在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

謝謝您給我鼓勵(lì)謝謝你的鼓勵(lì)字篇一

在人世間，總會(huì)發(fā)生那么一些開(kāi)心的,、難過(guò)的事。這都不重要,，重要的是有人能在那個(gè)時(shí)候,，給你帶來(lái)溫暖、鼓勵(lì)和安慰,。

就像我,，在我高興的時(shí)候，有人給予我鼓勵(lì),；在我“寒冷”的時(shí)候,，給予我溫暖；在我憂(yōu)傷的時(shí)候,，總會(huì)有人給予我最真摯的安慰,。那個(gè)人，便是父母,。

我不以為然,，頭也不回地說(shuō)了一句：“知道了，你先回去吧,。”

媽媽又說(shuō)：“外面雪大,，小心點(diǎn)，別摔跤了……”

原來(lái),，人世間的愛(ài),，不是都會(huì)在大難的時(shí)候提出來(lái)，而是在平時(shí)的小事中,。

謝謝您給我鼓勵(lì)謝謝你的鼓勵(lì)字篇二

一天我放學(xué)回來(lái),，走進(jìn)家門(mén)，我就躺在沙發(fā)上,，打開(kāi)電視機(jī)就看電視,，過(guò)了一會(huì)兒，我爸爸就讓我穿上衣服去公園玩,，我高興極了,，一蹦三尺高，急忙關(guān)了電視去換衣服,。

換好了衣服,，我們就去達(dá)活泉了，到了達(dá)活泉,，我們存放好了自行車(chē),，就走見(jiàn)大活泉公園,，直奔游樂(lè)園，撈到游樂(lè)園我便在一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)玩了,，交了錢(qián),，我就迫不及待的開(kāi)始玩了，這里有很多的人,，我玩什么呢,？嗯，我玩跳跳床吧,。

我在上了跳跳床,，再跳床上一蹦一蹦的，我蹦得很高,，眼看手指就夠到頂了,，一下子又下來(lái)了，連續(xù)好幾次,，我也沒(méi)有夠到頂,，我就躺著蹦，在蹦的時(shí)候換了各種姿勢(shì),，實(shí)在太好玩了,，之后，我看旁邊有一個(gè)游戲,，幾乎沒(méi)有人玩,，我下了跳跳床向那里走去，看了看才知道原來(lái)是走鋼絲,，我很好奇,，走鋼絲有這么可怕嗎？離地面才五十里掉下去又不能怎樣,，有什么好怕的,，而且旁邊還有把手,，我大膽的上了去,，在叛變的爸爸看到了急忙把我抱下來(lái)說(shuō)，玩這個(gè)多危險(xiǎn)啊,，不能玩,，爸爸聽(tīng)我我在三祈求，才讓我玩,，我上去了,，兩個(gè)手緊握住把手，然后一步一個(gè)腳印的走,，不一會(huì)摔倒了,，我很傷心就不玩了,，爸爸就給我說(shuō)，你一定能過(guò)去的加油,，我就從新試了一遍,，摔了一會(huì)有一回，然人沒(méi)有什么大傷,，但還是有些疼痛,，我摔了一次又一次，爸爸鼓勵(lì)了有鼓勵(lì),，最終我還是走過(guò)了這個(gè)鋼絲,，我很高興，便高高興地玩別的去了,。

我把爸爸的鼓勵(lì)當(dāng)成自己的動(dòng)力,，終于，我克服了走鋼絲的困難,。

謝謝您給我鼓勵(lì)謝謝你的鼓勵(lì)字篇三

教師中,，當(dāng)年的小男孩，因?yàn)闆](méi)有穿校服而罰站在教室后面,，他多希望他的父親能把衣服帶來(lái)并說(shuō)幾句安慰的話(huà),，然而，校服送來(lái)了,，卻沒(méi)有安慰,，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà),，他那空洞的眼睛仿佛是在指責(zé)我,，世界中仿佛剩下了這對(duì)父子在對(duì)視，我一把奪過(guò)校服眼淚在眼眶中滾動(dòng),，壓抑著,，父親的腳步聲一步.兩步.三步，父親走了,，兩行眼淚不由自主的流淌下來(lái),。

