無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

文具說明文作文字 文具說明文作文篇一

打開文具盒,，里面是個和睦相處的大家庭：有文靜的課程表,、樂于助人的橡皮、無私奉獻的鉛筆和很少說話的直尺,。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手,，課程表可以讓我知道每天要學(xué)習(xí)的功課，橡皮可以幫助我改正錯題,，尺子可以幫我畫畫,，鉛筆可以幫我寫文章、算數(shù)學(xué)題……

我喜歡我的文具盒,，因為它是我形影不離的好朋友,，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,。

我有一個漂亮的文具盒,，我很喜歡它。

我的文具盒是藍色的外殼,，長方體形狀的,，長約15厘米，寬約8厘米,，高約2厘米,。打開文具盒，里面分了層,，每層還有漂亮的圖案,。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球,，米奇的旁邊還寫有幾句英語,。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的,。每當我心情不好的時候,，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快,。

我對我的文具盒每層都做了合理的安排,。第一層放鉛筆、橡皮,，第二層放直尺,，第三層放筆芯。這樣,，我的文具就可以盡情地伸展四肢,，舒舒服服地躺在里面了,。

我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上,，我就趕快把它撿起來,。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹,。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來,，這樣,，它就不會再生銹了。

我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,，是我學(xué)習(xí)的好伙伴,。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了!

我有一個漂亮的文具盒,，它跟我相處了一年多了,，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了,。

這個文具盒大概長十九厘米,，寬九厘米，形狀呈長方形,，穿著一件天藍色的外套,，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓,，它瞪大著眼睛,，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎,，我還給那只小貓取了個可愛的名字那,，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層樓,。第一層非常寬,，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐,，熒光筆阿姨與紅筆叔叔,，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了,，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦,！

每當我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,，認真地寫起作業(yè)來,，如果寫錯一個字,，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦,，改正一下錯字,，就ok了。在畫畫地時候,，我會拿出尺子,，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術(shù)課時我忘記帶了水彩筆,，這時,，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色,，涂出來的效果可好了,。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它,，因為也有它們一份功勞,。

我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員,，它們和睦地相處,，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè),?！?/p>

在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品,。有漂亮的鉛筆小姐,，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子,，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手,，還是我的好伙伴。

在一個夜深人靜的晚上,，我正在睡覺,，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵。

“我的身體非常漂亮,，又有許多許多美麗的條紋,，小主人每次畫畫、寫字都用我,！”鉛筆小姐驕傲地說,。

聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了,。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的,？每次你寫錯字,，都是我?guī)椭愀牡翦e字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對,！”

小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我,，還顧得上你們？”

這是,，文具盒大叫“不要吵了,！還讓不讓小主人睡覺啊,？你們呀,，只看到別人的缺點，卻忽略了自己的缺點……”大家羞愧地說不出話了,。

文具說明文作文字 文具說明文作文篇二

我有一個新文具盒啦！文具盒長22厘米,，寬8厘米,，是奶奶送給我的，因為我以前的文具盒壞了,。

盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊,，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊,，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢,！

文具盒共有三層。第一層高度較低,，大約只有5毫米,，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫完作業(yè),，課程表老師就笑瞇瞇地看著我,，仿佛在說：“小朋友，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎,？”每當這時,，我就趕快按照他的提示認真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。

第二層高度足有15毫米,，好像是樓房的躍層哦,！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后搖動,，自由伸縮,，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起,。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項作業(yè),，真不愧是我的得力助手,！

最后一層高度再次降低，和第一層一樣高,，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家,。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦,！每當我寫錯了字,，修正貼助手和橡皮弟弟會飛快地跑出來，要么給我的錯誤貼塊“膏藥”,，要么在我的本子上打幾個滾兒,，我就立馬寫上正確的字了。

文具盒的最右面還暗藏著一個機關(guān)呢,！右下角上有一個按鈕,，一按下去一個透明的防護罩就會打開，你猜出現(xiàn)什么了,？猜出來了嗎,？對，就是刨筆刀,。

文具盒的底面是一個看似寧靜其實很熱鬧的世界,。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊,、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會呢,！上面的懶羊羊正跑過來向我擁抱呢！

每當我考了好成績,，我都會想這絕對少不了“小助手”的功勞?。「兄x你——文具盒,，是你給了文具們這樣一個舒適而溫暖的家,。