在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
紅玫瑰簡譜 紅玫瑰蜘蛛篇一
輕啟窗扉,，任一縷清風(fēng)吹開我的雙鬢的青絲，倚窗,，簾外月朧明,。深邃的夜鑲了一點月的冷清，又融了一點星的燦爛,。
在草長鶯飛時節(jié),，桃花灼灼，大團大團粉撲撲的花簇在枝丫上,。一位婦人牽著一個小女孩,，女孩嘴里還說著詩句：四月百花芳菲盡，山寺桃花始盛開,。那稚嫩的童聲似乎也伴隨著一縷書香氣息,，在這粉色的農(nóng)間，天地,，彌漫開來,。
拾一片綠葉，抬頭,，嗅桂花香,，香氣逼人，甚至把我“逼”走了,，離別了,。
她什么也不說，大手牽小手,，把我引到家中的小水池,。金魚和草魚在水里交織地游、搖擺,。金魚,，驕傲的抬頭，扭動著自己的身軀,，在池子里,，劃開一道道弧線,，每天等著我給它喂食，卻從不自己覓食,，保持它的高傲,；草魚，總是一個人笨拙的吃著水中的微生物,，它不美,，去時常跳躍。只見她把金魚和草魚同時放入了門前的小河中——歡快的游走了,，得到了釋放,。一會就不見了蹤影；可是,，金魚卻始終在這兒徘徊,。
她說：“不要總在一個地方學(xué)習(xí)，不要害怕風(fēng)浪,，要看到更大的天地,，必須從點滴做起?！?/p>
葉,，紅了黃了;葉，落了飄了,；我,，迷了走了。
來到這兒,，才真正的明白社會的殘酷與不公,。爸爸在外奔波,。她用她的堅強和聰明的頭腦還來了我多少安心的夜晚,。
職場如戰(zhàn)場，每天的爾虞我詐,，你追我趕,，勾心斗角，不知他從一名“菜鳥”變成“女強人”經(jīng)歷了多少磨難,。我只知道在我面前的她總是笑呵呵的,，給我一個溫暖舒適的家。
“門前老樹長新芽,，院里枯木又開花,，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā),。記憶中的小腳丫,，肉嘟嘟的小嘴巴,，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽,。時間都去哪兒了,，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女,，一輩子,，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒了,，還沒好好看看你眼睛就花了,，柴米油鹽，半輩子,，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了??????”
二十一歲的你懷了我,，那時的你為我了，放棄了你最美的時光,；二十二歲的你生了我,，初為人母的喜悅像一塊石頭砸進你的心中，久久不能平息,；二十四歲的你為了我有更好的生活條件,，又跟隨爸爸外出打工；三十歲的你又為了輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，放棄了在廣州打拼的一切,，義無返顧的和爸爸趕了回來；如今,，六年又過去了,，歲月在你的身上真的留下了它特殊的記號。
玫瑰花的花期,，結(jié)束,。
也許就在那揮指的一瞬間，她原本有的就已經(jīng)灰飛煙滅了,。它開放的最好美好的時光,，很美，只是欣賞的只有我,。
花敗,，瓣落。成了愛的肥料,，使之成長,。
母親節(jié)，快樂吧！
紅玫瑰簡譜 紅玫瑰蜘蛛篇二
寒而刺骨的月光無情地撒滿寂寥可怖的大地,，營造出一種凄涼又孤 叔的氛圍,。正在我迷茫！無助之際,，忽地,，我眼前一亮，在那月光撒滿的斷崖之上,，傲然盛開著一朵紅玫瑰,。
她，玫紅色的短發(fā),，一副紅 色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神,， 能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛，恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上,，單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣,，妙語連珠，曼妙的身資被一件深邃湖藍(lán)色的呢子大衣罩住,，但還是難掩她的成熟性感,。這個人就是我可愛可敬的班主任。