操場(chǎng)上，一個(gè)男孩學(xué)著騎車(chē),，旁邊的父親,，一動(dòng)不動(dòng)看著男孩，男孩摔倒了,，父親趕忙去扶,，男孩雙腿鮮血淋漓，哇哇大哭起來(lái),，父親則在一旁擦著眼淚,，他把男孩抱起,，給了他一個(gè)眼神，眼神中充滿(mǎn)了激勵(lì)與期待,，父親把男孩放下,，男孩倔強(qiáng)的站起來(lái)，跨上車(chē),，開(kāi)始了第一次的嘗試,，父親興趣索然轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步走了,，身后是一陣金屬與地面的摩擦聲,，父親不經(jīng)意回了回頭，手卻在顫抖,，男孩站起來(lái)想到父親的眼神,，又開(kāi)始了新一次的嘗試，一步.兩步.三步,，父親的腳步堅(jiān)定,。

大道上，當(dāng)年的小男孩已步入初中的大門(mén),，那位父親怕孩子不適應(yīng),，所以親自送他，父親走到馬路邊時(shí),，手懸在半空中,，冷的發(fā)抖的手伸向男孩，伸到半空中,，又停住了,，又縮了回來(lái)，放在嘴邊哈了哈氣,，大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧,，然后他抓住男孩的手，男孩被突如其來(lái)的雙手暖嚇得定住了,，瞥了一眼,，看到父親，父親也看了看他,，沉默中,，心里卻是那么的溫暖,，他帶著兒子穿過(guò)馬路,，一步.兩步.三步，腳步聲依舊像過(guò)去一樣沉重,，男孩轉(zhuǎn)念一想,，不就是這沉重的腳步伴隨我成長(zhǎng),，不停地激勵(lì)我著我,，為我加油的嗎。

謝謝您給我鼓勵(lì)謝謝你的鼓勵(lì)字篇四

人們都說(shuō)：“老師，是學(xué)生前進(jìn)路上的指路人,。”我覺(jué)得這句活說(shuō)的很有道理,，我要感謝老是在我前進(jìn)路上給予我的鼓勵(lì),。

我以前是一個(gè)上課不好說(shuō)話(huà)，也不回答問(wèn)題的人,，記得那是五年級(jí),，在上課的時(shí)候，我總是有這樣一個(gè)心態(tài),，那就是老師讓回答問(wèn)題的時(shí)候不舉手,，全靠別的好學(xué)生回答，只要有人說(shuō)對(duì)了就行,，光覺(jué)得那些好學(xué)生說(shuō)的一定多,，而且知己就算知道正確答案，有些同學(xué)跟我說(shuō)的不一樣我就覺(jué)得自己的就一定不對(duì),，我沒(méi)有自己的想法,，而且比人說(shuō)多了，我有的時(shí)候還不認(rèn)真聽(tīng),，把他記住,。

直到有一天，老師的改變了我,，又一次,，我們要開(kāi)始學(xué)新的課文，我對(duì)新的課文非常的感興趣,，特別是那些有趣的更讓我感到有興趣,，生字部分，我輕輕松松的讀了下來(lái),，這讓我很滿(mǎn)意,，還為小組加了一分，內(nèi)心有著成功的喜悅,，到了問(wèn)答題,，這是我薄弱的地方，老師開(kāi)始點(diǎn)名了,，我像往常一樣靜靜靜地坐在桌為上,，等待別的同學(xué)的回答，但心里好室友積分緊張的,，因?yàn)樯吕蠋熯@回改變主意叫一個(gè)不經(jīng)?；卮饐?wèn)題的同學(xué),，為了不讓老師叫道我，我故意的裝作神色正常的樣子,，沒(méi)有一點(diǎn)慌張的態(tài)度,，但是老師認(rèn)為我會(huì)，點(diǎn)到了我的名字,，這是我的心中慌了,，我的心砰砰直跳，就這樣僵持了一兩分鐘后,，有許許多多的同學(xué)舉手了,，我以為這樣就可以逃避，老師就會(huì)叫別人,，沒(méi)想到的是,，到時(shí)就讓我說(shuō)，就在這時(shí)老師鼓勵(lì)說(shuō)：“相信自己一定能行,?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，我把我心中的答案說(shuō)了出來(lái),。沒(méi)想到,，我居然打?qū)α恕?/p>

