在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

帶著勇敢上路作文字 帶著勇敢上路作文字篇一

在路上,，我抬起頭，渴望尋找到一絲燦爛的陽光,，卻只能看到一層層黑壓壓的烏云籠罩著天空——陽光被遮住了?；叵肫鹞乙郧暗慕?jīng)歷,，那是一段交織著苦難和酸澀的歷程，在這段路上行走,，總是會跌倒,。即使當(dāng)為又一次爬起，也只是意味著將要再次倒下罷了,。想起這些,，我似乎是絕望了。

直到聽見“淅淅瀝瀝”的雨,，我才發(fā)覺自己已經(jīng)在雨中站了很久了,，卻渾然不知，于是連忙找了個避雨的處所,。雨漸漸大了起來,，我看見遠(yuǎn)處的松柏在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，梧桐的葉子被暴雨匆匆打落,。

偶然間,，我注意到路旁有幾朵不知名的野花在風(fēng)雨中搖曳。面對風(fēng)雨它們顯得十分弱小,，卻完全沒有被這場突如其來的風(fēng)雨給嚇倒,。它們沉著、冷靜的應(yīng)對,，無所畏懼,，在那殘缺的花瓣上分明寫著一股巨大的勇氣,。無論暴風(fēng)雨多么猖狂，它也無法擊敗這幾株微不足道的野花啊!

終于,，風(fēng)停了,，雨停了，然而那幾朵小花卻依然挺立,，我頓時感嘆它們的堅毅與頑強,。霎那間，我也仿佛明白了什么——是啊!花兒不能主宰風(fēng)雨的到來,，但它們卻有搏擊狂風(fēng)暴雨的勇氣,，因為勇氣它們才會在風(fēng)雨中傲然挺立。而我不也正應(yīng)該如此嗎?挫折的到來也許會很突然,，它絕不會因為你的停滯而憐憫你,。在生活中我們必然會遇到挫折，我們雖然不能掌控它,，但我們還能做的,，就是勇敢地去接受、去面對,，在挫折面前傲然挺立,。

我抬頭仰望天空，那份久違的陽光終于穿透了烏云,，將金色的光芒鋪灑在我前方的道路上,，前方的天邊也出現(xiàn)一道美麗的彩虹。我放眼望去,，初一的路已不再漫長,，因為我的心中多了一分力量，那就是勇氣,。懷著這份力量,，我不再悵然，不再彷徨,。

帶著勇敢上路作文字 帶著勇敢上路作文字篇二

人生漫漫,，我們總在不斷出發(fā)，與我一同前進(jìn)的,，是勇氣,。

春風(fēng)暖懷，歲月如水,，轉(zhuǎn)眼間,，我已成長為初三的學(xué)生，不似小學(xué)的毛躁粗心,。小學(xué)的事,，雖已忘記不少,，但有一件事，是我無法忘卻的,。

那時的我,，十分膽小，害怕與陌生人說話,，上課一直不敢回答問題,。學(xué)習(xí)成績一直不好，尤其是數(shù)學(xué),，一直都搞不明白,。因為膽小害怕，從未與老師問過問題,，所以許多問題都似懂非懂,。升入四年級，課程難度又增加了,，上課時我總是聽得云里霧里,，看不懂解題思路，聽不懂老師講解,?？晌疫€是不敢提出疑惑。

幸運的是,，四年級下學(xué)期，我們換了一個教學(xué)經(jīng)驗更豐富的數(shù)學(xué)老師,。她交了一周后,，就看出了我的許多問題。她漸漸明白,，我的數(shù)學(xué)不好是因為沒有勇氣提問,，她開始關(guān)注我，想要培養(yǎng)我的勇氣,，讓我更大膽一點,。她告訴我，要學(xué)會放開,。

她上課總是帶著微笑,，她的課堂是幽默的，那惟妙惟肖的語言,，是我身臨其境,；她講解題目時，會很有耐心,，直到我們完全理解,。數(shù)學(xué)課上,，我在這樣活潑的氣氛中學(xué)到了知識。

受到她的幫助,，我開始慢慢的找回了自信,，找回了勇氣。我開始提出問題,，終于,，我的數(shù)學(xué)成績直線上升。我為有這樣的老師而自豪,，我為我有勇氣而驕傲,。

現(xiàn)在的我，雖然不是最開朗的,，但我也不再膽小,，不會害怕與陌生人接觸，遇到難題,，我會向老師,、同學(xué)請教，因為我找回了我的勇氣,。

帶著勇氣出發(fā),，收起自己的膽小與害怕，就會發(fā)現(xiàn),，前方的道路是暢通的,。

帶著勇敢上路作文字 帶著勇敢上路作文字篇三

終于等到了班會課。老師宣布開始,，班長便大大方方地走上講臺,，他聲音洪亮，口齒清楚,，演講起來極富感情,。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲,。接著,，又有幾名同學(xué)上臺演講。

我開始不安起來,，我能像他們一樣順利地講下來嗎?演講不好讓同學(xué)們笑話怎么辦?我不敢再往下想了,，手心開始出汗，那份稿子越攥越緊,。等我右邊的那個同學(xué)演講完畢,，班會課已經(jīng)過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：“還有沒有?不用怕，大膽地走上來,，鼓起勇氣!”我感到自己的心“怦怦”直跳,。想上去，又怕演講不好被人笑話,，多沒面子啊;不上去,，就會失去一次難得的機會，機不可失呀!老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來,，不用怕!”是啊,，即使失敗，又算得了什么?去試一試,，又怎知自己一定會失敗呢?