開學(xué)第一天,，我來到了這個陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中 ,。
拖著裝載夢想與迷茫沉重的行李箱，把“夢想”放在宿舍后,，與舍友就到了教室,。來到教室前，我突然愣住了：只見眼前一位氣質(zhì)十足,、笑容和藹的政紅色發(fā)色的女士,，端坐在講臺，隨后她從容地轉(zhuǎn)過頭笑著對我說：“你好,！ 今后我就是你的班主任了,。我姓湯，那你叫什么名字,？”后來我就“自報家門”了一番,。在這期間,，我一直在用余光默默端詳著她,，她是那么美麗，是那么高貴,，是那么隨和,。
到了軍訓(xùn)，這正應(yīng)證了句話“理想很豐滿， 現(xiàn)實很骨感,?！碑?dāng)那炙熱的陽光無情地照射下來，讓我們的身軀和心靈受到了重度創(chuàng)傷時,，我向湯老師投去求助的目光,，她用堅定的眼神望著我，那撲閃撲閃的眼睛像在說：“一定要堅持,， 堅持就是勝利,！”我讀懂了，然后堅定地項著毒辣的陽光,，像尊雕像或是像烈火中堅強不屈的邱少云,，一動不動。接下來的幾天,，讓我更進一步地了解了我們班的中流砥柱,，一個項天立地的女人 湯老師。
不管是在太陽十分強烈的紫外線下,，還是在大雨磅礴的陰雨天,，她都無怨無悔地陪伴著我們，并把最美麗的微笑送給我們,。就像在你最痛苦,、難熬之時，別人送一枝嬌羞欲滴,、 激情四射的紅玫瑰給你,，你心花怒放、豁然開朗,。我們的班主任就像一枝永遠(yuǎn)不敗的紅玫瑰,， 正如它的花語：熱情、活力,。在軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會前,，我們班的節(jié)目進行了一次“彩排”。班主任“主動請纓”參與“t臺秀”,。在她與教官有任何在我們看來親密的動作時,，“觀眾席” 上片驚呼，當(dāng)然,，我們只不過是在開玩笑罷了,。
到了真正上臺表演的時候，我本以為湯老師會有些小小的忸呢,，哪知她竟走的那么自信,、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地,。這點是我很崇拜,。
其實，她也不是“完美女神”,。她也有每個女人如水般柔弱,，如泡影極脆弱的一面。
那節(jié)課,，她念了一個故事： “有一個天生失語,、 年幼喪父的小女孩，從小與媽媽相依為命,。雖然家境很貧苦,，但媽媽每天傍晚回家都會給她帶塊‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚,， 小女孩在家等了媽媽很……”,。讀到這里，她突然哽咽了起來,。在我們正處于一片迷茫時,， 她又讀了起來，一邊擦拭著眼淚一邊讀：“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走,。 走了很久之后才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了地上,，手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了,，可她走近一看才知道媽媽已經(jīng)死了,。小女孩不停地哭，一邊哭 一邊用手語做著《感恩的心》……這時,，我感覺有一些熱的液體滑過臉頰,。我被老師聲情并茂、淚語交融的誦讀給打動了,。此時此刻,，我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華， 那么有愛,，那么有人情味兒,，難道這還不足以讓我崇敬嗎？
人無完人,，如果一個連缺點都沒有的“人”,，那就不算人。相反,，如果一個人能積極樂觀地去面對自身的缺點的話,，那么這個人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個 “神”,。
那枝紅玫瑰在凜列的寒風(fēng)中,，在陡然的斷崖上，傲然開放,。雖是在斷崖上,，但它那濃郁的芳香早已布滿大地，好像把月光也給染香了,。原本月光的寒冷現(xiàn)已被紅玫瑰的芳香代替,，大地好似蘇醒過來了，準(zhǔn)備迎接明天的晨光,。
紅玫瑰簡譜 紅玫瑰蜘蛛篇三
早晨,，查老師一跨進辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花,。她將花兒挨著臉龐,，情不自禁地問:“這是誰送來的呢?”