謝謝您給我鼓勵(lì)謝謝你的鼓勵(lì)字篇五

父親就像那清晨的露水，晶瑩剔透,，不經(jīng)意間滋潤(rùn)了我干涸的心,，在我心田留下了足跡。

教師中,，當(dāng)年的小男孩,，因?yàn)闆](méi)有穿校服而罰站在教室后面，他多希望他的父親能把衣服帶來(lái)并說(shuō)幾句安慰的話(huà),，然而,，校服送來(lái)了，卻沒(méi)有安慰,，沒(méi)有擁抱,，沒(méi)有一句話(huà)，他那空洞的眼睛仿佛是在指責(zé)我,，世界中仿佛剩下了這對(duì)父子在對(duì)視,，我一把奪過(guò)校服眼淚在眼眶中滾動(dòng)，壓抑著,，父親的腳步聲一步,。兩步。三步，父親走了,，兩行眼淚不由自主的流淌下來(lái),。

操場(chǎng)上,，一個(gè)男孩學(xué)著騎車(chē),，旁邊的父親，一動(dòng)不動(dòng)看著男孩,，男孩摔倒了,，父親趕忙去扶，男孩雙腿鮮血淋漓,，哇哇大哭起來(lái),，父親則在一旁擦著眼淚，他把男孩抱起,，給了他一個(gè)眼神,，眼神中充滿(mǎn)了激勵(lì)與期待，父親把男孩放下,，男孩倔強(qiáng)的站起來(lái),，跨上車(chē)，開(kāi)始了第一次的嘗試,，父親興趣索然轉(zhuǎn)過(guò)身,，邁著大步走了，身后是一陣金屬與地面的摩擦聲,，父親不經(jīng)意回了回頭,，手卻在顫抖，男孩站起來(lái)想到父親的眼神,，又開(kāi)始了新一次的嘗試,，一步。兩步,。三步,，父親的腳步堅(jiān)定。

大道上,，當(dāng)年的小男孩已步入初中的大門(mén),，那位父親怕孩子不適應(yīng)，所以親自送他,，父親走到馬路邊時(shí),，手懸在半空中，冷的發(fā)抖的手伸向男孩,，伸到半空中,，又停住了，又縮了回來(lái)，放在嘴邊哈了哈氣,，大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧,，然后他抓住男孩的手，男孩被突如其來(lái)的雙手暖嚇得定住了,，瞥了一眼,，看到父親，父親也看了看他,，沉默中,，心里卻是那么的.溫暖，他帶著兒子穿過(guò)馬路,，一步,。兩步。三步,，腳步聲依舊像過(guò)去一樣沉重,，男孩轉(zhuǎn)念一想，不就是這沉重的腳步伴隨我成長(zhǎng),，不停地激勵(lì)我著我,，為我加油的嗎。

謝謝您給我鼓勵(lì)謝謝你的鼓勵(lì)字篇六

記得那是七年級(jí)的月考,，那一次,、我考砸了，原本是年紀(jì)前50的我,，一下子倒退了幾十名,，看著考場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)歡喜的回家，我心里真不是滋味,。

走在回家的路上,，想著這次的考試，是啊,、因?yàn)樯洗慰荚囄腋杏X(jué)自己考的很好,，就心里有些驕傲，而這次考試自己沒(méi)好好復(fù)習(xí)又怎能盼望自己考得很好呢,。走在繁華的大街上,，路上熱鬧的人群，讓我覺(jué)得自己與這個(gè)街道很不想襯,，心中一直在想著如何面對(duì)父母交待,。

了，我也低著頭,，不爭(zhēng)氣的眼淚“刷刷”地掉落下來(lái),，等待著母親的指責(zé)。大約過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，母親終于發(fā)話(huà)了,，然而卻不是我預(yù)想中的責(zé)罵,，而是出乎意料的平靜與溫柔，媽媽幫我放下書(shū)包,，扶我坐下,、說(shuō)“孩子”沒(méi)事，媽媽知道你是努力過(guò)的,，只是結(jié)果沒(méi)有預(yù)想中的好,，沒(méi)事,、這次沒(méi)考好下次再考回來(lái)嘛,，好了、寶貝開(kāi)心點(diǎn),，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭,，像林黛玉似得。媽媽把我拭去眼淚,，接著說(shuō)：“孩子,、你是最棒的，你永遠(yuǎn)是我們的好寶貝”,。我抬起頭,，對(duì)上母親的眼神，那眼神飽含著溫柔,、慈愛(ài),、更多的還是鼓勵(lì)?？粗赣H的眼光,，我一下子撲到媽媽?xiě)牙铮f(shuō)：“媽媽,、謝謝你”,。

那時(shí)，那鼓勵(lì)給力我無(wú)窮的力量,，讓我有了向前沖的動(dòng)力,，于是、我提起筆寫(xiě)下了幾個(gè)大字：那時(shí),、那鼓勵(lì),。