在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

我的三年級作文字篇一

我的老師留著一頭棕色的頭發(fā)，水汪汪的眼睛顯得很平和,，有時(shí),，也偶爾扎頭發(fā)。很精神的一位老師,。

我每次來到作文班,，都會看見高高的書柜里那滿滿的圖書，應(yīng)有盡有,。主要是童話書,。老師說，那是為我們小朋友準(zhǔn)備的,?？赐挄∠肼?lián)翩,，可以讓想象更豐富,。

我發(fā)現(xiàn)老師非常愛看書所以她的書架上是滿滿的書，似乎到處都放著書,。

以前,，我發(fā)現(xiàn)老師在上課的時(shí)候，幾乎什么都知道,。我問老師怎么知道那么多知識,。老師說只要平時(shí)經(jīng)常看書,。積累的知識就多了,。從此，我就學(xué)著老師天天看書,，果然,，作文越寫越好,，速度也變快了。有一篇500字作文《美麗的珠子》只花了12分鐘就完成了,。老師高興得直夸我作文寫得很好,，大有進(jìn)步!

上課的時(shí)候，我們要有不懂的問題就問老師,。有的同學(xué)在發(fā)呆,，老師就會和顏悅色地問：“要不要幫助?”老師就會耐心地講，講到我們明白為止,。

如果作文不會寫,，但是，堅(jiān)持不問老師,，自己把思路想出來,。老師就會很開心，因?yàn)槲覀兡塥?dú)立思考,。

每次，老師為了表揚(yáng)我們寫完第一篇作文,，總會發(fā)一些好吃的零食,。

在這里，許多不會寫作文的,，自從得到老師指點(diǎn),，也就變得越來越會寫了!

我最喜歡的老師就是陳老師了!

我的三年級作文字篇二

在學(xué)校里，在生活中,，有很多我敬佩的人,。可是,，最讓我敬佩的還是辛勤培育我成長的啟蒙老師——邵老師,。

邵老師今年四十多歲，中等個(gè),，略微發(fā)胖的身材很勻稱,，筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一個(gè)十足的學(xué)者模樣,。慈祥的臉上總是掛著微笑,，她溫柔善良，關(guān)心愛護(hù)我們,。

有一天上午,，柔和的陽光透過窗戶照射在教室里，同學(xué)們在溫馨明亮教室快樂地學(xué)習(xí),，突然,，我覺得渾身發(fā)冷，頭滾燙滾燙的，眼睛都睜不開了,，不知不覺地爬在桌子上,，邵老師走到我身邊，關(guān)切地問：你怎么了,，不舒服嗎,？我抬起頭無力地說：頭疼。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說：頭這么熱,，發(fā)燒了,。我?guī)闳メt(yī)院。邵老師馬上給我媽媽打電話,，又找了一位科任老師看班,，一切安排好后，扶著我走出教學(xué)樓,，騎著自行車送我去醫(yī)院,。

到了醫(yī)院，邵老師急忙給我掛號,，找醫(yī)生給我檢查忙乎了好一會兒,，媽媽匆匆忙忙地趕來了，問明情況后,，連聲向邵老師表示感謝,。而邵老師搖搖頭說：這是我應(yīng)該做的，只要孩子沒事就好,。這件事,，我永遠(yuǎn)不會忘記。

邵老師不但像慈母一樣關(guān)心,、愛護(hù)我們,，還像嚴(yán)父一樣要求我們。記得有一天下午快放學(xué)的時(shí)候,，我不由自主的和同桌說悄悄話,，可是沒有逃脫老師的敏銳的目光，她從講臺上走了過來,，緊繃著臉大聲地說：上課怎么能隨便說話呢,？你們倆到前面站著！我慢慢吞吞地走到講臺,，紅著臉靜靜地站同學(xué)們面前,，認(rèn)真反省，十分懊悔,。站了一會兒,，我覺得腿又酸又軟,，心想：老師每天都要給我們上課，一連站幾節(jié)課,，難道她不累嗎,？老師的工作是多么辛苦啊,！我不守紀(jì)律,，對不起老師。于是我主動向老師認(rèn)錯(cuò),。

這就是我的老師,，值得敬佩的一個(gè)人。