起那件事,,心里便會(huì)覺(jué)得美滋滋的,總會(huì)不由自主地回憶著……
那是我人生中最重要的一次特殊的考試,,那件事使我受益匪淺,。
一個(gè)星期六的早晨,天氣晴朗,,陽(yáng)光明媚,,火辣辣的太陽(yáng)斜射著大地。一大清早,,媽媽便把我從床上“拎”起來(lái),,說(shuō)是要帶我去考試。我疑惑地想著:考試,?今天不是星期六嗎,?考什么啊,?我心里打了一個(gè)大問(wèn)號(hào),,同媽媽去了。一路上,,我追問(wèn)著媽媽為什么要去考試,,可媽媽總是應(yīng)我:“去了就知道啦!”我被她逼得無(wú)可奈何,,只好知難而退,,閉上了嘴巴。
媽媽領(lǐng)我到了半山的山腳下,,對(duì)我說(shuō):“好我們上去吧,!”“啊,?”我驚訝的叫道,?!吧先ィ颗郎先??”“對(duì),!怎么了?”媽媽疑惑地望著我,?!斑@。這么高……高,!”我懷著緊張的心情指著半山說(shuō),。“哎呀,!別管那么多,!世上無(wú)難事,只怕有心人,!走,!”媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的精神所感動(dòng),,便與她一同上了山,。
還沒(méi)到半山腰,我便已經(jīng)累得氣喘吁吁了,?!皨寢?zhuān)摇覀兙团赖竭@吧!我沒(méi)力氣了,!”我的汗水有如斷了線的珠子似的一滴一滴掉下來(lái),。“不行,,做事怎么能半途而廢呢,?接著爬?!眿寢尠欀碱^說(shuō),。我拿她沒(méi)辦法,只好繼續(xù)向山頂,。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,,我們終于爬上了山頂,我和媽媽都累得上氣接不下氣,?!澳銖闹兄懒耸裁矗俊眿寢寙?wèn)我,?!拔??我……我從中知道了做事不能半途而廢,要腳踏實(shí)地,,一步一步去完成,,這樣才能把事情做好。對(duì)嗎,?”對(duì),,這次考試通過(guò)了!成績(jī)是優(yōu),!“媽媽說(shuō)時(shí)臉上露出了欣慰的笑,。”???您說(shuō)的考試就是這個(gè)?“我迷惑不解地問(wèn),。”對(duì)呀,!“媽媽笑了,,我也笑了。這時(shí)的天格外的藍(lán),,山格外的綠,,好像伸手就能摸到云朵。小花,、小草們?cè)谙蛭艺惺?,太?yáng)在向我微笑……
啊,!這真是一次特殊的考試?。∵@次的考試讓我受到了書(shū)中得不到的教育,,它像一個(gè)警鐘一樣時(shí)刻提醒著我,,永不停止。
初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ) 初中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn)篇七
新的一學(xué)期開(kāi)始了,,該和愉快,、溫馨的假期說(shuō)拜拜了,踏著小學(xué)的結(jié)束開(kāi)始了美好的初中生活,。
來(lái)的新的學(xué)校難免會(huì)對(duì)這里的一切而感興趣,。新的同學(xué)、新的老師,、新的班級(jí),,初中生活比小學(xué)生活難度大多了,。新的課程讓我感到好奇,我將從小學(xué)的學(xué)習(xí)中走出來(lái),,踏上初中的奇妙之旅,。
開(kāi)學(xué)第一周,甚至還沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,,我對(duì)這里是嫌棄甚至是討厭,,覺(jué)得這里與小學(xué)的時(shí)候有著太大的差別。我不習(xí)慣這里,,但沒(méi)有辦法呀,!必須得呆在這里,完成父母的意愿,。我慢慢地適應(yīng)這里的一切,,真正的開(kāi)學(xué)來(lái)了,開(kāi)始了一周的軍訓(xùn),。剛開(kāi)始時(shí)軍訓(xùn)很累,,要站軍姿、練稍息,、立正,、跨立、轉(zhuǎn)體和齊步走,。其實(shí)說(shuō)累也不算累,,因?yàn)榻坦俦任覀兏邸K涛覀?4人,,像教小孩那樣教起,,因?yàn)槲覀兪裁炊疾粫?huì),要從頭學(xué)起,,天天練日日學(xué),。終于到了比賽那天,我們班拿了第一,,我開(kāi)心得一蹦三尺高,。從軍訓(xùn)中我學(xué)到了“以身作則,以德服人”,。
軍訓(xùn)回來(lái)后,,正式上課了。我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)周測(cè),,考得不是很理想但我一定會(huì)“好好學(xué)習(xí)天天向上”的,!
初中的一切讓我好奇,踏入初中生活。一個(gè)新的班集體將會(huì)在自己的手中誕生,,讓我們行動(dòng)起來(lái),,與老師一起,共同創(chuàng)建一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w,。
進(jìn)入初中,,我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí),,而且擁有運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和能力,。
七年級(jí),不僅意味著我們進(jìn)入了新的學(xué)校,,認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué),,而且意味著我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地。在這里,,我們會(huì)了解電的神奇,,化學(xué)式的奧妙,我們還會(huì)明白生活的奧妙,!
你好,,親愛(ài)的初中!你好,,美好的初中,!