辦公室的老師們只是默默地?fù)u頭笑了笑。查老師感到奇怪,。她拿著那束玫瑰花來到了教室,，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的,，同學(xué)們都到齊了,，一見到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問同學(xué)們:“這花是誰送來的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑,，查老師看著同學(xué)們的笑容,，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個主要問題,。
放學(xué)后,，查老師把班長叫到辦公室，和藹地問道:“李青,，你跟老師說實話,，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說:“查老師，這是秘密,，等您回到家就知道了,。”
查老師回到家中,，剛把玫瑰花插進花瓶,，就聽見一陣“篤、篤,、篤”的敲門聲,。查老師打開門一看,，原來是他們—自己的'學(xué)生。孩子們進屋后異口同聲地說:“查老師,，我們祝您生日快樂,，身體健康!”說著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來,，今天原來是自己的生日,，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上,。
班長李青站了出來對查老師說:“查老師,，您太辛苦了!每當(dāng)夜晚，我們已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),，可窗戶上還留有您的身影,。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，您不辭勞苦地為我們講課,，改作業(yè),，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動又壓在您的肩上,。記得那一次,，您生病了，還堅持來給我們上課,，您差點兒累倒在課堂上,，您卻強忍支撐著，沒有誤過我們一堂課,。這六年來,，您為我們付出了多少心血和汗水，如今,，您把自己的生日競忘了,，老師，您太辛苦了!”
“老師,，請接受我們的一點心意吧!”
“老師,，請收下吧!”
“孩子們!”查老師激動得熱淚盈眶，她輕輕地?fù)崦⒆觽兊念^,。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下,，查老師顯得格外年輕、美麗,。
紅玫瑰簡譜 紅玫瑰蜘蛛篇四
姐姐的陽臺上種植了一些紅玫瑰,，她每天早晨總得上去看一看。
陽臺上的紅玫瑰開得燦爛,，長著刺的莖,，紅如血的花瓣,，盛開時優(yōu)雅的姿態(tài)，獨特而又迷人的花香,，正如一位霸氣的女王,。可惜它的花期非常短暫,，一兩個星期就凋謝了,，可它美麗的外表卻至今令人難以忘懷。
姐姐總愛對著玫瑰笑，在玫瑰含苞待放時,，是期待的笑,；而盛開的時候，是贊美的笑容,；凋零之時，則是令我猜不透的微笑。
為什么姐姐面對凋零,、黯然失色的玫瑰仍會笑呢？這讓我百思不得其解,。
起初,，我以為姐姐是對玫瑰的凋零而感到惋惜，可姐姐開心的微笑,，徹底反對了我這個想法,。
終于有一天，我按耐不住我那強烈的好奇心,，跑上陽臺問姐姐：為什么你經(jīng)常對著玫瑰笑呢,？就連面對著枯萎的玫瑰也會笑呢？
姐姐聽后笑了笑說：“玫瑰不像百合或水仙的花期那般長,，擺了半個月仍是那樣美麗動人,、香氣撲鼻。相反,，它的花期很短,，但它盛開的時候卻比其他花更燦爛、更香,。紅玫瑰盛開的時間只有短短幾天,，但在這幾天里，它盡力展現(xiàn)出它最美的一面,，盡力讓人記住它的身影,。難道我們不應(yīng)該給予它一個贊美的微笑嗎？”