“鼓起你的勇氣來,，你會成功的?！边@是勇氣在對我說話,。

我終于站了起來，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子,，大步走上講臺,。同學(xué)們充滿期待地望著我。我深深地吸了一口氣,，讓自己平靜下來,，然后，又鼓足勇氣,，開始演講,。慢慢地，我不再害怕,，心中純真的感情在言語之中自然地流露,。

“嘩——”當(dāng)我演講結(jié)束，臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,。“真棒!”我的好朋友歐冉對我說,。最后,，當(dāng)老師宣布我獲勝時，我喜極而泣,。我成功了!

“是什么力量是你走上臺來,，講得這么好呢?”老師問我。

我回答：“是勇氣,?！?/p>

我知道，在關(guān)鍵時刻，發(fā)揮自己的長處不是問題,，而快速提升自己最“短”的那塊“板”——勇氣,，才是最重要的。

帶著勇敢上路作文字 帶著勇敢上路作文字篇四

我是一個活潑,、自信的女孩,，我有很多特長，但最令我自豪的是：書法!

你們可別以為練書法就是寫寫字兒,，其實可不簡單,。最開始練的時候，我總是拿不穩(wěn)筆,，看著那歪歪扭扭,，筆畫像蚯蚓一樣的字兒時，我都要哭啊,，更別提想堅持了!

但挫折之后,，我更努力了，功夫不負(fù)有心人,，在我的努力下,，今年我就獲得了一個去南通參加比賽的機會。聽到這個消息我別提多高興了,，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時,，我那情緒更是高漲。但后來,，我越來越緊張,，由于比賽越來越接近，我不得不把音體美課也用來練習(xí)了,?！叭h小學(xué)一組就你一個，你一定要寫好!”這幾個字在我的心上也壓得越來越重了,。

終于,，比賽的日子還是來了，我懷著忐忑不安的心坐了一個半小時的車來到比賽現(xiàn)場,，站在大門前,，我深深吸了口氣，說：“接受現(xiàn)實吧,，推開大門吧!”我走了進(jìn)去,。

當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時,，比賽的鈴聲正好打響了,。開始寫了，每寫一個字，我都會在心中醞釀這個字怎樣寫才好看,，怎樣才能贏得評委的好評,。我認(rèn)真琢磨著，寫著,，因為我知道這次比賽靠的是實力,，不是速度。我寫的作品是《送人游吳》,，這首詩是贊美蘇州的,，別的字都挺好寫，就是個“藕”字,，我練的時候,，就屬它練得多，寫那么十幾個,，也就一兩個好看的,。嘿，說曹操,，曹操就到了,，“藕”來了!我的心發(fā)起了顫。但我又想,，“用我全部認(rèn)真的心來寫這個字,，一定能寫好的!”我的心不再顫了，我蘸了點兒墨,，邊舔筆尖邊想著怎樣寫好這個字,，筆畫怎么處理，我開始運筆了,，我的心好靜,。啊!終于寫好了，比以前寫的都好看!

夜,。漆黑無邊的夜,。街道上人煙稀少，只隱隱約約傳來了一陣陣汽車的喇叭聲和雨淅淅瀝瀝的聲音,。我安靜地坐在窗旁,，有點木訥地望著窗外的雨。

對的,。明天是我人生第一次登上舞臺歌唱表演。此刻,，我的手心已經(jīng)泌出了手汗,，心里不安地想著：明天我會不會怯場了?明天唱歌時我會不會走音?明天我唱不好怎么辦?這樣想著的時候，腦里的另一個小人又暗暗在嘲笑自己想法：這想的也太遙遠(yuǎn)，太杞人憂天了吧!最后,，我還是聽從了腦里另一個小人的想法,，好好睡一覺，明天再去理會好了!

這天,，舞臺下響起了排山倒海的掌聲,，舞臺上一個接一個的表演者已經(jīng)表演完畢了。我深知,，我的表演快要開始了!此時,，心中的緊張與憂慮又油然而生起來!()這時候，不遠(yuǎn)處班主任正向我走過來,，她莞爾一笑地拍了拍我的肩膀,，鼓勵地說：“緊張也是要表演的!這還倒不如相信自己，相信自己一定會成功的,，勇敢地站上舞臺,，放聲地去歌唱，唱出自己最美麗的一面!”我向老師點了點頭,，手心不禁緊緊地握成了拳頭,，心中頓時充滿了力量，昨晚的顧慮也被我拋之腦后了,。我一邊暗暗地對自己說著：“加油!你一定能行!”一邊挺起胸膛走上舞臺,。一首曲子完美地結(jié)束了……我大聲地歡呼著：“我成功了!我成功了!”對。我是勇敢的,，我是最美麗的!

勇氣,，又何曾不是一種美麗呢?它，給予了我們力量,，給予了我們信心,，使一個人在膽怯，害怕前抬起頭,，勇敢地去面對,，去挑戰(zhàn)!