姐姐輕嘆口氣,，說：“玫瑰凋零的那一刻,，是幸福的，是滿足的,。因為她嬌艷的美貌,、獨特的花香早已留在觀賞者的腦海中去了?！?/p>
我靜靜地傾聽,，默默地回味。人的壽命當(dāng)然比玫瑰的壽命長得多,，可并不是每一個人都能像玫瑰那樣過得如此充實幸福,，也不是每一個人在生命的倒計時里都能滿足。現(xiàn)在許多人總是喜歡把所有的人生大事擠在一起做,，當(dāng)然,，這可以理解。因為這樣在把所有事情都完成后,，會擁有一種前所未有過的滿足感?？墒?，并不是所有人都有如此豐厚的實力一下子把所有大事都完成,，所以與之降臨的壓力隨時都可以把人壓垮,。有了放棄、逃避的念頭,，久而久之，這些人就會淡忘了這些事,。等到再次想起,，可能已經(jīng)老態(tài)龍鐘，心有余而力不足了,，這將會成為人生的遺憾,。
紅玫瑰依然在陽臺上盡情綻放，血紅的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠,，在陽光下微笑,。
紅玫瑰簡譜 紅玫瑰蜘蛛篇五
因為他每次考試都會得全班倒數(shù)第一，被一些同學(xué)看不起,，就有了報復(fù)的心理,。而制造了“鬼屋”探險的計劃,。
這本書第一面就說你就這本書的主人公，你可以把這本書當(dāng)做驚險小說來看,，也可以把它當(dāng)作冒險小說來看,。“你”班里最差的同學(xué)就是王子瑋,，而你卻是全班第一,，班里最好的同學(xué)。小雅則第二,，盧安南則全班第三,。你和小雅經(jīng)常幫助王子瑋解決他不會的難題，幫助王子瑋提高學(xué)習(xí)成績,。卻恰恰相反的是,，盧安南卻瞧不起王子瑋,，并不幫他輔導(dǎo)一下,，而且都不理他。還有另一件事,，卻讓王子瑋和他的爸爸王善福讓心中的怒火全部激怒了,。
有一次期中考試，王子瑋還是考了全班倒數(shù)第一,。而王子瑋的死對頭——盧安南又在黑板旁邊貼了個紅榜和白榜,。紅榜是全班前五名，白榜則是全班倒數(shù)五名,，王子瑋是白榜上的第一個,。老師都沒讓盧安南貼，他就自作主張,。而且其他班也貼了紅榜和白榜,，所以他也弄了。王善福來接王子瑋了,，看見白榜上的第一個是王子瑋,，對王子瑋有很大的怒氣。但在班里還有很多同學(xué),，他就先把怒氣藏住,，到家里再打他。最后,，王善福才得知是盧安南弄的白榜和紅榜,，就和王子瑋有了相同的想法，就是邀請“你”,、小雅,、陳嘉慧和盧安南去“鬼屋”,。
王子瑋策劃了你、小雅,、盧安南,、陳嘉慧還有他去“鬼屋”探險。但是那天王善福讓王子瑋去補課了,，而王善福就提早去“鬼屋”弄一些嚇唬人的道具去嚇一下你們,。害得小雅驚慌失措，摔下了山坡,，失去了記憶,。于是你們就去山坡下看，小雅死了,。但是,，最后查出來的真相是倩兒死了。倩兒是你們上山看到的一個瞎婆婆的養(yǎng)女,。那時候她去采蘑菇,，突然山體滑坡，把她弄到山腳下,，死了,。而且倩兒也長得和小雅很像。小雅其實就在瞎婆婆的房子里,。而且小雅也失去記憶了,。瞎婆婆以為小雅就是她的養(yǎng)女，就把她帶回了家,。最后警方竭力調(diào)查,，原來是王善福在暗中搞鬼，去鬼屋扮鬼的也是他,。最后被警方捉去公安局拘留幾天,。
這一次的期末考試，王子瑋考了全班第二十三名,，比陳嘉慧高了一名,。有了考試，就會有全班第一,，也會有全班倒數(shù)第一,。而全班倒數(shù)第一，通常會在絕望中生活,、迷失自己,，對自己沒有信心。而那些考了全班第一的人，則會很開心,，會對自己越來越有信心,，通常在開心中度過。但愿那些考試不好的同學(xué),，不要失望,，對自己要有信心才是對的。千萬不要被一個小小的考試給打敗,，要重新站起來,，面對現(xiàn)實。
但愿那些考試成績不好的同學(xué),，千萬不要在自卑,、嫉妒和仇恨中迷失自己。要靠自己的努力,，才能成功!
